老党员人物传记范文

人物传记范文
老党员人物传记范文 第一篇

人物传记范文

婚礼五天，抗洪抢险，奋战一线，披一身无畏惧的胆识。

大灾之后，全力秋收，劳苦奔走，树一柱不褪色的旗帜。

近日，哈拉海农场的秋收工作初步告捷，农场在7.18洪灾之后，各部门相互协调全力做好秋收工作，确保农场粮食颗粒归仓。无论是在抗洪的一线还是在秋收的现场，各个基层作业站工作人员们都奔波其中。夺取这场秋收的胜利，保住农场万亩水田，每粒稻米和每颗玉米中，都凝结着这些默默无闻的基层工作者的汗水和辛苦。

在这其中，有一个个子不高的90后年轻大学生，穿梭在人群之中，昼夜奋战在一线，格外引人注目。他就是第一作业站统计兼技术员李旭。

李旭，1990年3月出生，2011年7月参加工作，一直从在农业生产工作，服务在一线。他身兼两职，每份工作都兢兢业业，恪尽职守。他常年奔波在农业一线，耐心为种植户们排忧解难，是哈拉海种植户们的亲密朋友；每项工作都认真负责，竭尽全力做到最好，是部门负责人的得意助手；怀赤子之心，服务职工群众，是最美的哈拉海基层工作者。

43个昼夜奋战抗洪一线

在2013年7月18日，哈拉海农场遭遇第一次强降雨，加之上游三个水库同时泄洪，农场内各个沟渠、堤坝、排干不堪重负，灾情十分紧急。农历六月初六，也就是公历7月13日，李旭刚刚回老家举办婚礼。得知农场出现险情，李旭不放心那些精心培育出的水稻秧苗，第一时间回到农场，与农场干部职工一起抢排洪水、抢修堤坝。溃堤的地点进不去车，他就徒步近15里到达漏点，扛沙袋、筑洪堤一刻也不松懈。午饭就在抗洪现场吃几口方便面、喝几口水，然后一刻不停歇地继续抗洪抢险。

农场在洪水发生后，第一时间设立的强排泵站，24小时不停歇抢排农田积水，李旭说自己年轻，主动要求负责洪水的晚间监测和泵站的巡视。在坚守抗洪抢险的43天里，晚上基本没回过家，困了就在车上躺躺，渴了喝上几口矿泉水，饿了找饼干充饥。他的新婚妻子不放心，总是一有时间就陪他一起坚守在强排站，为李旭和与他一起值班的种植户们送去点热乎的饭菜。在抗洪抢险工作上，李旭始终保持高度的责任心，全身心投入到抗洪抢险工作中，带领种植户们日夜守护着大堤，保护着哈拉海农场的农田，保卫职工群众的生命财产的安全。李旭的突出表现，在这次抗洪抢险工作中不仅展现出了新时代大学生风采，也体现出一名基层干部的英雄本色。每一个和他并肩工作的同事，无不被他所折服，每一个种植户，无不对他钦佩。颠覆人们对90后这年轻一代吃不了苦、担不起责的误解，成为了青年们学习的榜样、效法的榜样。

现如今，洪水已经退去，秋收也到了尾声，人们的生活又恢复了平静。说起7.18特大洪灾中的经历，他说的最多的一句话就是“那是我的责任”。

87户水田完成黑色越冬

在哈拉海农场秋收时节的一片片农田里，随处可见紧张收割的人群与往来整地的机械。让粮食颗粒归仓，是大家的共同心愿。李旭就在秋整地收割现场，监督指导整地，挨家挨户讲解今年灾后秋整地工作的最佳方法和注意事项。秋整地工作是一季管两年的农业生产重要环节，秋整地任务完成好与坏，直接影响到明年春耕生产。为了让种植户们认识到秋翻秋整地的科学性与重要性，李旭与他的同事们充分利用各种宣传手段，采取工作队入户、悬

挂标语、出黑板报等形式进行宣传教育，督促种植户提早检修农机具，备足燃油等物资，把秋翻秋整地的有关知识讲给种植户们听，写给种植户们看，教给种植户们干，激发种植户秋翻秋整地的积极性和主动性。同时，针对今年灾情大、秋收进度慢、秋收难度增大，哈拉海农场党员干部深入基层，帮助农户加快秋收和秋整地，李旭身为基层管理人员，身先士卒发挥好带头作用，与农场党员干部一起助农秋收。遇到受灾严重收割机械无法作业的地带，他们就穿起雨靴、拿起镰刀，帮助种植户一颗颗地抢收水田里的庄稼，保证粮食早日颗粒归仓。李旭坚持因地制宜，分类指导，适时组织秋收秋整地工作。帮助种植户协调机车，抢抓封冻前的有限时间，积极完成秋整地工作任务。忙完了这块地，李旭又先后到其他几块整地现场去看作业情况。他身兼数“职”，即是指挥员，又是战斗员，深入一线连夜奋战抓紧带领农户抢收农时，做到太阳不落他不回。截至目前，在他负责的第一作业站，累计有87户完成秋整地工作，保证了 22707亩稻田黑色越冬，为明年的春播工作做好了充分的准备。

李旭一直以饱满的工作热情，刻苦勤奋的工作态度，投入到哈拉海农业生产工作第一线，为农场的发展作出了突出的贡献，刻苦钻研业务，在阅读了大量的文献资料的基础上，结合自己的实践经验和农场农业生产实际，编写各种生产试验总结，为更好服务职工群众打下基础。自从春播工作开始之后，他就没有休过一次周末，农业工作繁重，特别是身为农业技术人员，水稻各个生长阶段都需要倍加呵护，加上今年的严重涝情，水稻后期的培育工作更是重中之重，李旭丝毫不松懈，奋战在一线，服务在一线。

2年多实战汗水挥洒良田

困境中，他是表率，日常工作生活中，他也是榜样。平时的他很好学。职工书屋是他的加油站，各类农业技术的书籍他都知晓，他的同事找不到的书，都要问他相关书籍放置在何处。而他读书的原因只有一个，就是他觉得自己的农业知识不够，害怕解决不了种植户提出的问题，耽误培育优质的水稻秧苗，误了农时就是误了秋收。他不仅喜欢借书，更喜欢买书。看书的时候，有了想法就想写在书上，所以一本书看完，总会把书写得密密麻麻，就不能还了，所以只好买。他很执着。他从参加农业工作以来一直坚持记录各种农业生产经验，翻开他的笔记本，从选种到施肥再到田间管理等等，各方面的内容应有尽有。有的是本农业书籍的学习笔记，有的是网上查找的解决农业问题的办法。他总说，这才是他最宝贵的知识财富。他很敬业。在农业工作上，对自己要求十分严格。无论多么辛苦，只要上级指示要求做到的，李旭都尽自己最大的努力保证保质保量完成任务。他很实干。他常挂在嘴边的一句话就是：“既然咱们干了，就得干出点名堂来。如果只图挂个名，还不如不干呢。”这句朴实无华的话，可能就是这位年轻人的信仰，所以部门负责人与种植户们都十分信任他。他很诚恳。平时只要他看到什么农业方面的好书，就会热情地介绍给他的同时。提醒他的同事们要注意积累，还留作业迫使同事积累。同事们都很认可这位小同志。李旭他的好学、他的执着、他的敬业、他的诚恳，跟他在一起，他的同事们都觉得时时刻刻像有一台马力强劲的发动机在你推我赶中前进，这些都是他的人格魅力。

淡泊名利，甘于奉献。作为一名共青团员就要无私奉献，不能图名图利，只有在工作中尽自己的努力为大家干点事，心里才会踏实。不善言辞的李旭是这样想的，也是这样做的。李旭正将青春的光和热奉献给了哈拉海农场，献给了他热爱的土地。他桌上常常摆着一本厚

厚的农业经验笔记，如果没有平日深入一线的走访调研，没有长时间的深入思考，这些东西是不会有的。难能的是，90后的他，一直这样坚持地做着。

用脊梁背负年轻一代的时代担当，用智慧武装有志青年的坚毅果敢，用汗水挥洒基层干部的青春热血。勤奋，奉献于平凡的事业；沉默，却又成就精彩———这就是默默奉献于农垦的90后大学生李旭。(王先锋 孙春艳)

2012党员自传范文
老党员人物传记范文 第二篇

我叫某某，男，汉族，1987年11月7日出生于湖南省湘潭县一个农村家庭，现为湖南省邵阳学院中文系07级汉语言文学专业1班学生。

家中一共四口人，年过八旬的奶奶徐顺如，父亲洪海文和母亲曾毛利都是勤劳、朴实的农民，政治面貌都为群众。

自懂事以来，从长辈们的谈论中，从街头巷尾流传的歌谣中，共产党的名字就一直出现在我面前，沐浴着共产党的春风，我充分享受着党给我们带来的幸福生活，并一直心存感激，一曲“没有共产党就没有新中国”深深烙在我幼小的心灵。

1993年9月，未满7岁的我进入了湖南省湘潭县响塘乡中心小学，走进了知识的殿堂，迈出了人生学习的第一步，在小学7年的时间里，我接受了正规的教育，不但跟老师们学习了很多的文化知识，也开始与人交往，开始与人相处，而且在各种各样的素质教育中，我初步接触到了中国这个伟大的名字，知道在家乡毛爷爷的带领下有了今天的幸福生活，知道了在中国共产党的领导下香港、澳门的回到了祖国的怀抱，并且励志要成为对社会有用的人，为建设祖国的明天而奋斗。伴随着“我们是社会主义的接班人„„”的歌声，二年级的时候，戴上鲜红的红领巾，我庄严地举起了右手，成为一名少先队员，“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量！”的誓言一直在我耳边回响，并激励着我不断进步。在小学7年的时间里，我一直担任这班干部，积极参加学校的各项活动，勤奋学习，和同学们和睦相处，在欢声笑语中度过自己快乐的童年，最终以优异的成绩完成了小学的学习。

随着“九年义务教育”的普及，XX年9月，我进入湖南省湘潭县响塘乡南谷中学开始了初中3年的学习。面对新的环境和新的面孔，我积极调整自己的状态，尽快使自己适应新的生活方式。同时，随着年龄的增长，我幼小的心灵有了些许的成熟，对于自己的将来有了一丝责任感，所以，在初中三年的生活中，我不断完善自己：学习上，我勤勤恳恳，一丝不苟，在各类考试中频频获得喜人的成绩；生活上，我和同学相处融洽，互帮互助，得到了同学们的好评；工作中，我一直担任班长，团支书等职务，在各类活动中积极表现，成为老师的帮手，同学的榜样。正因为如此，在初中一年级，XX年1月1日我光荣地加入了中国共产主义青年团这个党的后备组织，当我再次举起右手宣读誓词的时候，我意识到自己身上的责任，团员的身份时刻提醒着我严格要求自己，在生活学习中起模范带头作用，同时，我接受了来自团的洗礼，参加团组织的各类业余活动，不但使自己对于组织有了进一步的认识，还在活动中让自己的能力得到提高。在团的影响下，我学会了关注身边一切关乎中国这个伟大的集体的一切，在此期间，神舟系列飞船成功着陆，北京申奥成功，让我看到了中国共产党这个神圣的组织所具有的特殊的领导魄力，并为之所吸引，将日后成为其中的一员作为奋斗的方向。 XX年9月，我以优异的成绩考入湖南省重点中学——湖南省湘潭县一中。第一次出远门到县城，又是一个陌生的环境，一种崭新的生活方式，特别是第一次走出乡村到了一个崭新的城市，面对着纷繁复杂的一切，我看到了城乡之间的那种无形的差距，同样，这也更坚定了我努力学习，励志为建设家乡做贡献的决心。在接下来3年的学习生活中，我积极主动和老师同学交流，既保持乡村孩子的那份淳朴，又乐于接受新鲜的事物，让我在生活中重新找回了那份自信。特别是进入高三以来，面对高考的压力，我深深感到自己身上来自家长和老师的期望，以及自己多年来努力的艰辛，所以，我全力以赴。尽管有沉重的学习压力，我总坚持在空闲时间翻开教室的报纸去追寻那些党走过的足迹，在这3年里，我看到了共产党在不断成长的痕迹，从保持共产党员先进性教育，到《反分裂国家法》的实施，到神舟六号的成功发射，再到人大代表对“三农”问题的关注，我再一次感到了共产党这个集体“为人民服务”宗旨的伟大，从而更加坚定了要成为其中一员，履行“为人民服务”职责的信念。

XX年高考过后，因为发挥失常，高考落榜的我毅然选择了进入湖南省湘潭县晨光高考补习学校开始复读的道路。此时的我心中只有一个为自己的以后创造一个新平台的念头——考入一

所理想的高等学府。为此，我将自己全身心投入紧张的学习之中，同时还在班上担任班干部的职责，因为“为人民服务”的信念一直存在于我内心深处，尽管是一些平常的小事，却也做得心满意足，即使有时并没有得到大家的肯定。因为学习课程的需要，我更加关注窗外世界发生的一切，更由于学习的深入，我理解了构建和谐社会，提倡科学发展观的深层意义，我理解了“八荣八耻”口号的用心良苦，我感受到了费俊龙、聂海胜两位英雄幕后的艰辛，这些都最终归结于中国共产党这个伟大组织的领导，此时在我眼里不再是“没有共产党就没有新中国”，而是“没有共产党就没有新型的中国”。党组织精明的领导才能，共产党员们忘我的奉献精神，无一不让我内心深深颤动。尽管有沉重的学习压力，但是磨灭不了我心中对于加入共产党的那份热情，为此，我时刻关注着身边的先进人物，把他们当作学习的榜样，让自己在日常生活中尽量向他们靠拢，学习他们在工作中一丝不苟，兢兢业业，在生活中本本分分的优良作风。

XX年年9月，经历再次高考的检验，我成为湖南省邵阳学院中文系汉语言文学专业的一名新生。大学生，一个摆在我面前的崭新的身份，也是我人生中的新的一页。入校不久，得知自己有机会向党组织靠拢，怀着激动的心情，我毫不犹豫向组织递交了我的第一份入党申请书，并得到上级的批准，在2010年3月参加了邵阳学院中文系党校培训，这是第一次通过上课的方式正式接受党的教育，第一次真正意义上如饥似渴地吮吸着党组织的养分，第一次认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰。通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。在党校学习期间，本人担任组长一职，在自己学好理论知识的同时，也有幸成了一位党知识的传播者，特别是两次讨论课下来，对于学生党员这一特殊身份的特殊责任更加清晰明了。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻不用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。在满怀好奇的同时，我感到了自己肩上责任的重大，这些都让我在实践中不断警惕着自己要严格要以党员的标准严格要求自己，树立为共产主义事业奋斗终身的信念，做好为人民的利益牺牲的准备。作为学生，要以学为主，在大一一年的大学生活中，我积极参加系里的各项活动，在系学生会部门里担任职务，在班级内部担任班长一职，一方面锻炼了自己的组织协调能力，另一方面在一定意义上实现了“为人民服务”的宗旨。在学习上，尽管进入了压力相对较小的大学，但是我丝毫不敢松懈，在不断努力下，让我有幸在期末的评选中，得到了邵阳学院丙等奖学金和邵阳学院优秀学生干部的殊荣，让我有机会在现在成为组织的发展对象。我深深懂得，要使自己的生活过的有意义，必须树立科学正确的人生观、世界观，树立远大的人生理想并不断为之追求，这些对于我来世还是一个艰难而漫长的过程，但是我不会退缩，不会胆怯，因为我知道前途是光明的，就像共产党领导下的中国。所以我一直没有停下自己追寻组织的脚步，“时刻准备着”，尽管是少先队员的宣誓词，却永远不会过时。 2010年5月12日，一个全体中国人甚至是全世界不能忘记的日子，一个震惊全世界的灾难，让全体中国人苏醒过来。面临那么一次突如其来的灾难，中国——这个伟大的集体再一次展示了“团结——力量”这二者的密切联系，在中国共产党的领导下，在共产党员的带领下，全体中国人民同舟共济，众志成城，终于从悲伤中站了起来。作为一个在校学生，及时不能像解放军那样亲自跑到前线参加救援行动，但是我随时密切关注着震区的一切进展，并参与了邵阳市红十字会组织的慈善募捐活动，尽管在大街上受苦受累，受尽路人异样的眼神，但我仍坚持心中那股“为人民服务”的热情，我知道这是我作为一个中国人，一个共产党的后背人员唯一能做的一点小小的事，一丝的苦痛又算得了什么呢？能在迈入组织神圣大门前接受这样一次考验，也许正是组织给予我的机会吧，在这样的行动中，我能够真正体会到一个人民公仆的艰辛，体会到作为一名领路人肩上的责任。同时，经历了这样一次磨练，我也做

好了一切向组织靠拢的准备，做好了为社会主义事业奉献的准备。

回顾自己的成长历程，除了自身的努力以外，组织对我的培养也是不可或缺的。且不说党给我创造了安定、健康的成长环境，在我成长的路途中，组织时刻在思想上启发着我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在关注时事政治的同时，在政治上日趋成熟。在组织的关心教育下，我不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的理论学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我从一个懵懂的孩子渐渐长大，渐渐看到自己应该走的那条未来的道路——入党，随着年龄的增长，欲望愈加强烈，信念愈加坚定。

XX年年“十七大”顺利召开，作为一名时代青年，作为一名党组织的后备力量，我坚决拥护党组织的决议：高举中国特色的社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。xx的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真总结了党的十六大以来5年的工作，系统总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、全面建设小康社会的宏伟目标做出全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。

2010党员自传范文
老党员人物传记范文 第三篇

2010党员自传范文

我叫某某，男，汉族，1987年11月7日出生于湖南省湘潭县一个农村家庭，现为湖南省邵阳学院中文系07级汉语言文学专业1班学生。

家中一共四口人，年过八旬的奶奶徐顺如，父亲洪海文和母亲曾毛利都是勤劳、朴实的农民，政治面貌都为群众。

自懂事以来，从长辈们的谈论中，从街头巷尾流传的歌谣中，共产党的名字就一直出现在我面前，沐浴着共产党的春风，我充分享受着党给我们带来的幸福生活，并一直心存感激，一曲“没有共产党就没有新中国”深深烙在我幼小的心灵。

1993年9月，未满7岁的我进入了湖南省湘潭县响塘乡中心小学，走进了知识的殿堂，迈出了人生学习的第一步，在小学7年的时间里，我接受了正规的教育，不但跟老师们学习了很多的文化知识，也开始与人交往，开始与人相处，而且在各种各样的素质教育中，我初步接触到了中国这个伟大的名字，知道在家乡毛爷爷的带领下有了今天的幸福生活，知道了在中国共产党的领导下香港、澳门的回到了祖国的怀抱，并且励志要成为对社会有用的人，为建设祖国的明天而奋斗。伴随着“我们是社会主义的接班人„„”的歌声，二年级的时候，戴上鲜红的红领巾，我庄严地举起了右手，成为一名少先队员，“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量！”的誓言一直在我耳边回响，并激励着我不断进步。在小学7年的时间里，我一直担任这班干部，积极参加学校的各项活动，勤奋学习，和同学们和睦相处，在欢声笑语中度过自己快乐的童年，最终以优异的成绩完成了小学的学习。

随着“九年义务教育”的普及，xx年9月，我进入湖南省湘潭县响塘乡南谷中学开始了初中3年的学习。面对新的环境和新的面孔，我积极调整自己的状态，尽快使自己适应新的生活方式。同时，随着年龄的增长，我幼小的心灵有了些许的成熟，对于自己的将来有了一丝责任感，所以，在初中三年的生活中，我不断完善自己：学习上，我勤勤恳恳，一丝不苟，在各类考试中频频获得喜人的成绩；生活上，我和同学相处融洽，互帮互助，得到了同学们的好评；工作中，我一直担任班长，团支书等职务，在各类活动中积极表现，成为老师的帮手，同学的榜样。正因为如此，在初中一年级，xx年1月1日我光荣地加入了中国共产主义青年团这个党的后备组织，当我再次举起右手宣读誓词的时候，我意识到自己身上的责任，团员的身份时刻提醒着我严格要求自己，在生活学习中起模范带头作用，同时，我接受了来自团的洗礼，参加团组织的各类业余活动，不但使自己对于组织有了进一步的认识，还在活动中让自己的能力得到提高。在团的影响下，我学会了关注身边一切关乎中国这个伟大的集体的一切，在此期间，神舟系列飞船成功着陆，北京申奥成功，让我看到了中国共产党这个神圣的组织所具有的特殊的领导魄力，并为之所吸引，将日后成为其中的一员作为奋斗的方向。 xx年9月，我以优异的成绩考入湖南省重点中学——湖南省湘潭县一中。第一次出远门到县城，又是一个陌生的环境，一种崭新的生活方式，特别是第一次走出乡村到了一个崭新的城市，面对着纷繁复杂的一切，我看到了城乡之间的那种无形的差距，同样，这也更坚定了我努力学习，励志为建设家乡做贡献的决心。在接下来3年的学习生活中，我积极主动和老师同学交流，既保持乡村孩子的那份淳朴，又乐于接受新鲜的事物，让我在生活中重新找回了那份自信。特别是进入高三以来，面对高考的压力，我深深感到自己身上来自家长和老师的期望，以及自己多年来努力的艰辛，所以，我全力以赴。尽管有沉重的学习压力，我总坚持在空闲时间翻开教室的报纸去追寻那些党走过的足迹，在这3年里，我看到了共产党在不断成长的痕迹，从保持共产党员先进性教育，到《反分裂国家法》的实施，到神舟六号的成功发射，再到人大代表对“三农”问题的关注，我再一次感到了共产党这个集体“为人民服务”宗旨的伟大，从而更加坚定了要成为其中一员，履行“为人民服务”职责的信念。

xx年高考过后，因为发挥失常，高考落榜的我毅然选择了进入湖南省湘潭县晨光高考补习学

校开始复读的道路。此时的我心中只有一个为自己的以后创造一个新平台的念头——考入一所理想的高等学府。为此，我将自己全身心投入紧张的学习之中，同时还在班上担任班干部的职责，因为“为人民服务”的信念一直存在于我内心深处，尽管是一些平常的小事，却也做得心满意足，即使有时并没有得到大家的肯定。因为学习课程的需要，我更加关注窗外世界发生的一切，更由于学习的深入，我理解了构建和谐社会，提倡科学发展观的深层意义，我理解了“八荣八耻”口号的用心良苦，我感受到了费俊龙、聂海胜两位英雄幕后的艰辛，这些都最终归结于中国共产党这个伟大组织的领导，此时在我眼里不再是“没有共产党就没有新中国”，而是“没有共产党就没有新型的中国”。党组织精明的领导才能，共产党员们忘我的奉献精神，无一不让我内心深深颤动。尽管有沉重的学习压力，但是磨灭不了我心中对于加入共产党的那份热情，为此，我时刻关注着身边的先进人物，把他们当作学习的榜样，让自己在日常生活中尽量向他们靠拢，学习他们在工作中一丝不苟，兢兢业业，在生活中本本分分的优良作风。

人物传记四
老党员人物传记范文 第四篇

现代文阅读 专题训练四

一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分。每小题3分）【老党员人物传记范文】

中华民族主体精神是中华优秀传统文化的核心和基础。以中华民族主体精神为核心的文化体系，一直起着凝聚和维系中华各民族精神生命和力量的作用，是中华民族不断成长壮大，屡经磨难而终不溃散，并能奋起振兴的最强大的动力。可以说，这是我们全部特色之中最大的特色，一切优势之中最突出的优势。

怎样去观察和判断一个民族文化的特色和优劣？首先要懂得“文化”是什么。文化的本质是“人化和化人”，即“使人之为人”的全部要素、过程和成果。按照这个本质来理解，毎一个民族的文化，都是这个民族自己生存发展方式和过程的凝结，是民族主体生命历史的积淀。每个民族都有自己的语言文字符号，这是一切民族文化的“共色”；而一种民族文化的“特色”，也是来自民族主体特有的生存发展条件和具体历史过程，就像每个语种的字体和发音都有自己的特征，是来自语言形成的独特历史一样。其“特色”不仅是必然的，而且是自然地、历史地形成的，因为它代表着民族的现实的、具体的个性。

一般说来，并非所有特色都一定是优点和优势；但是从根本上说，一个民族文化最重要的、核心的基本特色，与其民族主体的生命之间，却必然有一种本质上的、占绝对优势的、不可分离的内在联系。因为，“我的文化就是我本身”——民族与民族文化存亡与共，荣辱相依。除非民族本身改变，或被消灭和取代了，否则这种联系是不会让位于其他文化的。在这层意义上，就可以说“特色就是优势，优势就是特色”了。 可见，文化上的所谓“特色”和“优势”，虽然看上去似乎是在与其他民族文化的比较中显现出来的，其实却是来自文化的主体性，来自文化与文化主体之间不可分离的联系。所以一般说来，任何一个历史悠久的民族的文化和文明，都具有自己的一定特色和优势。世界上各民族之间，在文化上都应该平等相待，相互尊重，相互交流，彼此都有可相互学习、取长补短之处。

这样说是否抹煞了文化的先进与落后之分？不是的。这个问题国际学术界讨论了很久，结论是：所谓民族文化的优劣或先进与落后之分，只应以民族主体自己的生存发展为尺度，看其是否能够为主体的发展提供相应的资源，而不能用一个民族的尺度去衡量另一个民族的文化。要区分文化的“优势”与“强势”两个概念：“优势”是指主体自身的条件，“强势”则指对其他主体的态度。人类历史证明，帝国主义、殖民主义、霸权主义的文化“强势”，总是以侵犯其他民族主体的权利为目标的。从长远看来，这种“强势”所代表的未必是某种先进文化的“优质”成份，相反倒常常是人类文化中的“劣质”成份。这一点正在为今天的人类所觉悟。

总之，离开了文化的主体性特质和尺度，就不能正确看待民族文化的特色长短和优劣得失。主体性的立场和思想方法，是我们在看待任何文化现象时都不能忽视的。

1．下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．中华文化的最大特色在于它凝聚和维系着中华民族的精神生命和力量，推动着中华民族不断成长壮大，屡经磨难而终不溃散，并能奋起振兴。

B．文化的本质是“人化和化人”，每一个民族的文化，都凝结着这个民族自己生存

发展的方式和过程，积淀着这个民族主体生命的历史。

C．民族文化既有“共色”，也有“特色”，“共色”表现在每个民族都有自己的语言文字符号，“特色”则表现在每个语种的字体和发音都有自己的特征。

D．民族文化的 “特色”来自民族主体特有的生存发展条件和具体历史过程，它代表着民族的个性，因此，它不仅是必然的，而且是自然地、历史地形成的。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．一个民族文化最重要的、核心的基本特色就是它的优势所在，因为这种特色与其民族主体的生命之间有着本质上的、占绝对优势的、不可分离的内在联系。

B．民族与民族文化关系密切，不可分离，可谓存亡与共，荣辱相依。从这层意义上可以说一个民族文化的特色就是优势，优势就是特色。【老党员人物传记范文】

C．文化的特色和优势，来自文化的主体性，来自文化与文化主体之间不可分离的联系，虽然看上去似乎是通过与其他民族文化的比较显现出来的。

D．任何一个历史悠久的民族的文化和文明，都具有自己的一定特色和优势，因此，世界上各民族之间在文化上都应该平等相待，相互尊重，相互交流。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．世界上各民族的文化都有自己的特色和优势，彼此都有可相互学习、取长补短之处，这和文化有先进和落后之分的观点并不矛盾。

B．判定民族文化的优劣，只应看其能否为民族主体的发展提供相应的资源，而不是用一个民族的标准去衡量另一个民族的文化。

C．文化的优势和强势是两个不同的概念，文化强势并不代表其文化优势，因为帝国主义等的文化强势总以侵犯其它民族主体的权利为目的。

D．要从文化的主体性特质和尺度的视角来正确看待民族文化的特色长短和优劣得失，看待任何文化现象时应重视主体性的立场和方法。

二、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

诗人光未然——黄河的歌者

上世纪90年代，记者跟随一位老编辑到距离报社步行只有一刻钟路程的光未然家中拜访约稿，看到的是一位温文尔雅的老作家形象，他待人亲切、谦逊，没有一点架子。家中的摆设是典型的文人氛围，洁而不整，书报杂志很多，有些凌乱，但干净温馨，优雅的奶油色皮质沙发显示着主人的品位。

光未然，1913年11月1日出生在湖北省光化县老河口一个旧钱庄职员家庭。童年的他，以优秀的天资成为父亲所在的钱庄东家儿子的读书伴郎，开蒙读私塾的成绩好于东家的儿子，光未然完成了四年的国民初小，毕业时还考取了头名。

1926年7月，北伐军胜利进军，光未然在从武汉、襄阳等地来到老河口进行革命活动的青年人那里，不断得到思想上的启迪，他满腔热情地开始阅读革命书籍和“五四”以来的新文学作品。1927年春，光未然加入共青团。1929年，鄂北党团组织合并，光未然转为正式党员，这一年，他还不到16岁。

凭借在老河口美化书店做店员的机会，光未然不仅博览进步书籍、学习外语，还积极遵照中共鄂北特委和光化县委的指示，利用书店优势传递信息，担任起联络员的

任务，此时的他已然成为一位年轻的职业革命者。

光未然在文学创作上不断积累，他在报刊上发表文艺论文，组织拓荒剧团、创作极有影响的独幕剧等。1936年，他创作了独幕剧《阿银姑娘》，其中歌颂抗日志士、表现民族觉醒的序曲歌词《五月的鲜花》，流传甚广。也是在这一年，光未然、冼星海相识相知。他们在《黄河》之前1936年到1938年期间，已经成功合作了《高尔基纪念歌》《拓荒者》《戏剧抗战》《新时代的歌手》《赞美新中国》和《保卫大武汉》等歌曲。 1939年1月，光未然率领“抗敌演剧第三队”在晋西抗日行军途中，不慎从马上跌落摔断左臂，中央特批全队与诗人一起赴延安整训。在延安，经柯棣华医生手术后修养的短暂期间，他回想起多次经过黄河所看到的壮丽景象，在病床上口述创作了组诗《黄河大合唱》。冼星海听到光未然的朗诵后，一把抓住歌词激动地说：“我有把握把它写好！”

紧接着，冼星海顽强奋战了6天6夜。终于，《黄河大合唱》在当年4月由“抗敌演剧第三队”在延安首演，冼星海指挥，光未然亲自朗诵。毛泽东、周恩来均到现场观看，并给予高度评价。从此，《黄河大合唱》在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。

《黄河大合唱》到底鼓舞了多少青年的抗日救亡热情？答案是：不计其数！很多人说:正是听到了《黄河》的咆哮和怒吼，才奔赴延安，奔赴解放区，奔赴抗战前线。 冼星海的学生、指挥家严良堃常说：“《黄河》哺育了我，我是在《黄河》的歌声中成长的。”今年91岁的他至今仍然清楚地记得，1940年，他指挥了一场在重庆的演出，嘹亮的歌声划破了重庆上空消沉的雾霾，连国民党的公职人员宿舍也不时传出“风在吼，马在叫”的歌声，这极大地鼓舞了当时国统区的抗战士气。

每当听到晚辈后生赞美《黄河大合唱》时，光未然总是开心而又有点腼腆。他说，当年打鬼子，战士们是把这首歌当作军歌来唱的。战争环境里，一首好歌不亚于一支军队，

作家邵燕祥说：“有一部《黄河大合唱》，一首《五月的鲜花》，光未然可以不朽了。光未然这些作品之所以会这样真正传世至今，我想它是写出了当时中华民族的心声，也是上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声，它是历史的，也是现实的，我相信必将一代代地流传下去。”

作为1929年入党的中共党员，中国作协党组书记、副主席，人大代表，中共中央顾问委员会委员，一位多次特邀列席党代会的代表，供人敬仰的八宝山革命公墓里完全可以有他的位置，而光未然生前除了签署捐献遗体供医学研究用的文件之外，还明确表达过：骨灰不去八宝山。

1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（ ）（ ）

A.光未然充分利用老河口美化书店店员的身份，不仅博览进步书籍、学习外语，而且还根据上级的指示，担任起联络员的任务，成为一位革命者。

B.光未然出生在湖北省光化县老河口一个旧钱庄职员家庭，家庭贫困，较为自卑，后不断积极进取，最终成为著名作家。

C. 1936年，光未然、冼星海一起成功合作了《高尔基纪念歌》《拓荒者》《五月的

鲜花》《新时代的歌手》《赞美新中国》和《保卫大武汉》等歌曲。

D.光未然是中共老党员，又是中国作协的领导人和中共中央顾问委员会委员，按照 资历，他死后完全可以安葬在供人敬仰的八宝山革命公墓。

E．光未然的作品传世至今，他认为“是写出了当时中华民族的心声，也是上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声”。

2.光未然是一个怎样的人？请结合材料进行简要分析。（6分）

3.为什么“有一部《黄河大合唱》，一首《五月的鲜花》，光未然可以不朽了”？请结合材料简要分析。（6分）

4.光未然的成长与成就给予我们哪些启示。请结合材料谈谈你的认识。（8分）

现代文阅读 专题训练四

1、答案C【“‘特色’则表现在每个语种的字体和发音都有自己的特征”表述错误，缩小概念的范围。原文第2段倒数第2句，“就像„„一样”，只是对民族文化“特色”的形成打个比方，并不是说“特色”就表现在这里。】

2、答案D【原文第4段第2句，开头有“所以一般说来”这个限制语，选项缺少这个限制语，表述绝对化。】

3、答案C【强加因果。“帝国主义等的文化强势总以侵犯其它民族主体的权利为目的”不是“文化强势并不代表其文化优势”的原因，而是这一观点的一个佐证。】

12、（1）答案：AD 【B项“较为自卑”找不到依据；C项两人合作的歌曲不包括《五月的鲜花》；E项“是写出了当时中华民族的心声，也是上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声”是邵燕祥说的。】

（2）参考答案：温文尔雅，亲切谦逊。听到晚辈赞美《黄河大合唱》时，光未然总是开心而又有点腼腆。骨灰不去八宝山，而是融入了那给予过他灵感与激情的母亲河。（2分）有文化，有品位。家中的摆设是典型的文人氛围，洁而不整，书报杂志很多，有些凌乱，但干净温馨，优雅的奶油色皮质沙发显示着主人的品位。（2分）不断追求进步，充满着革命热情。光未然充分利用老河口美化书店店员的身份，不仅博览进步书籍、学习外语，而且还根据上级的指示，担任起联络员的任务，成为一位革命者。（2分）【分析光未然形象特点可以从光未然的所作所为，包括语言、动作、心理、神态等来概括分析，注意概括分析时不要遗漏也不能重复。】

（3）参考答案：①《黄河大合唱》鼓舞了无数青年的抗日救亡热情，还极大地鼓舞了当时国统区的抗战士气。在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。（2分）②《五月的鲜花》歌颂抗日志士、表现民族觉醒，流传甚广。（2分）③它们写出了当时中华民族的心声，和上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声，是历史的，也是现实的，穿越时间的长河，流传至今。（2分）④光未然以作品以作品写出了时代的心声，为抗日作出了贡献。【解析：首先找到这句话在文中的位置，联系上下文，从当时的社会背景深入挖掘这句话背后的含义，即《黄河大合唱》和《五月的鲜花》的作用和意义。答出两点即可】

（4）参考答案：①家庭条件不能决定未来。光未然出身卑微，但他抓住了学习的机会，终于成才。②关注时事，与时俱进。光未然年轻时关注时事，主动接受革命思想的启迪，积极参与革命活动。③学习没有止境。虽然光未然在校学习时间并不长，但是他一直在学习，才能创作出一批又影响力的作品。④永远植根于人民，永不变色。光未然生前没有为自己争取特殊利益，死后也不入八宝山公墓。【这是一道开放的题目，传主带给读者的正能量越大越能发掘出精神价值。结合文本，可以从光未然成长过程中的一些好的想法、做法，甚至生前死后所受到的评论进行分析，注意角度明确，概括精准。】（每点2分，答案只要言之有理，可酌情给分。）

短篇人物传记的高度范文
老党员人物传记范文 第五篇

【老党员人物传记范文】

短篇人物传记的高度范文

『篮球公园』NBA专栏比尔·沃顿约翰·伍登当孙猴子遇上菩提祖师 作者张佳玮提交日期2009-5-27 123400访问4703回复51 70年代难于归纳就像散落满地的图钉。传奇编纂者可以直截了当的说50年代麦肯王朝、60年代凯尔特人王朝、80年代魔术师对大鸟、90年代公牛王朝。但在面对70年代时不免期期艾艾。这十年像J博士炸起的放克头型一样蓬头乱服而且拒绝梳理。某一年会出现一个奇迹但都不能持久比如说你会被1970年的纽约感动但随后湖人会东山再起。时光流逝凯尔特人、子弹会纷纷爬起来。某一年似乎属于贾巴尔但张伯伦、昂塞德、J博士又会来抢风头。凡此种种你难以定下这一个时代的主题。但是如果给予你删除的权利你会自然发觉有些事物的轻重。比如你肯定不敢删掉在70年代拿下五个常规赛MVP的天勾不敢删掉J博士、纽约的两个冠军和凯尔特人的坚韧传说--以及比尔·沃顿这个奇怪的家伙。当然单看纸面你也会困惑。他的职业生涯记录如下13季职业生涯有3季完全躺着度过在出战的10季打了468场比赛最多的一季得了只打了2264分钟得了1210分。NBA50大球员沃尔特·贝拉米、内尔·约翰斯顿甚至布拉德·多尔蒂们的数据都远在其上。这个红毛怪人是怎么回事我们有时需要理解一些评选者们的心情。比如马拉维奇和门罗也许不比丹特利连续四季场均30分或威尔金斯史上得分第9更出色但大学生涯为他们增色不少。比尔·沃顿如果你客观一点他至少是NCAA历史上最伟大球员的前三甚至前两位。除了师兄卢·阿尔辛多--后来的贾巴尔--无从逾越NCAA没有谁可以越过他睥睨的眼光。最初踏上球场时他是个羞涩内向的白人男孩儿。

他爸爸是个文艺青年从小对他严加管束从没赞成过他打篮球。但是在海里克斯高中的那段时光改变了他尤其是教练格拉希亚诺的宠爱娇纵以及比尔你得学会享受为冠军奋斗的时刻。他享受了比尔·沃顿19岁的1971年已经有了两个全美高中冠军头衔。他从海里克斯高中毕业时骄横跋扈张牙舞爪眼前的大学奖学金入学邀请铺得不见尽头他更加无所谓了。直到他去了UCLA见到了约翰·伍登。70年代猫王的胡子已经过时披头士的MOP头勉强可看。

弗雷泽和马拉维奇忙于修剪胡子引领NBA潮流J博士正在筹划他的放克爆炸头。个性张扬的年代爵士乐手走上大街摇摆品克·佛罗伊德在琢磨还有什么古典乐器可以融入摇滚。比尔·沃顿踏进UCLA时红毛倒竖大头带、宽膝带和腕带五颜六色。这算是对管束他二十年的爹娘蓄意的报复任何一个二十岁出门远行的男孩都会故做老成珍惜下巴上第一批定居的胡子觉得世界就在眼下。他也是。如果给他辆车给他点大麻他大概就要和凯鲁亚克一样穿越全美了。而且这样的打扮至少应该可以吓住对面的老头子。那时约翰·伍登60岁了带UCLA已有23年在NCAA进行着一种温良的统治--而非红衣主教之于NBA那样的独裁。在和沃顿接触之初他试着劝这个大胡子你的胡子比鲍勃·迪伦的还要难看呢然后不断的细声细语的提醒你可以去试着剪剪头了。如今流传的一张照片里沃顿傻呆呆捧着NCAA年度球员奖而伍登在他身后微笑。那是伍登为数不多的成功劝服沃顿刮脸理发的例子之一。70年代的沃顿始终不了解为什么他必须得服软和菲尔·杰克逊一样音乐、文学的熏陶和慢节奏的中产阶级宗教氛围生活使他变了个嬉皮士。他穿天鹅绒衬衫戴难看的彩色头带哼迷幻摇滚乐每次过马路都和司机耍几句贫嘴。大三他参加反越战集会公开抨击尼克松而且在篮球馆里训练时还跃跃欲试的打算跳进喷泉池里游泳然后还被警察扯进过局子里…伍登老师后来说在球场上

我一点都不担心他但他一离开球场我就担心他被抓进局子里或者引起交通堵塞或者旷课去发表反战宣言…也许沃顿会听伍登的话无非是因为后者会来警察局和警察交涉然后招呼他--蹲在角落里的那个大个子白人--一起出门穿过马路。伍登安静温和的劝了他几句沃顿心不在焉这是老戏码。就像《有话好好说》里的姜文和李保田。沃顿偶尔的理发和刮脸像是对伍登的回报和施恩。他依然在细节和外表决定态度的年轻时代大多数时候依然毛茸茸的。但伍登却并没那么介意。--毕竟就连昔日弟子贾巴尔留把大胡子改当穆斯林伍登都不动声色。在他毕业26年后沃顿欣然回忆起伍登的教练特色之一是他没有把我当作机器人或者一个篮球运动员。

他把我当成一个活生生的人。在他们的初次晤谈中伍登说到了来UCLA可以有机会提高篮球技艺但这一点位居末尾。在此之前他看着沃顿的眼睛说沃顿将享有的机会是锤炼意志学习如何思考如何决策如何去梦想如何创造一些大场面。这些话语对野心十足的沃顿来说具有诱惑力尽管他厌恶教练对他的意志和生活横加干预但眼前这个斯文的老头似乎真的只打算教自己一点东西。慢慢的他就习惯了伍登从如何穿鞋、如何正确穿袜子教起到如何正确使用训练器材如何进行主动训练。在沃顿并不全然信服的眼光中伍登告诉他篮球并非力量与身段的考量而是技巧、节奏、位置是把握时间和空间。令沃顿最感兴趣的是伍登教导了他在训练中如何幻想一个假想敌如何保持平衡以便快速连接动作。对在NCAA苦于独孤求败的沃顿来说这些是有趣的他不至于像堪萨斯大学的张伯伦一样因为寂寞而跑去练十项全能或跟着哈林篮球队巡游。他被伍登轻声细语的魔法笼络住了。这老头子确实懂得许多好法子。当时的沃顿说。所以他依然时时抨击FBI被警方拘捕或似乎打算追随精神启迪去流浪但是每次伍登都会去把他领回来然后让他重新发觉在篮球训练中思考的乐趣。这种乐趣使他经历NCAA两年的60战全胜、两尊冠军和两尊年度球员的统治之后依然乐此不疲。等他连续第三年霸占NCAA年度球员奖时他已经没必要在NCAA打下去了1973年他打出NCAA史上最伟大的比赛--22投21中得到44分击败孟菲斯州大得到冠军三年内场均20.3分15.7个篮板数据无法显示出的NBA史上第一长传技巧1974年的状元不可能旁落他人。

他可以去NBA了。1974年夏天他和伍登的故事告一段落。他被波特兰选中签合同时带着一头红发一把巨髯和一身五光十色的怪衬衣然后一字一句的说嘿看。我不在意挣多少钱我也不在乎任何事。我不需要任何人告诉我我该怎么刮胡子怎么剪头发这都是我自己的决定。那时他觉得自己怪酷的。1975年伍登先生退休结束27年的教练生涯他如此伟大以至于NCAA从此以他的名字命名年度球员奖。而当年沃顿让波特兰人皱眉UCLA时代他无非做做热血反战青年玩玩另类比起吸毒酗酒的队员还好管理些在开拓者他莫名其妙的印证了伍登老师的话头两季他脚踝扭过手腕折过手指脚趾脱臼都是小事被洒水车撞脚趾跟吉普车撞伤了腿部--就像马克·吐温小说里某个一连串经历瞎眼瘸腿断手聋耳的未婚夫一样你不知道哪天早晨就接到电话说他又去和火车相撞了。如果一个年轻人既丑陋又口吃躲避记者还不断受伤那么他即使有天赋也很难获得热爱--这就是1976年24岁的沃顿面对的事情。那时他已经打了两季合计86场常规赛了玻璃人的称号坦然背上他也无所谓然后杰克·拉姆西从布法罗赶来了。拉姆西与伍登一样立刻爱上了沃顿胆大包天树起了沃顿为核心的战术--此举要冒相当大的风险因为这个家伙是否能出席每季的一半比赛很值得怀疑。而且沃顿因口吃、轻度自闭而带来的狂妄性格并不那么令人愉快他会在拉姆西赞美他不错呀时回一句废话。多年后拉姆西承认我之前都没遇到过这种家伙。那年沃顿出赛65场他入选了NBA第二

阵容和第一防守阵容--在1977年你无法不对这种成就表示满意因为那个是一个有全盛期贾巴尔的时代。这一季的惊喜是夏季开拓者从威尔金斯的37胜跃至拉姆西的49胜自然得去季后赛游历一番。对上大卫·汤普森的丹佛沃顿不免仇人相见分外眼红。天行者依然所向无敌甚至以193公分身高盖了211公分的沃顿--但丹佛被2比4解决。对上湖人沃顿解决了天勾横扫杀入总决赛。东部出列者是J博士的费城气势汹汹给了开拓者一个2比0。沃顿在第三场18个篮板9次助攻4个盖帽第一节让开拓者10分钟内32比12领先提前解决障碍。第四场13个篮板7次助攻4个盖帽。第五场24个篮板第六场23个篮板7次助攻8个盖帽。开拓者连返四局拿下总冠军--见鬼这可是波特兰人历史上第一个达到40胜的赛季居然就夺冠了沃顿毫无悬念的当选了总决赛MVP他的光芒如此明亮以至于下一季他只出赛了58场就当选了常规赛MVP--简直是荒诞笑话或者说是对同时代球员的讽刺。然后他的黄金时代结束了。1978年秋赛季开始时26岁的他没有出阵那一整季他都没再上场。脚伤与他不离不弃。如果你还足够年轻在一个地方五年内只打了不到一半比赛想必你也会胆战心惊觉得这地方藏着魔鬼的诅咒。沃顿对开拓者的医疗团队极其不满相比于二十多年后的格兰特·希尔免费让奥兰多的魔鬼队医拿自己脚踝当试验场沃顿显然积极主动得多。

1979年想念故乡了沃顿回了圣迭戈快船队结果这次更倒霉他打了14场比赛就开始了整整两季的休停。唯一的好处是在此期间他跑去斯坦福读书了。他在NBA最伟大的三季就这样结束了。在他的MVP赛季他场均18.9分13.2篮板5次助攻但只出赛58场…只有看过当季比赛的人才会明白他的MVP从何而来。波特兰没有一个人拥有在半场单独创造进攻机会的家伙。沃顿控制篮板沃顿甩出15米到18米长传快攻上篮沃顿在阵地战把球不断交给空位沃顿统治低位。到处都是他即便他伤痕累累他的传球准头、思考速度、卡位移动和宽广视野丝毫未受影响。多年以后他会回忆起伍登对他说过的话。他总是告诉我如何发展一种让全队受益的技巧他总是亲自教导我们亲手示范他不说输和赢只说如何努力去让比赛朝正确方向走他很少说数据啦、战术啦而告诉我们要做一个好人…信心是好的但信心要来自充足的准备和训练。他告诉我们该如何投入比赛如何应对职业生涯 。80年代初单场得过73分的大卫·汤普森和史上首个扣碎篮板者达里尔·道金斯嗑药太多纷纷退役而沃顿在每次伤病之后的康复训练中神色平静。疼痛是恢复的必需。他开始把伍登的话挂在嘴边就像基督徒背《圣经》似的。于是他回来了。1985年他去了波士顿担任罗伯特·帕里什的替补。那一年的开拓者群星烂漫但他依然不平庸。场均打不到半场比赛恰好可以让他脚伤不致发作。季末凯尔特人67胜并且夺下队史至今的最后一冠而他也顺带戴上自己第二枚戒指还做了最佳第六人--此时距离他拿总决赛MVP恰好十年。从来没有一个常规赛MVP、总决赛MVP可以如此完美的调整角色成为最佳第六人。他却做到了。伍登教会了我最重要的一点是如何去持续的学习去不断的调整自己学习担任一个新角色。

沃顿说。他告诉我只要当个好人你就有机会成为好篮球手。说这些话时沃顿已经凤凰涅磐退出了NBA。伍登则健康的活着在2007年96岁时他又延长了五年驾照打算活到101岁。在他97岁时每次到UCLA现场人们排着长队请求他签名以至于UCLA校方要求球迷别打扰这位近百岁的世外帝王。只是当沃顿走向伍登和他握手时没人会阻止。沃顿总是很好奇有求知欲。老爷子这样说他的麻烦徒弟。而且现在是个好朋友。在UCLA效力时你不可能和他是朋友…伍登不会以朋友的方式对待你。但如今我们可以像好朋友似的聊天。沃顿说。那个愤怒青年那个激进分子那个局子里靠墙站着的大个子那个头带五彩缤纷的家伙在毕业34年之后会想

起自己青涩鲁直的年华。他和伍登一开始南辕北辙--或者说他自以为南辕北辙的叛逆着老头子。直到后来当他发觉他每走一步都在伍登的指引中时他就变成了现在的样子一个成熟的人。我现在沃顿说每天都刮胡子。