冬天的说说

冬天的说说篇一
《描写冬天梅花的心情说说》

冬天的说说篇二
《有关于天冷的QQ说说,天冷的空间说说大全》

有关于天冷的QQ说说，天冷的空间说说大全

1．别问我为什么考不好，因为天气太冷，导致神志不清了。

2．冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚。

3．我觉得，孤男寡女的时候，女生说好冷是一种耍流氓的行为。

4．最近的鬼天气，让我觉得每次开门都像在开冰箱。

5．别对我说天冷了，照顾好自己，穿多点衣服之类的话，要么就照顾我，要么就拿钱给我买衣服。

6．像这种冷到连动一下都觉得无力的天气，见到你就像见到了阳光。

7．"什么是冬天""就是憋尿都不愿离开被窝"

8．又到了脱衣服靠勇气，洗衣服靠毅力，起床靠爆发力的时候了。

9．看见穿的像粽子一样的同学千万不要嘲笑，因为，有一种冷叫做"我妈认为我冷"。

10．他人笑我穿得厚，我笑他人冻得透。

11．这个天，能让我在路上掏出手机和你打字聊天的人，绝对是我真爱。

12．不回你的消息我不是高冷，而是手冷。

13．又到了你洗个澡，家里人都以为你死在浴室里的季节了。

14．都说风像妈妈的手，温柔的抚摸着我们，尼玛，今天的风就像后妈的手，大嘴巴子往死里呼啊。

15．我可以在0℃左右的天，

16．天冷了不要忘了加衣服，当心不要感冒，照顾好自己，因为没有人会心疼。

17．这个天气，冷得连放个屁都能用来烘手了。

18．冷就一个字，我只说一次，我知道你会用鼻涕代替。

19．天冷了，请给我个拥抱，如果不能给我拥抱，请给我件外套，我穿M号……如果不能给我外套，又没有拥抱，请给我钞票，我有卡号。

20．天冷了，月老你是拿我红线织毛衣去了吗？

21．最冷的地方不是南极，是没有你的地方。

22．天冷了自己多带件外套，下雨了记得自己带伞，手冷自己就买杯热奶茶，别亏待自己。

23．据说，这是一个穿多少衣服都会觉得冷的季节……

24．冬天那么冷，我想要一个温暖的被窝，不会断网的wifi，再加上吃不完的零食，如果这些都不可以，那能不能给我一个你。

25．也怪这个冬天太冷，难免想起谁。

26．你走之后再也没有温暖的拥抱和怀抱，在这寒冷的冬天，总是冷的瑟瑟发抖。

27．天冷了请别叫我多穿衣服，请直接上来拥抱我。

28．"走阿，出去玩阿""我已看透世态炎凉，只想与世无争""说人话""外边太特么冷了，我不想动"

冬天的说说篇三
《冬天可以说是最难熬的季节了》

冬之怀古

冬天可以说是最难熬的季节了，寒风凛冽，万物肃杀。路上的行人都耸肩驼背、神色匆匆，急着躲回房间保暖，似乎对什么都没有了太大的兴趣。就算是下点雪吧，大家又开始烦恼出行的麻烦了。这么漫长的冬季，我们的古人是怎么度过的呢？就让我们穿越时空，看看古人的冬天吧。

冬日与酒

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

——白居易

古人的冬天是一定离不开酒的。寒冷的冬夜，两三知己，围坐在火炉旁，谈古论今，纵情诗酒，那是多么清雅又深厚的情意。或是家人簇个火盆，吃饭的时候热热的喝上一壶老酒，又御寒又温馨。而那些孑然一身、落魄飘零之人在冬日更是要日日与酒为伴了。还记得《水浒传》中林教头发配沧州看管草料场时，花枪上挑的酒葫芦吗？在这里，酒既是林冲寒冷冬天的御寒之物，更成了他奋起反抗、走上梁山的催化剂。酒，可以说是冬日的最佳点缀。 冬日与雪

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。 ——元稹

古人浪漫而多情。常常会“因雪想高士”。《世说新语》记载：“王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思<招隐诗>。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？’”雪夜美景，名士风流，想来既让人捉摸不透又觉得余韵无穷。谁能明白王子猷在那个四望皎然的雪夜想到了些什么呢？而明朝张岱在大雪三日之后，在“天与云与山与水，上下一白”之时，独往湖心亭看雪的清兴又怎是一个“痴”字说的完的呢？雪，给冬日增添了一抹动人的雅致。

冬日与梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 ——王冕

梅因它的凌寒而开和冰清玉洁一直是诗人们喜爱的吟咏对象。踏雪赏梅更是古人冬日最雅致的活动。想一想吧，一个银装素裹的琉璃世界，一树一树的白梅红梅在寒风中颤抖着美丽的花瓣，空气里是沁人心脾的梅香„„这是多么诗意美好的生活啊！怪不得李清照在《清平乐》中叙道：“年年雪里，常插梅花醉。”赏着寒梅，酒不醉人人自醉啊！而《红楼梦》里妙玉收拂红梅上的雪来烹茶的清雅兴致更是让人无比神往！

《雪梅》 [宋]卢梅坡

有雪无梅不精神，

有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，

与梅并作十分春。

冬天的说说篇四
《冬天的诉说》

《冬天的诉说》因为雪花，冬天让大地银装素裹；因为寒冷，冬天让河川冰封千里；因为狂风，冬天让人刻骨铭心。冬天，刺骨的寒风呼啸着，让人不停地打颤、发抖。那件事，深深烙印在我的心中；那件事，让我心中充满了温暖……那天，因为无聊，我决定去公园散散步、散散心。我穿上厚厚的棉衣，戴上手套和帽子，就出发了。街上冷冷清清的，没见到几个人影，这可能是因为天气冷和时间早的原因吧！风‘呼呼’地咆哮着，一刻也不停歇。走累了，我坐在长椅上休息。这时，我看到一个小女孩，朝我飞奔过来。她扎着两个小辫子，头发乱糟糟的，身上的衣服打着补丁。不知为什么，她引起了我的注意，是因为她的明眸皓齿吗？还是因为她的朴实纯真？她跑到我的身边，喘了一口气。我打量起她来。她背着一个大大的袋子，这让我感到很疑惑。“姐，姐姐，你好！”她先向我微微一笑，“请问，这个钱包，是，是你的吗？”我接过小女孩手中的钱包，打开一看，天哪！里面有十几张的百元大钞，还有几张银行信用卡。这些零零散散加起来至少也有几千块吧！这可是比不小的数目！我连忙把钱包还给了小女孩，把头摇得像拨浪鼓似的：“小妹妹，这个钱包不是我的！还给你！”小女孩轻轻地叹了一口气，把背着的重重的袋子放在旁边，挨着我坐下来。她向我介绍道：“我叫许默，今年10岁。我刚才在捡那些易拉罐时，发现了这个钱包，打开一看，里面有好多的钱。我在那里等了一会儿，也没看见有人跑来，后来我就看见了你。”我好奇地问道：“许默，你的父母呢？他们怎么能让你这个未成年的小朋友出来捡易拉罐赚钱、养家糊口呢？”许默苦笑道，坦然地说：“我爸爸在我5岁时就去世了，我妈妈找了份很辛苦的工作，赚钱供我上学。妈妈为了我省吃俭用，现在生病了，没办法出去工作了。妈妈还要买药治病，所以我才决定出来捡易拉罐赚钱，给妈妈买些好吃的……”我看见许默的眼眶红了，闪烁着晶莹的泪水。这可真是个孝顺的好孩子呀！我开玩笑道：“许默，你其实可以把捡到的这些钱拿去给你妈妈买药、治病呀！”“不行！绝对不行！”许默坚定地摇了摇头，斩钉截铁地说道，“失主丢了这么多钱，一定很着急。妈妈从小就教育我，做人要诚实，不能取不义之财，要拾金不昧……‘君子爱财，取之有道’。”这时，一个烫着波浪卷的漂亮女走了过来。她低着头，眼睛盯着地板，仿佛在寻找着什么东西。“阿姨，你是在找这个吗？”许默冲过去，着急地问道。那个阿姨惊喜地接过钱包，点

了点头，打开一看，有数了一遍。她顿时如释重负，笑着说道：“哎，一张都不少。真是虚惊一场呀！”许默也愉快地笑了。阿姨拉住许默的手，感激地说道：“小妹妹，可真是谢谢你呀！我可真是不小心，差点就酿下了这个大错误呀！”阿姨又从兜里掏出3张100元的钞票，硬塞给许默。许默摇了摇头，说道：“阿姨，助人为快乐之本！我帮助你并不是为了要向你讨钱，而是无心的。”然后，她又向我们说了声：“阿姨再见！姐姐再见！”说完，她就消失在这个宁静的早晨。虽然我们只有一面之缘，但是许默美好的品质却深深印在了我的心里。走在修长的小路上，吹着凉飕飕的清风，倾听着冬天的诉说。冬天，美丽而又宁静；冬天的故事，感人而又温暖！六年级:茉莉的眼泪

冬天的说说篇五
《寒冷的冬天》

（主题：寒冷的冬天 ）个别化学习活动计划

班级 中4班 （第 20周——第22周）

冬天的说说篇六
《12济南的冬天》

冬天的说说篇七
《小学思品冬天的活动》

冬天的活动

教学目标：

1.愿意参加冬季户外活动，积极锻炼身体。

2.了解北京地区冬季日常生活和食品特色。知道初步的冬季保健常识，学习照顾自己。

3.在活动中，感受冬季活动的乐趣和坚持锻炼的好处， 培养文明守纪的好习惯和不怕困难、不怕寒冷坚持锻炼的好品质。

教学重点：知道初步的冬季保健常识，学习照顾自己。

教学难点：感受冬季活动的乐趣和坚持锻炼的好处，培养文明守纪的好习惯和不怕困难的好品质。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时：

一、导入

现在是冬季了，天气冷了，我们都不愿意在外面玩了，但是在冬天也有一些我们非常喜欢的活动，谁能说说？

（滑冰、打雪仗等）

虽然天气很冷，但做这些活动后，我们就不怕冬天的寒冷了，自己高兴，还锻炼了我们的身体。

二、新授

如了我们说的这些活动外，在冬季还有一些户外运动，让我们一起来看看吧！ 看图片，说说还有什么？（冰灯展，滑雪、溜冰）

了解了冬季的一些户外活动，我们来了解一下在冬天我们经常吃的一些食物。 看图，我们来了解在冬季人们会喜欢吃什么？（火锅、白薯、腊八粥、冰糖葫芦等）你知道腊八吗？（腊八就是农历十二月初八， 在那一天人们喜欢和腊八粥）你知道腊八粥是怎么做的吗？

你会做什么？说一说

学生制作腊八蒜

在冬天，我们要特别注意保护好自己，怎么保护自己呢？学生说说

预防冻伤，预防流感、通风换气、保持室内的湿润、小心别摔伤、不能走冰薄的地方。

第二课时：

一、学习“九九”歌

你知道“九九个“吗？谁能说一说

一起说说“九九”歌，你能根据“九九歌”的内容，把文字和图片对应起来吗？连一连。

你知道现在几九了吗？

靠一靠你的伙伴，他会九九歌吗？

二、制作“九九”转盘

下面我们根据“九九歌”制作一个“九九”转盘，看看你能不能准确的知道在什么时候对应的活动。我们先来一起说说“九九歌”

我们先把制作九九转盘的东西从卡片上剪下来，将三个叠加在一起，中间的小圆点挖空，然后用按口按住，我们来转一下，看看是几九，应该对应什么样的活动，你来动手找一找？伙伴之间考一考。

冬天的说说篇八
《冬天主题》

音乐（中一）健康（中一）

美术（中二）数学（（中二）

科学（中三）语言 （中三）

社会（中四）

数学8节课主题名称：寒冷的冬天

主题说明：

冬爷爷领着小雪花在高高的天上，轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸，不住地挥动着小手，叫着、跳着、笑着……

转眼，树变白了，屋顶变白了，就连蹦蹦跳跳的我们，也变成了雪人儿，一切竟是如此奇妙！

大人和孩子在这样的季节里格外兴奋，钻出暖暖的被窝，呼吸着太阳香，和冰雪捉迷藏，在“噼啪”的鞭炮声中，接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手，带你去看他的重大发现：“你看，这是我找到的冬天！”“外面下雪啦！”……

本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕，通过观察冬季的景色、人们的活动，体验冬季特有的季节特征；通过参加有趣的探索活动，发现冬季的自然现象的奥秘，从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。

冬天，因为有了我们而变得更加生动，我们因为有了冬天，所以更加快乐、富有……让我们一同伸出双手，拥抱冬天！

主题目标

一、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

二、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

三、知道新的一年来到了，能与长辈、同伴一起快乐地迎接新年，体验新年来临的快乐。 主题目标

冬天到了，幼儿慢慢地感受到了自身及周围的变化：天气逐渐变冷，有的地方开始下雪；花草树木凋谢了；人们外出时衣服穿得越来越多，还要戴上帽子和手套；很多小动物开始冬眠；冬天里的许多节日接踵而来，如圣诞节、元旦节„„

在“寒冷的冬天”的主题活动中，我们提出了如下活动目标：

1．关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

2．喜欢参加各种有趣的冬季活动，了解人们用哪些方法抵御寒冷。

3．了解我国迎新年的习俗，感受新年的快乐

一、总体目标

1、能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。

2、喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。

3、继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。

4、知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。

5、能根据音乐节奏变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。能用连贯的语言，柔和、优美的情感

演唱歌曲。

6、学习图形的二次分类。不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。

二、第一周活动目标及内容

活动目标：

1、感受诗歌的优美意境，理解词语：飘、舞、挂满、铺满，学会关心他人，帮助别人。

2、知道企鹅是不怕冷的动物，了解企鹅的外形特征和习性。

3、能大胆设计画面，并用泡沫塑料等材料进行粘贴。

4、学习用球拍滚球，努力做到动作协调。

（12月15日━━12月31日）

目标：

本主题以庆祝新年为中心，让幼儿感受到节日的欢乐气氛。了解冬天的主要特征，

知道大人在冬天里仍然坚持工作，学习他们的勇敢精神，自己也不怕冷，积极参加户

外体育锻炼，能用语言讲述自己在冬天的活动，学习复述故事。

品德：

不怕寒冷，坚持上幼儿园。

习惯：

出门穿大衣，戴帽子，手套，懂得保暖。

劳动：

学习折叠大衣，并放在指定位置。

家长工作：

入园途中引导幼儿观察冬天人们的劳动，提醒幼儿早睡早起，按时入园。

主题目标

一、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

二、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

三、知道新的一年来到了，能与长辈、同伴一起快乐地迎接新年，体验新年来临的快乐。

中班主题活动：《寒冷的冬天》

1、关注冬季各种自然现象，了解动、植物不同的过冬方式。

2、通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。

3、愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和喜欢的角色。

4、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

5、在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼，可以使自己不怕冷，激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。

6、了解保护自己的基本常识，学习自我保护的方法，树立安全意识。

在幼儿园里，我们将和孩子们一起：

（1）在集体活动中，我们一起感受并寻找冬季的季节特征，在看看、听听、讲讲、唱唱、画画中了解一些动植物的过冬知识。

（2）在新年来临之际，听听新年的故事、唱唱迎新的歌曲、做做新年贺卡、互道新年的祝福。

（3）一起讨论并寻找使身体暖和的方法，尝试用各种方法抵御寒冷。

（4）在区域活动中，制作冬季的生活用品，一起打扮新年树、布置新年的环境。 在家里，您可以和孩子一起：

（1）利用各种机会带您的孩子到户外活动，引导孩子观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。

（2）鼓励孩子每天早睡早起，按时来园参加早锻炼，并根据气温的变化给孩子抹护肤品，穿合适的衣服

（3）与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花、做冰雪小实验。

（4）结合元旦与新年，搜集各种新年的装饰品，与孩子一起制作窗花、吊饰等，帮助孩子共同创设新年的喜庆气氛，并与孩子一起聊聊新年的愿望。

中班 快乐的冬天 主题工作计划4周第16-19周

主 题 目 标 1引导幼儿了解冬季的自然特征及人们的变化懂得一些自我保护常识。

2、了解新年的意义及新年里的各种活动乐意与别人交往感受新年欢乐的气氛。 3、感受自己的成长并从中认识到长大不只是身体的增高、加重也包括能力的提高、行为的变化激发努

力向上的愿望。 4、尝试给同伴及周围的人送去新年的祝福。

环 境 与 材 料 墙饰小朋友爱锻炼、冬天快乐、圣诞快乐、新年快乐、在冬天里 吊饰灯笼、彩链、礼物、拉花 区角美工区雪花、圣诞帽、围巾和手套、漂亮的烟花 手工区卷鞭炮、剪窗花、折纸小企鹅、红灯笼、新年贺卡、卷鞭炮 科学区取暖用具、冬季服装、认识十二生肖 语言区过年吉祥话 家 长 工 作 1、为幼儿穿适量的衣服以便幼儿的四肢活动。

2、带幼儿观察冬天里的自然特征了解一些冬季里气候及人们的变化。 3、能够坚持每天送幼儿上幼儿园并早一点到园参加体育锻炼。 4、让孩子自己练习穿脱衣服掌握衣服的内外顺序。 5、给孩子送上新年寄语鼓励他她在各方面取得进步。 6、和孩子一起观看或参加一些新年活动丰富孩子有关新年知识。 7、和孩子共同制作贺年卡并鼓励孩子将贺年卡赠送给亲

友。 8、学习保健文章《幼儿感冒该怎么办》。 个 别 教 育

主题网络图 主 题 效 果 分 析 快乐的冬天 自然观察智能 音乐智能 人际关系智能 自我认识智能 数理逻辑智能 语言智能 身体运动智能 空间智能 下雪了 萝卜回来了 冬天到 冬天的用具 冬天的围巾 天冷了怎么办 不怕冷的企鹅 取暖的安全 滚雪球 结冰游戏 漂亮的围巾、帽子、手套 小雪花 各种各样的灯 新年的服装 小动物坐火车 生病了听医生的话 太阳与雪花 堆雪人 冬天不怕冷 再见吧冬天 卷炮仗 贺年卡 会走路的企鹅 五彩的围巾 小雪花 小动物变魔术二 新年联欢会 周次 课程名称 课题名称 备注 第16周 综合活动 不怕冷的企鹅科、美 百377 12.14-12.18 语言 冬天到 新百347 社会 冬天不怕冷 百347 数学 小动物变魔术二 新百319 保健 取暖安全 安全计划 美术 漂亮的围巾 手套 帽子 新百370 体育 结冰游戏 百361 音乐游戏 小雪花 新百358 马兰花 课题 第17周 综合活动 小雪花语、音 百341、339 12.21-12.25 科学 冬天的用具 百374 音乐 堆雪人 新百360 美术 五彩的雪花 新百368 数学 小动物坐火车 新百321 体育 滚雪球 新百395 生态 向白色污染宣战 生态课 社会 萝卜会来了 半日活动P186 体育游戏 狼和小羊 健P107 音游 洋娃娃和小熊跳舞一 新百 第18周 语言 贺年片 新百351 12.28-1.2 社会 新年联欢会 新百354 数学 冬天的围巾 新百P383 综合活动 它们在哪里科、音 新百379 美术 贺年卡 新百372 保健 生病了听医生的话 新百388 体游 卷炮仗 百科395 综合 装饰布置节日的教室 百373 第19周 语言 雪房子童话 新百349 1.5-1.9 社会 你给谁拜年 新百355 数学 冬娃娃找数字 新百384 音乐 再见吧冬天 新百363 健康 天冷了怎么办 健康计划半191 科学 植物怎样过冬 新百382 体育 打雪仗 半日活动192 音游 卷炮仗一二 百科386

美术 我爱运动 新百399 体游 太阳与雪闹

音乐（中一）健康（中一）

美术（中二）数学（（中二）

科学（中三）语言 （中三）

社会（中四）

数学8节课主题名称：寒冷的冬天

主题说明：

冬爷爷领着小雪花在高高的天上，轻轻地、自由地旋转着、飞舞着。我们和孩子们仰起脸，不住地挥动着小手，叫着、跳着、笑着……

转眼，树变白了，屋顶变白了，就连蹦蹦跳跳的我们，也变成了雪人儿，一切竟是如此奇妙！

大人和孩子在这样的季节里格外兴奋，钻出暖暖的被窝，呼吸着太阳香，和冰雪捉迷藏，在“噼啪”的鞭炮声中，接受新年老人的问候。欣喜不已的孩子还会拉着你的手，带你去看他的重大发现：“你看，这是我找到的冬天！”“外面下雪啦！”……

本主题将在调查、寻找的活动中拉开序幕，通过观察冬季的景色、人们的活动，体验冬季特有的季节特征；通过参加有趣的探索活动，发现冬季的自然现象的奥秘，从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。

冬天，因为有了我们而变得更加生动，我们因为有了冬天，所以更加快乐、富有……让我们一同伸出双手，拥抱冬天！

主题目标

一、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

二、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。

三、知道新的一年来到了，能与长辈、同伴一起快乐地迎接新年，体验新年来临的快乐。

在幼儿园里，我们将和孩子们一起：

（1）在集体活动中，我们一起感受并寻找冬季的季节特征，在看看、听听、讲讲、唱唱、画画中了解一些动植物的过冬知识。

（2）在新年来临之际，听听新年的故事、唱唱迎新的歌曲、做做新年贺卡、互道新年的祝福。

（3）一起讨论并寻找使身体暖和的方法，尝试用各种方法抵御寒冷。

（4）在区域活动中，制作冬季的生活用品，一起打扮新年树、布置新年的环境。 在家里，您可以和孩子一起：

（1）利用各种机会带您的孩子到户外活动，引导孩子观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。

（2）鼓励孩子每天早睡早起，按时来园参加早锻炼，并根据气温的变化给孩子抹护肤品，穿合适的衣服

（3）与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花、做冰雪小实验。

冬天的说说篇九
《快乐的冬天主题说明》

美食天地

主题说明：

随着冬季的到来，天气有了明显的变化，尤其当天空飞雪飘飘时，孩子们就会显得非常的兴奋。在《快乐的冬天》主题中，我们利用这一“自然”因素，充分发掘冬天的潜在教育价值，让幼儿渡过一个难忘的冬季。

我们带领幼儿观察极具特色的冬天景象，用较丰富的语言表述自己的感受；让孩子了解冬天的自然景象，带领幼儿观察冬天里的树木花草的变化，了解动植物是怎样过冬的；引导幼儿用多种手法表现冬天的雪花以及贺年卡片等，表现冬天的特征，感受同伴间的节日祝福；感知冬日里人们的服装，认知取暖用具，知道冬天要注意保暖防寒；激发幼儿积极参加冬日里的各种迎新活动，体验新年热闹的节日气氛。

环境创设：

1、创设冬天的主题墙饰，根据诗歌《小雪花》的内容，在树木房屋上装饰上“雪花”。

2、创设创设丰富的区域活动环境

——美术区域：展示幼儿装饰画《围巾、帽子和手套》以及通过观察不断提高幼儿的欣赏能力。提供卡纸、彩笔、剪刀等材料，启发幼儿自己贺年卡片。 ——语言阅读区域：提供幼儿用书，鼓励幼儿阅读幼儿用书，看图朗诵诗歌《小雪花》、《冬天到》、《贺年卡》、，看图讲述童话故事《下雪了》、《雪房子》。 ——科学区域：比较常绿树与落叶树过冬的方式，知道树木过冬是为了适应环境以保护自己。 ——数学区域：能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出7以内自然数列，并能正确运用序数词。提供丰富的操作材料，引导幼儿能从左到右、从上到下确定物体排列顺序。

家园共育：

1、根据天气的变化，给孩子准备合适的防寒保暖服装，防止幼儿受凉生病。

2、在家里，引导幼儿观看各种取暖用具，丰富幼儿对取暖用品的经验，感 知各种取暖用品的特点和用处，

3、配合幼儿园教育孩子不怕冷，鼓励幼儿早早起床，上幼儿园参加体锻炼， 养成良好的生活习惯。

4、家长在家里带领幼儿在家里的冰箱里制作冰花，感知液体变固体的过程。

5、配合幼儿园，家长在孩子制作的贺年卡片上，用文字记录幼儿讲述的祝 贺语言，再带到幼儿园去交流。

冬天的说说篇十
《12、一年级思品《不一样的冬天》》

学科教学简案

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