题诗后的意思

《《古诗诵读——竹石题诗后教案》
题诗后的意思 第一篇

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《竹石》、《题诗后》。

2．大致理解诗句的意思，体会诗人郑燮坚韧不拔、不屈不饶的高尚情怀；体会诗人贾岛刻苦学习、斟酌推敲的创作精神。

3．能正确默写古诗。

一． 导入新课 激发兴趣

1．说说学习过的第32课《推敲》一课中，贾岛是一位怎么样的诗人？

2．出示诗名，并解诗名

自由发言

齐读诗名，交流诗名的意思。

为学习《题诗后》，体会诗人斟酌推敲的创作精神作铺垫。

二． 读通古诗 整体感知

1．在预习的基础上读古诗，要求做到字字音准，读正确，读流利。

2．在田字格中指导“燮”、“卧”的笔顺

个别学生读，纠音。

分男女生读

跟着老师一起写一写。

交流如何停顿，并说说原因，再读一读。

分小组读

初步感知古诗，掌握诵读古诗的节奏，读出古诗的韵味。

三．

1．老师打乱顺序说诗意。

学生找出相对的诗句并朗读。

大致理解诗意，为体会诗人所要表达的情

读懂古诗 理解诗意

2．出示诗句和诗意。

男女学生相互配合读。

感埋下伏笔。

四． 读好古诗 体会诗情

1．学习《竹石》

（1）郑燮描写的是一棵怎么样的竹子？找找诗中的字词说一说。

（2）介绍作者郑燮。

（3）指导朗读。

2．学习《题诗后》 用抓住关键字词的方法

感受诗人要表达的感情。

3．为什么两首诗时间相隔那么久，作者也不相同，却要放在一起让我们学习？ 学生交流，并在老师指导下诵读出古诗的感染力，诵读出对诗人的敬佩。 学生小组交流后汇报，并

在老师指导下再次朗读。

学生交流，并说说在生活中的哪些地方可以做到坚韧不拔、推敲斟酌。

指导学生抓住关键字词体会诗情的方法学习古诗，读出古诗的感染力。 整合两首古诗，联系生活达到育人的目的

五． 背诵古诗 正确默写

1．选择一首古诗进行默写，部分能力较差的孩子可以借助板书默写。

2．点评默写情况。

学生自主选择一首古诗进行默写。

自检后订正。

检测学生课堂学习的效率，给予鼓励性评价。

六． 拓展延伸 诗情画意

布置分层回家作业：

1．熟练背诵古诗，并正确默写。

2．古诗译画。

3．了解扬州八怪。

《唐诗及诗意》
题诗后的意思 第二篇

淮上渔者

唐·郑谷

白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻（dí）花中。

译文

江中白浪里有一位白发老渔翁，江岸风声阵阵，老渔翁船行到哪个地方，家就安在哪里。刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼，儿孙们就忙着捡柴准备在荻花中生火准备煮鱼吃。 注释

1.白头波：江上的白浪。

2.白头翁：鸟类的一种，文中指白头发的老渔翁。 3.逐：跟随，随着。

4.浦：岸边，或为风的“呼呼”声。

5.荻（dí） ：生在水边的草本植物，形状像芦苇，花呈紫色。

《出塞》唐-王昌龄

秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马渡阴山。

译文：

依旧是秦时的明月汉时的边关， 征战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在， 绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 [注释]【题诗后的意思】

1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。 2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。 3．但使：只要。

4．龙城飞将：指汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。 5．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6．阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

注释：

①从军行：古代乐府诗题。原诗共七首，这是第四首。

②青海：青海湖，在今青海省西宁市西。唐军和吐蕃军经常在此发生战争。 ③长云：连绵不断的浮云。

④暗雪山：使雪山暗淡变色。雪山，即祁连山，在甘肃省，常年积雪。

⑤玉门关：在今甘肃省敦煌市西北，是唐代边疆重镇。 ⑥穿：磨破。

⑦金甲：金属制成的战袍，又叫铠甲。 ⑧破：打败。

⑨楼兰：汉代西域的一个小国 译文：

青海湖的上空浓云漫天，使雪山晦暗无光，站在青海孤城上遥望玉门关。将士们在沙场上身经百战，身上的铁衣都磨破了，但是仍然坚持不彻底打败楼兰侵略者决不回故乡.【题诗后的意思】

题诗后 唐 贾岛 两句三年得， 一吟双泪流。 知音如不赏， 归卧故山秋。

释：1.吟：读，诵。

2.知音：指了解自己思想情感的好朋友。 3.赏：欣赏。

4.得：此处指想出来。 译文：

这两句诗我琢磨三年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出来。 了解我思想情感的好朋友如果不欣赏这两句诗，我只好回到以前住过的故乡（山中），在瑟瑟秋风中安稳地睡了。

泊秦淮 （唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。

注释

（1）笼：笼罩。

（2）商女：一说商女即歌女，在酒楼或船舫中以卖唱为生的女子。

（3）《后庭花》：就是乐曲 （4）江：这里指秦淮河。 译文：

如烟的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边，靠在酒家。这时，从江对岸传来歌声，这是不知亡国之恨的歌女在唱《玉树后庭花》。

蜂 唐 罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

【诗文解释】

无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头

来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？ 【词语解释】

山尖：山峰。

占：占其所有。

尽：都。

甜：醇香的蜂蜜。 金 缕 衣

劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。[1]

【注解】

⑴金缕衣：缀有金线的衣服，比喻荣华富贵。 ⑵惜取：珍惜。

⑶堪：可以，能够。

⑷直须：尽管。直：直接，爽快。 ⑸莫待：不要等到。 【韵译】

我劝你不要顾惜华贵的金缕衣， 我劝你一定要珍惜青春少年时。 花开宜折的时候就要抓紧去折， 不要等到花谢时只折了个空枝。[2] 【译文】

不要爱惜用金钱织成的华丽衣裳，而应爱惜少年时光。就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及，春残花落之时，就只能折取花枝了。

少年行 王维 唐朝

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

注释：

1.新丰：古县名，汉置，治所在今陕西省临潼（tóng）县东北。新丰镇古时产美酒，谓之新丰酒。

2.斗（dǒu）十千：一斗酒值十千钱（钱是

古代的一种货币），形容酒的名贵。斗是古代

的盛酒器，后来成为容量单位。

3.咸阳：秦朝的都城，故址在今陕西咸阳

市东北二十里，此借指唐都长安。

4.游侠：游历四方的使客。少：读shǎo。 5.意气：指两人之间感情投合。系（xì）

马：拴马。第三、四句写游侠少年因意气相投

而欢饮纵酒。 解说：

新丰镇酿制的美酒价格非常昂贵，喝一斗就要花上十千钱；来这里喝酒的大多都是长安城里的少年游侠。朋友遇到一起，又意气相投，总免不了相互举杯痛饮，把马牢牢地拴在酒后旁的垂柳树上，一醉方休，不醉不归。

江畔独步寻花 杜甫

黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。

[注释]

1．独步：一个人散步或走路。 2．蹊(xī)：小路。 3．娇：可爱的。

4．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。 5．留连：即留恋，舍不得离去。 [翻译]

黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。

题菊花 黄巢

飒飒西风满园栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。

译文:菊花在飒飒西风中栽满园中，花蕊寒香味冷蝴蝶也不敢来，将来他要是当了分管春天的天神青帝——可想而知也就是当上皇帝，就要改变自然规律，叫菊花也在春天开放，好与桃花争奇斗艳。

菩萨蛮 唐 黄巢

人人尽说江南好，游人只合江南老。

春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。 未老莫还乡，还乡须断肠.

译文

人人都说江南好，让游人只想在江南待到老去。春天的江水清澈碧绿更胜天空的碧蓝，

还可以在彩绘船上听着外面的雨声入眠。江南

酒垆边卖酒的女子美丽无比，卖酒时撩袖盛酒时，露出的手腕白如霜雪。不要在老之前回到故乡，不然回到家乡后会悔断肚肠。

1、游人：这里指飘泊江南的人，即作者自谓。 合：应当。

2、垆边人：这里指当垆卖酒的女子。 3、皓腕：洁白的手腕。 4、须：应 5、断肠：形容非常伤心

《语文知识趣味题》
题诗后的意思 第三篇

语文知识趣味题

1、给下列加点字注音

人才济济( jǐ ) 脉脉含情( mò ) 汆丸子（ cuān ） 垚（ yáo ） ．．．．

呱呱坠地( gū ) 流水汩汩( gǔ ) 油氽豆（ tǔn ） 焱（ yàn ） ．．．．

2、下面是卖豆芽老翁写的一幅对子，怎么读？请写出每个字的生母。

长 长 长 长 长 长 长 长 长 长 长 长 长 长 ch zh ch zh ch ch zh zh ch zh ch zh zh ch

3、猜字谜（一题一个字）

①一尺一（ 寺 ） ②四十五天（ 胖 ）

③看外表/方方正正/察内里/正正方方/与生俱来就是/表里一个样。 （ 回 ） ④如果/上不能上/下不能下/那就只能是“ 卡 ”【题诗后的意思】

⑤《三国演义》魏蜀吴各有据点，《水浒传》诸好汉同奔一方，《西游记》多神圣似人非人，《红楼梦》大观园佳人才子。（ 游 ）

4、下面周围十二个圆圈中都有一个字，中间的圆圈还空着。请你在中间的圆圈中填上一个字，使它和周围每个圆圈中的字合起来都能成为另外一个字。 二

比

十 又

兄

5、主持人手拿两个红果（或枣子之类）举起，然后一口吃下去，请猜两个成语。 （ 囫囵吞枣 ） （ 自食其果 ） （或：一举两得）

6、补充歇后语。

①十五个人聊天─—七嘴八舌 ②猪八戒照镜子─—里外不是人 ③茶壶里煮饺子─—倒不出来 ④细线拴豆腐─—提不到

7、下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用一个成语把漏掉的字嵌进去吗？ 如： 狼 心狗肺 十 室 九空 （“引狼入室”嵌入） ．．

①巧夺天 工 料 事如神 （ 偷工减料 ）

② 神 通广大 光天 化 日 （ 出神入化 ）

③ 龙 飞凤舞 谈 虎 色变 （ 龙争虎斗 ）

④ 目 不暇接 人 面兽心 （ 目中无人 ）

8、请用“书书书读读读好好好”九字，说出三句不同而又有意义的话。（顺序可以变）

① 读书，读好书，好好读书。

② 读书好，好读书，读好书。

③ 读书，书好读，书好好读。

9、下边的广告无语病的是：（ ② ⑤ ）

①“万家乐”对我和现代家庭带来舒适和快乐。 （“对”应改为“给”）

②中意冰箱，人人中意。 （句式不一，前后不达意）

③广告做得好，不如新飞冰箱好。

④天津驾校学费低廉，免收学杂费。 （学杂费=学费+杂费）

⑤牙好，胃口就好。吃嘛，嘛香！

10、译密码。下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码”，它暗指短语中的一个字。只要你把“密码”含义破译出来，就能从每条短语中选出一个字再组成一句话。

A.③自卫反击 ⑩爱憎分明 ⑤生气勃勃( 爱卫生 )

B.⑥蛮不讲理 ④文质彬彬 ⑧黑白分明( 讲文明 )

C.⑥大有作为 ⑤以礼待人 ⒁貌合神离( 有礼貌 )

（密码为“笔画数”）

11、主持人把木工用折尺拉直量桌子长度，然后回复原状。请同学据此猜一古代科学家，一爱国诗人。

科学家： 张衡 诗人： 屈原

12、请指出下列成语各运用了哪种修辞。

①一手遮天（ 夸张 ） ②面善心恶（ 对比 ）

③淡如云烟（ 明喻 ） ④伶牙俐齿（ 互文 ）

⑤归心似箭（ 明喻 ） ⑥一步登天（ 夸张 ）

⑦土崩瓦解（借喻、互文） ⑧姹紫嫣红（ 借代 ）

13、想想下边儿歌用了哪五种修辞。

冬来了，冬来了/寒风带着雪来了/小河镶上玻璃窗/大山披上白棉袄/冷风吹倒千座山/寒气冻塌万座庙/惊呆个个泥菩萨/吓坏只只野山猫。 （ 反复、拟人、对偶、比喻、夸张 ）

14、下边语句用了哪两种修辞？

猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。 （ 顶针、回环 ）

15、“不以物喜，不以己悲”是范仲淹《岳阳楼记》中的名句，意思是：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这两句话运用了怎样的修辞？请从学过的古诗文中再举出两个例子来。修辞： 互文 例子1： 将军百战死，壮士十年归。 （秦时明月汉时关）

例子2： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

16、传说苏小妹曾写一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无”。其兄苏轼看后，在上下联各加一字，整个意思就变了。你猜猜各加了什么字。

上联末尾加的字为： 有（见） 下联末尾加的字为： 穷（数）

17、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。请猜出《红楼梦》中两人名。

（ 板儿 袭人 ）

18、“爆竹声声辞旧岁。”请打《红楼梦》一人名。（ 迎春 ）

19、《聊斋志异》的含义是什么？

在聊斋中记述怪异的故事。

20、说出鲁迅的散文集《朝花夕拾》的原名是：《 旧事重提 》

21、唐代诗人往往有诗号，例如李白的诗号为“诗仙”。请写出以下诗人的诗号。

①杜甫:__诗圣_ ②白居易: 诗魔 ③王维:_ 诗佛 ④刘禹锡:_ 诗豪 ⑤王勃:__诗杰_ ⑥贺知章:__诗狂 ⑦孟郊: 诗囚__ ⑧陈子昂:__诗骨_ ⑨李贺:__诗鬼 ⑩苏曼殊:__诗僧

22、写出下列各居士的姓名。

①青莲居士（唐）： 李白 ②东坡居士（宋）： 苏轼 ③柳泉居士（清）： 蒲松龄 ④香山居士（唐）： 白居易 ⑤易安居士（宋）： 李清照 ⑥六一居士（宋）： 欧阳修

23、根据谜语，各猜一作家名。

①颂歌风( 歌德 ) ②万丈大厦平地起( 高尔基 )

③拜师( 安徒生 ) ④百年任务七天完成( 周树人 )

24、“西汉文章两司马，南阳经济一卧龙”这幅对联涉及了三个人，猜猜看，他们是谁？ “两司马”指： 司马迁、司马相如 “一卧龙”指： 诸葛亮

25、“风辣子，及时雨，三仙姑，蝴蝶迷”各是什么作品中的谁？

凤辣子：《 红楼梦 》中的 王熙凤

及时雨：《 水浒传 》中的 宋江

三仙姑：《 小二黑结婚 》中的 三仙姑

蝴蝶迷：《 林海雪原 》中的 蝴蝶迷

26、语文活动中，主持人拿一张纸撕一小洞，然后透过小洞看大家。请打一清代名人名字和《水浒传》中两人名，并据此写出一个成语来。

清代名人： 张之洞 《水浒传》中两人名： 孔明、孔亮

成语： 一孔之见

27、请回答下面问题：

①我国第一部诗歌总集是：《诗经》

②我国第一位伟大的爱国诗人是： 屈原

③“史家之绝唱”指： 司马迁的《史记》

④明清小说中的四部长篇名著及作者是： 罗贯中-《三国演义》、施耐庵-《水浒传》、

吴承恩-《西游记》、曹雪芹-《红楼梦》。

⑤四大民间传说是： 《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《孟姜女》。 ⑥“三曹”指： 曹操、曹丕、曹植

⑦“三苏”指： 苏洵、苏轼、苏辙

⑧我国历史上写诗最多的人是： 陆游

28、下列两首诗，一是贾岛的《题诗后》，一是李商隐的《乐游原》，但诗句错乱，你能还原吗？（只依次写好序号）

①二句三年得 ②向晚意不适

③夕阳无限好 ④知音如不赏

⑤一吟双泪流 ⑥驱车登古原

⑦只是近黄昏 ⑧归卧故山秋

《题诗后》： ① ⑤ ④ ⑧ 《乐游原》： ② ⑥ ③ ⑦

29、“剥皮诗”通常以前人较有名气的诗做基础，颠倒、删除、增添或者改动几个字，使原意更好或失去原意，借古讽今，变成另一种意义。唐代崔护写过一首《题都城南庄》：去年今日此门中/人面桃花相映红/人面不知何处去/桃花依旧笑春风。有个县的前任县令执法如山，人称“铁面”；后任县令恰恰相反，人你“糟团”。于是一读书人在前任离开一年之际，在县署门上题讲诗一首。想想看，他会在崔护这首诗的基础上做哪些变动？试写出来。

去年今日此门中，

铁面糟团相映红。

铁面不知何处去，

糟团依旧笑春风。

30、阅读并翻译短文。

管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席（同坐在一张席子上）读书，有乘轩冕（坐着大马车戴着大礼帽）过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也”。 （南朝宋刘义庆《世说新语·德行》）

译文：管宁、华歆同在园中除菜，见地上有小片黄金。管宁挥锄不停，和看到石头瓦片一样没有区别，华歆拾起金片而后又扔了它。他们又曾同坐一张席上读书，有个坐着四周有障蔽的高车的官员从门前过，管宁读书不停如故，华歆放下书出去观看。管宁割断席子分开坐，说：“您不是我的朋友。”

《古诗书湖阴先生壁阅读答案_书湖阴先生壁的意思_作者王安石》
题诗后的意思 第四篇

<书湖阴先生壁>作者是宋代文学家王安石。其全诗如下:
茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
[前言]
<书湖阴先生壁二首>是宋代文学家王安石的组诗作品。古诗书湖阴先生壁阅读答案_书湖阴先生壁的意思_作者王安石。这两首诗都是题壁诗，其中第一首广为流传。此诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，[注释]
⑴书:书写，题诗。湖阴先生:本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵紫金山(今江苏南京)时的邻居。
⑵茅檐:茅屋檐下，这里指庭院。古诗书湖阴先生壁阅读答案_书湖阴先生壁的意思_作者王安石。无苔:没有青苔。
⑶成畦(qí ):成垄成行。 畦:经过修整的一块块田地。
⑷护田:这里指护卫环绕着园田。
⑸排闼(tà):开门。 闼:小门。送青来:送来绿色。
[翻译]
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
[赏析]
<书湖阴先生壁二首>是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。
这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的，其中第一首很著名。这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
首二句赞美杨家庭院的清幽。“茅檐”代指庭院。“静”即净。怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。何以见得?江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。“花木”是庭院内最引人注目的景物。因为品种繁多，所以要分畦栽种。这样，“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思致才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山，在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。诗人用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。“护”字，“绕”字显得那么有情。门前的青山见到庭院这样整洁，主人这样爱美，也争相前来为主人的院落增色添彩:推门而入，奉献上一片青翠。诗人以神来之笔，留下千古传诵的名句。
“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点:一、拟人和描写浑然一体，交融无间。“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗?著一“护”字，“绕”的神情明确显示。至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来!这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景:情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。
二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”(即常扫)，以至于“静无苔”；“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。可见他清静脱俗，朴实勤劳。这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲近；诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。诗以“书湖阴先生壁”为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思致的绵密。
此诗对于“一水”“两山”的拟人化，既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。
在修辞技巧上，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”两句也堪作范例。诗人运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅。

《题报恩寺上方翻译赏析_作者方干》
题诗后的意思 第五篇

<题报恩寺上方>作者为唐代文学家方干。其古诗词全文如下:
来来先上上方看，眼界无穷世界宽。
岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。
众山迢递皆相叠，一路高低不记盘。题报恩寺上方翻译赏析_作者方干。
清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。
[鉴赏]
为寺院题诗，却不从寺院本身着笔，只是尽情描写山林美景和奇趣，抒发对眼前风光的留恋和赞叹，自然把读者引入一个“清峭”深邃的意境。
诗人一开始就坦露自己惊喜的心情和宽广的胸怀。“来来先上上方看，眼界无穷世界宽。”他站在寺院的上方，好象在召唤后来的游人:来啊，来啊，请先到山林的顶峰来吧!这里你尽可以扩展视野，放眼看这世界是多么宽阔广大!字里行间表现出诗人兴致勃勃，意气飞扬。“来来”、“先上”，接着，诗人撷取了四个最具美感的镜头──悬岩飞瀑，林萝绿荫，迢递群峰，盘旋山道，艺术地再现了报恩寺上方的无限风光。题报恩寺上方翻译赏析_作者方干。
先写岩上瀑布的动态:“岩溜喷空晴似雨”。岩上的飞泉悬瀑，凌空迸射，水珠四溅，化为一片迷蒙的云烟，袅袅而下，宛如在朗朗晴日，挂起一幅白色的雨帘。“喷空”，状水势之大，飞泻之急，遣词有力，把岩溜写活了。“晴似雨”，使景色空蒙缥缈，分外清幽