学习理论知识学习和实习经历散文

篇一:学习理论知识学习和实习经历散文
每个面临实习的学生应该看的一篇文章

致广大社会各界和所有置身校园的学弟学妹：

本人原为兰州石化职业技术学院学生，2013年6月获得系就业推荐参加校园招聘，听报告会、交自荐书并参加面试，报告会与面试期间本人通过向面试官提问咨询，得知给我们专业学生提供的岗位是油压机操作工，属于数控设备操作，因为我热爱且擅长制图、三维设计以及数控，最终与兰州兰石重型装备股份有限公司签订就业协议。

2014年4月1号，到兰州兰石重型装备股份有限公司报到，被分到车间。刚进去的我们没有立即学习设备操作，而是跟着师傅们上料卸料更换模具并学习零件加工方法。

2014年5月29号下午四时许，本人在炼化分公司某车间进行生产工作，两个多小时的热加工已经让人汗流浃背，接下来是板料压平，需要更换模具，板料压平需要的下模是27吨余重的长方体平台，两边有四个凸出圆柱体用来挂钢丝绳。看着师傅亲自提起钢丝绳，我感觉作为徒弟不能干等着，便走到师傅身旁说了句：“师傅我来。”双手接过师傅手里的钢丝绳，和平时一样，将钢丝绳一端挂上天车，另一端挂在模具侧面的圆柱体上。一名师傅在本人身旁一米距离内对本人进行近身指导，等我停下动作后这位师傅和一名副班长师傅指挥天车升起，我的右脚突然被天车拉起，感觉天车拉起的速度比平时快，认为该早点儿移开右脚，可是当我往外抽脚时才发现我的右脚怎么也离不开钢丝绳，本来就防滑的胶底劳保鞋在很粗的钢丝绳弹力的作用下很难滑开，再加上钢丝绳在长期的使用过程中有部分断裂，这些断裂的钢丝在钢丝绳强劲的弹力下紧紧抓住了劳保鞋的胶底，我意识到危险，立即呼喊：“哎、哎、哎······”紧接着传来师傅的喊声：“哎、哎······”可是天车还是没能及时停下来，我的右脚已经被钢丝绳拉到了圆柱体下方，眼看抽脚已来不及，我立即向天车呐喊：“啊······”天车在减速，可是我依然听到了骨头断裂的声音，模具没有吊起来，可是我的脚已经明显受伤了，师傅们立即把我送往医院。

兰州手足外科医院对本人进行了保守治疗，最终于2014年6月6号进行二次手术，仍然截掉了右足第一、二、三、四、五全部脚趾，并为右足做皮瓣（面积约100平方厘米），左大腿部游离植皮（面积超过200平方厘米）。

本人在厂期间表现积极，大家有目共睹，曾有一次班长师傅拉我们两个实习的学生去喝酒，醉醺醺的师傅也对着我们说：“小刘，我最看得上你的勤快；小李，我最看得上你的喝酒。”此次事故已对本人造成了永久伤残，本以为我在厂期间的积极表现可以换得厂方与校方的积极协商和处理，但是事后才知道，校方和厂方在明知本人实习岗位有一定危险的前提下，均未对本人购买任何保险，而且厂方的做法令人难以理解：

1、 事故发生后厂方要求本人通知本人父母来兰州，却拒绝报销本人父母的生活

费、车费、部分住宿费以及误工费或陪护费；

2、 三方协议附加条款第3条明确规定“由于用人单位原因造成伤害的，用人单

位应给予学生必要的补偿”，“在实习期间由于学生本人过错（如酗酒、自杀、自残、打架、赌博、自行出走、外出旅游等）造成伤亡、致残，责任由学生

本人负责”，此事故中本人并未犯主观错误，厂方却仍然要求本人在“一次

3、 性赔偿”和“解决就业”二者之间做出选择，走法律程序就“一次性解决”； 厂方接收了本人档案、报到证，并要求本人进行了入厂体检，体检结果除了

此次事故对本人身体造成的影响外一切正常，随后厂方要求本人填写了劳动合同，数月后却告诉本人厂方拒绝在劳动合同上签字；

治疗期间厂方曾拒绝为本人购买部分大夫所开的外买药，也拒绝报销本人住院治疗期间本人父母手中的任何票据，包括大夫所开的部分外买药，厂方声称只报销厂方所派陪护手里的票据；

厂方以“没必要”为由拒绝为本人做伤残等级鉴定；

厂方不对本人第二次住院治疗期间的生活补助以及本人父亲的陪护费或误工费做出明确答复； 4、 5、 6、

7、 截至目前，本人没有收到厂方辞退函，而本人的报到证与档案已被厂方提走

已有十月之久。本人在家养伤期间没有营养费，没有工资或误工费等任何形式的补助。

不仅如此，厂方还将该事故定为本人违规操作，校方负责人在学校召开学生大会，特别提及此事说是本人违规操作，我想问问学校负责人：您哪只眼睛看见我违规操作了？为此，本人提出以下几点：

1、 本人是实习学生，事故发生时现场有师傅在本人身旁一米距离内进行近身

指导，本人的每一个动作师傅都看得一清二楚，当时师傅并没有指出本人操作有误；

2、 指挥天车的师傅有义务顾及所有人的安全，在听到本人异样或异常呼喊时

指挥天车的师傅应立即指挥天车停止提升，对本人情况进行检查，确认无操作不规范或没有安全隐患后再指挥天车升起；本人怀疑指挥天车的师傅听到本人异样呼喊时手势依然保持着上升的动作，若非如此，那就是天车工看到指挥天车的师傅改变手势后依然操作天车上升；

3、 本人从师傅手里接过的钢丝绳有明显断裂，本人怀疑断裂的钢丝扎进了本

人劳保鞋胶底。

厂里派的一个陪护安慰我说：“只要出了事儿都是违规操作，我以前也出过，我远远站一边看人家干活着呢，设备上一块钢棒蹦掉了，直直打在我前胸上，把我当场砸晕了，后来你猜人家说啥，说我站的地方不对，呵，那你说我应该站哪儿？都这样，钱人家给你掏，名声人家不背。”

本人父母都是没有文化的农民工，只能找各种亲戚朋友到处打听这种事该怎么处理，最终却收获甚微。我本想安心养伤，可是厂方给出的解决方案太令人难以接受，连处理事故最起码的伤残等级鉴定都拒绝做，父亲尝试着问厂方：我们自己做了可否上交于厂方，将伤残等级鉴定装进本人档案？不想厂方一口回绝。最后，我只能收起自己安心养伤的打算，可是行动不便的我只能通过网络查询和咨询去了解国家的相关法律。经查，原来实习学生受工伤没有任何的法律条例做保障，只能按照人身损害进行赔偿，可是学校和厂方的态度根本不容我们辩论。

父母每次去找双方负责人不是在开会就是去出差，好不容易找到了人，校方

负责人告诉父亲：“饭在人家锅里，人家想给你舀几勺就给你舀几勺，找我，我能有什么办法？”厂方负责人告诉父亲：“我们厂里有规定，我们也没办法···”我想说：对不起，我没有在《三方协议》里看到你们的“厂里规定”！

我们一家三口走到最后身无分文，都说最苦的日子就是馍馍就咸菜，可是我的父母最后只有饼子就白开水，连咸菜也没有，厂方要求本人只能吃医院内部的饭菜，一天伙食补助23元，我只能把陪护打来的饭菜自己吃一半，留一半给父母。看着日渐沧桑的父亲和日益憔悴的母亲，我每夜躺在病床上彻夜难眠，偌大的城市，我再也找不到家的感觉，望着窗外的霓虹灯，我们一家三口像是在一片繁华中流浪。父母最终没有耗得过学校和厂方，想尽了办法，流尽了泪水，掏空了口袋后无力得拖着大包小包带着我，于2014年9月灰溜溜得回到了农村老家。

回家后厂方三天两头打电话叫我父亲回兰州协商处理事故，可是等我父亲按人家提出的时间到了兰州，却又找不到人了，打电话问，不是开会就是出差，要么就是临时有急事。

2014年12月，本人与父亲回兰州做修复手术，不想校方原负责人调离岗位，厂方原车间主任升了生产部长，住院期间同学兼同事小李来探望我，不想开口第一句话就是：“樊部长现在升生产部部长了，樊部长让我告诉你以后有事不要找他了，直接找陈主任，就那个小刚炮，陈小刚。”

出院后本人带着伤痛去厂里找几个负责人，厂方负责人的回答更加令人难以接受：厂方已经负责了两次住院的所有费用，现在还能给你解决的，就是等你伤养好了，事故以“解决就业”处理结束后重新和你签订劳动合同。父亲想要争取的时候厂方负责人又开口了：你们先回去养伤，伤养好了再说。想想本人刚刚出院，无力奔波，父亲只得带我回家。

2015年3月，本人独自回到兰州，带着申请书和资料去找厂方和校方进行协商，由于行为果断，厂方与校方被迫表现出积极的协商态度，至少每次可以联系到人，协商时间推迟了也会有负责人特意给本人打电话。但是时间一长，本人明显发现双方仍然对本人用缓兵之计，可是双方又口口声声“要协商”、“要处理”，以致本人无法上访。最终在本人的强力要求下厂方确定了协商时间，协商过程中本人同意了“一次性解决”，厂方也被迫同意了给本人做伤残等级鉴定，可是本人联系好伤残等级鉴定机构后又联系不到厂方了，打电话不接，发短信不回。最后本人只得向朋友借钱主动做了伤残等级鉴定，鉴定结果为七级（GB/T16180-2014）。厂方负责人看到本人伤残等级鉴定后却告诉本人：七级一次性工伤补偿，可以给你5万元。我问：既然不能报工伤，为什么最后要按工伤进行一次性补偿？

时间已进入4月中旬，每次找到厂方他们都会要求本人递交一份材料，然后他们要开会商议，具体什么时候能商量好谁也说不准···我只得想办法将本人的情况上报集团，最后让董事长知道了我的情况，董事长和集团总经理指定集团某领导进行处理。

半月后，集团领导作为旁听于2015年4月24号参与了最后一次协商，最终在集团领导的监督下厂方负责人才开始合理协商，当时的自己错误得觉得这件事终于可以结束了，便做出很大让步：一切赔偿项目均按最低标准；按厂方说法将

赔偿等级降为八级；取消部分赔偿项目。不想厂方工会主席居然步步紧逼，无视本人所做的让步，进一步无理克扣本人约两万元的赔偿金额，为了让此事尽快结束，本人强忍心头愤怒，接受了这样的不公平，还好最终确定了赔偿范围和具体数额。可是等到责任划分时厂方与校方又有了较大分歧，导致协商再次陷入僵局：校方声称自己不该承担任何责任，厂方声称自己和校方均有责任，本人通过查询，也确定校方有次要责任，然而却没有查到相关法律依据。后来学校又声称他们与厂方在我们顶岗实习前又签了一份协议，协议明确提出实习学生受了工伤由厂方负责，只是至今本人没有看到该协议。

由于长时间的奔波，本人右足手术伤口处已经大面积磨破，并发炎，厂里、学校一拖再拖，距离事故发生马上一年的时间了，家里的钱也在兰州东奔西跑花得一干二净，父母又什么也不懂，眼看着最后一步了，我却没办法迈出去。

夜夜在刀扎般的疼痛中独自烦恼，身体束缚着自己，时间又马不停蹄，学校、厂里在踢皮球，此刻的自己却无能为力。

值此夜深之际，略道本人遭遇，只愿各位学弟学妹浏览一遍，有心者谨记此前车之鉴，保护好自己的切身利益。这是个弱肉强食的世界，在美好的校园里长久逗留的我们太过天真，只是在校园里天真是可爱，出了校园还天真就是可笑了，有些人，为了自己的一点蝇头小利，可以把曾经最好的朋友逼上绝路，恨不得逼死在自己脚下当台阶，一般关系的就更是如此了，可是法律却管不了。还有的，明明懂法，就是不按法律走，只要法律没办法给人家判刑，活活拖死你。

物竞天择，适者生存，现实生活弱肉强食，即使情理站在你的一边，也有可能人为刀俎，我为鱼肉，我没法抱怨这个世界，这是自然的法则，要怪就怪我太天真了吧！

这篇文章我没有附照片，本想附受伤处的照片，可是太过血腥和残忍，怕被网络警察用“中国正能量”代替。如果大家觉得我说的这些对你实习时需要做的某些准备有所警示和帮助，请给我点个好评，如果有好心人愿意帮助我，请加我QQ：2533961916，空间有一个加了锁的相册，里面是我受伤处的照片，密码是：20140529，前提是你要敢看。

子斌

2015年6月19号

篇二:学习理论知识学习和实习经历散文
以后决定学习散文,并能写好

清冷的月光照在院子里，已经午夜了，我一个人默默的座在凳子上，茶已经凉了，在夜光下显得平静的水，映照着这张苍白的面孔。心里静静的，不想破坏这一刻的宁静，欣赏着这一年中最明亮的月亮，沟起了心中对遥远故乡的思念。想打个电话，心中似乎有些害怕，想了想，还是明天再去打吧，也许家人也像我思念他们一样思念着我。独自在外奔波了好几年了，每次打电话回家，都能听见家人那牵挂的问候，每次问我什么时候能回去看看，都会得到过段时候的答复。其实心里已经越来越难以掩盖对家的思念了，但是刚起了念头没多久，却又会被一些杂事打断，真是人在江湖，身不由己啊。多少这样美景的夜晚，明亮的月本该照在团圆的家里，却往往好景不随人意，这样美丽动人的明月，却映照出一个单薄的身影，一种凄美的苍白，让人心里更加孤单。

心中下定决心，在是这样美丽的夜晚，一定要回家，在团聚中享受月色的光辉。人也许有的时候只有懂得放弃些什么，才能得到所谓的快乐吧。

篇三:学习理论知识学习和实习经历散文
2015研修学习心得体会

研修学习心得体会范文一：

经历这次研修班通过几天的学习，能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替代的宝贵财富。给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让所有人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。虽然时间短暂，但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。以下是我几天以来的几点体会：

一、收获知识，开脱视野

在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。并且知道教师即使工作者，又是学习者，也是研究者。对于学科知识要具备丰富，懂得学科知识的联系与整合。还要让学科知识呈现的方法与技巧。教学活动是教与学的活动。不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重他们、尊重差异。张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。赵博士的一句话对我感触很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生都是不一样的很多方面，有的具有一生都难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在他们表现出与众不同的时候，一定需要教师的宽容，理解乃至欣赏。吴正宪老师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思考，一边记录点点滴滴。让自己的教学有所进步。

二、回忆学习、不断进步

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。我们力求实现：尊重个体实践——分享同伴经验——共同学习成长——提升专业水平。深切的感受到从学“术”——到悟“道”。在经历中总结经验，不断使自己的课上升到经典，让课做到“课已散思未断”并且还要在每次讲课后访谈学生，因为学生课上的体验就是我们专业反思的重要资源。在这次培训中刘永胜校长对于我们语文课做了一个课堂案例，他指出课堂学习活动设计要简单，教学目标要集中，课堂要简单化，教学环节要简洁。并出示了一节课的教学方法。读课文——交流感受——找出不会的字词，自行解决（低年级老师帮助、中高年级自己解决）——提出问题——交流解决——教师领引。随着年级的升高问题越少越好。在他的引领下才明白自己的课堂和他说的竟没有相似的地方，原来都是自己讲的多，现在自己要转变了，这样课堂才能精彩。

三、心理教学、促进教学

人与人之间心的距离是最遥远的，而人与人之间最默契的地方也是心灵。随着社会的发展，生活节奏的加快，各类信息的快速传播，社会上的许多焦点问题对孩子也产生了一定的影响。小学的孩子们问得最多的还是如何学习、如何搞好同学关系、如何与父母沟通交流这样的问题，毕业班最突出的是学生对考试的焦虑。这些问题在成年人看来非常简单，但如果不及时给学生指引、解答的话，一些本来可以避免的心理障碍或疾病还是会造成的。在这次学习中让我心灵上感触最大的就是张焰老师讲的《中小学生团体辅导基础》，自己从事这个职业现在遇见最多的就是孩子的心理问题，联系实际自己也从这个年龄走过，当时也遇见过这样的问题，但是没有得到好的指导以及教育，使现在心理上仍然存在障碍。张焰老师讲到教育主要是心理教育、人格培养。教育辅要是的知识积累、技能训练。学生的个体不同，所以他们自身的能力也就不同，就要我们在教学中因人而异，关注每个学生，通过家校相结合让他们健康的成长。

几天的学习我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后工作中我一定不断的学习，不断的反思，不断的研究，不断的加强自身的修养，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐，让所学在自己的教学中发挥更好的作用，促进教学水平的提高。为孩子的将来发挥自己的每一份力量。

研修学习心得体会范文二：

从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：

一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质

1、积极参与辽西北远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。

研修学习心得体会范文三：

远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参加淄博市第二期远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，积极研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：11687分钟，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题，课程、话题留言达到314条，并发起了181条话题，认真撰写日志200篇。 2、积极建立个人工作室，并积极参与英语九班协作组的建设，被评为小组之星。3、积极参与班级资源管理，上传资源226条，得到广大老师的应用和好评。积极配合班主任和指导教师的工作，积极参与班级建设，被推荐为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主任和指导教师推荐为：学习研修组长，协助、帮助我校英语教师的研修学习，我校的研修教师全都圆满完成了研修学习任务。 4、认真独立完成作业16篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。5、熟练运用班级沙龙，留言板，TQ，学习交流区，学习论坛，视频会议室等平台的管理功能，积极参加各种网上学习交流活动。与专家、学员进行及时有效的研修交流，成功地主持主讲了视频会议：《在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作性学习》效果很好，收获颇丰。

二、受益匪浅，感受颇深

我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，我被淄博市第二期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。

三、继续努力，力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！

总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！

研修学习心得体会范文四：

随着新课改的推进，校本研修应运而生，并且蓬勃发展！它，是新课程改革的需要，是一线教师的呼唤，是保证新课程实验向纵深发展的有效途径，也是教师专业成长的坚实阶梯！

一、养成学习的习惯。

当今社会，是一个学习型的社会。随着科技的不断进步，经济和社会迅猛发展，教师职业也正在发生前所未有的巨变。其中非常重要的两点就是：从传承走向创新和从奉献走向发展！教师不再仅仅是春蚕、蜡烛，而更应该顺应时代的发展，养成主动学习的习惯，学会学习、终生学习，成为学习型社会建设的主力军！

首先，我们要读书。“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很重要的是取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的校园必然是一个美丽的学校”、“读书是教师生存必须、完善人格、拉长生命和终生奠基”等等这些闪烁着哲理灵光的语言，带给了我们内心深深的震撼，让我们兴奋地看到了读书的巨大魅力！但是，我们教师读书，一定要博览群书，不能拘泥于教学参考资料、习题集，而应广泛涉猎，如教育名著、唐宋诗词、中外名著、学术精品、散文童话等。当然，我们也要注意消化吸收，要有系统、有选择地读书，进行深层次的鉴赏和学以致用。我校在此方面营造了极好的氛围，每期的读书交流活动开展得有声有色，让书香真正地飘满校园。

其次，我们要积极参加各种校本培训。因为，校本培训是将教学研究的重心下移到了学校，以新课程实施目标为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，是非常具有针对性，也是更能体现有效性的途径之一。我校每期都坚持开展了各种校本培训活动，如计算

篇四:学习理论知识学习和实习经历散文
2016高一语文教学总结

高一语文教学总结（一）

语文教学改革的突破口在课堂教学。就目前高中语文课堂教学实际状况来看，还存在着许多不尽如人意的地方。例如，“讲风”太盛仍然是一个十分突出的问题。还是按作者、背景、人物、手法程式化一讲到底，占去了学生阅读课文和自我练习的时间，讲的过程当然也有近乎设问的提问，但总的看来，老师讲得辛苦，学生听得太累，教学效果不佳。作为教师有必要反思一下教学，以期更好的进行教育教学。

一学期来，我主要从以下几方面进行教学

1、下大力气，加强语基训练，尽可能在授课过程中帮助学生拟补语基上的不足。

2、强调课前预习，坚持每堂课上课之前设计几个相关的问题来提问学生，否则，宁愿用上10—20分钟的时间让学生进行弥补预习。

3、课堂上尽可能地采取“就文提问的方针”，让学生觉得有话可说、有文可依，不怕答错，帮助学生树立自信心，同时迫使学生多读、多看、多理解、多感受课文中的语言文字，并且慢慢地趋向敢说、想说、爱说。

4、坚持每堂课后都布置作业并及时做好检查、讲评的工作，在迫使学生学会按照教师的要求完成作业的同时不断地掌握知识。

5、写作从“仿写”入手，从长句到语段到短文，采取逐步推进的办法，帮助学生不断提高自己的语言表达能力。

6、让学生明确认识：语文是其它学科的工具学科，也是以后步入社会必不可少的交际、交流思想的工具学科，没有学好语文今后的生活将出现“步步为难”的困境。

【学习理论知识学习和实习经历散文】

7、要求、监督学生从描摹入手到仿写到会写到想写到爱写的书法练习过程，并让学生认识到：“写一手好字正如穿一件漂亮的衣服一样，给人以美好的第一印象”的道理。要求学生养成坚持每天起码练习一页书法的习惯。

8、坚持要求学生做好厚积薄发积累笔记摘抄。

这样以后取得的成绩如下：

1、学生养成能够按照教师的要求和书写格式习惯按时完成作业。

2、学生的良好的书写习惯在一定程度有了好转。

3、“朗读习惯”的养成，为整个年段学生的语文学习奠定了很好的学习基础，活跃的年段的语文学习的氛围。

4、“就文提问”的学习方式，让学生有话可说，有文可依，有情可言，帮助学生树立了学习语文的自信心，也增强了学生的阅读、分析、理解和口头表述的能力。

5、从仿写入手的作文训练，降低写作要求，再加上教师在批改学生文章时都采取：“针对学生文意，倾心相谈”的作文批改方式，促使学生敢写敢说。

6、学生的课堂笔记的习惯已经养成，由于要求教师把语基知识贯穿于每一堂课的学习之中，促使学生在日积月累的学习中，进一步强化对语文基础知识的掌握。

现在的学生对于课本的依赖性很强，要彻底改变这种现状，必须改革教学制度。

至于今后的教学措施，我有以下设想：

高中语文课堂教学改革必须重新摆正“读”、“讲”、“问”的关系。我以为高中语文课堂教学还应以“读”为本。

“读”是学生获得知识的基本途径。高中语文课堂教学要培养和提高学生读、听、说、写的能力，它同样离不开“读”这个根。读、听是语言的吸收和理解；说、写是语言的表达和运用。读中包括朗读，朗读实际上含有听和说。读、听、说、写这四项中，领头的一项是读，高中语文课堂教学在力量和时间上不能“四分天下”，首要的是要培好“读”这个根。“读”的形式多种多样，在课堂教学中要会正确运用。默读，是学生获得知识的主要手段；朗读，在语文教学中是最常用和最基本的方法（包括教师范读、学生单读和师生合读；特点是：视觉中心——语言中心——说话中心——听觉中心——阅读中心，这是五官共同活动的过程，这样才能提高学习兴趣和教学效果）；背诵，是我国传统的阅读教学方法，它在默读和朗读的基础上，要求学生强化记忆，积累语言材料。

对于作文教学，我认为应该做到以下几点：

1、依据教材编写体例，完成教本上的“口语交际与写作实践”训练。

2、写作练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标，形成基本的语言修辞意识。

3、提高学生考场作文的完成速度，在40分钟内能根据要求写出700字左右的文章。

4、调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。

【学习理论知识学习和实习经历散文】

5、作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。

6、鼓励学生写作文后记，做自我总结。

首先，在课堂教学方面，彻底摒弃传统的“满堂灌”式的教学方式，认真总结出了“表演法教学”、“活动式教学”、“导学教学”等模式，采用情景教学、编课本剧、课堂讲演或辩论、小组研讨学习等灵活多样的教学方式，激励诱导学生学习。每周五定期进行共同备课，探讨教育教学新方法。面对作文教学无专门教材，学生写作水——平不高的现状，摸索总结出了一套行之有效的作文教学系列方法，并编写出专门的讲义，教学效果十分明显。

其次、经常性地与学生沟通，了解他们的学习动态，适时改进教师教学方式；多指导学生的学习方法。教学内容方面，既要落实语文基础知识的学习，又要紧跟高考语文改革形式，努力提高学生的语文能力，提高学生语文整体素养。要多运用激励式、诱导式教学，提高学生学习兴趣，最重要的是提高学生学习的主动性和积极性，提高自我调控能力；教学方式要灵活多变，促进学生生发性学习潜能，并努力提高学生的创造性意识和创新能力，提高研究性学习能力。

第三、提倡“大语文”教学观，将语文知识学习与育人功能结合起来。先做人，再成材，边做人，边成材。在语文教学和社会实践活动中，让学生养成良好的生活、学习习惯，让学生学会生存，学会学习，学会竞争。

只有通过这样严谨的教学，才能造就优秀的学生。所以，我认为得大力提倡新型语文教学制度，提高语文教学质量。

高一语文教学总结（二）

本学期根据总校和学部领导的工作安排，担任高一年级的四个班的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。

高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。

学期初，总校和学部都根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。

我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《宝玉挨打》这一篇课文的时候，我就先播放了电影《红楼梦》“宝玉挨打”的片段，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。

五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了《成语积累本》《查漏纠错补缺练习簿》《日知录》等，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，组织成立了中学部文学社，号召学生积极参加，在校刊上发表作品，激发他们的写作热情，并将优秀的作品推荐到“汕尾日报·教育周刊”发表。

六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩

现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。

七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。

高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元经验，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。

总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。

高一语文教学总结（三）

20**年十月份，我怀揣着对三尺讲台的向往和热情，走进了水城中学；理想之旅开启的那一刻，我就暗下决心：既要有仰望心空的豪情壮志，又要有脚踏实地的落实。我将用激情与勤奋浇灌那满园的花朵，用热泪与汗水浇灌我的理想之花。

在学校领导和年级组的精心安排下，我担任了高一（4）班和高一（6）班两个班级的语文教学工作。这学期的语文教学人物是必修一和必修二两个模块的内容

为了有效地完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，一入校，我就以个人能力结合我校语文教学现状制定了工作计划，并在落实中不断调整。现在本学期语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作，使自己尽快成为一个成熟的语文教师。

一、理论学习

走进水城中学就接受了杨明阶校长的教育理论培训。我校积极倡导高效益课堂，我认真学习《高效益课堂的探索与研究》并做了大量的理论笔记。高效益课堂不允许我们在课堂上进行填鸭式教学，更不允许我们放牧式教学，我积极学习教育理论，并指导自己教学实践的目的非常明确——追求高效益课堂。所以我既重视集体理论学习，也重视从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样成为一名优秀的教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。

1、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。

在几位前辈的指导下，我首先明白了一个道理：语文常规教学不能华而不实，要重视基础。高一阶段对学生来说打下一个坚实的基础非常重要，不仅有利于之后教学的顺利展开，对于培养学生的语文兴趣也至关重要。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，不仅在课前三分钟注重听写训练，在授课过程中也引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

2、认真按照总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。

学校每周三都组织语文老师集体备课，这对于我来说是个学习的好机会。集体备课使我的教学有计划、有组织、有目的，使我少走了很多弯路。年级备课组要求我们每天都要有集体备课，在备课过程中，遇到难题除了查阅相关资料外，几位前辈给予我极大的帮助。为了切实地提高语文课的效率和质量，我从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

3、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求。学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

我校学生学习资料相对不足，但对于文言文情有独钟，我发现学生手中有大量的文言文学习资料。所以在讲授文言文时，我大胆尝试了“先学而后教”的方法。首先我引导学生按照参考书去标注文言文，然后让学生脱离参考书，参照自己的标注进行文言翻译，最后在集体讨论中解决疑难问题。在教授《六国论》这篇课文时，我发现这种方法是切实可行的。另外老师对于学生这种自学成果给予及时的肯定和表扬，大大激发了学生学习语文的兴趣，也有利于让学生改变学习语文仅仅依赖老师、依赖课堂的错误观念。

4、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂

我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，我通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。

比如在教授《荷塘月色》这一节课时，我从网上收集了大量的图片，并配合了大量古代诗文，既能激发学生的学习兴趣，又可以顺利帮助学生把课文中的文字美转化为画面美，辅助学生体会文字，了解作者复杂的情感世界。

【学习理论知识学习和实习经历散文】

5、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，我还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录、听好课外，还开展学生互借图书活动，学生书法展，学生速记活动，我爱记日记活动等。这些活动调动了学生学生学习的积极请，潜移默化中提高学生的语文能力。

6、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩

现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用课余时间分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练

我所教授的两个班级中有很多总成绩较好，但语文基础较差的偏科生。比如六班的李雪入班是班里的第一名，但她的作文却语言平淡，结构混乱，常常中心不明确，词不达意。在了解到这个情况后，我从给她买作文书，在潜移默化中影响她，并且适时的给她进行作文辅导。虽说她的作文水平和她的总成绩还不协调，但她已经有了巨大的进步。像李雪这样的例子在四班更多如衣存浩、郭鹏等，他们现在虽不擅长作文，但都不再害怕作文，在进步的路上。

又有一些学生基础差，成绩不好，在课下交流时我鼓励他们从基础抓起，从两本书（课本和优化学习）抓起，对他们的进步予以鼓励，使之自信心不断增强。四班的张书瑞不断进步，让我感到很欣慰。

7、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。

高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息。介绍往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备……在这方面必须严格要求，让学生从高一就养成符合高考的做题习惯，比如序号化答题原则、看分答题原则、尊重原文原则、语文术语原则等。

在树立榜样时，我没有盲目从众，我认为不应该动辄说高考状元怎么做的。毕竟我们的学生基础相对较差，我们应该实事求是，长期以高考状元为榜样，会使他们压力过大。我们应该把桃子放在他们经过努力能够到达的地方，让他们不断体会到成功的快乐。

三、不足

总之，高一语文教学工作已经告一段落，我既取得了一定的成绩，但也存在一些不足，比如我在教学时认真但不够严格；教学能力提高较大，管理经验储备不足；刚入校时有一次忘记签到。

我相信：只要能在教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合，我们就能落实以学生为学习主体的伟大构想，能实现成为名教师的伟大抱负。在以后的教学工作中，我将会继续进行语文教学工作的深思，(

旧的一年即将结束，新的一年即将开启。回首过去既不是为了炫耀自己的成就，也不必为了一些不足而遗憾万千，而是为了新的学期找到起点，给自己找到新的方向。我相信在新的一年我会有更大的进步，相信我的学生能和我一起拥抱成功。“仰望星空，脚踏实地！”

篇五:学习理论知识学习和实习经历散文
2016党文章思想汇报

汇报一：

敬爱的党组织：

中国共产党，一个神圣而庄严的名字，一直在我脑海里徘徊。小时候加入少先队，加入共青团，都没有多想，只是觉得那是一种要求进步的表现，或者说在第一批加入就是一种骄傲。但是入党就不同了，那是一种对于一个人思想和行为的考察，是需要端正的态度和严谨的作风。我渴望成为一名共产党员，拥用先进的思想武装自我，强烈希望成为中国共产党的一员。

对中国共产党知识的学习，不仅使我对我们伟大的中国共产党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼，使我更深刻地体会到党员的责任。我深深地懂得了共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务!加入共产党不是为了将来有份工作，不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择，是为了更直接地接受党的领导，全身心投入社会主义现代化建设和全心全意为人民服务的大潮中!

“共产党员不仅应当具有中国工人阶级的优秀品质，而且还必须具有共产党员觉悟。这是对共产党员的基本要求之一，是成为合格共产党员的首要条件。” 共产党员要又坚定地共产主义信念，全心全意为人民服务的精神，还要永远保持普通劳动人民的本色。其实共产党员都是来自于人民，是经过人民的考察才有机会进入这一神圣的组织。所以，是否入党并不是值得炫耀的资本，而是今后努力的方向。

当然，要成为一名合格的党员必须在各个方面起模范带头作用。首先，要提高自己的学习能力。古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后，而“落后就要挨打”。所以我们大学生一定要有过硬的专业知识。大学的表象似乎一直欺骗着我的眼睛，而现在的我一直朝着党组织靠拢，不能像以前那样惶惶度日。所以，我得更加严格的要求自己，认真学习，积极进取。不仅如此，我还要努力提高自己的综合素质，正确而全面的发展自己。

一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。所以我一定要从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。我一定要加强学习，提高自己的政治理论素养及党性修养，成为一名合格的共产党员。

汇报人:xxx

年月日

汇报二：

思想汇报

敬爱的党组织:

喜悦的时刻总是短暂的，半年的光景犹如白驹过隙。世博的半年，那是世界因中国而不平凡的半载，回忆那些精彩的瞬间，些许是感动，些许是自豪。当五星红旗的荣耀再次闪现时，我们的内心更多了一份身为华夏儿女的自豪与感激。

2016年10月31日世博会以“成功、精彩、难忘”的记忆深深镌刻在了国人的心中。一场华丽的科技盛会就在这无与伦比的美丽中消逝。当中国世博志愿者以为人民服务的态度帮助外国友人时，他们所展现的是一个民族的素质与涵养，是一个国家的明日之星的风采。再看看那些默默无闻的奉献者，是那么的平凡，但是他们却以一颗颗虔诚的爱国之心换来了一个个令人钦佩的赞美。或许他们不是最优秀的，但却是我们祖国的骄傲。正因为他们无声无息的奉献，默默而平凡的举动，才造就了中国一次无与伦比的华丽绽放。

当我们看到中国馆复活《清明上河图》时，我们似乎被牵引到了遥远的古代，昼夜交替的变幻构成了白天与黑夜，永远相似的情景却没有相同的情节。白昼热闹非凡的汴京城与夜晚的恬淡与静谧构成一幅幅完美的画卷。这无一不让我们叹服于科技无与伦比的魅力。

当英国馆展现在我们面前时，又仿佛看到了6万多颗植物的种子生根、发芽，创造着春夏秋冬的神话故事;日本馆的设计风格则是用心发现大自然的魅力，与自然和谐相处;法国馆的主题是“感性城市”，希望未来的城市多点自然元素，真正做到和谐、清新、自然;丹麦馆则别出心裁地设计自行车道，屋顶是绿意盎然的休闲区域......,此刻，我们真正的感受到了世界对未来美好生活的祈愿，也让我们更加相信，和谐绿色的未来不再是遥远的梦，而是近在咫尺的幸福生活。

世博会在世界的祝福声，赞美声中落幕。这让我们看到了科技在寰宇中熠熠生辉，再次证明了“科学技术是第一生产力”的伟大理论。年轻的我们，必将在科技的指引下将创造一个自然、和谐的未来，绿色科技也将指日可待。相信未来的中国是一个科技精彩纷呈的时代，大学生是未来的明日之星，华夏的前程似锦需要你我努力奋进，为科技事业贡献绵薄之力。

汇报人：xxx

年月日

汇报三：

思想汇报

敬爱的党组织:

通过近来对党的先进理论的学习，我深刻地认识到了在以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识只是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过学习，使我对端正入党动机的重要性有了更深入更具体的了解。正确的入党动机是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，这种考验在新时期更有重要的现实意义。今后，我将更加认真的学习这些科学理论，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己最大的能力去帮助别人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织的一员。

通过对党的知识的学习，使自己的思想和认识得到了不少提高，特总结了一些学习经验：

一、我知道了一个做人做事都非常重要的准则：贵在坚持。所谓的坚持，不是一次两次就能完事，而是终身实践的。因为坚持，我更加懂得了入党的真正含义，换句话说组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。只有在思想上入党才是真正入党，也只有在思想上入党了，才能在危急时刻实践着党"全心全意为人民服务"的宗旨。

二、用实际行动像党组织靠拢。作为思想积极要求进步的年轻人，我会用实际行动来考察自己，以后我会在各个方面贯穿党的根本宗旨。在长期实践过程中，总结经验，学会从错误中提升自我。正如恩格斯所指出的，一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。

三、遵党守纪做文明人。在社会不断向前发展，经济不断繁荣的今天，我们大学生作为有知识有能力的新一代应该继承先人的优良品质，具有更高尚的情操。在物质享受面前，我们要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，作为年轻人中的一员，我会用自己的实际行动向广大的群众证明自己的行为准则。营造良好的校园环境，努力改造自己的思想。以后，我会尽我所能努力做好每一件事。

作为一名积极要求进步的年轻人，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家的和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。今后，我将更加认真学习这些科学理论，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己。

汇报人:xxx

年月日

汇报四：

思想汇报

敬爱的党组织：

蝴蝶的美丽在于那段涅槃的痛苦，凤凰的美丽在于那场烈火的灼烧，人类的伟大就在于坚信着——风雨过后就是彩虹。

2016年5月12日14时28分04秒，汶川那个繁荣昌盛的城市被一场突如其来的大地震毫不留情的摧毁成为一片废墟，许许多多的生命顷刻间消失，数以万计的人流离失所，原来美好的一切变成了地狱。里氏8.0级的强烈地震使这一天不仅成为了四川汶川、北川等地永远的伤痛，也成为自新中国成立以来遭遇到的最大自然灾难。

灾害无情，人间有情，就在灾难发生后的第一时间，全国人民团结起来了，除了解放军以外走在最前面的就是我们的党员同志们。大家都是竭尽所能地提供着帮助，运用整个国家的力量去拯救一个个脆弱的生命，不轻言放弃。

在灾区外面的人时时刻刻的担心着，身处灾难中的人也是无时无刻不在战斗着。那些总是燃烧自己，照亮别人的人;那些总是在我们什么都不懂的时候，耐心教授，润物无声的人;那些在地震的一刹那义无反顾的用自己的身体护住别人的人。灾难来临时，他们用生命诠释着活着的神圣含义。这一场灾难里有数不尽的感人故事，有无数的伟大事迹。历史的笔又在万里河山上描下了一段永恒的记忆。距离2016年5月12日已经有近三年的时间了，三年的时间能够改变很多的东西，也能够让很多的人成长，当初的小英雄们也不例外，“理让路女孩”宋馨懿，小英雄林浩等。在三年的时间里，他们坚强地成长着，欢笑着，他们是在告诉我们：灾难摧毁的只是我们的家园，它磨灭不掉我们的坚强和快乐。那一段段残垣已在人民的努力下修筑成暂新朱红的长墙，那一片片废墟已经修筑成整洁美丽的高楼庭院，盛开着的红花青藤早已爬满了每一段红墙，干净清新的空气早已充斥着每一片绿瓦。这些都是在告诉我们“汶川很好，我们很好”。

作为大学生的我们从灾难中见证了民族的团结，祖国的强盛，也认识到了我们执政党的执政理念的一次全新拐点。他们在救灾中并非尽善尽美，亦非不留瑕疵，但这次的救灾却深刻体现了他们抗灾的历史地位，更加体现了党的宗旨是全心全意为人民服务。作为祖国的新一代，要勇于去面对未来的一切灾难。要相信风雨过后就是彩虹，有过磨难的生命才会有自己专属的光彩，未来是靠我们自己去创造的。

汇报人：xxx

年月日

篇六:学习理论知识学习和实习经历散文
2016大四自我鉴定范文

第1篇：大四自我鉴定范文

大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的四年大学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

诚实、热情、性格坚毅是我的优点。我认为诚信是立身之本，是我今后立身处世的根本。我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾。做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，不某全局者，不足谋一时。这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。

工作上，经常与班上同学交流，倾听他人的意见。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。脚踏实地是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。在未来我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。大学生百分网|应届毕业生求职网，为你提供全面的大学生职业规划、大学生就业指导、大学生就业形势分析以及大学生职业困惑、大学生就业难等多方位的信息。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。就在将要踏出校门的这一刻，我回想起许多在学校发生得事情，有悲有喜、有忧有乐。在这里我的人生作出了又一次得感慨，时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出！

第2篇：大四毕业生自我鉴定

大学四年匆匆而过，在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的假期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持学习了“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”重要思想概论、市场营销等多种选修课程。学习之余，我还参加各种社团活动与社交活动。

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，在思想品德上，我人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，还参加了党校学习。

在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习计算机方面的知识。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。

作为刚刚毕业的学生，现在我还存在着不足。虽然在学校学习了理论知识，但实践锻炼的机会很少。现在即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经验。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处世的经验，因此以后应向别人多多学习。

第3篇：大四自我鉴定范文

四年的大学美好生活就快拉下尾幕，四年来，通过专业知识的学习和实践，塑造了一个健康、充满自信的我。自信来自实力，但同时我也认识到，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身上还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

学习上，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。

由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

工作上，经常与班上同学交流，倾听他人的意见。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。脚踏实地是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。在未来我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

第4篇：大学生大四自我鉴定

还记得当初自己进入大学的重重喜悦，和对大学的远大憧憬，四年下来得到了什么，又逝去了什么。在这里，即将踏入社会的时刻，很有必要做个自我总结，以便今后的日子扬长避短。

一、大学的学业

进入大学后，学习的课程和专业有些让我不知所措，一些学习的方式和时间分配让我找不到了自我。在这四年里面，在同一门课程上，我有过一次挂科，一次补考，一次重修。其余的成绩基本是中等的，班级综合测评基本是位于中等左右。英语通过了四级，计算机过了一级。

总结学业的成绩时，我分析了如下几个不足之处。

首先是我的学习态度，不够端正，在高中进入大学以后没有转变好，一下子没有适应大学的节奏，整个人如脱缰的野马，放纵的玩，忽略了大学的课程，一些课程的考试都是在最后的几个考试周中突击通过的。这些一直是一个遗憾

，在以后的应用中，发现了学习的漏洞，那些课程中的知识在脑海中产生了空白。不端正的学习态度，在后来的学习中，让我对好多课程不感兴趣，提不起精神，好多知识因为这样的原因，没有去深入研究过。在后来的时候，我的成绩就是一直很平平，这样的态度就只能取得这样的成绩。

在学习方法上，也产生了一些矛盾，高中时的那些原始积累知识的方法，已经让自己在失败中一个个否定，开始放弃积累知识的积累。开始放弃那个传统的预习复习的方法。在课堂中是一步步被动的学习。后来的课程更是雾里看花。

计算机课程，一直是我四年大学中的遗憾。不管是上课时，还是在参加辅导班时，就没有静下心来仔细看过一遍课本，没有研究过哪类编程，这也许就是自己的自制力已经缺乏到没有了的地步。

在后来的一步步挫败中，我渐渐领悟到了一些想法和所谓的知识学习的方法。在以往的复习中整理笔记，在学习的时候也会遇到自己感兴趣的课程，去图书馆或者网络上查询自己想要进一步了解的文献或者别人的论文。在学习态度端正之后，不管是学习的兴趣还是学习的质量上有了一些提高。更加显著的一点就是在综合测评最好时达到了班级22名。

二、大学的社会实践和校园实践

在大学生活里，我参加了一次学校组织的社会实践，担任了系学生会和校学生通讯社社团的职务，有过一次打工经历，有过8次义工服务经历。

在校团委组织的社会实践中，我和团队的同学们，深入到各个社区，从事环保宣传，进行环保讲座，我个人承担了团队活动的新闻报道工作，每天在围绕着“真实、及时、生动”做文章，在社会实践的一个月里，我认真思考和组织文字，构建新颖的标题，以及和同学们做好分工协作。个人的文字组织能力和自我信心的培养（

在系里担任学生会新闻部部长期间，我从高中进入大学后的内向和害羞的性格转变成一个相对来说已经比较外向和比较有自己的工作思路的小记者。在学生会工作和新闻报道以及写作能力上，得到了系里领导的肯定。在后来的活动中，陆续参与了校运会和系里的大大小小的活动的报道。

在担任校学通社骨干时，我在校五月阳光新闻网、《常熟理工学院报》发表了新闻报道、人物通讯、活动报道、散文等。同时，很欣慰地是在常熟市作协的杂志《常熟田》上也有文章发表。在校园新闻报道中，我参与了校党代会报道、校学士学位迎评报道等。

在大学生活的课余时间，我参加了常熟市流水义工团，做了一名志愿者，参加了该团组织的以“敬老、爱老”为主题的福利院活动3次，参与了街心广场捐助助学活动一次，参与了节水宣传活动一次，参与了文明交通宣传活动一次，参与了助残赈灾活动一次。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。

在参与了这么写社会实践之后，自己的社会实践能力有了很大提高。

三、毕业实践、毕业实习

曾经梦想和憧憬过多次的大学生活，在大四得到了完美的体现，我们每个人都有了自己的导师、自己分配到的课题，每天生活学习都有了一个自己的目标。各自在自己的起点上寻找自己的目标点。

我在毕业设计之初，先在成型加工实验室，跟着张老师做实验。对一些塑料方面的诸如平板硫化机、双螺杆挤出注塑机、维卡、拉力机等有了进一步的认识。

在毕业设计中，我从事了一个全新课题的研究，学习使用了仿真软件，学习了对分析问题的方法。

在毕业实习中，我在单位里，学习到一些简单但是很实用的仪器的使用，学习到在工作中如何去处理同事关系和如何在工作中避免大学里的贪玩的坏习惯。

四、个人优缺点总结

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点：

我的优点是性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

缺点是不能够持之以恒，对很多东西的兴趣，来的快，去得也快。

在今后的工作中，要尽量避免这些缺点，扬长避短。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为走向社会奠定基础。

第5篇：大四学年自我鉴定

不知不觉中大学四年已经过去了大半，转眼就到了大四下学期，距离离开校园的日子也越来越近了。这一年我们要准备毕业后工作的也开始在大四陆续的走上了实习的岗位。通过前三年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大四生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

自从进入大学就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观、价值观和世界观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。同时，我更加注重理论知识与实践的结合，以使自己能够更从容的迎接社会中激烈竞争的挑战。

在工作上，作为一名学生干部我一直秉持从学生中来到学生中去的心态，并以此为目标要求自己。工作中认真负责，有较好的组织能力，在担任班级组织委员和宣传委员期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强，出色完成各项工作，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨的生活态度和良好的生活作风要求自己。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，与同学们相处和睦；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

四年的大学生活，使我的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，现在我已经做好了准备全身心的投入到社会的搏击中，我将以饱满的热情，坚定的信心去迎接新的挑战，征服一个个的高峰，实现自我价值和社会价值。

大四是充满机遇和挑战的一年。对有准备的人来说，机遇是无处不在的。大四有两大任务，一是学习，二是找工作。几个月的实习确实让我学到了许多实践性很强的东西，也让我对社会有了更深入地认识。这些对我从一个“校园人”向一个“社会人”、“企业人”转变是非常有帮助的。大学生活即将成为过去，今后的路需要我一步一个脚印往前走。我唯有不断学习、拼搏，方能克服障碍，开拓美好前程。

第6篇：大四团员自我鉴定

20xx年12月底宣誓入团以来，到现在即将有十周年了。记忆，是时空回不去的舞台。蓦然回首这十周年的时间，还过得真快，由初一懵懵懂懂的“故我”转眼变为即将踏入社会的“现我”。一切都好像来去匆匆，自己也来不及思考似的。说到总结，也只是现时的一点零碎的感受。现在，主要说说上大学时的感受。

四年的大学生活即将结束，相信“我的爱好就是我的方向，我的兴趣就是我的资本，我的性格就是我的命运”，所做的事自然也离不开自己的兴趣爱好，当然，在思想认识水平、知识水平、工作能力等方面迈上了一个新的台阶。

虽然没成为一名党员，但作为一名团员，本人思想积极向上，拥护中国共产党，在思想认识上树立了较为明确的人生观、价值观和世界观，对实现自我的人生价值有一定的指导意义。

在学习方面，本人从不敢懈怠，除学好本专业的相关课程和学校安排的公共课程外，还自觉选修一些增长自己兴趣爱好比如有关天文、计算机、园林等方面的课程，平时也有自学的习惯。让自己开心的就是在增长兴趣的同时也学到了一定的知识。在自己的付出之后，收获的硕果也颇丰富，那就是分别获得了二等和一等的奖学金，三年来的总成绩也名列班级前茅。另外还通过了英语四级、广东省一级计算机考试。

本人参加了不少校内活动和做过一些社会实践，还积极参加一些志愿者服务。正所谓读书与实践相结合相得益彰。除此之外，本人还积极担任班委的工作。对待工作认真并尽心尽力负责，积极组织班集体参加班团活动。另外注重团队合作和集体观念，与同学相处甚是和谐，在学到别人长处的同时也认清了自己的短处。

总的来说，在自己付出努力之后，收获的硕果也颇丰富，而最让自己难忘的，就是其中的过程。尽管记忆是时空回不去的舞台，但事实上，正因为有那些艰辛付出的过程存在，便为记忆增添了不少色彩，也才有了属于自己的人生舞台！