感谢信,供电所

篇一:感谢信,供电所
电力感谢信

致葛洲坝电力有限公司

感谢信

葛洲坝电力有限公司： 2012年9月15日，右岸施工变电站正式开始动工，土建项目和机电项目全面拉开,值此

新春佳节来临之际，我公司全体员工向几个月来艰苦奋战在玛尔挡水电站工程一线的建设者

们表示衷心的感谢，祝你们身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意！ 2012年，贵公司承建的右岸施工变电站临着许多困难，由于变电站开工较晚,电站地处

高原而导致的人员设备降效，这些困难都在贵公司的不懈努力和艰苦奋斗下被一一克服；2012

年11月很快已进入冬季施工,员工们远离家乡，在工作中吃苦耐劳，克服施工条件差、气候

恶劣、工期紧、施工任务重等困难，贵公司团结一心不畏艰险，右岸变电站顺利完成开挖。

通过贵公司这几个月的不断努力，在过去的几个月的努力下贵公司基本完成了施工变电站土

建项目目标和机电设备的到场目标，并且实现了玛尔挡水电站“零事故、零伤害”的安全管

理目标，为水电站安全管理工作积累了丰富的经验。这些成就的取得与贵公司的支持与努力

是不可分割的。 2013年将是任务繁重的一年，希望贵公司能继续发扬“自强不息、勇于超

越”的企业精神，确保2013年4月15日 右岸施工变电站具备带电运行的目标。 祝愿在今后的工作中蒸蒸日上。 青海华鑫水电开发有限公司

二0一三年一月二十四日篇二：感 谢 信-致华北电力设计院工程有限公司 感 谢 信 华北电力设计院工程有限公司： 贵单位委派的项目经理李辉、张昊、关明辉三位同志在我公司承建的宁夏马斯特能源有

限公司风电桩基项目及宁夏哈纳斯能源有限公司风电基础项目施工中，大家远离家乡，在工

作中吃苦耐劳，克服了施工条件差、气候恶劣、工期紧、施工任务重等困难，热情服务总是

想施工单位所想，急施工单位所急，优秀的专业素质和过硬技术水平对我单位保质、保量如

期的完成工程建设给予了很大的支持和帮助。 三月初，麻黄山第一个风场——马斯特一期准

备开工，李辉、关明辉等人不畏严寒，多次到现场踏勘道路，特别是在变电站强夯进场前，

为了保证我方强夯设备顺利进入施工现场，李总一行不辞辛劳亲自到施工现场检查道路情况，

后又多次督促道路施工方加快道路施工，这对我方强夯设备如期进场提供了保障。在强夯施

工过程中，由于麻黄山天气恶劣，风大、沙尘大，地质条件相对复杂，李总一行经常深入现

场，了解情况，为我方施工提供了一些很好的建议。地质条件复杂，导致桩基施工难度加大，

速度缓慢，对整个项目的施工进度也产生了巨大影响。在此情况下，李总一行及时找到各相

关单位，积极配合我方改进，尤其是在五月十九日晚上九点李总带领关、张等人到我项目部

开会讨论现场桩基 砼浇筑缓慢及与拌和站配合问题，22：30分epcm等人到现场检查施工情况，提出建议，

23：30分再次回到我项目部商量解决办法，特别对施工工艺提出了很好的建议，凌晨12：40

分才拖着疲惫的身体返回了管理公司。 八月二日，承台浇筑已进行到了第三级，浇筑过程中基础环偏差严重，此时正置管理公

司李总一行山上巡查，发现问题后，管理公司技术员同我方技术员当即在施工现场研究对策，

保证了整个承台的施工质量。 九月十六日上午麻黄山突下暴雨，暴雨持续了四个小时，大水冲毁了仅有的两条前往施

工现场的道路，当时正在山上施工的项目部技术人员也被困在了山上，两岸对望中间一条河

沟阻挡无法通过，山上的19#、21#、23#基坑被洪水浸泡，形势十分严峻，项目部的抽水泵

根本无法送到山上。暴雨仍然下个不停，我公司项目部职工看在眼里急在心里，万般无奈大【感谢信,供电所】

家只好挽起裤腿站在洪水中一个传一个硬是将抽水泵送到了施工现场。此时管理公司李总一

行也是着急万分，亲自前往现场指挥，及时地配合我方解决了施工过程中的一些困难和问题。 项目施工期间，epcm李辉经理一行三人经常不辞辛劳亲临现场检查，指导工作，对此，

宁夏伊斯兰地质工程集团表示衷心的感谢。 通过麻黄山几个风电项目的建设，把宁夏伊斯兰地质工 程集团与华北电力设计院工程有限公司紧密地连接在了一起，彼此结下了兄弟般深厚的

情意。今后我们将继续加强与贵公司的合作，促进双方共同发展。 此致

敬礼！ 宁夏伊斯兰地质工程集团 二〇一〇年十一月二十二日篇三：致梨树县电力抢修工程师的

感谢信

致梨树县电力抢修工程师的感谢信 尊敬的梨树县供电局领导您好： 时间2016年1月2日星期六下午4时，地点中医院家属楼，天已渐晚寒冷天气逼人。缘

由我家室内停电，我抱着试试看的心理拨打了95598电力抢修电话报修，我想今天星期六又

恰逢元旦假日，各单位都放假休息正家人团聚，我想今晚不可能来人抢修烛夜吧，不想时隔

3分钟梨树县电力抢修工程师打来电话询问详细地址，并且说您别急我们马上就到不会让你

久等的，语气虽然朴实听了就暖人心，5分钟准时到达抢修地点，车上下来两名抢修工程师

手提工具箱，首先向我打招呼您好是您家里电故障吗？我是的：两工程师立即开箱排查，马

上找到故障点维修麻利没有多余过程，不到2分钟故障排除恢复供电，我虽外行在我看来两

工程师的技术技能操作熟练，一看就是训练有素、技术娴熟精湛，爱岗敬业者。维修完毕两

工程师说有事您说话，愿意为您服务您满意就好说完上车要走，我急忙上前问两工程师的名

字，两工程师根本不想说，我只好拦车两工程师无奈只说出一人名子绍恩林，说完立即开车

离开。当时我是想表示感谢一下。绍恩林和一名不知名的工程师，对于这种不畏寒冷、不怕

苦累，放弃节日乐意浓浓与家人团聚的亲情氛围，坚守岗位、恪尽职守、尽职尽责甘愿辛苦

自己换来亮起万家灯火，把不可能变成可能，亮起的不单是灯火更是百姓的心，你们急人 所急的工作作风倍受百姓的点赞。看得出来梨树县供电局领导一班人，带出的团队是一

支有力有序，素质强技术高超，操作规范精良干练的抢修团队。秉承百姓无小事，心里想着

为群众解难、为群众办实事践行三严三实，梨树县供电局不浮夸不是纸上制度管理空转。为

此写下一封感谢信以示对电力抢修工程师们真挚的谢意，我为电力抢修工程师绍恩林和一名

不知名的工程师点赞：赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞

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赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞， 此致 中医院家属楼居民王先生

2016年1月2日星期六下午4时 谢谢篇四：感谢信 感 谢 信 安徽南瑞继远软件有限公司： 贵公司选派的沈天民同志在我单位承担多套系统运行维护工作。该同志具有较高的文化

素质，技术全面，知识面较宽。进入角色比较快，悟性比较好，能够大胆工作，勇于挑担子，

具有一定的发展潜力。在我公司工作期间，该同志工作积极主动，服务意识较强，日常加班

运维毫无怨言，能够紧紧围绕信通公司中心和重点工作，跟随领导和同事们一起推动我公司

各项工作顺利开展。该同志还坚持从大处着眼，小处着手，积极参与信通公司的日常工作，

积极协助专责搞好突发性信息处理和上报工作，成为多个专责的得力助手。 该同事在职期间，圆满完成了信通公司交办的相关任务，得到了领导和同事的一致好评，

为我公司系统运维工作做出卓越贡献。 时值2015年起始之际，吉林电力对你公司一年来给予的支持表示衷心感谢，并希望你公

司2015年继续为吉林电力信息运行工作提供更好的支持和服务。 国网吉林省电力有限公司信通公司 2015年1月20日

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230223198603210029 15504483218篇五：电厂设备改造表扬信 xxxxxxxx限公司： 在xxxxxxxx项目的施工中，作为本工程的主要调试部门，贵公司工程部在xxx领导的带

领下及xxxx等优秀员工的共同努力及贵公司技术部的大力支持下，克服了调试过程中面临的

时间紧、任务重等诸多困难，安全、高效、优质的圆满完成了xxx设备的调试任务。在此，

特向贵公司各级领导及全体参加此次项目的员工表示衷心的感谢和诚挚的问候! 调试期间，贵公司团队处处为业主着想，能够积极主动地接受业主的检查与督导，积极

配合监理工作，大力发扬“不怕苦，不怕累，全力打造精品工程”的服务理念，克服了任务

重、作业环境复杂等诸多困难，出色地完成了调试任务。调试关键时期，贵公司严格按照我

方统一协调与安排，勇担重任，所有员工统一思想、统一步调、科学组织、精心部署，严格

按照技术步骤完成各项试验，不断加大人员投入，全力以赴做好各项工作，扭转了前期施工

的被动局势，尤其在168试验期间，调试人员24小时现场值班，及时处理运行过程中出现的

问题，在技术层面给予我方最大的支持，确保了168试验的顺利完成。贵公司团队表现出来

的无私奉献、顽强拼搏的施工风范和一心为业主服务的理念给我公司留下了深刻印象，赢得

了业主及各方的高度称赞。

篇二:感谢信,供电所
给供电局的感谢信

给供电局的感谢信

尊敬的洛阳供电公司和汝阳县电业局领导：

您们好！时光如梭，转眼间又到了大学生入学前的时间，回想当初如果没有您们的大力支持，我的大学生梦只能是希望的肥皂泡，或许我现在已是一名四处流浪的“打工仔”。

去年的这个时间，我接到了盼望已久的大学录取通知书，但是这个对于好多家庭来说是个天大的喜事却让我们全家整天唉声叹气，我家孩子多，妹妹正在读高中，哥哥从小身体不好，父亲是一名农电工，母亲在家务农，一家人就靠父亲每月微薄的收入艰难度日，眼看着妹妹将要因我而辍学，母亲整天愁得抬不起头，我的心里怎么也高兴不起来，正当我想要放弃的时候，洛阳供电公司和汝阳县电业局的“金秋助学”活动改变了我的命运，是你们的资助让我顺利进入了大学，也使我的妹妹免于辍学。

如果没有您的帮助我不可能走进大学，不可能享受这精彩纷呈的大学生活，更不可能接受这高水平的大学教育，在过去的一年里我努力学习并取得了优异的成绩。

大学生活使我学到了很多东西，但是正是您们的爱心使我懂得了感恩，知道了我不仅要努力改变自己的命运，还要努力报答父母和关心我的人。再多的话语也无法表达我内心的感激，只有努力学习，做个将来对社会有用的人才能对得起您们对我的关心。

最后祝愿洛阳供电公司和汝阳县电业局的各项事业蒸蒸日上，祝愿各级领导身体健康，工作顺利！

篇三:感谢信,供电所
帮助同事的感谢信

帮助同事的感谢信

尊敬的同事们：

衷心感谢各位同事的慷慨解囊和无私帮助!

这个8月对我司员工何琴来说是个悲痛的日子，父亲身患重病，急需治疗，却无力独自承担巨额医疗费用。正当一筹莫展的时候，是我们大家，是我们xx集团重庆大家庭的员工，毅然决然的伸出援助之手，为何琴的父亲及时送去了希望!我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，何琴的父亲定会早日康复!

在得知何琴同事的家属身患重病后，公司根据实际情况，积极发起了“爱心募捐”倡议，在第一时间向各店铺、各部门发送爱心募捐倡议书，同时在公司总经理的倡议及带头下，在公司各部门领导的积极支持下，我们在工作空余时间发起了 “人人献出一点爱”的献爱心活动，号召大家为何琴同事的患病家属奉献出自己的一份爱心!这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们每个同事的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。 倡议一经发出就得到了xx家人们的积极响应，在此次爱心接力活动中，截至8月26日，在短短的时间内共募集善款xx-x元人民币!这充分体现出在xx这个充满爱的大家庭中，在xx优秀企业家文化的影响下，大家所展现出来的团结的力量、爱心的力量!“病魔无情，xx有爱”，为何琴加油！

我们感谢所有同事一直以来对公司的贡献，正是因为你们平日里爱心的点滴积累才有了关键时刻对公司困难同事的有力支持! 相信何琴的家人一定会早日战胜病魔，因为有这么多爱的托付和期望，因为她的自信和坚强!

我们无法一一书写每一个闪耀人性光芒的瞬间，也无力描绘每一份温暖人心的关爱与真情。能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，贵在有份爱心。您的仁爱之心将重燃一个新的生命之星火，您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望!在此，我们谨代表受惠员工及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们! 感谢你们的爱心捐助！衷心祝愿何琴同事的父亲早日康复! 最后附上此次捐款明细，谢谢每一位奉献的家人！

此致

感谢

致艾利安所有同事的感谢信

各位艾利安的同事，大家好！

过去的两周，是不平静的两周，也是我们9位成都同事备受艾利安这个大家庭关注，关心，关切的两周。从地震的当天，我们就收到了来自与上海，北京，广州和深圳所有同事巨大的支持和帮助。每一次接通外地同事的电话的时候，同事们都会真挚地先说上一句：“你们好吗？”；还有收到来自所有office的同事发出问候和保重的邮件和短信的时候；看到全体上海同事送的那副《平安竹》后，给了在恐慌和无助时候的我们莫大的安慰的时候；还有半夜收到来自其他office的同事在网上看到还有余震发出的警告短信的时候；听到北京，上海和广州的同事在他们每一个办公室为我们暂时无法回到办公室的同事敲响了成功offer的胜利之钟的时候，我们深深地，深深地为自己是这个团结，温暖，互助和友爱的大家庭中的一员而自豪和骄傲！

过去的两周，也是我们成都所有同事在自然的灾难中不断战胜自己从而成长的两周。有了来自全国所有分公司同事的关爱和祝福，逐渐地，我们学会了积极面对我们面临的两个问题：一个是安全，这是客观的,我们需要面对的事实；另一个是恐慌，这是主观的,我们能够慢慢战胜和控制的东西。这是一个漫长的，甚至折磨人的过程！伴随着不停的余震，我们的意志和忍耐力也在慢慢的成长！

过去的两周，更是我们所有艾利安人极大地发挥团队精神，以比以往更加积极和主动的态度，互相支持，互相分享的两周。尤其是我们成都公司的9位同事，在灾难和艾利安的亲情面前，更加学会了在今后的工作和生活中，要把自己得到的关怀和支持，极尽所能地投入到这个大的家庭中去关怀和支持所有艾利安的同事，因为我们都是所用同事在这个坚定的给了我们所有人温暖关怀的大家庭的成都家人！

在一切慢慢过去，并终将过去的时候，我们已经准备好了5月26日回到我们的办公楼开始正式上班。我们急切地想回到我们所有家人共同建设的艾利安的家中，把大家的关心和支持永远放在心中，和大家一起再次大声地喊出我们共同的口号，一起成功更多的职位，一起在学习中共同成长！

给全体同事的感谢信

致ipe全体同事：

首先，向所有给灾区人民捐款的同事表示深深的敬意和衷心的感谢。

5月12日，在四川省汶川县发生了8.0级特大地震。地震的肆虐，使生命在顷刻消逝，家庭在瞬间破碎，死亡和伤病的数字在不断上升，截至5月20日，死亡人数已达40000多人。

这场特大灾难牵动了每一个中国人的心。全国各地的单位、企业和个人发扬“一方有难，八方支援”的团结精神，积极的向灾区人民捐款捐物。在ipe集团，自5月14日公司发起向灾区人民捐款的倡议后，ipe同事积极响应，有捐几元的，也有捐几十几百上千的，无论捐多捐少，表现出来的都是大家的一片爱心、一片真情，我们深深为大家的爱心真情及表现出的凝聚力所感动。截止5月20日，ipe同事的捐款已达人民币64110.2元，港币520元。我们将把全部捐款捐赠给广东省红十字会，并由红十字会将大家的爱心转交到灾区人民的手中。相信有了全国人民的爱心和力量，灾区人民一定能够早日重建家园。

再一次向所有捐款的同事表示感谢，并祝愿大家在ipe这样一个充满友爱、关怀的大家庭里身体健康、工作顺利！

行政/人力资源部

/05/21

离别之际写给同事的一封感谢信

自从学校毕业以来，工作经历约近十年，这十年来，因为家庭原因，中间辗转过多个城市，也在不同的工作岗位从事过不同的工作，从江西南昌的一家报社从事记者编辑工作，到湖南长沙的一家杂志社从事编校工作，再到福建三明的一家私营企业从事企划部助理工作，直至现在，在人本上轴从事人事管-理-员工作。十年里共从事过四项工作，在这四种不同的工作里，因为种种因素，大多数工作的时间都不是很长，而在人本工作的时间是最长的，整整五年。能在同一企业同一岗位里整整呆上五年的人我想应该不多，而我恰恰是这不多里面的其中一个，这一方面或许是因为家庭比较稳定，而另一方面能让我在这里足足呆上五年的原因是因为这里的同事。五年里，从不懂到懂，从不熟练到熟练，这其中得到很多同事的帮助和支持、配合，因为大家的支持，才得以使我的各项工作能顺利开展下去，也因为大家的支持，才让我在人本这个大家庭里和大家愉快地相处了五年。

当人事管-理-员招聘通知贴出去以后，陆陆续续接到同事们的电话，询问离开原因，那时一脸的无所谓，然而到了真正要离开这个我熟悉的环境时，却不免有些失落，突然发现这里其实还有很多我留恋的地方。之前有同事曾发短信说“你离开人本以后可能可以找到待遇更好，收入更高的工作，但是出去以后可能不再有比我们更好的同事”。是的，这点我承认，在那么多个单位工作以后，一路走来，我发现和人本的同事一起共事是最真心的、最无隔阂的，大家在一起可以敞开心扉、畅所欲言，和大家在一起相处，很放松也很开心，和大家的关系即是同事也是朋友，这种关系估计在别的企业很难找得到。

“为什么要离开人本？”其实这个问题在我提出辞职之前，也曾不止一次地问自己，在人本工作的五年里，和同事相处愉快，工作也算顺利，每次需要大家帮助时都能在第一时间得到支持，比如新学员分到工厂的学习安排、销售公司的培训等等众多工作，每一项工作的顺利开展都离不开工厂及我周边很多同事所给予的帮助。而现在，因为个人原因，我不得不要离开和我一起共事了五年的同事。

在人本这五年，陈老师的严于律已、绍生的细致入微、雪迪的严谨细微、开建的为人谦和、宏升的耐心细致、晓南的平易豁达。。。。。。等等还有很多其他同事的很多优点，其实在无形中都给我树立了一个良好的榜样，给予了我很多的帮助，也让我在人本这五年里成长了不少。所以，在这里真的要谢谢每一位给予过我帮助的人，感谢大家一直以来的支持，感谢陈老师对我的信任，

祝各位同事：事业顺利，家庭幸福美满！

同时也祝：人本的明天更美好！

写给同事的感谢信

xx年六月下旬本人因左脚跟骨粉碎性骨折需住院手术，一直以来承蒙部门领导、部门工会、锅炉房及水电、高配组员工的关心，使我能够在治疗、康复方面得到了积极的态度和信心。住院期间，同事无微细致地关照和热情地帮助使本人的日常护理得到了方便同时也减轻了家属由此而带来的生活负担；出院后，部门工会针对本人思想情绪给予了积极地疏导同时又在生活方面给予照顾，直至部门领导及同事在方方面面的不方便中给予着关怀和帮助。如今为伤暂时地离开岗位，但是你们所有的付出和努力，即是一种感情，也寄予着一种厚望，我为这种付出和厚望表示衷心地感谢！

xx年并没给人们带来多大的喜悦和轻松，企业为了争取生产和效益的双赢目标，部门领导的工作负荷是勿庸置疑的；同事爱岗敬业的精神，对工作尽心尽责，对生活克勤克俭的态度是先锋之楷模。在悉知本人病情的偶然性——术后一直感染，迫不得已要在春节前动第二次手术的情况下，部门领导、工会及同事代表又在百忙之中，带着全体部门员工的慰问和关怀，像春风沐浴、滋润、温暖着我，深深感触到情融于水的集体之情，深深感触到集体中蕴藏的力量。我为这种情和力表示由衷地感谢！谢谢大家！

篇四:感谢信,供电所
帮助救火感谢信范文

帮助救火感谢信范文

尊敬的各位业主：

xx年x月xx日，院二生活区发生火险。火险发生时业主不在家，情况紧急。幸得xx-x同志、xx-x同志及xx-x同志及时赶到现场与救火队员一起破门救火，及时抑制了火情的扩大。 经调查发现火险原因：烟头（或明火）引燃棉絮。 在此，物业管理公司呼吁各位业主：冬季天干物燥请您及家人使用炉具、炊具时保证家中有人，并慎用大功率电器。一旦发生或发现火情请即刻致电119或院内报警电话：xx-xxx-xxx。 由于抢救及时，此次火险并未波及到其他家庭。在此，物业管理公司向各位业主表示衷心的感谢。感谢各位对物业管理公司的支持、对消防治安工作的理解与配合！

物业管理公司

xx年x月xx日

热心救人感谢信范文

编辑同志：

我是吉林五中一年五班的学生，名叫李平。

上周四傍晚放学的时候，我骑着自行车准备回家。当经过吉铁四中门前的时候，一辆摩托车从胡同里猛冲出来，将我撞倒在地。当时只觉得脸上、身上剧痛难忍，一时间站不起来。肇事的摩托车趁机溜走了。

这时，吉铁四中的张成老师从这里经过，见状连忙打了一辆出租车，将我送到医院，给我垫付了住院费；当医生发现我门牙被撞落时，张成老师又打车回到现场，用了四十多分钟，终于找到了那枚落齿，保证了牙齿重植的成功。

当看到我已脱离危险时，张成老师才匆匆离去—他还要去接孩子，而那是已是七点多钟！

当时的路人穿梭来往，只有张成老师留了下来，在我这样一个陌生人遇到危险而需要帮助的时候，他义无反顾地站了出来，忘记了还有上幼儿园的、比我更小的孩子。张成老师的崇

高品质让我无限钦佩，也无限感激。我希望借贵报的一方版面，把我对张老师的感谢之情向全社会倾吐。

此致

敬礼

李平

2000年3月20日

篇五:感谢信,供电所
2016民间文学课题实验报告

民间文学课题实验报告

一、 教学背景

我园于2016年10月30日立设了“三峡民间艺术”课题研究，将课题分成三大部分：民间文学、 民间游戏 、 民间艺术。

在宜昌境内，秀美山水，清江两岸，长江边上出生的孩子无人不知，无人不晓的刘德培爷爷。刘德培爷爷在国内外享有盛誉，还被省群艺馆和省民间文艺研究会授予“民间故事家”称号，被中国民间文艺家协会评价为“国宝”。有如此强大的文化底蕴的前辈。作为后辈的我们更应该将民族文化发扬光大，让幼儿得到更好的传承。

二、课题研究意义

《纲要》总则中指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的基础，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础“。而宜昌境内含有少数民族-土家族的风土人情，正好因地制宜的实施素质教育，并根据幼儿身心发展的需要，以素质教育理念开发符合幼儿特点且具有中国民间文学特色的教育内容，合理选择教育教学手段与方法，科学地组织教学过程，培养幼儿的素质教育。使各个领域相互渗透，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿民间文学教育是本幼儿园素质教育的一个重要环节，其课题研究意义如下：

1、 幼儿学习民间文学，继承民间文化遗产。

民间文学是中华民族的博大精深、源远流长，绚烂多彩的优秀文化。古往今来，智愚憨朴，抑扬褒贬，深入浅出。既能表达人民的理想和愿望，又能揭露剥削阶级的贪得无厌；既能颂扬劳动者的高尚情操，又能嘲弄达官显贵的不学无术等等。形式的多样化，作品的丰富性，以及独特的风格和鲜明的个性，是幼儿文学之瑰宝。如果我们能从民间文学中吸取精华、弃其糟粕。选择一些有代表性，符合幼儿年龄特点的作品，作为幼儿园教育活动的教材，我们不仅可以让孩子体会语言艺术的美，领略历史文学的魅力，感受中华美德的熏陶，更可以弘扬中华民族的优秀文化，进行爱国主义教育。

《纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”我们所选用的教材是根据当地民间文学作品、时代，以及个人特点的作家所创造的语言作品，既蕴涵着构成语言风格的多样性，又具有很强的社会性，幼儿通过直接体验，例如：《猇亭》这个地名的来历，不仅了解三国的战争，还能借助于文学作品感受中华民族的悠久历史、璀璨文化，而且能丰富自己的感性经验和审美情趣，自然的萌发热爱祖国、热爱自己的家乡的情感。

2、 幼儿学习民间文学，丰富园本课程。

民间文学是中华民族的优秀文化，它蕴含着伟大民族精神。我们要激发、培养幼儿民族自尊性、自豪感、自信心、及我国所特有的优良传统和美德。我们幼儿园开展民间文学课程的目的就是：“培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，促进幼儿各方面能力在原有的基础上得到进一步提高，丰富幼儿园原本课程的内容。“

为让幼儿感知和体验文学作品所展示的丰富、有趣的中华民间传统生活方式，在与幼儿民间文学作品的互动中，我们通过童谣、民间故事、神话传说、寓言、古诗词、成语故事，谚语等多种体裁的作品来充实园本化课程。

3、 幼儿学习民间文学，促进其发展。

在漫长的人类发展史上，中国走过了五千年的历史长河，经过了一个漫长的农耕时代，我国的民族文化在某种意义上说就是村庄农耕文化。民间故事作为民间文化的主要组成部分，所承载的不仅是知识、经验、智慧，更沉淀了民族优秀的精神基因，记载了人类的智慧和发展历史，展现着人们的思想状况和价值追求，是民族生存和发展之“根”。因此，从民族文化中选择幼儿喜欢的民间故事作为语言教育的内容，不仅可以继承和发展民族文化，也利于促进幼儿语言能力的发展。民间故事具有游戏性、幻想性、幽默性等特点，其内容、情节、语言深受幼儿的喜爱，它以独特的魅力影响着一代又一代的儿童，给他们的精神世界注入了生机和活力。教师利用民间故事开展幼儿语言训练，不仅符合幼儿的语言兴趣特点，而且符合幼儿的语言认知特点，是很好的语言训练内容。

幼儿民间文学作品，如古诗、童谣、民间故事、神话、成语等形式的作品，有许多是取材于儿童生活实际，旨在通过一个个具体的文学作品，让幼儿感知理解作品所展示的丰富生活，增长对艺术语言的敏感性。如《下马槽》、等民间故事，通过生动鲜明的人物形象和精彩的故事情节，向幼儿讲解了一个又一个科学道理；又如《懒媳妇的饼子》等情感教育类作品，通过一幕幕的情景再现，让孩子身临其境，从而逐渐体会诗中所表达的寓意。再如一些乡土气息浓厚的童谣《六眼冲》等作品，语言朴实、情节简单，非常适合作为低龄幼儿学说完整句的教材。故事的主人翁成为孩子们行为的榜样；而寓言、成语以一种短小精悍、易懂的故事，向幼儿娓娓讲述了一些深奥的道理，让幼儿晓之以理、动之以情。

因此，在幼儿园开展幼儿民间文学教育，让幼儿感知不同类型的民间语言文学作品，让植根于祖国大地的民间文学陶冶现代的幼儿，丰富知识，启迪智慧，训练语言，培养美德，使幼儿更加热爱生活，懂礼貌、重情义，增强奋发向上的精神力量以及民族自豪感、自信心。从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展，也是《幼儿园教育指导纲要》的精神要求。

三、理论依据

1、《幼儿园指导纲要》中明确提出：“引导幼儿接触优秀儿童文学，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解“，还有“创造一个自由宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴交谈，体验语言的交流的乐趣”，以及“养成幼儿注意倾听的习惯”。

2、《3-6岁幼儿学习指南与发展》中提到：激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。如：经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。引导幼儿感受文学作品的美。如：有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。

3、早期开发理论。科学家大量研究资料表明，幼儿期是大脑迅速发育的高峰期，是智能敏感期，是对幼儿进行早期教育的最佳时机。3-13岁是人生记忆力最好的年龄，而5-6岁儿童处于形象思维持续发展的时期，头脑储存了许多实物、符号与表象，语言理解能力发展迅速，能够掌握各种式样、节奏、声音、押韵形式。与以往大家的认识不同，儿童熟读成诵形成的记忆力不但不妨碍理解力的发展，而且成为理解力发展的坚实基础；优美的文学作品，富有艺术的美感，经典的弦歌，其旋律和韵律又可增强记忆，这种记忆已不止于短期的背诵效果，而能透入心灵的深处，真正达到升华人性的教育目的。采用适当的教育方法，创设相应环境，使幼儿情感与文学作品交融共鸣，在欣赏美的同时把良好的思想无形渗透在人格行为发展中。因此，在幼儿期凡是幼儿能够理解的文学作品必然可以早些让幼儿接触。

四、课程目标

“三峡民间艺术”的课题目标分为三部分：

1、情感态度目标：激发幼儿热爱三峡民间艺术

2、艺术教育目标：引导幼儿初步了解三峡艺术民间特点，能初步感受三峡艺术美，发展幼儿的审美能力。

3、创新学习目标：引导幼儿用自己喜爱的方式在三峡民间艺术活动中大胆创新，充分发展幼儿的潜能。

“民间文学”课题研究是根据《幼儿园纲要》、《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《早期开发理论》等有关理念指导下，通过对幼儿民间文学原本课程的实践和研究，分年段将达到以下几点目标：

1、 中班年段

（1） 能结合情境感受到民间文学所表达的不同意思。

（2） 会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。

（3） 能基本完整地复述自己所学的民间文学。

（4） 感受民间文学的丰富和优美，对民间文学风格和特点有初步的了解。

（5） 培养幼儿良好的生活行为习惯

3、大班年段

（1）在集体中能注意听老师或其他人讲话。

（2）能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。

（3）会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。少数民族幼儿基本会说普通话

（4）喜欢与他人一起谈论民间文学有关的内容。

（5）能初步感受民间文学语言的美。

（6）激发幼儿对家乡、对祖国的热爱之情。

（7）初步尝试创编相应的适合的民间文学。

五、幼儿民间文学教育策略的研究

集思广益，以多平台多手段教育为基础，以潜移默化的引导或直接表达的情感为媒介，进行幼儿民间文学教育策略的研究，构建以幼儿民间文学为主体的幼儿园文化环境，利用情景再现法开展幼儿古诗教育活动，或者通过多媒体手段进行幼儿民间文学的教育活动。

1、营造幼儿民间文学教育氛围 根据办园理念和培养目标，整体设计环境，精心营造浓厚的民间文学文化氛围，从不同的角度向幼儿展现了中国优秀的民间艺术文化。

2、利用情景再现法开展幼儿文学教育活动 结合民间文学教育活动的开展在幼儿之间开展许多来源于民间文学的创造性主题游戏。在游戏中，孩子们用不同的方法演绎自己对民间文学的理解与认识，用民间文学的表现手法表达自己对世界、对生活的感受。

3、多媒体手段的使用 充分利用声、光、电等多种媒体手段，通过音乐、电影、动画片、图片、歌曲等，最大限度地调动幼儿学习的积极性。

4、幼儿民间文学教育的开放性 ， 民间文学是一个开放的系统，民间文学教育也应具有一定的开放性。在实施过程中，应该既有预设的课程内容，又有生成新内容的空间；既要重视显性课程，又要重视隐性课程；既重视教师与幼儿的互动，又重视幼儿与家长的互动。教育内容的选择、活动网络的编制、活动时间的编排、活动资源的利用等都应该具有一定的灵活性与开放性

六、实验教学方法

1、幼儿民间文学的基本教育方法，我们运用了几下几点：

（1）情感渲染法：教师应以饱满的情绪和对幼儿民间文学作品的正确理解感染孩子，强调幼儿的感受。

（2）直观法：教师为幼儿提供充分、正确的感性认识对象，创造良好的语境，帮助幼儿理解作品内容。

（3）提问法：教师除顺教材思路进行提问外，还设计大量的“开放性”问题，以拓展幼儿的思维，为其理解作品中的语音结构提供机会。

（4）其它方法：与其它活动一样，幼儿民间文学教育还经常采用示范讲解法、游戏法、讲述法、谈话法等多种方法。

2、大胆探索多样化活动形式 在开展民间艺术教育活动时，我们注意以丰富多样的活动为载体，努力促进幼儿的健康发展。即探索以活动为基本的教育形式，灵活采用集体、小组、个别活动形式，重视幼儿自主性的探索、研究、学习活动，重视幼儿与周围环境中人、物的对话与互动，使幼儿在多样化的活动中积累、思考、提炼、归纳民间文学信息，感受民间文学的魅力，认同和喜爱中国民间文学，激发感受美、表现美、创造美的情趣与能力，进而促进幼儿身心诸方面和谐发展。探讨借助于区域活动、混龄活动和社区、半日开放、亲子活动等来渗透幼儿民间文学教育的方式。

七、实施步骤

【感谢信,供电所】

（1）、准备阶段（2016年9月----2016年8月）

收集资料，撰写方案。

（2）、实施阶段（2016年9月----2016年6月）

①教学内容：适合幼儿的三峡民间童谣、传说、故事。

②教学重难点：幼儿能吟诵、讲述三峡民间童谣、传说、故事，并能理解其内容。

③教学准备：教材、相关课件

④教学课时安排：

2016年9月----10月，初步了解三峡的历史文化、地理特征及名人、习俗。

2016年11月----2016年6月，实施三峡民间童谣、传说、故事的教学。

（3）、结题阶段（2016年9月----2016年12月）

收集案例、整理资料，分析活动效果，撰写结题报告。

八、主要过程

1、教师培训学习。

①选择能力突出，素质较高的老师参加课题研究。研究幼儿民间艺术活动中教师的角色、身份、作用、地位。教师是朋友，是主持人、是导演，是教练，而不是宗师、教师爷和判官。教师不民主，民间艺术活动开展不好，幼儿健全人格形成发展更不用说。

②科研老师集体收集资料，共同研究制定教学目标和教学方案。研究开展民间艺术活动与促进幼儿健全人格的形成发展之间的关系。研究民间文学形式特点实施方法，研究民间文学对幼儿健全人格的各个表现和深层影响因素，研究各项民间文学对幼儿人格某方面的影响的对应性

③ 让科研老师明确教研对象及方向，使教研老师自身对民间艺术有更深层次的了解。

2、幼儿学习及活动的开展

①、民间文学教育课程纳入科研班的常规课，每周必须有一节民间文学活动。

②亲子活动、半日开放活动日时，将列入到民间文学活动中。例如：邀请家长讲民间故事或者教幼儿民间童谣等。

③幼儿可以回家自己向长辈收集民间故事、童谣等。入园后可以讲给小伙伴听。

3、教研活动开展

①教研组每周一次教研会，共同研讨教学活动、计划、反思及幼儿的兴趣度。如一旦发现幼儿兴趣度不高，教研组将及时的调整方向。

②师徒结队，互帮互补。有经验的老师带年轻的老师，使课堂活跃，不呆板不刻板。年经教师在开展活动时，可向有经验的老师讨教。有经验的老师也可想年轻老师学习她们的创新。

③同班老师，互评互助。每次民间文学活动课时，同班老师互相听课互相评课，指出对方的不足及优点。

4、 展示活动

①幼儿向家人展示。每次民间文学活动课后，鼓励幼儿放学回家后讲给家人听。

②开展活动展示。在每次的亲子活动或者半日开放活动，都可以将幼儿所学展现给家长。【感谢信,供电所】

③展板展示。将幼儿所学的民间文学可以通过文字展现出来。

④向社会展示。例如“六一儿童节”“走进千万家，进社区”等，都可以让幼儿展示出他们所学了解的民间文学。

九、主要成果与分析

（一）对课程的内容、方式进行分析：

（1）、对幼儿的 情感体验分析：民间文学活动中幼儿对待世界（包括自己）和活动的情感态度，即对人、对事、对己的一种倾向性。 知识经验：幼儿关于客观世界浅显而基本的知识经验。如：关于周围环境和民间文学的经验等。 行为体验：幼儿在民间文学活动中的一些基本的活动方式、方法的知识经验（即做的经验）。如：如何有计划的设计自己的活动、如何与他人合作活动、如何借助必要的道具丰富自己的表演等。能力发展：幼儿在民间文学活动中的各种智力和基本能力。如：观察发现能力、审美欣赏能力、想象创造能力、大胆表演能力等。 评价方式：观察调查、成长档案、作品展示、现场表演、才艺展示、家长参与等。

（2）、对教师的分析： 民间艺术教育能力：主要指教师实施幼儿民间文学教育必备的知识素养、教育设计能力、环境的创设与利用能力、教育活动的组织与指导能力、教育评价与教育反思能力等。 民间文学教育情意：主要指教师在进行幼儿民间文学活动中对民间文学活动的情感、态度等。 评价方式：教师自评：教育案例、教育后感、教育反思等 他人评价：问卷调查、业务考核、成果考核等

（3）、对课程的分析： 课程内容是否具有地方性、经典性和适宜性。 课程目标和计划是否符合幼儿年龄特点。 教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。 教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。 教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。 课程评价：说课研讨、教学展示、现场观摩、专家指导、活动反思、方案评比

（二）具体成果如下：

1、深化幼儿民间文学活动的具体目标与内容。

2、幼儿民间文学活动的目标评价体系。

3、各类民间文学活动的方案设计。

4、幼儿民间文学园本课程。

5、课题实施工作报告。

6、课题研究报告。

总之，将幼儿民间文学融入到幼儿园本课程是一种全新的课程理念，他不是一种将课程内容继续扩充的课程，而是有序、多元、灵活的课程，这种全新的课程必将是我们下一代健康成长，使我们的优秀文化永久传承！

篇六:感谢信,供电所
2016供电所所长安全承诺书

供电所所长安全承诺书

为了企业的安全稳定发展，实现我所年度安全目标，保障本所成员的生命健康和国家财产不受损害，本人自愿签订并实现以下承诺：

1、认真执行安全生产各项法律、法规和规章制度，牢固树立“安全第一”的工作理念，努力实现安全生产“三个百分之百”。

2、主动接受安全教育培训，自觉钻研业务技术，不断增强安全生产防范意识和安全技术水平。

3、忠于职守、履行职责，坚决抵制违章指挥行为、不违章作业、不违反劳动纪律。

4、工作中严格执行两票制度，杜绝不办票、不交底、不监护、不停电、不验电、不挂地线进行电气作业。

5、进入作业现场，按规定着装，正确使用劳动防护用品。

6、作业前，认真检查检修工器具和安全工器具，杜绝高空坠落、物体打击和人身触电事故发生。

7、进入生产场所和作业现场不吸烟、不使用明火；高空作业不使用移动电话。

8、检修作业做到“四到位”和“四清楚”，杜绝行为违章。

9、本所成员之间做到自保和互保，相互监督，做到“三不伤害”。

10、掌握自救、互救知识与技能，会报警，会现场急救，会使用防毒面具和灭火器材。

以上承诺如有违反，甘愿接受所领导给予的处理。

供电所长安全目标承诺书

“安全第一，预防为主”是企业安全文化的灵魂。“关注安全，关爱生命”是企业文化的精髓。“以人为本”尊重人、关心人、爱护人，是企业安全文化的核心价值观。安全生产是云电建设卓越电网经营企业的基础和前提。安全与健康是每位云电人安居乐业、实现人生价值的基础和前提，是每位员工的共同需求。为领导全所人员实现班组的安全目标，我将自觉遵守公司有关安全的各项规定，与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，要做到“我懂安全、我要安全、我会安全”。在工作中:

1、全面贯彻领导、会议工作精神。听从领导的工作安排，履行岗位职责，主动自觉的严格按照《安全生产工作规定》完成工作任务，不发生一点人为差错，不留下一点事故隐患。

2、检修实验工作前严格监督班组成员履行工作票许可手续，分析工作中的危险点并制定控制措施。在工作中与其他工作班组成员团结合作，相互关心，落实危险点控制措施，做到“三不伤害”（不伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害），不擅自扩大工作范围，不擅自进行设备倒闸操作。

3、担任工作负责人时，作业前召开班前会，向工作班组成员进行“三交待”、“三检查”（交待工作地点及相邻带电设备；交待工作任务；交待安全措施及危险点分析和控制措施。检查工作班组成员精神状况；检查劳保着装、安全帽、工作鞋；检查登高、绝缘工具是否完好合格）。

4、2米以上的高处作业系好安全带。使用绳索传递工具、材料，不随手上下抛掷东西，做好防止工器具坠落的措施。

5、线路检修登杆作业前核对线路名称、杆号、色标，验明检修线路确无电压并在工作地段两端装设三相短路接地线。

6、在易爆、易燃区不携带火在种、不吸烟、不动用明火，不对有压力、带电、充电的容器及管道施焊；动火作业办理动火工作票，严格履行工作许可手续。

7、使用短期合同工时，在上岗前进行安全教育和安全技术交底。不让短期合同工单独从事危险的工作，若需工作时，做好监护工作。

8、为顾客提供可靠、优质、低价的电能和优质服务，使客户用上安全电、放心电。

9、严守安全规程，遵章守纪，做一个忠诚、敬业、创新、勤奋的安全云电人。

10、定期对全所人员进行安全教育。

安全员:承诺人:

年 月 日