用博览群书造句

苏教版小学五年级语文期末复习
用博览群书造句(一)

第五单元复习

16、黄山奇松

一、根据课文内容填空： 《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。

二、造句： 屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。 郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。 饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。

三、描写山的成语：

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好河山 高山深涧

悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如画

四、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同： 同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。 异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 “矗立” 着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。

“耸立” 着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。 “挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。

17、黄果树瀑布

一、填空：本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。

二、写近义词：喧嚣（喧闹） 聆听（谛听） 沉醉（陶醉）

写反义词：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖烘烘） 扩展（收缩） 沉醉（清醒） 三、黄果树瀑布的形态特点为：宽。例：①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布的声响特点为：大。例：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

四、容气势大的成语：

浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹

一泻千里 千军万马 势如破竹 气吞山河

写瀑布的古诗： 望庐山瀑布（唐 李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

写瀑布的现代诗： 瀑布（叶圣陶）

还没看见瀑布， 山路忽然一转， 站在瀑布脚下仰望，

先听见瀑布的声音， 啊！望见了瀑布的全身！ 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法比喻， 时时来一阵风，

又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道白银。 把它吹得如烟，如雾，如尘

18、莫高窟 一、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！ 二、填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。

三、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞„„看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷„„”

四、积累有关丰富繁多的成语：

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆是

多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是

练习五

一、把句子写具体：

1、 上海的金茂大厦可真高啊，快要顶到天了。（直插云霄）

2、 早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。（眼前是白茫茫的一片）

3、 小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。

（能看见鱼儿嬉戏，河虾散步）

4、 教室里静悄悄的，连一根针掉到地上也能听见。

二、公益用语示例：

1、 心宽了，车门也宽了。

2、 交通你我他，安全靠大家。

3、 爱花惜草，珍视生命。

4、 播种一片绿荫，常留一份深情。

5、 涟涟清水流，何忍投秽物。

6、 水，生命的摇篮，请你珍视。

7、 爱惜粮食，增进健康。

8、 做普通人，讲普通话。

第六单元复习

一、*读一读：

雷暴 劈开 爆炸 毙伤 揭开 拴着 钥匙 颠簸 浙江 谈迁

详实 抄写 锁门 挣脱 绝望 精彩搜集 瑞典 斯德哥尔摩

盛会 机械 铁锤 砸开 残废 艰苦 威力 运输 恒心 迷恋

小贩 权力 勉励 (发现\发明) (推论\推测) (翔实\确凿)

(贫寒\清贫) (奔波\奔走) （诞生\出生） （逝世\去世）

*区别形近字：

练（练习） 震（地震） 钓（钓鱼） 恕（宽恕） 郊（郊外）

炼（锻炼） 振（振作） 钩（鱼钩） 怒（愤怒） 效（效果）

慌（慌张） 诫（告诫） 秦（秦家） 载（装载） 魔（病魔）

谎（说谎） 戒（戒心） 泰（泰山） 栽（栽树） 摩（摩擦）

荒（荒凉） 械（机械） 奏（合奏） 裁（裁缝） 磨（磨刀）

费（浪费） 坚（坚强） 徽（安徽） 拔（拔河） 浙（浙江）

废（废品） 艰（艰苦） 微（微风） 拨（拨打） 逝（逝世）

二、多音字

混hun混为一谈 发fa卷发 似 似乎

hun混浊 fa发现 似的

冠guan冠军 划hua划算 结jie团结 系ji系鞋带

guan怒发冲冠 hua计划 jie结果 xi练习

三、成语一览：

不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热讽 乌云密布 雷电交加

怒发冲冠 倾盆而下 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙 博览群书

翔实可信 流传千古 鸿篇巨制 可想而知 意想不到 家徒四壁

下落不明 化为乌有 体弱多病 茶饭不思 扑面而来 年老体弱

不可多得 名垂青史 奋笔疾书 一袭破衫 荒山野岭

毫不气馁 连续不断 怦怦直跳 接连不断 微不足道 翻山越岭

不懈努力 自谋生计 炉火纯青 古今中外 三心二意 半途而废

半途而废 不期而遇 不欢而散 满载而归 不寒而栗 不辞而别

（近义词）三心二意 见异思迁、朝三暮四、一心二用、

滴水穿石 孜孜不倦 日雕月琢 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈

持之以恒 坚持不懈 半途而废 有始无终 胆战心惊 提心吊胆

四、选词填空：

迅雷不及掩耳之势 纹丝不动 锲而不舍 微不足道 安然无恙 惊叹不已

1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（ ）。水滴明白：虽然自己（ ）， 但是只要（ ），总有一天会把石头滴穿。

2、洪水过后，他看到（ ）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地 舒了一口气。

3、李警官以（ ）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（ ）。

无稽之谈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波

1、李洪志的种种歪理邪说纯属（ ），不足为信。

2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ）， 他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。

五、解词：博览群书 家徒四壁 一袭破衫 奋笔疾书

造句:不足为奇 欣喜若狂

六、课文梳理

19、《天火之谜》 美国科学家富兰克林经过长期观察，后来通过”风筝实验”证实了雷暴就是普通的发电现象, 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和发明家。

20、《厄运打不垮的信念》

谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。

中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。

21、《诺贝尔》

诺贝尔一生的在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。 诺贝尔热爱科学热爱人类无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道等华裔科学家获奖。

22、《滴水穿石的启示》

1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是_靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:_（课文最后一段）_。

5、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。

6、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机

礁石：暴跳如雷、狂妄自大----有气无力、自叹不如

浪花：平和执着，坚持不懈

健康知识：世界卫生日：4月7日 无烟日：5月31日

预防近视：A注意用眼卫生B坚持做好眼保健操C劳逸结合、睡眠充足，加强营养D定期检查视力，及时治疗

“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂

第七单元复习

23、林冲棒打洪教头

一、词语：款待 羞惭 理睬 措手不及 依草附木 押解 较量

二、多音字。

hái jiě jīn zhāo

还（ 还有） 解（理解） 禁（ 禁不住）朝（朝阳）

huán jiè jìn cháo

还（ 还书） 解（押解） 禁（ 禁 止） 朝（朝代）

三、根据课文内容填空。

1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的，原著作者是施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人，洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。

2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有： 《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》【用博览群书造句】

四、拓展练习。

1、中国四大名著作者及主要人物：《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有鲁智深、林冲、李逵等；《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。

2、《水浒传》中的人物绰号。

柴进--小旋风 吴用--智多星 李逵--黑旋风 鲁智深--花和尚

3、描写人物心情的成语： 六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚 忐忑不安

24、少年王冕

一、词语：耽误 晶莹 孝敬 隔壁 明媚

二、结合课文内容，写出你的理解。

1、课文选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为"画荷花的高手"，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品

德。

三、按课文内容填空。

一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”

四、成语积累。

1、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧

2、表现优美风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收

3、表现热爱祖国的：精忠报国 国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民

4、描写场面的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天【用博览群书造句】

五、读一读，背一背。

墨 梅（·王冕）

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

六、苏东坡称赞唐代诗人王维的诗是"诗中有画，画中有诗"，就和文中人在画图中的意思相近，请写出一首王维的山水田园诗。

奥巴马的家教与博览群书
用博览群书造句(二)

几天前宣誓就职美国总统的奥巴马开创了新的美国和世界历史。但奥巴马的母亲无疑是一个伟大的教育者。奥巴马的母亲突破种族偏见嫁给黑人，在于奥巴马的父亲离婚后依然胸怀宽阔，为其父亲树立良好形象，并让奥巴马从小接受精英而多元化的教育，这些非常难得。我记得在翻译《我父亲的梦想—奥巴马回忆录》一书的过程中有些很难忘的细节。比如奥巴马小时候六岁跟随母亲去印尼以后，由于母亲没有钱送他去国际学校，只好就送他去了普通当地的印尼学校，而这些学校使用当地语言教学。尽管如此，奥巴马母亲却深知早期教育的重要性，她加倍努力自己亲自辅导奥巴马的教育。每周星期一到星期五，她都会在凌晨四点叫奥巴马起床，然后教他三个小时的英文，然后奥巴马再去学校接受当地教育，妈妈还要去上班。每天凌晨四点就起床教育自己的儿子三个小时，一周连续五天，这需要怎样的毅力和付出？并且他的母亲对他的寄望很高，从小教导奥巴马做人要诚恳、坦率、有主见。奥巴马的自信、魄力和拉近不同人群的能力，以及面对强势女性能处之泰然的特点，无一不反映了母亲的影响力。他们母子俩虽然长时间远隔重洋，但始终关系密切。

奥巴马后来在写给自己两个女儿的信中提到母亲对他的教育：“这正是我在你们这年纪时，外婆想要教我的功课，她把独立宣言开头几行念给我听，告诉我有一些男女为了争取平等挺身而出游行抗议，因为他们认为两个世纪前白纸黑字写下来的这些句子，不应只是空话。她让我了解到，美国所以伟大，不是因为它完美，而是因为我们可以不断让它变得更好，而让它更好的未竞任务，就落在我们每个人的身上。”奥巴马的母亲把独立宣言念给奥巴马听，从小对他进行自由、民主和美国精神的教育，并且从小给他灌输了“领导国家”的理念，她对奥巴马说：“你不能像那些只顾享乐的人一样，总是坐等着机会送上门来。”正因为懂得抓住机会，才使得奥巴马总是能在机会面前抢先一步。这种对高层次理想的培养更是极难见到，当然也就造就了非同寻常的未来总统。

这种严格要求的教育方式也被奥巴马运用到教育自己的两个女儿，奥巴马在给10岁的马莉娅和7岁的萨莎写的信中敦促女儿在看到错误事物要挺身而出矫正，并努力工作让其它人也能获得“你们所拥有的机会”，他希望她们能成为有同情心和有责任感的女性，以助建造一个充满梦想和希望的世界。

奥巴马给她们设立以下家规：1.不准出现以下行为：抱怨、哭闹、争辩、纠缠和恶意嘲笑。2.自己的事情自己做，比如给自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己上闹钟等等。3.如果干家务，每星期能从爸爸那里领得1美元零用钱。4.要求两个孩子安排充实课余生活:马莉娅跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球;萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。

成功的家庭教育应是，家长注重锻炼孩子独立的生活能力，可以宠爱，但不应溺爱。要有计划有意识地培养孩子的独立能力，要求一致，持之以恒。奥巴马要求孩子自己整理床铺，自设闹钟，自己起床穿衣服，干家务等，能锻炼和培养孩子的独立性、自制力、坚韧性等良好的个性品质，孩子也应参加力所能及的家务劳动，这样就能逐步形成劳动的习惯。

除了很好的家教之外，奥巴马成长的过程中书籍对他的影响很大。他在美国哥伦比亚大学和哈佛大学读本科和研究生，这两所大学都是美国最顶尖的大学。我女儿现在上哥伦比亚大学一年级，她告诉我学校的图书馆是奥巴马当年在哥伦比亚读书时花时间最多的地方，常常一呆就是一整天，在哥伦比亚大学期间，书籍是奥巴马最好的伴侣和朋友。现在网上最流行的一张奥巴马照片就是他在哈佛读书是手捧一本书的照片。读书的好习惯和博览群书性格帮助造就了奥巴马的成长与成功。

在战后美国历届总统中，奥巴马可能是最爱读书的，而且读书的也的确很多。从他自传广博的知识和优雅流畅的语言中我们能猜想他的阅读是非常丰富的。美国媒体也认为，他是美国很长时间以来难得一见的“有文化的总统”。他在自传中提到，每次遇到问题时，他都会找来相关的书阅读，希望从书中得到些启示。奥巴马认为塑造他人生、最感动的书是《圣经》。还有莎士比亚的悲剧，不管《哈姆莱特》还是《李尔王》，

每一部悲剧都那么丰富。你可以一年读一次，每年都读，年年有新意，年年都有你不曾留意的东西，书里有对人性两难境遇的洞察，非常有力。

我在翻译过他的自传《来自父亲的梦想—奥巴马回忆录》后发现，奥巴马有很好的语言表达能力。著名文学学者李欧梵在给我翻这本书的台湾版序中说：“即使奥巴马选不上总统，他也有足够资格成为一名作家。”并称赞该书是“富于文学性的大手笔”。从回忆父亲到回忆自己的幼年经历，从因身份焦虑而堕落到回到非洲寻求来自父亲的梦想，青年奥巴马的人生围绕寻求非同寻常的种族身份而展开，并被附上了找寻梦想的内涵。这样很符合政治家自传要达到宣传自己的“政治正确”的目标。当然，奥巴马又是那么诚恳地展现了他的意图，自传结构被安排得精巧别致。其中的对话和细节如同小说般生动精彩，遣词造句也凸现了英语的晓畅优美。奥巴马善于用细腻的文字氛围和诚恳的姿态带领读者去探究他最初的“政治缘起”。就这一点，奥巴马不当政治家也是个优秀的作家。于是我想到，听奥巴马的竞选成功演讲时那些让人记忆深刻的句子，我相信他的演讲稿多数是他亲自写就，因为它们的风格、遣词造句与他这本自传的语言都是一致的晓畅优雅。

奥巴马的文学修养是很高的，他还喜欢一些文学性极高一般人很少涉猎的著作。奥巴马在当选总统后曾与阿根廷总统克里斯蒂娜·费尔南德斯通过电话。他在电话中谈了对阿根廷的了解：“大学时曾认真看过博尔赫斯和科塔萨尔的小说，因此非常了解。”

奥巴马提到的博尔赫斯（1899-1986）是阿根廷著名作家，在阿根廷文坛享有很高的地位。他有英国血统，在日内瓦上中学，在剑桥读大学，掌握英、法、德等多国文字。他的小说常带异国情调背景，荒诞离奇，充满幻想，构思奇特，有神秘色彩。科塔萨尔（1914-1984）少年时在瑞士和西班牙生活过，在阿根廷读完大学后便到乡村中学任教，是个大器晚成的作家。他最著名的作品是1963年发表的《跳房子游戏》，被誉为“拉丁美洲的《尤利西斯》”。小说的主人公是位知识分子，为追求人生的真谛到了巴黎，却发现自己与其格格不入，失望之余不得不舍弃爱情与友谊，又回到了布宜诺斯艾利斯。阿根廷媒体得知奥巴马读过博尔赫斯和科塔萨尔的小说，还是很感兴奋：“很了解这两位作家的美国总统不多。”其实这两位作家在纯文学圈享有极高声誉，但因为对读者的阅读品位要求较高很少有普通读者喜欢，比如博尔赫斯是作家们喜欢的作家，奥巴马却是另类。

很多人都相信，只要了解奥巴马在读什么书，就能多少猜测到他正在思考什么问题，他会用什么方法解决问题。美国《纽约时报》去年11月3日曾有一篇报道说，奥巴马在读《幽灵战争：中央情报局、阿富汗和本·拉丹秘史》。这本书的作者是《华盛顿邮报》前总编史蒂夫·科尔。当时，有人猜测奥巴马可能对抓捕本·拉丹很关注，但这本书中的内容远不止这些。

读完《幽灵战争》之后，奥巴马又读了杰弗里·萨克斯的《共同财富》(Common Wealth)。杰弗里·萨克斯是美国哥伦比亚大学经济学家，早在1990年代初期就已成名，与劳伦斯·萨默斯和保罗·克鲁格曼并称美国经济学界“三才俊”。近年来，萨克斯一直致力于研究人口、环境和经济发展等全球性问题。奥巴马可能是想从这本书中得到一些启示，看看美国政府应该如何解决地球变暖和第三世界援助问题。

奥巴马他最爱读《圣经》外第二喜欢的书呢？有人说就是多丽丝·古德温写的《对手团队：亚伯拉罕·林肯的政治天才》。这本书很详细地介绍了林肯内阁的内情，有人望文生义，说奥巴马在选择内阁人选方面，效仿林肯，让白宫内布满了在政治上相互竞争的对手。奥巴马爱读有关林肯的书，是很自然的。除了本书外，还有人看到，去年11月中旬时，奥巴马拿着卡普兰的《林肯传》一书。

奥巴马曾在接受采访时表示，他读过美国历史学家爱德华·史密斯的《富兰克林·罗斯福》，他也读过新闻记者乔纳森·艾尔特的《决定性瞬间：罗斯福的一百天和希望的胜利》。在美国，有关罗斯福总统的书

数以百计，这两本书据说是诸多罗斯福传记中较好的。据说，奥巴马还读过普林斯顿大学教授拉里·巴特尔斯的《不平等的民主：新镀金时代的政治经济》。这本书阐述了为何民主党执政时期，美国经济会更繁荣些。奥巴马已经明确提出，他将通过大规模的基础设施建设，来应对危机，振兴美国经济。在这方面，他应当是从罗斯福总统那里得到了启示。

在外交问题领域，奥巴马阅读了美国时事周刊《新闻周刊》国际版总编法里德·扎卡里亚撰写的《后美国世界》。这本书论述了中国和俄罗斯等“其他地区”的崛起，强调美国应该发挥以“软实力”为中心的领导力。 奥巴马今天当选美国总统成功，与他有一个很好的母亲，很好的家教传统和他爱好博览群书是密不可分的，且不管奥巴马未来的政治主张如何，单就其家庭教育、他母亲的育儿方式和他博览群书的习惯来说，是值得我们欣赏或予以借鉴的。

八年级上册语文课后词语注音、解释及造句
用博览群书造句(三)

八年级上册语文课后词语注音、解释及造句

第一课

1、鄂：（â）中国湖北省的别称。

2、豫：（yù）中国河南省的别称

3、绥靖：（suí jìng）：为求苟安而去做一些违反理性与原则的行为

在某些事情上，大人总是以绥靖的态度来对待我们。

二战时期，英法的绥靖政策让德国快速扩张。

5、阻遏：（zǔ â） 阻挡；阻止

臭氧层阻遏了过量的紫外线射向地球。

两岸统一是大势所趋，任何人都不能阻遏的。

5、锐不可当：（ruì bù kě dāng）形容勇往直前的气势，不可抵挡。

德国战车在欧洲横冲直撞，锐不可当！

那是锐不可当，无坚不摧的。

第二课

1、尖利：(jiān lì)常指人、事或物的表面给外部世界一种外在的印象。 老虎有锋利的爪子和锐利的牙齿。

他那尖利的眼神,让我一想到就忍不住打颤。

2、能耐：(nãng nài)本事、能力。

他的能耐真不小，一个人能管这么多机器。

你可真有能耐,又打破一个花瓶了!

3、悠闲：(yōu xián)：从容闲适而无所牵挂

爷爷退休后种花养鸟，日子过得十分悠闲。

我悠闲的玩着电脑【用博览群书造句】

4、寒噤：（hán jìn）因受冷或受惊而身体颤动

一阵凉风吹过，他不禁打了个寒噤

天气忽然转凉， 我刚走出家门就不禁打了个寒噤。

5、阴惨：(yīn cǎn)指人悲伤的感情。

只见树木阴惨，境界荒凉。

今天又因为考试没考好而不愿回家，就怕看见父亲那张阴惨的脸，

6、央告：(yāng gào)央求，恳求。

碰到人力无法解决的事情，也就唯有央告上苍了。

如果不是这件事很棘手，我也不会来央告你。

7、明月风清：（yuâ míng fēng qīng）月光明媚，清风微动。形容美好的月夜。 在一个月明风清的夜晚,我侥有兴趣地欣赏月色。

月明风清，薄雾霭霭，这夜正静得浪漫。

8、转弯抹角：（zhuǎn wān mî jiǎo）比喻说话绕弯，不直截了当。

他说话总是直来直去的，从不转弯抹角。

她转弯抹角,最终扯到了游戏上。

9、张皇失措：（zhāng huáng shī cuî）惊慌得不知怎么办才好

那老头看见鬼子做出张皇失措的样子。

为了引诱鬼子，我故意做出张皇失措的样子。

第三课

1、拂晓：(fú xiǎo) 天快亮的时候

拂晓前，一定要拿下512高地。

他们在拂晓时向敌人发动猛攻。

2、瓦砾：(wǎ lì)指破碎的砖瓦。

轰炸之后到处瓦砾成堆。

被侵略者掠夺过的土地,变成了一堆瓦砾。

3、地窖：（dì jiào）保藏物品或住人的地洞或地下室。

她一直从阁楼找到地窖。

地窖被水淹了。

4、鞠躬：（jū gōng）弯身行礼

总理站起来微微一鞠躬。

上课了,我们向老师鞠躬。

5、颤巍巍：（chàn wēi wēi）震颤而动作不准确的样子

老人颤巍巍地站了起来。

老爷子走起路来颤巍巍的。

第四课

1、赃物：（(zāng wù)用非法手段获取的物品。

即使把赃物交还了，还是不能逃脱制裁。

小偷把偷来的赃物藏了起来。

2、箱箧：（ xiānɡ qiâ）指大小箱子。

奶奶破旧的箱箧里面装着她陪嫁的嫁妆。

箱箧中的赃物最终还是被警察给搜出来了。

3、制裁：（zhì cái）用强力管束并处罚

确立制裁措施对付违反劳动法规的人

只要做了违法的事一定会受到法制的制裁。

4、荡然无存：（dàng rán wú cún）形容东西完全失去，一点没有留下。 听到这首令人快乐的曲子,刚才的忧郁荡然无存。

一上午的疲劳全部荡然无存。

第五课

1、肃穆：(sù mù)) 形容气氛庄重

在烈士墓前,孩子们肃穆追悼。

升国旗时,人们庄严而肃穆的望着。

2、荒谬：(huāng miù)极端错误;非常不合情理

这无疑是十分荒谬的。

你的要求很荒谬。

3、健忘：(jiàn wàng) 容易忘事。

爷爷老了，对生活中的一些事情总是很健忘。

我有一位健忘的朋友。

第六课

1、骇：(hài) 惊吓；震惊

2、掳：(lǔ)抢，抓取

3、悚：(sǒng)害怕，恐惧

4、惶急：(huáng jí)恐惧慌张

人们的脸色都很惶急，似乎发生了什么大事情了。

我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

5、疮疤：(chuāng bā)①伤口好了以后留下的疤痕②比喻痛处.短处.或隐私 咱们不能好了疮疤忘了痛。

不要在我朋友面前揭我的疮疤。

6、诘问：(jiã wân)追问，责问，质问

诘问之下,他终于开口讲了事情的原委。

他那不逊的语气和诘责的目光，让我感到不安

7、渴慕：(kě mù)渴望仰慕

我多么渴慕有这样的好成绩

他使我渴慕他的公义。

8、疏懒：（shū lǎn）懒散而不习惯受约束

小猫虽然疏懒,但它很勇敢

他虽然有点生性疏懒，却是一个博览群书的人

9、霹雳：(pī lì)响雷。比喻突然发生意外的，令人震惊的事件。 我妹妹向他甩出一记霹雳。

这消息犹如晴天霹雳。

第七课

1、交卸：(jiāo xiâ) 指卸下货物，并交付对方或卸去职务交付与后任。 我交卸了手头的工作,急急忙忙的赶回家里。

现任的李市长把职责交卸给了新任的王市长。

2、奔丧：(bēn sāng) 从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。 隔壁李阿姨不在家，原来是奔丧去了。

他因为死了父亲，要回去奔丧。

3、狼藉：(láng jí) 乱七八糟;杂乱不堪

我家的小猫太淘气了,把我的房间弄得一片狼籍。

恐怖主义声名狼藉，受到全世界人民的唾弃。

4、簌簌：(sù sù)象声词

植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。

淑英的眼泪簌簌地流了下来。

5、典质：(diǎn zhì)以物为抵押换钱,可在限期内赎回

故居里里外外空空如洗，值钱的东西早已典质。

父亲典质了所有的东西,交卸了职业,赋闲在家。

6、赋闲：(fù xián) 指没有职业在家闲着

在金融危机的冲击下很多人下岗赋闲在家

老人赋闲在家,也要注重活动和健康。

7、颓唐：(tuí táng) 精神委靡

精神很好,没有一点颓唐的样子。

他看上去很颓唐,原来他下岗了。

8、琐屑：(suǒ xiâ)繁琐的小事

这么多琐屑的事,真烦人!

我们要养成不为琐碎的事情浪费太多时间的好习惯。

第八课

1、尴尬：(gān gà) 处于两难境地无法摆脱

遇到尴尬的事,以微笑来对待或许是最好的。

他当面指责我的失误,让我觉得很尴尬。

2、烦躁：(fán zào) 心中烦闷不安，急躁易怒

我对学校的功课感到烦躁。

我在深夜里有时候很烦躁。

3、微不足道：(wēi bù zú dào)微小得很,不值得一提

这点礼物看上去确实有点微不足道。

这是我微不足道的一点心意,我希望你不会嫌少。

4、大庭广众（dà tíng guǎng zhîng)指聚集很多人的公开场合。 歹徒竟然在大庭广众下公然抢劫!

他竟然在大庭广众之下做出这种有伤大体的行为。

第九课

1、伛：(yǔ) 腰背弯曲

2、惶恐：(huáng kǒng) 惊恐,害怕。

小男孩(惶恐)的躲到父亲背后，不肯出来见人。

这场地震令人们惶恐不安。

3、荒僻：(huāng pì)指人迹罕至且偏远

你怎么能住在这种荒凉的地方?

园地上好久没人收拾,一片荒凉。

4、塌败：(tā bài)塌陷破败、倒塌败退

以前，我家旁边有几间塌败的房屋。

偏僻的小胡同里面有几间塌败的小屋。

5、取缔：(qǔ dì)明令禁止或取消

许多不健康的游乐场所被取缔。

市长下令开始取缔赌博。

6、骷髅：(kū lïu)无皮肉毛发的全副死人骨骼或头骨。

我想打开秘室,让骷髅见光。

口罩的图案包括动物,怪物甚至是骷髅。

7、滞笨：(zhì bân)呆滞而笨拙

滞笨儿童低头看着被自己尿湿的地板，大声哭了起来。

他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。

8、愧怍：(kuì)(zuî)惭愧;羞愧，指因有缺点或错误而感到不安的样子 他自从偷了东西之后，终日惶惶不安，为自己的行为而深感愧怍。 他考试作弊后常常为自己的行为而感到愧怍

第十课

坐井观天造句
用博览群书造句(四)

1、小朋友从小就要博览群书，不能只看一种课外书，否则很容易成为坐井观天的井底之蛙被人笑话。

2、我要到外面的世界看看，不能坐井观天。

3、青蛙坐井观天，所以不知道天有多高地有多宽。

4、蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。坐井观天造句。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但我想，坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。

5、学习不仅是学书本上的东西，还需要在生活中实践，才不至于坐井观天。

6、我们要认真学习各门功课，不断开阔眼界，增长见识，决不能坐井观天。

7、你不出去看看外面的大世界，整日里就知道坐井观天、闭门造车，8、试想，蛙既然能静心于井底观天，天长日久，()必定会对眼前那方蓝天中星转斗移、日月变更熟谙无比。

9、因为人把头顶上的木板打开只能看到一点，所以做人不能坐井观天。坐井观天造句。

10、我们要认真学习各门功课，增长见识，不能坐井观天。

11、要认真读书，学多点知识，长大就不会坐井观天。

12、我们要走出家门，多接触新事物，新观念，不要呆在家里坐井观天。

13、坐井而观天，曰天小者，非天小也。

14、我一直认为自己是玩游戏的高手，谁知去动漫城和其他小朋友一比，才知道自己是坐井观天啊!

15、要认真听老师讲课，多读一些课外书，多学点知识，才不会成为一个坐井观天的人，而是一个见多识广的人。

16、整天呆在这个小工厂里，无异于坐井观天。

17、老师教我们观察物体要从多个角度看，否则就会坐井观天，发现不了真正的答案。