表示生活坎坷的说说
成考报名 发布时间：01-23 阅读：
表示生活坎坷的说说篇一
《人生的17种说法》
人生的17种说法
事业说：人生就是建筑历史的一块砖瓦；
奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨；
希望说：人生就是那万绿丛中的绚丽花朵；
爱情说：人生就是寻找那甜蜜无比的吻；
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；
勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛；
自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸟；
幸福说：人生就是一桌供人享受的佳宴；
贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有；
无聊说：人生就是那一杯乏味的白开水；
失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；
困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；
挫折说：人生就是那暗礁中行进的船；
投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；
地位说：人生就是那皇宫中闪光的宝座；
虚荣说：人生就是那件镶金佩玉的外表；
厌世说：人生就是那块很快破败的墓碑
人生的三十个零
有计划-没行动=零，有机会-没抓住=零，有落实-没完成=零，
有价值-没体现=零，有进步-没耐心=零，有任务-没沟通=零，
有能力-没发挥=零，有创造-没推销=零，有知识-没应用=零，
有目标-没胆量=零，有付出-没效益=零，有原则-没坚持=零，
有意志-没持久=零，有热情-没定力=零，有毅力-没恒心=零，
有意识-没态度=零，有胸怀-没谦虚=零，有指令-没执行=零，
有方法-没行动=零，有行动-没效率=零，有平台-没创新=零，
有工作-没定量=零，有标准-没考核=零，有成绩-没激励=零，
有制度-没实施=零，有布置-没检查=零，有舞台-没出色=零，
有团队-没合作=零，有眼光-没发现=零，有问题-没解决=零。
生二十二件大事，你办了几件？
第一件事：去想去的地方旅游；
第二件事：和想见的人喝一壶茶；
第三件事：搞清楚为什么活着；
第四件事：想吃什么，只要不带来严重后果，就去吃吧；
第五件事：自己想做什么就去做吧。无论成功与否，只要努力了，就无怨无悔；
第六：不要去做连自己心里都过不了关的事情；
第七：不要被欲念驱使一生；
第八：尽力去帮助你需要帮助的人或者是其他动物；
第九：不要过于相信自己，没有明心见性的人不知道自己是谁，很容易干出让自己后悔的事情；
第十：赶紧把财产处理妥当；
第十一：赶紧安排料理身后事；
十二：有时间尽量回到生养的故乡去看望父老乡亲；
十三：人生不只是来工作的，
十四：好好用心去谈一场轰轰烈烈的恋爱，然后淡忘。
十五：有可能，尽量结婚（立志出家的人除外）；
十六：尽可能给自己生养一个后人；
十七：尽可能地看到孩子结婚；
十八：有生之年，尽可能珍惜自己的身体；
十九：戒烟是必须的；
二十：尽可能留下自己曾经来过人间的痕迹；
二十一：尽可能早些看透生死
二十二：皈依三宝。
智者与愚者的49个差距
第一章 学会尊重他人
1．智者满脸微笑，愚者冷若冰霜
2．智者记住别人的名字，愚者希望名字被记住
3．智者了解别人的心思，愚者表示自己的需要
4．智者善于倾听，愚者没有耐心
第二章 不做无意义的争辩
5．智者先赞同，愚者先否定
6．智者让别人逐步说“是”，愚者会引起 更多争论。
7．智者聪慧幽默，愚者呆板无趣
8．智者知过就改，愚者固执己见
第三章 说话不说破
9．智者委婉建议，愚者直白否定
10．智者不把话说破，愚者单刀直入
11．智者三缄其口，愚者口不择言
12．智者委婉拒绝，愚者冷漠反对
第四章 学会随机应变
13．智者说话看对象，愚者盲目乱开口
14．智者善于察言观色，愚者不会“投其所好”
15．智者看场合，愚者“一根筋”
16．智者谈对方感兴趣的事，愚者说自己 感兴趣的事
第五章 做个让人喜欢的人
17．智者低调谦虚，愚者骄傲张狂
18．智者宽容大度，愚者锱铢必较
19．智者诚实可信，愚者虚伪可憎
20．智者会照顾他人的自重感，愚者会满足自己的虚荣心
第六章 关心他人，快乐自己
21．智者细微处关心他人，愚者处处为自己打算
22．智者善意赞美，愚者乐于批评
23．智者给人以激励，愚者以冷水泼人
24．智者善于替人解围，愚者遇事避而远之
第七章 高效率做事
25．智者目标明确，愚者糊涂度日
26．智者善于制订计划，愚者眉毛胡子一把抓
27．智者与人有效合作，愚者喜欢单打独斗
28．智者挖掘自身潜能，愚者只会埋头苦干
第八章 行动成就梦想
29．智者付诸行动，愚者耽于幻想
30．智者雷厉风行，愚者拖沓懒惰
31．智者标新立异，愚者盲目从众
32．智者未雨绸缪，愚者亡羊补牢
第九章 不钻生活牛角尖
33．智者淡然看待得失，愚者为名为利所累
34．智者懂得放弃，愚者牢记忧伤
35．智者改善自己的弱点，愚者埋怨自己的短处
36．智者知道变通，愚者死钻牛角
第十章 信心是照亮成功的阳光
37．智者不为打翻的牛奶哭泣，愚者常常 拿过失处罚自己
38．智者克服自卑，愚者被自卑俘虏
39．智者对生活充满热忱，愚者缺乏激情
40．智者为最坏的结果做准备，愚者凡事 总往最坏处设想 第十一章 别和工作过不去
41．智者创造机遇，愚者等待好运
42．智者靠智慧工作，愚者靠体力工作
43．智者热爱自己的工作，愚者在工作中 变得麻木
44．智者懂得休息，愚者堪称工作狂
第十二章 享受生活，享受快乐
45．智者给心灵放假，愚者让心弦紧绷
46．智者驾驭金钱，愚者被金钱束缚
47．智者过好每一天，愚者浪费好时光
48．智者感受快乐点滴，愚者总是不快乐
49．智者深信因果改造命运，愚者不信因果虚度一生
表示生活坎坷的说说篇二
《描写心理活动的伤感说说：时间几乎会愈合所有事情》
表示生活坎坷的说说篇三
《人教版思想品德七年级下册第五课一框《人生难免有挫折》》
七沟中学思想品德学案
主备： 杨 立 国 审核： 七年级思品备课组 授课人： 授课时间：
表示生活坎坷的说说篇四
《宜昌市金东方初中学校2011年小升初语文面试题试题(含答案)》
宜昌金东方学校2011年小升初语文面试题（一）
1、“俯首甘为rú子牛” 中的“rú”字共有多少笔画？（4分）这是谁的诗句？（2分）这句诗的上句是什么？（2分）你能从这两句诗中读出他的什么性格？（4分）
2、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中“亡赖”的意思是什么？（4分）
3、刘禹锡《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”特别有美感，请你说说这两句诗的意思。（6分）
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。” ．．．
句中的“不确定”，你怎样理解？（选自《桃花心木》）（4分）
5、请你补填符合语境的四字词语：含“龙”的词语很多，父母希望孩子有所作为被称作“（ ）”。（4分）我们在日常生活中常用像“生龙活虎”、“（ ）”等带有“龙”字的词语，表求赞美或祝福。（4分）
6、请找出下面句子中的三个错别字，并说出正确的字。（12分）
站在三峡大坝上，近看水平如静，远观奇峰罗列，仰头天空尉蓝，俯瞰泄洪状观，真让人心旷神怡。
7、宜昌的“三游洞”你肯定知道，据说宋代文学家苏门父子三人曾到此一游并题诗洞壁，此三人在文学史上被称为“三苏”，你能说出他们的名字吗？（6分）
8、“鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。”这段文字为我们解说了有关鲸的哪些知识？（8分）
9、口头作文：以“我的爱好”为题说一段话，叙述时间不少于2分钟。（20分）
宜昌金东方学校2011年小升初语文面试题（二）
1、当我们在困境中看到希望，或者在碰到疑难时找到解决的办法，往往会引用陆游《游山西村》中的两句诗，请你背诵这两句诗。（4分）
2、张籍《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。诗中“欲”、“书”、“开封”各是什么意思？（12分）
3、“只yuán身在此山中”的上句是什么？（4分）这是谁的诗句？（4分）诗中的“yuán”字共有多少笔画？（4分）
4、“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“鼓”，我们在平时可以组成“鼓励”、“鼓舞”等词，请你用组词的方法解释“一鼓作气”里的“鼓”字的意思。（4分）
5、有一个七字俗语，意思是指在对某一件事物的研究上有着不断探索、追问、研究的精神，也指钻牛角尖、．．．．
不达目标不罢休的态度。请你说出这个七字俗语。（4分）
6、宋江是哪部古典名著中的人物？（4分）请再说出这部作品中一个绿林好汉的名字和外号。（4分）
7、根据语境续写两句话：花从春走过，留下缕缕花香；（ ）；风从秋走过，留下阵阵金浪；（ ）。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？（8分）
8、请联系生活实际说说你对“贫而无怨难，富而无骄易”的理解。（8分）
9、口头作文：请根据所给的开头接着说一段话，叙述时间不少于2分钟。（20分）
（开头）天下着小雨，淅淅沥沥，我走在上学的路上„„
宜昌金东方学校2011年小升初语文面试题（三）
1、请你背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。（4分）题目中的“之”是什么意思？（4分）诗中的哪个词点明了孟浩然与李白的关系？这个词什么意思？（4分）
2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是谁的诗句？（4分）你怎样理解“不拘一格降人才”？（4分）
3、“业精于勤荒于xī”的下句是什么？（4分）句中“xī”的偏旁部首是什么？（4分）
4、请说出“（ ）天（ ）地”的词语两个。（4分）
5、有一幅对联的上联是“高山流水琴三弄”，请你将以下七个字排序，对出下联。（4分）
备选字：酒、月、清、风、樽、一、明
6、请找出下面句子中的两个错别字，并说出正确的字。（8分）
听说爸爸回来了，我先愣了一下，然后喜出往外，迫不急待，飞奔下楼，扑向风尘仆仆的爸爸。
7、《小苗与大树的对话》中的大树是谁？（4分）他很喜欢读“闲书”，你对读“闲书”有何看法？（
8、请说说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”的大意。（8分）
9、口头作文：请说一段话，叙述时间不少于2分钟，必须包含以下词语。（20分）
（词语）游戏 烦恼 操场
4分）
宜昌金东方学校2011年小升初语文面试题（四）
1、有些人默默为他人奉献爱心，我们常用《春夜喜雨》中的哪两句诗来赞美他们的这种行为？（4分）
2、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”中“弄”是什么意思？（4分）用了什么修辞手法？（3分）有什么表达效果？（3分）
3、“爆竹声中一岁chú，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”诗中的“chú”是哪个字？（4分）这首诗的作者是谁？（4分）这首诗的题目叫《元日》，“元日”指的是农历哪一天？（4分）“总把新桃换旧符”这句话你怎样理解？（4分）
4、“在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。”句中的“千钧一发”是什么意思？（选．．．．
自《灯光》）（4分）
5、仿照示例，猜出相应的汉字（例：争先恐后——急）。（8分）
题目：（1）千里相逢—— ，（2）玩火自焚—— 。
6、下列句中有一个错别字，请找出来，并说出正确的字。（4分）
小学毕业后，我们要保持良好的学习状态，一如继往，再接再厉，力争取得更好的成绩。
7、你最喜欢的名言警句是那一句？说说你喜欢的理由。（6分）
8、“有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。”请简要概括这段文字的内容（不超过10字）。（4分）“我”对生命有着怎样的认识。（4分）
9、口头作文：以“那天，我很开心”为题说一段话，叙述时间不少于2分钟。（20分）
宜昌金东方学校2011年小升初语文面试题（一）评价标准
主考老师提醒学生答题一次到位，不要蒙答案，老师尽量不要用“你确定吗”、“还想一想”等提示语。
1、“俯首甘为rú子牛” 中的“rú”字共有多少笔画？（4分）这是谁的诗句？（2分）这句诗的上句是什么？（2分）你能从这两句诗中读出他的什么性格？（4分）
★十七画；★鲁迅（或周树人）；★横眉冷对千夫指，背错一字无分；★不畏权势（或刚正不阿）、甘于奉献。每点各2分，意近即可。
2、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中“亡赖”的意思是什么？（4分）
★顽皮，淘气，活泼。
3、刘禹锡《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”很有美感，说说这两句诗的意思。（6分） ★远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰如白色的银盘子里托着青青的田螺。（“遥”、“翠”意思和比喻词必须答出。如果答案准确，但表述不流畅，扣1分。）
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。” ．．．
句中的“不确定”，你怎样理解？（选自《桃花心木》）（4分）
★不确定，这里表示生活中有些坎坷、曲折或磨难具有不可预测性，难以预料。（意近即可。如果答案准确，但表述不流畅，扣1分）
5、请你补填符合语境的四字词语：含“龙”的词语很多，父母希望孩子有所作为被称作“（ ）”。（4分）我们在日常生活中常用像“生龙活虎”、“（ ）”等带有“龙”字的词语，表求赞美或祝福。（4分）
★望子成龙；★龙马精神、龙凤呈祥等。
6、请找出下面句子中的三个错别字，并说出正确的字。（12分）
站在三峡大坝上，近看水平如静，远观奇峰罗列，仰头天空尉蓝，俯瞰泄洪状观，真让人心旷神怡。
★静→镜；★尉→蔚；★状→壮
7、宜昌的“三游洞”你肯定知道，据说宋代文学家苏门父子三人曾到此一游并题诗洞壁，此三人在文学史上被称为“三苏”，你能说出他们的名字吗？（6分）
★苏轼（苏东坡）、苏洵（苏明允）、苏辙（苏子由）
8、“鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。”这段文字为我们解说了有关鲸的哪些知识？（8分）
★鲸的种属（或鲸是哺乳动物）、生长情况及寿命。（少答一点扣3分）
9、口头作文：以“我的爱好”为题说一段话，叙述时间不少于2分钟。（20分）
★主题集中，内容具体，10分；★层次清楚，不啰嗦，5分；★语言流畅，恰当修辞和用词，5分。
表示生活坎坷的说说篇五
《说说： 过日子要的是知足》
过日子要的是知足，生活要的是幸福，生命要的是健康，心情要的是愉快。工作要的是顺心，家庭要的是和睦，情怀要的是美丽，前行要的是动力，理想要的是信念，感情要的是温暖，朋友要的是真诚，爱人要的是体贴。表情要的是微笑，心灵要的是善良，穿着要的是得体，心境要的是淡然。处世要的是成熟，做人要的是骨气，做事要的是尽心，人生要的是无悔。
人生是道题，有错也有对，不要说人非，不要说己对。生活烦恼多，情浓缘分薄，珍惜相聚的时光，珍惜拥有的缘分。人生如梦一场，层层叠叠，斑斑驳驳，该醒则醒，该醉则醉，得得失失，学会坦然面对。失意时告诉自己，人生有低谷有坎坷，给自己一份自信，洒脱对待。得意时告诉自己，人生不能永久辉煌，给自己一个警告，淡然对待。彷徨时告诉自己，人生有荆棘有波折，给自己一丝坦然，从容对待。快乐时告诉自己，人生有成功有失败，给生命一份感激，微笑对待。
世上没有哪一个人没一点缺陷，没有哪一个人是美仑美幻，活在世上，总有人对你指指点点，别想得太多，看开一点。如果迷惘了，就抬头看看天是否依旧蓝，别把自己放得太遥远，别让琐事负载在心间，世间的一切其实不费解，都是千辛万苦才得到所有。别把生活想得太难，简单一点，不要去在乎别人的那张脸，快乐一点，再难自己选择的路也要走完。经历后就会淡然，无论你经历的人生是悲是欢，岁月都会流转在这个千变万化的人世间。
表示生活坎坷的说说篇六
《渔夫与富翁材料作文及范文评讲》
渔翁和富翁” 材料作文讲评
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一个平静的大海边，住着一个老渔人，他每天在海边打鱼，他从没有到过外面任何地方，但他生活得很快乐。他说：“这个地方挺美，适合我的生活。”
有个亿万富翁，一生经历坎坷，在商界打拼了几十年，到过世界上许多地方。最后，他选择了这个海边，打算在此度过余生，他说这里有别处没有的宁静、安详和自由。
两个老人在海边相遇了。
有人说，亿万富翁追求一生，最终就是为了这个，那他还不如那个老渔人呢。也有人说，他一生毕竟经历过。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
作文讲评
我们存在的硬伤：
1、首尾段不引原素材，或对原素材简单带入。 一要创造性地引入材料。
2、引题段过长。 二要开门见山,快速入题。
3、抛开材料，信马由缰。 三要若即若离，不即不离。
4、对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。
5、就事论事，全文对原材料进行分析。 四要借题发挥。
6、唯我独尊，全文都是自己的议论抒情。 五要做好“主持人”。
7、素材的选择不典型，不要太纠结于动物世界或虚构故事。 六要包容万象。文学即人学。
我们的软伤——思想、语言。
一、吃透材料，审清题意、准确立意。
1、他们代表了两种不同的人生选择和历程，基本上构成了一种对比关系。
2、材料对这两种人生态度的褒贬究竟是怎样的呢？关键在于材料末尾的两句话，对亿万富翁的“经历”是持肯定态度的。
二、立意角度： 要“小而深”切忌“大而空”。
误区：选择要适合自己、放弃、追求等
1．可以肯定和赞赏亿万富翁一生坎坷的经历，因为人生就像一条河，经历丰富，才能源远流长，人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。
经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
2．辩证地看待平静和坎坷之间的关系，其实平静和坎坷之间是不矛盾且有联系的。（要分清渔人与富翁的满足其实是不同的）
如看破官场尔虞我诈的陶渊明归耕乡里，过上了“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬淡宁静的生活；历经仕途磨难的苏轼高唱“一蓑烟雨任平生”，希望能够“小舟从此逝，江海寄余生”退隐于江湖。
3、出世的道家思想和入世的儒家思想——以出世的心态作入世的事业。
三、推荐素材：
生命就像东流的春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身，聚集成细流合成洪涛向下奔去，有
时会遭遇巉岩险阻，奔腾过，怒吼过，冲倒了这危崖后，他才心平气和的一泻千里。斜黄碧草中，低低的吟唱，静静地流淌，轻轻地度过这平静的一段浪漫旅程……（冰心《谈生命》）
优秀习作示例
一、题目好
经历，使人生变得多彩 经历，然后选择
过程更美丽 花虽谢，香犹在
井与海的深度 直线美与曲线美
错误示例：与其说一生坎坷不如说认真活过 渔人与富翁
人生 走向世界的尽头 如果麦子没有考验
老师推荐：经历，让生命丰盈
二、精彩语段
高山在奋斗中展现巍峨，蓝天在奋斗中坦露旷远，江河在奋斗中书写恢宏，人亦在奋斗中笑看人生的月圆花瘦。把持心灵的阴晴曲直，掂量生活的跌宕起伏，送走时光的斗转星移，其间沉淀下无限的美好值得珍惜。
三、好的引题：
同样一片海，亿万富翁用几十年的坎坷才发现这里的美丽，而老渔人终其一生都在享受着这片海的安详和宁静。有人说，老渔人最划算，不费吹灰之力就的了一生的安宁，而亿万富翁却要经历无数风浪坎坷。可老渔人的人生是单调的，没有见过外面的大千世界，没有品尝过酸甜苦辣；亿万富翁白手起家，在光怪陆离的社会中奋斗挣扎最终成功，他找到这片海是对风雨人生最好的馈赠，是一种洗尽铅华后的睿智与宁静。
倘若说渔人的生活就像庄子那样，一生无牵挂，自由逍遥于天地之间，而亿万富翁的一生则更像是屈原，一生历经坎坷，追求内心高远淡薄，那我宁愿选择后者，有所承担的活着，去追求那挣扎后的自由。
四、好的素材：
谭梦博 （悉尼奥运会 非洲运动员）
富翁历经人生坎坷，却有卓越成就，历经人生美好与苦痛，他不虚此行，因为他毕竟经历过。悉尼奥运会上，在男子200米自由泳的初赛上，一个来自非洲名不见经传的小人物让大家铭记。短短的200米距离却让他与别人相距一半，其差距之大让人们震惊。但更令人震惊的是他的神情，认真努力的划着，似乎仍然有无形的对手在于他较量，当他最终游向终点时，他获得了全场最热烈的掌声，这里也包括他的对手们。他满意地笑了，为了参加奥运会，为了让世界知道他的国家的名字，从不会游泳到会游50米，从家乡时有鳄鱼袭击的湖泊到干净的比赛泳池，他历经坎坷，即使与大多数为得奖的运动员一样，但他经历过，品尝过为梦想奋斗的苦涩，也获得的超越自我后的甘甜。正如海边的富翁，虽然已是一无所有，但内心却比谁都更富有。
冰心《谈生命》引题： 生命就像东流的春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身，聚集成细流合成洪涛向下奔去，有时会遭遇巉岩险阻，奔腾过，怒吼过，冲倒了这危崖后，他才心平气和的一泻千里。斜黄碧草中，低低的吟唱，静静地流淌，轻轻地度过这平静的一段浪漫旅程……
五、好的范文
美在过程
昙花一现，美在它的短暂。珍珠夺目，美在它不凡的经历。荆棘鸟惊世，美在鸣叫之前内心长久的赤诚。 ——题记
（一）飞鸟与昙花
天空不留下一丝痕迹，但是它已飞过。惊叹于飞鸟的安详和自由。一生追求远方，志在远方。在天空飞翔便是它一生永恒的承诺，不计较结果，更在乎过程。
昙花之美，不在于它开放时的馨香，因为它的美丽远不及牡丹、杜鹃，它的芬芳更难比幽菊、玫瑰，它的情操更难及莲花、寒梅。匆匆地来，匆匆地去。
不禁感叹，这样一朵花，究竟是为何而开？它以怎样的目光来俯视这个世界的呢？它的回答很朴素却很深远。“美在过程”，过程之美，是一种独立于世的姿态，它的高贵不凡正在于此，昙花美丽的一瞬，就是它的过程，经历过积蓄的痛苦和漫长的等待，才会有惊世的美丽。
在安静地等待中积蓄力量，在宁静中细细品味过程，诠释永恒。
（二）志在千里
曾有古语，青山遮不住，毕竟东流去，我想那大概是壮志未酬之士用来自慰的气馁之句吧！ 壮志未酬之士中大有豁达、高远之人，苏东坡就不失他的豪情，屡次被贬，仍然笑傲官场，不管如何收场，毕竟他经历过，无论是显达，无论是卑微，他都要呐喊出自己的声音。流放的日子，会是他诗句最为丰硕之时，贬与不贬，对他来说已不重要，在海岛上牧羊之际，他还是坚持乐观的从政理想。一个政客，一个文人，注重过程，不正是最美好的人生吗？
他志在千里，立志为国家安百姓。更看重一生漂荡，游历祖国，吟诗无数的经历。其实充实的经历本身已是志在千里的写照。
选择怎样的方式度过此生，东坡居士的人生态度决定了他文学上的成功，同时，也将一代文人的风范留给了后世。
过程之美，美在你我享受它的有失有得。过程之美，美在其中经历的沉默和等待，美在人生境界的升华和生命意义的漫长探索。
[点评]：紧扣材料，以题记、小标题的结构形式，以流畅诗情大气的语言深透了“美在过程”，注重人生的品味和感受。
风雨之后的魅力
一样的海边，一样的风景。这里是渔人终生的家，这里却是富翁最终的选择。
有人说，富翁追求一生，最终与渔人一样，所以他不如渔人；也有人说，毕竟他一生经历过。 是的，经历是一种财富，无论如何，富翁都拥有着一笔巨大的财富。
人常说：“不求天长地久，只求曾经拥有。”人生曲曲折折，正因曲折，正因坎坷，生活才愈显魅力；两点一线的人生，犹如阴沟里的一潭死水，永远没有生机，没有活力。
“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”正如《荆棘鸟》中所说，只有经历深痛的巨创，才能获得人间的幸福，经历过，多么美好，拥有着并快乐着。
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么，只因为我们还有梦„„”正因为人生丰富的阅历，人生太多的体验，郑智化用歌声唱出了自己独具魅力的一面。生命即使有了残缺，生命终将平凡，只因曾经的坎坷，曾经的壮举，他的生命才如浩宇中的繁星，耀眼迷人。
一样的海边，一样的风景，可是两位老人却有着不一样的人生。平凡也是一种伟大，只是这种伟大缺少了昙花一现的震撼，缺少了寒冬过后万物复苏的感动，缺少了杨柳依依的那种新奇，缺少了轻风拂面的自得与怡然。经历万千，最终还是回到了起点，或许有些遗憾，亦或许有过太多的伤感。只是不经历风雨，怎能见彩虹，又怎能知道雨后的彩虹是如此的绚丽迷人？
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”因为经历了仕途，陶渊明更加喜爱田园生活的美好；“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”因为经历了离别，太白更加真切地感受到了笛声的凄寒。因为经历过，他们遍尝人间酸甜苦辣，他们倍加感受到人间温热冷暖。经历丰富了生活，更丰富了他们的生命，
也丰富了历史的扉页。
渔人的生活是幸福的，因为恬淡，因为安逸。富翁的生活也是幸福的，并且这种幸福弥足珍贵。经历过，懂得宁静的可贵，懂得人生的坎坷，亦会更加珍惜。
经历是一种魅力，是一种风雨之后震人心弦的魅力。愿你我也如富翁一样，拥有于经历，尝试于经历，幸福于经历！
[点评]：精彩的引用，使全文如缀有钻石的项链，熠熠生辉。
同样的智慧
两种生平，两种心境。
对于此，我最初的感受是老渔人一生碌碌无为：打鱼、吃饭之类的事情，每天机械地重复，活得像原始人。相比之下我更欣赏亿万富翁的生活方式。商海沉浮才能体会生命至喜至悲；百转千回，历尽沧桑才能锻造出最坚韧的灵魂。最后，再让心灵沉淀下来，过一过随心所欲的小日子。毕竟长期的寂静没几个人挨得住。
许多成功人士都做了如此选择，我也相信他们的选择是对的。
股神巴菲特奋斗半生，家资高达数百亿美元，当他决定捐出财产的85%时，许多人表示不理解。辛苦半辈子赚来的巨额数字，一下子就拱手让人了，还不如当初不辛苦赚钱呢！但我对他的所为深表赞同。奋力拼搏赚来的不仅是钱，正如之前我所提到，赚来的还有经历、记忆和成熟的灵魂。当他把钱捐出时，我能想像，他心里的满足溢出身体，弥漫在大气中。一生有此种非凡经历与体验，生命才趋于完美。
中国著名数学家王元与亿万富翁的经历虽不同，但也有共同之处。王元年轻时学术成就卓著，最著名的要数他证明了“哥德巴赫猜想”的“4+3”和“3+2”。但就在王元证明“3+2”后不久，他宣布退出数学领域，剩下的工作由他的学生陈景润完成。而他对此的解释是：不会再在数学方面有成就了。三十几岁的王元就这样退休了，退休后的他除了做一些与数学有关的推广工作，重在学习书法，还常常请教书法名家。这种角色的转换，于我来说，也是生活中所应体验的。
然而伟人不是为了体验生活而转换角色的。王元在前三十年因为爱数学才研究数学，在之后的日子因为爱书法才习书法。同样，亿万富翁前半程的辗转不正是他所钟爱的吗？后来的平静也是他所期待的。老渔人不愿离开久居的海边，不厌烦于重复同样的生活也正是因为他爱这样的生活。他从一开始就知道他想要什么，并一直享受着这过程。这种平静、超凡居然让我嗅到了一丝仙气。
两种生平，确切地说是两种心境的变化，但却都折射出同样的智慧光芒。
[点评]：以高远的视点，涵盖了两种人生之美。
关于生存的思考
一只猎豹以每小时80公里的速度追赶着一只羚羊，然后心满意足地看着脚下的猎物。
蜘蛛在刚打完一个盹后，感觉到了网的颤动，它不紧不慢地爬向网的中央，去享用自己美味的午餐。
奔走者和安逸者遍及了世界。
我不能分辨出到底是哪一种生活更好，我甚至不能做选择，因为我也弄不清自己应该是奔走的富翁还是安逸的渔夫。
当梵·高以惊人的热情像红蚂蚁一样走遍法国的每一个角落时，塞尚却在自己的画室里，靠苦思冥想作画。
我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。
富翁在商界打拼几十年，到过世界上许多的地方。最后，他选择了这个海边，打算在此度过余生，因为这个海边宁静、安详和自由是别处没有的，他认为自己的生活是幸福的。
而渔夫却始终守着这片海，每天在海边打鱼，快乐地生活着，渔夫也是幸福的。
富翁和渔夫都认为自己是幸福的，这或许才是生活的真谛。
我曾经读到一位陶艺老师写的文章，他说他毕业后，就四处奔走，国内、国外凡是有名的陶艺展出他都会去，他的足迹踏遍了半个中国，然而却始终没有自己的风格，直到他到一个远离尘嚣的农场去住了几个月。在那儿，他呼吸着清新的空气，享受着充实的阳光，看到母牛认真地给小牛喂奶的情景，他一下子就抓住了——那种自然生活的气息。从此，他的作品有了魂儿。
我穿行于空间和时间，或洒脱地奔走，或自由地安逸，我始终不知究竟是哪种生活更好，是奔走？是安逸？
我梦想，有一天会去那海边，寻找渔夫和富翁，或许我们会在阳光下来回奔走，激烈争论，或许我们会静坐在沙滩上深思。你会看见海边那三个人的背影，那就是我，渔夫，还有富翁。
而最终的答案或许有，或许没有，但已无关紧要，因为我们毕竟正在幸福地生活着。
[点评]：以两个意境鲜明的画面开篇，突显了两种人生的魅力。
花落之后的美
冰川横流过，川檐上留下了美丽的痕迹；火山爆发过，天池中留下了壮美的馈赠；生命经历过，过程中留下了花落的美丽。
花开不能不败，花落总是太无奈。然而经历过花开的人，对于他来说：花落未必要落得辉煌，落得震天动地。
风雨凄凄，飒飒的秋风如同一缕缕薄冰划过苏轼的脸，他站在赤壁之上，漫想着“乌台诗案”的悲伤，大声高呼：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”种种花开的细节浮现在他的脑海中。他回忆着自己曾有过的辉煌，品味着自己走过的风风雨雨。也许他在想象该怎样度过自己的下半生，是轰轰烈烈，还是平平淡淡？然而他选择了平淡，只要快乐，足矣！于是他与明月相伴，同秋风畅饮，在平淡中将不朽的大堤和着无声的花落一齐横卧于美丽的西湖之上。
看惯了官场的勾心斗角，看穿了官场的追名逐利。陶渊明毅然选择了裹衣回乡，开始了他高洁雅士的归隐生活。也许你会说：既然花开的细节是那么顺利，他为何不继续留在官场中享受荣华富贵，让花落得无比辉煌？然而这正是他对“花落”的正确理解，在他的人生辞典中：人生要过得快乐，如果经历过，花落未必要落得辉煌。
的确，人生并不是一次简单奔赴死亡的约会，人生也决不是一次抵达目标的旅行，人生是一次花开的过程，也许花开的经历很美，很辉煌，但辉煌之后的花落其实亦是很美。
在平静的大海边，亿万富翁与老渔人相遇，开始了他快乐而又平淡的生活。“这里没有吵闹，这里没有宣泄，有的只是宁静、安详和自由”这是亿万富翁对海向往的真情表露。因为他经历过花开的细节，他的一生过得坎坷而又辉煌。对于花落，他只求平淡、快乐。
是的，当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野消失后，我们却迎来了生机盎然的春天。生活中有许多东西在失去的同时也会有新的获得。当花开之后，花落会随之而来，从花开手中接过美丽，在人生之船中飘散着花落之后的美，问人们阐述着：人生经历过，花落之后的美更灿烂。
流云
料峭的古风吹倒了二月的蒿草，倒逆着卷入亘古的泥土。愿有所得，你望着空中流云刚刚移动的地方，虽然短暂却仍有游走的丝丝密密。谁说过程亦不是一种美呢？
入春时，桃花总是先开，淡粉、墨红、殷紫，映满了整个枝头。却只有短短数日，兴许连西瓜
表示生活坎坷的说说篇七
《关于婚姻的QQ说说：在心上记录曾经的日子》
表示生活坎坷的说说篇八
《关于精读训练题命制的几点理解》
关于精读训练题命制的几点理解
一、选材：体裁：以散文、小说等文学作品为主。
篇幅：1000到1500字之间。
内容：
1、有较强的人文性，有丰富的文化内涵。这是近年来中高考现代文阅读选材的基本走向。以中考为例，07年《海边荒石》虽是一个小故事，里面却有深刻的生活哲理，有对自然事物的尊重；08年《神奇的丝瓜》表达的是对生命的感悟与敬畏；09年四调《棋杀》有大智大勇、光明磊落的人性之美，有深厚的民族情感，还有神奇的传统文化；今年元调《千载醉翁亭》既有历史又有人生还有高迈的精神境界。即使是现代文阅读一也在朝这个方向发展，如08年《元青花之谜》、09年《椅子改变中国文化》、今年元调《太湖石》等文化味越来越浓。为什么？我想有三个原因：语文试卷要有文化含量，这只有在阅读材料中体现；试卷既有考查功能，还有教育功能，必须承载对学生的文化熏陶，情感态度价值观的积极引导，给予学生丰富的人文启迪；内涵丰富更便于找到命题点。
2、有新颖的立意，独特的视角。首先新颖独特耳目一新的文章更易激发学生阅读的兴趣，其次这类文章更具有探究的价值和个性化解读的空间，因而也更便于找到命题点。如前几年中考《创造月亮》、《海边荒石》、《神奇的丝瓜》在选材立意的角度上都是独具慧眼。
3、主题含而不露，耐人寻味，需要借助内容的把握、思路的整理才能明确，主题有多元性更好。若主题比较明确，则故事情节，行文线索，有一定的曲折性，表现手法表达方式有一定的多样性。这样的文本，解读才有一定难度，符合精读要有一定的区分度的要求，也更便于命题。精读选材一直以散文小说等体裁为主，原因也应在此。
二、命题：
（一）、吃透文本的重要性：要让学生读懂自己先要读透，命题之前应对文章的背景、内容、主旨、写法等有一个全面细致深入的解读，将各种解读的可能性都考虑到。只有这样才能找到最佳命题点，合理的控制题目的深浅，准确的拟定答案的要点。评讲是也才能游刃有余。
（二）、五个考点的理解：现代文阅读五个考点分别是：要点概括、词句理解、文意把握、内容探究、作品感受。在很长一段时间内我认为这五个考点之间并没有十分明显的界限，存在着许多交叉重叠的现象。其实是有区别的，相对独立的。这五个考点在精读中一般按第一题、第二题、第三题、第四题、第四题的顺序出现，是遵循阅读由浅入深、由表及里、由被动到主动、由文本到生活的一般逻辑来安排的。
要点概括：应定位于对文本基本内容、基本思路、基本层次的把握，即对文本写了什么、分几层几个阶段来写、从那些方面来写的把握，既可以针对整体，也可针对局部。其功能有三：考查学生快速理清思路的能力；考查学生对基本信息的提炼与概括能力；作为第一题为进一步解读文本做准备。属于对文本的浅层次解读，不宜深层切入，逼迫学生一开始就向纵深开掘。例：《中考闯关》《大唐柳色》第一题：简要概括作者想要表达的感情。（虽是简要概括，其实是文意把握）词句理解：应定为于对文中具体词句隐含信息的感知、词句含义与作用的理解和精彩之处的赏析。相对于要点概括来说，要更深入细致一些。主要考查学生结合语境揣摩、品味语言的能力，作为第二题也有为进一步把握文意做准备的作用。
文意把握：顾名思义是要在把握文章基本内容、基本思路，理解重点词句的基础上，体会文章思想感情、领悟作者写作意图（文意即文章立意）。显然属于对文本本身最深层次解读，是考查学生读懂文本能力的关键考点。命题切入不宜太浅。
内容探究：如果说前三个考点是考查学生由浅入深的探寻作者思想感情、写作意图的能力，那么这个考点则是要学生在明确了作者的意图之后，就作品中的某些内容提出质疑、展开讨论，发表自己意见和看法。它考查的是学生个性化阅读、创造性阅读的能力。命题以结合文本和生活谈看法为主。有开放性。
作品感受：这个考点则是要求学生在内心领会了作者的写作意图，对作品提出了看法，和作者进行了一番切磋之后，转过身来，对照生活，盘点自己在整个阅读过程中得到的收获。考查的是学生联系生活实际获得人生感悟（这应该是阅读的终极目的）的能力。命题以结合文本和生活谈感受，谈启迪为主。有开放性。谈感受、启迪与谈看法有区别。
（三）、命题点的选择：
要点概括：命题点因文体而定，一般来说，小说有完整的故事情节，宜概括故事情节发展的几个阶段，如09年中考《父爱陷阱》第一题；宜概括人物态度变化的过程，如《我的叔叔于勒》初读之后的第一个思考题；宜概括人物内心发展的过程，如《二十年后》第一题：读完全文，请理清整个故事情节中鲍勃心理变化的过程，并根据提示作简要概括等等；记叙性散文，宜概括围绕某一点写了哪几件事情，如2008年中考《神奇的丝瓜》第一题：在丝瓜成长过程中哪些神奇的现象引起了作者的深思，请简要概括。还有《海棠花》第一题：文章第二自然段说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，为什么？请分条作答，每条不超过15字；宜概括从那些方面表现力人物的精神品质，如2010年元调《千载醉翁亭》第一题；哲理性散文宜概括文章从哪些角度来阐明观点，如《人的高贵在于灵魂》第二题，文章从哪两方面举例来证明自己的观点的；托物抒情的散文则宜概括描写事物的层次，如《向一棵树鞠躬》“这是一棵不同寻常的树”“不同寻常”表现在哪些方面，《白杨礼赞》从哪些方面赞扬了白杨树的不平凡等等。但不管什么文体，都要抓住有层次感、有阶段性、有多面多点性的内容，整体没有这样的命题点就看局部，如2009年四调《棋杀》第一题，《宋朝的雨》第一题。
词句理解：可以寻找富有隐含信息的词句，设计结合语境揣摩其中隐含信息的题目，如《父爱陷阱》第二题结合故事情节说说“满脸憔悴”有哪些原因，《棋杀》第二题方虚竹“轻轻一笑”背后的深意；可以寻找含蓄深刻耐人寻味的词句，设计结合全文体会其中的情感、含义的题目，如《我的四季》“我绝不企望由谁来代替，因为在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地”，“我有一种特别的量具，它不量谷物，只量收获”，《宋朝的雨》“先生沐雨而立，一站就是千年”；可以寻找形象生动准确传神的描写性词句，设计结合语境分析其表达作用或效果的题目，如《范进中举》“屠户将银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过去，道“这银子原是贺你的，怎好又拿回去””；今年元调词句理解又似乎在向赏析性理解转变，题目：《千载醉翁亭》“嘚嘚的马蹄声，辚辚的车轮声，呀呀的船棹声，千山万水刻印下他们疲惫的足迹，沉重的诗行”
这个句子描绘出那些遭遇贬谪的人哀怨悲戚的状态，请说说它是怎样传达出这种效果的。对于这种题型则应寻找在词语运用，句式选择，修辞格运用，表现手法运用上有显著特征和效果的词句，设计分析表达特点和表达效果的题目，如《论求知》课后第三题，说说下面句子的表达特点和表达效果：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之读书能塑造人的性格。（排比总分，一气呵成，流畅有力，全面周详）《无私的小女孩》“慢慢地，也是很痛苦地，她吃完了整碗饭，我对妈妈和妻子有点生气了，怎么能这样强迫孩子吃她不喜欢的东西呢”这句话表现了辛杜为了兑现承诺所付出的痛苦，请说说它是怎样传达出这种效果的。这些都是较好的命题点，但要注意所选词句应与文意理解有关联，因为词句理解也是解读文本的一步，而非孤立的语言赏析。 文意把握：即把握文章主旨。最简单的命题方式：这篇文章的主旨是什么？请作简要概括。如07年中考《海边荒石》第三题。但近两年很少这样。现在倾向于寻找一个切入点，让学生沿着这个点探索下去，从而把握文章主旨，然后根据探索的深入准确程度来评分。这样命题当然更有探索性、提示性、启发性，也更有亲和力和艺术性。但这个切入点尤为重要，它应该是牵一发而动全身，能够四两拨千斤的地方。哪些地方有这种作用呢？一是文题，文题即文眼，往往暗示或揭示文章主旨，有两种情况，含蓄和直白，前者让学生分析其含义，如《千载醉翁亭》第三题：作者以“千载醉翁亭”作为文题有何深意？《二十年后》第三题：小说题目不仅是对故事情节的高度概括，似有无限感慨，请仔细品味其中况味，说说自己的体会。后者让学生从为什么的角度回答问题，如《无私的小女孩》第三题：为什么说小女孩是无私的？二是文章开头总起全文具有悬疑性质的词句，如《宋朝的雨》第三题：文章开头说“雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道”、“我建议你去苏堤”，请结合全文说说雨夜漫
步苏堤为什么多了一层味道。 三是文章结尾总收全文又比较含蓄深沉的词句，如《我的四季》结尾：“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不再是我”，为什么？《宋朝的雨》结尾“先生沐雨而立，一站就是千年”结合全文谈谈其深层含义；四是小说故事的结局或情节的明显变化，如《我的叔叔于勒》；五是看似违背逻辑实际却在情理之中的语句，如《社戏》结尾：真的，一直到现在，我再也没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏，为什么?等等。
内容探究：考点具有开放性，命题点的选择不拘一格，可以关涉文章主旨，也可在主旨之外，可以就整体命题，也可就局部命题。但选点有一个原则：必须是有探究性的内容，仁者见仁智者见智，有个性化理解空间的东西。可以就文章某一部分文字的特殊作用命题或就某一种特殊写法命题，如《海棠花》第四题文章主体部分花大量笔墨写“我与海棠花无缘”，其用意是什么？07年中考《海边荒石》第四题作者说浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法？文章这样写的作用是什么？请从两方面作答。可以就作者的观点态度情感方法命题，如《宋朝的雨》作者说“倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。”你同意这个说法吗？为什么？可以就文中人物的观点态度方法性格命运设题，如09年四调《棋杀》方虚竹小林雄二，不用药杀而用棋杀，你欣赏他的做法吗？为什么？《父爱陷阱》第四题，文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。《二十年后》小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在情与法的冲突中，两人都面临着艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。
作品感受：考点同样具有开放性，命题点的选择与内容探究一样不拘一格，但有一个原则：必须选择对读者有启发性的，能与学生生活实际构成联系的地方。可以就作者的观点态度情感方法命题，如06年中考《创造月亮》第四题，作者说面对痛苦“自我救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的？请结合你的生活体验谈谈感受。07年中考《神奇的丝瓜》第四题，品读文本，说说作者看待事物的方式给了你什么启迪？（答案：把植物当做一个生命去看待，细心观察，用心体味和思考，并从中获得启示）今年元调《千载醉翁亭》第四题，我们也常常读古人的故事和诗文，但往往如过眼云烟。读完此文后，你从作者身上学到了怎样的品读名人的方法?当然也可以就作品中人物的事迹精神来命题，如《香菱学诗》，阅读全文，说说香菱是怎样学诗的，这对你有什么启发？
（四）、材料的改造：
精读有四道题，最少考到四个考点，但在一篇文章中同时找到四个考点的命题点，文章内容和篇幅又合乎选材的要求，这样的情况并不多。因此，有时得对材料做一些必要的改造。1、有的文章什么都好就是太长，远远超过1500字，要删改。怎么删？若文章围绕某个中心从几个方面展开，几个方面并列，可以删掉其中一个或两个方面。这样既不影响文章思路，还可以制造一个命题点（除此之外还可以从哪些方面来展开，请说说你的看法）。有些文段内容很具体，若没有涉及命题点，可以删去具体内容保留中心句，没有中心句可以自拟。2、许多文章结尾画龙点睛，将中心和盘托出。文意把握题没有了命题点。不妨将结尾点睛之处删去，让文章戛然而止，或换上含蓄蕴藉的结尾。这样文意把握题才有一定的探究性。以《海棠花》为例。
（五）、题目的表述和答案的拟定：命题是为了考查学生的能力，那么答案则是评价能力的尺度。答案是否清晰合理是命题质量的关键。而答案的内容和形式往往又受题目表述的制约。因此二者要同时考虑，实时调控。
1、题目指向明确、答案要点清晰：精读四道题，15分，一般来说每题赋分3分或4分。三分题，答案应该有2—3个要点。道理很简单，只有一个要点，或没有要点，评分势必缺乏层次感，只有0分、3分两档，人为给1分、2分，又缺乏确切依据，随意性太强。若超过三个要点，势必出现0.5分，评分过于琐碎，这些都会给评分带来麻烦。另外，若设两个要点，则最好有主次之分，因为一个1分一个2分（当然两个要点并列，答一个得2分两个得3分有时也行）。同理，四分题，应该有2—4个要点，若有三个要点，则须有主次之分。如何控制答案要点数量和清晰度，这还得在题目表述上想办法。办法
一：增加限制；办法二：固定格式。如《父爱的陷阱》第一题：概括故事情节的几个阶段。若命题为：小说故事情节可以分为哪几个阶段？请简要概括。那么答案势必五花八门，一、分层方法有几种，二、概括方法更会是繁简不一角度有别。因而难以区分答案的高下优劣。而命题人巧妙的在题干加上“从不慎掉进陷阱到爬到井口”从范围上作了限制，又加上“三个”从数量上限制，并且给出格式“警觉地应对危险”规范了概括方式。于是答案只有：消极（被动）地等待救援、积极（主动）地设法自救。两大四小要点，满分4分，评分相当方便。而且对考生的概括能力提出了更高更明确的要求：既要从具体的描写当中提炼出人物的行为，又要概括人物的心态，同时能检验考生仔细审题的习惯。
2、题目表述、答案拟定要体现能力考查的要求。《闯关》上《宋朝的雨》第一题：简要概括苏东坡整治西湖的理由。答案：1、西湖是杭州的眉目，杭州没有了西湖就等于人没有了眉目；2、整治西湖可以开发和增强养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等五个方面的功能。（基本是原文照抄，体现不了概括能力）改：保护自然、服务民生。《我的独眼母亲》第一题：简要概括文中我对妈妈“憎恶”的主要事情。答案：因为妈妈是独眼龙，我讨厌妈妈到学校来看我；我怕妈妈影响我的生活，拒绝认自己的妈妈。（题目表述要求太低，模糊，答案有多余文字，不准确，有信息遗漏）改：题目：文中的我憎恶妈妈，表现在那些方面？请简要概括。答案：一、行为上，见到她就要走开或赶走她；二、语言上，常拿恶毒的语言伤害她；三、态度上，看到她痛苦没有同情她；四、理想上，发誓长大成就事业离开她。要求学生对散见文中的相关信息做归类整理。
3、要合理，即答案要在文中找到依据；符合解读文本的一般逻辑；紧扣题意问什么答什么；要点之间没有重复。《宋朝的雨》第三题：作者写的是苏轼，为什么给文章取名为“宋朝的雨”？文题即文眼，要么提示文章内容，要么暗示文章中心，要么充当行文线索，否则再美再有诗意也不是规范的文题，这是一般逻辑。因此答案首先应围绕上面三点来拟定，不然很难让学生接受，或者让学生感觉答题没有规律。命题者给出的答案是：一、“雨”贯穿全文，首尾妙联，（符合逻辑，有依据）穿越时空，点出了苏轼、苏堤的年代，（没有依据）有厚重的历史感（关键要与内容中心有关）；二、雨是西湖美景的极致写照，开篇、结尾以美丽的雨伞映衬美丽的湖（文章并不是写西湖之美的）；三、雨也暗藏着苏轼那首“千古绝唱”（次要）；四、“宋朝的雨”还让人梦回过去，深含传统和文化之味（与第一点重复）。改：
一、“雨”贯穿全文，首尾妙联，是行文线索；二、作者把“雨”作为苏东坡智慧和生命的化身，“宋朝的雨”暗示苏东坡的智慧生命滋润后世子孙的心灵，突出中心。《无私的小女孩》第四题：子女应该如何对待父母的教育，相信本文给了你一定的启示，试就你的生活实际说说你的想法。答案：在父母与孩子发生冲突时，家长应充分尊重孩子的情感，孩子应充分反映自己的想法；生活中答应的事就应该严格遵守，信守承诺；不管是对家人、同学及他人，都应该多一份爱心。（有答非所问的现象，没有联系实际，宜更换命题点）改：关于如何教育小辛杜，文中爸爸和妈妈、奶奶的方式显然不同，你赞成谁的方式？为什么？答案：赞成爸爸的方式。爸爸采用的是平等对话，以心换心，信守承诺的方式，这样既充分尊重了孩子的独立人格，也以身作则培养了孩子讲信用的品质，既能有效的解决问题，又利于孩子的心理成长。
表示生活坎坷的说说篇九
《描写秋日阳光的个性说说：喜欢我的人都是好人》
表示生活坎坷的说说篇十
《写写我这两年在家创业的感想,说说圈子,扯扯人生。》
写写我这两年在家创业的感想，说说圈子，扯扯人生。创业与投资，自身控制力决定风险 不知不觉又一周过去了，全职做网络真的比为人打工更累，每天14+小时的工作，仍然觉得时间不够用。不过时间都是自己的，全盘计划都在自己的操控中，很充实，对这样的生活挺满意的，钱多钱少真的不是最重要的。 今天早上，在百度看了一篇文章，作者激烈反驳大城市工作生活。我平淡的笑了，我不再像以前，听到跟内心不对的声音，马上激动反驳了。大城市有大城市的好，小城市有小城市的好，各安其乐！ 很多时候，人的选择并不是出自内心的，大学生去大城市工作，是为了借力提高自己，宁愿生活艰苦点；生意人去小城市是为了寻找商机，宁愿放弃在大城市的奢华潇洒。他们都不计较，我们为他们操什么心呢？国家、社会的现状，逼迫我们没有更好选择，谁不梦想美好生活呢？想要得到什么的时候，必须会失去一些什么。 今天阿岗老大还是没写日志，在酝酿着什么伟大的计划呢？他的空间分享了一篇日志，关于阐述犀利的流氓文化的。我惊讶的发现，阿岗所谓的流氓文化其实和西方的海洋文化不谋而合. 我小时候，老爸很严厉，妈妈比较传统，爸妈按照当地的衡量标准不断要求我，努力读书，长大出书！跳出农门，功成名就！光宗耀祖！可惜我从来都在按自己的想法生活着，爸妈的话没听好。我喜欢读书，还去读了文科，我爸一直在我耳边说的真理“精通数理化，走出去天都怕”，就被我这样忽略了。 人各有所长，如能让孩子自由成长，由着兴趣主动学习，这孩子的绝活是很容易练就的。胡律师的小儿子9岁就会做软件编程，而我19岁的时候死啃教程都不懂，不得承认人天生还是有区别的。现代教育就像工厂，要把人捏造成中规中矩的一批批“乖”孩子，个性化严重缺乏，于是中国的山寨货越来越多。。。 今早，认识了一个朋友，他是半夜加我的QQ的，我一上线就跟他打招呼，没想到他竟然还在。原来他通宵都在看天涯经济、创业版块，敬佩ing! 我想我还真没这么拼命过。 他说看过我的日志才加我的，还说等我今天的日志出炉坐沙发！我们一聊起来非常投机，他说先自我介绍，我说好啊。于是他用平淡的话语，描述了他两年不平淡的经历。 他是个90后，从小就想赚钱，刚接触网络时，他还在打工，每月仅有2000元的工资。朋友给他介绍了一个时时彩的项目，他一接触就马上干起来了。彩票像赌博，所以他经常是赚了几天不够亏一天。但是他不灰心，亏了再摸索、
再投，把工资亏没了，发工资又来。渐渐地摸索出自己的一套模式。这年轻人需要的就是这样的拼劲！ 模式出来了，很傻瓜，不用做流量，不用发广告，但赚钱的模式往往是最简单的。他信心满满，于是带着三四十人的团队，开始大干。很遗憾，他的团队失败了。团队成员大多是创业新手，亏不起，带着抱怨和理解走了。还有几个发小，也是一起研究过来的，也考虑着放弃了。对团队成员没说什么，因为自己没有带领他们赚到钱。可是他没有放弃，他很清楚自己走的路，前面充满坎坷荆棘，他仍然坚持着每天看号、写计划。 最终他明白了失败的原因，找到了正确的方法，现在他每天用1~2小时，仅靠自己一个人的力量，轻松达到了小资白领的收入水平。我问他秘密是什么，他告诉我，许多人做投资，不懂得收益率这个概念，也就不懂设置止损止盈，做投机一定要有很强的自制力。 说到这点，我脑子里总算能跟他的话碰撞一起了，因为我曾经操作过白银交易。我想起我曾在一个公司里听课，课座大厅里挂的字牌“投资本没有风险，失控的投资才有风险。-索罗斯”让我印象非常深刻。 当时分析师还给我们讲了一个事例： 有一天他在动物园，看到一个小伙子，在一根钢索上，跨着自行车，做各种花样的动作，直把观众看的心扑通扑通的跳，在为他担心呢。而那个小伙子却非常的镇静，非常自然的做着动作，花样精彩赢得了一阵又一阵热烈的鼓掌！那天的表演现场每个人只收20元，1个小时就超过200个人买票。 趁小伙子休息的时候，他去问：为什么你能在钢索上做这么多危险的动作，而一点也不害怕？小伙子说：我玩这个十几年了，我懂得怎么在做每个动作时让自己的身体平衡。 分析师告诉我们：炒黄金白银，是一种投资。任何投资，都需要严格的设置止损、止盈。止损就是投入一笔钱，最大能承受损失的比例；止盈是投资的金额能达到合理收益时适当收手。许多人在做投资之前，都已经想好了赚钱之后的宏伟计划，梦想是美好的，但希望越大失望越大。正确的炒白银的方式不是赌运气，也不是资本运作，而是顺势而为。 话说回来，我不明白这位朋友为什么跟我说这些经历，我正在疑惑时，他似乎猜出我心思。他解释，现在已经不想再带团队操作时时彩了，只想好好的结识一些优秀的人士，要成为一个成功的企业家，必须先成为一个优秀的社会活动家。他对现在的网络、电商表示了自己的看法，产品概念包装、单页竞争价都不是未来主流，新人无本单干项目会越来越难了。 我
表示新人容易急功近利也是正常的，只有先有饭吃，才能考虑明天做什么。我并不抵触灰色项目，存在即合理，但不能鼓励别人去做，如同不能鼓励自己的家人进入红灯区一样。 北京、tomy、分类、圈子 来北京前，我在群里问：谁在北京？ tomy私聊我：到北京有时间聚聚。 我说好，然后互相交换了姓名和手机号。坐车那天晚上，tomy来短信提醒我北京天凉了，多带衣服。 到北京第二天，我才打了电话给tomy，他说6点下班再约地方见面。白天我去折腾音乐的事去了。 晚上五点多，我逛完树村，坐地铁想去天安门走走，tomy来电话了，但是地铁里信号不清，我们又短信对发。tomy让我坐到永安里，B出口，大厦门口等他。10分钟后，tomy又打电话说没看到我人，我说在贵友大厦呢，他说在对面的双子座大厦。我说我走过去，结果他跑过来了：你刚到京，担心你不会走！我明白这其实是个态度，心底暗暗感谢。 我们到了双子座大厦后边，吃麻辣香锅。我很喜欢这样一对一的就餐模式，可以充分的头脑风暴，对彼此也是一个尊重。 tomy说他就住在旁边的公寓里，跟女朋友一起住的。我暗暗咋舌，建国门大街可是使馆区，房租我不敢推测。tomy是安徽人在北京，技术出身，现在公司里搞软件开发，项目经理。他在合肥曾经创业，把原来上班的公司整个技术团队挖了过去跟他干，火了一段时间，后来由于移动端口升级，移动自己搞了，公司就停了，于是他来北京另寻发展。 tomy最近开始接触网络，还是想自己做些事情，不知如何下手。我说你搞软件的，为什么不针对市场开发个软件，像豆豆软件的开发作者，短短三个多月，至少缵了30w。tomy说自己是搞java的，主要面向企业服务。 tomy说现在想做分类，还不知道卖什么产品，也不知道在哪找货源。我说别人卖什么你就卖什么，而且标题、图片、文案都要比别人的要好，价格还要比别人的低，赠品还要比别人的多。关于货源，阿里巴巴最常用，各种群里往往有最便宜的货源，但进货要有方，建议先测试，有订单再拿货。 我一个朋友去阿里巴巴拿货，每次找新商家，上去就说：老板，给拿100件跟上次一样的货。老板奇怪：你没在我这拿过货呀？朋友答：哦，我弄错了，你们两家的网站和产品看起来一模一样，我找以前那家去。老板：等等，你在那家拿货是什么价，我给你更便宜一点。朋友报了价格。老板说好，现在给你备货吧。朋友：我第一次在你这拿，还不知道质量和做工怎么样，我先按这个价拿2件样品，行的话回头再拿100件。
老板：好勒！ tomy：这的确是个好经验，做生意还真要脑子活。 tomy问现在分类信息网哪个板块人流量最大？ 我说民以食为天，男以女为需，女找男版块。 tomy说想加入培训，问我有没有必要。 我说你从自己想要的最终结果去考虑就行。有些人自己执行力不好，花高价进培训班，有人监督有人竞争他就做起来了； 有些人进入培训班是为了扩大自己的圈子； 有些人还为了进去营销班里的菜鸟。。 tomy说自己也比较随性，想找一个靠谱的网络圈子学习一下。 我说不要迷信名人，你觉得谁的课程对自己有最大价值就去学就行。我说阿岗的QQ是79724815，阿岗人很靠谱，你可以去找他。 tomy问有老师引导跟没有差别多大。 我说一个人要想做到年收入15W以上，自己摸索要5年以上，如果有个过来人引导他，只需要1~2年。阿岗的圈子，现在可能是网络上学员成功率最高的。月收入过万的超过了70%，但很低调，很隐秘。 tomy问我当初为什么想加入阿岗团队。 我说一个行业的最新资讯都是先圈内传，再传到圈外。很多事情，圈外的人看跟圈内的人看是两个层次。拿凤姐为例，圈外人看：哪个哥们闲着蛋疼又瞎拍恶搞了；圈内人看：哪个高手又在策划什么大动作？ 网络如此虚幻，真相往往不是我们直眼看到的。就如三国的曹操跟王允借七星宝刀，旁人都以为曹操是真要杀董卓，其实，王允是想让曹操被董卓杀掉，而曹操只想逞一时之勇而成名。 tomy又问，有没有师傅自己不攒 钱，带出的徒弟却很能攒 钱。我说网络上这样的例子其实不少。周星弛跟吴孟达学“中国古拳”，其实吴孟达是不会的，料不到他教的楼梯功，周星弛竟然学成了，把空手道高手打的伏地不起。 我说这是因为很多师傅只有好的思维却没有好的执行力，诸葛亮有谋无武，刘备能勇却三顾茅芦。 阿岗有点像李云龙，他带的团队简直就是一群嗷嗷叫的狼！现在他的圈子里月赚万元是常态，计划在明年，收入过50万的可以授权分公司了，一年赚不到200W就取消资格。 我给阿岗总结了两点：一是他很善变，跟得上网络。貌似以前的大牛们都停留在竞价或者seo上，而他敢于否定过去；而一个就是阿岗工作起来太疯狂，一般人不是对手。 饭毕，我习惯买单，被tomy抢去了。我说你还开过公司呢，比我还牛，哪还能让我请。tomy急了，说：你分享的东西，哪是这顿饭能抵的。我笑，说回广州前我一定请回你。 我们出了餐厅，走进双子座大厦，tomy又再拉我进星巴克咖啡，又点了两杯奶茶
。刚坐下，服务员过来要下班了，tomy和我九幽出来了。哈，有趣。最后我们在楼外面又聊了半个小时，真的一见如故。穷人不适合做网络，优柔寡断，试探太多。是机会，还是陷阱？贪欲与浮躁，蒙蔽了他们的双眼，不忽悠他们，忽悠谁？如果我们想赚穷人的钱，我们不骗他们，他们是不会买单的。他们相信什么，我们就说什么。真正的服务明星是骗子。 如果我们想赚富人的钱，我们要告诉他风险与收益，我们若说100%稳重不赔，99%的富人会拒绝买单。若我们对穷人说100%赚钱，若不赚钱，我们就全额退款，有契约有合同，还犹豫什么？也许90%的穷人会买单。既然是机会，为什么要放弃？现实告诉我们，不是所有的机会都是机会，不是所有的陷阱都是陷阱，没有一颗智慧的心，无论是在天堂，还是在地狱，都只能是被忽悠的份。 举例说，你在淘宝一家网店买了一件衣服很好看，然后你再推荐你同事朋友再去买一件，你的淘宝账户就收到卖家自动打给你的提成，你觉得简单不？如果你一个月买3件衣服，每件衣服300元，你这个月消费900元衣服钱。比如卖家设定的业务提成是20％，你的朋友或同事再去买一件300元的裙子，你就可以赚回60元。如果你推荐的朋友，同样价格的裙子, 总的购买数量达到15条，你不就可以赚回900元了吗？ 一个月要推荐15个朋友去买同一条裙子，你是不是觉得很难？如果我告诉你，你朋友到那个店里可以随便买一件，你都有提成，你还觉得难吗？如果我再告诉你，你朋友到淘宝上任意一家店，买任意一件衣服，只要支持买家介绍顾客赚提成, 你都能拿到提成金，你还觉得难吗？ 我相信只要不是只想着花钱不愿意自己动手的MM，按以上的方法去做，都会觉得赚回自己的衣服钱很轻松。只要你买了衣服后，多跟朋友同事分享下，她们觉得好看，就会让你给她们发淘宝链接。 关键点就在这里，一定要发带有你的ID的链接给你朋友，一定让你的朋友点击你发给她们的链接进去付款，而不是直接发淘宝网你搜索到的宝贝链接！ 你会问我，这个特定的链接从哪里来，不会是骗人的吧，那个链接进去的店是不是我亲戚开的。不要急，我手把手教你，只要5分钟，你就会操作了，既可以买到衣服，又可以赚回钱。 第一步：你买衣服，记下淘宝店名或者旺旺号。这个很重要! 店名和旺旺号一般在网店首页最顶上，宝页的右边也都显示旺旺号。如果你忘记了，你可以在你的淘宝购买记录那里查到。 第二步：使用淘宝账号登录淘宝联盟网站。就是在这个网站平台，你可以获取那个特定