设计实习计划与进度

设计实习计划与进度篇一
《实习工作进度计划》

实习工作进度计划

学生完成选题(只有系主任在论文平台中已完成审核的选题，学生才能选) 2011.11.18前

导师完成对学生选题的确认。选题确认后，导师应及时下达任务书

开题阶段2011.12.30前

学生完成文献综述、外文翻译、开题报告的上传，导师完成评阅

初稿阶段2012.03.04前

完成论文初稿

论文修改2012.05.02前

完成论文终稿

评阅阶段2012.05.10前

论文评阅答辩阶段2012.05.25前

论文答辩、论文评优

2012.05.26-27

优秀论文及不及格论文的二次答辩

2012.06.01校级论文答辩

总结阶段2012.06.05前

毕业环节工作总结、资料归档

注：除考研学生外其他学生本学期必须按本通知要求落实进度，但考研学生必须在下学期开学前完成提交毕业论文(设计)文献综述、开题报告及外文翻译。

附件2：嘉兴学院商学院

学生分散实习实习单位联系函

___________单位：

感谢贵单位对我校实习工作的支持。请贵单位根据我校学生实习的有关要求及贵单位的实际情况安排好本次实习，并填写《嘉兴学院学生分散实习单位联系表》。该表请同学于下学期开学后第一周内交给各指导老师。谢谢!

本校实习时间：2012年3月5日到2012年4月23日 。

设计实习计划与进度篇二
《实习计划表》

东华理工大学

集中性实践教学任务安排表

集中性实践教学名称： 实践性教学类型： 学专

院业

名名

称称

: :

系统设计实习

实习 理学院

信息管理与信息系统 10310301-2（72人）

班级与学生人数:

教学计划安排时间: 自2013 年 9月 4日起至2013 年9 月

15日止 共 2周

东华理工大学教务处 2013 年9 月 1日

填表人：刘爱华、吴志强、童怀水 系主任（专业负责人）： 学院领导签字：

信息系统分析与设计实习计划书

一、实验（实习）目的、主要任务及要求

目的：

系统设计实习要求学生掌握系统调研方法、并从中分析出系统信息需求、以信息为主导进行管理信息系统的分析设计、在此基础上进行系统开发，这是信息管理与信息系统专业学生必须掌握的一项基本功，也是信息社会对本专业提出的素质和能力要求。系统设计实习采取讲座、调研、开发与指导教师辅导相结合的方式进行，通过实习达到以下目的：

（一）巩固所学理论知识，培养综合运用知识和独立工作的能力，进一步理解管理信息系统的生命周期，提高学生的综合素质；

（二）掌握调查研究和资料搜集的方法、技巧，锻炼社会交往能力，培养分析问题解决问题的能力，尤其是基于信息的分析能力；

（三）进一步培养系统开发测试的能力，掌握科学研究的基本方法，锻炼归纳和资料整理能力。

要求：

（一）参加实习的学生，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。

（二）学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假，不得无故缺勤，否则不予评定实习成绩。

（三）各位同学都要高度重视实习工作，认真思考实习中遇到的问题，及时完成实习各阶段的任务，鼓励学生积极撰写、发表相关论文。

（四）每周以班（小组）为单位进行实习小结，每位同学每周都要提交一份实习小结，进行小组交流。实习结束后，认真撰写实习总结，提交实习总结报告。

（五）本实习原则上1人1组单独完成。

二、仪器设备、软件和辅助物品

计算机、任一种编程语言和数据库

三、实验（实习）方式、分组情况与组织领导

1．以班为单位进行实习

2、指导老师带两组学生分别进行指导 3、每次实习过程老师必须全过程指导

四、实验（实习）内容与时间安排

（以天为单位填写，不同的分组应根据所完成的不同内容和完成时间分别填写）

五、实验（实习）纪律和注意事项

1、严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。

2、在设计之前最好做一定的调研，做好需求分析 3、严格按照信息系统开发周期开发

六、上交成果资料

1、实习总结表 2、学生的实习成绩 3、学生的实习报告

七、实验（实习）考核方式与成绩评定

为了做到公平、合理地评定学生的实习成绩，我们分三个方面进行考核。 1、本次实习，同学由指导老师或自行选定系统题目分析设计（建议结合毕业设计题目），提交系统设计报告；

2、学生的平时表现占30%。每个指导老师对所指导的学生认真负责，严格考勤，做好平时实习情况记录，按出勤率打出学生的平时成绩。

3、学生上交的实习报告占40%。指导老师认真评阅学生的报告，客观、公平的给出综合实习报告成绩。

4、系统程序的运行状态占30%。检查学生设计的程序是否具有健壮性，能否在各种可能的情况下保持程序的稳定性，检查程序的出错率，教师可根据程序运行情况及出错情况给出成绩，考核时应鼓励学生的创新设计。

八、使用教材及参考资料

教材：

【1】薛华成主编．管理信息系统（第五版）．清华大学出版社．2007 参考书：

【1】邓晓红．管理信息系统实验指导与课程设计．机械工业出版社．2008 【2】张金城．管理信息系统实验指导书(第二版)．北京大学出版社．2006

九、实习小结与实习总结报告的要求

第一周结束后提交系统分析设计报告，第二周结束后提交系统实施测试报告，并提交实习总结报告，要求各报告结构清晰、内容完整、数据正确，并反映出实习的主要成果，严格杜绝抄袭行为。

实习报告的主要内容： （一）系统分析

(1)现行系统的调查描述：

论述进行系统调查所采用的方法和获得的调查成果。包括现行系统概况、组织结构及基本职能分析、存在的主要问题等；

(2)拟建系统方案及比较

设计实习计划与进度篇三
《实习计划安排表》

山东英才学院实习实施计划表

二级学院：＿艺术学院＿＿＿＿＿ ＿

专 业：＿艺术设计（装潢方向）＿

班 级：＿本科艺术设计0902＿ ＿

指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

山东英才学院教务处

年 月 日

山东英才学院实习实施计划表

（此表一式二份，教务处、二级教学单位各一份）

设计实习计划与进度篇四
《实习进度》

数据结构课程设计时间安排 实习时间安排：

7.6 - 7.14，7.16 上午

实习进度安排：

一组四人,分组进行

7.6 - 7.8基本算法程序设计

7.9上交小学期实习报告1

7.9-7.11校园导航程序设计

7.12上交小学期实习报告2

7.12-7.14员工管理程序设计

7.16上交小学期实习报告3 平时要求：每日点到，考勤 检查要求：程序代码、实习报告

设计实习计划与进度篇五
《学期校内实习进度计划表》

学 期 校 内 实 习 进 度 计 划 表

设计实习计划与进度篇六
《实习计划表)》

唐山学院岗位实习计划表

毕业实习单位： 涞水县友谊食品厂

学生姓名及学号： 宋亚卓（3090522212 ） 系： 经济管理系 班级： 09会计2

设计实习计划与进度篇七
《实习计划》

作业一：实习计划

本次两个月的实习重点将放在如何做一名新老师上，预计此次我的实习难点主要是在怎样组织好幼儿的集体教育活动。在大二的实习中虽然有和幼儿相处的经验，但是从未有组织过集体活动。同时对保育工作也要重新熟悉一下，带着一颗学习的心，谦虚向园里老师学习。

实习计划进度

4月25号——5月1号 第一周

第一周刚进入幼儿园，我准备把实习的重点放在与幼儿的熟悉上，主要以见习为主，熟悉保教工作流程。在一个星期的实习中通过询问班级老师和自我观察熟悉实习园的一日生活常规。争取在第一周实习结束以后，可以准确做好保育工作，按时按质的完成工作，将幼儿姓名和人对上号，基本熟悉幼儿，或完全熟悉，与幼儿建立起良好的师幼关系，和带班老师熟悉并主动寻求指导。

5月2日——5月8日 第二周

在见习的基础上，参与到班级的活动中，可以在教师的指导下开始过渡环节的引入和组织上有所突破。参与班级的活动区活动，积极与幼儿互动。咨询老师关于今后的班级工作开展状况为之后的教案设计和组织班级活动做好准备。

5月9日——5月15日第三周

将实习的重点放在对本班级集体活动的观摩与分析上，在与教师沟通后去其他年龄班听课学习，完成实习作业中的四节不同年龄班的集体活动的观察和分析。正式进入到班级过渡环节的组织，尝试自己独立组织活动区活动。把自己写的周计划以及按照班级进度进行的课表教案交给园所指导老师，在老师的帮助下对教案进行改进。本周的实习难点预计是初次写教案，可能会出现很多问题，要做好迎接失败和挫折的准备。

5月16——5月22第四周

开始正式进入到班级的教学活动中，鉴于我所在的是托班，要考虑到托班幼儿的生长发育特点制定出符合本班幼儿的周计划和教案。在第三周改进教案的基础上，将理论应用到实践中，检查自己的学习是否和实际相联系了。完成实习作业的基础上，多和班级老师以及其他年龄班的老教师交流，获得经验。预计难点会出现在独立带班时和家长的交流上，应该在前几周观察教师进行家长工作时所使用的语气和语词，学会和不同的家长打交道。

5月23日——5月29第五周

实习第五周，预计对幼儿园的常规和基本要求已经熟悉。本周实习重点放在可以独立带班，安排好班级的每日活动，开始着手对自己在实习中发现的问题进行攻克。在带班的时候，进行自我反思，反思自己的不足，但是也不要自我贬低。难点可能是对幼儿园的工作已经熟悉，可能会造成忽略自己的不足，这一阶段主要是发现不足不断改进。参与到集体活动之后，要对自己每一次的集体教学活动进行教学分析和自我评价，重点放在不足的地方一一改进。

5月30日——6月5日第六周

按照学校的实习要求，完成自己应该完成的作业，着手准备最后的公开课教案，与老师交流自己在幼儿园实习的心得，考虑自己经过这一段时间的锻炼中是否真的适合幼师这个行业。难点，可能由于实习的压力和作业的压力，忽视班里的教学工作，应该时刻提醒自己不要忘记自己作为幼师的基本的职业道德。

6月6日——6月12日第七周

对公开课的教案进行最后的修正，观摩班级同学在幼儿园的公开课，准备自己的实习总结。重点主要放在公开课的准备上，若条件允许，最好在本周内完成公开课教学。难点是教案准备不充分，所以一定要对自己的教案精益求精。

6月12日——6月17日第八周

实习最后一周，重点放在对实习经验的整理上，回顾自己在幼儿园实习的经历，针对自己的不足在以后的学习中要针对不足对症下药。参加园所和学院组织的实习总结会，对实习的园所老师和指导老师表示谢意。难点可能由于是实习的最后一周，所以会造成对幼儿园工作的懈怠，在最后一周内一定要端正实习态度，在整个实习期间也该如此，像园所老师学习他们的优点。

作业二：和平街幼儿园小三班活动区的观摩与评析

作业三：和平街幼儿园小三班集体教学活动观察与分析报告