早恋处分撤销申请书
成考报名 发布时间：05-23 阅读：
《中学生早恋的个案研究》课题申请书
早恋处分撤销申请书(一)
附件2：
资阳市教育科研微型课题
申请〃评审书
课 题 名 称 中 学 生 早 恋 个 案 研 究
选 题 分 类 A
课题申请人 曾 国 平
所 在 单 位 资阳市雁江区石岭镇金带铺初级中学
课题申请人
所 在 单 位
填 表 日 期 2009.09.15
资阳市教育科学研究所
2008年制
申请者的承诺：
本人自愿申报资阳市教育科研微型课题。我保证如实填写《资阳市教育科研微型课题申请〃评审书》（以下简称《评审书》）各项内容。如果获准立项，我承诺履行《评审书》中的协议，接受各级教育科研部门的管理，遵守《资阳市教育科研微型课题管理办法》和资阳市教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，按期完成研究任务，提交预期的研究成果。资阳市教育科学研究所有权使用本表所有信息。
申请者（签章）：
年 月 日
填 表 要 求
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式三份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按要求准确、清晰地填写表中各栏内容；若有其他不明问题，请与资阳市教育科学研所联系。
1.课题名称
准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 2.选题分类
按下面的分类填写，限填1项，只写代号。A.中小学德育；B.心理健康教育；C.中小学语文；D.中小学数学；E.中小学外语；F.中小学理化生（科学）；G.中小学政史地；H.中小学音体美；I.综合实践活动;J.评价与考试；K.学校管理；L.中小学信息技术教育；M.教师教育；N.其他。
五、本表须经课题所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
六、未尽事宜，请与资阳市教育科学研究所联系
联系地址：资阳市娇子大道南三巷2号 邮政编码：641300 联系电话：13458385285。
一、研究人员基本信息
二、课题研究方案
三、评审意见
学生违纪处罚条例
早恋处分撤销申请书(二)
学生违纪处罚条例
严格的组织纪律是办好学校的重要保证，更是创建一流教风、学风、校风，创建品牌学校的基础，全体学生应自觉遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度。对严重违反校纪的学生，学校依据《学生学籍管理规定》视其情节轻重，认错态度，给予必要处罚。
一、处罚形式
1、 检查 2、通报批评 3、大会点名批评 4、行政处分 5、赔偿经济损失
二、行政处分
1、 种类：警告、记过、记大过、留校察看、责令其转学
2、 时限、记档：
（1）学生受行政处分一般为一年。留校察看最长不超过一年，一年内无明显进步，应责令其转学。
（2）受记过以上处分，记入学生档案，警告、严重警告记入学期操行评语。
（3）处分撤消后，如果表现确实突出经半年以上考察，由所在班级教师、同学评议，年级组审查呈报，学校审核批准，其处分可以从档案中撤掉。
3、 行政处分的批准
给予严重违犯校规学生行政处分，必须填写处分学生审批表，履行书面申报审批手续， 并通知家长，予以校内公布。
警告，呈报人申请，年级主任审批，年级大会公布并呈报政务处备案。 记过、记大过处分，班主任或年级主任申报，政务处审批，通报学校行政会。 责令其转学，年级组或政务处申报，校长办公会审查批准，予以全校公布。
4、 行政处分撤销
受处分学生如有明显进步，错误确实改正，可予以减轻或撤销处分。撤销处分必须填写“申请撤销处分登记表”，履行书面申报审批手续，并予以公布。
撤销处分的审批权限，哪一级给予的处分，仍在哪一级申请，由其考察，组织评议，审批撤销、予以公布上报备案。
三、违纪处分执行细则
1、 有下列情况之一者，视其情节轻重给予“警告”、“记过”、“记大过”处分。
（1） 由小偷小摸行为，偷窃财物在一百元以下者。
（2） 同学间纠纷，虽未动手打人，但用语言等形式挑起事端，促成事态扩大者。
（3） 有早恋现象或男女接触不正常，行为不检点，有损校风者。
（4） 观看淫秽书、画、音像制品者。
（5） 以各种形式进行赌博活动初犯者。
（6） 吸烟履教不改者。
（7） 隐匿、拆毁他人邮件者。
（8） 不按时作息，以种种方式影响他人休息者。
（9） 考试违纪者。
（10） 撕扯、涂改布告、通知，经教育不改者。
（11） 违反水电制度，私接拉闸，破坏水电器材，影响学校正常秩序者。
（12） 拥挤插队，乱倒饭菜，浪费用水等违反食堂、水房纪律者。
（13） 在会场高声喧哗、起哄、喝倒彩、拍倒掌，严重影响大会秩序者。
（14） 过失或有意损坏公物和设施，情节较重，造成后果者。
（15） 无故不参加劳动，不值日，一学期达三次以上者。【早恋处分撤销申请书】
（16） 不尊重师长，顶撞抗拒批评教育者。
（17） 拒绝、阻碍学校管理人员依校纪执行公务者。
（18） 酗酒闹事、影响教学秩序者。
（19） 一学期累计迟到、早退七次以上，累计旷课三节以上者。
（20） 知情不报、隐瞒事实真相或提供假情况、做伪证者。
2、 有下列情况之一者，给予“留校察看处分”。
（１） 伪造、涂改假条、证件、证明、单据，模拟他人签字等弄虚作假者。 （２） 多次参加赌博或提供赌场、赌具等。
（３） 偷盗公私财物，数额较大者。
（４） 考试作弊者。
（５） 预谋、策划参与打架斗殴，造成一定后果者。
（６） 学期累计迟到、早退九次以上、十二次以下，累计旷课十二节以上者。 （７） 受到《治安管理处罚条例》处罚，情节较轻者。
（８） 住宿生私自外出住宿者。
（９） 在学校重大活动中违反规定，造成不良影响者。
（１０）勾结校外人员到校者。
（１１）将校外人员留宿者。
３、有下列情况之一者，责令其转学。
（1）打架斗殴、行凶、致人伤残，情节严重者。
（２）多次参与赌博，履教不改者。
（３）偷窃诈骗公私财物，造成严重损失和危害，价值在二百元以上者。【早恋处分撤销申请书】
（4）品行恶劣，道德败坏者。
（５）侮辱、造谣、诽谤他人而不改者。
（６）一学期连续旷课超过32节，累计超过64节者。【早恋处分撤销申请书】
（7）考试作弊，履教不改者。
（８）触犯国家刑律，构成刑事犯罪者。
（9）受留校察看处分，在校察看期间，经教育不改或重犯校纪错误者。 （１０）严重违反学生守则和校规校纪，错误不断，履教不改者。
宁乡六中 2015年8月
中学生违纪处分条例
早恋处分撤销申请书(三)
中学生违纪处分条例
第一章 总则
第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。
第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。
第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。
第二章 处分的种类
第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1) 通报批评；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过；（6）勒令退学。
第五条：后四种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由政教处通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。
第六条：学生处分须经主管副校长会同政教处、年级组集体讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。
第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。
第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：
(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；
(四)检举揭发有功者。
第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：
(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；（九）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。
第三章 处分程序
第十条 处分材料包括：（一）学生违纪事实的记载材料；（二）违纪者本人的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料；（三）其它人员或组织的证明材料；（四）班级对违纪者的处理意见；（五）其它与违纪事实有关的材料。
第十一条 警告及以上处分审批程序：
（一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，附送第十条所列违纪材料。
（二）班主任将申报表和违纪附属材料送交政教处，政教处联合年级组全面调查核实违纪事实。
（三）政教处、年级组、班主任联合提出处分建议。警告、严重警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长会审决并由校长批准签发；处分裁决的最高机构为校长会；处分文件由政教处拟定。
（四）通过班主任或政教处通报受处分学生和家长；由班主任、年级组和政教处联合作好受处分学生的善后工作。
（五）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出终决结论。
（六）主管校长或政教处主任在全校学生大会上宣布处分决定并以布告形式在全校发布。
第四章 处分记载和撤销处分
第十二条 对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人档案。
第十三条 学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想品德、学习成绩均有较大进步，三个月后可以撤销处分。
第十四条 撤销处分的程序为：学生本人提出撤销处分申请，领取并填写《学生申请撤销处分表》；班级讨论认可、班主任认可后将申请表交政教处，政教处联合年级组审核，初步作出是否撤销处分意见；严重警告及以下处分撤销报主管校长审核批准；记过及以上处分撤销由校长审核批准；政教处拟定撤销处分文件并以布告形式在全校发布。没有撤消处分者毕业后将处分决定装入本人档案。受处分后又重新受处分者不予撤消。
第十五条、学生触犯国家法律，依法交公安机关处理。
第十六条、本《条例》解释权在政教处。
第五章 具体行为处罚
有下列行为之一者，给予通报批评处分。
1、染发、怪发、烫发、染指甲、戴耳环、戴首饰，经教育不改者；
2、在教室或走廊跑跳打闹喊叫，语言不文明，累计超过三次者；
3、不服从教育、顶撞老师，经教育能承认错误，并改正者；
4、各项活动不能够按要求做，并给学校声誉带来影响者；
5、经常不按规定穿校服，多次教育仍不按要求做者；
6、上课不遵守纪律，影响课堂教学，不爱学习，造成一定影响者；
7、违反考试纪律者；
8、擅自进入学校禁止场所（如楼顶、教职工生活区、行政办公区等）；
9、私自不出早操、间操、不做眼操，累计超过三次者；
10、三操、四课、一读一看迟到超过三次，或上课睡觉、不完成作业累计超过三次者；
11、三餐三点不按生活教师要求做，出现违纪并造成影响者；
12、两睡说话累计超过三次者；
13、私自携带、偷吃小食品被发现一次者。
有下列行为之一者，给予警告处分。
1、已有一次通报批评处分再犯者；
2、严重干扰班级正常教育、教学秩序者；
3、一般打架事故，没有造成对方伤害和不良影响者；
4、妨碍学校工作人员正常执行工作或打击报复进行正常管理的学生干部者；
5、做出有害于他人的不良行为者。
有下列行为之一者，给予严重警告处分。
1、有一次警告处分并又违纪者；
2、严重损害他人利益、破坏集体形象者；
3、打架斗殴没有造成伤害但造成不良影响者；
4、泡网吧、传阅黄色书刊、扬言或实施打击报复，经教育改正者。
5、侮辱诽谤他人，不听劝阻者；
6、不接受老师正确教育，顶撞老师，影响很坏者；
7、有意旷课者；
8、故意扰乱会场、办公室秩序者；
9、有意破坏学校财物者；
10、有抽烟或喝酒等有害自身健康行为之一，经教育改正者。
有下列行为之一者，给予记过处分。
1、有一次严重警告处分并又违纪者；
2、在校内或社会上有偷窃等违法行为者；
3、打架斗殴、造成伤害，在学校而后社会中造成不良影响，但又不能积极妥善处理者；
4、严重破坏学校财物，经教育赔偿并改正者；
5、旷课达三节者；
6、严重违背社会公德者；
7、有抽烟和喝酒行为，经教育改正者；
8、私自携带、偷吃小食品，经教育不改者；
9、带管制刀具等危险物品者。
有下列行为之一者，给予记大过处分。
1、有一次记过处分并又违纪者；
2、在社会上触及刑法但不构成犯罪者；
3、旷课累计达三节以上者；
4、严重影响并扰乱学校正常教育、教学秩序者；
5、参加聚众斗殴不负有主要责任，经教育改正者；
6、在校内外向同学索要钱物及挑起或参加打架斗殴以大欺小，以强欺弱者；
7、有意破坏学校安全设施者。
有下列行为之一者，勒令退学。
1、与同学发生冲突后，拉帮结伙，找人打群架`，经教育不改者；
2、与同学发生矛盾时，动用刀具、石头等器物者；
3、发现学生有吸烟、喝酒、吸毒等恶习以及早恋问题，经教育不改者；
4、私自翻墙离校、夜不归宿者；
5、上课不听讲，不完成作业，屡教不改，并与老师顶撞，甚至辱骂、殴打老师者；
6、有意破坏学校公物，或偷窃同学财物，经教育不改者；
7、在校外做有损学校名誉和形象之事者；
8、不听生活老师劝阻，随意串寝，住在其他寝室，或出现违纪情况，经教育不改者；
9、学生行为有异常表现，且不能自控（上课已严重影响课堂秩序，且下课有攻击他人、侮辱他人人格行为），经教育不改者；
10、传阅黄色书刊，扬言或实施打击报复，使用下流语言或动作调戏异性同学，经教育不改者。
其他：
1 、本条例没有列举的违纪行为，但需要给予处分的，参照以上条例中相类似条款给予处分。 2 、借读生，按其情节轻重，够记过以上处分者，一律给予辞退。
3 、受到处分者，附加给予以下处罚：
（ 1 ）在处分执行期间，受处分者不得被评为“三好学生”、 “优秀学生干部”、等各种荣誉称号（学科竞赛除外）。
（ 2 ）受处分者在处分执行期间不得获得各种物质奖励如“营养餐补助”、“各类奖学金”等。
4 、 学生受到处分或撤消处分，均应通知学生家长，并记入该生学籍表。
撤销处分申请书
早恋处分撤销申请书(四)
撤销处分申请书 篇一:处分撤消申请书
尊敬的各位老师:
我是xxx，是造价xxx班的学生。去年因为破坏公物，学校给予记过处分。
之前的我会犯这种错误，完全是认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。
但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。撤销处分申请书。经过一段时间深刻的反省，篇二:留校查看的处分撤消申请书
尊敬的学校领导:
您好，我是xx卫校助产6班的xxx，由于在201x年x月xx日因殴打本班同学犯下了严重的错误，违反了学校的规章制度。学校根据
在犯了错误之后，我找到了班主任石老师认识了我的错误，接受了老师的批评还有指正，石老师给予了我引导，并希望我能在今后的学习中注意方式，方法，并注意思想的上进，并希望我回去好好想想，以及看相关规定，认识所犯的错误，并鼓励我在今后做努力学习，做一个好学生。得到老师的引导和鼓励后，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头来，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和我的父亲母亲谈过，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在家长的交谈之后，我不仅认识到了我所犯的错误的严重性，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这一年以来，我也按老师们的希望在努力着，奋斗着。所做出的努力和表现也得到了老师们和同学们的肯定。我虚心的接受了老师们、同学们还有家长们的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。现在我有了较大的进步。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。不喜欢看课外书的我，现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇，学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。
以上是我在这一年来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的优异表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。
此致!
敬礼!
申请人:xxx
撤销处分申请书 篇三:撤消逃课处分申请书
尊敬的系主任院领导们:
您们好，我是xx班的李飞，因为201x年旷课过多，学校给予警告处分。
在09学期的时候，由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵守学校秩序，被学校以逃课处分。经过一年的学习和思想转变，我跟过去相比有了质的飞跃，主要表现在迟到次数大量减少，逃课现象已经成功杜绝。我深刻地明白到“一寸光阴一寸金”这句话的道理，因此作为一名学生课堂上的时间是很重要的，迟到会影响到学习效率，更何况逃课呢?于是我改过自新。还记得小时候老师老要我们预习，那时愚昧的我一直都觉得很无聊，老师等下上课都会讲的拉，为啥还要先去看。现在，我终于深刻感受到，原来预习能使我更容易学懂知识，跟得上老师的进度，紧跟上老师讲课的步伐。学习上，我有了很大的提高，年底的期末考试，我全部通过了。
正是因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意，现在我时时刻刻想的是学习，想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业 的压力下，我
不仅于课本的学习，我还通过了办公软件高级的考试，并顺利通过。前段时间，也参与了志愿者的工作，现在，我正在努力地为我的日后出来实习做准备。我感谢这处分，更感谢老师对我的督促和关心，我在本校快四年多了，我并不孤独，反而觉得很开心因为有着爱我和关心我的老师。
在此，我衷心希望老师们能评定我这近一年的表现，撤销09学年时候的逃课处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。同时，也希望老师继续督促我，谢谢。
此致
敬礼
申请人:xxx
撤销处分申请书 篇四:撤销处分申请书
尊敬的校领导、班主任老师:
我是xx届电子商务与物流管理专业的学生，名字叫xxx，学号是xxxx。本人曾在10年11月份因为违反了学校的规章制度。学校根据
经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
之后，我也与班主任沟通他也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为中专生，刚刚进校的学生，我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做一份有用的贡献。
如今我已没有旷课，偶尔因点事情迟到。但是我已经尽了自己的努力了。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月xx日
撤销处分申请书 篇五:旷课处分撤销申请书
尊敬的系领导:
我叫××，是工商系贸机××班的学生。由于在校期间旷课次数太多被弄了个警告处分。细想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。
经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。
申请人:xxx
20xx年x月xx日