为了妻子可以付出生命的话

为了妻子可以付出生命的话篇一
《生命的语言》

生命的语言，付出的画面

那是一片曾经的美丽，书写着心中的根基，描绘了思维的蓝图，讲述事迹的话语，编制心情的阳光，撒下了温柔而而无往的追忆，是路的牵伴，是缘份的注定。

儿时，父亲说，“不能解释，那就坚持属于自己的忍耐，不要去问的多，因为话语的多，会走来很多的事迹，而倾听时间的频率，调谐思绪的起落，造就自己才是更好的去帮助别人，你可以选择方向，但不能给别人造成难忘的路程.”

儿时，母亲用一个简单的微笑来掩盖我的错误，说出的话语是，“你不能改变，就无法应对思绪的判断和人为的分析，若你再次的循环，我可以不去理会，但是你会失去你所拥有的，更不能得到一些不能属于自己的知识和路上的事迹。”

儿时，父亲说，“人在路上的时候，不要不曾经，因为前方还有更多的未知数，不能把心情的沉重来覆盖当前的难过，也许难过的路，不止这次会撞上，下次如果你还不能应对，那么此生的问题接二连三的循环你的思维，你就无法选择属于心情的画面。”

儿时，母女看着属于她的衣服，我微笑着，她却直接冲着我微笑，并说道，“你要记住，身外是衣，体内有心，衣服可以覆盖你的皮肤，心外的表达，言语和行动的修养才是你的衣服，若只能搭配身外衣，不能改变心外衣，如同树儿没有了皮，花儿没有了瓣。”

儿时，父亲说，“路不常在声常存，要想懂得识别，必须学会阅读，要想一念起话，必须在路上标准着属于心情的刻画，而留意那些属于别人的话语，把相约标在内心的相问，每天的时间是非常的有限，但是你可以付出一份属于三天的阅读，只思考过去的三天，然后分析，这样计算，你每天可以陆续的循环，就会感觉时间中的人会如此的渺小，话语中的心情会十分的单薄。”

儿时，家中无人，我却不知如何是好，一直的呼喊着，“爸爸”“妈妈”而无人回应，当看到母亲的时候，她用伤心的眼神告诉我，“孩子，你会长大，会有属于你的空间，房子的物资是我们用心用意，累积了时间，叠加了我们的生命，你可以回到属于我们的家，却无法找到属于自己的心情，有一天父母也会理你而去，若今天你没有等到我们归来，明天你依然没有等到，那么你就不要因为伤心落泪而忘记自己该吃饭的时间，和休息的地方，而唯一不能忘记的就是，必

须去创造一份能维持生命的物资。”

看着母亲的眼神，我的心儿恢复了曾经的平静，却让泪水的表达迎接了躲在一旁的父亲，他上前却说道，“一个人并没有不能接受的未来，只有不愿忍受的现在，泪水不能代表一切，但是一切的泪水都是聚集了很多的错位.”

就这样母亲走进了厨房，父亲带着我走掉大树下面，说道，“你对这着他能说些什么，”我上前走去，一脚一脚的踹了上去，而父亲却一个脚步把我踹到在地说道，“你有你的表达，我有我的付出，你可以否定我的决定，但是无法拟补大树的伤心，”此刻我落泪他的话语更沉重，“我栽下了树不是让你去发出恨意，而是让你表达更好的付出，你可以选择每天去灌溉水，让他成长，然后就能在未来乘凉，当你走会，若树在，而在它有叶子的时候，就可以让别人乘凉，树虽然是植物，但是你若不去灌溉，不去寻水，而是一直的去砍伐，那么别人会说出一份不属于你的话语，“父母栽树，孩子砍伐，岁月写人，人讲岁月”你可以用父母的付出写出属于自己的画面，却无法用自己的付出来演讲父母的辛苦.”

我不知，心不解，淡淡的走开了父亲的视线，来到母亲的身边，她的微笑擦去了我的泪水，揉了揉我的眼皮，说道，

“厨房小，世界大，每个人需要吃喝，生不离相依，死不弃相约，要想成人，就必须树立属于自己的路途，你可以落泪，但是你必须知道泪水为什么而付出，你可以离开，但是你要知道下一步的行程，你若是走错了，也许会传染很多的人，你若是走对了，会帮助更多的人，人不可用话语来表达，心需要用事迹来证明。”

一天明媚的早晨，我微笑着，去阅读着书籍，练字，而父亲说道，“外面的泪你是否能解释，土里的根你是否会分析，我的举动很简单，抓起了地上的一把土，然后拍在了胸口，发出了一个简单的微笑，父亲说道，“轻声的行动，简单覆盖，能表达，能改变很多的画面，让人有所知，未必是件容易的事情，但是让自己明白更是难，你要记住，人是可以改变的，过去的事情是无法修改的，下一个时间会转变你的心情，在于你这一刻的行动”

儿时，母亲看着傍晚的落下，我的伤感看到了他的微笑，她说道，“景可转，人可变，但是心中的衣服还要跟着阳光的改变的挑战，你接受了大地给予的有情，但是天下的风雨无情，情是在很多的时间里，付出感知的画面，才能躲过风雨的淋漓，而雨若打湿你的心，那么你必须擦去那滴上天的赏赐，而为它寻找阳光，才可以灌溉一些明媚的心情。”

儿时，父亲牵着我的手，对着我说道，“孩子，你得到陪伴是开心的，但你失去相约是悲伤的，若不能用正确的开心而搏得伤心的局面，那么也许很多的伤心可以重复，但是快乐却永远存在，而是在于你是否能去表达。”

这天父亲问我，“心和皮肤那个是属于的呢”我很疑问，更是难解，无法表达，更难表示，用手甩了自己两个耳光，随后微笑着，父亲却说道，“就如你刚才的行为，你可以用心中的意，去打属于自己的皮肤，但是若用皮肤打心，你就会失去未来，更无法在明天的早晨迎接属于自己的黎明，”

这天我拔下了一根头发，然后放在白纸上面，母亲走上前，说道，“你什么时间看到的头发”我微笑着回答，“就在刚刚拔下后，然后一直在想它是否有心，”母亲挥出了严厉的眼神，说道，“你长那么大了，你生活的空间不计算时间啊，你走过的路途难道是起步吗？”此刻我无言，而父亲走了过来，微笑着看着我，说道，“你今天的话语让我们等了好多年，你曾经的事迹让我们追忆了好多年，头发的落下，是纸张的迎接，而你的面对若不能在曾经的时间有所准备，那么你的路就如同头发一样，任人摆动在纸张之上，说是一，说是头发，你说了不算，而是在于别人的应对。”

为了妻子可以付出生命的话篇二
《2012年感动生命的话》

感动生命的话

1、行走在人生旅途，我们触摸的是多棱的生活，无须为艰难哀叹，为挫败悲语；不必为虚无动情，为沉沦失声。

命运总有幸运与不幸，勿被顺境捆着了脚步，勿被厄运颓废了精神。其实，站得越高，你的阴影越长；

越是暗夜，就越接近光明。只要不停地校正前行的方向，我们就不会迷失自己。

2、太多的为什么，没有答案 ；太多的答案，没有为什么。一切皆有定数 ，求之不得，弃之不舍。

3.请你找一个值得去爱的人去爱，让那些爱慕虚荣的，见异思迁的，虚有其表的，

4、够不上了解你的思想感情和人格的人，去找他志同道合的伴侣吧。你总有一天会暗自庆幸，你幸亏没有得到他。—— 罗兰《罗兰小语》 ５、大凡事物必有顺序。看得太超前了不行，看得太超前，势必忽视脚下，人往往跌倒；可另一方面，光看脚下也不行，不知道前面你会撞上什么。所以，要在适度往前看的同时按部就班处理眼下事物。这点至为关键，无论做什么。——村上春树，《海边的卡夫卡》

５、喜欢但是不爱，爱却又并不喜欢，可见喜欢与爱并不是一码事。喜欢，是看某物好甚至极好，随之而来的念头是：欲占有。爱，则多是看某物不好或还不够好，其实是盼望它好以至非常好，随之而得的激励是：愿付出。——史铁生，《喜欢与爱》

６、生活其实也很简单，喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记。

７、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。——莫泊桑《羊脂球》

８、习惯是一个很可怕的东西，因为习惯，会觉得理所当然。因为习惯，没有人去想如果失去是什么模样。

９、有时候，感情真的很奇怪，明明知道不可能，却止不住情感的蔓延。苦苦折磨自己而无果的徘徊，

想爱不能爱，欲罢不能。我们在此之后遇到不同的人，总以为可以忘记也能够忘记，

却发现谁也代替不了心里最深的那个人。于是，我们总是很难过. １０、你不愿意种花。 你说，我不愿看见它，一点点凋落； 是的 ，为了避免结束，你避免了一切开始。—— 顾城

１１、开始相爱不是因为找到了一个完美的人，而是因为学会了完美地看待一个不完美的人。

为了妻子可以付出生命的话篇三
《期末试卷》

七年级第一学期期末试卷

一、 单项选择题（每题2分，共50分）

1、进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（ ）

A．不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩

B．尽快了解新学校

C．尽快认识新同学，建立新友谊

D．尽快熟悉新老师，融入新的班集

2、进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（ ）

A．树立共同的目标

B．各尽其能，发挥所长，奉献集体

C．团结协作，互助前行

D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的

3、 张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（ ）

A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境

B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步

C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助

D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告

4、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（ ）

A．缺少热情，友谊之树就会枯萎

B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬

C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起

D．主动交往是建立良好人际关系的前提

5、．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的？（ ）

A．课上积极回答问题，参加讨论

B．课外没有制订学习计划，想起什么就做什么

C．每科有固定的笔记本，笔记有条理

D．学新课前，先初步把新内容看一看

6、王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（ ）

A．学习是一个苦乐交织的过程

B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

D．学习中的困难和辛苦

7、．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（ ）

A．有苹果应该与同学一起分享

B．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步

C．把自己的智慧只告诉好朋友

D．给朋友以情感上的支持

8、一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是（ ）

A．事不关己，高高挂起 B．幸灾乐祸，冷眼旁观

C．同情怜悯，自作自受 D．理解关心，支持援助

9、加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%。这说明（ ）

A．人比其他动物优越 B．人比其他生命有智慧

C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．世界因生命而精彩

10、下列对人的生命独特性理解，正确的是（ ）

A．每个人都是独一无二的，没有共性

B．与其他生命相比，人的生命最具有智慧

C．是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大

D．人的生命独特性主要表现为外貌上的不同

11、妈妈对小军说：“在学校要听老师的话，要和同学好好相处，别丢了东西„„”没等妈妈说完，小军直嚷道：“知道了，知道了，真唆！”这段对话反映出小军（ ）

A．对妈妈的话言听计从 B．很能理解妈妈

C．自我意识高涨，容易产生逆反心理 D．已经按照妈妈的要求去做了

12、下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（ ）

①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围

A． ①②③④ B． ①②④

C． ①③④ D． ③

13、假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是（ ）

A．心里很不快，不爱理他们

B．冷静分析，先从自己找原因，有则改之，无则加勉

C．我行我素

D．急于为自己辩解

14、一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于（ ）

A．注意培养有利于激发潜能的习惯

B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己

C．经常给自己以积极的暗示，提高自己的信心和勇气

D．认识到自己有做建筑师的天赋

15、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（）

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰

B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价

D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化

16、 “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（）

A．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展

B．学会鉴别,不可盲目跟从

C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现

D．友好相处会使我们参加没有意义的活动

17、据了解，我国每年约有16 000名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说，每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。以下论述正确的是（）①②③④

①孩子本来就缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体

②安全教育要“从娃娃抓起”，使其从小养成良好的习惯

③学校安全工作面临的形势基本乐观

④由于生活环境的复杂，社会存在着不利于青少年健康成长的因素

A、①②④

B、①③④

C、①②③④

D、②③④

18、中学生马永柱的村子里，有一个自称大仙的人，许多人都去找他算命，马永柱的奶奶也劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是( )

A．很多人都去做的事情，一定是正确的，马永柱应该去算命

B．算命是一种骗钱的迷信活动，马永柱不应该去

C．命运掌握在自己手里，能否考上高中，靠的是自己的努力，马永柱不能去

D．去去也无妨，只要不信就可以了

19、初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径

( )

A．找老师做父亲工作，争取上学的权利

B．请居委会或村委会领导找父亲谈话

C．实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决

D．听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母

20、 当我们缺乏某方面的知识技能时，很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是( )

A．积极参加文娱、体育活动

B．让自己去做一些最感兴趣的事

C．在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪

D．学习掌握足够的知识和应对策略，并学会调控情绪

21、达尔文在其自传中曾说：“我在学校时期形成的性格中，对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明( )

A．兴趣爱好可以开阔青年人的视野

B．有兴趣爱好的人就会成功

C．青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣，有助于人们今后取得成功

D．我们应像达尔文那样，成为科学家

22、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为，庸俗、低级的生活情趣( )

①会损害人的身心健康

②使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌

③是道德和文化修养水平低下的表现

④容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长

为了妻子可以付出生命的话篇四
《生命在于付出》

生命在于付出

四（3）班 黄馨颖 指导老师 向新强

我常常想生命的意义究竟是什么呢？

可能许多人都不明白，但珍惜生命的人对此理解深刻，都能当一位德高望重的“老博士”了 。巴金认为生命的意义在于付出，在于给予；爱因斯坦则认为生命的意义在于设身处地的为他人着想。

你知道生命的意义是什么吗？让我们看一看接下来的故事，或许豁然开朗。 桑兰是我国著名的体操运动员，可她却在1998年的美国第四届友好运动会上，颈椎不慎被摔成粉碎性骨折，双手和胸以下失去知觉。虽然桑兰不幸成了残疾人，但她却以灿烂的微笑回报关爱她的人们，为智障儿童募捐„„真是一个知恩图报的好人。

张海迪5岁时因病高位截瘫，胸部以下完全失去知觉她却自学了几国语言，翻译了许多外文著作和资料，出版了100多万字的小说，还自学医学知识为别人治病。真是身残志坚，懂得为别人付出的强者。。

张强是个肢体残疾的孩子，6岁那年的一场车祸使他再也不能像正常孩子一样自由奔跑。然而，就是这个左手不能伸展，右脚前脚掌被截取一半的孩子在，在“5·12大地震中英勇救出4名同学。他真是一个见义勇为的好孩子。

这些残疾人本该让别人为他们付出，但他们却为别人付出。这一瞬间，我明白了，生命的意义在于付出，正如巴金所说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”因为残疾人也会为别人付出，为什么我们不能呢？让我们小手牵大手，一起行走在为别人付出的阳光道路上吧！

评析（向新强）：此文小作者用朴实的语言抒发出自己对生命意义的思考，这是难能可贵的。一个个残疾人简要的故事，呼唤我们一个个身体健康的人要学会什么？懂得什么？做什么？你一定能从中找到答案！

为了妻子可以付出生命的话篇五
《七上思想品德期末模拟试题》

2010～2011学年度七年级上册思想品德试卷

亲爱的同学们：一个学期的学习结束了，你的收获肯定很大，下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！

学生注意：本试卷共2页，总分为100分，考试时间60分钟。

一、精挑细选，学会生活。（下列试题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后面的表格内。每小题4分，共60分。）

──相信自己，成功就在眼前！

1．爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前

A．要表现宽容 B．要同喜同悲 C．要主动热情 D．要相互尊重

2．但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们

①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

3．“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明

A．学习是苦乐交织的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习是无法放弃的

4．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是

A．生活需要宽容 B．金无足赤，人各有别 C．人们之间应该平等相待 D．宽容他人，不利自己

5．“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得

A．任何时候都不要放弃自己的生命

B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了

C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值

6．正确认识自己要求我们

A．只用发展的眼光认识自己 B．必须认同他人对自己的评价

C．只用全面的眼光认识自己 D．必须重视集体对自己的评价。

7．不良诱惑有时就像吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。面对不良诱惑，我们要

①增强猎奇心理 ②树立科学的态度 ③培养坚强的意志 ④保持清醒的头脑

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是

A．经常上网玩“偷菜”游戏 B．经常扮“酷”，走路学模特“猫步”

C．追求时髦，在着装上与众不同 D．利用节假日饱览祖国的大好河山

9.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明

A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪

C.不同的情境会产生不同的情绪 D．任何事物都会产生不同情绪

10. “不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话告诉我们

A．情绪不随环境改变而改变 B．情绪调节与外界环境无关

C．应努力调节情绪，保持乐观开朗的心境 D．调节情绪不是一件容易的事

11. 一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们

A．胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣

B．有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐

C．人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣

D．以上都对

12. “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时

A．学会鉴别,不可盲目跟从

B．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展

C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现

D．友好相处会使我们参加没有意义的活动

13. 15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰

B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价

D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化

14. 加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是

A．发现有人落水，不顾一切救人 B．上下楼梯靠右，轻声慢步缓行

C．遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D．看到没车通过，迅速闯过红灯

15．一天，中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝，下列选项中的想法和举动正确的是

①认为此事与己无关，不必多管闲事 ②将此事告诉学校领导，建议学校采取措施确保师生的安全 ③打电话向当地有关部门反映，建议有关部门责令学校采取措施确保师生安全 ④回家后将此事告诉父母，母亲让她别多管闲事，她再也没对别人提起此事

A．①④ B．①② C．③④ D．②③

二、学知明理，快乐生活（16题8分，17题6分，18题14分，共28分）

──凭你的智慧，问题会迎刃而解的！

16．进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”的话题时就发生了激烈的争论：

小祥说：“走自己的路，让别人去说吧！”自我评价最重要。

小丽说：“以人为鉴，可以明得失嘛！”他人的意见才可靠。（8分）

17．材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。

材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？

材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！”

以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。(6分)

18．李杰是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，李杰就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对李杰的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。

奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。

阅读材料，回答问题：

（1）在李杰身上，存在哪些不良行为？（4分）

（2）请你分析李杰不良行为产生的原因。（6分）

（3）李杰的案例给我们哪些启示？（4分）

三、走进生活，探究实践。（12分）

──积极尝试，会有新收获！

冀州市某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一致强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要原则！同时，还向同学们提出了许多避险的建议（如下图所示）

（1）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要原则？（4分）

（2）从珍爱自己生命与尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。（8分）

恭喜你！试题全部答完了！是否尝到了成功的喜悦？不过别急，请再检查一遍你的文字！

为了妻子可以付出生命的话篇六
《思想品德期末复习题》

思想品德期末复习题

1．爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ）

A．要表现宽容 B．要同喜同悲 C．要主动热情 D．要相互尊重

2．但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们 （ ）

①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

3．“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明（ ）

A．学习是苦乐交织的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习是无法放弃的

4．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是（ ）

A．生活需要宽容 B．金无足赤，人各有别 C．人们之间应该平等相待 D．宽容他人，不利自己

5．“”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得（ ）

A．任何时候都不要放弃自己的生命

B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了

C

D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值

6．正确认识自己要求我们（ ）

A．只用发展的眼光认识自己 B．必须认同他人对自己的评价

C．只用全面的眼光认识自己 D．必须重视集体对自己的评价。

7．不良诱惑有时就像吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。面对不良诱惑，我们要（ ） ①增强猎奇心理 ②树立科学的态度 ③培养坚强的意志 ④保持清醒的头脑

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是 （ ）

A．经常上网玩“偷菜”游戏 B．经常扮“酷”，走路学模特“猫步”

C．追求时髦，在着装上与众不同 D9.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）

A．铃声通常会导致积极情绪 B

C.不同的情境会产生不同的情绪 D．任何事物都会产生不同情绪

10. “不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话告诉我们（ ）

A．情绪不随环境改变而改变 B．情绪调节与外界环境无关

C．应努力调节情绪，保持乐观开朗的心境 D．调节情绪不是一件容易的事

11. 一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中

山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们（ ）

A

B的人带来快乐

C．人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣

D．以上都对

12. “”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（ ）

A．学会鉴别,不可盲目跟从

B．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展

C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现

D．友好相处会使我们参加没有意义的活动

13. 15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（ ）

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰

B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价

D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化

14. 加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是（ ）

A．发现有人落水，不顾一切救人 B．上下楼梯靠右，轻声慢步缓行

C．遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D．看到没车通过，迅速闯过红灯

15．一天，中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝，下列选项中的想法和举动正确的是（ ）

①认为此事与己无关，不必多管闲事 ②将此事告诉学校领导，建议学校采取措施确保师生的安全 ③打电话向当地有关部门反映，建议有关部门责令学校采取措施确保师生安全 ④回家后将此事告诉父母，母亲让她别多管闲事，她再也没对别人提起此事

A．①④ B．①② C．③④ D．②③

二、学知明理，快乐生活

──凭你的智慧，问题会迎刃而解的

16．进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”的话题时就发生了激烈的争论：

小祥说：“走自己的路，让别人去说吧！”自我评价最重要。

小丽说：“以人为鉴，可以明得失嘛！”他人的意见才可靠。

17．材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。

材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？

材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！”

以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。

18．李杰是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，李杰就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对李杰的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。

阅读材料，回答问题：

（1）在李杰身上，存在哪些不良行为？

（2）请你分析李杰不良行为产生的原因。

（3）李杰的案例给我们哪些启示？

三、走进生活，探究实践。

──积极尝试，会有新收获！

冀州市某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一致强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要原则！同时，还向同学们提出了许多避险的建议（如下图所示）

不与歹徒正面冲突，能急中生智，巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一； ★ 遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；

★ 选离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤；

★ 如有条件及时拔打“110”报警电话和“120”急救电话；

★ ……

（1）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要原则？

（2）从珍爱自己生命与尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。

一、精挑细选，学会生活

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

C C A A C D D D C C B A B B D

二、学知明理，快乐生活

16．小祥和小丽的观点都不对。因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。

17．材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪；材料二是指站到对方的角度上想问题，采用了心理（角色）换位法；材料三中的丈夫运用了升华的方法，从不利因素中看到了有利的因素。

18．

（1）抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。（每方面1分，学生写出四个方面即可得4分）

（2）从李杰个人角度看：辨别是非的能力差，受影视作品中哥们儿义气的影响，结交不良朋友，又缺乏自我保护意识，从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯，甚至旷课，不思进取。从家庭角度看，父母对子女教育责任的缺失，奶奶的溺爱，使得李杰从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习惯。从学校角度看，老师对李杰缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看，网吧经营者违反未成年人保护法的相关规定，允许李杰进入网吧，使李杰受到不良影响。（学生只要能从两个角度回答即可得）

（3）①树立明确的是非观念，慎重交友，要交益友，不交损友，不盲目从众； ②培养积极向上的兴趣爱好，学会拒绝不良诱惑。例如，采取避开诱因法、婉言谢绝法，同时学会专时专用、改正不良习惯等。③在家庭中父母教育缺失的特殊环境下，学会料理自己的生活、安排好学习计划，照顾老人。学会自立自强。（学生回答言之有理即可酌情给分）

三．走进生活，探究实践。

（1）生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人的只有一次。注意自身生命安全和健康，也是对自己的关爱和责任，除了为正义献身外，公民的生命健康不得让与或抛弃。（学生回答言之有理即可酌情给分）

（2）①从珍爱自己生命角度：生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突，快跑是正确的选择。运用扫把做武器、打报警电话和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。

②从珍爱他人生命的角度：每个人的生命都是有价值的。我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定和尊重他人的生命。因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧，打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。

为了妻子可以付出生命的话篇七
《初三文集》

会幸福的，一定！

我想，在这个世界上，最执着的追求，他 叫做幸福。这个宇宙中，最美好的理想是做一个幸福的人。我会让一枚硬币以完美的弧度落入阳光下的喷泉。轻轻地说一声：“主啊，赋予我幸福吧！”

我站在车辆川流不息的十字路口，不知道我寻找的幸福之路该往哪里走。

我看见骑在爸爸背上的孩童，腕上系着七彩的气球，灿烂地笑中透出了棒棒糖的甜蜜；我看见一同逛街的情侣，男孩的玫瑰映红了女孩的脸，空气中弥漫着巧克力味道的浓郁；我看见手挽手搀扶着回家的老人，夕阳的余晖拉长了他们的背影。

可是，这都不属于我。原来，这世上的人都要比我幸福一些。 于是，我蹲下身，却看见泪滴被折射出了七色光彩。我要做一个幸福的人！

我想，幸福，他很简单。拖着密友在街上买两只大大的棉花糖，无处下口，正逢一阵大风吹来，我们都被糊成了“白胡子老头”，不顾旁人诧异的目光，放声大笑。努力扯下满脸的糖丝。空气中，我看到了幸福的影子如糖丝般绵长，悄悄的缠在了我的心上。

我想，幸福，他很温馨。家中摆出面板，一起包饺子，不知不觉，被面粉抹成了小花猫。我感到了幸福，如面粉般细腻，轻轻抚平心头的伤。

幸福啊，就是一种会痛的成长，因为跌倒，因为不满足，我们会痛，我们会哭，用一双闪着泪花的眼睛，我们去把雨看成星星，灿烂

星空下，我们学会了爱，懂得了幸福。

闭上眼睛，听见那枚承载着幸福的硬币落入心底，那么深。 会幸福的，一定！

无言 ，父爱

花，无声，开遍了田野。

爱，无言，滋润了心田。

曾经以为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是母亲，捡风筝的是父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来的是父亲。

小时候闯了祸，打我的是父亲，给我上药的是母亲。

举办生气party，陪我吹蜡烛的是母亲，替我吹气球的是父亲。 磕伤膝盖，上医院涂药水时，微微颤抖地攥着我的手且反复告诉我别害怕的是母亲，被我紧紧攥着却一声不吭的是父亲。 莫非，父亲不会表达感情？我开始用心寻找答案... ...

每次我的自行车出了点小毛病，第二天却被修好，并被擦得很干净。我知道，是父亲做的。

每当跳闸从而导致屋里瞬间变黑，却在霎那间又变得通亮，我知道，是父亲做的。

每当考的前一晚，书桌上那被削过的铅笔，我知道，是父亲做的。 每当我放学回家，桌上那热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。 每当晚上蹬了被子，早上起来，又被盖在了身上，我知道，是父亲做的。

书桌上被整理好的卷子；

床上叠得板板整整的被子；

书桌上可以再响的闹钟；

我知道，不是父爱太迟钝，而是我没用心。

父爱 无言。

无言 父爱。

我喜欢

我喜欢活着，生命是如此的充满了愉悦。

我喜欢春天，那和煦的阳光拂过我的脸颊，空气中洋溢着点点的清新。

我喜欢夏天，喜欢夏天的炎热，喜欢坐在大树下，听外婆讲故事。 我喜欢秋天，喜欢秋天的一丝微凉。

我喜欢冬天，喜欢冬天的迷雾中，渐渐渗透的阳光，给雾镶上一

度橙色的边。

我喜欢天空，喜欢天空的纯，没有其他颜色的干扰，显得格外幽静。

我喜欢夕阳，躲在崇山之中，看火红的太阳，映衬着紫色的晚霞。 我喜欢湖，喜欢湖上水的涟漪，喜欢投进一枚石子后“扑通”的一声。

我喜欢表，喜欢把表放在耳边，静静地聆听秒表的走动声，这声音，让我变得安静。

我喜欢风筝，喜欢风筝在飞翔的时间，也总总幻想着，我也能飞。 我喜欢洗脸时，被水冲击时的透凉，感受着一滴滴水珠撞击在脸上，又匆匆离去。

喜欢校园，喜欢同学，喜欢自己，喜欢家人，喜欢路边迷失归途的小狗，喜欢黑夜里躲在角落的小猫。

喜欢一切的一切... ...

在阳光灿烂的日子

我相信，春雨是花儿的阳光，因为只有春雨的滋润，花儿才会绽放。

我相信，清风是风筝的阳光，因为只有清风的吟唱，风筝才能飞翔。

我相信，梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才不会停止前进。

在这春天，阳光明媚，我的心情也是愉悦的。天空中丝丝缕缕的白云，空隙之间透出了明净的蓝，这才是真正的蓝天白云。我微笑着：“冬天的阴寒总算过去了，正因如此，天空才会这么蓝吧？怪不得人们常说，‘阳光总在风雨后’啊。”

风雨过后的天空总会这么蓝。

风雨过后的阳光总会这么灿烂。

潇潇洒洒自由自在的童年时光已经过去了，迎来的是一个崭新的春天！我们应该鼓起勇气，拾起信心，去创造一条属于自己的星光大道，这条路通向的是一片光明，也许这很困难，也许这次困难一次有一次的击退你那进取的心，也许这种困难让你一次有一次地失望，不管怎样，总有一天，阳光会照射在我们身上，放射出无限的光芒。 原来，追梦是一件非常美好的事，就像这个阳光灿烂的日子，灿烂的是阳光，美丽的是心情，喜欢的是这个春天！

微笑

人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。

人生如歌，有了微笑的歌声便多动人的旋律。

人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。

因为微笑，世界变得更美好更美好。所以，让微笑从我开始，让我用微笑回报世界。微笑从我开始，把一个微笑传给更多更多的人。

为了妻子可以付出生命的话篇八
《七年级政治及答案》

2011～2012学年度第一学期七年级思想品德试卷

亲爱的同学们：一个学期的学习结束了，你的收获肯定很大，下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！

学生注意：总分为100分，考试时间60分钟。

一、精挑细选，学会生活。（下列试题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后面的表格内。每小题3分，共60分。）

──相信自己，成功就在眼前！

1．爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前

A．要表现宽容 B．要同喜同悲 C．要主动热情 D．要相互尊重

2．但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们

①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

3．“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明

A．学习是苦乐交织的 B．学习是苦不堪言的

C．学习是十分快乐的 D．学习是无法放弃的

4．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是

A．生活需要宽容 B．金无足赤，人各有别

C．人们之间应该平等相待 D．宽容他人，不利自己

5．“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得

A．任何时候都不要放弃自己的生命

B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了

C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值

6．正确认识自己要求我们

A．只用发展的眼光认识自己 B．必须认同他人对自己的评价

C．只用全面的眼光认识自己 D．必须重视集体对自己的评价。

7．不良诱惑有时就像吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。面对不良诱惑，我们要

①增强猎奇心理 ②树立科学的态度

③培养坚强的意志 ④保持清醒的头脑

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是

A．经常上网玩“偷菜”游戏 B．经常扮“酷”，走路学模特“猫步”

C．追求时髦，在着装上与众不同 D．利用节假日饱览祖国的大好河山

9.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明

A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪

C.不同的情境会产生不同的情绪 D．任何事物都会产生不同情绪

10. “不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话告诉我们

A．情绪不随环境改变而改变 B．情绪调节与外界环境无关

C．应努力调节情绪，保持乐观开朗的心境 D．调节情绪不是一件容易的事

11. 一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们

A．胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣

B．有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐

C．人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣

D．以上都对

12. “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时

A．学会鉴别,不可盲目跟从

B．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展

C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现

D．友好相处会使我们参加没有意义的活动

13.小宝进入中学后迷上了玩网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。因为缺钱上网，他多次向小同学索要零花钱。后来因持刀抢劫而被判刑。这说明

A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长

B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络

C.未成年人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑

D.青少年的合法权益最容易受到侵害

14.右图告诉我们

A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑

B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价

C.未成年人在现实生活容易受到不法行为的侵犯

D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱

15.我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、

金钱的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对

这些诱惑，我们：①可大胆去尝试，从而增强“免疫力” ②不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中 ③要敢于向不良诱惑说“不” ④要用正确的方法战胜不良诱惑

A.②④ B.①② C.③④ D.①③

16.假如你是右图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是

A.稳住歹徒，巧妙周旋

B.不顾一切，以死相拼

C.沉着冷静，想法求救 D.讲究智斗，避免伤亡

17.七年级学生小松（13岁）的做法中，属于

自我保护意识淡薄的是

A.在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过

了马路

B.小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝

C.小松在马路上遇到一自称是小松爸爸单位陌生人，要带小松去吃饭，小松没理睬他

D.走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警

18. 15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰

B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价

D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化

19. 加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是

A．发现有人落水，不顾一切救人 B．上下楼梯靠右，轻声慢步缓行

C．遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D．看到没车通过，迅速闯过红灯

20．一天，中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝，下列选项中的想法和举动正确的是

①认为此事与己无关，不必多管闲事 ②将此事告诉学校领导，建议学校采取措施确保师生的安全 ③打电话向当地有关部门反映，建议有关部门责令学校采取措施确保师生安全 ④回家后将此事告诉父母，母亲让她别多管闲事，她再也没对别人提起此事

A．①④ B．①② C．③④ D．②③

让你的试卷有一张清秀的脸孔，答题时，请书写清楚、工整，养成良

二、学知明理，快乐生活（21题8分，22题6分，23题14分，共28分）

──凭你的智慧，问题会迎刃而解的！

21．进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”的话题时就发生了激烈的争论：

小祥说：“走自己的路，让别人去说吧！”自我评价最重要。

小丽说：“以人为鉴，可以明得失嘛！”他人的意见才可靠。

你是如何认识的？（8分）

为了妻子可以付出生命的话篇九
《2012年---2013年第一学期期末思想品德试卷 Word 文档》

2012年---2013年第一学期期末思想品德试卷

姓名------------------------- 考号 ------------ 总分--------------

一、 单项选择题（每题2分，共50分）

1、进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（）

A．不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩B．尽快了解新学校

C．尽快认识新同学，建立新友谊D．尽快熟悉新老师，融入新的班集

2、进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（）

A．树立共同的目标B．各尽其能，发挥所长，奉献集体C．团结协作，互助前行

D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的

3、张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（）

A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境

B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步

C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助

D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告

4、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（）

A．缺少热情，友谊之树就会枯萎B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬

C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D．主动交往是建立良好人际关系的前提

5、．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的？（）

A．课上积极回答问题，参加B．课外没有制订学习计划，想起什么就做什么

C．每科有固定的笔记本，笔记有条理D．学新课前，先初步把新内容看一看

6、王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（）

A．学习是一个苦乐交织的过程B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

D．学习中的困难和辛苦

7、．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（）

A．有苹果应该与同学一起分享B．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步

C．把自己的智慧只告诉好朋友D．给朋友以情感上的支持

8、一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是（）

A．事不关己，高高挂起 B．幸灾乐祸，冷眼旁观

C．同情怜悯，自作自受 D．理解关心，支持援助

9、加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%。这说明（）

A．人比其他动物优越B．人比其他生命有智慧

C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．世界因生命而精彩

10、下列对人的生命独特性理解，正确的是（）

A．每个人都是独一无二的，没有共性B．与其他生命相比，人的生命最具有智慧

C．是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大D．人的生命独特性主要表现为外貌上的不同

11、妈妈对小军说：“在学校要听老师的话，要和同学好好相处，别丢了东西……”没等妈妈说完，小军直嚷道：“知道了，知道了，真唆！”这段对话反映出小军（）

A．对妈妈的话言听计从 B．很能理解妈妈

C．自我意识高涨，容易产生逆反心理 D．已经按照妈妈的要求去做了

12、下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（）

①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展②可以优势互补，取长补短③容易引发早恋，躲得越远越好④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围

A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．③

13、假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是（）

A．心里很不快，不爱理他们B．冷静分析，先从自己找原因，有则改之，无则加勉

C．我行我素D．急于为自己辩解

14、一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于（）

A．注意培养有利于激发潜能的习惯B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己

C．经常给自己以积极的暗示，提高自己的信心和勇气D．认识到自己有做建筑师的天赋

15、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（）

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价

D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化

16、 “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（）

A．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展B．学会鉴别,不可盲目跟从

C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现D．友好相处会使我们参加没有意义的活动

17、据了解，我国每年约有16 000名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说，每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。以下论述正确的是（）

①孩子本来就缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体②安全教育要“从娃娃抓起”，使其从小养成良好的习惯③学校安全工作面临的形势基本乐观④由于生活环境的复杂，社会存在着不利于青少年健康成长的因素

A、①②④B、①③④C、①②③④D、②③④

18、中学生马永柱的村子里，有一个自称大仙的人，许多人都去找他算命，马永柱的奶奶也劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是( )

A．很多人都去做的事情，一定是正确的，马永柱应该去算命B．算命是一种骗钱的迷信活动，马永柱不应该去C．命运掌握在自己手里，能否考上高中，靠的是自己的努力，马永柱不能去

D．去去也无妨，只要不信就可以了

19、初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径( )

A．找老师做父亲工作，争取上学的权利B．请居委会或村委会领导找父亲谈话

C．实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决

D．听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母

20、当我们缺乏某方面的知识技能时，很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是( )

A．积极参加文娱、体育活动B．让自己去做一些最感兴趣的事

C．在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪D．学习掌握足够的知识和应对策略，并学会调控情绪

21、达尔文在其自传中曾说：“我在学校时期形成的性格中，对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明( )

A．兴趣爱好可以开阔青年人的视野B．有兴趣爱好的人就会成功

C．青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣，有助于人们今后取得成功

D．我们应像达尔文那样，成为科学家

22、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为，庸俗、低级的生活情趣( )

①会损害人的身心健康②使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌③是道德和文化修养水平低下的表现

④容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长

A、①②④B、①③④C、①②③④D、②③④

23、有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见（）

①玩电子游戏有百害而无一利②沉迷于电子游戏有害身心健康③玩电子游戏要有节制④我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

李强进入初中后，结识了几个朋友，他们根本不把学习当回事儿，经常旷课，夜不归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了《思想品德》第八课后，李强受到教育，想退出这个团伙，可又担心伤了哥们儿的感情，甚至还可能遭到哥们儿的报复。据此回答11－12题：

24、李强的正确做法是（）

A.退出该团伙，多参加班集体活动，摆脱他们的干扰B.继续留在该团伙内，但不做坏事

C.想方设法将他们送上法庭D.努力成为该团伙的“大哥儿”

25、李强要想成功的退出该团伙，需要具备的条件是（）

①科学的态度②坚强的意志③清醒的头脑④正确的方法

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

二、非选择题（共50分）

26、材料一：正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

材料二：“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破，反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。“克隆”原是英文clone的音译，意为生物体通过细胞进行无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。“克隆”一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。我国和英国在80年代后期先后利用胚胎细胞作为供体，“克隆”出了哺乳动物。到90年代中期，我国已用这种方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、猪5种哺乳动物。

（1）关于生命的独特性，你是如何认为的？你能举一些例子说明每个人的独特性吗？

（

2）克隆出来的人与母体及从同一母体克隆出来的其他人之间的相貌、血型、指纹和DNA都是相同的。许多人认为“克隆人”可能会使每个人生命的独特性与唯一性丧失，从而侵犯了人的尊严。你这样认为吗？

27、材料一：中学生姗姗说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。” 材料二：田野，13岁，他在日记中写道：“我现在是怎么了？刚才还兴高采烈呢，一会儿就„晴转多云‟，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢？”

(1)你怎样看待姗姗的烦恼？

2)发生在田野身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点?

(3)你的生活中有哪些烦恼？

(4)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。

28、材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。

材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？ 材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！”

（1）以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。

（

2）你遇到过类似的事情吗？请写出你处理的方法。

29、王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。 阅读材料，回答问题：

（1）在王义身上，存在哪些不良行为？

（2）请你分析王义不良行为产生的原因。

（3）王义的案例给我们哪些启示？

30、材料一：据统计：近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在14－16岁，占该地区学生总数的1.7%。

材料二：大连市大东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于是张某的胆子越来越大，变本加厉地加以暴力手段伸手向同学要钱……

阅读材料，回答问题：

（1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么？

（2）假如你所在的学校开展毒品宣传教育活动，请完成下面要求：

①设计两种活动形式。②拟写两条宣传标语。③拟一份发言提纲。

（3）假如你是材料二中张某的同学，你会采取哪些办法来保护自己？

（

4）请续写材料二中事情的发展，给张某安排一个合理的结局。

为了妻子可以付出生命的话篇十
《政治试卷 七年级上册期末》

人教版思想品德七年级上册期末试卷

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1、进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（ ） A．不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩 B．尽快了解新学校 C．尽快认识新同学，建立新友谊 D．尽快熟悉新老师，融入新的班集 2、进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（ ） A．树立共同的目标 B．各尽其能，发挥所长，奉献集体

C．团结协作，互助前行 D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的 3、 张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（ ）

A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步 C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助

D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告

4、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（ ）

A．缺少热情，友谊之树就会枯萎

B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬 C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起 D．主动交往是建立良好人际关系的前提

5、．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的？（ ）

A．课上积极回答问题，参加讨论 B．课外没有制订学习计划，想起什么就做什么 C．每科有固定的笔记本，笔记有条理 D．学新课前，先初步把新内容看一看

6、王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（ ）

A．学习是一个苦乐交织的过程

B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D．学习中的困难和辛苦

7、．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（ ）

A．有苹果应该与同学一起分享

B．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步 C．把自己的智慧只告诉好朋友 D．给朋友以情感上的支持

8、一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是（ ） A．事不关己，高高挂起 B．幸灾乐祸，冷眼旁观 C．同情怜悯，自作自受 D．理解关心，支持援助

9、加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%。这说明（ ） A．人比其他动物优越 B．人比其他生命有智慧 C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．世界因生命而精彩

10、下列对人的生命独特性理解，正确的是（ ） A．每个人都是独一无二的，没有共性

B．与其他生命相比，人的生命最具有智慧

C．是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大 D．人的生命独特性主要表现为外貌上的不同

11、妈妈对小军说：“在学校要听老师的话，要和同学好好相处，别丢了东西„„”没等妈妈说完，小军直嚷道：“知道了，知道了，真唆！”这段对话反映出小军（ ）

A．对妈妈的话言听计从 B．很能理解妈妈

C．自我意识高涨，容易产生逆反心理 D．已经按照妈妈的要求去做了

12、下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（ ）

①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围

A． ①②③④ B． ①②④ C． ①③④ D． ③

13、假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是（ ）

A．心里很不快，不爱理他们 B．冷静分析，先从自己找原因，有则改之，无则加勉 C．我行我素 D．急于为自己辩解

14、一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于（ ）

A．注意培养有利于激发潜能的习惯

B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己 C．经常给自己以积极的暗示，提高自己的信心和勇气 D．认识到自己有做建筑师的天赋

15、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（ ）

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰

B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为 C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价 D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化

16、 “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（ ） A．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展 B．学会鉴别,不可盲目跟从

C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现 D．友好相处会使我们参加没有意义的活动

17、据了解，我国每年约有16 000名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说，每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。以下论述正确的是（）

①孩子本来就缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体 ②安全教育要“从娃娃抓起”，使其从小养成良好的习惯 ③学校安全工作面临的形势基本乐观

④由于生活环境的复杂，社会存在着不利于青少年健康成长的因素 A、①②④ B、①③④ C、①②③④ D、②③④

18、中学生马永柱的村子里，有一个自称大仙的人，许多人都去找他算命，马永柱的奶奶也劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是( )

A．很多人都去做的事情，一定是正确的，马永柱应该去算命

B．算命是一种骗钱的迷信活动，马永柱不应该去

C．命运掌握在自己手里，能否考上高中，靠的是自己的努力，马永柱不能去 D．去去也无妨，只要不信就可以了

19、初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径( )

A．找老师做父亲工作，争取上学的权利 B．请居委会或村委会领导找父亲谈话

C．实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决 D．听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母

20、 当我们缺乏某方面的知识技能时，很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是( )

A．积极参加文娱、体育活动 B．让自己去做一些最感兴趣的事

C．在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪

D．学习掌握足够的知识和应对策略，并学会调控情绪

21、达尔文在其自传中曾说：“我在学校时期形成的性格中，对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明( )

A．兴趣爱好可以开阔青年人的视野 B．有兴趣爱好的人就会成功

C．青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣，有助于人们今后取得成功 D．我们应像达尔文那样，成为科学家

22、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为，庸俗、低级的生活情趣( ) ①会损害人的身心健康

②使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌 ③是道德和文化修养水平低下的表现

④容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长

A、①②④ B、①③④ C、①②③④ D、②③④

23、有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见（ ）

①玩电子游戏有百害而无一利 ②沉迷于电子游戏有害身心健康 ③玩电子游戏要有节制 ④我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

李强进入初中后，结识了几个朋友，他们根本不把学习当回事儿，经常旷课，夜不归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了《思想品德》第八课后，李强受到教育，想退出这个团伙，可又担心伤了哥们儿的感情，甚至还可能遭到哥们儿的报复。据此回答11－12题：

24、李强的正确做法是（ ）

A.退出该团伙，多参加班集体活动，摆脱他们的干扰 B.继续留在该团伙内，但不做坏事 C.想方设法将他们送上法庭 D.努力成为该团伙的“大哥儿”

25、李强要想成功的退出该团伙，需要具备的条件是（ ） ①科学的态度 ②坚强的意志 ③清醒的头脑 ④正确的方法 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 二、非选择题（共50分）

26、材料一：正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

材料二：“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破，反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。“克隆”原是英文clone的音译，意为生物体通过细胞进行无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。“克隆”一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。我国和英国在80年代后期先后利用胚胎细胞作为供体，“克隆”出了哺乳动物。到90年代中期，我国已用这种方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、猪5种哺乳动物。

（1）关于生命的独特性，你是如何认为的？你能举一些例子说明每个人的独特性吗？

（2）克隆出来的人与母体及从同一母体克隆出来的其他人之间的相貌、血型、指纹和DNA都是相同的。许多人认为“克隆人”可能会使每个人生命的独特性与唯一性丧失，从而侵犯了人的尊严。你这样认为吗？

27、材料一：中学生姗姗说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。”

材料二：田野，13岁，他在日记中写道：“我现在是怎么了？刚才还兴高采烈呢，一会儿就‘晴转多云’，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢？”

(1)你怎样看待姗姗的烦恼？

(2)发生在田野身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点?

(3)你的生活中有哪些烦恼？

(4)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。

28、材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。

材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？

材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！”

（1） 以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。

（2） 你遇到过类似的事情吗？请写出你处理的方法。

29、王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。

阅读材料，回答问题：

（1）在王义身上，存在哪些不良行为？

（2）请你分析王义不良行为产生的原因。

（3）王义的案例给我们哪些启示？

30、材料一：据统计：近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在14－16岁，占该地区学生总数的1.7%。

材料二：大连市大东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于

是张某的胆子越来越大，变本加厉地加以暴力手段伸手向同学要钱„„

阅读材料，回答问题：

（1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么？

（2）假如你所在的学校开展毒品宣传教育活动，请完成下面要求：

① 设计两种活动形式。② 拟写两条宣传标语。③ 拟一份发言提纲。 （3）假如你是材料二中张某的同学，你会采取哪些办法来保护自己？ （4）请续写材料二中事情的发展，给张某安排一个合理的结局。

参考答案：

一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D D B D B D C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B B B A C C D 题号 21 22 23 24 25 答案

C C B A D

二、非选择题

26、(1)略。(2)不能。提示：人的生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路以及实现人生价值的方式和途径的多样性上。

27、（1）烦恼既有消极的一面，又有积极的一面。饱尝烦恼，对人来说不一定是坏事，相反，青年人可以在烦恼中成熟起来。因而，作为青少年，对待烦恼的关键在于自己有一个积极、健康、向上的态度。（2）反映了青少年情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性的特点。（3）略。（4）提示：寻求他人帮助；学会做自己的“心理医生”；注意转移法，等等。

28、（1）材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪；材料二是指站到对方的角度上想问题，采用了心理换位法；材料三中的丈夫运用了升华的方法，从不利因素中看到了有利的因素。 （2）略。

29、（1）抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。

（2）从王义个人角度看：辨别是非的能力差，受影视作品中哥们儿义气的影响，结交不良朋友，又缺乏自我保护意识，从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯，甚至旷课，不思进取。从家庭角度看，父母对子女教育责任的缺失，奶奶的溺爱，使得王义从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习惯。从学校角度看，老师对王义缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看，网吧经营者违反未成年人保护法的相关规定，允许王义进入网吧，使王义受到不良影响。