书店,标语

篇一:书店,标语
励志标语

讲给高三学生听的故事：我们为什么优秀！

我们都不是神的孩子

我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。

每个人都有歇斯底里的本源

从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题„„都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标——650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我，不能决定我的未来。决定我的未来只有我自己。踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。”这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。许多有梦想的同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场这场战役”!

高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生„„后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。

做个会思考的书呆子又何妨呢？

月考过后，学校的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。我只站在那里发

愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得！

早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下„„”或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料，有点神经质地发牢骚：“最近纸张是不是降价了，以至于学校毫不吝啬地发了这么多？”随后，在座位上翘着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙；放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文；晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡，其实有没有咖啡无所谓，我也没喝过几次，或许仅仅是一个象征性的东西罢了„„这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。

苦，是从来不会白吃的。

临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上N张密密麻麻地聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已，即爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手，可遇到考试我还是担心考不到好成绩，“百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终一无所获。可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为我的选择是没得选择，所以我一直学啊学„„

我喜欢有周期地学习，我的学习计划性非常强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步循序渐进地复习，每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。我一直都奉行着“苦，是从来不会白吃的”原则。我是超级shopping迷，饰品店是我

的最爱，越是考不好，我就越喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，让自己拥有美丽的小心情，然后躲在小房间里用塔罗牌和自己游戏，玩到我满意为止，那是一件总是让我充满期待与惊奇的事情，这也许算是我高考无趣生活中最好的点缀。生活总得有点希望，比如你在狠命学习的时候，潜意识里要告诉自己，过了这个坎儿，会有一件很美好的事情等着你，这时效率就会高很多，再难熬的分分秒秒也会觉得值得。

成绩下来后,面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开„„

高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题（就是那种一套一套的类型试卷和习题集）：语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本都写着日期和我的心情；英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本，历史5本课本，背了七八次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小„„别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得痛苦，但辛酸还是包裹住我的身体，包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我。想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家；想起了在数学遭遇瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排，他让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺利过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我一直相信，我们的未来都不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法，也许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结（包括学习总结和自我总结）。

“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。”高考后，我以此纪念我的高三。我决定在北大，在更远的未来，继续我“无趣”的生活，用微笑做面纱，像蜗牛般成长。

花开不败

我不知道应该怎么写，准确地说不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。 写下这个热得要命的八月的第一个字的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。

我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败！

花开不败。

花开不败啊！

我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。

严肃的家长会

高三开始的前一个星期，开了一次家长会。

那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席、甚至没有人迟到的家长会。老师在那次会议上调动起了家长们几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓“成也高三，败也高三”，无论过去孩子们多么辉煌，也无论他们多么失败，班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，事情都是可能发生的。奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。

学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级、甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不承认，那张表真是做得太精致了。每一门成绩的总分、标分名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓是煞费苦心。

父亲是阴着脸从学校回来的。情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名190名。可怕的位置。

“还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。”父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的卒子，不能回头。

我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。

11年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说再见。

我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。【书店,标语】

“杀”进复旦

高三真的很不一样。

如果说高三题海战术的可怕还没有在这位恶魔登场伊始显露出来的话，那么高三所带来的改变首先是在心理上的。你的脑子中始终会有一根弦紧紧地绷在那儿，它无时不在，无刻不在。上枯燥的英语课，你的思绪悠悠地飘到窗外浮想联翩的时候；做计算量大得要命的纯属练耐心的“超级低级“数学题，你动了一丁点儿想参考别人答案的念头的时候；深夜12点强迫自己坐在桌前背长得绕舌的“人民民主专政”含义，背得脑袋如小鸡啄米一般的时候，那根弦“嘣”的就来了个震耳欲聋：“高三了，怎么能这么堕落！”然后，整个人一激灵，紧跟着心脏的狂跳不止，马上强打精神，继续应战。

在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常地非复旦交大不进，我在床头贴上一张“杀进复旦”的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府，当时一听到关于复旦的任何消息，就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。

我从来都没有想过190名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着“我要ｘｘ”，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是不到高三的人所不能体会的。

第一次较量

来自高三的第一次真正较量很快来临了。

第一学期的期中测验，一次我们认为已经准备好却被杀得残不忍睹的考试。我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多名不见经传的同学如同一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜。起起浮浮，蹿上滑下之间，许多人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。

我是那极少数仍抱着幻想不放的人。请注意我用的是“幻想”一词，也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事，按理说，我这种在高一高二不争气地徘徊在二三百名之间，而在高三已过去四分之一，却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该再产生任何幻觉的。可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神。我固执地抱着“每考一次，前进50”的念头，痴痴地盘算着，傻傻地得意。

而后来的事实也证明，正是由于当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。

用残酷的事实去挫败年轻人原本就不堪一击的脆弱的自信，是高三向我们抛出的第一道杀手锏。

篇二:书店,标语
全民阅读活动的宣传标语

篇一：全民阅读活动宣传语

全民阅读活动宣传语

1、共建书香嵊州共享文明和谐

2、崇学尚德创新超越【书店,标语】

3、弘扬创新精神推动赶超发展

4进创先争优

5尚提升市民文明素质

6养高尚情操

7书点亮人生

8泉学习是进步的动力

9受阅读快乐

10翅人求上进先读书

11培育现代公民

12月活动努力建设学习型社会

13思而不学则殆

14组织引领全民学习终身学习

15种时尚让学习成为一种习惯

16以读书促进步以读书促和谐

17选择进步

18善读书

19我快乐

20发创新力提高竞争力 篇二：读书活动宣传标语

、提升学习能力推、树立良好读书风、阅读优秀书籍培、知识改变命运读、读书是快乐的源、倡导全民读书享、鸟欲高飞先振、倡导读书风尚、开展全民读书、学而不思则罔、建设学习型党、让读书成为一、以读书求新知、选择学习就是、爱读书读好书、我读书我充实、增强学习力激

读书活动宣传标语

（1）读书让理想展翅 学习让生命飞翔

（2）读书成就梦想 知识照亮人生

（3）读书放飞梦想 拼搏成就未来

（4）品读经典，传承文明；欣赏美文，淘冶情操

学生 创飘溢书香校园

语言 览群书 拓宽视野

李杜共语 和书本拥抱 与大师交流

知识照耀人生

承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味

化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵

气实践造就灵气

感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

进步；我读书，我快乐。

长知识伴我同行

像交一个益友

书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 读书，读好书。

成材之基；一段一篇，成功之路。

卷书，来日前途无限度！

（25）读百年经典，悟人生非凡。

情 共建书香社会

（5）做充满书卷气（6）熟读成诵积累（7）和孔孟对话与（9）读书点燃智慧 （10）阅读经典传（11）诵读经典文（13）阅读滋养底（15）静心阅读，（16）我读书，我（17）书香伴我成（18）读一本好书 （20）生活里没有（21）读书好，好（22）一字一句，（23）今朝手捧万（26）点燃读书激

（27）发动全民读书 倡导文明新风

（28）与书本为友，与大师对话

（29）知识就是力量、知识改变命运。

（30）用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

（31）开展全民读书活动，提高公民文明素质。

步的阶梯。

就是和许多高尚的人谈话。

行万里路。

书，享受阅读快乐。

的源泉，学习是进步的动力!

籍，培养高尚情操!

行，让书香溢满校园！ 篇三：全民读书月宣传标语

1. 让读书成为一种时尚， 让学习成为一种习惯！ 2动， 提高员工文明素质！

3、树立终身学习理念， 建设学习型企业！

4在进步中创新!

5.知识改变命运， 学习创造未来！

6乐学习，

7、学以致用， 用以促学， 学用相长。 篇四：全民终身学习活动周宣传标语口号汇编 民终身学习活动周宣传标语口号汇编》

（32）书是人类进（33）读一本好书，（34）读万卷书，（35）倡导全民读（36）读书是快乐（37）阅读优秀书（38）博览伴我同、开展全员读书活、在学习中进步, 、快乐工作 ， 快快乐生活！

《全一、响应中央号召

立党为公、执政为民

坚持科学发展、共建和谐社会

全民学习、终身学习、造就人生、振兴中华

全民学习，终身学习，促进人的全面发展

推动全民学习、创建学习型城市

推进学习型社会建设，构建社会主义和谐社会

形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展 学习型社会促进经济社会可持续发展，全面提高市民素质 不断满足人民群众多样化的学习需求，形成全民学习、终身学习的学习型社会

统筹各类教育资源，大力发展终身教育，创建学习型社会 加快发展继续教育，促进学习型社会建设

加快发展继续教育，努力建设学习型社区

构建终身教育体系，走学习化社会之路

永远跟党走、人人终身学习，创建学习型城市

二、呼应教育规划纲要

大力发展社区教育，构建终身教育体系

大力发展市民学校、推进全民学习

构建终身教育体系，推进学习型城区建设

全民共同学习，推进教育公平，关爱困难群体，提高生活质量 人人参与，终身学习

人人学习，促进发展【书店,标语】

人人皆学，时时能学，处处可学

人人讲学习，时时能学习，处处有学习

人人学习、事事学习、时时学习、处处学习

人人可学习，时时能学习，处处是课堂，天天有进步 为了每一位学习者

为了每一位市民的

终身学习和发展

营造人人学习，时时学习，处处学习的社会氛围

构建终身教育体系，推进学习型社会建设

充分发挥成人教育在学习型社会建设中的重要作用

形成终身教育的社会共识，营造终身学习的生活方式

协调发展各类教育，努力构建国民教育体系和终身教育体系 建设现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会

为公民提供开放、灵活、方便的终身学习的平台

发挥社区教育政府主导性作用，增强终身学习市民主体性意识 培育社区学习品牌活动，推进全民终身学习 老有所学、老有所乐、老有所为

好学、乐学、勤学、善学

倡导全民阅读，推动全民学习

加快学习型组织建设，倡导终身学习

全民学习、终身学习，人人学习，促进发展

关注弱势群体学习、提高创业就业能力

乐于学习、自主学习、善于学习、终身学习，促进人的全面发展 寓学于做，寓做于乐，寓乐于生活

送文化、送知识、送温暖、送快乐

学相关政策、学道德规范、学法律法规、学一门业务技能、学做文明村民（“五学”）

面向人人，服务人人

终身学习、受益终身

物质富裕 精神富有

要致富，先富脑 我学习，我快乐 学习，让生活充满欢乐

篇三:书店,标语
书店宣传标语大全

书店宣传标语大全

1.书籍是人类进步的阶梯。

2.获取知识，三分在课内，七分在课外。

3.生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5.畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

6.营造书香校园，打造人文校园

7.爱读书，会读书，读好书

8.与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。

9.与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

10.人人读书、争创学习型学校!

11.与大师为友，与知识为友，与真理为友。

12.用读书改变我们的生活。

13.让读书成为习惯，让学习成为享受。

14.与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界。

15.书香伴我成长，阅读圆我梦想。

16.让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

17.用书香熏染生命 ，读经典塑造灵魂。

18.精读一本好书，点亮一盏心灯。

19.牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

20 .知人知理知事，读人读理读书。

篇四:书店,标语
书吧宣传标语

书吧宣传标语

为好书找读者，为读者找好书

燃一柱书香-万圣书园

人，诗意地栖居

智慧在此隐藏

悦读并延伸悦读

回归卖书之美

旋转楼梯上的阅读

平和地激扬文字

透过时光，感受理想的力量

浪漫者的痛苦与乐土

读书人的香格里拉

用时间反对时尚

唯有学，方能优

小书本，大世界

在书香中呼吸

书写人生路

发现杂志，阅读生活

书里的城，城里的书

身心书畅，满城书香

生活就是阅读书籍成就人生

传播先进文化营造书香社会

知识改变命运新华创造人生

生命有限知识无限成就未来新华相伴

紧握新华手与书结朋友

以书为友天长地久

读新华书创人生路

书籍凝聚力量新华助您成功

传播知识的摇篮走向致富的源泉

一生与书为友快乐幸福长久

好书在新华真诚献大家

新华书店书香浓优质图书献真情

新华书店———知识的殿堂文化的盛宴精神的家园

人生路上觅知音新华书店情意真

新华书店———我终生的朋友

终身与书相伴充实幸福无限

今天拥抱书籍明天拥抱业绩

品精神盛宴来新华书店

漫漫人生路悠悠新华情

新华书店———知识摇篮精神家园

新华书店新华人无私奉献为人民

花香酒香难得书香

书山有路勤为径新华助你攀高峰

一寸光阴一寸金新华书店与读者心连心

岁月在变新华书店真情不变

带您驶向知识的海洋引您步入思想的殿堂

遨游古今书海觅珍

神州新华书香万家

天下好书在新华服务寻常百姓家

千里之行始于足下学富五车源在新华

篇五:书店,标语
书籍保护宣传标语

书籍保护宣传标语

1.礼貌就在你我身边，请文明阅读。

2.别因有意思，而有意“撕”。

3.请勿在这片净土下留下一片云彩。

4.爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。

5.静静的看着它，深深的影响你。

6.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

7.文明的去借书，礼貌的去还书。

8.好花趁着半开时，人生宜在书海中。

9.我喜欢你，因为你从不吼我，不打我，更重要的是你理解我。

10.悄悄地你走了，正如你悄悄的来。

11.雄辩是银，沉默是金。

12.记好时间，送“它”回家。

13.宁“静”致远。

14.好借好还，再借不难。

15.读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。

16.你是安静的，我是平静的。

17.要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。

18.心灵的沟通不需要过多的言语。

19.爱护书，如同爱护你的朋友。

20.踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。

21.带走满腹知识，留下一架好书。

22.除了知识，什么也别带走，除了文明，什么也别留下。

23.增加自身墨水的同时的你别忘了的心灵自身也有一定的重量。

篇六:书店,标语
学校书香宣传标语大全

学校书香宣传标语大全

1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园

2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

3、热爱书籍，享受阅读，品味人生

4、与书本为友，与大师对话

5、让读书成为习惯 让积累成就辉煌

6、读高雅书，做高尚人

7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

8、阅读能致远、书香能修身

9、倡导经典诵读，传承中华文化

10、共建书香校园,同享读书之乐

11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯

12、营造书香校园，倡导读书人生

13、书籍点亮人生，书香洋溢校园

14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界

15、精读一本好书，点亮一盏心灯

16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

17、与博览同行，开拓广阔视野

18、书乃物中精华，善求者必博

19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点

20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生

21、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

22、读书丰底蕴，清气溢师心

23、好读书，做一个手不释卷的人

24、读好书，做一个品德高尚的人

25、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长