2015即将结束说说
成考报名 发布时间：02-23 阅读：
2015即将结束说说篇一
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22. 非要亲眼看着曾经信誓旦旦的东西不攻而破 才知道有些东西本来就是泡沫 其实我很清楚只要你碰到心动的人就不会再有我了 来日方长长不过白发苍苍 失去的再挽回 不会像以前一样开心 我想回答你很多问题 甚至连答案都想好了 可你却从来不问我 除了自我安慰 别无选择 一个人其实也很好，不过是寂寞时没人拥抱，不过是孤单时没人依靠。 真佩服我自己，伤的那么深，笑的那么真. Sometimes the so-called love, only funny acacia. 有时所谓的日久生情，结果只是可笑单相思。 你长了一副我爱的模样，可我却长了一副你不爱的模样! 我拒绝了那么多的暧昧，只为了你一个不确定的未来。 在后来的时光里再也无人像你 水母死后会变成水 不留痕迹就像从没有出现过一样 如果可以重新来过，你可不可以不要再遇见我。 你永远不会发现 我会一遍遍地查找你 却不添加 我怕我会死在自己毫不现实的幻想里 我喜欢上他了，但是我还是决定不告诉他，我怕以后我们连朋友都做不成。 我从原配变成了旁观者 忘记一个人需要多久春夏秋冬够不够 最难放下的是曾经拥有过的! 没有谁为了要我微笑而拼命想要讨好 劝自己要放手闭上眼让你走
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我那么在乎，在你眼中却显得那么无所谓。 人生就是一场一场华丽的回忆. 人总会累，梦总会碎。 你给我编织了一个美美的梦 然后我死在里面 就算是在演的是独角戏我也很开心 说真的，我害怕你有喜欢的人。害怕在你眼里我比不上别人，更害怕失去你。 你是我的羁绊是我永远看不到的天亮到不了的时光 Of all the lies I have heard ,I love U was my favourite.听过所有谎言中，我最喜欢那句“I love U” 我突然就羡慕以前那个没喜欢我的你 神经质的我常常会认为你也喜欢我 我一直在寻找的人，仍然没有出现，而这种失望已经渐渐地变成了等待。 习惯在失望里迷茫，依赖的习惯用故作的失望填补自己。 不要奢望的太多、不然只有失望在等你。 灵魂远去的呼唤，为了寻找你，不抱任何希望而失望，只是单纯的失望。 每天的期待、每天的奢望。然后、每天的失望。 从来没有一个人给过我意外的惊喜让我感动流泪 或许多年以后你笑着听别人谈起我时,会淡淡的说一句:不认识 爱总在最深时 落下帷幕。 本就不复杂的爱情 断了念想也不会太挽留 说了就会疼，想了就会痛，最好的办法，我们从未相识过。 我们说好不离不弃，可你转身便忘记。
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65. 懂事成了我最后爱你的方式 我知道就算是愚人节我也不会等到你的告白。 你说过的话我写的到处都是却连你的影子都看不到 我好爱你的！可是你只当我是你男闺密！ 我们是有情侣关系的普通朋友。 我和别人介绍会说这是我的闺蜜，她和別人介绍会说这是我的好朋友。 这世界笑了，然后你也合群地笑了。 你笑我平凡外形不适合爱情 有时候不用别人嫌弃 自己也会自卑地嫌弃自己。 现实与失望都入睡，只剩孤单紧紧跟随。 一开始就应该不去期望然后就不会始料未及的失望 太过依赖，只会失望。 如果我已不再是你记忆中的模样你是否会失望 。 我知道我们迟早会败给时间或者世事。只是没想到，会输得这样快。 有一种病叫做无聊，总会有那么几天是我一个人呆在宿舍的，不同于传统意义上的守闺房，而是心甘情愿似地品味孤单。 你与我的距离无法丈量毕竟谁都没有走近谁 但愿你想回头的时候，我还在原地等你。 一句对不起，让我们的爱败给了时间，输给了距离。 你越成熟就越像这个世界的孤儿. 我只是个躯壳 失去了灵魂 在烦躁的白天和寂寞的夜里孤独的游走 没有人来抚慰我情绪的烦躁 背影是那么的清晰可见、沵可知道我就在沵的背影后哭泣。
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84. 你是我的不知所措，我是你的无关痛痒，仿佛若烦躁的天气，无休止的蝉鸣。 黑夜冷风吹起无聊的思緒，那些伤痕像細雨一样密布身体每个细胞。 一个微不足道的愿望，只有当失望时，才知道隐藏着多少希望和盼望。 不要给我希望，又让我失望，我怕，我会绝望。 面带微笑的我们夜里却常常会哭泣 总以为会长相厮守，但我想我们快走到了尽头！ 我们总是离得那么近靠的那么远 你一次次的对我撒谎，我却一次次的为你挣脱。 我初恋味道是苦涩的，仅此而已。 怪我天真得过了头 剩下的那些感动还能记多久 我一个人在爱里 爱一个人在心里 所有深爱都是秘密 所以深情都只为你 缺个在冷的时候给我外套的男孩 平时看似不错的关系，在关键时刻又有几个会帮你。 你总觉得我不懂 我总觉得你不懂 其实我们都只是懂了自己的 旧友也不见得会时常记起我 班主任说，下周一都穿校服，照毕业照！里瞬间安静了，好久都没有声音。 我都快忘了曾经的那个我的模样 You are not me, you do not know my loneliness, itas after.你不是我，你不用懂得我的寂寞，
就当作是经过。
85. -有些事表面我装得无所谓，心里却疼得要命。
86. 俄只是一味的奢望、一味的失望、一味的以为伱还在俄身旁。
87. 为什么近的有点迷茫，难道远的才看得清楚吗。。。。
88. 当我们习惯隐身，当我们习惯沉默，原来是为了躲避失望。
89. 你喜欢或不喜欢就直说不要给我希望倒头来还是我失望
90. 面对朋友的一次次背叛，我的心变成铁做的了。
91. 少给我一点希望，那样我会少一点失望。
92. 有些事不要去企盼，希望越大失望越大；有些路人不要回头招唤，相遇不一定是有缘。
93. 你或许不知道，当你失望时，我的身影也在落寞。
94. 我想要的，往往都是你能给予的，但结果总是会要我失望的东西。
95. 很多时候，人生就在这期盼中失望，再是在冥冥之中走散。
96. 我想拥抱你，只能在梦里。
97. 我能随时知道你的动向却不能靠近半分
98. 和别人谈起你，是我想你的方式。
99. 总想我应该再缠缠你 没准你一心软就喜欢我了
100. 电梯里有烟味我宁愿走楼梯 你身边人太挤我宁愿疏远你
101. 我想关心你 可我是你的谁
102. 没人会记得第二名
103. 我没有闺蜜了 那一群陪着我疯疯癫癫的女孩离开了
104. 我很清楚的知道我和你是两个人不是我们。
105. 闺蜜和别人好上，我被冷落了，几天一句话都没说过，也不知道我们之间还能说什么，
我知道再也回不到过去了。
106. 只顾着盲目的追寻太阳 而忘了自己身后的月亮
107. 你总说毕业遥遥无期可是转眼就各奔东西
108. You are my sunshine , Is my distant light.你是我的太阳，是我遥不可及的
2015即将结束说说篇二
《2015语文结束课程试题》
2014—2015学年度下学期九年级结束课程考试语文试卷
总分150分 时间150分钟
一、选择题（满分20分）
1.选出下面加点字注音全对的一项【 】（2分）
A.倒坍tā 干瘪(jiè) 诘责(jié) ．．．biě 慰藉．．
B.恻隐cè 延纳取jué 馈ɡuì ．．．nà 攫．．
C.沉湎代páo 荫庇yìn 清吟．miǎn 庖．．．yín
D.对峙望 ɡǎn ．zhì 解剖．pāo 隐匿．nì 瞰．
2.选出下列词语中没有错别字的一项【 】（2分）
A断壁残垣 根深蒂固 万恶不赦 不屑置辨
B.博学多识 一泻千里 一拍既合 贪图享受
C.顶礼膜拜 遍稽群藉 十分阔绰 无精打彩
D.颓唐不安 鳞次栉比 老当益壮 有例可援
3.选出下列句子中加点成语使用恰当的一项【 】（2分）
A.水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。 ．．．．
B.对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。 ．．．．
C.许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。 ．．．．
D.在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无
不表现得炉火纯青。 ．．．．
4.选出下列句子中没有语病的一项【 】（2分）
A.当外国友人来到丹东时，受到丹东人民的热烈欢迎。
B.历史不会忘记，那场强加给中国人民的鸦片战争，给生活在华夏大地上的每一个炎黄子孙
带来了怎样的灾难。
C.难道能否认我们的意见是不正确的吗？
D.不知为什么今天来看足球的人数比上一次几乎少了一倍。
5．选出下列仿写句中与例句不一致的一句【 】（2分）
例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福。
A.关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
B.关爱是一座大山，给人情感的压抑。
C.关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
D.关爱是一句问候，给人春天的温暖。
6.找出下面说法正确的一项【 】（2分）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代到汉代诗歌305篇。《蒹葭》和《关雎》这
两首诗均出自《诗经》，诗中歌颂了纯洁的爱情
B.《鱼我所欲也》选自《孟子。告子上》。孟子是儒家思想的代表人物。
C.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，文章重点描绘了长勺之战的全过程。
D.《生于忧患 死于安乐》中从国家说到个人，最后提出 “生于忧患 死于安乐”的观点
7．下列句子用语得体的一项是 【 】（2分） 。
A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来
了不少的麻烦!”
B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了
眼睛，请到我处拿眼药水。”
D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
8.选出下列句子运用修辞方法判断正确的一组【 】（2分）
①桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
②每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
③危楼高百尺，手可摘星辰。
④漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见水底的沙
石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
A 排比 夸张 对偶 拟人 B.比喻 拟人 对偶 拟人
C．比喻 拟人 夸张 排比 D排比 夸张 夸张 排比
9.选出下列句子排序正确的一项【 】（2分）
①面对落日，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。
②原因何在？恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。
③就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗？
④无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
⑤人们喜欢观赏日出。
A．⑤④②③① B.⑤④①②③ C.⑤④②①③ D. ③⑤④①②
10、下列句子叙述正确的是：【 】（2分）
A、《格列佛游记》讲述的是法国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以
及马国等地的经历。
B《格列佛游记》中格列佛在小人国，洋洋自得地向国王介绍英国的历史、制度现状，不料
却招来一连串的质问。
C、“孤独勇士”绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》
D、从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急躁莽撞，不拘小节，但
也是粗中有细。
二、填空题（10分）
.按要求填空
11浊酒一杯家万里，___________。
12马作的卢飞快，______________。
13_____________________，甲光向日金鳞开。
14长风破浪会有时，________________________。
15________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
16蒹葭萋萋,________________。所谓伊人，_______________。
17____________________，君子好逑。
18赞美奉献精神的诗句：_ ，。
三、阅读题(满分60分)
（一） 文言文阅读：（10分）
阅读甲、乙两篇文言文
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有
求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面
刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、
赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙] 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：
„吾君圣者!‟侍御数百人，被服以立，无不曰：„吾君丽者!，‟内外不闻吾过，是以至此!”由宋
君观之。人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
19、解释加点的词（2分）
（1）臣之妻私臣 （ ） （2）时时而间进（ ） ．．
（3）宋昭公出亡 （ ） （4）卒得反国（ ） ．．
20、将下面句子翻译成现代汉语（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
（2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也
21、【甲】文采用方式劝谏君主，威王接受劝谏的成效（用文中的句子回答）
22、[乙]文宋昭公出亡的原因是什么？（2分）
(二)阅读选文，回答问题。（20分）
带着感激上路
顾振威
①上初三时，我的迟到与羊有关。每天上学，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草
丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真地读书。
②老师对我说：“你成绩这么好，考上重点高中十拿九稳的事，不该把心思放在羊身上。”
③我诉苦：“不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？”
④后来，我的羊丢了，丢在河滩上。我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘
的家。
⑤羊丢了，我还得继续努力读书。7月，我如愿以偿地领到了重点高中的录取通知书。看到
背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，1000多元的学费无疑是个天文数字。静
夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踢破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元
八元的。母亲枯瘦的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。
⑥麻叔也来了。麻叔四十多岁了，因为脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下
河会捉鱼，却仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中
的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买
个媳妇儿。
⑦麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心地陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身
衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。
⑧母亲撵到街上，将钱塞给麻叔：“孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。”
⑨麻叔瓮声瓮气地说：“这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大
黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。”
⑩母亲笑道：“别骗我，我家的羊毛色纯白，大黑怎会是我家的羊？”
⑾麻叔颤着声说：“实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在
县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！”
⑿麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。
⒀深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看，是村里的来彬。来彬
勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，慌乱地接住，点燃，烧到嘴才将
烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道：“大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来
了。”
⒁站在一旁冷眼旁观的母亲说：“那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。”
⒂来彬惊愕万分地问：“大婶，你全都知道？”
⒃母亲喟然一叹：“你媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？”
⒄父老乡亲终于凑齐了我的学费，上路时，我泪水滂沱，不止一次地向送行的乡亲们深深地
鞠躬„„
23、请用简明的语言概括文章的故事情节。（3分）
24、.文章中“我”的情感经历了三次变化，依次如下，请在横线上填写出“我”情绪变化
的原因。（3分）
①我哭成个泪人 原因：____________________________________________
②我的心碎了 原因：____________________________________________
③我泪水滂沱 原因：____________________________________________
25、第⑤画线句子运用了哪种描写人物方法？有什么作用？（4分）
26、品味下列句子中加线词的妙处。（4分）
（1）每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。
（2）深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。
27、文章中麻叔、来彬、母亲都是善良的人。请任选一人，结合文章，具体说说看：他（她）
的善良体现在何处。（3分）
28、文章第⒃段留有想象空间：母亲到底有没有接受来彬送还的80元钱？谈谈你的看法。
（3分）
（三）阅读选文，回答问题。（15分）
玻璃之王
⑪“玻璃之王”是这样诞生的：1959年，美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻
璃的方法，将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上，以每秒100万摄氏度的冷却速
度快速冷却熔体，第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合
金材料时，曾嘲讽的说这是一种“ 愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西，就
是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王” 金属玻璃。
⑫金属玻璃形成的原理是什么呢？通常情况下，金属及合金在从液体凝固成固体时，原
子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列，即成为晶体。但是，如果金属或合金的液体凝
固速度非常快，原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体，是
混乱的，这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃，所以又被称
为金属玻璃。
⑬那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得？研究人员发现，单一的金属液体凝固形成非晶
态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得
到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制，实际生产中难以达到如此高的冷却速度，也就是说，单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是，合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质：第一，它的熔点远低于纯金属，例如，纯铁的熔点为1538 ℃,而铁硅硼合金的熔点一般在1200 ℃以下；第二，液体状态的合金原子更加难以移动，在冷却时更加难以整齐排列，也就是说，更容易被“冻结”成非晶体。这样，人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。 ⑭目前，金属玻璃已经得到了广泛地应用。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等，人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质，金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。 （原文有改动）
29、从选文内容看，作者是从哪四个方面来说明“玻璃之王”的？（4分）
30、选文的说明顺序是什么？（2分）
31、选文第⑬段划线句“例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。”运用了哪些说明方法？作用是什么？（4分）
32、选文第(4)段“科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。”一句中，加点的“可能”一词能否删掉？为什么？（3分）
33、依据选文内容，找出作为“玻璃之王”的金属玻璃目前都得到了哪些应用。（2分）
（四) 阅读选文，回答问题。（15分）
成功就是成为最好的你自己
①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。
②怎样才能成为最好的你自己呢？
2015即将结束说说篇三
《2015届5校联考语文卷》
五校联考语文试卷2015年3月
说明：全卷共四大题，21小题。满分120分，其中卷面书写5分。
一、语文知识积累与运用（25分）
1．读下面这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)
立春过后，万物复苏，草木萌发，蛰虫涌动，大自然褪去冬的萧索，披上了新装，展露了笑颜。一年之jì( )在于春，我们怀揣( )着各自瑰丽的梦想，向激情的六月进发。不管这一路．
是晴空万里，还是疾风zhòu ( )雨，我们都要尽情地挥洒汗水，毅然前行。
2．古诗文名句默写（8分）
（1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（6）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《关雎》）
（7）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）
（8）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
3．解释加点词：（3分）
（1）可远观而不可亵玩焉（ ） （2）闻寡人之耳者（ ） ．．
（3）入则无法家拂士（ ） ．
4．出下列加点字意思或用法相同的一项（ ）（2分）
A．又间令吴广之次所旁丛祠中 陈胜佐之，并杀两尉 ．．
B．高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ．．
C．三顾臣于草庐之中 己所不欲，勿施于人 ．．
D．百姓多闻其贤 安陵君其许寡人 ．．
5．名著阅读（4分）
（1）他恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望他势猛一扑。他不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管，那大虫退不勾五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。文中的他是 ，为何杀虎？
（2）简·爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是分别是舅妈家里、 、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
（3）我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”文中“我”的名字叫
6．阅读下面材料，按要求完成任务。（5分）
【材料一】去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日始播，7月6日结束。
【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为
一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。
（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（1分）
（2）请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。（2分）
举一反三 豁然开朗 一鼓作气 心旷神怡 曲径通幽
（3）在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？（2分）
二、现代文语段阅读（26分）
（一）阅读下面的文本，完成7——10题（12分）
（一）高考改革方案图解（12分）
【链接材料】
教育部副部长刘利民：这次改革我们强化了高中学业水平考试成绩。强化高中学业水平考试，主要是为引导学生认真地学习每一门课程。一是考试成绩以合格、不合格的等级方式呈现。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。第二，记录高校录取总成绩的学业水平考试科目，可以由学生根据自己的兴趣特长、根据高校的要求自主选择，可以扬长避短。第三，每门课程学完即考，我们称之为“一门一清”。
7.请用简洁语言概括新高考的特点。（3分）
8.下列说法中正确的一项是 （ ）（2分）
A.2014年9月19日，高考改革方案发布，并在各省（区、市）实施。
B.计入高考录取总成绩的自选的3个科目，成绩以合格、不合格呈现。
C.高中阶段其他学校在校生和社会人员不能参加高中学业水平考试。
D.省级专业命题机构按国家课程标准命题，统一阅卷程序、标准和方式。
10．高考改革方案试行后，会不会加重学生的课业负担？请表明你的观点并阐述理由。（4分） （二）阅读下面的文章，完成11——15题（14分）
（二）桥边的老人（14分）
[美]海明威
一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在照看动物。”他对我解释。
“噢。”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”
我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”
“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”
“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。”
“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。” “我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那。”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”
“噢，它们大概挨得过的。”
“你这样想吗？”
“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”“鸽笼没锁上吧？”我问。 “没有。”“那它们会飞出去的。”
“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。
“要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
11.请以老人的口吻概括故事情节。（3分）
12.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）
⑴他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。（能否删掉“又”？简述理由。）
⑵对他毫无办法。（“我”为什么会产生毫无办法的想法？）
2015即将结束说说篇四
《2015届九年级结束课程考试语文试题》
2015届丹东十七中学九年级结束课程考试
语文试题
1.下列词语字形和加点字的注音都正确的一项是（ ） A． 旁骛 一愁莫展 订正（ dìng ） 锋芒毕露 ．B． 浮燥 锲而不舍（qì ） 纯粹 吹毛求疵 ．C． 荫庇 德高望众 迁徙 扣人心弦（xuán） ．
D． 贮蓄 莘莘学子（shēn） 祈祷 金碧辉煌 2. 下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．据说那天他还亲手浇了花，为鸟添了食，然后安详地坐在靠椅里午睡，直到家人发现时他已经过逝了。
B．十几年前，浦东陆家嘴还是一片危房俭屋，而今高楼林立、美仑美奂，这一片美不胜收的建筑群是谁造就的？
C．本人昨日下午不慎在学校图书室遗失书包一个，内有教材、钱包、证件，有拾到归还者，本人必有重谢，决不失言。
D．这些历历如昨的往事，此刻竟在她心里引起无限的悔咎，她自觉罪孽深重，无颜再苟活在这个世界上。
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
Ａ．美国提出了重返亚洲的计划，除对朝鲜指手画脚外，又与菲律宾、越南等国友好，对我国南海虎视眈眈。 ．．．．
B．近年，大蒜、绿豆、苹果等大幅涨价，疯狂的速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”、．．．．“豆你玩”网络新词。
Ｃ．近年来， 我们与大自然这个朋友的关系日益恶化，罪恶的黑手一次次戕害着与我们休戚与共．．．．的大自然，无穷的索取让原本美丽的家园变得伤痕累累。
Ｄ．他为人一点都不吝啬，当朋友们经济上有困难的时候，都会自然而然地想到找这个大方之家帮．．．．忙。
4、下面句子中没有语病的一项是（ ） ．．．．
A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性大突破。 B．在激烈的学习竞争中，我们所缺失的，一是勇气不足：二是学习方法不当 C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。 5.下列对名著情节表述有误的一项是（ ）
1
A.宋江在揭阳岭也险成人肉馒头，幸得李俊相救，化险为夷。
B.对阿廖沙影响最大的是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者歌颂光明的民间故事。 C.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了。
D.格列佛在小人国里一顿饭要吃掉机车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。
6.某人收到一个学术会的通知，因病不能出席，写信向大会说明，措辞得体的一项是（ ） A.因病不能到会，坐失良机，深感不幸。 B.因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。 C.因病不能到会，有负众望，深感不安。
D.因不能到会，不能对会议作出应有贡献，特致歉意。
7. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。 ④班固所著的《汉书•地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。 A.⑤③①④② B.⑤③①②④ C.④②③⑤① D.④②③①⑤ 8. 下列说法有误的一项是：（ ）
A、《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B、《左传》相传是战国时期鲁国史官左丘明所写，课文《曹刿论战》就选自其中。
C、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D、人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
9.以下句子没有运用比喻的句子是（ ）
A、光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 B、仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！
C、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 D、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
10. 选出下面表达方式有误的一项（ ）
A、是谁，偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶，我多想捧起一片珍藏进日记的扉页，让那醉人的感动弥漫在梦里！（抒情）
B、我去小兴安岭的乌马河林业局采访。（记叙） C、圆月如一面镜子，高悬在蓝空。（议论） D、第二天还有几个孩子来访问他。（记叙） 二、古诗文填空（每空一分共10分）
1._____________________，衡阳雁去无留意，___________________。（范仲淹《渔家傲》）
2.白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是_______________，________________。 3.辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的词句是_____________，______________，_____________。 4. (1)蒹葭采采， 。所谓伊人，在水之涘。(《诗经•蒹葭》)
5. ____________________。____________________，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》） 三、阅读理解（60分）
（一）阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。（15分）
【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞日："主上宵旰④，宁大不将安乐时?"却不受。玠益敬服。少豪饮，帝戒之日："卿异时到河朔乃可饮。"遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞日："敌未灭，何以家为?"或问："天下何时太平?"飞日："文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。" (选自《续资治通鉴》)
[注释]①宵旰：宵，夜；旰，晚。宵旰，天亮就穿起衣服，天很晚才吃饭。比喻勤于政事。 1．解释下面旬中加点的词语。 （4分） (1)故患有所不辟也 (2)非独贤者有是心也 ．．(3)吴玠素服飞 (4)饰名姝遗之 ．．
2．用现代汉语翻译下面的句子。 （3分）
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (2)敌未灭，何以家为?
3．乙文中写了岳飞的哪几件事?你读后受到哪些教益? （5分）
4．文段甲中阐述了作者的什么观点?对文中的观点，一向有不同的意见，你是怎样看待的?请谈谈自己的看法。 （3分）
（二）阅读下文，完成1—5题。（共16分）
闪光的戒指
我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。
李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。
母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。
母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股
2
坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。
母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。
天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。 放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。
父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。
还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。
弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。
听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。
妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。“家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？”妻的脸阴得能挤出水来。
夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说：“李铮，我想和你商量件事。”我不满地嘟哝道，什么事不能等到明天商量？母亲小心翼翼地说：“是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。”
在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。
1.阅读全文，简述题目“闪光的戒指”的含义。（3分）
2.仔细阅读选文，请将文章的故事情节依次填入下面的括号内。（2分） 借戒指→（ ）→赔戒指→（ ）→还戒指 3.结合具体语境，理解句子中加点字的含义。（4分） （1）当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了······ ．（2）听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了 ．
4.通读全文，说说母亲身上有哪些可贵的品质。（3分）
5.文章结尾，母亲“将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”，谈谈你对母亲的做法有什么看法。（4分）
（三）阅读下文，完成1—5题。（共16分）
改变世界的第三个“苹果”
① 有人说，历史上有三个苹果改变了世界，一个是夏娃的苹果，一个是牛顿的苹果，还有一个就是乔布斯的苹果。
② 乔布斯的这个“苹果”，在计算机行业中几起几落，如今又杀进了通讯领域。自从 2010 年市值超过微软以后，2011年第一季度 iPhone 的销售额达到了123 亿美元，大大超过了长期领先手机行业的诺基亚（94亿美元），跃身为全球最大的手机厂商。最近又爆出，苹果的现金储备超过 700亿美元，一举超越了诺基亚、 RIM 、 HTC 和摩托罗拉移动这四家竞争对手市值的总和。除三星外，苹果可以用现金收购其他任何一家手机厂商。就一家企业来说，这是非常惊人的，也是史无前例的。
③ 在传统计算机领域，苹果的台式机和笔记本，至今仍是一些发烧友和专业图形工作者的宠儿，充其量也还是一个“小众产品”，而其在手机市场的表现，就大不相同。
④ 早在 2007 年，苹果就把自己的名字从“苹果电脑公司”改为“苹果公司”，表明了进军手机领域的信心。虽然苹果手机的总市场份额还不及诺基亚，但它已经稳稳地占据了市场的高端。
⑤ 当今手机的竞争领域，也在随着时光前行而不停扩展。先是硬件。所有的厂商都希望以最优成本提供最好的硬件，元器件制造商如芯片厂商英特尔、高通等的竞争也非常激烈。这种竞争会使手机硬件性能快速提升，价格快速降低。在这一方面，苹果的优势并不明显。
⑥还有手机的操作系统。当今的对阵形势是，苹果的 iOS系统 VS 三星、摩托罗拉等大多数厂商使用的谷歌 Android 系统。虽然诺基亚加入了微软的 Windows Phone7 阵营，但结果还不明朗。未来，苹果能否领先，还要看 iOS 系统的后续研发能力如何。丰富的应用程序也是赢得手机用户青睐的法宝。现在众多的第三方开发者更愿意为苹果的iOS 和谷歌的Android开发程序，支持其余操作系统的开发者实在是门可罗雀。相比之下，由于 iOS 系统的稳定性和可靠性，更多开发者还是会首选在 iPhone 上进行开发，获得成功后再移植到 Android 的平台，在这里，苹果手机比 Android 手机有着更大优势。设计二字就不用多说了，苹果已经证明，好的设计能让消费者为之疯狂。苹果把手机当做一种时尚消费理念灌输给消费者，形成了一种“崇拜”。这一点目前无人可及。
⑦ 当然，苹果称霸的原因，绝不仅仅在于为人称道的时尚设计，也不仅仅在于明星产品创新，更关健的是，苹果创造了一个崭新的商业模式。正是商业模式的改变让苹果改变了过去传统电脑厂商的暮气 ， 成为 3G 时代的领航者。
⑧ 商业模式创新比产品创新和服务创新更为重要，有时并不亚于伟大的技术发明。苹果的产品并没有什么特别前沿的技术，也往往不是业界第一个吃螃蟹的人，但是能够在合适的时机将合适的技术以最适合消费者体验的方式设计出来，从而为用户带来不可替代的价值。这就是苹果与其竞争对手有所不同的地方。
⑨ 这些模式属于苹果，这个苹果属于乔布斯。比尔·盖茨曾这样评价乔布斯：你可以不喜欢他，但你不能忽视他。就是这样一个让人爱又让人恨的人，仅仅拿着咬了一口的“苹果”就引发了一场信息革命。
1．结合文章和已有的知识储备，谈谈第 ① 段中“三只苹果”分别代表了什么？（3分） 2、第一段画线句在文中有什么作用？（2分）
3．第 ② 段中主要的说明方法是什么？作用是什么？ ( 3 分）
3
4．第 ⑧ 段中画线句子加点词语能不能去掉？为什么？（ 4 分）
5．阅读第 ⑤ 一 ⑦ 段，归纳当今的“手机竞争领域”包括几个方面。（ 4 分） （四）阅读下面语段，完成1—5题（共13分）
人生需要一种化解
①金庸小说《天龙八部》中，武功最强的是一位无名老僧，他轻描淡写的几招就把数位绝顶高手全部打败。无名老僧曾这样阐释过：练功者每练成一项少林绝技的同时，自己的身体都会遭受莫大伤害，并将有生命危险，所以，每练一种武功，都需要学习相应的佛法来化解其中的戾气。最终，是越慈悲的人，武功越是高强。
②想来，这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理：人生中的任何事情都需要一种化解。
③我们的情绪需要化解。郁闷时，需要发泄来化解；伤心时，需要眼泪来化解；失意时，可一醉方休化解胸中块垒；仇恨时，则需胸襟与笑容来化解。化解后，心灵才会平衡，心绪平和，然后，人生会重新进入阳光地带。
④我们的身体也需要化解。每天静坐室内，或写着文字或面对着电脑屏幕，慢慢地，思维迟钝，视力下降。时间久了，身体的健康就会出现问题。这时，就需要以动“治”静。走出房间，来到自然中，用绿色养眼，用空气润肺，让鸟语叫醒耳朵，借花香恢复嗅觉。经此化解，再回到学习或工作中去，我们必会精神百倍，心情舒畅，思维灵活，工作更加高效。
⑤几天前看到一则消息，是说比尔·盖茨将从微软帝国转向慈善世界。这也是一种化解，社会财富的总量是不变的，一些人攫取了过多的财富，另一些人的财富必然会减少，进而造成贫富不均的社会现象，随之而来的是仇富等社会问题。这时，像比尔·盖茨这样的富翁就会选择慈善来化解危机，以和谐社会关系，让别人认可自己。
⑥人生离不开化解，就像生命离不开阳光和空气。不懂化解的人，人生观必然畸形，人生道路必将褊狭，这样的人生必然存在危机；不懂化解的人，会拘泥不化，执迷不悟，钻入牛角尖、走进死胡同，以致自己四处碰壁，寸步难行，永远无法窥得人生的另一番境界，无法体会人生精彩有趣。 ⑦化解，是一种人生智慧，懂得化解之道，就会于山重水复之际，走出迷津，豁然开朗，突见柳暗花明。化解，更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思。懂得化解之道，人生就有所悟，有所得，精神修养就达到一个新的境界。这时，我们离成功也更近一步了。 1.本文的中心论点是什么？（1分）
2．文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例，其主要作用是什么？（3分） 3．文章③、④、⑤三段，分别从哪几个方面进行论述的？(3分) 4．文章⑥、⑦两段采用什么论证方法？强调了哪两个小观点？(3分)
5．初三学习任务重，压力大，如何化解学习压力? 结合选文谈谈你的体验或想法。（3分） 四、写作（60分）
提示：水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠„„变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚„„变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以"不会变的是---------"为题目，写一篇文章。(55分)
要求： (1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (3) 字数不得少于600字。
2015即将结束说说篇五
《2015年泉州市初中学业质量检查语文试卷(含参考答案)》
2015年泉州市初中学业质量检查
语 文 试 卷
（本卷共19小题；满分150分；考试时间120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在大题卡上
毕业学校姓名考生号
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
2015年5月6日是二十四节气中的立夏，“夏”有“火”的意思，指春天播种的禾苗已
经直立长 。此时为农耕时节，万物繁mào，也是最需要人力的时候，人们希望 这个节气强身健体。据地方志记载，闽南一带有立夏吃虾面。人们购买海虾掺入面条中煮食，海虾
煮熟后变红，为吉祥之色。立夏“进补”寄托着人们祈求物阜年丰、幸福安康的美好愿望。
⑪根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）
繁mào 物阜 ⑫划线处填入的词语正确的一项是（ ）（2分）
A、为 B、给 C、借 D、用
⑬划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分）
2.古诗文默写。（13分）
① ，松柏冢累累。（《十五从军征》）
②呼尔而与之， ；蹴尔而与之， 。（《鱼我所欲也》）
③ ，霜重鼓寒声不起。（《雁门太守行》）
④晴川历历汉阳树， 。（《登黄鹤楼 》）
⑤ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（《与谢中书书》）
⑥子曰：“见贤思齐焉， 。”（《论语》）
⑦蒹葭采采， 。所谓伊人， 。（《蒹葭》）
⑧ ，心忧炭贱愿天寒。（《卖炭翁》）
⑨ ，西北望，射天狼。（《密州出猎》）
⑩俗子胸襟谁识我？ 。（《满江红》）
3.根据课文内容，任选两空填空。（2分） ．．．．．．
伟人自有不平凡之处。“假如生活欺骗了你”，普希金如是说： ； 面对种种困难和挫折，马丁·路德·金仍心怀一个梦想： ； 即使相貌平平、土头土脸，列夫·托尔斯泰却 。
4.综合性学习：图书馆。（9分）
【材料一】图书馆标志。
（甲） （乙）
⑪某学校图书馆设计了两个标志，让全校同学投票决定采用哪一个图标。请作出你的选
择并简要说明原因。（2分）
我选择（ ），原因
【材料二】某学校图书馆的《违规处罚规定》（部分）
读者借阅后应按时归还，逾期不还者，每日处以罚款0.5元/册，直至归还为止；逾期
不还者不能再借阅。
读者要爱护图书，不得在书内写字、划线、批注以及折叠书角或撕页、剪挖，如出现乱
涂乱画、批注等情况，按0.5元/页赔偿；如出现四页、剪挖等损坏图书的情况以及丢失图
书，须买回与原书相同的版本或经本馆同意的新版本赔偿并交纳5元加工费。
偷窃书刊资料者，处以原书价10倍以上的罚款或取消借阅资格并通报全校公开点名批
评，情节严重者给予纪律处分。
⑫由《违规处罚规定》（部分）可获知该校图书馆读者的违规问题有
⑬针对以上违规问题，根据示例，请你为该图书馆拟一则语气委婉的劝说语。（2分）
示例：做新时代文明人，不做当代孔乙己。
【材料三】复旦大学图书馆馆长葛剑雄表示，技术正打破图书馆的“围墙”。据介绍，
通过云计算等现代技术，再海量的数据都可以储存传递。你需要的文献资料，无论在北京、
台湾还是美国，都可以去调取。哈佛大学燕京图书馆正与中国国家图书馆合作，计划4年后
将哈佛燕京图书馆馆藏中文古籍全部数字化，向全世界学者、读者开放。
⑭学校图书馆正在开展以“加强图书馆建设 服务全校师生”为主题的建议征集活动。
请根据【材料三】提供的信息，为学校图书馆提一条建议。（2分）
二、阅读（60分）
（一）阅读下面文言文，完成5—8题。（16分）
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，．
余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先
达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯．．
身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余
虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
（乙）尾生与女子期于梁①下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。（《庄子〃盗跖》） ．（注）①梁：桥。
5.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.无从致书以观 属予作文以记之 ．．
B.每假借于藏书之家 相与步于中庭 ．．
C.益慕圣贤之道 余闻之也久 ．．
D.俟其欣悦 其如土石何 ．．
6.解释加点词。（4分）
①弗之怠 ②未尝稍降辞色 ．．
③援疑质理 ④尾生与女子期于梁下 ．．
7.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
⑪或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
⑫水至不去，抱梁柱而死。
8.“余”和尾生身上具有的共同品质是什么？请分别简析。（3分）
（二）阅读下文，完成9—11题。（11分）
神奇与梦幻的神话
神话是什么呢？
神话是人类对自然社会的反映，它是人类在原始氏族时期，在生产力极其低下的情况下，
对现实产生的一种浪漫主义的想象的产物。
早在人类远古时期，生产力低下，人类的知识很少，人类对自然充满了无数的疑惑，自
然的力量远远超出了人所能承受的限度，无论是天地的变幻莫测，人类的生老病死，还是日
月的盈亏圆缺，万物是生灭丰灾，这都成了人类无法解答的谜。既无能为力，又不能摆脱，
而人却要生存，于是产生了宗教，有了神，也孕育了神话，由此可见，神是人创造的，而神
话则是人根据自己的现实经验以幻想和想象对自然想象和社会现象所作的解释中产生的。
马克思曾说：“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力
加以形象化”。这句话道出了神话的本质。由于远古人类思维简单，既无系统的观念，也无
科学的知识，只能凭想象来对付无法解释的自然社会，只有这样，他们才能使可敬可畏的世
界变得似乎亲切一些。
另外，神话反映早期人类的社会状况，表现早期人类劳动、生活、斗争及他们的思想、
观念、情感等等，因而神话是一种天真、纯朴、甚至幼稚的文学，也许正是这种纯朴的风格，
才使它千百年来让人爱不释手，代代相传，成为人类永不厌倦的读物。同时，我们看到，在
神话传说中，它往往不仅表现文学故事，还反映了许多历史和科学知识，这也是神话具有永
久魅力的特征所在。读任何一部神话，都可以启发人们从中了解它所反映的社会历史、地理、
科学、文化等等。例如在著名的古希腊神话中，有关古希腊与特洛伊英雄为争夺美丽女神海
伦而挑起特洛伊战争的故事，据考古历史学家考证，这是发生在公元前十三、十二世纪之交
的一件真实的历史事件。在古希腊神话中有代达勒斯用蜡制成双翼装在儿子身上让其飞走的
故事，还有发明纺织车制衣的传说。
神话作为一种文学形式，在世界文学史上，神话可以说是一切文学形式的源头。诗歌、
戏剧、散文、小说等都可以从神话中找到它们自己的影子。神话曾对世界各国的文学艺术以
及其它科学产生过巨大的影响，它是全人类宝贵的精神财富。它必将流芳千古，世代传颂。
9.请根据提示填写文章写作思路，并说说该写作思路的好处。（5分）
写作思路： → →神话的特征→
好处：
10.概括神话的特征。（3分）
11.文章标题是否恰当？请运用说明文相关知识加以探究。（3分）
（三）阅读下文，回答12—16题。（25分）
不想回城
林少华
①暑假即将结束，我得告别乡下回城了，回到我的户籍和工作单位所在的青岛。乡亲们
知道我要回青岛，都羡慕地说青岛多好啊，在电视上见过，简直好上天了！可我——这么说
是有些对不住青岛——真不太想回青岛了。也不仅青岛，即使上海北京伦敦华盛顿也不想回，
不想回城。真的，不是说谎。若无特殊需要，我一般不说谎。
②甭说别的，单说早上开门。城里开门就是大煞风景的水泥楼梯，而乡下推门就是满院
花草。窗前一排，从房门到院门两排，真正花草拥径。九月菊、万寿菊、高梁菊、大波斯菊、
蜀葵、凤仙、步步高、大丽花……。五彩缤纷，争妍斗艳，令人目不遐接。而最吸引我的是
木篱笆上的牵牛花。牵牛花是一个多月前我从村路边挖回栽的。不出十天就开花了。始而两
三朵，继而五六朵、七八朵，现在已经数不清了——忽一下子爬满木篱笆，娇滴滴在绿叶间
举起无数支紫色粉色小喇叭。乡下起得早，我清晨五点就起来了，而五点正是牵牛花的“少
女时光”，刚刚张开的喇叭花上噙着晶莹的露珠。微风吹来，流光溢彩，摇曳生姿。轻盈，
但绝不轻佻；单薄，但绝无破绽。可以说，牵牛花是我每天清晨的一个惊喜，喜得我不知在
爬满牵牛花的木篱笆前来回走动多少次。很多时候我都强烈地感觉到：人生最幸福的时刻就
是从开满牵牛花的篱笆间走过。
③牵牛花还有一点让我不能忘记。那天早上我在院外对面人家的木篱笆前站了很久。牵
牛花蔓被人割断了，叶蔫了黄了，而粉色的喇叭花却依然开得那么水灵那么艳丽那么完美！
我明白了，牵牛花把最后的营养都给了花——花是它的种子。也就是说，它把生命最后阶段
的爱给了它的孩子。那一刻几乎颠覆了我的世界观，除了上天，谁能给牵牛花输入如此圣洁
的感情信息？难怪徐志摩引用歌德这样一句话：自然是最伟大的一部书，在他每一页的字句
里我们都能读得最深奥的消息。
④看罢牵牛花，大约六点开始伏案工作。六点到十二点，六个小时即可完成——翻译也
罢写作也罢——在城里一天的工作量，效率奇高。而且不觉累。怎么能累呢，累了就出门看花，看花间的蝴蝶和蜜蜂，看满园的瓜果蔬菜。一看就文思泉涌，就有漂亮字眼扑来脑门。
⑤傍晚外出散步。出镇，出村。风歇雨霁，四野清澄。山衔落日，野径鸡鸣。庄稼地。
大片的玉米，齐刷刷排列开去，如威武雄壮如荷枪实弹的仪仗队。小片的谷子、大豆，为玉
米田激昂的旋律增加几个低回的和音。偶尔闪出向日葵骄傲的脸庞，如万顷碧波中几点金黄
色的归帆。雨燕优美的弧线，偶尔的蛙鸣和知了声，野花蒿草的浓香。尤其脚下和眼前的路，
沙土、荒草、车前子、马兰花，隐约可见往日牛马车辙，在庄稼的簇拥下向远方蜿蜒而去。
我多么想沿这样的路一路走下去，走到地尽头天尽头……
⑥小镇入睡早，不到八点就全部熄灯了。只留下月亮和我、我和月亮，可惜我早已过了
恋爱年龄。但我还是搬一把帆布椅，半坐半躺地望着月亮出神。月亮真亮，月光真好。真正
月华如水。上下澄明，清辉万里。山的曲线，树的剪影，花的芬芳。索性倒一杯酒附庸风雅。
“举杯邀明月，对影成三人”——是啊，古人才懂生活。诗，诗意，诗意情怀，诗意地栖居
在大地上。除了抽水马桶，现代人、现代城里人有什么可吹的？
⑦还有，十架豆角，五架还没摘。两垅西红柿，仍然硕果累累。芹菜、生菜、白菜正绿
意盎然……就这么扔下它们回城了？实在舍不得。不想回城。但我必须回城了，想也罢不想
也罢。这就是生活。（有改动）
12.请按时间顺序勾勒出“我”一天的生活轨迹。（4分）
→13.文章多出运用对比的写作手法，请概括其中三处。（3分）
14.②③两段从哪四个方面描写牵牛花？结合文章内容，分析详写“牵牛花”的原因。（7分）
15.根据提示，品析语言。（5分）
⑪五点正是牵牛花的“少女时光”，刚刚张开的喇叭花上噙着晶莹的露珠。（从修辞角度）
（3分）
⑫一看就文思泉涌，就有漂亮字眼扑来脑门。（从加点词角度）（2分） ．
16.文章是如何成功抒发厌倦城市生活、喜爱及眷恋乡下生活的情感的。（6分）
（四）名著阅读。（8分）
17.下列有关情节的叙述与名著不符的一项是（ ） ．．
A、高俅率领官军攻打梁山，张顺带人凿沉官军的海鳅船，大败官军。高俅被活捉上山，
同意招安后，宋江把他放走。（《水浒传》）
B、在去非洲做生意的途中，鲁滨逊流落到荒岛上，为了获得稳定的食物，他和星期五
一起试种大麦、水稻，最终成功。（《鲁滨逊漂流记》）
C、狐狸掉到井里，一只山羊前来喝水，狐狸骗它下井，踩着山羊后背从井底跳出后，
不理会山羊，遭到山羊指责。（《伊索寓言》）
D、得知罗切斯特有个疯妻子，简·爱离开了他，历尽磨难，最后被牧师圣·约翰收留，
并在当地一所小学任教。（《简·爱》）
18.根据下列回目，完成问题。（5分）
《大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩》（第四十二回）
《猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇》（第六十一回）
《妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难》《诸神遭毒手 弥勒缚妖魔》（第六十五回 第六
十六回）
以上回目中孙悟空、牛魔王、黄眉怪分别假扮谁？目的分别是什么？
三、作文（60分）
19.阅读下面材料，按要求作文。
诚实的言谈不华丽，华丽的言辞不诚实。但是在特定的情况下，诚实的言谈可能华丽，
华丽的言辞也可能诚实。
以上材料，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟。请自拟题目写一篇记叙文或议论文。
要求：不少于600字；不得出现真实人名、校名、地名。
2015年泉州市初中学业质量检查参考答案
一、积累与运用（30分）
1.（6分）⑪（2分）茂 fù ⑫（2分）C ⑬（2分）示例：据地方志记载，闽南一带
有立夏吃虾面的习俗。
2.（13分）①遥望是君家 ②行道之人弗受 乞人不屑也 ③半卷红旗临易水
④芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤晓雾将歇 沉鳞竞跃 ⑥见不贤而内自省也
⑦白露未已 在水之涘 ⑧可怜身上衣正单 ⑨会挽雕弓如满月
⑩英雄末路当磨折（每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空为止）
3.（2分）示例：不要悲伤，不要痛苦 人人生而平等，让自由之声响彻云霄 拥有能
洞穿真相的犀利眼光（意对即可）
2015即将结束说说篇六
《2015西城二模试题及答案》
北京市西城区2015年初三二模试卷
语文
一、基础·运用（共22分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目．．
的选项字母涂黑涂满。（共10分）
成语是经过长期锤炼而形成的汉语言文化精髓，它浓缩了中国古代传统文化的精华，承载着历代华夏．
儿女千百年来形成的处世哲学。成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文，也有些源自民间惯用语，谚语，歇后语等，是中华民族宝贵的文化遗产，堪称中华文化的‚活化石‛。它言简意赅，以简驭繁，以极少的文字传达丰富的内涵,成为汉语言文化中的一道亮丽风景。
人们讲话、写文章都喜欢运用成语，是由于成语除了（甲），还（乙）。而最能体现后者的，莫过于比喻的运用。成语的比喻用法大致有两种情况。
一种是明显的比喻。例如‚如虎添翼‛‚门庭若市‛‚归心似箭‛‚味同嚼蜡‛等，特点是带有‚如‛‚若‛‚似‛‚同‛这类比喻词。因此不管放在什么语言环境里，一眼就能看出是比喻。这类成语生动形象，表达效果值得__①__。
更多的一种情况是运用成语的比喻意义。什么叫‚成语的比喻意义‛呢？那就是一个成语由于它的比喻用法而逐渐形成并固定下来的意义。如‚完（bì）归赵 ‛出自蔺相如设法把国宝从秦国送回赵国的历史故事，后用来比喻原物完整无损地归还本人，这一比喻义用得多了，得到社会认可，就作为这个成语的固定意义确定下来了。运用这类成语不仅能收到比喻的表达效果，还能提升语言的文化__②__。
1.文中加点字“髓”的注音和“完（bì）归赵 ”注音处应填入的汉字正确的一项是
A.髓（sǔi） 壁（声旁为“辟”，形旁为“土”）
B.髓（suǐ） 璧（声旁为“辟”，形旁为“玉”）
C.髓（suǐ） 壁（声旁为“辟”，形旁为“土”）
D.髓（sǔi） 璧（声旁为“辟”，形旁为“玉”）
2.根据句意，依次填入①②两处的词语，最恰当的一项是
A.①品位 ②品味 B.①品味 ②品味 C.①品位 ②品位 D.①品味 ②品位
3.对文中画线句标点修改正确的一项是
A.成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文；也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等
B.成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文。也有些源自民间惯用语，谚语，歇后语等
C.成语多来源于寓言故事、神话传说、古典诗文，也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等
D.成语多来源于寓言故事、神话传说、古典诗文；也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等
4.文中（甲）（乙）两处应填入的句子是
A.（甲）具有简洁、精练的特点 （乙）具有生动形象、富于表现力的特点
B.（甲）具有生动形象、富于表现力的特点 （乙）具有简洁、精练的特点
C.（甲）具有简洁、生动形象的特点 （乙）具有精练、富于表现力的特点
D.（甲）具有精练、富于表现力的特点 （乙）具有简洁、生动形象的特点
5.在下面连环画所表现的历史故事中，“唇亡齿寒”的“齿”具体比喻的一项是
A.东周 B.虞国 C.虢国 D.晋国
注：虞（yú）国和虢（guó）国是春秋时的诸侯国，有结盟关系。
（二）填空（共12分）
6.在下面空格内填入汉字，
（3分）
7.默写（共5分）
⑴ ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
⑵某校几个即将毕业的初中生建立了一个微信群，他们以李白《行路难》中的诗句“ ， ”作为微信群的名称，表达终能实现理想抱负的雄心壮志。巧合的是，该校几位即将退休的老教师也建立了一个微信群，他们以苏轼《江城子 密州出猎》下阕中的六个字“ ， ”作为微信群的名称，表达了不在意年华老去，依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。
8.名著阅读（4分）
古典名著会给人带来十分丰富的阅读感受。如《诗经〃秦风〃蒹葭》中诗人追求的那个‚ ① ‛会使人感受到神秘朦胧的文学美，《孟子》中《鱼我所欲也》一篇提出的‚ ② ‛的主张会使人体会到充满正气的思想美，而《 ③ 》中《曹刿论战》一篇刻画的挺身而出、深谋远虑的曹刿会使人肃然起敬，《战国策》中 ④ （人名）借身边小事讽谏齐王广开言路的故事则让人对古代谋臣的进谏策略拍案叫绝。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面两则文言文选段，完成第9～12题。
①②项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者
也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：‚书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。‛于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：‚彼可取而代也。‛梁掩其口，曰：‚毋妄言，族矣！‛梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 ．
居鄛人范增，年七十，素居家，好奇计，往说项梁曰：‚陈胜败固当。夫秦灭六国，楚最无罪。自怀．
王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公曰‘楚虽三户，亡秦必楚’也。今陈胜首事，不立楚后而自立，．
④其势不长。今君起江东，楚蜂午之将皆争附君者，以君世世楚将，为能复立楚之后也。‛于是项梁然其言，
⑤乃求楚怀王孙心民间，为人牧羊，立以为楚怀王，从民所望也。
（节选自《史记·项羽本纪》）
注：①季父：父之幼弟，即小叔父。②戮：杀。 ③怀王入秦不反：楚怀王熊槐被秦昭王骗至武关会盟，结果被扣留，死在那里。④蜂午：意为蜂起，指数量很多。⑤心：指楚怀王的孙子熊心。 ③
9.下列各项中的“以”字，与“梁以此奇籍”中的“以”意思相同的一项是___（2分,只填序号） ．
A.或以为亡（《陈涉世家》） B.以光先帝遗德（《出师表》） ．．
C.不以物喜（《岳阳楼记》） D.卷石底以出（《小石潭记》） ．．
10.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴素居家 ⑵楚虽三户 ．．
11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
12.项羽能成为“西楚霸王”跟他少年时的成长经历是密不可分的。请结合选文，就其中的某一方面谈谈你得到的启示。（4分）
三、现代文阅读（共36分）
（一）阅读《白老师的大海》，完成第13～16题。（共15分）
白老师的大海
梅雨
①白雪梅老师来到大青山深处这所乡村中学教初二语文。班上原来有32个学生，白老师走进教室的时候只剩下了8个。白老师决定动员那些辍学的孩子重新走进学堂。孩子们的父母都摇头说，山里人家穷困，孩子们不愿意上学，情愿早点出去挣钱。
②白老师劝服不了这些淳朴的乡民。有些村民给白老师出了个点子：村主任牛伍的儿子牛大夯也逃学在家，老师不用东奔西跑，能把牛大夯动员回到学校，估计那些逃学的孩子也差不多能返校。
③白老师在村民的指点下找到了牛大夯。牛大夯的脸上布满了青春痘，嘴唇周围有一圈黑黑的胡子。白老师说：‚牛大夯，跟我回学校去上学吧！‛牛大夯朝白老师翻了翻白眼，继续跟一帮比他小许多的孩子玩石子游戏。白老师说：‚你都这么大的人了，该懂事了，整天玩耍有什么意思？‛
④牛大夯赢了所有孩子的石子，这才站起来说：‚要我去上学可以，我有个条件。‛白老师问什么条件，牛大夯说：‚我俩掰腕子，你要是赢了，我就去上学；你要是输了，就别来烦我。‛在场的人都笑了起来。不久前，学校的李老师曾经来过一次，动员牛大夯去上学，牛大夯也是这么说的。李老师真的和他掰腕子，结果输给了牛大夯，红着脸离开了村子。现在，牛大夯又故技重演，他心想：‚白老师肯定不会和我掰腕子的，身材魁梧的李老师都不是我的对手，她一个豆腐模样的女子怎么敢？‛没有想到白老师竟然接受了牛大夯的挑战，还叮嘱牛大夯要说话算话，不准反悔。
⑤两个人就在旁边的一个大石头墩子上掰腕子，引来了许多人看热闹。牛大夯宽大的手掌抓住白老师的手，两只手一大一小，一黑一白，一个脏兮兮，一个白嫩嫩，形成了鲜明的对比。白老师的手那么软，好像没有骨头；牛大夯的手又脏又大又黑。
⑥白老师故意不使劲，双眼紧紧盯着牛大夯那双众目睽睽之下的手，牛大夯有些不好意思了，舔了舔嘴唇，就在这时，白老师猛然一用力，毫无准备的牛大夯这只手被白老师扳倒在石墩子上。看热闹的人都
鼓起掌来。牛大夯输了，他输得很不服气，因为他还没来得及用力呢！白老师说：‚大夯，你是男子汉，可不准说话不算话呀！‛
⑦第二天，牛大夯只得背着书包重新回到了学校。白老师送给他一块香皂，说是进口的，包装纸上写满了英文，牛大夯不认识。他吸着鼻子闻了闻，那种香味简直奇妙无比，白老师身上散发出来的就是那种香味。
⑧后来，那些逃学的孩子也都陆陆续续回到了学校。白老师送的那块香皂牛大夯舍不得用，放在书包里，让那种奇妙的清香时时伴随自己。有一回，他问白老师：‚那香皂包装纸上的英文是什么意思？‛白老师笑着对他说：‚老师也不知道，希望你通过自己的努力，把那些英文弄懂，然后再告诉我，好吗？‛
⑨牛大夯点点头。从那以后，他的英语学得特别认真。后来，牛大夯很快弄懂了那些英语的意思：牛大夯同学，你性格直率，爱打抱不平，有冒险精神，如果学习上多多用功，我相信你很快能成为一个优秀的学生。牛大夯懂了，原来这香皂根本不是进口的，写着英文的包装纸是白老师亲手制作的，为的是让牛大夯在爱干净的同时激发他学习英语的兴趣。牛大夯还知道班上32个同学每个人都收到了白老师送的‚进口香皂‛。连牛大夯自己都感到奇怪，自从有了白老师，他仿佛换了一个人，上课听得特别用心，那些以前让他头疼的公式定理现在学起来一点也不难，反而觉得十分有趣。
⑩一年后，牛大夯被评为三好学生。成了三好学生的牛大夯不免有些得意和骄傲，听课没有以前专心了，和同学相处也傲气起来。
11有一天，白老师说要带同学们去看大海，大家一下子兴奋起来。关于大海的课文他们学了好几篇，○
可山里的孩子谁也没有见过大海。迎着朝霞，白老师带着她的32个学生出发了。翻过了一座大山，他们终于看到了一片汪洋。一望无际的绿水翻着阵阵波澜，白鸥在宽阔的水面上展翅飞翔。孩子们激动得张开双臂喊了起来：‚我爱你，大海！‛
12白老师问：○‚同学们，说说你们看了大海之后的感想。‛有的说，大海很辽阔；有的说，大海很壮观。白老师笑了：‚同学们，请原谅老师骗了你们。其实你们今天看到的并不是大海，而是一个湖。你们之所以把湖当做大海，是因为没有见过真正的大海，只有没见过大海的人才会把湖泊当做大海，这不怪你们。‛忽然，牛大夯红着脸对白老师说：‚老师，我懂了。骄傲的人以为自己就是大海，其实只是湖。‛
13白老师一把将牛大夯揽在怀里说：○‚你能这么理解，我真的很高兴。‛白老师向她的学生们承诺，等到中考结束，一定带他们去看真正的大海。
14然而，中考前夕，一场车祸夺去了白老师的生命。那个星期天，白老师从县城回学校的途中，乘坐○
的中巴车翻下了悬崖，孩子们心中那个可亲的老师，还没来得及给她的学生留下最后一句话，就这么走了，32个学生号啕大哭。
15那年中考，32个学生全部考上了县城的高中，大家本来相约要一起去看大海，牛大夯说：○‚再等十年吧，十年之后等我们都成材了，一起去看大海，这样才能告慰白老师的在天之灵。‛
（选自《小小说选刊》，有改动）
13.白老师教育学生循循善诱，充满智慧。例如：通过巧掰腕子的方式将牛大夯带回课堂，解决了学生的辍学问题。请概述文中另两个反映白老师这一特点的情节。（4分）
14.依据文意，谈谈你对本文题目中 “大海”一词的理解。（4分）
15.感受文中白老师和她学生相处的经历，针对现实生活中的师生关系，请你提出一个问题，引发同学们的思考。（2分）
12段，具体说说作者是如何将白老师的形象表现得生动感人的？（5分） 16.结合第⑤段或第○
（二）阅读《清明时节话秋千》，完成第17～19题。（共11分）
清明时节话秋千
①秋千起源于北方少数民族地区，是在狩猎、采集等生产劳动过程中创造出来的一种嬉戏活动，后传入中原，先是流行于皇宫内院，在南北朝时期流传到民间，唐代以后大为盛行。‚秋千‛的得名说法不一，有一种说法是，中原女子学得这一游戏后，采用树立特制木架、悬挂彩绳的方式，身着绚丽的服装，或坐或立，‚揪‛绳推引‚迁‛移，故名‚秋千‛；另外还有一种说法出现在唐人高无际的《汉武帝后庭秋千赋序》里，其中提到：‚秋千者，千秋也。汉武帝祈千秋之寿，故后宫多秋千之乐。‛
②南北朝时，戏秋千主要集中在立春之日。此后，戏秋千的时间向后推延，唐时集中于寒食、清明节
期间。寒食节在清明的前一二天，其源头应为远古时期人类对火的崇拜，后来又用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。传说介子推在晋文公流亡期间曾割自己的肉为晋文公充饥，晋文公归国做了国君以后，介子推不愿夸功争宠，携老母隐居于绵山。后来晋文公亲自到绵山恭请介子推，介子推躲藏不见，晋文公手下人放火焚山，原想逼介子推出山，结果介子推抱着母亲被烧死在一棵大树下。为了纪念这位义士，在介子推死难之日，百姓们不生火做饭，要吃冷食，称为寒食节。寒食、清明在古代都是国家性的法定节日，唐宋时期两节相加最长有7天的假期。官方的倡导与民众的参与使得这两节期间有了众多特征鲜明、格调突出的民俗活动，如扫墓、禁烟、祭祖、吃冷食、插柳、踏青、蹴鞠（中国古代广泛流行的一种技能和体育运动，类似今天的足球运动）、赏花、咏诗等，戏秋千也是其中之一。
③戏秋千的时间在唐时集中于寒食、清明节期间，可以在唐诗中找到依据，如王维的《寒食城东即事》，其中有‚蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里‛的诗句，可见唐代寒食节京城长安蹴鞠、戏秋千的热闹情景；而由杜甫《清明二首》中‚万里秋千习俗同‛一句，我们同样也可读出清明节期间戏秋千在当时的流行程度。
④节日风俗往往会成为关涉节日的古诗的重要题材，作为寒食、清明节期间颇具代表性的风俗，秋千在唐宋诗词中频繁出现，说明它的确是此类诗词的标志性意象之一。而这一意象给人带来的联想感受又是十分丰富的。
⑤在古典诗词中，秋千意象是与春天、欢乐、青春相关联的。首先，秋千与红杏绿柳、春烟画船一样，是明媚春日里一道美丽的风景，如‚红杏香中歌舞，绿杨影里秋千‛。其次，戏秋千的主要功能就是供人娱乐：宫城内外，草野乡村，男男女女，老老少少，谁都不甘落后，在锣鼓喧天、欢声笑语中，人们竞戏秋千，这是何等的热闹快活！其三，秋千虽然老少皆宜，但参与者主要是年轻人，所以秋千意象往往与青春年少有关，如‚少年儿女重秋千‛‚彩绳芳树长如旧，唯是年年换少年‛。然而，秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割。由于寒食、清明已至暮春，秋千的出现也意味着春天行将结束，它便牵动了人们的惜春、伤春情怀。那些节后未拆的秋千冷落在残花巷陌，撩人愁思，如：‚清明过了，残花巷陌，犹见秋千。对景感时情绪乱……‛过了寒食，秋千不再戏，惨景不堪看。
⑥秋千是中国古代寒食、清明节的代表性游戏之一，由此也成为寒食、清明诗歌的典型意象，它一方面联结着【甲】春景的美好和青春的欢乐，另一方面又引发出【乙】人生的感伤和悲愁情怀。了解秋千和与之相关的诗词，既可以帮我们增加古代寒食、清明节的民俗知识，又有助于我们感受古人丰富的情感世界。
（选自《百科知识》2014年第7期，有删改）
17.文章①～⑤段从 、 、秋千作为诗词的意象带给人的感受三个方面对秋千的相关知识进行了说明。（3分）
18.联系第⑤段，具体说说第⑥段中画线的【甲】【乙】两句不能调换的理由。（4分）
19.下面这首诗印证了第④段中有关秋千的说明，请引用相关诗句对此作具体分析。（4分）
和春深
【唐】白居易
何处春深好，春深寒食家。玲珑镂鸡子，宛转彩球花。
碧草追游骑，红尘拜扫车。秋千细腰女，摇曳逐风斜。
（三）阅读《文明的更进一步需要“省视的目光”》，完成第20～22题。（共10分）
文明的更进一步需要“省视的目光”
张铁
①近日，几条社会新闻划出‚U型‛转弯。事件的反转，舆论的演进，让我们看到讨论社会文明建设 ‚更进一步‛的必要性。
②事情都不复杂，每个人都可能遇到：女司机被逼停遭暴打，行车记录仪却显示，两车早有并线、别车的几度斗气交锋；导游对没有消费的游客破口大骂，却有人指出这本来就是只要1元钱的‚旅游消费团‛；武侯祠石碑遭人刻字，网友人肉出的电话，却让同名者无辜‚躺枪‛，不堪其扰。
③面对这样的场景，大家都有基本的文明观，对错的边界不会模糊，一些根本性的判断不会出错：不管有理没理，打人不仅是文明问题，更是法律问题；不管多么难，做好服务都是导游的本分，骂人有悖基