大学生报告

大学生报告篇一
《大学生报告格式模板》

社会实践报告

题目： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

学生姓名：

学 号：

系 部：

专业班级：实践城市：

二〇 年 月

I

摘 要

《陕西服装工程学校社会实践论文》，在论文(设计说明书)的结构、装订、摘要、图表和参考文献等各方面有统一的标准，供学生和指导教师参考使用。

为了更好的说明格式要求，这里做了一个陕西服装工程学院社会实践论文的模版，请参照使用。

相关链接：

关键词：陕西服装工程学院，社会实践

XXXXXXXXXXX 1

2 社会实践论文的字数及页面设置

2.1 社会实践论文的字数及基本要求

社会实践论文书写格式必须符合科技文件书写格式与

要求，文字部分不少于2000字，图纸规范整洁，单位标

注统一正确， (论文中英文字体均为Times New Roman，)

2.2 社会实践论文的版面要求

为了保证社会实践论文的格式统一，在页面设置中设

置如下：

相关链接：

2.2.1 页边距的设置

在页面设置中对页边距的设置，设置情况见图2-1。

为了说明表格的写法，将上面的图改写成表格，见表2-1。

表2-1 页边距的设置

位置

页边距(mm) 上 2.8 下 2.2 左 2.8 右 2.2 图2-1 页边距的设置

2.2.2 纸张的设置

采用A4纸。

2.2.3 版式

页眉、页脚的值均为：1.5厘米，其余为默

认值。

2.2.4 文档网格的设置

在页面设置中文档网格的设置，设置情况

见图2-2。

图2-2文档网格的设置

大学生报告篇二
《大学生市场调查报告》

大学生化妆品市场调查报告 姓

学

专

年名：号：业：级：

摘要：校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，按照社会的定义来说，校园可理解为一种狭义的社会，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。为了能更清晰地了解大学城在校大学生的化妆品消费情况，作了这样一次调查。本次调查主要是针对大学城在校学生化妆品的消费情况进行调查分析，并对学生的实际购买行为和选择倾向等进行研究。调查结果反映出大学城在校大学生选购、使用化妆品相对理性，并对化妆品行业提出了自己的看法和意见。

一、调查目的

1）了解大学城大学生化妆品消费情况

2）分析大学城大学生购买化妆品的影响因素和主要渠道，为今后化妆品行业发展提供参考

3）培养我们查阅资料、调查采访、信息处理及相关统计软件的使用能力

二、项目背景及调查方案

1）项目背景

当今世界，人们的生活水平日益提高，消费者的购物层次也逐渐上升，日常生活的开支，已不满足于吃、穿、住、行，更加关注的是自己的形象了。而作为当代大学生，更是应该注重提高自己的礼仪与形象。所以，大学生中使用化妆品的人数也逐步攀升，近年来平均年增长率都达到50%。为了解大学城化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的未来发展等问题，我们对大学城化妆品消费市场进行了这次问卷调查，从中我们可以对大学生化妆品市场的概况及消费者的行为特征有初步的了解。

2）实施方案:本次调查主要只要针对在校大学生进行，安排的实施方案如下：

（1）对在大学城的大学生做问卷调查，访问地点包括各所高校。

（2）通过对收集的数据进行统计分析，并对其具体情况做总结分析评价。

三、问卷设计及结果分析

1）问卷设计

关于大学生化妆品使用习惯的调查问卷

亲爱的同学：你好!为调查大学生日常使用化妆品或护肤品的习惯，对化妆品市场做进一步的了解和研究，特开展本次“关于大学生化妆品使用习惯”的调查，谢谢! 性别：A、男 23.3% B、女76.7%

年级：A、大一23.3% B、大二61.1% C、 大三 15.6%

1、您了解自己的皮肤状况吗？

A、了解20% B、了解不多66.7% C、不了解13.3%

2、您现在使用化妆品的主要功效是（多选题）

A、保湿91% B、美白61.1% C、祛斑13.3%

D、祛痘 37.8% E、遮瑕 21.1% F、其他：收缩毛孔（请注明）

3、您对当前化妆品使用效果的评价

A、很满意2.2% B、一般28.9% C、不满意8.9%

4、您日常使用的护肤品或化妆品的有（多选题）

A、洗面奶96.7% B、基础护理60% C、隔离霜/BB霜/粉底（液）50%

D、防晒霜35.6% E、眼影/睫毛膏/唇彩/腮红13.3%

F、卸妆油/蜜33.3% G、（睡眠）面膜57.8%

5、您每学期在护肤品或化妆品的花费为

A、100元以下34.4% B、100—200元32.2%

C、200—300元20% D、300元以上13.3%

6、您愿意采用的护肤品或化妆品购买渠道是

A、专柜53.3% B、超市 66.7% C、化妆品店或美容院13.3%

D、网购5.6% E、专卖店或专卖点35.6% F、上门直销0%

G、其他----------（请注明）

7、您经常使用或比较信赖的护肤品的产地是

A、中国大陆65% B、港台6% C、欧美20% D、日韩48% E、其他------------（请注明）

8、您选择护肤品或化妆品品牌的习惯

A、只认定自己常用的品牌 39%

B、只使用知名度较高的品牌 5%

C、没有固定习惯，只要口碑好或试用效果好就尝试 41%

D、其他------------（请注明） 2%

9、在什么情况下您会决定尝试使用一款新产品（多选题）

A、试用效果好 63.3% B、品牌可信度高 62.2%

C、口碑好或知名度高 58.9% D、产品的价格或优惠活动 21.1%

E、导购员够专业 12.2% F、----------（请注明）

10、您使用护肤品/化妆品曾遇到的问题

A、护肤效果与广告宣传相差太远 36.7%

B、用后皮肤过敏 35.6% C、各方面均低于期望值 33.3%

D、价格较贵，功效一般 20% E、没有遇到问题 13.3%

11、您觉得自己在化妆方面存在什么烦恼（多选题）

A、不存在这方面问题 27.7% B、费时太长 16.7%

C、使用化妆品对皮肤造成伤害 32.2%

D、所使用的化妆品不能满足自己希望达到的化妆效果 47.8%

E、化妆经验不足，觉得化妆复杂 41.1%

F、其他--------（请注明）

12、您对护肤品或化妆品的看法或建议

男士化妆品过少、性价比太低、使用效果不显著、品种太过复杂、假货太多、化学成分要少，做到利大于弊、效果要与广告相符、简单好用

谢谢配合！

2）问卷结果分析

根据所调查的90名学生所填问卷结果的统计分析：

（1） 在对大学生对于自己皮肤状况的了解方面，真正的了解的仅占20%，所以化妆品行业应多宣讲一些关于皮肤肤质方面的内容，让大学生了解自己的皮肤，减少盲目消费，科学的选择适合自己肤质的护肤品，从而达到使用化妆品的效果，也可以大大提高顾客对化妆品的使用满意度。

（2） 大学生所使用化妆品的主要功效为保湿，百分比达到了91%，美白功效为61.1%，而祛斑、祛痘、遮瑕等所占比例均低于40%，甚至低至7.8%，可见大学生的皮肤相对而言没有太多瑕疵，属于皮肤较好的一类群体。

（3） 在对化妆品使用的满意度方面，88.9%的大学生都觉得使用效果一般，8.9%的人不满意。可见化妆品行业的产品质量仍旧有待提高。

（4） 在所使用的化妆品类型中，96.7%的大学生都选择了清洁类的，可见大学生对于健康、卫生很重视;基础护理类、隔离遮瑕类、睡眠面膜类护肤品也很受大学生的青睐，选择率均达到了50%以上。而防晒、彩妆类产品则只有少部分大学生采用，采用率低。

（5） 大学生每学期在化妆品的花费则普遍为100元以下或100—200元，可见大学生群体由于自身经济能力有限，在化妆品方面的消费金额并不高。而每学期花费达到300元以上的仅占13.3%。

（6） 在化妆品的购买渠道方面，66.7%的学生选择在超市购买（其中男生基本上90%以上都会在超市购买），53.3%的大学生会在专柜购买，可见大学生在化妆品选购方面，注重方便和品质。网购虽然便宜，但却只要5.6%的人会选择网购，究其原因，就是网购产品参差不齐，假货太多。

（7） 在品牌选择方面，65%的大学生会选择中国大陆的品牌，48%的大学生会选择日韩品牌，可见大学生作为高水平、高素质的一个群体，有着强烈的爱国心，支持国产。同时也注重品质。不会盲目追求品牌或价格。

（8） 在具体使用的化妆品品牌方面，39%的大学生有自己认定的品牌，有一定的品牌忠诚度。41%的大学生虽然没有固定品牌忠诚度，但在选择时也不是盲目选择，而是选择口碑好的，或是自己试用过的，试用效果好的。

（9） 对于大学生是否选择某种化妆品，起着决定性作用的因素是：试用效果、品牌可信度和口碑及知名度。而产品的价格和导购员的推广介绍则没有多少影响，可见大学生群体的消费具有自主意识、具有独立的品牌观念和品牌价值，不易受他人影响。

（10）在使用化妆品的过程中遇到的问题，普遍是皮肤过敏，产品的使用效果与广告宣传相差太远，各方面均低于期望值，三项比例均为30%左右。可见化妆品行业的顾客满意度很低，产品真正的功效并不理想。

（11）在化妆存在的烦恼方面，大部分人的烦恼是化妆经验不足，觉得化妆步骤复杂。或是化妆达不到自己所期望的化妆效果。可见如果对于化妆知识加以很好的宣讲，会有更多的大学生参加的化妆的队伍中，也将大大提高化妆品的销售。

（12）对于化妆品，大学生也提出了许多具有代表性的意见和看法：男士化妆品过少、性价比太低、使用效果不显著、品种太过复杂、假货太多、化学成分要少，做到利大于弊、效果要与广告相符、简单好用。

四、结论

1）大学城大学生化妆品消费容量吸引力大，主要消费者为女生，男生消费潜力有待进一步挖掘。

2）大学生在选择化妆品品牌时对品牌口碑比较看中，喜欢选购品牌形象好的产品。

3）大学生化妆品消费对于短期利益的关注比较大，尤其喜欢现场打折的促销方式。

4）大学生消费观念日趋成熟，对化妆品的品牌形成忠诚度多是由于其适合个人肌肤。

5）大学生选择化妆品时对于化妆品的质量和价格比较关注。

6）大学生选购化妆品的渠道比较集中，多数于超市和商场购买。

五、建议

根据以上调查分析，商家在校园中的营销策略我们建议应分为三个阶段：第一为形象宣传阶段。第二为形象维护阶段。第三为诱导购买阶段。具体的讲就是让消费者先听说这个品牌，然后再让他们了解，最后才是使他们产生购买行为。

前期谈到了把女生做为突破的重点，然后带动整个校园消费。因此商家可以先

大学生报告篇三
《大学生素质报告》

2012届毕业生综合素质论文

1095天的点滴记忆——我的大学生活 作者姓名： 系院名称： 专 业： 学 号： 指导教师： 完成日期： 2011-11-9

1095天的点滴记忆——我的大学生活 转眼间，三年的大学生活已接近尾声。作为一名即将离去的毕业生，心中充满无限感慨。 回顾在校期间的学习生活，我少了几分稚嫩和冲动，多了几分成熟与稳重。现在的我，在面对问题时，已能够用理性和成熟的眼光去看待和解决。

我大学的第一年

俗话说：“身体是革命的本钱。”没有一个好的身体就不能保证学习和工作的效率。大学的第一课就是军训。迎来教官，我们已成为一个个精神抖擞的“新兵”。在火热的阳光下，听着教官的指挥 ，我们认真训练着。从简单的站军姿，到能走正步，我们经历了10多天的日晒与酸痛。流过泪水 、汗水，但我们忍受着，努力着，从杂乱无章到整齐如一，给人的是成功的喜悦。尽管付出了苦痛，我们却磨练了意志，锻炼了身体，体验了军人的生活和作风。那铿锵有利力的军歌，震撼着每个人的心。在训练中 ，我们都以军人的要求严格着自己 。军训是难忘的，教官与我们共同生活了10多天，从中我们体验了许多，感受了许多 。也许你记忆深刻的是军训的苦，但我想我们每个人感受最深的是军训的美好回忆。

有了健康的体魄作支撑，就可以全身心地投入到学习中去了。大一所有的事情中，学生会招新不可不提。作为大一新鲜人，竞选学生会成员自然是开学后第一大事，不过很可惜，虽然我积极参加却没有收获，只能说是我与学生会无缘，这对于当时内向腼腆，淡泊名利的我来说也没有多大杀伤力，我依然我存在，我快乐着！大一的生活，没有目标，没有拼搏，只是随波逐流，上网、读小说诸如此类！

这就是我的大一，有些伤感，有些迷茫，有些混乱，有些浪费，还有很多快乐始终伴随！

我大学的第二年

大二是充实、最忙碌的一年，也是我提高最快的一年。随着专业课程的增加，业余时间也越来越少，但我仍然奔走在学校与兼职场所之间。以前的我，不敢在公共场合讲话，不敢和老师交流，怯于向别人提出自己的反对意见，一句话概括就是胆小，懦弱。而兼职生活就塑造了我坚毅的性格，起初面试一次次的失败让我很受伤，其后，面试成功后辛苦的工作让我几乎不能承受，从早上九点到晚上六点，一天站立将近十个小时搞促销，要不停的讲解，有时还需要到马路上散发传单，这无论对毅力还是脸皮都是一个考验，很庆幸我走过来了，虽然一开始很累，虽然一开始很难为情，但我终于走过了那最辛苦的时光，也逐渐改掉了自己一些不好的习惯，到后来敢于发表自己的意见和建议，敢于对别人的不当行为说不，而自己在自我的改变中一步步走向成熟。让我从那以后可以走出去，面对社会，面对陌生人的眼光，让我有胆量表现自己，让我有毅力无论多苦多累都可以坚持下来。

大二，辛苦，也快乐，累的是身体，乐的是心灵，由成长带来的快乐，由自信带来的快乐，由成就带来的快乐。

我大学的第三年

转眼就要毕业，还没来来得急细细品味，却即将结束。真的很快，两年的时间是那么的长而又是那长的短暂。这短暂的两年时光里，所接触的人和事真的太多太多，曾经成功过也失败过，被理解过也被误解过，甚至

一些事情并不是按照你所制定的规划和想法来进行的，两年的时间我付出了很多，当然也收获了很多。友谊作为人生经历上不可或缺的一部分，当然我也收获了许多。

回顾大学生活，我真的流连忘返，流连那些美好的回忆，流连那些曾经的欢声笑语，那些陪我走过的人和事，那些快乐的美好的时光，我的记忆会永远珍藏。

“总是到失去的时候才知道珍惜，总是到没有的时候才感觉到拥有时才是最美好”。回顾两年的风风雨雨，在这个属于我的大学校园里，真正的把我从稚嫩变得成熟，变得懂得去珍惜生活和品味生活两个字的含义，懂得去追求生活这两个字的价值。

我的大学观

在我还没有接触大学的时候总是感觉大学是很神秘的东西，充满了无限的好奇，有强烈的欲望想要真正的体验一回，直到真正的接触大学，真真正正走进属于自己的大学校园的时候。大学是自我兴趣拓展，自我素质完善，自我能力提升的一个舞台，是一个丰富多彩的浓缩社会，是自我展现和全面提升的机遇，并不是像生活中的什么象牙塔。完全沉寂在象牙塔中读死书的人即便永远分数第一名，仅能证明他理论很好，至于真正学到的，他一无所有，社会不是他可以赖以生存的象牙塔。

大学是学校和社会过渡的最后一站，它仅仅是展现自我的舞台，更多的是一个平台，一个除了自我展示之外可以沟通交流的平台，是人际关系和拓展的一个钮带。给自己一次展现自我的机会，同时也给别人一次发现你的机会，这同样适用于社会中，即便你拥有千里马的才华，没有舞台，

没有给自己自我展现的机会，又有哪位伯乐会发现你？最终也只能那样暗淡地走下去。

我的人才观

“什么是人才？”，在我地概念里，并没有刻意的评判标准，事业的成功，学习的一次进步，偶尔的一次成功这些都证明不了什么，其实在广义的概念里我们每个人都是人才，都是自我价值的实践者。

学历只能简单代表你的功课还可以，在社会这个追求价值和利益的集合体中，能够在这激潮中站稳，就是在实现自我价值，毕竟生存已经成为我们第一要务，掌握养活自己的技能的人才就是所谓的人才。

大学只是一个站点，是真正进入社会之前的一次演练，是生存技能的不断完善，是人际关系的累积，这些都是我们进入社会所必须具备和完善的。人没有优劣，只是许多事情所做的选择不一样，所要达到的目的不一样，他们的最终目的却是一致的：想方设法地在这个社会中拥有自己的一片天空。家庭的责任感，社会的责任感都是天生注定的，只要自己认为自己达到目标了，那就是人才；在这两年的时间里，我的专业课并不能称之为优秀，有一部分原因是我不会从事这方面的职业，但是在人生阅历上和社会经验实践中，人际关系和沟通能力方面我都在不断地完善，即将步入社会，踏进这向往以久的社会中，相信每个人都和我一样都豪情壮志，因为我们都是人才。

我的心理观

现在社会到处都充满利益的竟争和物质的诱惑，而利益永远是社会发展最后的追逐者，没有经验，没有过硬的社会生存技能，做事不够成熟老

大学生报告篇四
《2014年大学生暑期社会实践报告6篇》

2014年大学生暑期社会实践报告6篇

大学生暑期社会实践报告（1）

大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生网存。 暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报

酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

大学生暑期社会实践报告（2）

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

大学生暑期社会实践报告（3）

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。很多此后我终于找到了一家餐饮酒楼。老板让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。居然只能端端盘子，怎么着以前在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会，这也能学到不少。于是，我就开始了我的实践生活。

进入大学一年了，迎来了自己的第一个暑期社会实践，内心是激动与踌躇共存着。激动是终于可以走上社会锻炼一下自己，踌躇是才刚刚大一的学生，能干得了些什么？不过，还是希望能通过社会实践锻炼自己，拓宽视野。 我的社会实践单位是我市华地广场。工作内容就是卖步步高点读机，到书店与客户交流做宣传，打电话预约客户，上门安装课件，并在三天之内打回访电话。在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒绝，还有公司上司对自己严厉的批评等。中途还有想退出的念头，不过最终还是坚持下来了。

一个月的时间，虽然不长，但也了解到了很多关于社会关于自己的问题：

1.听从安排，安排的事情不要问为什么。

2.认真做自己该做的事，不管什么时候，不要泄气。

3.不管自己的工作能力如何，一定要积极，向上，努力。做不了最优秀的员工，但必须做到是最努力的。

4.人的可变性是很强的，改变一种说话方式，客户或许就会做出与原来相反的的决定，所以不要急于放弃客户。

5.客户的培养是需要时间的，不要急于求成，可能会适得其反。

6.了解客户的需要是最重要的。

7.保持微笑，准备好问题，认真聆听，然后分析问题，引入产品，解决问题。

还有一个问题是对于自己最重要的：热情，热情过后是积极的工作态度。最重要的。

最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会，只要有知识和能力，智慧，我们就可以找到好的工作。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？现实，就是这样。以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，谢谢!

大学生暑期社会实践报告（4）

今年暑假时大学的第一个暑假，同样，也是人生第一个二十岁的暑假。所以，我想让他变得充实而有意义的。

刚在家的前两天，替妈妈做了点点家务活。其实不干还不知道，零碎的东西越难搞定！总算体验到爸妈劳动的辛苦了。于是，我决定出去找点事做做，毕竟整天窝在家里也不是个办法呢！昔日的伙伴们吧，学车的学车，旅游的旅游去了，打工的为生活努力去了，瞧着没，都个为生活上色呢，我也不能这么庸庸碌碌呢！

找了我以前的同桌瑶妞，她姐夫是开娃娃厂的，或许可以找点事做呢，果然，他们厂这两天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪线头的事吧~我爽快的答应下来了。五毛钱一个娃娃，我做一百个能赚五十也不定呢！刚踏进厂房，我的梦想转瞬成空！巨热的空间，看着一个个忙碌的身躯，脸上的汗水，好似地域一般的地带，空调是虚设！我一时后悔我将要在这个地方工作？我疯了吧？？家里那么舒服的空调床，都没了、、回到现实，只有硬着头皮往下走了~~问题是，这个娃娃比我想象中大好多！还有，线头真

大学生报告篇五
《大学生阅读调查报告》

一、前言

在现在飞速发展的社会现实下，网络化无疑已经成为一种必然的趋势。与此同时，网络化对于人们的影响，则来的更是广泛深远。在这样一种大势下，网络文学应运而生，连带还有各式各样的电子书与网络阅读。而作为阅读主要群体的大学生而言，这样的现状究竟会对于大学生日常生活中的阅读产生怎样的影响，无疑是很重要的事情。基于这样的原因，我与同学常琳两个人一起，对于这一社会现状在校区内做了一份简单的社会调查。

二、研究方法

这次社会调查，我们采取问卷的形式，主要针对大学生日常阅读的目的、方式、类型，以及对于长篇小说的阅读，和网络文学、网络化对阅读的影响这几方面作出了提问。在调查时，采取了随机发放、无记名的方式，随机对100位，各年级大学生进行了调查。并在调查结束后，回收全部问卷，竟查验，全部为有效问卷。

由于调查时并未硬性规定单复选，因此有部分学生在填写问卷时，同时选择了多个选项。所以，在后续调查报告中，有关百分比的计算，皆以人次为准。

调查对象情况：

此次问卷调查的年级比例，男女比例如下所示：

三、数据处理

在本次调查中，首先作为调查问题的，即为日常生活中的阅读目的。而对于这一问题，有33.6%选择了扩充知识， 15.1%选择了获取资讯，19.2%选择了提高素养，27.4%选择了消遣娱乐，另有4.7%选择了其他。而这证实了，在大部分大学生看来，大学时期的阅读，更多的还是为了充实自身而存在的。从男女比例上看，也并没有太过明显的差异，皆是以充实自身为首要选择。由此可以见得，充实自身的确是大部分大学生的阅读目的。

同时，在对于平时阅读的类型选择上，45.2%选择了报刊杂志，其中选该选项的男生占全部男生的比例高出女生大约5个百分点。 28.2%选择了小说，在这个选项上，男女各自比例大致相同。9.7%选择了漫画，选该选项的男生占全部男生的比例高出女生大约5.5个百分点。10.5%选择了工具书，选该选项的女生占全部女生的比例高出男生大约8个百分点，同时选择该选项的主要人群为大三年级女生，占选择该选项总人次数的61.5%。另有6.4%选择了其他。

而在日常消遣时，对于杂志类型的选择，28.3%选择了娱乐消遣，

7.2%选择了体育类，30.1%选择了小说文摘，13.3%选择了时政财经，

11.5%选择了科学探索，其余的则是选择了其他。而把男女分开来看，女生更倾向于时尚娱乐的的杂志，约占有全部女生的34.5%。另外则就是小说文摘类，约占有32%。其余各项，则徘回于5%-12%的范围内。而男生的选择则相对平均，除了小说文摘类占了全部男生的25.5%，其他各项皆在13%-17%的范围内浮动。

而对于长篇小说的看法，男女生区别则是更大。总共有68%的学生选择了平时会阅读长篇小说，另有32%则是并不愿意在平时阅读长篇小说。而在这68%的学生中，女生占了74.6%，男生却只占了25.4%。并且，在全部女生中，选择平时愿意阅读长篇小说的人，占了全部女生的64.7%。而这一比例，在男生中，只有46.9%。而从另一方面来看，男生女生上对于阅读长篇小说的选择上，由于年级不同而造成的变化，也不尽相同。在女生中，愿意平时阅读长篇小说的人数比例，大一里，愿意阅读长篇小说的女生的比例为100%，到了大二，则减少为57.1%，而到了大三，则又增加至62.2%，到了大四，则下降为50%。男生则不然。大一男生选择平时愿意阅读长篇小说的比例为0，而到了大二，则增加到了30%，大三男生选择平时愿意阅读长篇小说的比例更是直接跃至64.7%，甚至高于同级女生比例。到了大四，则是落回33.3%。

在为什么不愿意阅读长篇小说的原因选择上，20.5%选择了想看，但是没有充裕的时间，而在这一数字中，大三年级学生所占比例更是高达了55.6%。29.5%选择了没办法静下心来细细品味，而选择这一选项的男生占全部男生的38.9%，为最高，同时也是在男女比例

上唯一超过女生的选项。34.1%选择了不喜欢过于冗长的文字，也是女生对于不愿意阅读长篇小说的主流原因，占了全部女生的38.5%。另外还有15.9%选择了完全没有想过要看长篇小说。对于这一选项，男女生的选择比例大致相同。

在阅读时，16%选择了更加注重文字功底，男女各自比例大致相同，但这一选项主要集中于大三年级，占了该选项全部的60%。34.4%选择了更加注重故事脉络，而这一选项也是女生选择最多的选项，约占了全部女生的36%，高出男生大约5个百分点。32.8%选择了更加注重深层含义，是男生选择最多的选项，约占了全部男生的38.5%，高出女生8个百分点。13.6%选择了阅读仅仅只是为了消遣，并不太注重什么，这一选项上，男女各自比例大致相同，只是大三年级占了该选项的70.6%。另外，则是还有3.2%选择了其它选项。

在小说类型的选择上，10.6%选择了网络言情，其中男女比例为1:8，选该选项的女生占全部女生的13.9%，高出男生10个百分点。

5.5%选择了武侠玄幻，选该选项的男生占全部男生的11.1%，高出女生约8个百分点。7.9%选择了穿越同人，选该选项的男生占全部男生的比例约高出女生3个百分点。8.7%选择了历史军事，选择该选项的男女比例大致相同。6.3%选择了科学幻想，选择该选项的男生站全部男生的11.1%，高出女生大约7个百分点。12.7%选择了古典文学，选该选项的男生占全部男生的比例约高出女生2个百分点。15%选择了现代文学，选该选项的女生占全部女生的比例高出男生大约6.5个百分点。14.6%选择了侦探推理，选该选项的女生占全部女

生的比例高出男生约3个百分点。16.5%选择了心灵哲理，选该选项的女生占全部女生的比例高出男生约2个百分点。

有关日常阅读时经常使用的阅读媒介这一问题，49.6%选择了纸质书，在这一选项上，男女各自比例大致相同。27.7%选择了网络，选该选项的男生占全部男生的比例约高出女生8个百分点。20.2%选择了电子书，选该选项的女生占全部女生的比例高出男生大约9个百分点。另外还有大约2.%选择了其它选项。

在平时获得阅读资讯的途径的选择上，24.8%选择去书店挑选，选该选项的男生占全部男生的比例高出女生大约4个百分点。23%选择了听人介绍，选该选项的女生占全部女生的比例高出男生大约5个百分点。40.2%选择了网上查询，选该选项的女生占全部女生的比例高出男生大约6个百分点。另有12%选择了其他。

在对于网络文学的看法上，67%认为网络文学知识日常消遣而已，并且选该选项的女生占全部女生的72.1%，选该选项的男生占全部男生的56.3%。7%认为假以时日，网络文学必将取代正统文学，选该选项的男生占全部男生的比例高出女生大约12.5个百分点。9%选择了网络文学应当能够与正统文学分庭抗礼，选择这一选项的男女生的各自比例大致相同。另外还有17%的人选择了其他。而选择其它选项的人，大致分为两种看法：

1.同样重要，与正统文学并不冲突，各自有其生存成长的环境，各有所长。

2.根本无法与正统文学相提并论，泛而不精。

大学生报告篇六
《大学生实习报告范文(经典版)》

实习报告

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，让我们在实际中体会理论，运用理论，受益匪浅，同时打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去的重要性，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，调整心理，各方面都做好充分准备，去适应社会，才能被这个社会接纳，维持生存进而更好地发展自己。

一、实习说明

实习时间：2012年3月1日至2012年6月1日

实习地点：XXXXXXX

实习公司：XXXXXX

实习目的：一方面，了解企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、搜集资料、整理资料的能力，提高理论与实际相结合的能力；另一方面，深切体会人力资源管理的重要性和管理的程序，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。

二、公司简介

XXXXXXX公司是于2002年元月16日经省政府有关部门批准改制成立的一家民营股份制企业。下辖鄂州港等4个港区、14家装卸分公司、9家子公司。拥有经营场地28万平方米，各类运输车辆500辆，机械设备480台（套）。公司主要承担鄂东南地区和鄂州市港口、车站、大中型厂矿及国家重点建设物资的装卸搬运和大、新、特等货物的长短途运输业务，企业已形成以装卸运输为主，集江海联运、机械制造、公交出租、仓储代理、教育培训、港口服务、汽车维修和房地产开发等于一体的经营格局。 大通公司自2002年元月经省政府有关部门批准改制成立股份制民营企业以来，结合企业实

际和市场经济发展要求，树立长远的战略思想，将社会效益、客户利益放在突出位置，加强制度创新、管理创新和企业文化建设，实施精细管理和人本管理，促进了企业经济效益和社会效益的同步增长。2005年，公司完成营业收入1.4亿元，上交税收650万元，分别比2001年增长408%，588% ，资产总额达27000万元。目前，公司已发展成为鄂东南地区最大的运输骨干企业，是交通部全国重点联系运输企业之一。

三、实习内容和方法

在公司实习期间，我从事的是办公室文员工作，主要负责：接听、转接电话；接待来访人员；负责总经理办公室的清洁卫生；做好会议纪要；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送等工作。

在做以上的工作的时候，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。我每次都是虚心向办公室的其他同事请教，学习，根据公司的规定，结合自己的理论基础、专业知识，争取有所创新，认真做好每一份工作。在实习完后，我不管是理论基础方面，还是实际工作能力方面，都有了很大的提升，为以后正式参加工作奠定了坚实的基础。

四、实习基本情况

2012年3月1日这一天我开始了我的实习经历。我怀着一颗激动而紧张的心踏入了长沙市民兴电缆销售有限公司，刚进入办公室的那一刻，我觉得我正在走进另一个领域，在这里我即将度过两个多月的时间，更会在这里认识更多的同事和朋友，学到更多的知识。

五、办公室文员职位简介

我从事的是办公室文员的工作，只要负责以下一些工作：

１.接听、转接电话；接待来访人员；

２.负责经理办公室的清洁卫生；

３.做好会议纪要；

４.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送；

５.负责传真件的收发工作；

６.做好公司宣传专栏的组稿；

７.管理好员工人事档案材料， 建立、完善员工人事档案的管理；

８.统计每月考勤并交财务做帐，留底；

９.管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭；

１０.接受其他临时工作。

六、实习过程

刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司对业务，对职位职责有所了解，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。这些事情看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注意几个方面：1、工作流程的了解；2、应用专业知识的熟悉；3、人际关系的协调；4、与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后的多加了解和学习。

虽然一开始只是接听电话和传达旨意，但是这里还很有学问，你要注意语音语调等等一些细节，还有就是打字复印等简单工作，看似简单，其实需要耐心和小技巧，还得注意时间分寸。要是接待来访客户就更是学问大了，你需要察言观色地了解他们的心理，了解上司的意图等等。由于我更多的是想了解整个公司的工作流程尤其是人力资源管理方面的知识，所以我经常性地努力争取更多的机会去接触专业知识多涉及到的领域，而不仅仅局限于完成文员的岗位职责。尽管好多人都认为办公室文员是一“打杂”的角色，但是我一方面认真的学习和努力完成领导布置的任务之外，积极主动地争取更多的机会去接触其他工作。一开始会觉得很难堪，因为你实在是初出茅庐，尽管你是人力资源专

业出来的，但是同事们特别是年龄大一点，职位高一点的员工一般都不会给你机会，也不会相信你，甚至有的还会给你脸色，要不就还会误会你的意思，以为你是在炫耀，要不就是邀功，其实这些都是在实习的时候我们要努力克服的。我们唯有的方法就是真诚和谦虚，还有不放弃的精神，比如在我的一再努力和要求下，我拥有更多的机会去参与部门里的其他工作，而不仅仅局限于了一个文员，印象最深的就是我硬是参加了实习期间公司招聘计划里的职责编写工作，尽管还是犯错了，但是我没有受到过多的责怪，相反经理还给我认真的上了一课，那真的是有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

但是其实我更多的感受还是做文员，针对文员这个职位的特点，最值得一提的便是对挫折的处理，具体遇到到挫折时，我发现不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等基本工作我都已熟练。而文员管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分还具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。

在我实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘的还有一些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人

讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

七、实习的体会、收获

经过两个多月的实习，我明显地感觉到了自己的进步，无论是理论知识还是实际工作能力，无论是学习能力还是为人方面，进步和提升很快很多。感触最深的要属以下几点：

1.任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工作单位的人事部更需要有严谨的工作态度。文员岗位需要经常与很多东西，物质方面，人事方面打交道，经常要处理大量数据，大量资料和文件，这些都要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。其实不光是在人事部，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现。

2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，讲究条理。各项工作互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。这其实也是人力资源管理人岗匹配原则的最佳体现。

3.与同事的相处与交流，以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是人事部工作，需要和生产部门、财务部门、采购部以及业务部门紧密联系，因为这几个个部门的工作关系互相牵制、互相影响，任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难

大学生报告篇七
《大学生校园调查报告》

大学生校园生活调查报告

摘要：本次调查是想了解石家庄经济学院北校区在不同年级、性别、社区环境、生源地的条件下，在大学期间个人生活安排情况调查，再根据感受的倾向性和特征，进一步分析大学生校园生活方式或者重点选择上的不同，寻求提高大学生校园生活质量和个人素质的方法。

关键词：大学生 校园生活 引言：

随着经济的发展，我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强国家建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。然而在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。因此近几年的大学生表现出低素质.低能力„„这种种的现象已使大学生在公众心中的形象有所动摇。所以，我国大学生应该走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我特此展开调查

1. 方法

1.1 工具

自编“大学生校园生活调查问卷”。该问卷共15道题目，主要由等级选择题（以上为封闭性问题）构成，其中分为经常。一般。偶尔。很少。从不五个等级，分数分别为12345。在编制过程中，通过人际关系网，从周边同学进行预试，最后修订。 1.2 数据来源

在石家庄经济学院北校区专接本学生中随机发放40份问卷，全部收回，其中有效问卷30份，问卷有效率达75.1%，如下表1

表1：信息来源

1.3 资料分析

此次问卷设计为四个维度，其中从学习、休闲娱乐、课余实践以及通过学生在校生活感觉来分析大学生校园生活。所有数据统计分析经由Excel2003输入。

2. 调查结果

图1：各个维度所占比例

此次调查结果分析是按维度对问卷及调查结果进行分析。如图1所示，大学生校园生活可以分为四个大的维度，大学生学习生活、大学生休闲娱乐生活、大学生课余实践活动、大学生生活感觉。通过问卷调查发现，影响大学生生活选择有多种因素，可以从最基本的性别、年龄、生源地等综合考虑问卷调查结果。

如上图所示，大学生学习生活所占比例为24%，大学生休闲娱乐生活占24.1%，大学生课余实践生活占27%，大学生生活感觉25%。针对每个维度每个问题我们进行详细的分析。

2.1 大学生学习生活时间频率

表2：大学生学习生活时间频率

在我们所调查的人群中有90.5%的大学生说他们的现在的生活和高中时所期待的不一样。如表2，其中，“你去自习室的频率”这道题目上有26%的同学选择经常，47%的同学选择一般，有10%的同学选择较少，13%的同学选择很少，3%的同学选择从不。由此看来，大部分同学已经能够接受大学自学生活，不难看出26%的同学把学习当作大学生活的主要部分。

在“你经常在图书馆读书或者借书”这道题目上16%的人选择经常，23%的人选择一般，33%的同学选择偶尔，26%的同学选择很少，没有同选择从不。由此看来，同学们对增加课余阅历，补充课余知识很热衷，在大学校园里简单的专业课已经无法满足我国乃至世界当前经济形势对大学生的素质要求。我们更多的是学习专业课知识的同时，不断地增加个人阅历，提高自身的各方面素质。

在“你身边的同学旷课现象的频率”这道题目上，36%的同学选择经常，26%的同学选择一般，33%的同学选择偶尔，3%的同学选择很少，没有同学选择从不。据调查数据显示，在大学校园里，旷课现象屡见不鲜，旷课似乎成为作为大学生的标志。针对本次调查对象主要选择的是专接本同学，大家可能在专科期间对本专业已经有了很好的认识，认为现在没有必要再去学习，而是花更多的时间去填充课外知识，或者增加个人阅历。

2.2 大学生生活休闲活动频率

表3：大学生生活休闲活动频率

此维度是关于大学生休闲生活，是用来调查大学生校园生活在休闲娱乐上的支配。如表3所示，大学生的校园生活休闲娱乐生活占总体的24.1%与学习生活不相上下，由此我们可以看出大学是一个自由社会，与高中时期不同，我们有了自己安排时间的权利。

就“你身边同学和男朋友（女朋友）约会次数”这道题20%的同学选择经常，23%的同学选择一般，33%的同学选择偶尔，23%的同学选择很少，没有同学选择从不。

恋爱，在大学里是很常见的事，这时的青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。大学生正处在这个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发现，如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己，日子将很难过。到了青年中、晚期，亲密关系的需要进一步发展，此时的朋友已不仅仅是倾诉对象。人格的交流，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入大学校园，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必须重新建立各种关系。烦恼、寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人，而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此，对亲密关系的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。

就“你经常回家吗”这道题23%的同学选择经常，16%的同学选择一般，6%的同学选择偶尔，47%的同学选择很少，6%的同学选择从不。如图所示，50%以上的同学很少回家，少部分同学会频繁回家。这和性别，生源地有很大的关系，许多农村的同学，会利用节假日在学校学习，或者外出打工。女生回家的次数明

显比男生频繁。

2.3 大学生生活课余实践活动频率

表4：大学生生活课余实践活动频率

此维度是关于大学生课余实践频率，其中题目涉及了学校与社会两个方面，通过调查了解大学生参与学校组织活动和课余实践。

如表4，就“你参加过学校组织或者社团组织的各种文体活动”这道题目16%的同学选择经常，26%的同学选择一般，20%的同学选择偶尔，36%的同学选择很少，没有同学从不。总的来说大部分同学会积极参加学校组织的各种活动，只有少部分同很少参加。据调查显示，大部分同学认为参加学校组织的各项活动可以有效的锻炼个人的组织能力、沟通能力等。

就“你会利用课余时间参加社会实践或做些兼职”这道题目，6%的同学选择经常，20%的同学选择一般，36%的同学选择偶尔，36%的同学选择很少。据调查显示少部分同学会经常参加社会实践，做兼职，大部分同学只有在一些特殊情况下偶尔参加社会实践做兼职。 2.4 大学生生活感觉

表5：大学生生活感觉

此维度是关于大学生生活感触，现在，大学校园里流行的一个词语就是“郁

大学生报告篇八
《大学生心理报告》

心

理

报

告

通信与信息工程学院

2011年12月4日

心理报告

通过这一学期与同学们的相处，我发现了同学们的很多明显的变化，很多同学由一开始的内向不愿与人交流变得开朗，活泼，由一开始不愿意与老师沟通交流，变得主动向老师反映生活学习中遇到的问题，以寻求解决的办法。很多同学由最初的随波逐流，随大流，变得富有主见，却不偏执，我认为这是十分好的。 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，社会竞争越来越强烈，人际关系也越来越复杂。作为现代社会组成部分，现在的大学生有着许多自己特殊的问题，如对新的学习环境的与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习.恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。所以，现在的大学生也存在一定程度的心理问题，造成大学生心理不健康，从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实。 心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和困难心理都不会失调，能以适当的行为予以克服。这种安定.适应的状态就是心理健康的状态。现在的大学生大多数是因心身疲乏，紧张不安，心理矛盾冲突，遇到突如其来的问题或者面临难以协调的矛盾时出现心理失调。大学与中学相比，大学时期的学习，生活，人际关系都发生了很大的变化。

据此分析，我主管班级主要产生以下问题：

一，盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，同学羡慕，父母夸奖，亲友庆贺。在这种自我陶醉中渐渐失去了高中时候那种紧张感和奋斗的精神。终日悠闲度过，认为自己在高中就已经很好了，大学也不会差到哪里去。从而就放松了对自己的要求，盲目的自满。

二，失望感与失宠感。在中学的时候听老师和学姐学长讲大学是多么的美好，从而把大学理想化。但是进入大学之后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感。在中学，自己是学习尖子，成绩很好，但是进入大学之后，很多人都比自己强，成绩也比自己好，一下子不受老师重视了，也不受同学羡慕了，从而产生失宠感。

三，松懈情绪。自认为高中已经很努力了，奋斗了三年，终于考上了大学，这下可以让自己轻松一下了，并且在大学里没有明确的奋斗目标，适应能力不强，竞争观念减弱，便产生了“松口气”的心理。所以，很多同学沉迷于游戏、网络等，难以自拔。

四，畏首畏尾。因为环境的变化而瞻前顾后，畏缩不前，不敢去参加社会活动，除了学习之外，整日无所事事。不知道自己要干什么，畏首畏尾，不敢放手去做。

据我分析，产生这些心理问题的原因是：

〔一〕首先是客观上来说：

1，学习的任务，内容，方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识。中学的课程都是学校安排好的，也是仅有的那几门，并且有老师天天辅导，日日相随。在大学就要自己选课，课程也多了，老师把时间交给同学自己支配。所以就要有较强的自学能力和独立思考解答问题的能力。

2，生活环境发生了变化。我在中学的时候从来没有住校的经历，没有跟其他的同学同生活的经历。但是大学不一样，班集体成为主要的生活环境，宿舍时主要的生活区，日常生活全要自理。对于惯常依靠父母的我来说，确实有点难以适应。这种生活环境的变化也带来一定的精神压力。

3，人际关系较中学时代复杂。在中小学都有一些从小在一起的伙伴，班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔，相似的语言，习俗构成了自己熟悉的生活环境。进入大学后，周围的人都来自不同的地方，语言，习俗各有不同。同学间那种热闹亲密感不见了，取而代之的是陌生。有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家，想朋友，会产生孤独感。大学也是一个小小的社会，在这个社会中的，必然会有复杂多变的人际关系要处理。

〔二〕其次是主观方面的原因：

在物质生活依赖性与精神生活得独立意识发生着矛盾，日益增强的自立自主意识以及主观愿望上的独立自主与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这些主观因素也导致了心理问题的产生。

既然存在着这些心理问题，那就必须寻找解决的办法。

首先，对于自己不能调节或者平衡心理的时候，可以去找学校的心理咨询师，让专业的老师来指导自己，更好的调节自己的心态。

其次，要学会自我调节，自我适应，那就必须做到：对学习保持浓厚的学习兴趣，学习是学生的第一要务，努力学习知识，提高自身素质；保持乐观的情绪和良好的心境，当遇到不开心的事情时，要学会自我调节，适当的表达和控制情绪，做到胜不骄败不馁。

以上就是我对于心里方面的总结与分析。，谢谢

通信与信息工程学院 2011年12月4日