图书跳蚤市场的目的

图书跳蚤市场的目的篇一
《图书跳蚤市场活动方案》

图书跳蚤市场活动方案

樵顺幼儿园第二届读书节

一、活动意图

培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

二、活动时间:2015年4月 日

三、活动目的

1.让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。

2.进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。

3.通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

四、活动地点:幼儿园

五、参与对象:小中大班年级全体师生及家长

六、活动淮备:

1、班事前发通知单（3-4个家长组为一个摊位），家长与孩子提前准备家中2--3件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。

2、告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用；富有爱心，友爱交往。”

3、海报预告。

七、具体流程

1、家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊.

2、组织本班幼儿与家长介绍活动内容及注意事项(可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）卖出一件商品，就要在表格上打记号。

3、图书跳蚤市场活动开始(教师)巡回指导

4、交易结束,教师集中幼儿、家长集中照相留恋。

5、整理场地,各班回课室。

八、温馨提示

1、请家长和孩子利用中秋放假期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。

2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！

3、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

提醒您：

1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

2、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。

3、提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。

4、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

5、请自备了大地垫报纸或塑料布摆“地摊”用。

6、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

樵顺幼儿园 0一二年四月六日 二

图书跳蚤市场的目的篇二
《图书跳蚤市场,好书共同分享活动方案》

图书跳蚤市场，好书共同分享

活动目的：

1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。

3.进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。

活动时间：

2012年4月28日下午

活动地点：

学校大操场

参加人员：

三至六年级全体师生

活动内容：

队员们将自己愿意出售的各类图书标上价签，并以中队为单位摆摊公开售卖。拟邀请新华书店来校摆摊打折销售图书。

活动准备：

（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的图书。用于出售的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

（2）学生要给自己出售的图书估价并做好价签贴于封底。班主任根据学生图书情况对所定价格进行指导。建议商品价格在30元以内。

（3）活动前各中队须将中队中所有图书的名称、数量、价格等统一造册登记。

（4）以中队为单位设立摊位。各中队为本班的“跳蚤书摊”命名、出招牌、出海报、挂横幅，各班主任老师为本摊位法定的负责人。

（5）各班级要组织好两组服务员。每组服务员中要有管理员、收银员、推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等（按需制定）。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。其余队员参与购买图书。 活动安排：

1、活动当天，学生带着现金，到本班或他班的书摊购买自己喜欢的图书。

2、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

3、班主任老师精心组织，活动结束后安排本班服务人员对物品进行清点，填写图书销售记录表，交大队部。

4、活动结束后各中队清理地摊卫生并清理本班卫生区。学校将在活动结束后进行检查。

5、未成交的图书由各班自行处理。

6、各年级组长负责巡查本年级市场，以确保活动安全、有序进行。

7、各年级成立“小记者组”，负责进行活动的采访、照像、资料收集。 注意事项：

1、班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2、每级部教师共同参与，做好本级部各班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。

3、各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

4、学生买时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。

5、活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。5月4日前，各班要上交以下体验材料：

（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份（电子版）

（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份，活动心得3份

（3）家长对此次活动的看法与建议：每人一份。（学校下发调查表）

6、.班级负责交易人（学生）要求：

（1）对货品熟悉

（2）对人热情，有礼貌，有一定交往能力

（3）做事细心，做好每一笔交易的记录

（4）注意货品的保管，防止损坏或丢失

（5）做好本班书籍的分类摆放，便于顾客挑选。

7、学校将从布景设计、学生参与热情（活动场面）、会场纪律、展后清洁卫生四方面给予各班以评比。

图书跳蚤市场的目的篇三
《我喜爱的图书跳蚤市场活动》

我喜爱的图书跳蚤市场活动

建湖县育红实验小学三（5）班 彭娅

昨天下午，我们学校举办了一场生动有趣的图书跳蚤市场活动，就是把自己看过的图书便宜一点卖给需要这些书的同学，然后把钱捐给需要帮助的人。

我一共带了三本书到图书跳蚤市场去卖，操场上有的班级已经摆好桌椅，做好了准备工作。我就要“下海”经商了，既兴奋又有点慌张。我这样一个文弱小女子能经受得住商海里的跌打滚爬吗？不想这么多了，我直奔跳蚤市场走去，市场真是热闹非凡。同学们有的搬桌椅，有的在整理图书，有的在大喊大叫：行千里路，读万卷书啊!惊爆价!跳楼大甩卖!„„真是五花八门，样样都有。同学们东瞧瞧，西望望，个个生龙活虎精神百倍。到处是一片叫卖声和同学们的欢笑声。我们也不甘示弱，摆好摊子也来个买一送一，引来了成群的同学，其中一个女生看中了我的《米奇》，我们五元成交，我还送她一张精美的帖图，看到同学们买到自己喜爱的书的那股高兴劲，我心里美滋滋的。就尽快的把剩下的两本也卖了合起来有二十元呢!然后我用八元钱买了一本我喜爱的《幽默大全》。

最后我将余下的十二元全捐了。图书跳蚤市场真是我喜爱的一个有趣又有意义的活动。

指导教师：彭红艳

图书跳蚤市场的目的篇四
《图书跳蚤市场》

第二届“小鬼当家”图书跳蚤市场活动

一、指导思想：

现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝购买的书籍摆满了大橱小柜，随着年龄的增长部分书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜。因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道让幼儿来交换购买。

二、教育目标：

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧图书与同伴分享、交换，懂得爱惜物品。

2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量）

4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。（了解自己图书的内容）

三、活动准备：

1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧图书整理出来。

2、请家长朋友和孩子制作好图书的价签（和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！）做好市场宣传效应。

3、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如1元、5元和硬币），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

活动时间：4月23日 17：00---18：00

活动地点：园内操场

活动须知：

1、17：00家长接幼儿，然后进行图书换购活动。

2、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把协商、自愿、互惠 的原则抛在脑后是不行的。

3、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。

4、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西。

4、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中

5、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

乐家幼儿园

2015.4.13

图书跳蚤市场的目的篇五
《读书节跳蚤书市活动方案》

新源县第三小学首届校园优秀图书跳蚤市场活动

告家长书

尊敬的家长：

为了使书香校园和书香家庭建设走向深入，进一步推动我校读书活动的发展，发扬勤俭节约的优良传统，培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力，让学生学会资源共享，以书会友，营造出浓郁的书香校园氛围，我校特举办首届“校园优秀图书跳蚤市场”活动。 具体要求：

时间：月 日 下午 地点：足球场 内容：旧书买卖

1、请您允许您的孩子捐出两本（或两本以上）的旧书给自己所在班级，折价卖给校内需要的同学阅读。售书所得的费用可自行带回或用来扩增班里的公共图书。

2、请您视家庭情况而定，给您的孩子10—15元，让他们在旧书跳蚤市场上购买到他喜欢的旧书。

新源县第三小学

2014年2月

新源县第三小学

首届“校园优秀图书跳蚤市场”活动方案

一、活动目的

为了使书香校园和书香家庭建设走向深入，进一步推动我校读书活动的发展，发扬勤俭节约的优良传统，培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力，让学生学会资源共享，以书会友，营造出浓郁的书香校园氛围，我校特举办首届“校园优秀图书跳蚤市场”活动。

活动口号：

二、活动时间：2014年4月 日下午4：00—6：30 三、活动地点：足球场 四、活动准备：

1、横幅：

2、摄像： 拍照： 严晓辉 3、为各班划分好场地（体育组）

4、以各班班主任与数学教师为主，补充其他任课教师或家长负责活动期间的秩序。

五、各年段购书时间为：

三年级4：00—4：40 四年级 4：45—5：25

五年级5：30—6：10 （没有轮到购书的班级学生在各自教室里看书。） 六、参与对象：

三-五年级学生 七、活动过程： （一）策划准备阶段 1、个人搜集整理 2、全班汇总分类

活动以班级为单位，每班挑选5位左右图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每十位同学中推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。

3、填写登记表

各班自行设计活动方案，班主任填写《跳蚤书市图书登记表》。 4、制定营销策略

以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等，制作诸如广告、海报（可利用小黑板、小标牌等）等辅助销售材料，营造“跳蚤书市”的环境文化。 （二）具体实施阶段

1、每班自备书夹等展览工具，各班图书导购员5名负责现场推荐和销售图书。

2、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。 4、活动管理人员安排如下：

三-- 五年级每班两位教师，要求始终在场，确保本班学生的安全。 5、请班主任安排若干名学生监督管理好自己班级的活动区。 七、活动要求

1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

2、学生可视年级、家庭情况自备10—20元钱用于买书；

3、各班学生应在班主任的带领下，在本班的售书点准备若干张课桌，由5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成2—3个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）收款、登记工作建议由家长参与完成。

4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助学生合理挑选书籍，特别是低年级的，要指导他们正确购书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。另活动期间，任何学生不得到足球场上追逐嬉戏，逗留。

5、活动结束后，各班要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，每班上交2篇有关这次活动的优秀习作用于校刊作专题刊出。 八、活动注意点：

1、中午3：30以后，各班派图书导购员在班主任带领下，把书摊摆好。 2、书市交流时，不要拥挤，注意安全，文明交易。

3、活动结束后，清理场地，保持整洁。

4、卖书所得款项由所在班自行分配，建议用作班级图书角购买新书。

首届校园优秀图书跳蚤市场图书登记表

图书跳蚤市场的目的篇六
《跳蚤市场策划书》

跳蚤市场策划书

一、活动背景

西南大学育才学院青年经济协会首届跳蚤市场秉承着服务同学、提高同学理财意识的精神，同时达到加强。各院系之间沟通合作的目的。

二、主办单位：

协办单位：

三、活动主题

大学让生活更美好，跳蚤让育才更闪亮。

四、活动时间：

地 点：

五、活动目的：

1.通过跳蚤市场这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，不仅可以使同学们得到物美价廉的物品，还能减少上当受骗的几率。

2.帮助参与活动的同学熟悉市场经营过程，培养同学们的市场经济意识和理财规划意识。

3.加强西南大学育才学院青年经济协会与各园区学生之间的沟通联系，促进真正意义上的友好双赢合作。

4.有利于提高资源的使用率，减少资源浪费，打造“绿色育才”。

5.表达我校大学生崇尚低碳节能生活的良好愿望。

6、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台，并丰富同学们个人课余生活，增强实践能力。

六、活动内容：

由青年经济协会举办的跳蚤市场面向全校学生征集一手或二手物品（产品分类：A.学习资料B.服装饰品C.交通工具D.体育用品E.电子产品F.生活娱乐），在百川广场进行售卖。

前期准备：

1．主席团：于例会时通知到各部门相关事宜，组织各部门进行一次座谈，针

对各部门不同情况，进行活动内容的具体商讨（如所收二手代售

物品原则、定制二手代售物品的价格标准、基金问题、管理费用

比例等问题），并由曾经举办过跳蚤市场的社团进行相关的经验

介绍等。

2．宣传部：出海报、展板、横幅、印制宣传单页，进行校园宣传。

设计活动期间作为流通媒介的票据样式、

定制票据面额、估算所需

票据数量以及活动现场所需要的零钱金额。

3．组织部：进行场地的申请与布置，协调各部门的时间以及场地安排。

4. 财务部：安排专门人员进行活动现场的钱款票据兑换等工作

5 6

1.2.根据上交物品的属性、新旧程度对物品的最低标价做出合理上浮。

3.学术部：为方便统计销售情况以及避免采购秩序的混乱，选定的二手物品统

一时间统一地点由学术部组织专门人员进行售卖。

4.宣传部：在出售的过程中可突出各商家特色进行宣传与销售（宣传形式多样，

唱歌，海报等）

5.实践部：派人员分场地、摊位进行监管与维持秩序，为避免采购的混乱。

6.总销售额的7.

8.调研部：将已出售物品按扣除比例的剩余金额支付欲售者现金，并将未出售

的物品返还给个人或进行统一安置，以便下次活动再次利用。

跳蚤市场规章制

总则

第一条：跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华人民共和国法律法规。

第二条：跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不

正当竞争。自觉遵守该规章制度。

第三条：本规章最终解释权，归西南大学育才学院青年经济协会所有。

前期准备：

第四条：组织部和调研部：在

格合理。

活动现场：

第六条：实践部：在统一的时间于各自场地摆放物品，并且西南大学育才学院

青年经济协会规定的统一时间收市、清理场地。

第七条：所有工作人员穿工作服、佩戴工作证、贴跳蚤市场标签。

第八条：组织部：各出入口固定一名同学服务顾客。

活动后期：

第九条：实践部：在活动结束后组织人员清理场地。场地使用及清理情况将纳入评分体系。

第十条：学术部：活动结束后必须立即清点票据，并交予主席团工作人员清点、记录。

第十三条：主席团：在跳蚤市场期间负责认真审核每个摊位的场地使用和物品

交易情况，并进行摊位结束卫生的考核，做好记录，处理期间发生

的突发事件，如有任何不按要求操作的摊位，将立即勒令撤场，并

且以后不再安排场地。在跳蚤市场结束后做好总结工作，以便将来

活动更好的开展。

分则

第一部分 场地使用细则

1、场地划分依据

1）组织部：依据各自所收集物品的大小及数量，事先合理预估本院所需的场

地大小，以X*X的形式在物品登记表上相应栏目注明场地的预估

大小，作为活动当天场地分配的依据。我们将会对各商家所上交

的物品登记表上的场地预估大小进行汇总，以上报的场地预估大

小为基础，根据所收物品的大小和数量对场地预估的合理性进行

评定，以此决定是否按各商家上报的预估大小进行场地分配。最

后，我们将在合理预估大小的基础上进行最终协调分配来确定在

活动当天的实际场地大小。

2）注：

各卖家必须在指定截止日期前将物品登记表交至主席团，以便我们有充足的时间进行场地的协调与分配。若逾期不交，产生的任何损失，自主承担。

3)实践部：可自主成立保安组维护现场秩序，避免人流高峰期出现拥堵混乱的

现象。

2、场地划分办法

联络中心：将依据最终各商家所得的场地大小，在活动场地进行醒目的划分和

标注，各卖家必须在我们标注的相应地点摆设摊位，不得超出分配

的场地。我们将会在活动地点设置工作人员协助各卖家布置场地。 注：

若卖家摊位面积超过指定面积或占用其它卖家场地，本中心有权要求该卖家规范摆放。

图书跳蚤市场的目的篇七
《跳蚤市场活动策划书》

第一届“跳蚤市场”活动

主办方：江苏科技大学（张家港）社团联合会主席团部门 会

策 划 江苏科技大学（张家港）社团联合会阳光红十字协二零一二年四月

江苏科技大学（张家港）跳蚤市场策划书

目录

一、 活动背景 ----------------------------------------- 3 二、 活动目的 ----------------------------------------- 3 三、 活动对象 ----------------------------------------- 3 四、 活动时间、地点 ----------------------------------- 3 五、 活动宣传 ----------------------------------------- 3 六、 活动参与方式 ------------------------------------- 3 七、 活动参与条件 ------------------------------------- 3 八、 活动现场布置 ------------------------------------- 4 九、 活动流程 ----------------------------------------- 4 十、 活动人员安排 ------------------------------------- 5 十一、活动费用----------------------------------------- 5 十二、注意事项 ---------------------------------------- 5 十三、附录一（活动期间管理制度 ） --------------------- 6 十四、附录二（“跳蚤市场” 活动摊位协议书）------------- 8 十五、附录三（活动摊位登记表）------------------------- 9 十六、附录四（活动场记人员记录表）--------------------- 10 十七、附录五（工作人员签到表）------------------------- 11 十八、附录六（爱心摊位捐赠表）------------------------- 12 十九、 附录七（跳蚤市场前期调查问卷）------------------ 13 二十、 附录八（跳蚤市场活动满意度调查问卷）------------ 15

一、活动背景

部分高年级学长学姐即将毕业离校，有许多物品他们不再需要又还有价值，带回家去又不方便，若被二手市场以低价收购则会再被以高价回卖给学生造成浪费，另外还有很多同学冲动之下买的对自己无用的东西，为发掘其市场潜力，并给在校大学生提供一个实践创新的空间，以便适应这个市场时代和竞争时代，我们提供了一个互惠互利的跳蚤市场交易平台

二、活动目的

1.既可帮助同学们清出对自己无用的东西又可使无固定收入的学生得以以低廉价格买

到对自己有用的东西，节省上学开支

2.可使资源充分利用，向学生们宣传勤俭朴素的生活作风，有助于校园文明建设以及倡导节约型社会

3.活跃校园气氛，增强大学生自主创业能力，让学生们在交易中增强理财观念和人际沟通技巧，增强大家的诚信沟通意识

4.通过提倡义卖义捐等形式培养同学们的奉献精神

三、活动对象

全体在校师生（张家港校区） 四、活动时间、地点 时间:

5月10日 地点: 一食堂门前

五、活动宣传

1，印制适量宣传单进行宿舍间的宣传

2，设置宣传横幅及海报置于校园醒目位置，包括一食堂门口、教学楼宣传栏以及各宿舍楼层宣传栏

3，在网络论坛上进行跟踪报告，包括QQ群、百度贴吧、校园网主页 4，通过校园广播台滚动宣传

5，在校园网站及各类论坛上公布活动现场的照片和视频

六、活动参与方式

1，以个人（或团队）形式报名注册摊位,可发短信或打电话给相应责任人报名预置摊位 2，以寄售方式进行。即委托出售，由主办方接收某些不方便亲自摆摊的卖家（托管费根据销售所得提成）

3，义卖义捐，即物品所有者将物品无偿捐献给青协红协等组织

七、活动参与条件

参加者必须是执有有效证件的在校师生

八、活动现场布置

1，对场地进行规划，按学院分区。摊位摆放为双线型，方便人流活动

2，活动现场设置一服务台，派专人在此为顾客答疑解惑，同时接受同学们的投诉和建议,并进行活动现场物品寄售及摊位租用的相关事宜的办理

3，活动现场设置一管理台，提供包括秩序管理以及价格公信等服务

4，寄售点，不方便亲自到场的摊主委托出售点 4，自售点，本校学生登记注册后在该区摆摊出售

5，爱心捐赠摊位，摆放义卖义捐物品，收入所得将全数捐出 九、活动流程

十、活动人员安排

活动前期进行内部人员安排调整

1.宣传组（活动前期为活动进行宣传，活动进行中负责拍照等以便活动后进行宣传总结）

小组成员：社联宣传部成员和红十字协会宣传部成员

2.服务组（负责活动现场各项手续处理，包括工作人员签到以及摊位主来时协助他们到指

定位置等工作。另负代售摊位的销售任务） 小组成员：红十字协会成员与社联秘书部成员

3.调查组（活动前期考察工作）

小组成员：社联纪检部成员与筹划部成员

4.机动组（随时待命以防人员短缺） 小组成员：社联主席团成员

十一、活动费用

（一）摊主收费部分

1.学生摊位寄售者需根据商品销售量交给委托人员5%的提成 2.若通过广播台宣传商品需支付一定广播费用

3.其余均不会向摊主收取费用，请摊主注意，不要上当受骗 （二）活动经费预算

① 宣传图片 ②宣传颜料 ③场地划分线 ④各类表格打印 ⑤工作人员饮水 ⑥其他费用 总计:

十二、注意事项

1.活动现场工作人员注意礼貌问题

2.如若预期活动当天遇到气候问题应避开雨天，提前做好预防措施

3.如若活动现场出现拥挤现象应从速调动机动组调剂人员控制人流速度，防止意外发生4.如若物品提前卖完，摊主可到报名处登记提前离开 5.工作人员积极配合上级指示，不得擅离岗位

十三、附录一

活动期间管理制度

Ⅰ 总则

1、为了加强和规范市场行为，维护正常的市场交易秩序，保护经营者和消费者的合法权利，并根据我校实际情况特制定本条例

2、本条例所指跳蚤市场是指有若干经营者、消费者入场集中进行交易的场所，是社团联合会主办的一个我校大学生自主管理的综合性市场

3、凡在跳蚤市场从事经营活动的组织和个人都必须遵守本条例

图书跳蚤市场的目的篇八
《读书节跳蚤市场方案》

茅麓小学红领巾跳蚤市场活动方案

一、活动目的：

以“分享你的快乐，献出我的爱心”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导学生将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养学生的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。

二、活动内容：

参加活动的学生将自己无需用的各类文化艺术物品（小制作、旧书籍、旧玩具等）或自制的各种小作品等标上意向价（或指导价）于跳蚤市场上交流。

三、参加人员：

3-6年级的全体学生，一、二年级学生参与

四、活动程序：

1.发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。

2.制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）

3.各班要分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。

4.各班要在规定地点摆放6-8” 。

5.各班要为本班自起一个“商场名称”。

6.各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。

7.各班学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。

8、各班所得收入，部分返还学生，部分留作六一班级活动班费，并捐出部分，资助班级中的贫困学生。

9、各年级将自行评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，学校统一表彰。

10．各班活动后谈心得、说体会。

13.各班上交一篇优秀活动习作。

五、活动负责、指导人：

各班班主任及任课老师。

少先队大队部

2009年5月