书是

书是篇一
《书是什么？》

书是什么？

书中自有甘甜露。

书是什——么？书是一个不会说话而教你知识的老师。

书是什么？书是一支漫漫黑夜甘为你照亮的蜡烛。

书是什么？书是一条知识海洋愿邀你遨游的小船。

书教会了你“善不可失，恶不可长”，善良的本性不可以失去，而恶毒的心不可以再变的恶毒。

书教会了你“愈学习，愈发现自己的无知”，越学习越发现自己的无知，接触你未接触的知识，来充实你空虚的思想。

书教会了你“朋友是另一个自己”，只有把朋友当作另一个自己，才会全心全意的*真诚的对待朋友。

书是你的益友，让你学会接人待物，让你学会尊重长辈，让你学会热爱祖国，让你学会乐于助人„„

书是你的亲人，在你孤独时送你欢乐，在你失意时给你安慰，在你受到挫折时给你鼓励，在你失败时还你自信„„

书是你的老师，引你走向知识的殿堂，送你一把智慧的钥匙，开启每一扇知识大门，任你遨游„„

书可以使一个头脑简单的人变得丰富多彩，可以使一个腼腆内向的人变得活泼开朗，可以使一个遇事慌乱的人变得积极乐观。

书可以使人由自卑变得自信，由胆小变得勇敢，由无知变得懂事，由懒惰变得勤快。

书使我们懂得了：最贫的是无才，最贱的是无知。

书也使我们懂得了：失败是成功之母。

书又让我们懂得了：有志者事竟成。

书还让我们懂得了：书虽然好，但我们要有所选择的去读，俗话说：读书好，好读书，读好书。所以书不要盲目地去读。

书给了我们“学习要专心致志，不要三心二意”的启示。

书给了我们“生活要积极乐观，不可灰心失望”的启迪。

书给了我们“做人要堂堂正正，不可鬼鬼祟祟”的启发。 书中甘甜的露水你一辈子也吮不完，一生也取不尽。

山西省运城市临猗县嵋阳镇初级中学六年级:樊晓芬

书是篇二
《书是怎样来的？》

书是怎样来的？

作者： 刘仁庆 字体：

什么是书？书是知识，书是阳光，书是历史，书是源泉，书是良药，书是营养品……古往今来人们对书的比喻数不胜数。要给书一个严谨的解释，可以这样说：书是“书籍、期刊、画册、图片等出版物的总称”；“书是印上文字的装订成册的纸”；“书是有相当内容份量、非单页而以„本‟状的形式出版的著作”；“书是知识的载体”；“书是意识形态的重要传播渠道”等等。不论怎样，书是记录在某种材料上的历史，它也是传授知识的工具，这是毋庸置疑的。

书的前身

远古的时候，世界上没有文字，没有笔，没有纸，自然也没有书。我们的祖先采用堆小石头或者以绳打结的原始办法来记事。后来，人类创造了象形文字。公元前5千年，中华民族已有文字可考的历史。在没有发明纸张之前，是把文字刻画在乌龟壳和牛骨头上边，这就是甲骨文。春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器、石碑和竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。这样一来便有了中国最早的书——甲骨书、青铜器书、石碑书和竹简书等等，也有人把它们称为是我国最原始的书。

那时候，国外也有各种各样的“书”。如公元前3千年，古埃及人利用尼罗河畔生长的一种名叫“帕努司”的纸莎草加工后制成纸草纸，用削尖的芦苇杆蘸了颜色在上面写字，然后把纸草纸打弯转成圆筒形叫做“一卷”，再把它们排列起来便成了纸草书。据说，英文中的卷（volume）就是由它演变而来的。

古印度人则有贝叶经书。贝叶是一种生长在热带的棕榈树的宽大树叶，印度僧人拿锥子扎眼做成经文。公元前2千年，古巴比伦人用小棒在半干的泥巴坯上面刻字，再把它放在火上烧干做成砖书，这种泥砖可以存放很久。

地中海的腓尼基人在埃及文字的影响下，创造了22个拼音字母。古希腊人参考腓尼基人创造的字母，发明了22个字母和标点符号，刻写在泥砖上，从右到左书写。而古罗马人更有奇想，在希腊字母的基础上，创造了26个拉丁字母，并使它成为后来世界上最通用的字母之

一。他们在木板挖出浅槽，浇上石蜡，等蜡凝固后，用针划字，从左到右书写，再将写完字的蜡板一块块连起来就成了一本书。中东地区的帕加马人将小羊羔的皮剥下，用石灰水处理后做成了羊皮书。凡此种种，这些各式各样的“书”，它们都开启着各自民族的文化历程。 但是，上述种种都不能算作是真正的书，而只能视为书的前身。为什么呢？因为真正的书是有一定的界定的。

书的要素

从现代观点来看，真正的书，除了应具有丰厚的内容外，其物质基础应该是：一有文字（通用、辨识）；二有载体（纸张或其他材料）；三有册形（有幅面、有复页）；四有社会性（批量、印刷、发行）。这4个条件缺一不可。因此，在中国真正的书的出现，直到汉朝发明了造纸之后才有可能。不过，在印刷术发明以前，古书的流传完全是靠手工抄写的。所以，在晋代还出现了“抄写人”这样的职业，以及像“洛阳纸贵”一类的典故。手抄本是一种中间过渡形式，它还不能被称为真正的书。

到了隋唐发明了雕版印刷术之后，书作为传承文明、文化的载体而逐渐地流行起来。直到宋代毕昇创造了活字印刷，从此我国各地印书就更加广泛、更加方便了。有了印刷术——活字、石印、机印等，可以印出大量书籍，于是便扩展了书的应用的新天地。

在我国书的形式分为“中式书”和“洋装书”。中式书又叫线装书，拿起一本中国线装书来，先不必看它的内容，只是它的外形，就已经很悦目了。那眼睛看起来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在人们的心目中引起一种感知。这其中闪烁的智慧自不消说，单是这淡淡的书香就能涤荡人的心灵。古人读书必先焚香净手，足见对书的虔诚。中国的方块字的完整、艰深，虽似妨碍文化知识的普及，却也无形之中维护了文化的传承与国家的统一。中式的线装书每册都很轻，页码不超3位数，可以手执书卷，躺着看书也不觉累，充分照顾体力，贯穿“以人为本”之理念。

洋装书是从国外引入，它是由羊皮书演变而来的。欧洲人开始用鹅毛管蘸墨水把字写在羊皮上，然后把一张张羊皮钉在方形的木板上，最后在书的前边再钉上一块同样大小的木板。据说，这就是精装书的起源。一般的洋装书，又厚又重，拿着很费力，必须端坐才好阅读。大约在1445年，德国人谷腾堡发明了印刷机，这样就加快了印刷速度，由此打开了书籍出版的新篇章。

读书与藏书

读书必须先学识字。人类之所以从蛮夷走向文明，文字的作用是功不可没的。汉字是中华民族的瑰宝，古老而又美丽，同时又具有生命活力。那一个个方正的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。我国的文字自古以来由少变多，发展到清代时有了《康熙字典》，收录有4万多个字。书写又有了许多种字体：如柳公权的字，遒健娟美；如欧阳询的字，浑厚劲挺；如褚遂良的字，笔法秀丽；如颜真卿的字，端庄有序。随后印刷筛选出了楷体，乃至日后演变成的宋体、仿宋体则更常见了。所以没有训诂的基础知识，便识不了古字、看不懂古书。孔子晚年读《易（经）》，韦编三绝，用韧皮串连竹片，翻来翻去，至使韧皮断了多次，由此可知孔子的刻苦。西方的书也是一样，不精通德文、法文而从第二手的英文著作中得来的有关欧洲大陆的思想、观念、哲理等，那不是完全可靠的。 书籍是历史、文化的积累。历史上流传下来的书有很多种，比如善本（凡内容较好、刻印较精、流传较少，并具有较大参考价值的书）、珍本（古籍中凡刻印较早、流传较少、文物价值高的书）、孤本（国内收藏仅此一书，或各家藏目不见著录者）、抄本（凡用手写录下的古籍）、校本（对古籍中的某些差异字句、注释进行匡正的书）、批本（凡有名家批改的书）、批校本（将批本和校本合在一起的书）等。藏书是一种功德行为，善哉，闲哉，礼哉。

书的未来

随着科学技术的发展，今后将会出现许多奇妙的书。这些书的式样非常之多，有传统模式的，有胶卷模式的，有电脑模式的，无论如何，不管是什么模式的，它的功能都是一样的：便于阅读，利于久藏。具体地说，就有所谓微缩书、立体书、视听书、电子书等等。

如果把书变成电脑那样方便，除了阅读之外，还能听音乐、聊天儿、玩游戏、查资料，想怎么样办就能怎么样，该多好啊！手机又是“未来书”开辟的另一个新窗口，通话、联网，还可加入了图形、音频、动画等技术。它建立起人机之间相互关联的信息，就如同人大脑的工作方式一样。

在生动有趣的书的王国里，未来书究竟会是怎么样的？未来书能把书里的歌唱出来吗？未来书里能有很多的知识，有问必答吗？总之，只有你想不到的，没有它做不到的。（文章代码：100626）

《百科知识》2010年3月B版

什么是书？书是知识，是阳光，是历史，是源泉，是良药，是营养品„„古往今来人们对书的比喻数不胜数。要给书一个严谨的解释，可以这样说：书是“书籍、期刊、画册、图片等出版物的总称”；“书是印上文字的装订成册的纸”；“书是有相当内容份量、非单页而以‘本’状的形式出版的著作”；“书是知识的载体”；“书是意识形态的重要传播渠道”等等。不论怎样，书是记录在某种材料上的历史，它也是传授知识的工具，这是毋庸置疑的。

远古的时候，世界上没有文字，没有笔，没有纸，自然也没有书。我们的祖先采用堆小石头或者以绳打结的原始办法来记事。后来，人类创造了象形文字。公元前5千年，中华民族已有文字可考的历史。在没有发明纸张之前，是把文字刻画在乌龟壳和牛骨头上边，这就是甲骨文。春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器、石碑和竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。这样一来便有了中国最早的书——甲骨书、青铜器书、石碑书和竹简书等等，也有人把它们称为是我国最原始的书。

那时候，国外也有各种各样的“书”。如公元前3千年，古埃及人利用尼罗河畔生长的一种名叫“帕努司”的纸莎草加工后制成纸草纸，用削尖的芦苇杆蘸了颜色在上面写字，然后把纸草纸打弯转成圆筒形叫做“一卷”，再把它们排列起来便成了纸草书。据说，英文中的卷（volume）就是由它演变而来的。

古印度人则有贝叶经书。贝叶是一种生长在热带的棕榈树的宽大树叶，印度僧人拿锥子扎眼做成经文。公元前2千年，古巴比伦人用小棒在半干的泥巴坯上面刻字，再把它放在火上烧干做成砖书，这种泥砖可以存放很久。

地中海的腓尼基人在埃及文字的影响下，创造了22个拼音字母。古希腊人参考腓尼基人创造的字母，发明了22个字母和标点符号，刻写在泥砖上，从右到左书写。而古罗马人更有奇想，在希腊字母的基础上，创造了26个拉丁字母，并使它成为后来世界上最通用的字母之一。他们在木板挖出浅槽，浇上石蜡，等蜡凝固后，用针划字，从左到右书写，再将写完字的蜡板一块块连起来就成了一本书。中东地区的帕加马人将小羊羔的皮剥下，用石灰水处理后做成了羊皮书。凡此种种，这些各式各样的“书”，它们都开启着各自民族的文化历程。

但是，上述种种都不能算作是真正的书，而只能视为书的前身。为什么呢？因为真正的书是有一定的界定的。

从现代观点来看，真正的书，除了应具有丰厚的内容外，其物质基础应该是：一有文字（通用、辨识）；二有载体（纸张或其他材料）；三有册形（有幅面、有复页）；四有社会性（批量、印刷、发行）。这4个条件缺一不可。因此，在中国真正的书的出现，直到汉朝发明了造纸之后才有可能。不过，在印刷术发明以前，古书的流传完全是靠手工抄写的。所以，在晋代还出现了“抄写人”这样的职业，以及像“洛阳纸贵”一类的典故。手抄本是一种中间过渡形式，它还不能被称为真正的书。

到了隋唐发明了雕版印刷术之后，书作为传承文明、文化的载体而逐渐地流行起来。直到宋代毕昇创造了活字印刷，从此我国各地印书就更加广泛、更加方便了。有了印刷术——活字、石印、机印等，可以印出大量书籍，于是便扩展了书的应用的新天地。

在我国书的形式分为“中式书”和“洋装书”。中式书又叫线装书，拿起一本中国线装书来，先不必看它的内容，只是它的外形，就已经很悦目了。那眼睛看起来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在人们的心目中引起一种感知。这其中闪烁的智慧自不消说，单是这淡淡的书香就能涤荡人的心灵。古人读书必先焚香净手，足见对书的虔诚。中国的方块字的完整、艰深，虽似妨碍文化知识的普及，却也无形之中维护了文化的传承与国家的统一。中式的线装书每册都很轻，页码不超3位数，可以手执书卷，躺着看书也不觉累，充分照顾体力，贯穿“以人为本”之理念。

洋装书是从国外引入，它是由羊皮书演变而来的。欧洲人开始用鹅毛管蘸墨水把字写在羊皮上，然后把一张张羊皮钉在方形的木板上，最后在书的前边再钉上一块同样大小的木板。据说，这就是精装书的起源。一般的洋装书，又厚又重，拿着很费力，必须端坐才好阅读。大约在1445年，德国人谷腾堡发明了印刷机，这样就加快了印刷速度，由此打开了书籍出版的新篇章。

读书必须先学识字。人类之所以从蛮夷走向文明，文字的作用是功不可没的。汉字是中华民族的瑰宝，古老而又美丽，同时又具有生命活力。那一个个方正的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。我国的文字自古以来由少变多，发展到清代时有了《康熙字典》，收录有4万多个字。书写又有了许多种字体：如柳公权的字，遒健娟美；如欧阳询的字，浑厚劲挺；如褚遂良的字，笔法秀丽；如颜真卿的字，端庄有序。随后印刷筛选出了楷体，乃至日后演变成的宋体、仿宋体则更常见了。所以没有训诂的基础知识，便识不了古字、看不懂古书。孔子晚年读《易（经）》，韦编三绝，用韧皮串连竹片，翻来翻去，至使韧皮断了多次，由此可知孔子的刻苦。西方的书也是一样，不精通德文、法文而从第二手的英文著作中得来的有关欧洲大陆的思想、观念、哲理等，那不是完全可靠的。

书籍是历史、文化的积累。历史上流传下来的书有很多种，比如善本（凡内容较好、刻印较精、流传较少，并具有较大参考价值的书）、珍本（古籍中凡刻印较早、流传较少、文物价值高的书）、孤本（国内收藏仅此一书，或各家藏目不见著录者）、抄本（凡用手写录下的古籍）、校本（对古籍中的某些差异字句、注释进行匡正的书）、批本（凡有名家批改的书）、批校本（将批本和校本合在一起的书）等。藏书是一种功德行为，善哉，闲哉，礼哉。 随着科学技术的发展，今后将会出现许多奇妙的书。这些书的式样非常之多，有传统模式的，有胶卷模式的，有电脑模式的，无论如何，不管是什么模式的，它的功能都是一样的：便于阅读，利于久藏。具体地说，就有所谓微缩书、立体书、视听书、电子书等等。

如果把书变成电脑那样方便，除了阅读之外，还能听音乐、聊天儿、玩游戏、查资料，想怎么样办就能怎么样，该多好啊！手机又是“未来书”开辟的另一个新窗口，通话、联网，还可加入了图形、音频、动画等技术。它建立起人机之间相互关联的信息，就如同人大脑的工作方式一样。

在生动有趣的书的王国里，未来书究竟会是怎么样的？未来书能把书里的歌唱出来吗？未来书里能有很多的知识，有问必答吗？总之，只有你想不到的，没有它做不到的。

书是篇三
《书是一把钥匙》

书是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。书是一艘帆船，把我带到成功的彼岸。书是一架望远镜，让我看到了古今中外。书是一只快乐的小鸟，带我飞到智慧女神身旁。

书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。

我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。

随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名着中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．

书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．

书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．

啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！

每一个人都和书本有结缘，我也如此。我对书的了解来自于幼儿时的童话，在我牙牙学语时，爸爸、妈妈、舅舅、小姨等经常以跟我讲童话的方法哄我睡觉，弥漫在我耳边的尽是邪恶的女巫、善良的仙女和一些可爱的精灵。当我已经会识一些字时，我拿来一些注音的童话书，津津有味的读了起来。那时我为坏人的坏感到气愤，为好人好感到欣慰。当好人作了好事被误解时，我感到十分难过，当坏人作了坏事却得胜的时候，我感到十分的愤慨。可以说，是童话给我了感情的出发点。那时，我四岁。

渐渐的，我不那么热衷于童话了。我认为它太幼稚。成熟一些的我开始看小说了，而且还很热衷于杂志。就算小说和杂志多么的虚假，可是它的内容却是十

分的感人，我很佩服小说的作者如此的大胆设想。那时，我六岁。

根据学生的需要，我比较喜欢看我的作文书。我一旦进到作文书中去，就很难从中自拔。我一旦从作文书中出来，我就会感慨万分。然而就在这时我遇见了漫画，我也明白了一些世间的感情色彩。漫画也让我学会了怎么画漫画。也让我由衷的喜欢上了漫画。它使我感到了大人无法感受的想法。那时，我八岁。 现在，我喜欢上了杨红樱的校园小说系列，喜欢拿它去比较自己班的同学，

就好像我是杨红樱的校园小说中的人物一样。生活也快乐起来了。此时，我十岁。 书一直伴着我的童年，伴着我长大。我越来越成熟，看的书也越来越深奥。我爱书，无论是什么书，我都喜欢看。我十分喜欢书！

那是三年前的暑假里，妈妈规定每天读书20分钟。

“儿子，读书时间到了，拿出你的注音版《爱的教育》，接着往下读。”妈妈洗着衣服下命令。我极不情愿的打开了书，找了半天才找到昨天看的地方。眼睛好似在看书，心已跑到动画片的世界里了。眼睛直勾勾的看着钟表的秒针。

“怎么走这么慢呀，不会是钟表有问题了吧？”我实在是看不下去，在哪里自言自语。小手玩弄着钟表，不小心碰到了拨动指针的按钮，心里甭提有多高兴了，悄悄往前拨快了5分钟。“妈妈，时间到了，今天我读了21分钟。”我抑制不住兴奋，大声喊着。

三年后的暑假里，自己规定每天读书时间不能少于2小时（下午1小时，晚上一小时。）。

“儿子，该睡了，看书时间不短了，休息一下眼睛。”妈妈在客厅看电视。

“没事儿，妈。我才看了30多分钟，不信你来看看。”在回答老妈的同时，我用百米冲刺的速度冲向闹钟，把分针向后拨回了20多分钟。也就在此时，老妈进来了，看了一下钟表说：“再看一会儿，就睡吧，明天还要起早打球呢？”妈妈语气很缓和。

“遵命，老妈，10点钟一定睡下。”我来了一个敬礼。

我又沉浸在书的世界里了，美美的吸收着书带来的营养，享受着书带来的快乐。忽然，门开了，不好，有敌情，是老妈发现了时间不对。啪，灯关掉了。“快睡，现在长本事了，会骗老妈了，是不是又把时间向后拨了。”我只能嘿嘿的笑：“就这一次，就这一次。”

我与书的故事有许多，有过去进行的，有现在进行的，还有将要发生的„„说不完的与书的故事。

书是人类进步的阶梯”，这句话一直铭记在我的心里。说到书，人们总会想起那充满神奇的《西游记》，还有着那一百零八位绿林好汉的《水浒传》......可让我深受感动的还是那本《汤姆叔叔的小屋》了！

我看着书，一会儿手舞足蹈，一会儿伤心流泪，看到主人公汤姆叔叔被恶毒的主人 严刑拷打是，我为他表示深深的同情和怜悯，嘴里还不知不觉的喊着：“快停下，停下呀，别打了！”

但我对书的热情还是不能泯灭。在接下来的几周里，我经常废寝忘食地读起书来，作文水平也一天天升高，从今以后，书便和我接上了莫逆之交，成为我的终生伴侣！

书像一座城堡，书中的每个字，就像人一样，带我们到城堡里参观。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”知识就像海洋一样，而知识的海洋就是由书造成的

我最早看的书是漫画，那几本漫画是我姐姐送给我的，开始我看得津津有味，天长日久，漫画这一类的小说不能使我满足了，后来，我上了小学，认识了许许多多的字时，我的妈妈又到书店给我买了一些小说，《上月球的兔子》《恐怖的西瓜》《皮皮鲁与教室里的隐形人》《水浒传》《三国演义》《假如给我三天光明》《十万个为什么》，我看得如痴如醉：《上月球的兔子》带我走进幻想的天地；《假如给我三天光明》让我领悟到了人间真情。

记得有一次，我正在看《上月球的兔子》,妈妈叫我：“娜娜，吃饭了！”我应了一声，身体并没动，妈妈又叫了我好几声，我只说了一声：“哦。”仍不动身，因为我看书看得太入迷了，舍不得放下书。这时我感觉到有一股火焰慢慢地燃烧起来，我赶紧跑到客厅，那股火焰才慢慢地下去。

我要读更多的书，因为知识是学无止境的。

书是人类进步的阶梯。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书也是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹同享“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”真是让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意境。因此，自幼的我便与书结下了不解之缘。

记得有一次，我想看书的“病瘾”又发作了，我要妈妈带我到书店看书，妈妈也答应了。到了书店，我都喜欢，我随便挑了一本《战争与和平》津津有味地看起来。我的时间观念忆被停留在书里，此时的我就像“与世隔绝，”就算是泰山崩于面前，我也不知所谓何事。满脑子想的是书的内容。这时我与主人公同喜同志悲，斥笑可耻之辈，同情苦难之人，与作者共鸣，与作者体验人世间之沧桑……妈妈说：“你已经看了差不多两个小时了，我还要赶回家做饭呢？”妈妈，让我再多看十分钟吧！”我恳切地对妈妈说。“你这个书呆子，已经晚了，吃完饭，妈妈再和你来看吧！”没有办法，我只得依依不舍地放下了手中的宝贝，”跟着妈妈回家了。 还有一次，我到我的朋友邻居家里借书看，她一开门，我一下子蹿上去了，从她房间的书架上拿了中国著名的史书——《史记》，这是西汉时期的文学家——司马迁所著，文书足有几寸厚，我把它放在桌子上，津津有味地读了起来。由于有一部份文字是古文，因此我有的地方看不懂。我就走去问我朋友的爷爷，他一五一十地讲给我听。时间转眼便逝，妈妈来叫我吃晚些时候饭了，于是，我拿着书向外面走去。“小丽，你怎么把小兰的书也带走了》”妈妈叫着我说。“我……我……”我也不知道这是为什么，可能是看得放迷了吧！我十分不好意思，连忙把书送回原处…… 读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，使我在书海中遨游；是书改变了我的一生…

“要热爱书,它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”

在我的书架上，布满了书的影子。我之所以这么爱读书，是因为这件事：

在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。

书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。

我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《皇帝的新衣》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。 随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？

不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得作文网。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意作文网时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。 来源：作文网

书是篇四
《书是我们的好朋友》

书，我的良师益友

书，带我们进入知识的海洋；书，领我们畅游神秘的历史；书，伴我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。在我心中，他是我的良师益友。

我最早接触书，可能要追溯到牙牙学语之时。妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书，看着那些精美的图画和文字，久而久之，我便着了魔般地喜欢上了它。常常被书中人物的命运所打动：为灰姑娘流过泪，为丑小鸭叹息过，为白雪公主高兴过……也许正是这些经典的童话故事，让我与书结下了不解之缘。

这学期一开学，我们群体师生便热情洋溢投入到了 “读名著，诵经典，建设书香校园”的活动中。顿时，校园里弥漫着一阵阵书的芳香，而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。同学们也纷纷献出自己心爱的书籍，建立了班级图书角。在书籍这座百花园中，我们就像飞舞的小蜜蜂，不断采集着知识的花粉，吮吸着它的甜蜜，心里乐开了怀。

同学们也迫不及待的借阅图书，细细品味之后，又在老师的指导下积累优美词句，做读书摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的爱意，字里行间倾注了多少我们对知识的渴望。读书就像永旱的土地，迎来了一场甘霖，滋润着我们幼小纯真的心田。

不停地读书，我们肚子里的词汇自然也就多了起来，平时写起作文来也就感觉不是太难了。这正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以说，书是我的好朋友。

捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情。读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。跟书籍交朋友，你的生命中就会多一道亮丽的风景，多一些精彩的画面。因为爱这位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快乐。同学们跟书籍交朋友吧！让我们在书的海洋中尽情地遨游。它会帮助你，去掉所有的烦恼，把快乐留住，它会陪伴你幸福成长，走向美好的明天

书是篇五
《书是我的伙伴》

书是我的伙伴

“书是人类进步的阶梯”，书是我最好的朋友，我可以在轻松愉快的阅读中汲取知识的营养，采摘人生的朝露。读书让我展开想象的翅膀，使我的知识一天比一天丰富。

在我小时候，书是我的伙伴，当我孤独寂寞时，书陪伴我。记得有一次，爸爸、妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个空洞洞的房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《十万个为什么》，就好奇的走了过去，拿起来就看，谁知，我竟然被这本书的问题吸引住了。一会儿困惑，一会儿惊叹，我沉浸在阅读中了，我也不再害怕，我变得很勇敢，我长大了。

每一本书，就像黑暗中的萤火虫，它们闪烁着，就像一些永恒的价值在闪光，让我看到了真、善、美、勇敢、爱心……；每一本书，不但传播科学知识，而且传授生活常识，不但有视觉上的享受，更有心灵上的共鸣。我拥有一间属于自己的小书房，书橱上堆满了许多好书，只要一拿起书，我就贪婪地阅读，融入它的世界，成为书的一部分。只有书，才会让我达到这样忘我的境界，书将是我一生不离不弃的好朋友。

读书伴我快乐成长，《时代广场的蟋蟀》，让我明白了家乡不仅仅是一个名词，更留下了对亲人的思念；《我的妈妈是精灵》，让我知道了亲情最可贵；《随风而来的玛丽阿姨》，让我体会到了魔法世界的快乐；《毛毛》，让我懂得了时间是最宝贵的，不能虚度光阴；《水孩子》让我了解了海底世界的神奇，使我更有兴趣学习科学，探

索世界的奥秘；《草原上的小木屋》，让我明白了在遭遇困境时一定要怀抱希望，不屈不挠……书为我开启了了望世界的窗口，我可以在书中结识许许多多的人，非洲人和欧洲人。书可以带我遨游全世界，让我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。

书是心灵的鸡汤，当我在成长中遇到烦恼时，它帮我解疑答惑，让我不再孤独；当我遭受挫折时，它给我勇气和力量，增添我战 胜困难的信心；书让我变得更加知情达理，富有爱心……书，这个忠实的朋友，一路陪伴我健康成长，让我成为一个阳光少年。书为我插上腾飞的翅膀，在书的世界里我获得了很大的快乐！

书是篇六
《书是我们的良师益友》

书是我们的良师益友。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。多读书，可以为我们以后的人生道路打下扎实的基础!莎士比亚说“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让人觉得你的文章更富有文采，美感。

多读书，可以让你有礼有节。俗话说：“第一印象最重要。”你留给别人的第一印象可以看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，有风度。

多读书，可以让你增加一些课外知识。可以让你感到浑身充满了力量，可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。这样说，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，有智慧去战胜对手，让你可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决问题。让你在自己的人生道路上更进一步。

多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节心情，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 可以丰富自己的知识, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。

成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。

书是篇七
《书是知识的源泉》

书是知识的源泉。这话一点也不假读书，确实可以获得许许多多不同的道理。在我成长过程

中，是书陪伴着我。

书中的知识真是数不胜数。《中国上下五千年》介绍了我们作国悠久的历史；《童年》向现代人门揭露了资本主义社会的罪恶；《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象；《母亲》向世人展现了母亲无私的付出„„每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少书，受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史，我不禁感到无比自豪；看到高尔基在童年饱尝了人生心酸，我禁不住流出同情的泪水；看到外号行者的武松赤手空拳打死残害百姓无辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私。我禁不住心里一酸很不是滋味„„

读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在新活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。然而，读书对于不爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。

要想打开知识宝库的大门，就必须得到书籍的灌溉、哺育和充实。书中的道理是怎样影响我的呢？就那《母亲》这部书来说吧！看后，我联想到我的母亲平日里为我操劳。便下定决心好好学习，以优异的成绩报答母亲。如果没有《母亲》这本书，我能下这个决心吗？肯定是不能的。是因为它熏陶了我，教育了我。使我认识了我未来该做什么事。使我在学到知识的同时做上了生活的主人，不再是一个无知的黄毛小丫头了。

书是我成长过程中不可缺少的小伙伴。同学们，让书也成为你的好伙伴吧！