2015感谢有你说说

2015感谢有你说说篇一
《花开锦年,感谢有你-2015》

2015感谢有你说说篇二
《2014年感谢有你 2015年和你在一起》

2014年感谢有你 2015年和你在一起

尊敬的飞鸟金融用户：

现在是飞鸟金融在马年的最后一个工作日，过去的2014年，感谢你关注我们飞鸟金融平台，在我们成长的路上，你给予的宝贵建议，是我们一笔重要的财富。飞鸟金融在专注汽车金融的路上深耕细作，把安全放心的理财产品带给广大P2P投资人。

2014年，国内P2P行业问题平台时有发生，国家监管政策迟迟未见落地。但飞鸟金融始终坚守诚信经营的道德底线，脚踏实地的发展汽车金融业务。我们承诺，风险不可控的业务不做。

新的一年，我们会更努力。2014年，幸好有你们，谢谢你们的信赖和支持。衷心的期望2015我们携手并进，稳定共赢，飞鸟金融祝愿所有支持我们的投资人新年快乐、万事如意、阖家幸福。

飞鸟金融全体员工

2015年2月17日

2015感谢有你说说篇三
《魔丽彩2014精彩回放 感谢有你!2015期待有你!》

2015感谢有你说说篇四
《百会CRM2015年终总结 八年历程感谢有你》

2015年终总结百会CRM霸屏

2015年，国内CRM软件呈爆发式增长，作为企业级软件中的明星，CRM一直受到媒体和大众的关注。时下进入年底，媒体纷纷推出的各类排行榜中，少不了对CRM厂商点评一番。凭借今年的强势增长，百会CRM凭借自身实力跻身各大排行榜。百会今天取得的成就与多年的积累密不可分。

回顾八年发展史，从无到有，从弱到强，可以非常自豪地说，百会为中国企业云计算市场发展贡献了一份力量。2007年，“百会”品牌成立，开始在国内投资运营企业级SaaS，努力开拓市场，教育市场。8、9年前的国内Saas型CRM服务市场环境，即便不是荒漠，也绝不像去年和今年如此火爆。在当时CRM还是个奢侈品，那是大公司才用得起的，中小企业老板有意识地通过软件来管理客户从而提高销售收入的人非常少。那时的企业老板们也达不到现在的信息化程度，他们分不清OA、CRM、库存管理、ERP都是做什么的。还有，在线租用的模式企业接受起来很困难，他们不敢想象数据不在自己手里会是什么样子，他们担心软件服务商买卖数据，泄露商业机密。面对客户的不解和意识上的种种空白，百会顾问凭借扎实的产品知识坚持沟通，为客户提供专业服务，赢得了首批客户的信任。当年最早的一批客户有很多现在仍然使用百会产品。

凭借领先的国际化产品、稳定高速的运行环境、高度灵活的定制功能、完善的售后实施服务以及以客户成功应用为己任的情怀，百会CRM迎来了蓬勃发展的健康局面，早期客户不但接受了CRM软件理念，享受着CRM软件为工作带来的便利，同时成为百会CRM的口碑传播者，向朋友推荐，向老板推荐，向同行推荐，用户数量得以快速增长。

在积累了一定用户数量并小有盈利的时候，百会没有选择砸钱做广告，而是通过举办公开课、创建百会商学院等举措，肩负起普及CRM知识、教育CRM市场的使命。在得知百会被《互联网周刊》和《硅谷动力》评为“2015年最具影响力的移动软件产品”时，百会创始人刘建华回顾了创业史，表达对一直支持百会的企业用户和对员工的感激之情。刘建华说：“八年来，百会烧掉了一千万美金，这里面没有一分钱是VC的，都是自己一个账号一个账号卖产品，一点一滴做服务挣来的，不够的部分由母公司数字星空其他产品线给予补贴。2015年下半年投资回归理性，倒逼着2B软件服务企业梳理产品检视服务，思考自己的营收。幸运的是，百会没有从先驱变成先烈，甚至营业额和净利润要好过一些拿到风投的同行。”

百会目前已积累了5万余家企业用户，一千三百万个活跃账号，130余个垂直细分行业的解决方案。相信它会以固有的稳健姿态，在火爆的企业级市场中迎来更大发展空间。

2015感谢有你说说篇五
《感谢有你一路相伴》

《感谢有你一路相伴》说课稿

尊敬的各位领导、各位评委、辅导员老师们：

大家上午好！今天我给大家带来的活动课主题是《感谢有你一路相伴》。 一、活动背景：

大雪纷飞数日后的感恩节，终于见到了久违的阳光，想必今年的感恩节也会像这天气一样充满着浓浓的暖意，但事实并非如此。晚自习的时候，我忍不住地问大家：“同学们，你们知道今天什么节日吗？”大家异口同声地说“感恩节。”说完也没有太大的反应。放学回到宿舍，我久久不能入睡。

二、设计理念：

通过上述事件，我深深地感觉到大多数学生感恩教育缺失，只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。因此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起，延伸到感恩老师、感恩友情！

根据这样的设计理念，我设定如下活动目标。

三、活动目标：

1、通过自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统。

2、体会父母、师长、同学之间无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩必当涌泉相报”的真正内涵。

四、活动形式：

此次活动以歌曲、小品、朗诵等形式为主，充分体现以人为本的活动原则。

五、活动地点：学校小广场。 六、活动准备：

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

2、制作礼物送给自己的老师、同学。

3、办一期有关感恩的手抄报、黑板报。

4、准备好队旗、红领巾等。

5、邀请任课教师参加活动。

下面我给大家介绍一下本次活动的主要流程。

七、活动过程：

根据设计理念，围绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了七个活动环节：

环节一：队会仪式

1、整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）。

2、出旗敬礼（从左向右出中队旗）。

3、唱队歌。

4、中队长：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，是父母向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；是老师为你指点迷津，给你明确前进的方向；是朋友用肩膀、身躯把你擎起，让你攀上人生的高峰„„难道，你不心存感激吗？你不思回报吗？

全班同学边做手语边唱《感恩的心》。

伴随着一首感人的歌曲，我们开始了今天的主题活动。

环节二：感恩父母

中队长：随着我们在人世间第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休止的为我们操心、操劳，无怨无悔。母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应该感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。

1、歌曲《父亲》。

2、朗诵泰戈尔散文诗《金色花》。

3、辅导员讲鸦反哺、羊跪乳的故事。

4、让大家沉默三分钟，回忆父母为自己所做的感动瞬间。

5、说说心里话：鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。伟大的父母亲从不希望从孩子身上得到什么。就像太阳每天把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须懂得感恩。让我们对着天空，向常年在外打工的父母亲说一句：“爸爸妈妈，我想你们，爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了。”

环节三：感恩老师

中队长：除了父母，在这个世界上还有这么一种人，他们无私奉献，像蜡烛、像春蚕，从26个拼音字母到认知人生哲理，一路走来，凝聚了很多辛勤的劳动，灌注了很多心血和汗水，这就是我们的恩师。

1、歌曲《每当我走过老师窗前》。

2、诗歌朗诵《老师，你辛苦了》。

3、讲一讲我们任课教师为大家所做的感动事件。

4、师生互动：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像蜡烛燃尽了自己，照亮了学生。熟话说“投之以桃，报之以李”，我们有什么理由不像感恩父母般感恩默默奉献的恩师，让我们由衷的向我们身边的恩师说一声“老师，你辛苦了，老师，您的教诲，您的恩情，学生永记心中！”

环节四：感恩友情

1、小品《和好》（由发生在班级的真人真事改编）。

2、歌曲《朋友》、《我的好兄弟》。

3、生生互动：海内存知己，天涯若比邻。今日我们争争吵吵，

他日必将思念彼此。让我们张开双臂，给身边的小伙伴们一个大大的拥抱，感谢身边有他们的一直陪伴。 环节五：感恩宣誓

通过以上环节，少先队员们早已泪流满面，热血沸腾。最后，让我们举起右拳，带着感恩的心，怀揣着梦想，大声的呐喊出我们的誓言：我是农民的孩子，我的父母是朴实的农民，他们生活在社会的最基层，为了我的成长，他们付出了艰辛的努力，他们赋予我无限希望，今天我站在这里庄严起誓，我不辜负父母的期盼，不辜负恩师的厚望；不负天赐的智慧，不负青春的理想；不做怯懦的退缩，不做无谓的彷徨！我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！相信自我，不断超越！挑战自我，追求卓越！

环节六：活动总结

辅导员：高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。心存感恩，我们才能拥有快乐，享受美好的人生！少先队员们，感恩它不需要口号，而需要行动；它不需要敷衍，而需要真心；它不需要一阵风，而需要永恒心；它不需要汗水、鲜血和生命，只需要拥有孝心、爱心、和真心。让我们用实际行动来践行我们的感恩之心。

环节七：退会仪式

退旗，敬礼。

现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。

八、活动反思：

知恩图报是中华民族的传统美德，在现有的家庭中，由于家长对孩子的溺爱，使得感恩教育缺失。通过本次活动，唤醒孩子的感恩意识，让大家感知感恩带给我们的快乐。通过宣誓，激起同学们下一步用实际行动感恩的热情。

以上，就是我对《感谢有你一路相伴》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！

2015感谢有你说说篇六
《感谢有你相伴一生》

2015感谢有你说说篇七
《2014-2015上学期期末散学典礼前感谢有你》

2015感谢有你说说篇八
《2015中考作文：感谢》

2015感谢有你说说篇九
《感谢有你》

感谢有你

教学内容：感谢有你

教学目标：在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。 教学重难点：学会感恩，并付诸于行动中。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入，渗透话题。

1、询问学生年龄。

2、在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎样？ 3、欣赏课本46页的四幅图，说说:当你看到下面几幅图让你想到了谁？为什么？

二、讲述故事，感受亲情

1、师讲述父母爱孩子的故事：

之一： 2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。

播放歌曲：《天亮了》

之二：1976年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血 管用热血哺育怀中的婴儿。

听了老师的讲述，你想说点什么？老师相信，你们的父母也非常爱你们。

2、生倾诉父母对自己的爱：

现在请大家拿出纸卡，写出爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事： 1—————————— 2—————————— 3、————————— 4、——————

——— 5、—————————

下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。（生边叙述边播放《感恩的心》）

是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。 三、感悟亲情，学会感恩 1、亲情小测试。

你们对父母是否有一颗感恩的心呢？

做一做课本49页的几道题

通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会）

2、学会表达感恩之情。

请大家闭上眼睛，想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？

四、总结升华，熏陶情感

1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。

2、引导学生表达感恩之情。

让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤（爸爸——我爱你 妈妈——我爱你）

2015感谢有你说说篇十
《2015-2016年秋学期七年级语文复习题参考答案及评分标准》

2015-2016年秋学期七年级语文复习题

本试卷共100分，考试时间120分钟。

一、积累与运用（25分）

1.用课文原句填空。（8分）

（1）（2）但愿人长久，

（3）东风不与周郎便，

（4）

（5

（6）江山代有才人出，

（7）海纳百川，有容乃大；

（

8为船慢。

2.阅读下面文字，按要求答题。（5分）

2015中国沿海湿地国际公路自行车赛（东台站）宣传口号揭晓 —— 来东台“森”呼吸，与世界“骑”精彩。评委一致认为该宣传口号主旨鲜明，内涵丰富， （家喻户晓 通俗易懂），易记易传，点明了东台地处黄海之滨，拥有原始纯净的沿海湿地，具有生态优美、空气清新、风景宜人的鲜明地域（ ）特点，是国内外自行车运动爱好者亲近自然的生态天．

堂。宣传口号中“森”呼吸、“骑”精彩等xié（ ）音句,将我市的生态特质和国际自行车赛有机融合。它不仅体现了绿色出行和生态健身，而且充分展现出沿海湿地国际公路自行车赛事的办赛宗旨。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

地域（ ） xié（ ）音．

（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处 。（1分） （3）文中画线句子是病句，请将修改后的句子的写在下面。（2分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

3.下列句中成语使用错误的一项是（ ）（2分） ．．

A.美国导弹驱逐舰闯入中国南海人工岛礁12海里水域的范围内航行，威胁中国主权和安全，中方警告美方不要在错误的道路上越走越远，中方维护国家主权和安全利益的决心一直坚如磐．．．石。．

B.一架搭载200多名乘客和机组人员的俄罗斯客机在埃及坠毁，无人生还，坠机乘客家属悲痛．．欲绝。．．

C.同学们在老师的带领下去市民广场参观游览，一路上大家谈笑风生，尽享天伦之乐。．．．．

D.汉字听写大赛真是对基本功的大考验，看到选手们胸有成竹，我们不得不为他们鼓掌。．．．．

4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）

创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不

1 ，江春入旧年。。 。 。 ，无欲则刚。 ，冷露无声湿桂花 。

枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了

A.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔

B.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈

C.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨

D.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵

5.名著阅读。（4分）

童年呵！是梦中的真 ，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。

弱小的草呵，骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。

墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

——《繁星.春水》

（1）冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌，她热衷于赞颂_______，赞颂 _______，赞颂______，这也成为冰心终生创作的永恒主题。（2分）

（2）“春水”，就是春天的水，象征着春天的来临，意味着生命力、光明和希望；同时作者也希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。请你说说“繁星”的内涵 ：

_______________________________________________________________________________________________________________________________（2分）。

6.班级开展主题为“我爱文学”的综合性学习活动。（4分）

（1）为了营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。(1分)

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（2）以“我爱文学”为主题编辑一份“文学手抄报”，请你给小报起一个有文学色彩的名字（1分）

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（3）班级将举行一次读书报告会,请你为主持人设计一个开场白（不少于50个字,2分）。___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

二、阅读理解（35分）

（一）阅读下面的古诗，完成7-8题回答问题。（4分））

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！

7.发挥想象，描绘“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”所展现的画面。(2分)

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2 _

（二）阅读下面的文言文，完成9-11题。（9分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而

（三）阅读下面文章，完成12-15题。（9分）

感恩的心

①“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我？天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……”这是歌曲《感恩的心》里的歌词。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

②有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！

③一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大。小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲3

摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

④雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

⑤小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

12.请用简练的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。（2分）

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13．第④段中划线句子运用了景物描写，有什么作用？（2分）

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14．文中两次引用《感恩的心》歌词，分别有什么作用？（2分）

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15．文中的小女孩给你留下了怎样的印象？请结合文章内容分析。（3分）

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（四）阅读下面文章，完成16—19 题。（13分）

妈妈的额头

①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日

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子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”

⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

16．文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。（3分） 17．结合语境，解释第②段画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。（3分）

这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

18．结合文章内容，赏析第④段画线的句。（3分）

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

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