大学生教学座谈会

大学生座谈会方案
大学生教学座谈会 第一篇

关于召开大学生座谈会的方案

公司领导：

为全面了解和掌握新进大学生实习状态，营造公司重视人才、培养人才、重视人才良好企业氛围，增加新入职大学生对公司的认同感，解决在实际工作中的困惑。同时为在职员工搭建一个祥和学习、祥和交流和共同进步的平台，激发新进员工扎根一线、奉献青春、岗位成才的决心和热情。公司拟定于11月2日召开新进大学生座谈会，特制订会议方案如下： 一、会议目的

1、充分调动大学生的积极性、主动性、创造性，营造学习的氛围； 2、加强新老员工感情，让老员工起到“传、帮、带”的标杆作用； 3、减少流失率，增加员工的归属感与忠诚度；

4、构建员工与公司管理层的有效沟通，切实帮助解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。 二、会议时间及地点

时间：拟定2013年11月2日 13:30点 地点：综合楼 101会议室 三、参加会议人员（名单另行讨论决定）

1、公司中层领导、实习大学生部门领导； 2、2013届、2012届新进大学生；

3、2013届大学生预指定师傅（届时由部门提供名单）； 4、公司外聘专家及指定徒弟。 四、会议主持：待定 五、会议议程

1、会议主持说明本次会议的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留；

2、2013届新进大学生发言，时间每人控制在10分钟之内，2012届大学生代表发言；综合部认真听取意见、想法、建设性建议并做好记录工作，师傅选取代表发言，主要从如何带徒弟经验分享。

3、部门领导对问题想法或建议现场给予简要评议； 4、现场签订“师徒协议”； 5、领导进行总结发言。 六、会议准备工作

1、确定参与座谈会人员名单确定； 2、会场布置完成；

3、会议拍照及会议记录、会后宣传。

综合部

2013年10月29日

附件2：会议议程

附件3： 座谈会代表发言及自由发言题目参考：

一、 2012届大学生发言题材

1、对刚走出校门的年轻员工如何更快更好的投入工作的指导性意见 2、设备管理经验总结推广

3、对公司前景的展望、推动公司发展的合理化建议 4、对于未来的成长需要公司提供哪些帮助 二、2013届大学生代表发言提纲也可自拟言题 1、工作至今的体会与心得； 2、今后个人的发展方向；

3、进厂初期如何看待在一线工作的重要性。

4、大学生将怎样同企业一起攻坚克难，携手并进？ 5、大学生如何看待企业发展和自身发展的关系？ 6、大学生将如何提高自己的专业技术水平？ 7、大学生如何在自己的工作岗位上创造价值？

8、你是否拥有一颗感恩社会、感恩企业的心，你是如何看待你现在的工作？等等

9、合理化建议：公司管理制度、培训制度、工作岗位

三、师傅代表发言主要从带徒弟心得，徒弟需要什么样的心态与姿态，成功经验分享。

要求：各部门参加会议大学生参照以上题目中第一、二项作好发言准备；

大学生座谈会策划书范文
大学生教学座谈会 第二篇

大学生座谈会策划书范文

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是由查字典范文大全为大家整理的大学生座谈会策划书范文材料，希望对你有所帮助。

一、活动单位

主办单位：学院团委

承办单位：院系学生会

二、 活动主题：放飞梦想，携手共进。

三、 活动背景：丰富的大学生活，是让学子们走向耀眼之路的开始，路上的风与雨，教会着学子们成长，勤工俭学的学子们更是如此，在风雨并兼的路上行走，他们懂得“一分耕耘一分收获”的道理，历练自我和展示自我、挥洒着自我的青春。他们是值得我们敬佩与学习，同时他们也需要我们的鼓励与支持。

四、 活动目的：此次座谈会主要是让学生了解自己所处的社会位置。提供锻炼自己的能力舞台，用实际活动体验社会的压力及劳动者的工作艰辛。同时让同学们丰富自己的大学生活。

五、地点：学院小礼堂

六、时间：4月15日晚19：30

七、参与对象：全院学生

八、邀请嘉宾：学院领导、各系老师

参加人员：院系学生会、院系团委、社联、各班班长、团支书和心理委员等。

九、座谈会的准备

1.资金的筹备

2.院校的宣传

3.小礼堂的场地布置

4.嘉宾名单的统计

5.邀请函的制作和派发

6.奖品的准备

十、活动宣传：

a.海报、横幅等进行宣传

b.下发《勤工俭学座谈会》评选制度到各系各班

c.以邀请函的方式邀请学院领导、各系老师。

十一、活动流程：

1.主持人出场，作简单的自我介绍，同时介绍本次座谈会，然后介绍我们的领导和人员，再邀请学院领导致开幕词。(10分钟)

2.放映我们一直以来勤工俭学的事迹的ppt(10分钟)

3.主持人发表个人的观点和对勤工俭学的看法

学生座谈会会议纪要
大学生教学座谈会 第三篇

学生座谈会会议纪要

作者/编辑：佚名 范文

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[学生座谈会会议纪要]时间：二00六年五月十七日晚7：00—10：30

地点：学院多功能厅

会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题，

学生座谈会会议纪要

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参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表 主持人：李春鸣处长

记录人：覃晓龙

会议内容：

为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，提高办学水平，召开了本次学生座谈会。会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学实施情况、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校园管理等诸多方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和意见并提了一些好的建议。

王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。

现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：

（一）教学管理

1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。

2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题：

2003级

① 检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无菌操作在医院很重要，希望学校给予安排；

② 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力；

③ 临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与实验课时间相隔较长；

④ 五官、美容专业建议增开《儿科学》。

2004级

① 体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。

② 美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数；

③ 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课；

④ 体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。

（二）课堂教学

优势（优点）

1 、2003级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好；内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好；英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。

2003级口腔专业反映专业课任课老师上课认真，教学内容丰富，经常给同学们开设一些学习讲座（考研、就业指导课等）。

三附院2003级临床专业学生反映，上课的多数老师认真负责，课程讲解生动，富有吸引力，如《内科学》曹建林老师；班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关心爱护同学，是同学们的良师益友，

范文

《学生座谈会会议纪要》()。

◆分享好文◆

2、2004级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的积极性；公管、心理专业的学生反映《免疫学》罗军敏老师关心同学，教学态度认真，教学效果好。 3、2003级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动，对同学认真负责，能调动同学的积极性。

缺陷（不足之处）

1、2003级临床专业学生反映承担《眼科学》基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳跃性大，难记笔记；《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离；《外科学》个别老师调节上课气氛的时间过多；《内科学》个别教师不用普通话教学。

2、2003级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课态度较轻率；《内科学》有个别老师讲课内容与教材联系不紧密；老师上课有迟到现象；对多媒体的使用需要进一步熟悉；调课现象时有发生。

3、2004级临床专业学生反映《免疫学》个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成一定的困难；《病理生理学》个别教师上课声音较小，照本宣科；英语课

程个别授课老师希望加强口语训练，提高语言表达能力。

4、2004级其他专业认为数学系个别教师需进一步端正教学态度；英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁；目前，英语课可否适当改变教学模式。

（三）实验课教学【大学生教学座谈会】

1、2003级临床专业学生认为《外科手术学》多数老师上课认真负责，建议第二实验室个别老师应多指导同学做实验；建议《影像学》第三实验室个别老师应端正教学态度，对学生提出的问题要认真回答。

2、2004级临床专业学生反映《病理学》实验室较小，实验效果不太好，希望采用提问式的教学方法，提高同学们的积极性。周一下午第二实验室的上课老师教学态度有待改善，避免下次再有提前下课的现象发生；《微生物学》实验室显微镜部分陈旧，影响实验教学。

3、希望《组织胚胎学》实验室向同学开放；《解剖学》实验室要加大对实验标本的维护（标本标签掉）；法医、药学专业学生建议要加大实验室建设的力度。

（四）临床实习

1、2002级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好，外科欠佳，儿科病房地方不大，在进行病例讨论、讲座时较拥挤。

2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师认真负责，教学内容丰富，在培养实习学生临床思维方面大有裨益；骨外科术前、术后讨论非常好，能够帮助学生学到很多临床知识。

3、建议：临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理；实习带教老师要从临床思维能力的培养方面多给实习生作指导。

4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时，没实习内、外科，能否回本院补实习内、外科？

5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。

（五）考试问题

1、加强考风建设：个别同学利用高科技手段作弊，希望监考老师更加严格要求，保证考试的公正、公平；严肃考风、考纪，倡导诚实守信。

2、2003级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题；

3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。

（六）学生管理、学风建设

1、英语课上课学生人数较少，建议任课老师适当点名督查；

2、学生反映部分大课纪律不太好，需进一步加强学风建设；

3、学习方式应改变，不能只背教研室提供的习题集，而要注重知识的系统学习和积累。

（七）后勤管理

1、四、六宿舍用水不便；附近施工，同学中午休息时间（12：30~14：00）能否停工，否则，

会影响下午的学习；

2、宿舍开水供应、分布不合理，开水供应主要集中在9公寓，但9公寓的开水房有许多水笼头已经损坏，希望尽快修缮；

3、宿舍活动室应合理利用，避免阶梯教室拥挤；

4、要进一步加大对学生宿舍的管理（安全、卫生、水电等），尽可能避免个别宿舍男女生混住；

5、一食堂和四食堂的卫生较差，伙食费较贵，饭菜口味较单一。

（八）教室管理

1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护；

2、 其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护（如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏）；

3、三附院学生教室多媒体屏幕太小，希望能更换。

（九）图书馆管理

1、周末能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料；

2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。

（十）校园管理

1、校园安全管理、注意保安形象；

2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水电维护与监控（长明灯或灯不亮、渗水、漏水）；

3、校内施工，道路路面状况及车人安全问题；

4、希望提高寝室及其他地方的网络维护。

安全教育会议纪要

作者/编辑：佚名 范文

[安全教育会议纪要]一、会议时间：2009年3月3日下午2时至4时

二、会议地点：大连市教育局701会议室

三、与会人员：市教育局骆东升局长、马瑞春副局长，市教育局局安体卫处、民办处、学前处、职成教处、基建办等负责人、各区市县、先导区教育局局长、分管局长、安全管理科科长、安全管理专干；局属学校校长、分管校长、安全工作联络员

四、会议议题： 2009年大连市学校安全工作

五、主持人：马瑞春副局长

六、会议主要事项纪要如下：

（一）听取经验交流：

1、普兰店市教育局陈局长作《建章立制，齐抓共管，开创学校安全工作的新局面》经验介绍，主要内容有四点：

学生座谈会方案
大学生教学座谈会 第四篇

九年级学生座谈会方案

一、座谈目的

为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的提高。

二、参与人员【大学生教学座谈会】

1、年段半期成绩前30名学生

2、各班成绩中等2名和学困生1名

三、主持人

何先安

四、座谈方法

鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：

1、学习紧张？

2、课外时间是如何安排的？晚上学习到什么时候？

3、老师在复习方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢哪个老师复习方法？

4、各科作业量是否适当？能否如期写完？

5、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？

6、你班学习氛围如何？班主任能否负责？

7、你最想敞开心扉地和老师说什么？

8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？

9、你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事我们却做了？

10、想对父母说什么？

五、座谈时间

2011年5月10日

六、座谈地点

成才楼二层会议室

城 南 学 校

2011年5月3日

学生座谈会记录

时间： 年 月 日

地点：

与会人员： 主持人：

记录人：

内容简要记录：

高校学生评教座谈会总结
大学生教学座谈会 第五篇

学生座谈会总结

任课教师：*****

时间： 2014.11.1日

地点：计算机中心实验室

学生代表：2012级资源、工管等专业学生。

方式：选派学生代表座谈，并让学生填写《学生评教表》 主要内容：

为听取和了解学生对本人教学工作的意见与建议，同时也为了更好的执行我校期中教学检查工作，在实验课休息期间，我将事先设计好《学生评教表》，交由四个班级的学委，随机发给他们所在班级的同学进行填写。现把学生反应的几个主要方面总结如下：

1.教学方法、手段方面

大多数同学认为我在教学中是认真负责的，对我的教学态度持肯定态度。但是部分学生反应，我的语速有点快，学生没有反应的时间；还有部分学生建议应多举实例，来加深理解。

2.教学环境方面

大多学生认为大班上课，人多，上课效果较差。至于实验环境，部分学生认为，电脑容易出现死机，可能是由于电脑老化的原因。

3.学习方法与如何自学方面

大部分学生认为《VFP程序设计》这门课程有一定的难度，需要记忆的东西很多，且需要多上机练习，不容易入门。因此好多学生建议，多增加实践，有的甚至提出全部在实验室进行教学。虽然多数同学认为该门课程较难，但学习兴趣较浓，表现出后课后认真学习的态度。

4.其他方面

大部分学生在其他方面没有提出很好的建议或意见。只有个别同学认为一天上四节VFP课程，有点无法消化吸收。

学生在教学方法、手段还有教学态度方面给我提出了很多的建议和意见，特别是一些同学提出：上课语速有点快，特别是程序设计那部分内容，重点不够突出，例题讲解不够广泛，我会认真的进行总结并改进，以此更好的提高该门课程的教学效果。

总结人：*** 2014.11.5 附：《学生评教表》12份。

2016关于召开学生教学信息反馈座谈会的通知
大学生教学座谈会 第六篇

本 文 由

第 一 公 文 网

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收 集 整 理 2 关于召开学生教学信息反馈座谈会的通知

为全面了解教学情况，及时听取学生对教学工作的意见和建议，结合学校教学期中检查工作，教务处、团委将分别召开校本部、长清校区教学信息反馈座谈会，现将有关事宜通知如下：

一、信息反馈座谈会内容

1、对专业课程（必修、选修）的教学内容和课程体系设置有何意见和建议？教学计划的执行情况如何？

2、对学校通识（必修、选修）课程的教学有哪些意见和建议？

3、本学期任课教师授课情况如何？任课教师是否有私自调课、换课、代课的现象？如果有，任课教师会解释原因吗？

4、任课教师的教学效果如何？哪些课程受欢迎，哪些课程教学效果较差，不受同学欢迎？

5、你认为学校在教学改革和教学管理方面还应采取哪些有效措施以确保教学质量的不断提高？

二、座谈会要求

1、学生代表汇报本学院学生反映的教学工作情况；

2、发言要简明扼要，反映教学方面的问题要准确。

三、座谈会时间安排

1、在以学院为单位召开学生座谈会的基础上，请各学院学生会学习部广泛征求同学们的意见和建议，形成书面材料（A4纸打印），做好参加学校座谈会的发言准备。

2、校本部学生座谈会安排在5月18日（周五）下午4：30—5：30召开。地点在学校办公楼三层会议室。请教育学院、音乐学院、化学化工与材料科学学院、生命科学学院、国际交流学院、商学院、历山学院各派3名学生代表参加，会议由教务处与团委共同召集。

3、长清校区学生座谈会安排在5月17日（周四）下午2：00—4：30召开。会议地点在长清校区综合教学楼C区148会议室。请政治与国际关系学院、XX学院、文学院、历史与社会发展学院、外国语学院、美术学院、传媒学院、信息科学与工程学院、管理科学与工程学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、人口·资源与环境学院、体育学院、经济学院、法学院、公共管理学院、历山学院各派3名学生代表参加，会议由教务处与团委共同召集。本 文 由

第 一 公 文 网

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收 集 整 理 2

2016教师座谈会发言稿
大学生教学座谈会 第七篇

范文一：教师座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，非常荣幸能够在这里和大家面对面的交流，梳理自己的一些想法。今天围绕我们青年教师座谈会的主题，我主要谈四个问题。

第一个是我入校以来工作的体会：12年大学刚毕业，我就来到我院工作。3年的时间匆匆而逝。从我自身来讲，这3年来变化还是很大的。初到学校时，怀揣着梦想与满腔的激情，总免不了有很多不切实际的想法，恨不得学校一下子就能发生翻天覆地的巨变。有时候就有点眼高手低、怨天尤人。到了现在，我觉得自己的内心已逐渐趋于沉静和安然。认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾，不是一朝一夕就能够改变的，只有更好的与学院相融合，不断的改变自己，以一个积极的心态，从自己做起，学院的明天才会更好。三年来，我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长。尤其是本学期开学大会上，听了各位领导的讲话，大家都备受鼓舞，这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。这些可喜的收获和变化让我们看到了希望，也是大家前进的动力。我想日后，我们青年教师也会继续做好自己的本职工作，为学院的发展尽心、尽责、尽力。

第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师：我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情，这是一个不断修炼的过程，不仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性的创新，更需要多元的知识结构，以及一些外部环境的作用等。但是不能因为难就止步不前，我们青年教师要保持进取心。只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱。同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。终有一日我们能够成长、进步，成为一名学科骨干。当然，在我们成长的过程中，我们会有很多的疑惑、迷茫。所以也必须有学院的帮助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做项目，因为没有做过，我没有任何的经验，科研水平也很低。多亏有马院长、焦老师及我们系老师许多次不厌其烦的指导和建议，我才能一点点的前行。希望我们广大青年教师可以多去尝试、多问、多学。并肩携手，一起努力继续前行，争取早日成长为学科骨干，也希望学院多多帮助和支持。

第三个问题是关于学院如何创造条件，促进青年教师全面成长：我的建议是，希望学院能够有组织、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会。逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量。因为学科的不同，有的老师常有外出学习、培训的机会，而有的学科的任课教师则很少有这样的机会。希望学院可以帮忙主动联系、积极争取。以促进青年教师的成长。同时在学历深造方面，也希望学院能够争取机会，为学院的青年教师创造条件，帮助青年教师的全面发展。

第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的建议：行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不多，而教学辅助工作的许多具体任务，其实也是靠我们广大青年教师来执行的。当然有许多做的好的地方、也有很多不足。我的建议是，学院应该进一步优化管理制度、明确岗位职责任务、建立健全相应的考核激励机制，调动广大教职员工的积极性，从而进一步提高服务质量。最后还想建议一下，现在大家都坐班了，建议学院组织活动，丰富教职员工的校园文化生活。比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队。既可以让教师们发挥所长、又可以愉悦身心、还可以凝聚团队精神，那真真是极好的！

以上就是我的一些感受和建议，有不妥之处还望大家批评指正，谢谢大家。

范文二：教师座谈会发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好！

首先感谢学校为我们提供这样一个学习和交流的平台，使我有机会能和大家一起探讨和学习。今天上午何校长打电话叫我准备今天晚上的发言，我听了很是激动，却不知我该以什么角色参加这次青年教师座谈会，青年教师角色吧我黑板上无名，老教师吧我经验又相对不足，所以在此我是以学习的目的参加这次交流会，同时把自己工作5年来的一点心得体会向大家做个汇报，不足之处请学校领导和同事指正。

一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务，并努力出色的去完成它。我觉得当老师最大的价值也莫过于生活得充实。上班时间，我们忙着备课上课，教书育人，学生的成长让我们觉得欣喜和自豪，我们觉得很充实。而下班时间，我们也要让自己充实起来，这样我们对工作、对生活才能有更高的激情。这也是我今天所要汇报的主题：做一个充实上进的青年教师。

可能很多年轻的教师都感慨过：平时我们上班很忙很累，可下班了或者好不容易放假了，除了上网和睡觉就没事可干了。这实际上是因为我们还没有学会享受工作后的休闲，紧张后的轻松。有时候我们真的需要认真规划一下我们的课外生活，这样我们会过得更精彩。

1、充分利用课外时间多学习

由于我们是年轻老师，不管是在业务素质还是在学生德育工作方面，我们都还有很多不足，换句话我们还有许多提升的空间。当然这个空间需要我们花时间去努力营造，如果仅仅利用正常的上班时间去学习，我觉得是远远不够的。毕竟在上班时间我们除了上课大概就是备课和批改作业了，而且办公室人多音杂，有时候我们要去学习深层次的东西的时候，更需要一个安静独立的环境，这只能在课外时间去完成。时间过得很快，转眼半学期过去了，转眼我都工作五年多了，转眼你也会象我一样感慨工作五年了，如果不积极去学习我们真的会跟不上时代的要求。

2、充分利用学校配备的电脑提升教学效率

青年教师应该都成为使用电脑的高手，最起码我们能更多的使用电脑来查查资料，找找练习，写写教案备备课，吸取百家精华。这确实对我们的专业成长帮助很大，大大提升了教学效率。但估计很少老师会把自己收集的资料分门别类建立资料库、试题库或课件库，整理成可供日后继续使用和改进的属于自己的资料。这样的话在今后要使用的时候我们的资料储备还是为零，又要重新去寻找。我们只是把网络资料拿来用用，而没有真正把网络资料转化为今后自己的教学储备资料。所以我觉得我们在课余一方面可以好好学习学习电脑技术比如flash课件的制作、photoshop图片处理等，另一方面我们也可以逐渐建立自己的资料库和试题库，或许某一天我们也可以根据自己收集的资料融入自己的思想编出一本资料书呢。

3、充分珍惜学校给予我们的学习和展示的机会

我们学校的领导很重视青年教师的成长，并通过一系列的途径来培养我们。比如在学科竞赛上，学校就很舍得投入，每次比赛都会安排一两位同事前往学习观摩或指导，我们应多争取机会去学习学习。近几年我们学校在学科竞赛上成绩越来越好，比如前段时间陈蔚老师在生物说课竞赛上就获得了一等奖的好成绩，这和学校的重视是分不开的。如果学校安排我们参加比赛，这是学校对我们的信任，我们一定要全身心投入到比赛准备中。比赛的结果也是我们教学业绩的重要组成部分，对将来评职称是很有帮助的。除了学科优质课竞赛，国家、省、市、县里每年还会有一些其他的竞赛，只是很多时候我们没来得及去关注和准备结果机会就白白地错过了。比如去年6月有一个人民教育出版社的优秀课件和优秀教案评比，学校出了通知请大家交作品上去评比，还不用交评审费。不用交费好啊，我也就稀里糊涂交了个自己平时制作的flash课件上去，结果10月份省里打电话来说课件不错，让我适当修改下制作说明上交到人民教育出版社去，稀里糊涂就获得了一个全国二等奖、一个省一等奖。所以说很多时候不是我们没有机会，而更应该说是我们不善于珍惜机会。当然，评职称的时候除了业绩条件，还需要论文条件，这点往往会卡掉很多人，而且评审条件年年变，所以我们一定要提前准备。不要等要评职称的时候才发现缺这缺那。

4、充分利用课外时间培养某一兴趣特长，提升生活品质。

教师是光荣的职业，但是再光荣的职业其前提是要我们自己感觉幸福、过得有品位。教书能给我们带来乐趣和成就感，但是除了工作我们还有其他的生活。课余生活的品质我们一样也要提升，不要一到休息就没事可干真的“休息”了。我们应该利用课外时间去培养自己的兴趣特长，在这点上在座的四位校领导就是我们的楷模，罗校长投篮神准，朱书记乒乓球技术全县数一数二，何校长羽毛球水平全县一流，赖校长是我们学校篮球队的主力，而且每位校长还不止一个兴趣特长。我们应该多向他们学习，同时也恳请领导们多给我们传经送宝，多组织一些丰富教职工课余文化生活的活动，提升我们的生活品质。生活品质提高了，幸福指数也提高了，教书育人的动力也保证了，当老师真的是一个好选择。

这是我向大家汇报的全部内容，不足之处请大家批评指正，谢谢大家！

范文三：青年教师座谈会发言稿

尊敬的各位领导及同仁：

大家好！首先很感谢学校给我们青年老师一个学习和交流的平台。来到五中，我觉得自己很幸运，这是一个温暖的大家庭。

著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头，来到了藏龙卧虎，高手如云的五中，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。

刚开始的时候，五中良好的声誉，学校领导高瞻远瞩的发展战略，前辈们高超的教学技艺，学生的殷殷期盼，给了我很大的压力，让曾经充满自信的我几乎对自己没有了信心。然而，我是幸运的——学校为了帮助我们这些青年教师更好更快地成长起来，给我们创造了学习的好机会。师徒结对，备课组会议，课题研究等等一系列活动，让我在教学技能上有了巨大提高。学校领导对教师的重视、关心和培养，老师们热情主动的帮助，更是帮我在最短的时间内调整了自己，适应了在五中的工作和生活。

因此在这里，千言万语都汇成两个字——感谢！感谢各位领导，感谢各位前辈，感谢各位同仁，感谢你们的深情厚意，感谢你们的关心帮助，在这里我要向你们保证：作为一个新成员，我会把更多的敬业精神，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光对待每一位学生。我会认真向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素质，尽早成为一名优秀的人民教师。

在五中的这些日子里，我深切地感受到了五中学子们的风采：他们有“小荷才露尖尖角”的娇嫩与美丽，有“同学少年、风华正茂”的青春与活力，有“天下任我行”“敢为天下先”的洒脱与进取，更有“初生牛犊不怕虎”的勇气和魄力。同时我也真正懂得了五中教师的优秀：在以博为核心的教育理念下，老师们“正心尽职、开明亲善、博取精修、乐育善教”创造了一次又一次辉煌，培育了一批又一批英才！

每个人都有自己的梦想，梦要圆，需平台！虽然外面的世界很精彩，但这里的舞台更宽广；虽然外面的生活很绚烂，但这里的意义更崇高！对我们来说，五中不仅有美丽的校园环境，还有全新的教育理念，严谨的领导班子，明确易行的各项工作程序和优秀的教师队伍，这里就是我们圆梦的地方，我们还需要犹豫什么呢？就让我们用行动证明我们的激情，展示了我们的风采吧！

最后，我衷心地祝愿各位领导和老师在新的一年里身体健康、万事如意！谢谢大家！

范文四：教师座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！

多年来，党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为高新区的教师，我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。

在高新区从事教育事业，我们是幸福的。

我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通……晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教；我们向苏霍姆林斯基学习；我们向苏格拉底追问……不记得，有多少次，为了破解一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！

在高新，我们幸福成长着：通过各级各类培训，我们成长了：育人为本，立德为先，承认差异、尊重差异、善待差异，让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这，是我们的教育理想；张扬个性，创新思维，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂，让教室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活，这，是我们的教学信念。

在高新，我们幸福地收获着：我们很幸运，也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可；我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的，教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀；感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢高新这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！

老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处高新，情系高新。高新教育强盛，我们责无旁贷。让我们倍加珍惜高新区良好的教育环境，积极融入高新区的创新创业文化。在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。我们坚信，高新教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！

桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，高新教育再跨越，教苑精英显身手！最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！谢谢大家！

范文五：教师座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：

大家好！

值第31个教师节到来之际，来参加镇党委政府召开的教师节表彰座谈会，我们感到非常的高兴和荣幸，在此，我代表五龙口二中65名教职工对一贯关心、支持学校工作的教体局、镇政府领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢。

虽是初来乍到，但经过一周调研和交流，让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚，主要体现在以下四个方面：

一、政府重视。特别是我市实施创建教育强市、教育强镇战略以来，党委政府对教育的投入明显增多，领导也多次深入学校调研指导工作，亲自为学校发展谋划大局，提出了许多宝贵意见。

二、领导务实。中心校校长吕建伟同志很年轻，但有气魄、有谋略，对五龙口教育的发展胸有成竹；其他领导，像贾书记、李副校长精通业务，关心学校发展、关心师生健康；还有学校班子团结，富有朝气，亢校长对学校倾注一腔热情，时刻关注学校发展，其他领导年轻有为，率先垂范，带主课，挑重担，各方面都走在教师的前面。

三、教师勤奋（扎根农村、坚守农村教育阵地）

四、群众支持（学校外部环境比较好）

以上这些，为我们干好工作增添了勇气和动力，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动素质教育的全面发展，为“教育强市、教育强镇”创建工程作出应有的贡献。

目前学校还面临不少困难，如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋，微机室落后满足不了正常的教学要求，学生餐厅亟待改建，学生宿舍拥挤不堪，操场需要修建（土操场，雨雪天无法使用）等等，恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持！我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢。

谢谢大家！

范文六：青年教师成长座谈会发言稿

尊敬的各位老师：

大家下午好！首先感谢学校给我这样一次发言的机会，在这里，我将敞开心扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧！

四年，弹指一挥间。回首往事，还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，四年来，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验不断丰富，工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：

一、制定一个切实可行的工作目标

这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进！

二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平

老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。学校为青年教师开展的“拜师傅，结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台，我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。因此我们平时要利用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。

三、多读书，多学习，做个智慧型教师

这是成长的关键。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。

四、钻研业务、勤思考，擅积累，做个反思型教师

这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，教育教学方法，以获得持续发展，达到成长的质的飞跃。

（1）从教法来讲：应在每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。

（2）从知识来讲：通过在教学实践中学生对教学的反馈，即时补充自身知识的不足，和学生共同成长进步。同时，更应根据社会的发展、科学的进步，更新自己的知识结构并作用于教学。

五、增进和学生的交流

徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此，我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们更容易接受你的教学内容。最后，我想把这样一句话送给所有的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！

2016教育教学研讨会邀请函
大学生教学座谈会 第八篇

教育教学研讨会邀请函

尊敬的嘉宾：

您好！习近平主席于2016年9月9日在我国第三十个教师节来临之际，发表重要讲话指出“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”，要求广大教师“做党和人民满意的好老师”，并鼓励他们做到“经师和人师的统一，既要精于授业、解惑，更要以传道为责任和使命”。

同月的24日，习近平主席在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上讲话又指出：“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。本国本民族要珍惜和维护自己的思想文化”。

为学习贯彻习近平主席的上述指示和要求，用中华优秀传统文化培养一批珍惜和维护自己的思想文化，从而既可以授业与解惑、更可以传道的好老师；同时，也为深化落实党的十八大报告和十八届三中全会决定相继提出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”和“完善中华优秀传统文化教育”的历史使命，并做好教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出的“加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训”、“提高各级各类学校教师开展中华优秀传统文化教育的能力”的工作要求，北京大学与中华书局联合举办本次学术研讨会，旨在共同探讨“互联网+”时代背景下的中华优秀传统文化教育骨干队伍建设的新理念、新思路、新方法、新路径，从而为“完善中华优秀传统文化教育”历史性任务的实现提供创新性的探索。

诚邀您拨冗出席，敬请支持。

善积跬步、终致千里，相信今天探索的一小步终能汇聚成为中华优秀传统文化教育传承历史性的一大步！

致

礼

北京大学教育学院

中华书局经典教育推广中心

教育教学研讨会邀请函 [篇2] 尊敬的 先生 / 女士：

您好！

2016年6月19日，经民政部批准，中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会正式成立，这是中国教育人类学学科发展史上的一件大事。为了进一步推动中国教育人类学的学科建设，促进教育人类学理论、方法、应用研究的深入开展，受中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会委托，中央民族大学教育学院、中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地、《民族教育研究》编辑部将于2016年3月29—30日在北京中央民族大学举办中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会首届年会暨“教育与文化：教育人类学的理论、方法与应用研究”学术研讨会。特邀请您拨冗出席。

兹将会议有关事项通知如下：

一、会议组织 1. 主办单位【大学生教学座谈会】

中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会

2. 承办单位

中央民族大学教育学院

中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地

《民族教育研究》编辑部

二、会议时间与地点 1. 会议时间

2016年3月29—30日（3月28日报到）

2. 会议地点

中央民族大学

三、主要内容

1.成立中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会理事会与常务理事会；

2.举办专题座谈会“人类学家眼中的教育”；

3.研讨教育人类学理论、方法与应用研究等方面的学术成果，参考议题：

（1）教育人类学的本体论与学科史；

（2）教育人类学的理论与学术前沿；

（3）教育人类学的研究方法与技术；

（4）教育人类学的本土研究与田野工作。

四、注意事项 1. 参会回执

请有意参会者务必于2016年2月1日前寄送回执（或邮件、电话、传真确认），同时提交500—1000字的会议论文摘要，2016年3月15日前提交论文全文（word格式）。参会回执及论文请发至邮箱#url#。

2. 通讯地址：

北京市海淀区中关村南大街27号中央民族大学教育学院 海路 收（邮编：100081）

电话：

010-68933011/68936406 ##联系人：

海路13466540645

3. 会议费用

会务费600元人民币，交通费、住宿费自理。

中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会 中央民族大学教育学院

2016年11月7日

2015家长座谈会讲话稿
大学生教学座谈会 第九篇

第1篇：家长座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的朋友们：

大家好！

春风报春暖，桃园映校园。值此“百花枝头春意闹”的醉人时节，我来到了宝地昌黎，参加本次家长座谈会，并站在这个特殊的讲台上表达心声，感到荣幸之至。首先，请允许我代表全体家长，对各位老师为我们的孩子所付出的一切，表示诚挚的谢意！清聆听我们发自心底的声音：“老师，你们辛苦了！”

和在座的诸位家长一样，三年前，我将孩子送到了这里，让他接受高中阶段的教育。是这里的一流的设施、优美的环境、严格的管理、严谨的教风、浓郁的学风、和谐的氛围和绝好的口碑让我们趋之若鹜，情愿让自己的孩子背井离乡、饱尝寒窗之苦。青龙是国家级扶贫开发县，家庭条件不算宽裕，孩子又是独苗，我们每日里饱尝着思念之苦、切肤之痛，生怕孩子在异地他乡有个闪失，厌学弃学。是你们这些辛勤的园丁为孩子奉献了严父与慈母之爱，代我们付出了舔犊之情。如果说“望子成龙、望女成凤”是所有家长的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老师的期盼。是你们用真情与厚爱、博学与勤恳、良知与超脱，向我们展示了新时期教师的风采，见证了”谁是最可爱的人“！

昌黎人杰地灵，自古英才辈出。身居“唐宋八大家”之首的韩愈在这里诞生，并写下了千古绝唱；一代枭雄曹操在这里挥毫抒怀，碣石留下遗篇。昌黎一中属全市杏坛之魁首，蜚声省内外。一代代一中人用心血与汗水传承着古郡文明，使无数莘莘学子走进“象牙塔”，成为栋梁之才，用“内强素质，外树形象”打造着坚如碣石的一中丰碑。老师们在这里费心、操心、尽心，忘我工作；我们把孩子送到这里放心、宽心、可心，全力持家；孩子们在这里安心、顺心、铭心，健康成长。昌黎一中——孩子的第二故乡，我们永远祝福你！

最后，恭祝各位领导、全体老师身体健康、工作顺利，祝愿孩子们快乐学习、早日成才！

谢谢大家！

第2篇：家长座谈会发言稿

中学阶段正是孩子性格特征形成的一个阶段，处于青春不稳定期，小学恋老师，高中爱老师，中学恨老师，中学是最不好管理的一个阶段，对于中学生，我们做家长的，应该怎样做才会更好一些呢？有人说：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，农民怎么对待庄稼，决定了庄稼的命运。我要说，家长怎样对待孩子，决定了孩子将来的发展方向，为人父母，应该注意自己的教育方式。

一．要给孩子创造良好的学习环境，孩子在场，父母不要吵架，也不要不顾孩子的感受，每天晚上麻将声声，寻求自己的那份快乐；父母之间要互相谦让，相互谅理，保证良好的家庭气氛，如果家庭有什么变故或父母关系出现一点变化，都会影响孩子的学习和生活，肯定会影响孩子的学习。

（朱浩写给老师的一封信，高美娇的故事）

二．要积极配合学校教育，形成教育的合力

“要想做好事，先要做好人”已形成共识，要把教育孩子如何做人放在第一位，学生在学校接受教育有两个基本任务：一是学会做人；二是学会学习，只有学会了做人，学识才会有价值，而有的家长只注重学生的成绩，不注重学生的做人。

（一个家长的故事：我和学生正在进行劳动，家长来找学生，看到学生劳动的满头大汗，就斥责学生：“劳动这么卖力气有什么用，有时间在学习上多下点功夫）

一个不热爱劳动，厌恶劳动的人，他的一生会有什么作为呢？

我们每位教师教育孩子的出发点就是德、智、体、美、劳会面发展，而有的家长只看重孩子的成绩，而忽略孩子的品质，这就形成了5+1=0的现象。

我们教育孩子做好人好事，而我们家长在抱怨世风日下的同时，却教育孩子好人没好抱，不要做什么好人好事，管好自己就可以了；我们教育孩子拾到东西要交公时，我们有些家长又是怎么对孩子说的，这就是5+1=0呀。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子有才有德，作为家长，首先要明白，孩子的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校只是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中这已是第四棒，如果没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校也不能产生好的教育效果。

三．我们面临的困惑

对待孩子就应像对待刚刚栽种的小树苗一样，细心浇灌，当发现他们弯曲了，生虫了，就应该帮他们把虫除掉，把树干扳直，如果没有这样做，无论如何，小树苗也不可能长成一棵笔直入云的参天大树，现在我们的个别同学有早恋、打架、上课不遵守纪律、不尊重老师等行为。

（事例：喝尿的事；点读机起火；课桌上的垃圾文化（一生写：人不犯我，我不犯错犯人，人若犯我，我必犯人；另一生写道：人不肏我，我不肏人，人苦肏我，我必肏人））

对此，我们一方面加强对学生的教育，另一方面也要根据学校的规章制度，对个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证大多数学生和家长的利益，希望各位家长朋友能够理解。

四．关于带手机的问题

父母给孩子买手机目的是好的，是对子女的一片爱，孩子回家晚了，父母能及时和孩子联系，了解孩子的情况，让父母少一份担心，少一份牵挂，这是好的，可是我们没有认识到手机对孩子的不利影响：

1．垃圾信息、黄色小说对学生的影响

（事例：两个学生躲在厕所看黄色小说）

2．不于学生良好品质的形成，学生带手机，往往为了炫耀，形成了攀比，有的学生，不是比谁的成绩好，而是比谁的手机好，谁的手机功能多，这就形成了一种虚荣心，对孩子的一生都是有害的，我们要让孩子形成一种以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，以好好学习为荣，以不思进取为耻的一种观念。

3．带手机是一种不安全的隐患，学生在学校和其他同学发生矛盾这是很正常的，也是难免的，出了问题可以找老师找学校解决，可是有的同学不是这样，出了问题不找老师，不找学校也不找家长，而是打手机找一些社会闲散人员来解决，一旦不慎，就会给家庭带来麻烦，甚至灾难。

4．利用手机进行QQ聊天。有些同学课上不认真听讲，而是偷着用手机上QQ聊天，浪费了精力，错过学习的最佳时机，也有的一些同学网友很多、很杂，良莠不齐，例如：有的同学的网友叫老公（某某，我爱你，爱你一生一世一辈子），我真不知道现在就爱，什么时候爱到老呀，也有的网友叫什么“一**情”、“等你来”、“满足我”等等，严重的腐蚀了孩子们的灵魂。

5．手机成为作弊的工具，不利于孩子的学习，学生不把心思放在努力学习上，而用在了怎样作弊上，作弊能得来好绩，孩子平时就不会好好学习，不利于孩子学习习惯的养成。

五．需要注意的一个问题

我们的老师在教育教学中，难免会出现这样或那样的错误，但不管怎样的错误，他的出发点是好的，目的是好的，是对孩子的一片爱，是恨铁不成钢的一种表现，如果我们做家长的不理解老师，不配合老师的工作，当着孩子的面说老师的不是，指责老师，那么从此后这个孩子就不会再信服这个老师，也不听这个老师的管教了，这样做不是爱孩子，而是害孩子，要知道，只有亲其师，方可信其道呀！所以千成不要当着孩子的面指责老师，老师有不对的地方，我们可以私下进行沟通和交流。

六．时刻关注自己的孩子

中学生正处于青春不稳定期，也正是道德品质形成的一个时期，孩子的思想或情感还不成熟不稳定，极意出现问题，一旦出现问题，有时会影响孩子的一生，当孩子在生活或学习中出现以下情况时，家长要引起足够的重视：

1．成绩无缘无故下降。

2．情绪无缘故波动，爱发脾气。

3．人际关系无缘故紧张（比如恨老师、恨同学）

4．无缘故的注重自己的穿着打扮。

5．零花钱突然过多。

6．对网络和手机有特殊的需要等等。

出现这些情况，都是早恋的征兆，如果出现这些情况，自己不能解决，就要及时和班主任老师联系，让班主任协助解决。

七．重申学生的仪容仪表规范

男生：

1．头发前不遮眉，后不扫衣领，侧不过耳。

2．不染发，不烫发，不留奇形怪发。

3．不纹身，上衣扭扣至少要扣上下面三个扣子，拉链至少要拉到一半以上（2/3处）

4．不打耳孔，不带饰物。

5．不穿拖鞋进校园。

女生：

1．不染发、不烫发、不拉直、不留奇形怪发。

2．不打耳孔，不带饰物

3．不准穿拖鞋进校园。

请各位家长配合学校工作，及时督促孩子子，不要影响个人、家庭的形象。

八．正确对待家长座谈会

学校组织家长座谈会的目的，一是加强家长和老师对学生的了解，了解孩子在家和在校的情况，另外也加强家长之间以及家长和老师间的相互了解，相互交流孩子教育方面的方法与经验；二是也给家长们提供一次和孩子交流的机会，提供了一次亲子活动，通过活动增进父母和孩子间的情感，同时也增进师生间的情感。这对孩子的成长是有益的，可是有些家长总认为家长座谈会没什么用，和家长没什么关系，在工厂上班，耽误半天，就要少挣好几十元钱，所以就不来了，我真不知道该说些什么，是挣钱重要还是孩子的成长重要。赵本山说过一句话：“人生最大的悲哀是人活着，钱没了！”我要说：“人生更大的悲哀就是钱挣了，孩子耽误了！”为了我们的孩子能健康快乐的成长，能够成人成才，我们做父母的做出点牺牲，是应该的也是有价值的！

最后，给各位家长朋友深鞠一躬，再一次谢谢你们的到来，为了我们的孩子，希望我们常联系。也希望下次家长座谈会你们还能来！

第3篇：《家长座谈会讲话稿》

一年来，学生们各都的进步，这与教师们的谆谆教导是分不开的，孩子们的点滴成绩中无不浸透着教师们辛勤的汗水。但我也深知：教育学生不只是学校、教师的责任，家长也有着不可推卸的责任，学生一周5天呆在学校，2天呆在家里，2天里家长也要尽到做家长的责任，学校工作：

一、孩子的在校情况。

学生回到家里，做为家长除了为孩子一下伙食外，更主要的是过问孩子的学习情况，多和学生做朋友式的交谈，要放下家长的架子，不要显示出高高在上的样子，让孩子对你有种畏惧感；要让孩子真正把当做朋友，才能更地孩子在学情况。

二、提醒孩子。

孩子在学校紧张学习了一周，回到家里，就会很放松，玩过火时会忘记写作业，这时做为家长就要提醒孩子：作业写了吗，写得怎么样了？使孩子在休息的不忘学习任务。

三、给孩子的学习环境。

孩子毕竟是孩子，上了初中，可还的自制力，这就要求家长在孩子写作业时尽量给安静的学习环境。比如，在孩子写作业时，的电视可以把声音调小些，甚至不开，也可以空出房间给孩子当做书房，让他安心学习。

四、检查孩子的作业。

孩子写完作业，做为家长可以帮检查一下，当孩子的作业有错误时，粗暴地指责，要耐心细致地帮助孩子查找错误的原因，保护孩子学习的性、性。

五、对待孩子的成绩。

每个家长都很孩子的学习成绩，但只注重孩子的分数：见孩子的成绩好了，就觉得孩子一切都好，事都依着孩子；成绩不理想了，就一味地指责，孩子的优点也被抹杀，这是不行的，应该和孩子一起分析试卷，查找丢分原因，帮助孩子自信心，。

总之，家长和教师的是的：希望孩子们学业有成！的心愿，做为家长会与各科教师和沟通，孩子的学习，学校学生的教育工作。

谢谢大家！

第4篇：家长座谈会发言稿

各位家长：

大家好！今天我们又聚在这里，共同探讨孩子的教育问题。孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利进行。

一、培养孩子良好的学习习惯。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低中年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。现在我们班上大部分的孩子已经养成了比较好的学习习惯，但也有十来个孩子课堂学习纪律欠佳，作业经常不完成，拖沓懒惰，不喜欢思考。希望这些家长能引起注意，多操操心。

二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

请家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容。不要唯分数是问，分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是……作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。

三、重视孩子的数学思维的发展：

对于我们的孩子，如何立足他们今后的学习与发展，如何为他们的人生打下一个良好的基础，这是我们在小学阶段的根本任务。我觉得在他们达到基础要求后，因人而异，对于学有余力的孩子，可以进行每日一题的训练，（每天做一道趣味数学题）开发孩子的思维，或者进行奥数的培训学习。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识，拓宽知识面，开拓学生的思维。

四、督促孩子高效、有效完成数学作业：

在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：

1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。

我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我布置的数学作业一般有两种，一种是巩固性作业，就是在课堂上已经讲解完的有关知识，回家做作业加深巩固，一种是思维性作业，也就是课堂上没有讲解的新题目，布置这一类作业的目的就是让孩子回家思考。因为有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思考的过程，在第二天通过老师的讲解，学生就会一下子豁然开朗。我曾经有一个学生，据妈妈反映每天写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

2、检查孩子每天的家庭作业

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

3、对于更正作业，就是学生有了错题后的更正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的更正，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。知识就是要一步一个脚印学下来，发现问题及时地加以纠正和疏导，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、和没有养成及时更正的习惯。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是每天布置，所以，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题及时更正。

每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

第5篇：家长座谈会发言稿

各位学生家长：

你们好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生70人，其中女生37人，男生33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年的时光，一年多来，每一个孩子在我的心中都留有深刻的印象。孩子们在一年的学习中取得的进步令人感到。

2、成绩情况：

在语、数、英三科的成绩上，我们有以上的同学表现较好：

本学期在学校的抽测、期中检测中我们班语文、英语两科均取得第一名的好成绩。成绩已是过去式，只能说明我们的孩子有潜力，对孩子仍然要严格要求。看到成绩我们还要准确而正确的认识孩子们，存在的一些问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习，考前没仔细复习。例如:

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。例如:

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。例如:

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。例如:

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况。假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

2、多关注孩子情绪的变化，及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

3、多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。

4、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

6、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

进入永中或一中，步入好的班级是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

三、作为毕业班家长需要做到“四个一”。

各位家长，再过一个多月，你的孩子就要进入到初中学习，这一个多月是非常关键的。

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕