生活的说

我的学习生活说话稿
生活的说(一)

我的学习生活

我喜欢读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简•爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教学培养孩子的，世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我看属于我们的《中国青年》，看栊次颐堑摹督鹕 昊 罚 岣呓萄У摹逗颖苯逃 贰ⅰ逗颖苯萄小返取?

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。第二天到单位没课时，我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位，各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱书，正是因为它早已成为我的知已。 写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感的,偶尔也会吟上几句诗。

我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

《我说我的低碳生活》教学设计
生活的说(二)

《低碳环保 争做绿色公民》教学设计

活动目标：

1.认识与技能：了解低碳生活的含义，掌握低碳生活的一些基本技能。 2.过程与方法：亲历综合实践活动全过程，在信息处理、合作探究、汇报交流、实践演练、自评互评等实践环节中，积累运用学习方法。

3.情感态度与价值观：树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识，懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园；学会感恩，珍爱生命，初步形成对社会的责任意识；感受合作探究的乐趣，对学习成果有成就感。

重点难点：

1.教学重点：了解低碳生活的含义，掌握低碳生活的一些基本技能。 2.教学难点：增强环保意识，倡导低碳生活，以自己的行动自觉加入到低碳生活的队伍中。

活动准备：

收集有关低碳生活的文字、图片、音像资料。 活动过程：

一、导入新课，揭示课题：

1.同学们，我们天天生活在地球母亲的怀抱里，想不想看看地球母亲的庐山真面目？请看下面这段短片。

2.哪个画面给你留下了深刻的印象？让你的心感觉到了疼痛？学生谈自己的感受。

3.海平面上升，极端天气频繁，全球气候变化正在加剧，人类的生态环境正受到如此严重的破坏，为了我们自己，为了他人，为了地球的未来，我们应该怎么做呢呢？

4.板书课题：我说我的低碳生活。 二、提出交流要求：

课前同学们分组搜集到一些低碳小知识，填写了研究表与交流表。那下面我们就举行一个“快乐向前冲，冠军挑战赛”，请同学们分组交流展示。 1.提出交流要求：

（1）介绍各队研究的问题、得出的研究结论和启示：

我们研究的问题是 ，通过研究，我们队得出的研究结论是 ，得到的启示是 。 （2）现场展示：

2.比赛规则：每人一个小圆球，比赛结束后把小圆球放在你喜欢的小队里，要公平公正。

3.展示期间，注意观看和倾听，其他同学可即兴提问，发表自己的见解。 4.展示顺序：

三、交流汇报：快乐向前冲，冠军挑战赛。 （一）校园达人队上场展示。

大家好，我是校园达人队队长，我们的口号是——，我们研究的问题是低碳生活知识，通过调查，我们得出的结论是：低碳生活就是保护地球，保护我们这个赖以生存的家园。得到的启示是：保护地球不是一个人的事情，需要全人类都要提倡低碳生活。说实在话，对于低碳，我们小组成员开始也是一无所知，但是网络、报刊杂志帮上了忙，下面我向大家汇报我们小组的活动情况。

1.我们小队通过查阅报刊、上网搜索，了解低碳的有关知识。

什么是低碳生活呢？“低碳生活” 就是减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。【生活的说】

2.当我们上网检索有关图片时，真是让人触目惊心： 工厂的烟囱正喷着滚滚浓烟；

树木被砍伐，只剩下光秃秃的树桩在哭泣； 餐厅里，一次性饭盒，筷子泛滥成灾„„

在搜集资料中我们了解到，如果不降低二氧化碳的排放，将对人类，对我们赖以生存的地球造成毁灭性的危害。

3. 展示手抄报：这是我们校园达人队制作的手抄报与漫画，内容丰富，知识全面，我们将在课后举办展览，本次活动不收门票，欢迎大家前来参观。

4.请听相声《今天，你低碳了吗？》 请同学们多提意见！

（二）时尚走秀队上场展示。

大家好，我是时尚走秀队队长，我们的口号是——，我们，研究的问题是我的衣食住行。通过调查得到的结论是：改变一下生活方式没什么大不了，更科学更环保。得到的启示是：只要在生活中稍一用心，就会发现别有一番新天地。

1.现场走秀。

2.介绍自己在衣食住行方面的认识。（走秀服装的制作）

A其实不用非得穿名牌，把姐姐的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。

B在吃的方面，我克服了喜欢出去寻觅美食的习惯，自己动手去做，虽然有的时候不能尽如人意，但是能吃出健康，也给生活增添了许多的乐趣。 C在生活中，我把家里的电灯换成节能灯，把一些废弃的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间。比如：我把一次性茶杯做成装饰物，放在窗台上。

D妈妈把电动车换成了自行车，去远的地方一家人就坚持做公共汽车。 （三）无敌低碳队上场展示。

1. 我们无敌低碳队研究的问题是寻找低碳生活小妙方，我们通过动手制作，得出的结论是：低碳生活是一种生活习惯，就是节约、不浪费。启发我们只要有一双善于发现的眼睛，就会发现低碳生活距离我们并不遥远。

2.请看小品《诸葛亮问计》

3.谈谈自己生活中实际用到的小妙方。 （四）智慧工艺队上场展示。

1. 我们智慧工艺队研究的问题是废物利用，我们通过动手制作，得出的结论是：只要肯动脑，废物也是宝。给我们的启发就是：世界上本没有垃圾，只不过被放错了地方。

2.展示手工艺品，谈谈自己的创意与收获。 （五）师生互动交流。

看了各小队的展示情况，你有什么想法？想一想在收集资料、小制作、编排节目中遇到的困难，你是怎样克服这些困难，团结合作，得到了成功的喜悦？

（六）投票，选出冠军队，获奖队长说获奖感言。 四、谈收获，读低碳生活倡议书：

1.通过活动与交流，相信同学们一定有很大的收获，赶紧与大家共同分享吧！ 2.齐读低碳生活倡议书。刚才我们四个小队分别介绍了各自的活动情况，可能我们的策划还不周全，可能我们的表现还不够完美，但我们的心是火热的。地球是我们共同的母亲，也是我们唯一的家园，让我们携起手来，为了地球的明天，为了祖国的明天，齐读倡议书。

亲爱的同学们：

为了你、为了我，为了我们这个赖以生存的地球大家园，更是为了明天的美好生活，从现在开始，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”吧！让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，携手并进，共同建设绿色低碳新家园！

五、课堂总结：

当今社会，低碳生活是一种生活潮流，生活风尚，假如要给它涂上颜色，你们觉得会是什么颜色呢？看来低碳生活已经深深地印在了每个同学的心中。地球是我们大家赖以生存的家园，气候变化与我们每个人息息相关，让我们从改变自己开始，争做“低碳达人”。为了那一片蓝天，为了茂密的森林，为了碧波荡漾的河水，行动吧，低碳生活，从我做起！

五、布置作业。

1.向身边的人宣传低碳生活理念，做一名真正的低碳生活传播大使。 2.开展“踏寻绿色足迹 践行低碳生活”健康步行行动，号召人民少开车，解放自己的双脚，积极锻炼身体，体验绿色生活。

附：

《我说我的低碳生活》研究表

学校： 年级 班 姓名 指导老师： 研究时间：

《我说我的低碳生活》小组交流表

学校： 年级 班 姓名 指导老师： 研究时间：

学会对生活说YES
生活的说(三)

学会对生活说YES

谷歌CEO埃里克.施密特2012年波士顿大学英语演讲：【生活的说】

Google总裁埃里克·施密特（Eric Schmidt)2012波士顿大学毕业典礼上的英语演讲视频：对生活说YES，施密特在演讲中说他是生活崇拜者。此次演讲非常成功，赢得了全场起立长时间的鼓掌。

Find a way to say "yes" to things学会对生活说YES英语演讲稿中英双语对照： It’s great to be here on campus. It’s an honor to have been invited. It’s an honor to look out on the next generation of BU Terriers. I’ll give you a quote:

我很高兴来到贵校，很荣幸获得贵校邀请，很荣幸看到波士顿大学的又一届毕业生走向社会。我想送你们一句名言：

“I am a true adorer of life, and if I can’t reach as high as the face of it, I plant my kiss somewhere lower down. Those who understand will require no further explanation.” “我是生活的真正崇拜者。如果我无法够到它的脸，我会将我的吻贴到我够得到的任何地方。明白我的人，将不需要我进一步解释。”

Well, graduates … allow me to explain.

好吧，同学们，让我解释一下。

You used to have a professor here–a decent writer by the name of Saul Bellow. That comes from his novel Henderson the Rain King.

你们这里曾经有一位教授，一位作风正派的作家，笔名为索尔-贝娄（Saul Bellow）。这个笔名来自于他的小说《雨王亨德森》（Henderson the Rain King）。

I stand before you today as someone who considers himself an adorer of life. I know what it’s like to plant a kiss on a life lived fully… And I can tell you from experience that, once you understand that, Professor Bellow’s right: that no further explanation is

necessary.

今天站在你们面前的我也自认是一个崇尚生活的人。我知道拥抱一个完整的人生是怎样的体验。我能以我的经验告诉你，一旦你懂得生活，你就会知道贝娄教授的话是对的，真得无需解释。去尽情拥抱你的人生吧。

It’s one quote from countless beautiful lines he wrote over his career. But I feel it best sums up an approach that contains the power to transform an ordinary life into one filled with grace and love and dignity.

这句话摘自他一生创作的无数优美的诗句。但是，我认为这句话包含了一种生活态度，这种态度足以将一种平淡的生活转变为充满优雅、爱和尊严的人生。

And it also best sums up what a fantastic university like BU has infiltrated in every student who sets foot on this beautiful campus.

而且，它还包含了像波士顿大学这样优秀的学府给每个踏进这个美丽校园的学生灌输的思想。

Scientists, engineers, writers, artists, business pioneers … governors … Olympic gold medalists … Oscar winners … cabinet secretaries … They all walked across this stage and left to make their mark on the culture, on society, on the world.

科学家、工程师、作家、艺术家、企业先锋、政府官员、奥林匹克运动会金牌得主、奥斯卡奖得主、内阁大臣……他们都走过了这个舞台，并在我们的文化、社会和全世界留下了他们自己的印记。

And, my God, Martin Luther King is Doctor King because of the PhD he received here.

而且，还有马丁-路德-金（Martin Luther King），因为在这里接受博士学位而成为了金博士。

And, now … you follow. You right here, sitting there now, baking in the sun, thinking about the Celtics game tomorrow, possibly nursing a hangover – there’s one down here I’ve been following – you’re saying, wow–that’s a lot of pressure. What can I do?

现在，你们走来了。你们就在这儿，坐在这儿，晒着太阳，想着明天凯尔特人球队的比赛，也许还未从昨日的宿醉中完全清醒过来——我一直在关注你们中的一位。你们大叫一声，

哇，很有压力吧——那么，我能做什么呢？

Where can I plant my kiss?

我能将我的吻贴在生活的何处呢？【生活的说】

Well, that’s your question to answer. I can’t do it for you. But, here’s what I know. I know one thing for certain: No graduating class gets to choose the world they graduate into–just like you don’t get to choose your parents and siblings!

嗯，这是你们需要自己来回答的问题。我无法代劳。但是，我要说说我知道的东西。我知道有一件事情是确定的：没有任何一届毕业班能够选择他们即将走入的社会，就像你们无法选择你们的父母和兄弟姐妹一样！

Every class has its own unique challenges. Every class enters a history that, up to that point, is being written for it.

每一届毕业班都面临着各自独特的挑战。每一届毕业班都会走进一段历史，从这个意义上来说，历史正在形成之中。

This is no different.

你们这一届也一样。

What is different, though, is the chance that each generation has to take that history and make it larger — or, in my business, to program it better.

不同之处在于每一届毕业生接受和创造这段历史的情形并不相同。就我个人而言，就是编写出更好的程序。

And, on that score, your generation’s opportunities are greater than any generation’s in modern history.

而且，在这一点上，你们这届毕业生将拥有比现代历史上任何一届毕业生更伟大的机会。 You can write the code for all of us.

你们能够为我们所有人编写程序。

You’re connecting to each other in ways those who came before you could never dream of.

你们现在相互联系的方式是你们前辈人做梦都想不到的。

And you’re using those connections to strengthen the invisible ties that hold humanity

together, and to deepen our understanding of the world around us.

你们使用的这些联系方式加强了人们之间的看不见的纽带。这种纽带让我们更加团结，让我们更深刻地理解了我们周围的世界。

You are emblems of the sense of possibility that will define this new age.

你们代表了各种可能性，你们将会定义这个新的时代。

In the past, it’s always older generations, standing up on high, trying to teach the next generation the ways of the world—trying to make sure they follow in their footsteps.

在过去，总是老一辈人高瞻远瞩地教导下一代人这个世界的道理，并试图让下一代追随他们的脚步。

Well, graduates, I think it’s different today.

嗨，毕业生们，我想现在已大不同于从前了。

You’re, quite simply, teaching us.

你们正在教导我们。

This generation–your generation–is the first fully connected generation the world has ever known.

你们这一代人是这个世界上首次实现全面联系的人。

What’s the first thing you do when you get up? Right? Check your phone? Your laptop? Read some email, comb through your social networks?

你们在成长过程中有过哪些第一次呢？第一次用手机？第一次玩笔记本电脑？第一次读电子邮件？第一次梳理你的社交网络？

I’m awake, here I am. You are connected, you’re online …

我很清楚，我在上面演讲，而你们在下面相互联系，你们在上网……

Some of you are probably texting your friends right now. Tweeting this speech. Changing your status. Smile, you’re on camera.

你们中的一些人现在很可能正在给朋友发短信，在Twitter上发布这次演讲的消息，更新你们的状态，摆着微笑的表情给自己拍照。

There’s this joke about the college kid getting mugged, who says, “Hold on—let me update my status, letting my friends know I’m getting mugged, then you can have my

phone.” That didn’t happen, but it’s also telling — a stark depiction of just how essential technology has become to your generation’s identity and your ability to connect with the world.

这里有一则笑话，说的是一个大学生遇到了抢劫，结果这个大学生说，“等一等，让我先更新一下我的状态，让我的朋友知道我正在被抢劫，然后你才可以抢走我的手机。”这种事情在现实生活中是不可能发生的，但是它也揭示了一些深刻的道理：它赤裸裸地描绘了技术对于你们这一代人的身份以及联系世界的能力有多么重要。

Identity and connection—concepts as old as humanity itself—make up so much of what we are, who we are now. They shape our times, define the human condition.

身份和联系——与人类自身一样古老的概念——揭示了我们是谁，我们能做什么。他们构成了我们的时代，定义了人的条件。

Identity and connection–it is your task to take those timeworn concepts, spin them around, reinvigorate them, make them fresh and new and exciting.

身份和联系——你们的任务就是接受这些陈旧的概念，玩转它们，复苏它们，给它们注入新鲜的、激动人心的内容。

Boston University has built the platform from which you can do that.

波士顿大学已为你们搭建好了完成这种任务的平台。

I know it’s daunting. It’s not a great economy to be walking off this stage into. I know all this.

我知道离开这个平台会让你们感到害怕，你们即将踏入的社会的经济形势也不乐观，我知道这一切。

But you have an advantage–a competitive edge–you have an innate mastery of technology, an ability to build and foster connections that no generation before you ever possessed. It’s a very, very special skill …

但是，你们拥有自己的优势——竞争的优势——你们精通技术，能够建立和培养你们之前的任何一代人都无法拥有的社会联系。这是一种非常非常特殊的技能……

关于生活的说说
生活的说(四)

1、成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大。

2、那一季风偷恋花的香气，这一季你又住进谁的心。

3、只要你能记住我，哪怕用恨的方式也好。关于生活的说说。而当我试着恨你，却想起你的笑容。

4、接受失去的疼痛，面对孤单的日子。

5、等待的感觉，有一点仇恨，又有一点忧伤。但总之，绝对不是坏的感觉。

6、我没有勇气折断我的翅膀，却也飞不到任何地方。

7、生亦何欢?死亦何悯?生生死死，终归黄土。

8、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。关于生活的说说。

9、生活不是电影，不会有那么多的不期而遇。

10、香烟爱上火柴注定被伤害，11、趴在桌子上，不起想任何事，只是一个人寂静的流泪，舒服的睡去。

12、是否我的出现，只是填充了你空虚，寂寞的画面?

13、再见，再也不见的相见；疼痛，疼不知痛的麻木。

14、那些花儿，盛开了，散落了。

15、风，吹起破碎的流年，我看见远方的寂寞，泪流满面。

16、他们似乎从没有正式地告别过。而每一次都是绝别。

17、孤单的你，孤单的我，孤单的灵魂，流离失所。

18、左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败。

19、人生就是一个茶几，上面摆满了杯具。

20、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。

21、生活给了我们一杯白水，不冷不热的，让人很难下咽。

22、我想，我还会架一支鱼竿，独钓岁月那一边的故事。

23、要是有如果，那就下辈子再说。

24、我任由自己这样疯狂的胡闹，心底却悲哀的知道，一切都是都是徒劳。

25、生活如此奔流不息，却又如此清澈。

26、我一直都是美丽世界里的孤儿，孤单，寂寞，()执着。一旦和温暖相遇，便注定了要溃不成军。

27、这辈子有你在身边，不离开，不放手，不绝望。

28、我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见。

29、结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。

30、你的背影早已消失得无影无踪，只剩下路口叹息的我。

31、人生就像一张白纸，随着时间的流逝，白纸变成了故事。

32、柔和的金色从绿色的树叶上流淌下来，花开无声。

33、我伸手触摸，触摸到的原来只是空气。

34、如果不能够永远在一起，也至少给我们怀念的勇气，拥抱的权利，好让我明白我心动的痕迹。

35、我一个人，就那样静的等待着世界的终结。

36、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记?

37、在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。

38、有些事，有些人，当你想着去忘却的时候，只是在你的心上，重新印刷了一遍!

生活很无奈的句子 说不说都不再重要
生活的说(五)

1、傍晚，手拉着手到河边看日落，感叹人生美好；有些话，说不说都不再重要。
2、爱情看起来很浪漫、很纯情，可最终现实是残酷的，因为她经不起油盐酱醋的烹制。
3、毕业那天晚上，你说我看着你走，你先走，我说你先走争执了很久，终于，你向南走，我向北走。我们约好谁都不许回。生活很无奈的句子 说不说都不再重要。
4、草率地结了婚已经是错了，再也不要草率地去离婚。
5、当一个人沉醉在一个幻想之中， 他就会把这幻想成模糊的情味，当做真实的酒。你喝酒为的是求醉；我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。
6、都说婚姻是爱情的坟墓，说不说都不再重要。
8、耳。 没有喧闹。眼。 没有缤纷。嘴。 沉默不语。
9、放弃该放弃的是成长，放弃不该放弃的是无奈；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。认真思考一下，你是否在无奈中成长，在无知中执着。
10、服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书。这样你会发现生活更加美好。
11、浮华一生，淡忘一季。 空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如，流水，一去不返。不泣离别，不诉终殇。