2016春节心情说说
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2016春节心情说说篇一
《2016年新年个性说说》
2016年新年个性说说
一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。
二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.
三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。
四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐
五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!
六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。
七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。
八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!
九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!
十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网
十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!
十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!
十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!
十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。
十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!
十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。
十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!
十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!
二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。
二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。
二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。
二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!
二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!
二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!
2016春节心情说说篇二
《2015-2016学年度七年级语文第一学期第一单元复习》
2015-2016学年度七年级语文第一学期第一单元复习
一：字词
第1课 散步
信服 xìnfú：相信,佩服 嫩nân芽：初生而柔弱的芽苗 分歧fēn qí：差别；不相一致
的地方
取决qǔ juã：由某人、某方面或某种情况决定
拆散chāi sàn：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散
委屈wěi qū：受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈
粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净
一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿
各得其所gâ dã qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。
熬áo：忍受，艰苦支持。
第2课 秋天的怀念
瘫痪 tān huàn：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全的丧失活动能力。
比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
暴怒bàonù：大怒；亦形容水势凶猛激荡 沉寂 chãnjì：非常寂静；杳无音讯。
捶打 chuídǎ：用拳头或锤子敲打。 憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人
脸色不好。
央求 yāngqiú：恳求,乞求 神色 shãnsâ：神情面色
敏感 mǐn’gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快 诀别 juãbiã：分别；指无会期的离
别;死别
烂漫 lànmàn：色彩鲜丽；坦荡,无做作 絮絮叨叨 xùxu-dāodāo：形容说话啰
嗦
淡雅 dànyǎ：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡
深沉 shēnchãn：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。X Kb 1.C om
喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴
第3课 羚羊木雕
抹：mǒ，涂～，～粉，～眼泪，～煞，一～余晖 mî，～墙，～身。 mā，～布，～桌子
逮dài：赶上，达到，如～至，力有未～。捉拿，如～捕，～系。
dǎi口语中单用，如～耗子，～小偷
攥zuàn：握。～拳头，用手～住。 纂zuǎn，编纂。
怦怦pēng pēng：模拟心跳声。 仗义 zhàngyì：主持公道；重义气，守
信用
树杈 shùchà：树木的分枝处 脸颊liǎn jiá：脸的两侧。
寒战 hánzhàn：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖
自作主张zì zuî zhǔ zhāng：自己出主意，作决定。 不可抗拒kàngjù：不能抵抗并
拒绝。
形影不离 xíngyǐng-bùlí：形容关系亲密，难以分离。
第4课 散文诗两首
匿nì：隐藏，躲藏：隐～。藏～。～名。销声～迹。匿笑：偷偷的笑。
蒂dì：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。
梗gěng：1. 植物的枝或茎：菜～子。 2. 直，挺立：～着脖子。 3. 正直，直爽：～直。
4. 阻塞，妨碍：～塞（sâ）。～阻。心肌～死。5. 大略：～概。6. 有刺的草木：～榆（刺
榆）。
阴影yīnyǐng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用
于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影
姊妹 zǐmâi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称 繁杂fán zá：繁琐而杂乱。
烦闷fánmân：心里厌烦而郁闷;不畅快 徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹
豫不决。
遮蔽zhēbì：遮挡;拦挡 覆盖fùgài：遮盖;掩盖
心绪xīnxù：心思;心情(多就安宁或紊乱说) 荫蔽yīn bì：遮蔽；隐蔽；庇荫。
摇摆 yáobǎi：摇动;摆动 沐浴 mùyù：洗澡 祷告dǎo gào：宗教徒向神求
保佑。
菡萏hàndàn：荷花。 敧斜qīxiã：倾斜，歪斜。
二、文学常识
1、《散步》莫怀戚，重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。2、《秋天的怀念》史铁生，北京人，当代作家，是当代中国最令人敬佩的作家之一。代表
作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》、散文集《我与地坛》《病隙
碎笔》等。
3、《羚羊木雕》张之路，著名作家。电影文学剧本：《霹雳贝贝》《魔表》《傻鸭子欧巴
儿》。话剧：《双龙花盆》。童话剧：《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》。小说集：《在
楼梯拐角》《题王》。长篇小说：《第三军团》等。
4、《诗两首》①《金色花》泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，1913年获诺贝尔文学
奖，作品有《吉檀迦利》《园丁集》。②《纸船》冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿
童文学作家。原名谢婉莹，，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散
文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。
5、《世说新语》两则。选自南朝宋时刘义庆组织文人编写的《世说新语》。
三、课内阅读
（一）《散步》
1. 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度
为本文拟一个标题，并说说你的理由。
答：（1）当然好了，不用换。因为通过散步这个司空见惯的日常情景的描写，体现了家庭
的温情，亲情，尊老爱幼的和谐的家庭氛围。 答：（2）那就起“责任”，因为文章还有一个主题，中年人承担着赡养老人、抚养孩子，在支撑家庭的同时，又肩负着社会建设的重任，这是家庭和社会赋予中年人的使命，也是他们必须背负的责任。这是从文章主题角度确定的题目。
2.“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子„„但我和妻子都是慢慢地，稳
稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话
的理解。 答：上有老，小有小，中间的你和妻子，承载着整个家庭，而这个家庭就是你们小小的世界。
3.找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。
答：（1）、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。作者先写大地，大小不一、浓淡不均匀的“新绿”随意分布着；再写空中，“树上的嫩芽儿也密了”，嫩芽代表了春天里新生命的萌发；最后写田里“起着水泡”，表明生命的复苏或诞生。这些景物描写，都表现了春天生命新生的活力。感受这些景物之美，感受春天的美好，也是一家人“散步”的目的。
（2）、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 这几句景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，清新而明丽。这些风景是从母亲的眼里“望”出来的，意味深长。这是她改变主意的部分原因：她听从了孙儿的选择，因为“小路有意思”。
4.课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。请再画出两处这样的语句，说说这样写的
好处。
示例：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
答：例1：她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 通过对比叙述，表明年老的母亲非常信服我，就像“我”小时候信服她一样。这句话表明，随着母子年龄的变化，依赖感、责任心也发生了转化。
例2：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 这话出自“小家伙”之口，充满情趣，童稚可爱。他领悟到了一家四口人自然形成的两组相同的亲子关系，一前一后颇为
“对称”。这也为下文走路发生分歧后，“我”感到了责任的重大，因此难以选择埋下了伏笔。
例3：我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 这句话照应上文，分别说我背起母亲，妻子背起儿子，在对称式表达和对比中，突出了中年人责任的重大以及亲情的美好。
（二）、《秋天的怀念》
1.朗读课文，把握全篇的感情基调。说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天
的怀念”？ 答：课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”，其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。
2.找出课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等表现了母爱的伟大的句子（三句以上），试结合上下文作具体分析。
答：1. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活„„”
3. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
4. 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„
5.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。
母爱。
1.面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。
2.面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。
3.“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。
4.仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。
5.母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。
3.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好
好活儿”这句话，有什么深意？ 答：课文最后一段详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品格，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。结尾重复母亲“好好活儿”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活中的磨难。
（三）、《散文诗两首》
1. 朗读《金色花》，想一想：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对妈妈怎样的情感？
他为什么会想象自己变成一朵金色花？
答：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。
2.《荷叶 母亲》中，“我”的情绪经历了什么样的变化？当“我”注意到雨中的荷叶覆
盖红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？
答：“我”的情绪经历了一个由烦闷不适到释然的变化过程。当“我”注意到雨中的荷叶
覆盖红莲时，“不宁的心绪散尽了”，因为“我”由此联想到了母亲对自己的呵护和关爱。“我”的这一情绪变化，是全文的重点，为结尾的歌颂母爱蓄足乐势。
3.体会下列语句蕴含的思想感情。
（1） “你到哪里去了，你这坏孩子？”
答：妈妈很长时间没有见到孩子，不免有些着急，一见孩子，又惊又喜，嗔怪孩子不说一
声就走了，叫妈妈急死了。“我”呢，撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还
答：荷花是“我”，荷叶是“母亲”，温馨感人，爱意浓浓。母爱博大无边，伟大无穷。
“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，母亲是为我们遮挡风雨的人，是保护
我们度过人生路上坎坷与磨难的人。
4.这两篇散文诗都借助一种具体的形象，抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或
一首诗，表现对父母的爱。
（5）结合全文，说说文中“笑嘻嘻”、“匿笑”的涵义 。
“笑嘻嘻”：“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。 “匿笑”：“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠(xiá)。 （四）、《羚羊木雕》
（一）
①我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞
到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友„„”
②我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋
友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
③可是，这能全怪我吗？
1．第①段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。逼无奈等 。
2、万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，可文段中并没有描述她的心理活动，你能用一两句话万芳的所想吗？ 答：示例：我俩是好朋友，她不会无缘无故反悔，我怎能这样对她呢？
3、“月亮出来了，冷冷的。”是什么描写？有什么作用？
答：这句话是自然环境的描写，用来烘托人物的心情。“冷冷的月光”烘托出“我”当时
悲凉的心境。
4、文段对人物描写运用了哪些方法？ 答：语言、动作、心理描写。
5、为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？ 答：因为“我”对朋友反悔了。
6、“可是，这能全怪我吗？”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。
答：揭示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，留下了一个发人
深思的问题。
（二）
①不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从
柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友„„
那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和
爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流
下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
③我手里搭着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和
我要好么？一定不会了。
7、与第一段中“不知什么时候，奶奶站在门口，她一定想说什么，可是，她没有说”相照应的一句话是哪一句？ 答：奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”
8、“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”想一想，“妈妈的眼睛”是什么样的眼神？
答：应该是有恐慌、焦急、气恼和期盼的眼神。
9、爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说：“算了吧，这样多不好。”你同意
谁的观点，为什么？
答：同意奶奶的观点。奶奶更懂道理。她也知道羚羊贵重，但是，她更懂得执意让孩子取
回羚羊，这样对孩子的心理影响多不好，对孩子间的感情影响多不好，对两家大人之间的
关系多不好。她把情义看得重于财者物是深明情理的。
10、课文与第③段文字相照应的是哪一段？
答：课文倒数第3段：“我一个人慢慢地走在路上，„„‘咱俩还是好朋友’”
四、文言文
1、解释句中划线的词：
未若柳絮因风起 （不如 ） 俄而雪骤 （不久，一会儿） 撒盐空中差可拟 （差不多可以相比）
陈太丘与友期行 （相约通行） 相委而去 （丢下 ） 入门不顾 （回头看 ）
下车引之 （拉） 公欣然曰 （高兴的样子） 太丘舍去 （离开）
2、指出下列加点词古今词义的变化。
陈太丘与友期行 古义：约定；今义：日期。 太丘舍去 古义：离开；今义：前往。 下车引之 古义：拉； 今义：领。
3、翻译下列句子。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 译：不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 译：（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿、左将
军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行，期日中。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。 友人惭，下车引之。 那人感到惭愧，便从车里下来，想去拉元方。
4、《咏雪》中两个以雪为喻句子是： 撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
5、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
答：营造了其乐融融、温馨、民主的那种世家特有的文化氛围。
6、指出下列称呼所指代的对象：
（1）客问元方：“尊君在不？” 尊君：对别人父亲的一种尊称，即“令尊”，指代陈太丘；
（2）元方曰：“君与家君期日中„„”
君：是对别人的尊称，即“您”，指代友人； 家君：对人称自己的父亲，即“家父”，指代陈太丘。
7、《咏雪》中的两个以雪为喻的句子，你认为哪个更好？为什么？
答：（1） “撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后
达于神似，形似是基础。
（2）“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意象的统一。
8、《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们一个什么道理？ 答：做人要重礼守信。
9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方
这一行为的看法。
答：聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护
父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。
2016春节心情说说篇三
《2016语文版语文九年级上册期末试卷(含答案)》
语文版语文九年级上册期末测试题
一、（每小题3分，共15分）
1、下面各句中，加点字的注音不正确的一项是（ C ）
A、吴汉字子颜，南阳宛人也。家贫，给（jǐ）事县为亭长。
B、思想会发酵（jià0），心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。
C、我虽然生性驽（nǔ）钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。
D、她拿着点着（zháo）的蜡烛，满屋子寻找。
2、下列各句中，加点字的书写不正确的一项是（ B ）
A、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸澈的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
B、他的这一举止真叫人不可思意，老师早就计时这不得擅自改变安全操作规程。
C、盼弟善为决择，未雨绸缪。“寥廓海天，不归何待？”
D、黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
3、下列语句中加点词语运用不正确的一项是（ A ）
A、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
B、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
C、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意思。
D、大自然馈赠给了樊枝花人民丰富的光热资源和矿产资源。难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
4、选出标点符号使用正确的一项是（ D ）
A、他，一个十三、四岁的孩子。
B、像《（论语）十则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
C、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D、我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
5、下列句子中没有语病的一项是（ C ）
A．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
C．“十五”期间,国家将重点支持五个高新区的发展,我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。
D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
二、（共9分，每小题3分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
6、下列句中加点字解释不正确的一项是（ B ）
A、执策而临之 临：面对B、一食或尽粟一石或：有的
C、安能求其千里也安：怎么D、且欲与常与等不可得等：一样
7、下列各组加点词意思用法相同的一项是（ C ）
A、不以千里称也/不能称前时之闻B、食之不能尽其材/一食或尽粟一石
C、执策而临之/策之不以其道D、鸣之不能通其意/其真无与邪
8、下列关于原文分析，理解不正确的一项是（ B ）
A、《马说》选自《昌黎先生集·杂说》，作者韩愈，唐代著名文学家，思想家，“古文运动”的领袖，“唐宋八大家”之首，“说”是古代的一种文体，可以记叙，也可以议论，都是为了说明一个道理。
B、《马说》借伯乐相马的故事提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才，不重人事，摧残人才的愚昧和昏庸，表达了千里马痛感“伯乐不常有”和“怀才不遇”的强烈愤慨。
C、文中“伯乐”指擅长相马之人，比喻能识别人才的人；“千里马”指日行千里的马，比喻人才；“食与者”比喻不能识别人才的封建统治者。
D、通过学习本文我们认识到旧社会，封建统治者埋没、扼杀人才的可恶，深感生在今天新社会的幸福。我们应当珍惜今天的幸福，努力磨炼自己，使自己成为建设社会主义的有用之才。
三、（共24分）综合训练
9、将第二大题中加点词和划线句子翻译成现代汉语（7分）
（2）、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里尔也。
称呼它。
10、阅读下面这首诗,然后回答问题(6分)
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（2）、这首诗融叙事、写景、抒情为一体，请你作简要分析（2分）
11、阅读名著，回答问题：
（2）、某校初三二班同学在读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词你怎么说？（3分）
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。 12、根据下表显示的调查结果，回答下面问题。
认同程度调查结果统计表
项目、结 对 、果 象。节目认可度快乐度老年人中年人青年人老年人中年人青年人春节高高中高中低圣诞节低中高
④ ，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
⑤生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。（《孟子》）
⑥在杜牧的《泊秦淮》中借眼前景抒现实忧，写出这首成为千古绝唱的名句是
， 。
⑦在《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是： ，
。
⑧在《论语》中孔子认为可以拿来作为终身遵守的准则是：
，
。
⑨在《滁州溪涧》中蕴含诗人要在激剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是： ， 。 ⑩在辛弃疾的《菩萨蛮》中以喻明志，表达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是： ， 。
五、（32分）阅读
（一）
默爱如山我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……
有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。 吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。” 刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
14、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。（3分）
15、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。（4分）
16、“父亲”是一个性格复杂的人，请从一个方面举例说说他具有怎样的性格特征。
17、请说说文中的画线句有什么作用？
18、这篇文章语言质朴、传神，感情深邃、绵长。请你就感触最深的一点谈谈。
(二)千年古道
“茶马古道”是云南、四川与西藏之间的古代贸易通道，由于是用川、滇的茶叶与西藏的马匹、药材交易，并以马帮运输，故称“茶马古道”
。
藏人嗜茶，汉文史料中有藏人“嗜茶如命”、“如不得茶，则病且死”的字样；藏族民谚有“宁可三日无食，不可一日无茶”
之说。可见藏民对茶的情感之炽，依恋之深。
数千年来，茶叶沿着古道源源不断输入藏地直至拉萨，
再向西延伸到喜玛拉雅西端的普兰县，商贸则通达印度、尼泊尔、克什米尔诸国。因此古道被学术界定义为“世界上海拔最高的中国古文明传播的国际通道”。
茶马古道沿途，有着我们这个世界上最壮丽最动人的山水。这里的世界静得出奇，大山全都沉默不语。那是一种惊心动魄苍茫和旷世的沉寂。那种苍凉、严酷之美，轻易就把人带入史前时代。夏季，雨水汪洋恣肆；冬季，雪水清碧如玉。它们从无数大山上奔泻而下，迅速汇聚，很快流淌到无数的大江和河流中。人行古道，放眼高原，远
山显露出强劲而优美的山脊，它们是那么险峻，又是那么秀美，充满了张力。淡淡的山岚，使它们显得英姿勃发，十分年轻。如果说山脉架起了西藏的骨骼，那这些江河就是西藏的血脉，它们奔涌流动，为高原注入了生命的活力，为高原带来了蓬勃的生机。
除却大山大川，茶马古道沿途还有极富灵性的石头和无比奇妙的云，以及超凡脱俗的天光。那历尽沧桑的石头，那一逝不再永不重复的云，那亿万年来不老的蓝天，那似乎来自极地或外太空的光芒，它们组合成的色彩令人激动不已。如果在晴天的晨曦中和晚霞里走过西藏的大地，你一定会为那种剔透明朗的光泽所震慑：只要看到一眼，只要沐浴一次，人生便因之而生辉。
茶马古道同时也是虔诚的藏民转朝圣之路，古道沿途一些民间艺术家于过去漫长的时日中，在路边的岩石上、玛尼堆上雕刻了无数的经文、咒语，绘制了众多的佛陀、菩萨和高僧的形象，还有一些神灵的动物形象，如鱼、蛇、猫等等，当然也有一些被视为神异物的形象，如海螺、日月星辰。那些或粗糙或精美的造像为古道那漫长的旅途增添了一份神圣和庄严，也为那遥远的地平线增添了几许神秘……
19．根据提示，用第段中的材料，完成对“茶马古道”的定义。（3分）
到西藏换回马匹、药材。
20．第段中引用汉文史料藏族民谚的作用是什么？（3分）
21．第段中划线的“如果说山脉架起了西藏的骨骼，那这些江河就是西藏的血脉”这句话用比喻的方法突出了西藏什么样的特点？（3分）
22．根据文章内容，概括茶马古道的特点。（3分）
2016春节心情说说篇四
《2016考研 说说备战毁三观的那些事儿》
考研交流学习群【198233974】 不可否认，考研复习有时候真的是门技术活儿，很多东西已经成了人所共知的金科玉律，但我们今天偏偏要不走寻常路，2016考研或许你也应该听听不一样的声音。
观点：有研友可以相互促进、共同进步
毁三观：研友是把双刃剑
一个好研友的标准是：你情绪不好了他能给你正能量，你复习遇到困难了他能给出合理建议，你贪玩堕落了他能给你及时提醒，你报考制度方面迷惑了他能拉你一把……总之是同舟共济、互相支撑。即便不能这么全面，那好歹也要占个一二。如果只是看着有人陪我考研，我不会做的题他也不会做……那这研友的正能量就没那么大了。如果再摊上一个自控能力比你还差的，情绪比你还低落的，那就对你的考研复习更是雪上加霜了，笔者有两个朋友曾经就因为彼此志不同道不合却不懂得互相包容和鼓励而产生矛盾的。所以这研友如果真的负面起来，影响也挺大。考研毕竟是自己一个人的事，就算研友再好，自己不努力也只会让你的研友觉得自己没有遇到一个好研友而已。
观点：早睡早起，养成良好的作息习惯
毁三观：早睡早起不一定适合所有人
那个常识性观点的后半句没错，要养成良好的作息习惯，但这并不等于就一定要早睡早起。很多人为了适应这四个字，要么就是在闹铃的响声中挣扎着起床，半死不活的开始一天的复习;要么就是在睡过劲了的愧疚中起床，忐忑不安的开始新的一天。这又是何苦呢，与其这样，还不如睡到自然醒，精力充沛地开始一天的复习。当然，如果你所谓的自然醒是睡到十点以后，那就另当别论了。我相信任何一个真心想要考研的人都不会允许自己睡到那个时候，就算你习惯了白天睡觉晚上复习，那考试总不可能安排在晚上的，如果生物钟与考试时间相差太大，估计你复习得再好也无济于事。所以，不必要被早睡早起这四个字禁锢住，找到适合自己得作息习惯，记住，是良好的作息习惯。
其实考研复习过程本没有什么放之四海而皆准的定律，所谓的定律都是针对个人而言的，借鉴一下前人的智慧，同时走出自己的路，这才是正确的做法。
中公考研
2016春节心情说说篇五
《跨年夜贺词祝福语精选2016》
跨年夜贺词祝福语精选2016
跨年夜贺词祝福语精选2016
1、 元旦来到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。
2、 本短信可保平安，促健康，增财气，包你看完后，一年都生龙活虎，万事胜意，财运亨通。是元旦节的必备佳品，一定要收藏好，还要和朋友分享，不能独吞哦。
3、 我有一个好消息要告诉你：接下来几天，平安夜、圣诞、元旦节节相连，幸福、快乐、健康、平安紧接而来，亲情、友情、爱情、真情情情相牵，牵挂!
4、 广播寻人：那人一身破烂二目无神，三餐未进四肢无力，五音不全六神无主，七孔流血八卦非常，九死一生十分像你。我要祝他元旦快乐!
5、 新的一年里，你每天要做三件事:第一件是微笑[^_^]第二件是欢笑[^o^]第三件是大笑[^^]祝你欢笑每一天，元旦快乐!
6、 烦恼告诉我，它不爱你，还说永远不理你，让我转告你别自作多情!健康让我带封情书给你：它暗恋你好久了，并且一生不变!元旦快乐!
7、 如果你在梦中也会高兴地笑起来，那是我吩咐过月亮，某年某月的某一夜，给你捎去我的祝福：新年愉快，我的朋友。
8、 元旦节了，没什么好送你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!
9、 给你个节日就快乐，给你点阳光就灿烂，给你些问候就温暖，给你顶高帽就发飙吗?祝新年心怡!步步高升!
10、 阅读这条短信，你欠我一张卡片;删除，欠我一份礼物;回复，欠我一顿大餐!不回复，欠我一声元旦快乐!
11、 这个信息贼好，收到的人如花似玉，阅读的人工作顺利，储存的人万事如意，转发的人升官容易，回复的人爱情甜蜜蜜，删了也天天捡人民币，祝元旦节快乐!
12、天拜年早了点，明天拜年挤了点，后天拜年迟了点，现在拜年是正点，拜年啦，拜年啦!祝福您春节快乐，财源茂盛，万事如意，合家幸福!新年快乐。
13、新年送礼一斤花生二斤枣、愿你跟着好运跑;三斤桔子四斤蕉、财源滚进你腰包;五斤葡萄六斤橙、愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜、愿你天天乐开花。
14、祝你一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，愿你生命中的每一个愿望都能得到实现，新春愉快!
15、闭上眼睛，我小小的心愿会在新年晚钟里飞临你的窗前，和你新年所希冀的梦幻轻轻地重叠
16、新年快来到，向你问个好。开心无烦恼，好运跟着跑。家人共团聚，天伦乐逍遥。朋友相扶持，心情不寂辽。事业风水顺，金银撑荷包。好运从天降生活步步高!
17、做一个吃货无忧无虑，当一个痴货无牵无挂。
18、多一份祝福，让你在羊年少一份烦恼。多一份关爱，叫你在未年的生活更加阳光灿烂。多一份理解，让所有的郁闷惆怅一去不返。愿你羊年发洋财，万事如意耀出彩!
19、你跟我装逼，只是因为你没逼而已，你跟我装纯，只是因为你不纯罢了。
20、星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道(一句话的简单心情说说)，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢祝春节快乐!
21、每逢佳节倍思亲，花好月圆寄亲情;祝亲盼友万事兴，共享天天好心情。
22、下一千颗繁星，许下一千个心愿，每个心愿都与你有关，惟愿在新的一年里，
你能够一切顺利，事事如愿，身康体健，岁岁平安。祝新年快乐!
23、今晚最后一轮夕阳，记录着曾经美好的过往;明早第一缕曙光，寄托着重新开启的希望;朋友第一个愿望，承载着幸福安康的吉祥;新年祝福提前送上!
24、胡萝卜，抿儿抿儿甜，看到看到要过年。大年要收红包钱，小年先开整祝愿。祝愿你日子天天都像过年!我的祝愿甜不甜，快给我准备红包钱!
25、过幸福的丛林，游过无忧的春水，登上浪漫的渡船，邂逅甜蜜的爱情，将好运缠绕在身边，让快乐在身旁盘踞，把忧愁全部吞噬，让疾病不敢来袭。羊年到了，愿你化身快乐的灵羊，收获爱情，享受幸福!
26、浅浅的语言寄托深深惦念，歪斜的字里写着真挚祝愿。拜年了，愿新年生活玉润珠圆，快乐流淌心田，日子越过越甜，守望幸福家园。跨年说说_新年说说大全_2015新年说说跨年说说_新年说说大全_2015新年说说。
27、祝好运接二连三，心情四季如春，生活五颜六色，七彩缤纷，偶尔八点小财，新的一年开始，烦恼抛到九霄云外!请接受我十全十美的祝福。祝春节快乐!
28、团聚家人万事福，恩恩怨怨总是情。成亦不喜败无忧，尽情使得乐心事。万富吝舍还是穷，得时知失快乐生。天若有情天亦老，人因无我乐自常!新年快乐!>贺词祝福语
29、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切 请接受我新春的祝愿，祝你平安幸福。
30、我不只一次对你说不要这样玩命工作，要注意身体，可你总是意味深长地说不趁春节多滚几个粪球，明年我吃什么?千万别累坏自己，祝你元旦愉快!
2016春节心情说说篇六
《2015至2016初一语文其中考试》
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等，一辈子也忘不掉啊。
③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手看了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲
看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说:活该!我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。
⑥后来读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。
2016春节心情说说篇七
《2016年中考语文(第04期)微测试系列01(含解析)》
2016年中考语文（第04期）微测试系列01
（时间30分钟 总分50分）
班级________ 姓名__________ 分数__________
一、语言基础与运用。
1．（2015中考广东梅州卷）下列各组词语中的加点字，注音和书写完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．
A．隽（juàn）永 躁（cào）动 锐不可当（dāng） 脍灸（zhì）人口 ．．．．
B．湍（tuān）急 殷（yīn）红 怒发（fà）冲冠 弛（chí）名中外 ．．．．
C．作揖（yī） 真谛（dì） 泉水淙淙（cónɡ） 头晕目眩（xuàn） ．．．．
D．酝酿（niàng） 恐吓（xià） 张惶（huáng）失措 浮想联篇（piān） ．．．．
【答案】
C
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2．（2015中考广东梅州卷）下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分） ．．
A．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。 ．．．．
B．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们作辅导。 ．．．．
C．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 ．．．．
D．2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。 ．．．．
【答案】D
【解析】 试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，注意成语的适用语境，不能望文生义。栩栩如生：形容作品、．．．．
画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。不符合语境。处心积虑：存在着某种想法，早已．．．．
有了打算。形容用尽心思地谋划（贬义）。捉襟见肘：形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。 ．．．．
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3.（2015年中考江苏苏州卷）下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
（1）上联： ① ；下联： ； （2）上联： ；下联： 。
【答案】（1）⑤；（2）④；②
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
4．（2015中考广东茂名卷）阅读下面的材料，回答问题。（4分） 汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到一些困难，请你给予帮助。
（1）辨年龄排座位。出席宴会的人，年龄有如下的特点：
①耳顺 ②垂髫 ③而立 ④不惑
请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。（1分）
座位排序是（只写序号）： → → →
（2）作古诗获报酬。汤姆创作一首五言律诗被《南方论刊》登载了，稿费是以每字5元来计算（只算正文，不计标题和标点），请你核算一下他能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。（1分）
汤姆的稿费金额总数是：
（3）读经书长知识。汤姆想读“四书五经”，因没有借书证，今天就写借据向高凉图书馆借出“四书五经”
中的四本来阅读一个月。但借据不够完整，请你帮他补充。（2分）
①请从“四书五经”里面再选另外两部补写上去。（1分）
②借据的格式不完整，请指出并改正过来。（1分）
【答案】
（1）①④③②（评分意见：全对给1分，否则0分）
（2）贰佰圆（元）或贰佰圆（元）整。（评分意见：错一字该空为0分。）
（3）①《论语》《孟子》《大学》，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》（或：《诗》《书》《礼》《易》） （评分意见：每空0．5分） ②没有日期（借据没写时间）；改正：借书人下方要写上“2015年6月16日”（其它答案不给分）。（评分意见：指出错误0．5分，改正0．5分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
二、（2015年中考安徽卷）阅读下面文言文，完成后面题目。（15分）
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）百里奚举于市 举：__________ （2）必先苦其心志 其：__________ ．．
（3）曾益其所不能 曾：__________ （4）征于色发于声而后喻 喻：__________ ．．
（5）出则无敌国外患者 出：__________ ．
2.翻译下列句子。（4分）
（1）故天将降大任于是人也。
（2）人恒过然后能改。
3.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。（4分）
4.本文的中心论点：_______________________________________________________（3分）
【答案】
1.（5分）（1）被选拔，被任；（2）他，他的（3）通“增”增加。（4）了解，明白（5）在外面，指国外
2.（4分）（1）所以上天将要下达重大使命给这样的人；（2）一个人常犯错误，才能改正。
3.（4分）客观因素：艰苦环境的磨炼；主观因素：思想斗争的折磨。
4.（2分）生于忧患，死于安乐；
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.试题分析：此题考查文言语句的翻译。翻译时，不但要把握特殊句式，还要注意抓句子中的关键词，它们往往是得分点。如第（1）句中的“故”、“是”都是古今异义词，分别解释为“所以”和“这”。翻译第（2）句，要注意“过”属于词类活用，名词用作动词，翻译为“犯错误”。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.试题分析：此题考查信息提取。选文共两段，其中论述人才造就的句子有“故天将降大任于是人也，„„曾益其所不能”，“人恒过然后能改，„„征于色发于声而后喻”。前一句主要从客观因素方面进行论证，分析艰苦环境的重要性；后一句从主观因素方面进行论证论，指明内心经受折磨是必不可少的条件。
【考点定位】理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
4.试题分析：选文是以篇议论文，此题考查中心论点的判断。判断论点，要注意论点经常出现的位置：标题、开头和结尾。其实，本文的标题就是中心论点。分析本文的论证思路不难发现，选文第一段列举事例论证“生于忧患”的道理，第二段主要运用道理论证的方法从反面论证“死于安乐”。有了上面的论述，结尾自然得出“生于忧患而死于安乐也”的结论。
【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
三、（2015中考广东梅州卷）阅读下面诗歌，完成后面题目。（4分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）下面对《诉衷情》一词的赏析，不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．这首词情感真挚，用典自然，悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。
B．“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落。
C．“谁料” 二字写出了往日的天真与今日的失望，流露出对南宋投降派的不满。
D．“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。
（2）“觅封侯”用了什么典故？它抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
【答案】
（1）D
（2）“觅封候”用班超投笔从戎、立功异域的典故，抒发了自己报效祖国，收拾旧河山的豪情壮志。
四、（2015年中考江苏徐州卷）阅读下面一篇小小说，完成后面题目。（20分）
找回颤动的感觉
林夕
（1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。
（2）童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
（3）二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。
（4）他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。
（5）他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。
（6）他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。
（7）“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？”老师问。
（8）他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：、、。
（9）老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。”
（10）那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子？”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！
（11）他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子！现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。”
（12）一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。
2016春节心情说说篇八
《2016年2月国旗下讲话稿主题：说说家乡的美丽》
2016年2月国旗下讲话稿主题：说说家乡的美丽
老师们、同学们:
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《说说家乡的美丽》.
俗话说"上有天堂,下有苏杭."作为一个成都人,我们想说我们成都也和苏州杭州一样,是一座美丽迷人的城市,听听我们城市的宣传语吧,那就是——成都一座来了就不想离开的城市. 我们为家乡的美丽自豪,我们为家乡的大发展感到骄傲!
诗人们为我们的家乡成都留下了珍贵的诗篇,李白诗云:"九天开出一成都,千门万户入画图." 杜甫诗云:"晓看红湿处,花重锦官城."还有"窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船".在中国古典诗卷中,描写成都的诗歌比比皆是,因为成都的美丽实在是毋庸置疑的!
伙伴们,近期成都在举行"说说成都最美景色在哪里"的活动,作为一个成都人,对于此项活动,我们不禁拍手叫好!成都的美丽需要宣传和推广,让世界各国的朋友们了解成都,这对于成都的发展是很有推动作用的.
在我的眼里,三月的成都最美丽.春天里,成都平原那一望无际的油菜花构成了无边的花海,从眼前一直铺到天边.她不是纯粹单一的金黄,中间有着一些嫩绿的麦苗,黄绿交错,送来春天的气息.清风拂来,油菜花摇曳着,麦苗也舒展着,像在窃窃私语,又像是在哼吟着春天的歌谣.这就是我眼中成都最美的一面!
每个人眼中成都都有着不同的美丽!伙伴们,大家可以和班上同学聊一聊,讨论讨论自己心目中成都最美的景色在哪里? 是天府广场,还是锦里;是武侯祠,还是宽窄巷子;是沙河畔,还是府南河边呢,相信我们每个人心目中的答案都不一样,但是热爱家乡的情感和心却是一样的!
成都这样美丽,成都人建设现代田园城市的目标正在一步步实现,亲爱的伙伴们,我们所要做的就是用我们的双眼去发现成都的美丽,用我们的双手去装扮家乡成都——我们的家园;用双手去维护成都的市容市貌,不要允许自己随手扔掉一片纸屑,请把它送进垃圾箱里吧,那里才是它应该驻留的地方;不要允许自己随手摘掉一朵花,一片树叶,让它们在枝头绽放吧,为成都赠添更多绿意和生机!更不要在成都美丽的景区刻刻画画,污损了景点的名胜古迹.
伙伴们,当我们这样去做的时侯,其实就是在用实际行动提升自己的素质,对于我们这座城市来说,就是提升了市民的素质!那么成都的美丽更增添了浓墨重彩的一笔——那,就是人的美丽!
走进三月,就让我们用文明礼仪去装扮校园的美丽和家乡的美丽吧! 我的讲话完毕!谢谢大家!
注：
2016春节心情说说篇九
《传统春节》
传统春节
美好的时光总是在人们不经意间，悄然离去。转瞬间，寒假的时间早已过了一大半。在这个缤纷多彩的寒假里，天天都有美妙的事情在发生。但在这寒假里，最让人无比开心的当然时新春佳节。春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，到处都是浓浓的年味。各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容，都快乐的融合在这氛围中。 每年农历的正月初一，便是中国农历的新年。春节是中国最重要、最隆重同时也是最富特色的传统节日，中国人过春节已有4000多年的历史。春节是中华民族阖家团圆的节日，人们在春节前几天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。因为过年时，正值冬末春初，所以人们把这个喜庆的节日叫做“春节”。这个喜庆的节日，让我想到王安石的一首诗《元日》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
在春节前的腊月二十四，二十五就要开始进行大扫除了。通过大扫除，表达了对新年的除旧迎新的思想。在大扫除的同时，我们还会扔掉一些旧的东西，譬如衣服、鞋子、物品等，并购置更多新的东西，也代表了除旧迎新。年二十
七二十八，家家户户都在准备过年的物品，购买大量的年货，如春联、年画、福字等等，还有许多好吃的：水果、饼干、糖果、花生之类的。
使我印象最深刻的的是，年三十的除夕夜。首先要贴好对联、横幅、年画等等，为节日增加喜庆气氛，也是一种习俗。除夕之夜，当然是与家人团聚，一家人围坐在一起，吃一顿丰盛的年夜饭，表示一家人永远团团圆圆、幸福美满。吃完年夜饭后，我们一家人一起去沙岗墟看花灯，沙岗墟实在是太多人了，走走停停，但那儿的花确是五彩缤纷、美光十色，没多花草都在争相开放，吸引人们立足观望，还有人抱着自己喜欢的花满载而归。回到家后，在电视机面前收看春晚，一路说说笑笑。转眼间，要到零点了，按照习俗，十二点是要接财神的，把全家的门，电灯都打开，点上蜡烛和香，准备贡品。零点钟声一响，家家户户迎接财神的到来，都盼望着财神在我们家走上一圈，希望来年大吉大利，发大财！
过了除夕就是大年初一，人们一大早起来，换好漂亮的新衣服，用新物品。吃完早餐后，我们便去外婆家带上祝福，每个人都相互向对方说出美好的祝福，最重要的是有很多的红包收。初二开完年之后，从那天开始，人们就要走亲戚，向亲戚们拜年。拜年，是中国民间的传统习俗，是人们辞旧
迎新的一种方式。家长带领小辈出门见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对方祝颂新年。
过了初五后，人们会选择附近的景点，出去旅游两三天，放松心情，感受新鲜空气，感受大自然带来的奥妙。初七初八，人们也陆续上班，开始工作，同学们也快开学了。
新的一年，新的开始，朝着自己的目标，努力拼搏奋斗吧！在新的一年，祝大家身体健康，心想事成！
2016春节心情说说篇十
《新人教版2015-2016五年级重点课文课内阅读》
2015—2016学年度五年级语文上册
重点课文课内阅读短文
【文段一】窃读记
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的是
2、文中的破折号的作用是 。
3、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作 ，这个比喻形象地说明了
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
5、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。
【文段二】走遍天下书为侣
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人（ ），作家（ ）。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象（ ），他会有（ ）„„这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
按原文填空
用上“首先”“然后”“最后这几个词，写一段话
3、“我”“是怎样一遍又一遍地”读书的呢？
①品味欣赏 ②总结收获 ③寻找新知 ④内容思考
“我”的读书过程： 。（只填序号）
作者的读书方法对你有什么启示？
读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ，也
是 。
【文段三】古诗词三首
（一）泊船瓜洲 （二）秋思）
默写《泊船瓜洲》和《秋思》
说说《泊船瓜洲》这首诗中后两句诗的意思。
说说《秋思》这首诗中前两句诗的意思。
4、《秋思》是一首 ，作者是 代的 。
5、《秋思》中的“意万重”是指 。这个词语的运用充分表
达了作者 。
6、《泊船瓜洲》中“又”字说明了 ，“明月”蕴含着 之
意。
7、《长相思》的作者是 代词人 。词中“ ”一句把将军旅途中的思乡之情写了出来。
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【文段四】梅花魂
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是
寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有
骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，
不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
1、联系课文，理解下列词语。
大抵：
骨气：
折节：
2、仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
3、说说外祖父喜爱梅花的原因。
4、抄写一些有关梅花的诗句：
“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁
的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，
花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我
们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是
顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， __ 在怎样的境
遇里， 有梅花的秉性才好!”
1、划去括号里加点字不正确的读音
2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。
3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：
第一层： 第二层：
第三层：
4.用“__”画出表现梅花魂的句子。
5.读了这段话，你想到了什么？
6.选择句意，在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )
b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的
优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。(√ )
(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )
c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”
能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。(√)
7.“气节”在课文中是 的意思。“梅花魂”的“魂”是 的
意思。
8.具有梅花秉性的人是怎样的人？
9. 这段话赞扬了 表白了外祖父 的心声。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，
他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留
了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子
要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，
又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画
梅，有什么稀罕的呢？
1．写出下列词语的近义词。
爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）
顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ）
2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“—”
标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“...”画出外祖父修
3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句，若改成“用保
险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？
4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
【文段五】鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四
万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，
人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，
还显得很宽敞。
1、用“//”给这一自然段分层。
2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说
明方法。
3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）
作比较，说明了鲸的（ ）。
（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪
那么重。（ ）
（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）
4、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类（ ）
（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）
（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）
（4）须鲸主要吃大鱼和海兽（ ）
5、我现在知道的鲸鱼有：
【文段六】新型玻璃
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，
即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建
筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。
2、“夹丝玻璃”的特点是 ，作用是 。
3、请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。
【文段七】钓鱼的启示
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心
翼翼地一收一放，熟练地操纵（zîng zhîng）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停
地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等
那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这
么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下
轻轻翕（xī yǔ）动着。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途
中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道
德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实
践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的
话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、给加点的字选择正确的读音
2、联系上下文解释词语：（4分）
小心翼翼：
筋疲力尽：
3、写出下列词语的近义词
沮丧（ ） 严格（ ） 抉择（ ） 告诫（ ）
4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文
中指的是（ ）
A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等
B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼
C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利„„
D 、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼
（1）
5、缩句
（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
（2）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”
6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么？（2分）