孩子门的圣诞晚会感想

幼儿园圣诞节小结
孩子门的圣诞晚会感想 第一篇

幼儿园圣诞节小结

1、幼儿园圣诞节小结

20XX年12月24日上午，机关幼儿园成功举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。

24日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小朋友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，开心、快乐的玩着每一种游戏。

迎元旦、庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划，以游园的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了所有11个印章，不愧为能干宝宝！孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。通过这次的游艺活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的温暖；通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。

活动那天，虽然寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚持到了最后，大家一起见证了最后激动人心的那一刻：在《新年好》的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝（小遗憾：我班没有一个宝宝被抽中），师生们一起放飞气球。就让这希望的气球带着我们的期盼和祝福飞向那广袤的天空吧！祝愿阳光宝宝班的孩子们新的一年健康快乐、茁壮成长！

2、幼儿园圣诞节小结

这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。

不足之处：

1、人员安排不明确，比如物品准备的详细事宜，具体到谁准备什么物品？确实准备好了没有？

2、班级安排的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要准备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。

3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。

4、夹气球游戏，气球准备不够，与家长距离较远，听不见游戏规则。

总体来说，整个活动气氛一直挺好，老师之间配合不错，家长也很配合，希望下次活动会更好。

3、幼儿园圣诞节小结

满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样

的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。

区域活动：

结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。

圣诞老人、麋鹿：

在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。

装饰圣诞树：

幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。

雪房子：

在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。

长卷画：

松子娃娃：

利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。

教学活动：圣诞老人的面具

在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。

送礼物活动：

通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。

环境创设：

在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。

我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。

家园互动：

在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。

通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。

4、幼儿园圣诞节小结

20XX年12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。

活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同分享。有了这些经验准备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。

活动开始时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不收伤害。

活动中，我们还请孩子按照自己喜欢的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。

幼儿园圣诞节联欢会主持词
孩子门的圣诞晚会感想 第二篇

幼儿园圣诞节联欢会主持词

幼儿园圣诞节联欢会主持词

A：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。

B：圣诞的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

A：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。.首先祝大家圣诞节快乐(英文)

B：我们幼儿园共有XXX多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢!

A：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

B：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 。

A：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――开门红。

B：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺!请欣赏由我们幼儿园老师为大家带来的舞蹈：《开门红》

A：下面请欣赏英文歌曲《littler star》表演者中一班XXX、XXX小朋友。

B：小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧!。

A ： 接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧!

B：《抢凳子》

A：《击鼓传花》

B：今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中一班XXX的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。

A：接下来有请XXX家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请!

B： 还有我们可爱的XXX家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。

A： 谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家!

B： 小朋友喜欢雪吗，喜欢在下雪天堆雪人吗!告诉你们一个小秘密哦，老师小时候最喜欢在下雪天堆雪人了!

A ：这个美好的场景是不是也勾起了我们家长朋友儿时的记忆呢?今天老师给你们带来一首很好听的歌曲《雪人》。

B：听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。

A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 ，

B：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

A：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

B：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

B：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

A：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

B：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

合：再见

幼儿园圣诞节联欢会主持词

尊敬的各位家长，亲爱的老师们，小朋友们：

大家，下午好！

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕；伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，这是我们未来之星大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你

的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐地海洋，让快乐响彻云霄。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，20xx圣诞联欢，现在开始。

首先，我代表未来之星幼儿园全体教职工，祝家长朋友们、小朋友们，在新的一年里，万事如意，心想事成！

串词：

大家有谁知道兽中之王是谁吗？（对了）就是老虎。今天，我们幼儿园也来了一群可爱的小老虎，他们将为我们带来精彩的开场舞，让我们用掌声欢迎舞蹈班的小朋友给大家带来舞蹈《三只老虎》

做一位爱心大使，把爱留给了孩子，做一位幼儿园大家庭的"园长妈妈"，她把爱分给了老师，把爱献给了社会。下面有请本园的"园长妈妈"陈老师，为本次圣诞节致辞。

头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人。幼儿园圣诞节联欢会主持词幼儿园圣诞节联欢会主持词。请欣赏小班小朋友带来舞蹈《小龙人》。

"鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波"这是一首大家都耳熟能详的古诗，可是大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呢？现在就让我们一起来看看吧，有请中（2）班的小朋友，带来舞蹈《咏鹅》。

教师是铺路石，是阶梯，是太阳下最光辉的职业；老师虽不是耀眼的明星，但老师却是我们心中永远的supper star.请欣赏由本园老师给大家带来一段"健美操"，愿我们的老师，永远年轻，充满朝气。

舞蹈是一门无声的语言，他将故事演绎的多姿多彩。下面请欣赏舞蹈班的小朋友带来一段基本功展示。优美的旋律又会将我们带到哪里呢？让我们拭目以待吧。

在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的蓝精灵，用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐地童年。请欣赏由中（1）班小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》。

有那么一个国家充满了神秘的风情，它那深远的文化，让人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是印度。今天，在这个激情四溢的时刻，两位美丽的舞蹈老师，将舞动她们窈窕的身姿，为我们带来一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌声欢迎。

我园的手脑速算班、绘画班的小朋友们，在老师的精心指导下，也练就了一身过硬的本领，下面就欢迎他们为大家进行现场计算，绘画的表演。

不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀。岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信"明天会更好"，因为我们一直在不停地奔跑。请欣赏歌曲《明天会更好》。

童年是快乐的，童年是有趣的。一群可爱的孩子跳啊、玩啊，她们不但跳出了扎实的基本功，还玩出了花样，有请舞蹈班的小朋友闪亮登场。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。看，大班的小朋友们划着小船向我们驶来了。有请大班带来舞蹈《让我们荡起双桨》。幼儿园圣诞节联欢会主持词

7：今天让我们欢聚一堂，载歌载舞，送去祝福

男：今天相逢的喜悦是埋藏已久的期盼，听，夜空里已经传来圣诞老人驾着鹿车而来清脆的铃声，圣诞节，这个属于童话般的节日如约而至了，同学们，还等什么快把你们的节目送给大

合唱《春晓》

1：阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；金钟朗朗，这是新年动人的旋律

下面有请王科然和卞思涵同学为大家演唱《春天在哪里》

王科然、卞思涵《春天在哪里》

2：请欣赏杨鸿宇同学演唱的《两只老虎》【孩子门的圣诞晚会感想】

杨鸿宇《两只老虎》

女：爸爸妈妈你们觉得孩子们表现的好吗？那就鼓鼓掌吧！

男：虽然他们的歌声还很稚嫩，舞蹈也不够专业，但是孩子都在努力。

女：是啊，这些都离不开爸爸妈妈和老师的关心和支持。

男：那开学这么久了，相信很多家长互相还不认识呢！

女：接下来，我们小朋友将邀请自己的爸爸妈妈为大家展示精彩的家庭秀！就是在音乐的伴奏下，孩子与家长一同上台走秀，不光要有独特的poss呈现给大家，还要把自己推销出去啊，让大家有缘在这里相聚，相识，相知。

放音乐走秀（以家庭为单位集体上场，介绍）

3：今年是我们意义非凡的一年，从事事要老师呵护的小朋友迈进校园，成为了一名小学生，同学们，你们快乐吗？下面就请张歆琰为我们演唱《上学歌》

张歆琰《上学歌》

4：上学是快乐的，可是每天要早早起床，是不是也快乐呢？下面请张宇彤为大家带来儿歌表演《起得早》

张宇彤儿歌表演《起得早》

5：请欣赏张楷硕同学演唱的《精忠报国》

张楷硕歌曲《精忠报国》

女：一曲《精忠报国》唱出了男人的英雄本色，那接下来就请曲田宇为大家带来古筝独奏，演绎女儿的侠骨柔情：

曲天宇古筝演奏《小白船》

女：同学们，真是不简单啊，我们大人都要自叹不如了，我们只知道圆周率是3.1415926，，那后面还有家长能背过吗？没有吧，那就请刘润龙来告诉大家：

刘润龙背圆周率

男：我们小朋友的本领可很大啊，那家长们也不能示弱啊，下面我们就做一个家长和孩子一起配合的游戏（五毛和一块）：我们先请大朋友和小朋友上来，（举手示意），好，分成两组，男生表示一元钱，女生表示五毛钱，裁判喊钱数（三块五、六块等），哪一组最短时间组成正确钱数胜。

游戏五毛和一块

6：下面有请刘子煜同学为我们表演舞蹈《nobody》【孩子门的圣诞晚会感想】

刘子煜舞蹈《nobody》

女：孩子们，你们喜欢小沈阳吗？

7：小沈阳可是家喻户晓的明星，请听杨硕同学演唱的《我叫小沈阳》《美了美了》

杨硕表演《我叫小沈阳》

1：张楷硕，你看过动画片吧

2：看你这问题问的，太没水准了，当然看了

1：那可不一定，要是你爸爸妈妈管的严，总让你学习看书，哪有时间看啊

2016年圣诞节活动总结
孩子门的圣诞晚会感想 第三篇

此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场晚会的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果，孩子的节目丰富，活动气氛良好，活动现场整体的工作的很好。

一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。

二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好;从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。

三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异常;这次节目表演，我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示，同时对在市场的小朋友没有进行节目的报名和参加，我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示，活动反应非常的活跃。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到非常的难能篇二：2016幼儿园圣诞活动总结

幼儿园圣诞节活动总结

一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在201x年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节： 一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子篇三：2016幼儿园圣诞节亲子运动会活动总结

幼儿园圣诞节亲子运动会活动总结

幼儿园圣诞节亲子运动会活动总结

2015年12月25日上午，我们幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办我园每年一次的圣诞节亲子运动会。

9：00分随着<<运动员进行曲>>，孩子们迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了有趣的亲子游戏，给节日增添了欢乐的气氛。

运动会我们给孩子们准备了十个游戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜欢的游戏，每个家庭可选两项活动，我们根据选择游戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们准备好

了各个游戏所需的道具。 比赛开始了，运动会项目丰富多彩：接力赛、运球赛、亲子投蓝、踩石头过河，两人三足等项目，比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜欢的奖品，我们还给家长下发了“反馈意见表”，让家长给我们多提宝贵意见。

左岸春天家庭圣诞晚会流程策划书
孩子门的圣诞晚会感想 第四篇

左岸春天家庭圣诞晚会流程

参与家庭：李宇洋，任怡涵、charis、图图、达达、皓皓、霈霈、探探、凯凯、郝易成、owen、lucy

一、物资准备：

1、椅子：各家自带，回收圣诞袜

2、桌子：4个，杨娜家，李宇洋家

3、服装：女巫服装（面具）、仙女服装、圣诞老人服装

4、布置场地：各类圣诞图片、城堡图案。

5、圣诞树多个、圣诞帽、

6、音响、麦克风：

7、播放机、U盘、圣诞歌曲、江南style、印泥、印章、抽奖箱、烛台

8、食品、水果、水等

9、亲子游戏所需所有道具

10、蛋糕

11、签到卡、游戏卡、女巫小屋纸牌、桌面卡片、抽奖序号、纸箱、塑料袋。

12、女巫扮演及台词：

仙女扮演及台词：

负责管理神武大力锤：

13、分派游戏项目给每个家庭，由其负责组织。

二、流程：

1、场地布置：洋溢着圣诞节日气息，中间的大圣诞树旁堆放礼物，在一个角落设置成女巫小屋，设置成城堡样子。以四个桌子为中心，每三个家庭为一组，分成4组，桌上放水果零食类。

2、七点，熄灯，保持安静，全体宝宝睡觉了，播放“宝宝睡觉了”的音乐。旁白：“在左岸城堡里，住着十二个快乐的孩

子，他们幸福快乐又活泼，他们聪明勇敢又能干，他们在静静地夜晚，安静地睡着了。”圣诞老人蹑手蹑脚地背着礼物袋给小朋友们派送礼物，礼物为圣诞袜装。圣诞老人可以做一些搞笑的动作，表示一种神秘与喜悦：圣诞节到了，我要把孩子们喜爱的礼物送给你们，祝福你们幸福快乐健康成长〃〃〃〃〃〃

3、此时，孩子们会按耐不住兴奋的心情，然后灯光大亮，圣诞老人拥抱孩子们，抛洒糖果和各类小礼品，与孩子们一起狂欢，围成一圈一起唱歌跳舞，家长们参与，圣诞老人带领孩子们开火车，家长们形成拱桥，孩子们开着火车穿过拱桥，播放《江南style》，一起跳舞，现场非常兴奋。（女巫在一旁冷眼旁观）

4、晚会正进行地开心，突然，女巫突然出现：“哼哼哼哼，你们玩得这么开心，也不邀请我参加，那，我就要圣诞老人抓到我家里，只陪着我一个人过圣诞节。”过来抓走圣诞老人，带至女巫小屋。现场混乱，孩子们追着女巫要圣诞老人。主持人画外音：“啊，圣诞老人被抓走了，圣诞老人被抓走了！怎么办？女巫只让圣诞老人陪她一个人玩，这样做对吗？自私吗？”

5、仙女出现：“孩子们，女巫太自私了，这样做是不对的。那我们是不是要想办法把圣诞老人救回来？”“是！”“怎么救？”“他被关在了女巫的小屋里，我们十二个小朋友，要用十二个神武大力锤，去砸开女巫的门，才能救出圣诞老人。那怎么才能得到神武大力锤呢？我们需要十二个勇敢、坚强、智慧的孩子，组成圣诞老人营救大部队，我们每个孩子至少需要得到五个印章，才能得到一个神武大力锤，所有孩子都得到了神武大力锤，才能救出圣诞老人，记住，必须是十二个神武大力锤才能救出来哦。孩子们，你们一起齐心协力地去救出圣诞老人吧！”（神武大力锤要先准备好，由一个家长负责保管，不要让孩子接触，用纸板挡住。）

6、主持人：“大家听到仙女姐姐的话了吗？我们需要齐心协力地去营救圣诞老爷爷。怎么救呢？现在就看我们小朋友们的勇敢与智慧了。现在，每个家庭手上有一张闯关卡，每个家庭负责一个节目的组织工作，其他家庭参与，游戏道具由图图妈妈负责发放，共10个游戏。每完成一个游戏，到jason妈妈处在游戏卡上盖章。”

7、等所有小朋友们全部完成游戏，得到印章后，到负责管理神武大力锤的家长处领取锤子，家长再组织孩子们一起砸女巫的门，救出圣诞老人。

8、圣诞老人被救出后，（救出的同时，喷放喷花筒），非常感谢孩子们勇敢地救出了自己，为了表示感谢，圣诞老人拉着孩子们的手，开始一起唱歌，播放《快乐的蓝精灵》。圣诞老人宣布要送给孩子们礼物，一起按照序号抽取奖品。

切蛋糕。

晚会结束。

三、清理

孩子们回家休息，来了两个家长的，留下一个参与清理工作，将垃圾带走，恢复原状，将剩余物资分发带走。

2012年左岸春天家庭圣诞晚会故事梗概

在左岸春天城堡里，住着十二个快乐勇敢又智慧的孩子。在一年的圣诞节，孩子们跟往年一样，跟圣诞老人一起快乐地欢度圣诞节。突然，一个女巫由于没有受到邀请参加派对，心生嫉妒，便将圣诞老人抓走了。在仙女的提示下，十二个孩子需要通过闯关游戏，得到游戏卡印章，换取传说中的神武大力锤，才能一起攻破女巫小屋，救出被困的圣诞老人，重新为大家送礼物，送来幸福和欢乐。【孩子门的圣诞晚会感想】

学校圣诞晚会主持词
孩子门的圣诞晚会感想 第五篇

学校圣诞晚会主持词

学校圣诞晚会主持词

abcd：各位老师、各位同学，亲爱的朋友们：大家下午好!

a：满天的雪花，是飞舞的音符，以快乐谱成乐章，用祝福奏出企盼，带给你，欢欣快乐的一年!

b：在这五彩缤纷的教室里，看着张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛，带着快乐浪漫的心情，圣诞联欢会现在开始!

c：同学们，你们有谁知道圣诞节的来历呢?

d：不知道，那么您来给大家讲一讲吧。

a：平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。

b：圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。

c：让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，

d：亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。

a：我们享受着圣诞快乐的时光

b：我们承载着圣诞无尽的祝福

c：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。

a：下面请欣赏合唱《jinglebell》·····

b：相信大家都玩过成语接龙的游戏，那么大家有没有听说过单词接龙的游戏呢?现在我们来进行单词接龙这一环节

c：相信大家刚才玩得很尽兴，也累了，所以有请观看我班学生胡佳恒和潘浒表演的课本剧《狐假虎威》·······

d;刚才大家还没玩过瘾，对吗?好，让我们大家再玩心心相印的游戏········

abcd：小朋友们，你们有没有节目来表演呢?

(大家现在想不想欣赏二胡表演呢?让我们以热烈的掌声有请卢波为我们演奏二胡独奏《二泉映月》)

ab：我想大家都玩过猜谜吧，现在让我们重温经典，不过这次的规则有所改变哦!····

cd;现在我们开始全员总动员，开始击鼓传花···

abcd：现在让我们狂欢，大家一起来跳兔子舞!

abcd：最后我们齐唱we wish you merry christmas

结束语：

abcd：新的一年就要来到，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的校园更加郁郁葱葱。

祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。

老师们、同学们，新的一年，让我们携手同行，奔向成功!

愿大家在新的一年里，一而再、再而三，事事如意、五福临门、六六大顺、七彩生活、八面玲珑、久盛不衰、十全十美、事业步步高、平安万家乐!

学校圣诞晚会主持词

1 赵璇 2 李梦瑶 3 刘霈 4 张鸣冲

同学们，请保持安静，我们的节目马上开始。首先有请王老师以及她可爱的学生们为我们带来一段精彩的开场秀。

3: 尊敬的各位老师、各位同学！

Four: 大家晚上好！

1: 踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来新年之前最快乐的一个节日——圣诞节！

2: 满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的兔年，回首过去的一年，我们有收获，也有失落：但不管怎样，我们努力过，奋斗过，我们无怨无悔；

3: 新的一年，风险与机遇并存，不经历风雨，怎能见彩虹？我们的明天一定会更加美好。

4: 在这回首往事、百感交集的时刻；在这辞旧迎新、祥和欢庆的夜晚，让我们珍惜这难得的相聚，让今夜成为欢乐的夜晚，幸运的夜晚！

1 ：首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们年轻有为的任校长为我们致开幕辞。

（任校长上）

任校长： ................

（ 1 、 2 上）

1 ：让我们再次以热烈的掌声感谢任校长以及各位代表。

2 ：为了让今晚的聚会更加的绚丽多彩，我们的学生以及老师将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的精彩节目！下面我宣布

1 、 2 ：定陶剑桥英语学校 20xx 年度庆圣诞暨家长汇报会正式开始！

节目一：英文歌曲《 Bingo ； lettersS-H-E-E-P 》任：一级下

1: 首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们一级班的一群小精灵为我们带来一支热情洋溢的歌曲《 Bingo ； lettersS-H-E-E-P 》。

（ 1 ； 2 下）

节目二 : 脱口秀 李航、张雪辰、李梦瑶、张凯媛等

（ 3 、 4 上）

3: 不知道刚刚的歌曲有没有驱走冬日的严寒，让大家感受到春天般的温暖呢？

观众 : ......

4: 欣赏完一级班同学激情欢快的舞蹈，接下来请大家欣赏 English talk show ！ (3 、 4 下 )

节目三：字母操表演 吴：预备级

（ 1 、 2 ）上

1: 谢谢同学们为我们奉上的动听悦耳的英语大餐，我们的同学还真是多才多艺呀！

2: 可不是么？我们预备级班的同学也不逊色哦。接下来，有请他们为我们带来新颖别致的字母操表演！

1: 看！他们来了——

（ 1 、 2 下）

节目四 : 歌曲《 A A is for apple. Shop and zoo 》王 + 乔：预备级下

（ 3 、 4 上）

3: 预备级班的同学们果然是灵动非凡呀！为我们带来了高科技的视觉盛宴！下面呢，我们一起来欣赏一组非常动听的歌曲。

4: 有请预备级班的同学为我们带来英文歌曲表演《 A A is for apple. Shop and zoo 》！

（ 3 、 4 下）

表演结束——

节目五： T 台秀 李 + 吴

（ 1 、 2 上）

1: 下面这个节目呢，是时尚界的一大盛宴。嘿！你看过模特走秀么？

2: 看过呀！太时尚了，我可崇拜他们了！

1: 是嘛！那咱们来个现场版的模特走秀怎么样？

2 ：真的吗？那还等什么呀？赶紧有请吧。

（ 1 、 2 下）

游戏： Balloon （运气球）

（ 3 、 4 拿抽奖箱上）

3: 下面我们进入游戏时间，玩一个很好玩的游戏，是什么呢？那就是运气球！！

4: 我来介绍一下游戏规则。学校圣诞晚会主持词学校圣诞晚会主持词。请各位拿出你们的入场券，找到上面所写的号数。我们将从抽奖箱中随机抽取 6 个号数，与你手中的号数对应即可上台。

游戏准备：靠墙空地一块。气球若干，画 2 条相距 10 米的平行线，为起、终点线。

游戏方法：参赛者 6-8 人为一组成横队站在起点线后，每人手中持一只气球。发令后，每人用嘴将气球吹上空中，并保持气球不落地，一边向终点线走去。以先到终点者为胜。

游戏规则： ① 途中身体任何部位都不能接触气球。 ② 气球落地或身体任何部位接触气球，则必须后退 2 米后再继续前进。 ③ 出发时，必须将气球吹向空中才可以走。（玩两轮）

节目六：倒背如流新概念 任：新概念班

（ 1 、 2 上）

1: 大家欣赏了这么多文艺类的节目了，你们想不想让我们剑桥英语学校的同学们展示一下记忆方面的特长？有请新概念班的同学们上台！

2 ：我先来考他们一下。 .......

倒背如流表演结束后——

节目七：话剧《拔萝卜》 王：一级上

1:WOW! 我们剑桥英语学校的学生们真的是全才啊，感谢你们精彩的背诵表演！

2: 是的，真的是非常棒！赵璇，节目进行到这儿，你想不想看话剧啊？

1 ：还有话剧可以看啊？那还等什么呢？赶紧有请吧。

（ 1 、 2 下）

节目八：电子琴伴奏歌曲《 rain, rain, go away 》 李：八天班

（ 3 、 4 上）

3: 哎呀！小朋友们实在是太可爱了，你们把这个故事剧演绎的非常精彩哦！

4: 欣赏完一级班小朋友们精彩的英语故事剧表演，接下来是八天英语班为我们带来的歌曲《 rain, rain, go away 》，还有电子琴伴奏哦！

3 ：真的吗？马上来欣赏吧！

（ 3 、 4 下）

#from 学校圣诞晚会主持词来自 end#

节目九：音标展示及八天英语展示 冷：音标班 + 乔：八天英语班

（ 1 、 2 上）

2016财务出纳工作总结报告
孩子门的圣诞晚会感想 第六篇

2.在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。为绩效管理提供参考依据。

3．规范商业公司财务帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映财务数据，满足未来经营管理的需要。

二、会计基础工作

（1）认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。

（2）根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。

（3）按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。

三、财务核算与管理工作

（1）按公司要求对商业公司包租的商业地产进行登记、分析，对各项收入监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、集团财务管理部建立了良好的合作关系。

（2）正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门新的税收申报要求，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。

（3）在紧张的工作之余，加强财务部团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个基层财务工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。（4）作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者，是集团财务管理部对外的一个窗口。要想做好财务工作，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在目前的情况下，大家都能够主动承担工作。

新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，本人决心再接再厉，更上一层楼。在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。虽然，精细化财务管理是件极为复杂的事情，其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。

2015行为规范主题班会
孩子门的圣诞晚会感想 第七篇

行为规范主题班会

活动背景：

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。而现在大多数孩子是独生子女，在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己，他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《学规范，见行动》的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。

活动目的：

1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动重难点：人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。

活动准备：布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。

活动过程：

行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行“学规范，见行动”主题班会。我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。

第一版块：知识竟答（10分钟）

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。（老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。）

1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）

a、立刻跑到班级的队伍中。b、站在原处，敬礼。c、躲一躲再说。

2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）

a、不管它。b、捡回畚箕里。c、别人会来扫的。

3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）

a、交给家长。b、交给老师或警察。c、买点学习用品。

4、我国的国旗是（）

a、五星红旗b、齿轮和谷穗c、人民大团结

5、我们值日生该怎么做才是对的（）

a、随便扫一下b、看老师不在，放学就逃回家了。c，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。

6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）

a、吃的好、穿的好b、家里富裕，可以浪费c、讲节约，不浪费d、不能用

7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（）

a、完成学习任务b、遵守学校纪律

8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）

a、随便提问、发言b、举手得到老师同意，大胆发言提问。

9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（）

a、要做广播体操b、要做眼保健操c、坐、卧、站、行姿势要端正

10、校园的整洁与美丽靠我们（）

a、值日b、每一个人的努力c、爱护花草树木

设计意图：通过知识竟答活动，调动学生的积极性，并能敞开心扉，谈出自己的真实想法。

第二版块：节目表演（25分钟）

1、小品《大姐姐》：

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

设计意图：爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。

2、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

设计意图：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。通过次事例来提高学生的认识，加强德育修养。

如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！”b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

设计意图：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。

那么，我们如何做一个文明的学生呢？

（学生畅所欲言，谈出自己的想法）

3、童谣《小小学生守规范》

同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。

童谣《小小学生守规范》

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。

遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。

马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。

尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范，个个都会夸你棒！

设计意图：要做规范学生，少先队员就得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。

主持人：茫茫人海，我们能相聚在四（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！在班级这个大庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。

第三版块：表彰先进（5分钟）

规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。（选两名示范生）

设计意图：通过表彰先进来激发学生的信心，真正能从学规范中升华自己的思想，并从具体的行动中绽放出来。

班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生，必须用《小学生日常行为规范》严格要求自己，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你们戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑颜，在操场、在校园，去迎接更加美好的明天吧！

最后在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束班会。

第二篇：行为规范主题班会

【活动时间】周日班会课

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】比画题目板、判断、小奖品等

【主持人】刘志聪

【活动过程】

主持人：尊敬的老师，家长，亲爱的同学们，大家下午好。我们都是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布ｘｘ班“学习《中学生日常行为规范》”班队活动开始。

请同学们分析一下案例，说说自己的看法。全班参与：必答题.

1、行为规范共分哪五大部分？

2、上下课时同学们应如何做？

3、交通方面应注意哪些事项？

4、我校的校风是什么？容止格言的内容是？

5、上课迟到了，该怎么办？

6、请说出五种文明用语

7、升国旗时，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样主持人：下面我们一起来解读《中学生日常行为规范》

（一）自尊自爱，注重仪表

活动一：看谁知道的文明用语多？问候语：

感谢语：道歉语：祝贺语：赞美语：慰问语：迎送语：婉言推托语：活动二：遇到这样的情况你该怎么办假设一种情境：

你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？

（二）诚实守信，礼貌待人活动三：遇到以下情景你会怎么做？

这一节课是班会，你是班长又是主持人。气氛很好，同学们都热情参与。教室的门开着，这时，有几名外校参观的老师正好路过班级门口，看到你们在开展活动，便出于关注和好奇探身向门里张望，这时你如何做？为什么？

a、为了不分散同学的注意力，破坏班会气氛，马上将教室的门关上。b、就当没看见，班会照常进行。

c、暂停下来，礼貌地问候老师好，征求老师是否原意加入到班会中来。

d、马上热情地将老师请进教室，带动同学们鼓掌欢迎，并安排座位让老师参与活动。（三）遵规守纪，勤奋学习活动四：分享感受

你有过下面类似的挫折经历吗？

班里选三好生，满有信心的我仅以一票之差落选，我难以接受这一现实。

学习成绩一直遥遥领先的我，现在却成绩平平，使我的情绪低落，以致失去了信心。开学初班里竞选班委，我鼓足勇气参加竞选，但我的得票却寥寥无几，这使我很没面子。回忆自己受挫折的一段经历，介绍自己战胜挫折的精彩篇章，总结自己积极对待挫折的有效方法与全班同学共享。

（四）勤劳俭朴，孝敬父母活动五：我思我行

一些同学用生动的语言描述了同学摆阔的言行，比如——

●有的同学把自己的钱拿出来让我帮他数。

●一起外出时，他们总是说：“我又是今天带钱最多的人！”

●他们拿出钱在手中数，或举起来装成看真假的样子，晃来晃去。

●有些同学不小心碰脏了他的衣服，他就会嚷嚷起来：“我这衣服值×××钱呢，碰脏了你买得起吗？”

●他们总是在同学面前显摆自己新买的东西，就算自己家里并不是那么富有，也要逼着父母买比较贵的物品。

●有的同学说：“我妈是副总，一月挣一万多块钱呢！”

●还有同学这样说：“这件东西是我爸爸从国外带来的，花了好几千呢！”

●他们花钱大手大脚，从来不计算自己花了多少钱，无论什么事都想用钱解决。

●有一位同学老说：“帮我买××东西，哦，对了，我忘了你没钱！”

●有些同学看别人穿得好，自己就要穿得更好。

你周围的同学有这种现象吗？请进行列举和分析并谈谈你以后会怎么做。

（五）严于律已，遵守公德

主持人：一起学习了行为规范，我们一起来概括一下：

1、在家里做个好儿女

2、在学校做个好学生

3、在社会做个好公民主持人：好了，我们一起来做一些抢答题吧，答对有奖哦！判断正误:

1、我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。（）

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（）

3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（）

4、我们可以在操场上骑车。（）

5、参加各种活动要准时，不能吃零食。（）

6、不要把校外人带进校内，也不闯进外校游玩，吵闹（）

7、观看电影表演时，可随时走动。（）

8、评三好学生只需要思想品德好和主科成绩好就行了（）

9、与同学发生磨擦时只要不理他们就行了。（）

小组活动：笔画猜猜猜

请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】

1、轻声慢语

2、拳打脚踢

3、追逐喧哗„„„„

下面我们来欣赏一则快板：《我们从小讲规范》

主持人：请同学们自由发言，谈谈自己的感想。

【活动小结】

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

第三篇：行为规范主题班会

一、教育目的

1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定，在热烈的气氛中，使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。

二、教学理念：

根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。形成主动遵守各项规章制度的态度，体现人本主义的教育理念。

三、重点和难点

1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用

2、主持人（两位班长）语言的感情投入及煽动性。

四、时间与地点五、准备工作

1、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。

2、编排小合唱、小品、诗朗诵。

3、准备个人从一年级以来行为规范表现的相关材料。

4、布置主题班会的会场。

5、两位主持做好组织准备工作。

6、准备歌曲课件。

7、分小组围坐。

六、班会过程

1、小合唱《校园的早晨》„„

[甲]：尊敬的各位老师！

[乙]：：亲爱的同学们！

[甲][乙]：（合说）大家好！

[甲]：陆小校园是我们获得知识的地方。

[乙]：陆小校园也是我们各方面健康成长的地方。

[甲]：我们的茁壮成长离不开老师的辛勤培养。

[乙]：也离不开我们自己对自己的严格要求。

[甲][乙]：（合说）伴随着这欢快的歌声拉开了我们二年级86班“遵守行为规范完善自我形象”主题班会的序幕。

2、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《小学生日常行为规范》的哪一条规定？

3、学生表演小品„„

[甲]：好，小品看完了，先请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《小学生日常行为规范》的哪一条规定？

[乙]：哎，你知道吗，我们手上拿的是新版的《小学生日常行为规范》。

[甲]：哦，是吗？

[乙]：是的，这是教育部刚刚颁布的。

[主持人甲]：哦，那我们可要仔细地看看哟。下面请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《小学生日常行为规范》的哪一条规定？

学生讨论„„

[甲]：好，请哪位同学谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《小学生日常行为规范》的哪一条规定？请同学们踊跃回答。

学生回答„„

[甲点拨]：这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊！

[乙]：对呀，《小学生日常行为规范》是我们中学生的基本行为准则。下面请欣赏我们学生自己创作的一首小诗《礼赞<小学生日常行为规范>》。

4、学生进行诗歌朗诵„„（放音乐）

[乙点拨]：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《小学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？我给大家提示一下，例如：我们在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等。请同学们讨论一下。

学生讨论„„

[甲]：我们小学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《小学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。

学生回答„„(主要就在校文明礼仪展开讨论，如，进校礼仪，上课纪律，教室保洁，课间文明休息，作业及时上交等。)

[甲点拨]：同学们回答的都非常好，当然我们更要把它化为我们自己自觉的行动。假如我们每一位同学都去这样做的话，相信我们的校园会出现一道道亮丽的风景线。下面请同学们拿出自己的成长记录（学生开学几个月来对自己行为规范方面表现的总结。）

5、[甲]：我想面对自己的成长记录我们每个同学都有自己的体会，下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧！

[甲提示]：请同学们按照要求写小结（出示要求）（放音乐）学生写个人小结„„

[甲]：（采访一位同学）你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！

学生上台谈自己的体会„„

[主持人甲]：谢谢！

[甲]：（采访一位平时表现不太好的同学）我知道虽然你的平时表现没有大多数的同学那样好，但我知道你比以前要好得多，面对自己的进步和差距你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！

学生上台谈自己的体会„„

[主持人甲]：相信你会不断取得进步的，大家鼓励一下他！

6、[甲]：遵守日常行为规范重在行动，下面就请同学们以宣誓的形式表明我们的心迹，争取在下一个阶段使自己的行为更加符合《中学生日常行为规范》的要求。全体起立

全体学生起立宣誓„„主持人甲示意坐下。

[甲]：下面请班主任为我们的活动作一个总结。大家掌声欢迎。

7、班主任小结„„首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！

8、[甲]：感谢班主任寄予我们的厚望！（放音乐）

[甲][乙]：（合说）让我们快快行动起来吧，把《小学生日常行为规范》的要求化为我们自己自觉的行动，遵守行为规范完善自我形象，各位老师，各位同学，今天的活动到此结束，谢谢大家，再见！（挥手告别）

在《明天会更好》的歌曲声中，主题班会结束。