写下雨的说说
成考报名 发布时间：04-25 阅读：
有关于天冷的QQ说说,天冷的空间说说大全
写下雨的说说(一)
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1．别问我为什么考不好，因为天气太冷，导致神志不清了。
2．冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚。
3．我觉得，孤男寡女的时候，女生说好冷是一种耍流氓的行为。
4．最近的鬼天气，让我觉得每次开门都像在开冰箱。
5．别对我说天冷了，照顾好自己，穿多点衣服之类的话，要么就照顾我，要么就拿钱给我买衣服。
6．像这种冷到连动一下都觉得无力的天气，见到你就像见到了阳光。
7．"什么是冬天""就是憋尿都不愿离开被窝"
8．又到了脱衣服靠勇气，洗衣服靠毅力，起床靠爆发力的时候了。
9．看见穿的像粽子一样的同学千万不要嘲笑，因为，有一种冷叫做"我妈认为我冷"。
10．他人笑我穿得厚，我笑他人冻得透。
11．这个天，能让我在路上掏出手机和你打字聊天的人，绝对是我真爱。
12．不回你的消息我不是高冷，而是手冷。
13．又到了你洗个澡，家里人都以为你死在浴室里的季节了。
14．都说风像妈妈的手，温柔的抚摸着我们，尼玛，今天的风就像后妈的手，大嘴巴子往死里呼啊。
15．我可以在0℃左右的天，给你一个37．5℃的怀抱。
16．天冷了不要忘了加衣服，当心不要感冒，照顾好自己，因为没有人会心疼。
17．这个天气，冷得连放个屁都能用来烘手了。
18．冷就一个字，我只说一次，我知道你会用鼻涕代替。
19．天冷了，请给我个拥抱，如果不能给我拥抱，请给我件外套，我穿M号……如果不能给我外套，又没有拥抱，请给我钞票，我有卡号。
20．天冷了，月老你是拿我红线织毛衣去了吗？
21．最冷的地方不是南极，是没有你的地方。
22．天冷了自己多带件外套，下雨了记得自己带伞，手冷自己就买杯热奶茶，别亏待自己。【写下雨的说说】
23．据说，这是一个穿多少衣服都会觉得冷的季节……
24．冬天那么冷，我想要一个温暖的被窝，不会断网的wifi，再加上吃不完的零食，如果这些都不可以，那能不能给我一个你。
25．也怪这个冬天太冷，难免想起谁。【写下雨的说说】
26．你走之后再也没有温暖的拥抱和怀抱，在这寒冷的冬天，总是冷的瑟瑟发抖。
27．天冷了请别叫我多穿衣服，请直接上来拥抱我。
28．"走阿，出去玩阿""我已看透世态炎凉，只想与世无争""说人话""外边太特么冷了，我不想动"
《下大雨了》看图写话
写下雨的说说(二)
1下大雨了 一（1）班 邢皓淳
一天下午放学回家，天空中下起了大雨。小明没有带雨伞。
走在后面的老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小明穿上，自已却淋着雨。这时走在后面的小宁看到了赶快跑过去把雨伞递给老师说，“老师，我有雨伞，我送您回家吧。”后来小宁和老师合用一把伞送老师回家。老师说“小宁你真是个懂事的好学生。”小宁听到老师的话，开心地笑了。
2下大雨了 一（1）班 项佳慧
一天，小明去玩忘带了雨衣，突然下起了大雨。陈老师很着
急就去送雨衣，可是忘了带伞，陈老师给小明穿雨衣，小明说：“陈老师你没有带伞怎么回去呢？”突然小东拿着一把伞跑过来把伞递给小明的陈老师说：“我们一起走吧。”小东把小明的陈老师送回家然后想走小明的陈老师说：“你真是一个好孩子有空来玩。”小东说：“不用谢，我会来玩的。”
3下大雨了 一1班 林温瑶
一天下午放学后，小明一个人走在回家的路上，突然下起了【写下雨的说说】
倾盆大雨，陈老师看见了，急忙脱下自己的雨衣给小明，小军看见了老师淋着雨，飞快地跑过去撑着老师。他们撑着伞一起回家。 4下大雨了 一<1>班 黄心妍
放学后，忽然，下起了大雨。小明跑出学校，经过陈老师
身边。陈老师看见了，马上脱下雨衣给小明穿上。小明说：“陈老师，你这样会淋湿的。”陈老师说：“没关系。”这时，小刚跑
来说：“陈老师，我和你用一把伞！ 下大雨了 一（1）班 黄涵蕾
一天，小明在回家的路上，突然，天空下起了大雨。小明淋雨了，这时陈老师和弟弟来了，陈老师给小明穿上雨衣，弟弟给陈老师撑伞。他们高高兴兴地回家了。
下大雨了 一1班 诸葛依然 一天下午，陈老师来接小天，她带来雨衣给小天穿上。然后，小明带来了雨衣，他们高高兴兴回家了。
下雨了 一（1）班 吴语典 星期六，陈老师带我去玩。 忽然，下起了一阵大雨，还好陈老师带了我的雨衣，给我穿上了，陈老师却被淋湿了。 后来，来了一个小男孩，给我陈老师雨伞。那个小男孩：“阿姨，给你。”陈老师说：“你真是一个懂事的孩子
蔡自然的， 下大雨了 一天小明的陈老师去接小明，突然下起了大雨，小明的陈老师没带雨伞。只带了雨衣.急忙，帮小明穿上了雨衣，自己却要淋湿了，小刚正好看见了，小明陈老师没有雨伞，赶快的上去叫住了他们，小刚和小明的陈老师一起撑一把伞回家了
《下大雨了》 一（1）班 马文慧 一天早上，小刚和陈老师在公园里。 忽然下大雨了，怎么办呢？这小明在后面带雨伞来了。小明一到陈老师身边，刚把雨伞打开就和陈老师还有小刚一起用。陈老师夸小明又聪明又懂事。小明听了很高兴。
[下大雨了]。 一（1）班 邓力铭 一个放学的下午，陈老师接小明回家，在回家的路上突然下起了大雨，陈老师就快速的从小明的书包里拿出雨衣给小明穿，这时小刚看见就飞快的撑着伞跑过来给小明和小明陈老师挡雨，陈老师说：谢谢你了同学，你真懂事！
下大雨了一（1） 应兴哲
下午放学的时候下起了大雨，有一位阿姨帮小朋友在穿雨衣，自己没雨伞淋湿了，小明连忙跑过去给阿姨撑雨伞，阿姨帮小朋友穿好了雨衣，小明跟阿姨说我两一起撑，阿姨对小明说你是个懂事的好孩子，小明高兴的回i家了。
贾钫淇1（一）班。下大雨了：一天下午放学得时候下雨了'陈老师送来了雨伞'突然我同班的同学和奶奶忘了带雨伞'我就把雨伞给他们一起撑回家'奶奶高兴的说你真是个懂事的孩子''我高兴的回家了
下大雨了
一《1》班朱家祥
一天下午，下着大雨，陈老师给小明送雨衣。可是陈老师自己没拿伞。
陈老师淋着雨给小明穿雨衣，突然，小刚从后面跑过来说：“阿姨，我有雨伞，我送你回家好吗？”小明陈老师说：“好啊，谢谢小刚哦."于是小刚把小明和小明陈老师送回来家。
小刚送来他们就自己回家了。小明和陈老师到了家
说：“小刚真是一个懂事的好孩子."说完小明坐在椅子上十分用心的写功课了。
下大雨了 朱家祥
一天下午，下着大雨，陈老师给小明送雨衣。可是陈老师自己没拿伞。
陈老师淋着雨给小明穿雨衣，突然，小刚从后面跑过来说：“阿姨，我有雨伞，我送你回家好吗？”小明陈老师说：“好啊，谢谢小刚哦."于是小刚把小明和小明陈老师送回来家。
小刚送来他们就自己回家了。小明和陈老师到了家说：“小刚真是一个懂事的好孩子."说完小明坐在椅子上十分用心的写功课了。
《下大雨了》 一（1）班 胡缙鹏【写下雨的说说】
星期天，乌云密布，小明和陈老师一起去外面玩，走在路上，突然下起了大雨 ，但是陈老师只带了一件雨衣， 陈老师把自己雨衣给小明穿上 ，自己却在淋雨。
后面 小刚看见了，连忙跑过去说；“阿姨，我有雨伞，我和你一起撑吧".阿姨说：谢谢你 小刚，不客气小刚说 ，那我先送你回家吧。阿姨夸小刚是个懂事的好孩子，把阿姨送回家，然后 ，小刚高高兴兴的回家了 。【写下雨的说说】
＜下大雨了＞＞ （裴雅诺）一天早晨，小红陈老师送小红去上学的路上。突然，天空乌云密布下起了倾盆大雨。
小红陈老师赶紧拿出雨衣给小红穿上，自己却淋着雨。这时候，小明看见阿姨没有雨伞淋着雨全身都快湿透了。小明心想多么伟大的陈老师啊！小明赶紧飞快地跑过去，把雨伞给阿姨撑着。小红陈老师回过头来看着小明说：＂谢谢你！小朋友。你真是个助人为乐的好孩子啊！＂。过了一会儿雨停了，小明他们一起高高兴兴地上学去了。
下大雨了一（1）班陈凯
早上，陈老师送小刚去上学。忽然，天下起了雨，陈老师在帮小刚穿雨衣。这时，小明连忙跑过来说；‘’阿姨，你都淋湿了，我来帮您撑伞。‘’阿姨说；‘’谢谢您，你真是个懂事的好孩子。‘’小明高兴地笑了。
题目:下大雨了
一(1)班，凌睿君【写下雨的说说】
一天下午，学校已经放学了。外面下着大雨，陈老师给小明穿雨衣。小亮来给小明和小明的陈老师打伞，小明的陈老师说:"谢谢你小亮，你真是一个好孩子。"小亮说:"不用谢，这是我应该做的。"小明说:"那你到我家玩会儿吧！"小亮说:"不行啊！我还有些作业没有完成呢。"小明说:"那好吧，那你下次再到我家玩吧。"小亮说:"好的，下次我一定到你家玩。"然后他们高兴的说了再见，各自回家了。
下大雨了
一（1）班 陈徐博
要下雨了看图写说话
写下雨的说说(三)【写下雨的说说】
S版课标实验语文教科书二年级下册
《要下雨了》看图说话教学设计【写下雨的说说】
教材教学简析
看图说话是借助图画对小学生进行语言训练的一种形式，是提高小学生作文能力的一种手段。《新课程标准》明确指出：第一学段的写话要让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写自己对周围事物的认识和感想。《要下雨了》这篇看图说话写话，以图片的形式让孩子观察下雨前各种小动物不同的反应，培养孩子的观察能力，思维能力，激发他们观察自然的兴趣，从而引导他们说话写话练习。
教学目标
能力目标;通过看、说、演、写的结合，培养学生的观察能力和口头表达语言能力，从而为书面表达书打好基础。
情感目标：在了解掌握一些预示下雨的自认现象基础上，激发学生观察大自然的兴趣。
知识目标
1、看图时能细致观察，展开想象
2、说话时能巧用词语，丰富表达
能力目标
学会运用丰富的词语表达完整的意思。
情感目标
激发孩子乐于观察，善于运用，热爱大自然的感情。
教学重点：
看图指导观察
想象拓宽思维
教学准备：PPT课件
教学难点：
说的清楚完整，能运用词语丰富语言
课时安排：两课时
第一课时看图说话口语练习
第二课时看图写话及评讲
第一课时 看图说话练习
教学流程：
一、 谚语导入激趣，训练铺垫
课件出示关于气象的谚语
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞的低，出门带蓑衣。
蚂蚁成阵要下雨，蜻蜓点水要刮风。
师：孩子们，我们知道谚语是劳动人民根据生活总结出的实践经验，大家读读，这些谚语有什么共同的特点呢？
（设计理念：二年级孩子有很强的好奇心，对朗朗上口的谚语他们很感兴趣，这一环节让他们自己读自己去发现，引入下雨前不同的征兆，孩子们兴趣很大）
二、 看图指导，说话训练
（一）师：吃过午饭，小狗花花想躺在屋檐下睡觉，可它感觉浑身都不舒服，
烦躁的伸长舌头摇着尾巴走出家门。
（设计理念：创设一个情景，学生能够更好地展开想象。小狗花花的引入，不但能提高孩子们的兴趣，还能让几幅不太连贯的图画故事性更加强烈，从而使学生产生看图说话的愿望）
1、 花花看见了什么？（出示燕子低飞图）
生：看见了小燕子在飞
2、大家见过小燕子飞行吗？（出示燕子飞行视频）
你能形容下小燕子是怎样飞行的吗？用“小燕子飞的„„”完整的说一句话
（又高又快、轻盈、敏捷 、灵活„„）
3、可是今天花花看到小燕子和平常可不一样，大家仔细观察观察，你发现有什么不一样吗？
（飞的低、不太灵活、显得很吃力„„）
（设计理念：视频直观的让孩子体会燕子的飞行特点，从而引导生对比观察雨前的反常。由于低年级学生的语言库存有限，他们感兴趣观察的事物不一定能完整的叙述，所以在引导观察同时，进行词语积累板书）
4、花花很奇怪，他会怎么问呢？
5、小朋友，你知道小燕子为什么会飞的这么低吗？
6、你真能干，能结合谚语知道了燕子低飞是要下雨，真是学以致用呀。那你知道他们为什么会这样呢？
7、出示课件：小燕子的回答
8、现在谁愿意来表演一下花花和小燕子？（抽生表演，锻炼对话）
（设计理念：由观察到说再到演，学生运用词语，练习表达，同时还能锻炼孩子们体会语气与情感）
（二）师：花花继续向前走，他来到小河边，正想喝喝水，他看见了谁？ （出示小鱼跳出水面图画）
1、小鱼在干什么？
2、仔细观察小鱼的动作、表情有什么特点？
3、瞪大眼睛，张着嘴巴，弓着背，这些特点和平常一样吗？
4、平常我们在河边看到的小鱼是什么样的呢？
（自由自在、穿梭、游泳、快乐„„）
5、今天他们的动作让我们感觉到快乐吗？（烦躁）【写下雨的说说】
6、那花花一定和我们一样疑惑不解。花花会怎样问呢？【写下雨的说说】
7、你知道小鱼为什么跳出水面吗？难道是练习跳龙门吗？
8、（出示鱼出水面的原因）你帮小鱼回答回答吧
9、同桌表演，练习说话
（三）、花花听了两位朋友的话，赶紧掉头往家跑。在一个小山坡他又看到了与平常不一样的情景。
1、（出示蚂蚁搬家图）蚂蚁兄弟正急匆匆的把洞里的粮食往外搬。
2、你看他们的动作，能用“有的„„有的„„有的„„”来说一说吗？
3、花花心里会想什么？他会怎么问呢？
4、谁来替气喘吁吁的小蚂蚁说说这是为什么呀？
（四）今天小狗花花这一趟收获可不小呀，他都知道了什么？
1、出示表格回顾填空，练习说话
（设计理念：用表格形式将三幅图画连贯回顾，帮助学生梳理出清晰的脉络）
2、同学间分角色练习表演，注意动作和语言
3、展示反馈（抽生表演）
（设计理念：在训练时不能操之过急，在指导孩子有条理地说，连贯地说，在表演中体会语气、情感去说，在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落水到渠成了）
三、拓展升华
1、回到家他一定会把这些宝贵的收获告诉妈妈的。其实他自己在下雨前也有不一样的表现，你知道吗？
2、除了今天我们知道的这四种小动物在下雨前有不同的表现，你还知道其他的动物下雨前的异常表现吗？
3、出示关于动物预报气象的谚语，读中体会
4、总结：孩子们生活中处处都是学问，希望你们像小狗花花一样善于观察，善于问“为什么”，你一定会发现许多的奥秘！
（设计理念：结尾的设计由小狗下雨前的表现，启发孩子们在生活中要善于观察，同时还将语文课的外延拓展的更广泛）
描写下雨心情的句子
写下雨的说说(四)
1、雨后的感觉更是舒爽，那种感觉就像是洗去了自己的一身尘埃，洗掉了自己的一脑子的烦恼，一切都变得干干净净了，跟雨后的天空一样。那碧蓝的天空，那绿得发亮得树叶，和青的发光的小草，还有带着泥土清香的空气。雨后的天，跟雨前是完全不同的两个天了，心情也是一样的。
2、我舒展着身体，将自己懒散地放平在床上，然后静静地倾听雨丝纷落在玻璃窗上。描写下雨心情的句子。时而一点一点，如糖如饴；时而一串串，缤纷摇曳。如珠串，如水晶，3、喜欢在淅淅沥沥的小雨中一个人撑着雨伞沿着花园小道漫步，感受和观览雨中的景象；喜欢在雨水纷至而来时揣起笔端写下一篇篇关于雨的文章，耐人寻味，情寄于雨，融情于雨；喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。
4、当我从一个长长的午觉里醒来时，听见了窗外滴答滴答的雨声。玻璃窗上已撒满了水珠。真好!一个下雨天。描写下雨心情的句子。我的心情一下子好极了，我喜欢夏日里这清凉沁人的雨，让人心旷神怡。
5、我来到阳台上，很伤心，雨点轻轻打在我的脸上。我向远处眺望，那雨点把小草的腰都打断了。那从屋檐上滴下来的水是瓦砖的眼泪。我心中又火又难过。火的是那雨点欺人太甚了；难过的是因为这场雨，害得我连去市区玩都错过了。
6、我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。
7、绵绵的细雨在黑夜里飘着，看不清，却听的真真切切，那沙沙作响的声音一遍又一遍地回荡在夜里，是寂寞还是空虚，绵绵蔓蔓绵绵泊泊地朝无数未眠的人压来，勾起多少人内心深处的回忆。
8、窗外，下起了雨。这两天，雨一直持续着。下了停，停了下。就这么，一直反反复复地下着。心情，也跟着这样的天气而开始变化了。变得很浮躁，变得很不安，变得很坏，很坏。
9、雨，打落在地上，沉浸在泥土里，它慢慢地渗透，带着一种地程，一点一滴地，让我丝毫感觉不到这个过程。直至头发湿了，眼被雨被模糊了，分不清眼前是水路还是泥路。我止步了，募然清醒过来，他已经溶入我的生活，像雨渗入泥土的过程一样。
10、春雨如丝，落在我脸夹，触碰一片柔软，直透心间!雨中，心找到了微笑的方向，伸出双手看她在指尖的缠绕，点点会聚，凝结成了一颗颗的珠。
11、窗外“沙沙”的声音不间断响起，被吵醒了，朝窗外一看，()原来是下雨了，路面湿漉漉的，雨水从天空倾泻下来，在我的眼前下着，下着。我的心头微微一颤，心情也随着眼前的雨水也舒畅起来，好久没有好好欣赏一下雨天情景，感受雨的芬芳，雨的温馨，雨的不寻常。
12、今天下雨了，下的很大，心情也很失落，突然不想去上班，但始终还是没有让我心中的那个想法实现。
13、面对雨，总有许多感情，是喜欢，是依恋，也有触碰到了她的冰冷，她的无情。一个人与下雨的世界，心该向哪?
14、喜欢在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，是别一般的青翠，富有生命力。
15、外面的雨声大了起来，仿佛在冲刷着一种忧怨，从头到尾冲刷着一种可耻的人间的丑恶。
16、下午的时候，有些许雨滴零星地从天空坠落，但阳光还没有完全退去，还可以感受到阳光的影子投在地上、太阳伞上。这样的天气，感觉很不舒服。等等吧!也许等等，雨就来了……
17、以前喜欢下雨到了痴迷的程度。总是在下雨天冒着雨水在大路上奔跑，让雨水淋湿我的头发，我的衣裳。也许我会感冒，可是我很开心。听雨声更是一种享受。在雨天坐在窗边或者是门边，看着雨水，听着雨水滴滴嗒嗒的声音，一切都是那么安静。在这样的环境里，再浮躁的心也会平静下来。
18、一直，我都不喜欢下雨天。一直，我也不喜欢阴天。我喜欢晴天，有着暖暖阳光的晴天。可是，这样的天气，似乎在与我作对似的。雨总是这样没完没了的下，而我的心情也这样有完没完的闹着。不喜欢这样的自己。
19、结果雨真的来了。走出那个密封的房子，走出密闭的空间，就看见已经有些密集的雨水和变湿的地板。然后雨越下越大，我们坐在路边的小饭馆里，看着大颗的雨滴砸在地面，溅起朵朵水花儿，听着雨声，引人遐想。这一段最美妙也最纯净的音乐。
20、雨声小了，渗入泥土的过程结束了。我知道，下次雨还会有，一样会经历这种过程。但是我不会让下次雨，流着黑暗的污垢，将人们纯洁的思想而伤害了。
本文有经典下雨天的心情说说、伤感下雨天的心情说说、讨厌下雨天的心情说说等各种关于下雨天的心情说说大全。一、经典下雨天的心情说说
二、伤感下雨天的心情说说
三、讨厌下雨天的心情说说
一、经典下雨天的心情说说
1、张爱玲说:雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
2、有个傻瓜总是感动的时候喜欢说:天下雨了。下雨天的心情说说。
3、眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。
4、现在不再那么幻想了，但是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
5、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。
6、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
7、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
8、我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。下雨天的心情说说。
9、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
10、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，