大同教育信息网查分入口

大同教育信息网查分入口(一)
【巩义教育信息网】2015年巩义市招教考试笔试成绩查询入口

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按照笔试成绩分学科(岗位)从高分到低分，按拟招聘人数与进入面试人数1:2的比例确定参加面试人员。

笔试成绩大概在笔试结束后1-2周内会进行公布，届时我们会第一时间为您更新笔试成绩查询入口，让大家尽快的能够进行笔试成绩的查询，请大家及时关注我们。

【现代学习方式的基本特征】

一、主动性

主动性是现代学习方式的首要特征，它对应于传统学习方式的被动性。二者在学生的具体学习活动中表现为：“我要学”和“要我学”。“我要学”是基于学生对学习的一种内在需要，“要我学，，则是基于外在的诱因和强制。只有当学习的责任真正地从教师转移到学生身上，学生自觉担负起学习的责任时，学生的学习才是一种真正的、有意义的学习。

二、独立性

独立性是现代学习方式的核心特征，它对应于传统学习方式的依赖性。如果说主动性表现为“我要学”，那么独立性则表现为“我能学”。每个学生，除有特殊原因外，都有相当强的潜在和显在的独立学习能力。不仅如此，每个学生都有独立的要求，都有表现自己独立学习能力的欲望。本次课程改革要求教师充分尊重学生的独立性，鼓励学生独立学习，并创造各种机会让学生独立思考，从而让学生发挥自己的独立性，培养自主学习的能力。

三、独特性

每个学生都有自己独特的内心世界和内在感受。多元智能理论指出：每个人的智慧类型不一样，他们的思考方式、学习需要、学习优势和风格也不一样。因此每个人的学习方式是不同的。要尊重每个学生的独特个性和具体生活，为每个学生富有个性地发展创造空间。独特性因此成为现代学习方式的重要特征。

四、体验性

体验是指由身体性活动与直接经验产生的感情和意识。体验使学习进入生命领域，因为有了体验，知识的学习不再仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理和人格等领域，从而使学习过程不仅是知识增长的过程，同时也是身心和人格发展与健全的过程。体验性是

现代学习方式的突出特征，在实际的学习活动中，它表现为强调身体性参与、重视直接经验等。

五、问题性

从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因(尽管学生学习是需要感知的)，产生学习的根本原因是问题。没有问题，难以诱发和激起求知欲；没有问题，感觉不到问题的存在，学生也就不会去深入思考，学习就只能是表层的和形式的。现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性，问题意识是学生进行学习特别是发现学习、研究性学习的重要心理因素。

这五点特性是一个有机的整体，相互联系、相互包含。我们必须从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，惟其如此，才能有效地促进学生学习方式的转变。 更多推荐：2015年河南教师招聘考试笔试辅导课程

更多河南教师招聘考试信息：河南招教网：

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2016年高考成绩查询时间、查询方法、查询入口

2016年各省市高考成绩公布时间及录取安排一览 省市 成绩查询时间 查询方式

登录北京教育考试院网站.cn)

安徽招生考试网() 安徽教育网()

安徽教育资源网()

福建招考在线() 福建省教育厅阳光高考信息平台

(gaokao.fjedu.gov.cn)

广东考试服务网()中国电信用户拨打 16889001

进行查询编辑短信GKFS+准考证号码+信息查询密码(未参加统考的安徽 预计6月24日中午 福建 预计6月25日 广东 预计6月25日12:00

广西 预计6月22日11时 考生此处填写其身份证号码的后六位) 中国电信小灵通、手机用户发

送到10659200111，中国移动、中国联通的手机用户发送到

106211002

贵州招生考试中心(或)

甘肃 预计6月22日14时 移动号码拨打125809小灵通或固定电话拨打16887801 电信168声

讯台和甘肃移动公司12580信息服务中心

湖北 预计6月23日上午 湖北教育考试网()

湖南招生信息港()、声讯电话16885168(自动台)或

湖南 预计6月25日14时 1607160(人工台)联通用户通过发送"GKCJ#"加"考生号" 的后10位

到1062899261查询 移动、电信C网、电信小灵通用户通过发送"CJ#"

加"考生号"的后10位到1062899261查询

海南 预计6月23日21时 海南考试局(ea.hainan.gov.cn)

黑龙

预计6月24日 黑龙江招生考试信息港() 黑龙江教育信息网

()

河南省教育厅网站() 河南省招生办公室网

河南 预计6月25日零时 ()河南招生考试信息网()、声讯

电话9601166

江苏 预计6月24日18:00 江苏教育考试院（) 中国电信133，153，189及固江西 预计6月23日 吉林 预计6月22日

辽宁 预计6月23日20：00 定电话拨打16816789中国移动的手机用户和铁通用户可拨打

961388或12580 中国联通固话和小灵通拨打16898168、

16898178，手机拨打96310066

宁夏 预计6月23日 宁夏教育考试院信息网()声讯电话12580、学校、

县(区)招生办公室查询、电信16887801信息台查询

1、登录内蒙古招生考试信息网免费查询高考成绩;2、移动电话发送短

内蒙

预计6月23日零时 信“gkcf考生号”至10628833获取高考成绩;3、通过自动语言信息台查询，区内中国联通用户拨打16897788，中国电信用户拨打

16817788，中国铁通用户拨打95105168，中国移动用户拨打

1255088;4、人工信息台查询，联通用户拨打1607788，通过话务员

查询高考成绩。 古

青海 预计6月26日 青海招考网(或) 声讯

电话118114或960695移动用户拨打12590203

山东教育招生考试院信息网()、查分电话16866 上海 预计6月23日晚8：00 山东 预计6月24日16时

四川招生考试信息网()四川教育网()、声讯电话16897799 移动用户查

山西 预计6月24日 询高考主观分编辑：9+考生号发送到1062806201查询高考客观分编

辑：9+考生号发送到1062806202

陕西招生考试信息网(或) 新疆招生网()

新疆数字校园网门户网站(/edu/) 12590333自动

新疆 预计6月24日18:00 语音台或直接拨打高考查询号码1259033301人工查询：通过拨打

12580、电信用户拨打声讯电话：16885666、联通用户拨打声讯电话：【大同教育信息网查分入口】

11631396

西藏

云南 预计6月24日 西藏教育考试院()、查分电话96833513 预计6月23日 云南省招考频道()

浙江省教育考试院网站()浙江省教育厅网站

浙江 预计6月22日22时 ()、声讯电话16885678手机查询：拨12580或短信发

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2013白城中考成绩查询入口：白城教育信息网

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山西省大同市教育局

山 西 省 大 同 市 教 育 局 同教函[2006]7号

转发省教育厅《关于2006年度县级电教馆 标准化建设评估检查工作的通知》

各县（区）教育局：

现将省教育厅《关于2006年度县级电教馆标准化建设评估检查工作的通知》（晋教基函[2006]19号）转发给你们，请尚未通过评估检查的县级电教馆根据《山西省县级电教馆建设标准》进行自查和自荐，并于4月7日前将自查报告及初评申请报市电教馆。 望县（区）教育局结合各自实际情况，认真做好评估检查前的各项准备工作。

附件:关于2006年度县级电教馆标准化建设评估检查

工作的通知(晋教基函[2006]19号)

二00六年三月二十七日

山 西 省 教 育 厅

晋教基函[2006]19号

关于2006年度县级电教馆标准化建设

评估检查工作的通知

各市教育局：

为了加强县级电教机构建设，我厅于2004年制定了《山西省县级电教馆建设标准》与《山西省县级电教馆评估标准》(晋教电[2004]5号)，并于2005年对全省首批申报的33个县级电教机构进行了认真、细致、全面的评估检查，27个县级电教馆顺利通过评估检查，并在此基础上评出了“十佳”县级电教馆。此举对于全省县级电教机构的建设和现代教育技术工作的普及和深入发展起到了有力地促进作用。根据我厅的工作安排，今年将继续对尚未通过评估检查的县级电教机构进行评估检查，现将有关事宜通知如下。

一、评估时间

2006年6月中旬

二、评估内容

按照《山西省县级电教馆建设标准》与《山西省县级电教馆评估标准》(晋教电[2004]5号)逐项检查。

三、评估要求

l、尚未通过评估检查的县级电教机构要根据《山西省县级电教馆建设

标准》进行自查，提交自查报告，并向所属市教育局提出初评申请。【大同教育信息网查分入口】

2、各市教育局须对申报评估检查的所属县级电教馆进行初评验收。

3、评估检查时，被评估的县级电教馆须利用ppt向检查组作专题汇报，内容包括本馆基本情况(要求数据完整），工作开展情况，存在问题及今后发展构想等。

4、各市教育局于4月底前将机构、人员和办公设备达到标准要求，评估总分在95分以上的县级电教馆名单报省电教馆。

5、我厅于6月中旬组织有关人员分组进行评估检查。

四、评估检查结果处理

l、通过评估检查的县级电教馆，我厅将予以通报并颁发标准化县级电教馆证书。

2、对于工作成绩特别突出的县级电教馆，我厅将授予“县级电教馆标准化建设先进单位”称号。

3、今年未申报评估检查和此次未能通过评估检查的县级电教馆要加大整改力度，务于2007年度通过评估检查。

望各市教育局结合当地实际，认真做好评估检查前的各项准备工作。

二OO六年三月十四日

大同教育信息网查分入口(五)
2009年大同市教育局直属学校和教育电视台

2009年大同市教育局直属学校和教育电视台

公开招聘教师和其它专业技术人员公告

2009年大同市教育局直属学校和教育电视台将根据国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》，遵循公开、平等、竞争、择优原则，按照德才兼备标准，采取考试与考核相结合的办法，面向全国公开招聘教师和其它专业技术人员（合计300名），现将有关信息通过山西人事人才网()、山西毕业生就业网()、大同教育信息网（）和大同日报、大同晚报公告如下，欢迎高校毕业生和社会各界人士广泛宣传，广大考生踊跃报考。

一、用人单位名称、招聘岗位、计划招聘人数见招聘计划（附后）。

二、报名

（一）报名条件

1、具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行良好，身体健康，热爱教育事业。

2、全日制普通高等院校2009年应届毕业生和未就业往届毕业生，原始学历为本科以上，所学专业与招聘岗位所需专业对口或相近。应聘大同一中教师岗位的，须国家重点大学的优秀毕业

生。

3、仪表端庄无明显缺陷，普通话达标。

凡受到党纪、政纪处分期限未满或者正在接受审查的人员，以及受刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未作出结论的人员，不得报名。【大同教育信息网查分入口】

（二）报名办法

本次招聘采取现场报名和邮寄报名方式进行。

报名时间：自本公告发布之日起至2009年 3 月20日止。研究生报名时间为2009年 4 月25 日至29日。

报名地点：大同市政务审批大厅（大同市城区迎宾大桥西口）120报名办公室。

应聘教育电视台播音主持的人员于 3月15 日前到大同市教育电视台报名。

现场报名所需证件和材料：本人身份证、近期1寸免冠像片3张。应届毕业生还需提供所在学校有关部门出具的证明材料1份（内容为：该生所学专业、学历）。往届毕业生需提供毕业证、学位证、就业报到证或毕业学校有关部门出具的证明材料1份。

外省院校毕业生可采取挂号邮寄方式报名，报名须提供上述材料和有关证件的复印件，同时邮汇报名考试费每科50元。邮寄地址：山西省大同市政务审批大厅307报名办公室，联系人：柴栋老师，邮编：037008。

（三）报名注意事项

1、应聘人员要对自己申报的个人有关信息的真实性负责。面试前招聘领导组办公室要对报考人员的有关证件、材料进行认真复核，虚假信息一经查实，即取消参加本次招聘资格。

2、每名应聘人员限报一个招聘岗位。同一岗位报名应聘人数与计划招聘人数的比例应达到4:1，紧缺专业（历史、政治、地理及教育电视台和职业学校所需特殊专业）报名应聘人数与计划招聘人数的比例可放宽到3：1。

三、笔试

（一）硕士及以上学位研究生免笔试，只进行面试。其余应聘人员均须参加笔试。

（二）笔试科目与成绩计算办法

1、应聘语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理教师岗位的笔试科目为教育学、教育心理学和专业知识。

笔试成绩=教育学15%+教育心理学15%+专业知识70%

教育学、教育心理学、专业知识满分均为100分。

2、应聘音乐、美术、体育、计算机、艺术设计教师岗位的笔试科目为：教育学、教育心理学。

笔试成绩=教育学50%+教育心理学50%

教育学、教育心理学满分均为100分。

3、应聘职业中学专业教师岗位的人员笔试科目为语文或数

学。旅游、酒店管理、工商管理专业的考生测试语文；汽修、数控、电工电子、服装设计、机械加工、机械自动、动漫设计专业的考生测试数学。

4、应聘教育电视台播音主持、节目制作岗位的笔试科目为：语文

（三）考试内容：教育学、教育心理学测试现行高校师范专业所学有关知识；其它专业课测试现行高中课程有关内容。

（四）笔试以闭卷方式进行。

（五）笔试时间定于2009年 4 月5 日上午。笔试地点见准考证。考生必须持本人身份证、准考证参加笔试。领取准考证时间为 3 月30 日— 4 月4日，地点为大同市政务审批大厅120办公室。 4月4日下午18：00前未领取准考证的，视为放弃。

（六）笔试成绩将于2009年 4月15-20 日在大同教育信息网、大同人事人才网公布。

四、面试

（一）面试人选根据笔试成绩由高到低的顺序按照招聘岗位计划数与参加面试人数1：3的比例确定，紧缺专业可按1：2的比例确定，笔试成绩并列者，按专业课成绩确定。节目制作、汽修、旅游、动漫设计、数控、电工电子、服装设计、机械加工、工商管理、酒店管理和机械自动专业的面试在选招领导组指导、监督下由有关学校组织进行。播音主持岗位先面试后笔试，面试

由教育电视台组织，面试总分为100分。然后根据面试成绩高低按照1：3的比例确定参加笔试人选，面试工作必须于3月30日前完成。通过笔试取得面试资格的人员名单在公布笔试成绩时一并公布。

（二）办理面试准考证和抽取面试日期的时间、地点和要求将在公布笔试成绩和面试人选时一并公布，时间为2009年 4月15 -20 日，请登录大同教育信息网或大同人事人才网查询。

（三）参加面试时必须携带本人身份证和面试准考证。

（四）面试主要测试考生的语言表达能力、情绪控制能力、仪表举止、专业技能、专业知识掌握程度等要素。应聘教师岗位的考生面试方式为试讲，试讲内容为所报岗位涉及的高中教学内容。所需教材（现行人教版高中教材）自带。应聘职业中学专业课教师岗位的试讲内容为所报岗位涉及的职业中学现行教学内容。

应聘教育电视台专业岗位的面试方式为专业测试，播音主持测试：形象、气质、普通话、音色音质、语言组织能力、临场发挥能力；节目制作测试：Adobe premiere操作、3D-MAX操作、AfterEffact操作、Adobe photshop操作、摄影知识和计算机硬件知识。

（五）面试成绩满分为100分。

（六）既参加笔试又参加面试人员的综合成绩=笔试成绩40%+

大同教育信息网查分入口(六)
大同教育信息网2016大同中考成绩查询入口

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大同教育信息网查分入口(七)
朔州市教育局网2016朔州中考成绩查询入口

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