2016必读书目,劳动就业局、

我的2016年必读书单
2016必读书目,劳动就业局、 第一篇

我的2016年书单

豆瓣小组里有人说了，一天不读书，无人看的出，一月不读书，开始会爆粗，一年不读书，智商输给猪，笔者不知道自己都输给多少头猪了，好在读三字经的时候发现：苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟；尔小生，宜早思。在一样的年纪，我日益厌倦了微信微博朋友圈各类零碎资讯和浮躁喧哗，渐渐觉得精神世界的空虚，突然希望能够手捧书本返璞归真，踏踏实实地体会前人的智慧和不同的观点，扩充自己的知识面和眼界，也希望将来自己的态度能够影响到女儿，使她永远保持旺盛的求知欲和好奇心，能够在这个浮华的世界里沉淀下自己的气质（其实主要是怕她将来质问我：你怎么什么都不知道！或者，你自己都不读书凭什么要我读书！）于是乎，百度了“人生必读名著”之后，笔者列出以下24本书单，作为2016年的目标，书目不多（我这个人没有哪里好，就是特别有自知之明，知道以我的自制力列个五十一百本也读不完），平均下来一个月两本，今日立书单于此，等到2016年末再来验证完成率，如果这里面有你也中意的，或者有额外推荐的，欢迎私信讨论

中文经典篇：

1. 《史记》西汉司马迁编写，中国第一部纪传体通史，共一百三十篇，52万余字

2. 《资治通鉴》北宋司马光编纂，我国最大的一部编年体史，全书共二百九十四卷，300多万字

3.

4.

5. 《文化苦旅》余秋雨散文集，是作者对国内外的文化进行考察和思考，结合自己的人生体验和对社会、历史、

文化的深刻认识而撰写游记

6. 《倾城之恋》张爱玲经典小说，战火硝烟下似是而非的爱情

7. 《曾国藩家书》曾国藩，平淡的家常事中蕴含真知良言

8. 《我与地坛》史铁生

9. 《我的精神家园》王小波

外文经典篇：

10. 《简爱》原版夏洛蒂·勃朗特

11. 《悲惨世界》雨果

12. 《时间简史》史蒂芬・霍金

13. 《对伪心理学说不》基思•斯坦诺维奇

14. 《苏菲的世界》乔斯坦·贾德著西方哲学史小说

15. 《理想国》柏拉图经典代表作

16. 《伟大的博弈》约翰·戈登生动地讲述了华尔街从一条普普通通的小街发展成为世界金融中心的传奇般的历

史

17. 《性学报告》雪儿•海蒂

18. 《小逻辑》黑格尔

19. 《瓦尔登湖》梭罗，美国清新文学，原生态生活

20. 《草叶集》沃尔特·惠特曼(WaltWhitman)

21. 《安娜•卡列尼娜》列夫·托尔斯泰

22. 《雪国》川端康成

23. 《挪威的森林》村上春树

24. 《最好的告别》阿图•葛文德，《时代周刊》2010年全球“100位最具影响力人物”榜单中唯一的医生

2016年中学生阅读推荐书目
2016必读书目,劳动就业局、 第二篇

高中生阅读推荐书目

一.基本阅读

1、 书名： 《三国演义》

作者：罗贯中

简介：小说描写了公元一八四年到二八零年间的历史故事，上起黄巾起义，下止西晋统

一。它集中地描绘了三国时代各封建统治集团军事的、政治的、外交的种种斗争。借此揭示了当时社会的黑暗和腐朽；谴责统治者的残暴和丑恶；反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向背，以及他们反对战争分裂，要求和平统一的愿望。

2、书名：《红楼梦》

作者：曹雪芹

简介：它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以宝、黛爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为，批叛了封建礼建等地主阶级传统思想，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争。

3、书名：《水浒传》

作者：施耐庵

简介： 《水浒传》本是一部家喻户晓人人皆知的名著，一百单八将及其他形形色色的人物形象早已是深入人心。中国四大古典名著之一，农民起义的史诗画卷最能代表中国文化的文学书，清代金圣叹所列的才子必读书。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。

4、书名：《活着》

作者：余华

简介：作为一个词语，„活着'在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品，《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨；他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时，《活着》还讲述了人如何去承受巨大的苦难，就像中国的一句成语：千钧一发。让一根头发去承受三万斤的重压，它没有断。我相信，《活着》还讲述了眼泪的广阔和丰富；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。当然，《活着》也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的。......"（余华）

5、书名：《文化苦旅》

作者：余秋雨

简介：本书为当代著名散文作家、文化学者余秋雨的文化散文专集。余秋雨的散文素以文采飞扬、思维敏捷、知识丰厚、见解独到而备受万千读者喜爱。他的历史散文更是别具一格，见常人所未见，思常人所未思，善于在美妙的文字中一步步将读者带入文化意识的河流，启迪哲思，引发情致，具有极高的审美价值和史学意义上的文化价值。此外，还有早已传为

名篇的论析文化走向的文章《上海人》《笔墨祭》以及读者熟知的充满文化感慨的回忆散文。散文写成美文不易，写出点历史文化意味更难。余秋雨的历史散文，也许可以让人二者兼得。

6、书名：《苏东坡传》

作者：林语堂

简介：本书所记载的是一个诗人、画家与老百姓之挚友的事迹。他感受敏锐，思想透彻，写作优美，作为勇敢，绝不为自身利益而动摇，也不因俗见而改变。他并不精于自谋，但却富有赤心为民的精神。他对人亲切热情、慷慨厚道，虽不积存一文钱，但自己却觉得富比王侯。他虽生性倔强、絮聒多言，但是富有捷才，不过也有时口不择言，过于心直口快；他多才多艺、好奇深思，虽深沉而不免于轻浮，处世接物，不拘泥于俗套，动笔为文则自然典雅；为父兄、为丈夫，以儒学为准绳，而骨子里则是一纯然道家，但愤世嫉俗，是非过去分明。以文才学术论，他远超过其他文人学士之上，他自然无须心怀忌妒，自己既然伟大非他人可及，自然对人温和友善，对自己亦无损害，他是纯然一副淳朴自然相，故无须乎尊贵的虚饰。

7、书名：《周国平散文》

作者：周国平

简介：什么是人文？什么是人文精神？有很多人拥有自己的看法，但是结出的硕果却并不是很多，真正有独立的哲学思考，有生动的东西也并不是很多，但无疑周国平算是一位代表人文精神的学者，这位学者既是一位哲学家，也是一位诗人，他用散文的笔调写他的哲学思考，用哲学思考来贯穿他的文学写作。这本自选集将引领我们用更多的时间去阅读、思考。

8、书名：《老人与海》

作者：海明威

简介：开一代文风的语言艺术大师、美国著名小说家内斯特·海明威（Hemingway Ernest）(1895-1961)的创作，风格独特，文字简洁，在欧美引起了一场文学革命，1954年被授予诺贝尔文学奖，以表彰他“精通叙事艺术”和“在当代风格中所发挥的影响”。小说写一个古巴渔民连续84天捕不到鱼，好容易逮到了一条大鱼，却被鲨鱼吃掉。作品体现了不怕失败的“硬汉子”精神。书中“人可不是造出来打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他。”已成传世名言。

9、书名：《泰戈尔诗选》

作者：泰戈尔

简介：从这一百零三首诗中，我们可以深深地体会到这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己的有着悠久优秀文化的国家，热爱这国家里爱和平爱民主的劳动人民，热爱这国家的雄伟美丽的山川，从这些首诗的字里行间，我们看到了提灯顶罐，头巾飘扬的印度妇女；田间路上流汗辛苦的印度工人和农民，园中渡口弹琴吹笛的印度音乐家，海边岸上和波涛一同跳跃喧笑的印度孩子，以及热带地方的郁雷急雨，丛树繁花……我们似乎听到那繁密的雨点，闻得到那浓郁的花香。

泰戈尔是一个爱国者，哲人和诗人，他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，有了强烈的爱就会有强烈的恨，当他所爱的一切受到侵犯的时候，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨像海波一样，荡漾开来，遍及了全世界。

10、书名：《四世同堂》

作者：老舍

简介：这是一部中国现代长篇小说名著，是老舍先生正面描写抗日战争，揭露控诉日本军国主义的残暴罪行，讴歌弘扬中国人民伟大爱国精神的不朽之作。

11、书名：《巴黎圣母院》

作者：维克多·雨果

简介：《巴黎圣母院》是一本极有价值而又影响深远的世界著名的小说。作者雨果是法国积极浪漫主义大师。小说的故事，是围绕巴黎圣母院而展开的。小说描写的是15世纪的少女拉?爱丝米拉达的悲惨命运。作品通过她的遭遇来表现善于恶、美与丑、真诚与虚伪、平民与权威的斗争，全书人物关系复杂，故事情节曲折。身穿神服、满口仁义道德的副主教，原来是狠毒的伪君子；相貌奇丑、耳聋背驼的弱智人，却有一颗侠义高贵的心；英武潇洒的军官，原来是损人利己的爱情骗子；身份低微、被人看不起的"吉卜赛"女郎，却具有善良纯洁的品格，且极富同情心。

12、书名：《欧·亨利作品选》

作者：欧·亨利

简介：欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有小说集《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。

二.拓展阅读

13、书名：《世说新语》

作者：刘义庆

主要内容：内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。此书相当多的篇幅系杂采众书而成。如《规箴》、《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。其他部分也多采自前人的记载。一些晋宋间人物的故事，如《言语篇》记谢灵运和孔淳之的对话等，则因这些人物与刘义庆同时而稍早，可能采自当时的传闻。

14、书 名 《我们仨》

作 者 杨绛

写作时间 ：2003年

主要内容：本书分为两部分。第一部分中，杨先生以其一贯的慧心、独特的笔法，用梦境的形式讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感体验。第二部分，以平实感人的文字记录了自1935年伉俪二人赴英国留学，并在牛津喜得爱女，直至1998年钱先生逝世63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程。他们的足迹跨过半个地球，穿越风云多变的半个世纪：战火、疾病、政治风暴，生离死别……不论暴风骤雨，他们相濡以沫，美好的家庭已经成为杨先生一家人生最安全的庇护所。天上人间，阴阳殊途，却难断挚情。杨先生独伴青灯，用心灵向彼岸的亲人无声地倾诉着。作为老派知识分子，她的文字含蓄节制，那难以言表的亲情和忧伤弥漫在字里行间，令读者无不动容。生命的意义，不会因为躯体的生灭而有所改变，

那安定于无常世事之上的温暖亲情已经把他们仨永远联结在一起，家的意义也在先生的书中得到了尽情的阐释。

15、书名 《呐喊》

作 者 鲁迅

写作时间 一九二三年

主要内容 是鲁迅的第一本小说集，也是现代文学史上第一部短篇小说集，收有一九一八至一九二二年间创作的短篇小说，包括《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》等十四篇作品。《呐喊》充分体现了“五四”运动彻底地不妥协地反帝反反封建的时代精神，生动地描绘了辛亥革命前后广阔的中国社会的图景，成功地塑造了狂人、孔乙己、闰土、阿Q等不朽典型形象，着重揭露了封建社会的“吃人”本质和封建势力的凶残、狡猾，控诉了封建礼教、科举制度和封建思想摧残人民和毒害人民的罪恶，批判了资产阶级领导的革命的妥协性和不彻底性，艺术地显示了它的经验教训，唤起人民群众的觉醒，将反帝反封建的民主革命进行到底。

16、书名：《朱自清散文》

作 者 朱自清

写作时间

主要内容：朱自清的散文创作，从清秀隽永到质朴腴厚再到激进深邃，打上鲜明的时代印记，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。郁达夫在，新文学大系·现代散文导论》中说：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能够贮满那一种诗意。”应该说，这是对朱自清散文艺术的一个很精到的评价。

17、书名：《雅舍小品》

作 者 梁实秋

写作时间

主要内容：《雅舍小品》篇篇读来，幽默风趣，不仅可见作者的广博见识与文笔功力，其庄谐并作的风格更能见其真情、创意与豁达。「雅舍」实为一室一厅之「陋室」，梁实秋俯仰起居其间，将生活中息息相关的事物以风趣幽默的笔法观照；将狗、猪、鸟等人们最熟悉不过的动物，及下棋、散步、理发等日常琐事娓娓道来，妙趣横生。这些家常又琐细的题目，在他笔下，篇篇都化为读来亲切有味的小品。

18、书名 《家》

作 者 巴金

写作时间

主要内容 通过发生在高家公馆里的一系列血泪悲剧控诉了封建制度对人性的摧残，揭露了大家庭的罪恶，预示了它不可避免的灭亡趋势。同时，热情歌颂了青年一代的觉醒的抗争。作者从生活出发，真实地写出了人。

19、书名：《被遗忘的大屠杀》

作 者：张纯如

主要内容：看题目，中国人就应该看看。

20、书名 《边城》

作 者 沈从文

写作时间

主要内容：它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。

21、书名：《平凡的世界》

作者：路遥

主要内容：小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。

22、书名：《目送》

作者：龙应台

主要内容：《目送》共由七十三篇散文组成，是为一本极具亲情、感人至深的文集。由父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写出失败和脆弱、失落和放手，写出缠绵不舍和绝然的虚无。正如作者所说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”

23、书名：《史记选》

作者：司马迁

简介：《史记》材料丰富，忠于史实，它对古史的记载，许多已为出土文物史料所证实。它语言生动，文笔简洁，饱含情感，在文学史上也有很重要的地位。在史学思想方面，《史记》体现了司马迁“究天人史之际，通古今之变，成一家之言”的史学目标。《史记》试图通过史传事验的方式来思考天人关系问题，通过历史的纵横剖析和人物描写来探讨古今治乱兴衰以及人生正道问题，体现了作者从历史学这个独特角度来思考中国古代文化精神的深刻思想。《史记》还在综合春秋以来史学成果的基础上，创造了一种比较完备的史学表述形式，它成为后来历代正史的楷模。它对中国古代史学发展具有深远的影响。

24、书名：《火与冰》

作者：余杰

简介：

余杰是“异端”么？不是！他曾说：所有鞋匠都恨不穿鞋的人，所有理发师都恨秃子，所有的皇帝都恨童言无忌的孩子。余杰就愿做那个童言无忌的孩子，因此他的文章里充满纯真和锋芒，

他的抽屉文学离我们很远，也很近。刚刚读罢《心灵独白》，余杰的又一本“抽屉杰作”——《火与冰》剑走偏锋，犀利异常的来到了我们面前，带着一副黑色的永不妥协的表情，是主

2016年学校推荐就业协议书
2016必读书目,劳动就业局、 第三篇

甲方：____________学院

乙方：(学生签名) 家长签名：

为明确学生的专业目标，培养适销对路，保证学生毕业后顺利就业。学生缴费注册后，甲方与乙方签订就业协议书。具体协议如下：

第一条：甲方遵守国家法律，依法办学，从严治校。

第二条：乙方遵守甲方各项规章制度，学业期满各项考核合格，取得甲方颁发的大专学历证书，甲方为其推荐就业。

第三条：经甲方推荐，用人单位同意录用，乙方本人亦同意，用人单位面试合格录取后，视为推荐成功。若乙方被用人单位非自身原因辞退，甲方可为乙方再推荐就业。

第四条：乙方合格毕业后，甲方把乙方推荐到正规企业，月薪不底于当地同行业的工资平均水平。

第五条：乙方在校期间如有下列情况之一者，甲方有权不为乙方推荐就业。

1、毕业时因考核不合格，未能取得毕业证者;

2、严重违反甲方的规章制度，屡教不改，受过严重处分(处分被撤销者除外);

3、不交齐学费者(见学校学生收费记录表);

4、不服从甲方安排实习,不按甲方要求实习或实习鉴定不合格者(见实习鉴定);

5、体检不合格者(见体检合格证明)。

第六条：乙方主要以所学专业为主要就业方向，但因乙方自身因素，经甲方两次推荐均无法适应该方向就业时，则乙方应改变就业方向，由甲方往其他就业方向推荐。

第七条：甲方对乙方进行就业跟踪服务二年，在乙方和用人单位之间起到重要的桥梁作用;乙方有配合甲方做好就业跟踪服务义务，随时如实提供自己的工作情况。

本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自签字日起生效。

甲方：_____学院

乙方：(学生签名)：

(盖章) (家长签名)：

__________年________ 月________ 日

[相关阅读]

毕业生就业协议书怎么填

1、《毕业生就业协议书》，原则上由各院系毕业生辅导员老师保管，学生签约前向辅导员老师申请领取，原则上丢失不予补办。

2、《毕业生就业协议书》，须用黑色碳素笔或蓝黑色钢笔填写，不许涂改。培养方式一栏填写国家计划，学制一栏填写四年(高职毕业生填写三年)，学历一栏填写本科(高职毕业生填写高职)。专业一栏必须严格按照学校下发的专业名称填写，直接填写专业。

3、辅导员老师务必对学生填写的个人信息进行审核。(党员,专业)

4、《毕业生就业协议书》先由用人单位，用人单位上级主管部门(用人单位所在地毕业生就业主管部门)加盖公章，而后由院系审核盖章，最后由校毕业生就业指导中心审核加盖公章。

如用人单位必须要求校方先加盖公章，学生必须填写用人单位名称和信息，并向辅导员老师上交申请书。校方先加盖公章的就业协议，如发生丢失情况，学校不予补办。申请(我要写单位签,预计签)

5、用人单位接收毕业生与就业协议签订。

(1)、省内民营企业、市属政府机关、国有企事业单位，接收毕业生，签订就业协议时，用人单位加盖公章后必须加盖用人单位所在市市级人事局公章。省内公有中小学接收毕业生，必须加盖市级教育局公章;民营学校，一般加盖市人事局公章。(大连. 大连市人事局等)

(2)、省内中央直属、省属政府机关、国有企事业单位接收毕业生(银行,公司等)，如单位有独立人事权，加盖用人单位公章即可;如单位无独立人事权，加盖用人单位上级主管部门公章。

(3)、北京市接收非本地生源毕业生，若要求打印报到证，毕业生户籍、档案调入北京市，签订就业协议后，必须提供中央直属单位或北京市人事局接收函。上海、天津、深圳、广州(杭州、南京等)等城市，接收非本地生源毕业生，若要求打印报到证，毕业生户籍、档案调入该市，签订就业协议后，必须提供市人事局接收函。省外其它城市接收非本地生源毕业生，签约办法一般与上述省内相关规定相同。

(4)、应聘意见：同意，签字

(5)、学生信息、个人信息必须填全

(6)、保研的，不能毕业的不填写毕业生就业协议书。

(7)、四份协议书：用人单位一份、本人一份、交毕业办两份、复印一份交学生办公室。

2016年南方周末推荐书单
2016必读书目,劳动就业局、 第四篇

2016年南方周末推荐书单 2016年1月21日的南方周末发表了《2015年度好书》，作家和评论家还评点了其他作品，经编辑后，供读者参考。

陈嘉映 首都师范大学哲学系教授

《人类简史》，[以色列]尤瓦尔·赫拉利著，林俊宏译，中信出版社，2014 作者从7万年前智人的出现写起，写到我们这个世纪，还写了几行对未来的预想，中文不过400页，利用了生物学、人类学、历史学、社会学等等好多领域的知识，涉及人类生活的方方面面。关于人类历史，作者有他自己的见解，例如，“历史从无正义”，你也许不同意或不愿同意吧，但读读书里的内容，对这类让人不快的结论会多一点儿理解。我自己最受益的是第一部分史前史的部分，这方面的新研究最多，作者替我们做了一番搜集梳理，省了我们自己很多气力。 《亦摇亦点头》，刀尔登著，中国文史出版社，2015 这是本写读书的书。我们都读书，读到别人读书的经验感想，常生会心一笑。刀尔登的议论聪明但不卖弄，视角独特但不刁钻。他不只是读了书发议论，不少篇什在讨论我们常会对自己提出的问题：今天的人为什么还要读古书？（古书在语言实验上相当成功，古书有助于我们建立历史感等等）通俗小说和文学小说的区别何在？（通俗小说的特点之一是总想取悦读者）一个人喜欢的书若与“公认”的名单不一致，是该感到不安还是该庆祝自己的特立独行？（作者建议，在一定程度上承认“权威”，不是要服从权威，而是对社会淘汰莠见功能的一种信任）当然，《亦摇亦点头》远不是读书百问的答题，恰好相反，作者信笔由心，一路让读者点头称是，当然，难免也有摇头的时候。

《英雄》，[美]保罗·约翰逊著，张薇薇译，中信出版社，2014

历史兴亡，浪淘尽，多少英雄？历史学家约翰逊挑出了这么十几个，虽然多是我们已经了解的，但被他寥寥几笔就写得这么绘声绘色，还是让人爱读。约翰逊的书的确好看，难怪畅销，据说，这一本尤其深受读者喜爱。他的其他的书也值得推荐，读过的有《知识分 子》《文艺复兴三百年》《丘吉尔》。《创作大师》还没读，也准备读。

《论施特劳斯》，陈建洪著，华东师大出版社，2015

列奥·施特劳斯在国内热了已经有些年头了，但我这个井底之蛙此前还没读到综述其思想的书。书很小，小开本，130页，但内容挺厚。陈建洪专研施特劳斯有年，下笔有相当把握。在大多篇幅，作者联系古今重要政治思想家如柏拉图、霍布斯、施米特等绍述施特劳斯的思想，涉及政治哲学中的不少基本问题，隐隐也透出作者本人的取舍。施特劳斯在深处思考，表述难免曲折复杂，常引发迥异的解读，陈建洪的解读也包括对国内外他人某些解读的批驳，这些批驳，用作者自己一处的话说，“深入理路、平心静气”，这也是眼下学术争论中不多见的。

黄骏 南京大学马克思主义学院讲师

《秋风宝剑孤臣泪：晚清的政局和人物续篇》，姜鸣著，北京三联，2015 作者姜鸣毕业于复旦大学历史学系，专攻晚清军事史，尽管日后转换人生航向，离开了学界，但对晚清史的兴趣与热情未有消退。继几年前出版了《天公不语对孤棋》后，作者现今又以晚清历史人物为探讨对象，出版了一部姊妹篇的历史随笔《秋风宝剑孤臣泪》。 本书书名既源于李鸿章临终之言“秋风宝剑孤臣泪，落日旌旗大将坛”，李鸿章自然也就是作者叙述的重点。书中收录了五篇关于李氏的专论文章，占到全书近四分之一篇 幅。李鸿章身处“三千年未有之大变局”中，欲以个人之力挽救清廷，然而时也，运也，终究非个人之力所能改变。对于这位晚清史的极具争议性的重要人物，姜鸣报以“同情之理解”的态度，体谅他在一片狭窄空间内苦苦支撑的不易。当然，作者也未因同理心而失去评断的客观性，对李鸿章在“中俄密约”轻率盲信的行为，作者也借黄遵宪之诗提出了批评，即所谓“老来失计亲豺虎”。 本书的表现形态虽是历史随笔，可作者在书中皆标注有文献出处，充分体现出作者对史料的谙熟与理解深度，以及写作时的严谨态度，所以，本书亦可视为一部关于晚清政局与人物的论文集，加之作者文笔优美流畅，感情常浓缩于笔端，值得对晚清史有兴趣者反复阅读。

陈家琪 同济大学人文学院哲学系教授

《中国文明的本质》，陈宣良著，上海人民出版社，2015 这是一套“巨大的书”，有六卷之多，现在摆在我们面前的是卷一和卷二两册。作者陈宣良，旅居国外近三十年，尽管不得不为谋生而奔忙操劳，但也无日不在思考着中国文明与人类文明（主要是西方文明）间的异同。对陈宣良来说，他的理想就是要把张光直先生在 《连续与破裂： 一个文明起源新说的草稿》 中的 “连续” 与 “破裂” 这两个概念说清楚。在中国受到西方哲学的训练， 在西方的长期生活中再回望中国， 他依然以哲学的方式看待历史， 但却又是以政治学、 社会学、人类学甚至心理学的角度分析问题， 于是就有了 “全责组织结构下的公共权力” 这一概念。

当我们无法为 “全责组织” 和 “公共权力” 寻找到其起源上的任何合法性依据时， 它也就更凸显出了其政治上的意义。所以中国作为一个政治上早熟的国家， 也就有了弗朗西斯·福山近来所反复谈到的一个国家在 “国家能力”上的强盛与衰亡。就此而论， 要认识中国的过去与现在， 陈宣良的这套书应该是案头必要的参考书籍。

《无法说再见》， 张红军著， 重庆出版社， 2015

当我们正越来越多地把注意力都转向伊斯兰教时，我向大家推荐张红军的这本既包含人生的 “脚步”， 也聚焦于自己的 “目光” 所及的散文集。张红军的父亲1955年到了克拉玛依， 打开了那里的第一口油井； 张红军是1958年从老家河南扶沟县一个叫董村的地方来到了克拉玛依。他比我小两三岁， 在克拉玛依从【2016必读书目,劳动就业局、】

小学三年级上到高一， 然后就是 “文化大革命”， 就是下乡插队， 就是招工， 成了一名我们在那个时代梦寐以求的勘探队员， 在两年时间 （1970和1971） 里走遍了新疆的山山水水。然后， 然后嘛， 他就成了一名诗人， 成了一位作家， 成了电影 《魔鬼城之魂》 的编剧， 成了 《油城文艺》 的编辑。那是1978年， 他29岁了； 编辑部就他一个人， 办公费是每月五角钱。

再后来， 当我在克拉玛依见到他时， 他已多次获奖，是一级编剧， 在文联就职， 正在办理退休的各项手续。读他的这本书， 我们可以切身感受到那个时候的汉人与当地人在婚俗习惯与生活方式等各个方面的微妙关系，感受到创业中的艰辛与性压抑下的发泄。这是一本拿起来就放不下的书。

邵燕祥 作家

《革命寻思录》， 林贤治著， 中央广播电视大学出版社， 2015

林贤治先生的这部书， 好学深思， 以充足的史料、 政治学理论、 思想家论著为基础， 经过个人的感悟和发挥， 融成这一部眼光宏放的30万言长篇。绝不枯燥,不仅因为他有理有据的探讨， 更因为它回答的恰是我辈读者心中的问题，且因他不故作高深，而以叙事性、 论辩性和诗性之笔写成随笔式篇章。它不同于高头讲章的说教， 读来亲切， 引人入胜。

林贤治主要根据近现代史上英国、 美国、 法国和俄国的四次革命为例， 探讨了革命的成因， 革命过程中暴力机制的复杂性， 革命的领导层， 知识分子在革命中的角色，以及革命与革命建立的新政权等问题， 令人茅塞顿开， 或至少 “明白了一点点”。

虽然， 林贤治的这本大书， 同样可以说是 “纸上得来”的书生之见， 但他在 “革命” 这一主题下执著的认真的“寻思”，证明了不能简单地把 “告别革命”归之为伪命题，它毕竟提醒我们， 在实际生活中， 革命这个历史上沾带着光环和血迹的字眼， 仍然葆有鲜活的性质和醒目的色彩。

《鲁迅的人际关系：从文化界教育界到政界军界》， 朱正著， 中华书局，2015 朱正从年轻时写 《鲁迅传略》 开始研究鲁迅，已达六十年，不断有进益，有修正， 可以说逐步深入。其间，避不开鲁迅的人际关系；鲁迅正是在这个“场”中，在与这些或同道、或论敌的不同对象应对交往中，演出了言行事迹确定的形象，形成或说发展了独具魅力的性格。鲁迅的人际关系，不但反映了他那个时代， 甚至暗藏着历史的密码。

在这个题目下， 朱正写过多篇文章， 也曾结集。现在这一最新版本， 增加了根据新出现的材料补写的鲁迅与宋庆龄、与林语堂、与胡适的关系诸章。这样，全书两大部分 “与文化界教育界人士交往”“与政界军界人士交往”各章涉及的共28家。

此中独缺胡风一章， 引起我这读者一些题外的浮想。胡风在1950年代沦为所谓反革命小集团的为首者。

上个世纪八十年代我写过 《有个集团又何妨》； 近来年轻朋友以微信建立 “朋友圈”， 成千上万， 我憬然而悟： 这不都是小集团吗？ 再看此书附录之一，“对鲁迅友人在后来特定年代的一些遭遇做了追踪”， 列名者 49 人。他们作为鲁迅的“朋友圈” 中人， 也许相应可成为虚拟的鲁迅 “小集团（或集团）” 成员的候选人。这不是玩笑！尽管这些人在历次运动中所获指控之罪， 大多发生在鲁迅身后， 但看看他们的履历， 他们的教养， 他们身上或有的传统士人风节与受西方文化中个人主义自由主义的影响， 那些与鲁迅的性格和精神相通的因素， 似也不难成为特定时代的致祸之由吧。

陈仲丹 南京大学历史系教授

《晚明大变局》，樊树志著，中华书局，2015 樊先生自称 “30” 后， 已到 “逾七”、“奔八”的年纪， 但著述的劲头却丝毫不减。没有了先前课题任务的拘牵， 读书写作全凭兴趣， 率性而为， 这样写出的书就更有了生机。此书有新视角， 提出晚明时的中国已卷入全球贸易的网络， 海禁政策松弛， 江南市镇繁荣， 文人结社成风， 这一切都在世界潮流的激荡中显现。该书主要从经济和思想文化两方面切入， 认为晚明是中国近代化的开端。让人感喟的是， 这本严肃的学术著作却全不见头巾冬烘气， 无枯燥乏味之态， 可读性很强。樊先生称不喜把历史书写得面目可憎， 希望能兼顾 “提高” 和 “普及”。此书显然合乎这一标准。

《耶路撒冷三千年》，[英]西蒙·蒙蒂菲奥里著，张倩红、马丹静译，民主与建设出版社，2015 这是本有点来头的公共史学或曰大众史学著作， 预设的读者是非专业的普罗众生。作者兼备良好的史学和文学素养， 出身国际知名学府， 又有显赫的家世背景， 家族与耶路撒冷关系密切， 还有对传媒运用的丰富经验，这就有了使之成为畅销书的先决条件。果然写就后声名远播， 获奖多多，并得到克林顿、 基辛格等名人好评。这实际是本通过介绍人物透射 “圣城”历史的书， 以几个大家族的兴衰更迭为主线， 通过各种各样人的活动， 无论是士兵和先知、 诗人和国王， 还是农民和音乐家， 以人论世， 叙述往事。耶路撒冷在中世纪曾被当做世界的中心， 现在依然是被关注的热点。

赵勇 北京师范大学文学院教授

《颓废与沉默：透视犬儒文化 》，徐贲著，东方出版社，2015

在我的印象中， 徐贲是揪住犬儒不放的学者， 也是把现代犬儒主义阐发得非常通透的思想者。本书中的各篇文章用犬儒主义视角解读当下中国， 指出了现代犬儒主义的不同面向， 常常以小见大， 发人深省。在他看来， 犬儒式生活便是 “利用私欲、 酬劳顺从、 犒赏沉默、 鼓励逃避。在这个新的社会契约中， 共识代替了强制， 合作消弭了批判， 理解瓦解了反抗， 玩世玩完了异见。这种思考就振聋发聩。读此书， 可使人检点自己， 看我们在多大程度上已成了犬儒主义的同谋。

《只有大众，没有文化》，王小峰著，广西师范大学出版社，2015 作为一个大众文化的研究者， 我读此书并非把它作为闲书， 而是把它看作进入中国当下大众文化现场的一个个入口。邓丽君、 崔健、 王朔、 贾樟柯、汪峰、 明星、 粉丝……他们差不多都是大众文化的生产者， 但为什么又让作者生发出 “只有大众， 没有文化” 的感慨呢？书前的序言值得一读。那里不仅有作者近距离观察大众文化现状之后的一些思考， 而且更重要的是形成了如下断言：“如果阿多诺还健在， 他那套过时的、 后来常被大众文化研究者诟病的理论， 几乎是他在上世纪40年代对当下中国大众文化现象的伟大预言。” 曾几何时， 阿多诺的大众文化理论已被中国学界当作 “过气” 的话语

集体抛弃了。这时候， 听听这位资深主笔的说法， 可以给我们醒醒脑。 《旧梦与远山》，童庆炳著，北京大学出版社，2015 此书是童庆炳老师的散文集， 也是他人生重要节点或日常琐事的珍贵记录： 故乡的山水， 柴路弯弯， 祖母的手， 地拉那 “偷书”， 潮白河放龟， 上课的感觉， 王蒙印象， 钟敬文的手杖……这些文字组合到一起， 便构成了一个学者的生命之旅。在人们的 “套板反应” 中， 搞理论的学者似乎个个都像康德那样按时散步， 刻板得一塌糊涂， 但童老师却并非如此。他直率、 纯真，讲生活情趣， 懂情理并重。唯其如此， 他才深得散文写作的精髓：朴实， 自然， 真切， 透明， 在直抒胸臆中展示性情， 在情景交融中澄怀味象。读他的散文， 我们能闻到久违的泥土气息， 顿时明白了何谓道法自然， 何谓返朴归真。什么是学者的人间情怀呢？这就是。

黄波 南方都市报编辑

《袁家有故事： 袁世凯后裔记忆拼图》，张永久著，中华书局，2015

这是一本好读的书， 也是一本悲悯之作。读这本书， 容易让人想起国亚的那本 《一个普通中国人的家族史》， 国亚说：“我所要讲述的故事， 是我们这个典型而普通中国家族的故事。我们这个家族的遭遇， 也是一个半世纪以来风云激荡、 变化无常的中国历史的一个缩影。” 其实袁家的故事何尝不是一个典型而普通中国家族的故事？假若说有什么区别， 那就是由于 “袁世凯” 这个无法摆脱的烙印， 袁家遂成为一个欲做普通人而不能得的群体。国亚家族的故事， 袁家的故事， 还有赵钱孙李家的故事， 共同构成了中国的故事， 这个故事的一个中心线索就是不论你是否远离政治，但政治却一定会笼罩你。

《纪事录笺证》，（明）俞本撰，李新峰笺证，中华书局，2015年

历代各朝皆有皇帝实录， 但这个 “实” 字的含金量如何却颇费踌躇。若果欲求实， 想知道 “英明神武” 的另一面， 非用心辨正不可。但辨正无法托诸空言， 必须立足于掌握各种史料的基础之上。针对明太祖实录的辨正，作为亲历元末战乱和明初拓边长达数十年的老兵， 俞本晚年所撰的 《纪事录》 的价值向来为人重视。此书不是 《纪事录》 的第一个整理本， 但笺释之功不浅， 不仅几乎将明初相关史料一网打尽， 于众说纷纭处亦能断以己意。上个世纪四十年代， 王

2016版初中生必读书目30本
2016必读书目,劳动就业局、 第五篇

（基础书目表，30种）

2016年个人总结开头
2016必读书目,劳动就业局、 第六篇

范文一：2016年劳动部个人总结开头

开头：光阴似箭，岁月如梭。寒风、落叶带来了冬季的是身影，伴随着期末钟声的敲响，我们的工作也随之画下完美的句号。劳动部一个充满活力也不乏枯燥的地方，它让我明白劳动的意义，也让我在工作中体会酸甜苦辣。

慢慢的我进入劳动部近三个月了。我怀着好奇、与拼搏的心情来参加我们的劳动部的。我好奇大学的学生会到底是什么样的，跟我心中的有学生会有什么不一样。当第一次参加学生会的会议，我是比较震撼吧，我还记得我们第一次开会是和学习部生活部一起的会议。那次是我们三个部门统一的一次新成员见面会吧，那一次我见到同学们的各种才艺，我的感受挺深的，大学的确人才济济啊。第一次的面试第一次的会议第一次的工作确实给我留下了难以忘怀的记忆。我期望我来到学生会能让我变得更强，拼搏和奋斗当然不能缺少。虽说短短的几个月中我没有遇到很大的挑战，但是我的那种精神是不会被时间的摧残而消磨掉的，我希望今后的我能够为我们工学院劳动部学生会尽自己的一份微薄之力去创造出更辉煌的明天。

想象终归想象实际才是最重要的，我在劳动部的几个月中其实收获不是很多。但是我能学会在枯燥的工作中体会我们劳动部的意义才是最重要的。从劳动部的字面意思理解我们就是劳动的，其实不然，我们的意义是让更多的同学体会到劳动的意义，我们的存在就是为同学们创造出良好的学习环境和生活环境。所以为同学服务才是我们的宗旨。

我们劳动部的工作大致分为检查寝室，检查工区，和带领同学们打扫工区。在这三类工作中最能体现我们劳动部的宗旨的就是带领同学们打扫工区，在这其中我们不仅仅是一位带领同学打扫的学生干部，还是一位劳动者。在这其中让我明白了劳动的意义就是“劳于身动于心”的道理。通过我们的劳动让同学们知道爱护环境的重要性和必要性。

在除了我们的常规工作外，我们部门也相继开展了“新生干部培训会”“协助迎新晚会的顺利展开”等活动。在这些活动我学到了很多，让我知道了怎么做好一个学生干部，知道了劳动部重要性。在劳动部工作的这几个月我也发现了几个问题。我们部在每次的校区排名中都很低。我在检查我们工学院和其他学院的寝室的时候发现我们学院的寝室卫生都很不错，但是我在检查工区的时候我们学院的工区明显就要比其他学院要差很多。我们工区的分低就导致我们部在其他学院不能抬起头。对此问题做出分析，得出几个问题。一是我们工区的确很大，并且还是处在生活区。第二，每次检查的时候我们是第一个被检查的学院，其他学院有比我们更多的时间打扫和保洁。第三，每次检查时间是处在刚刚上课时间，我们又处于生活区，所以人流量很大使我们的保洁度降低。第四，我们学院打扫时人员不够也不大认真，很少有保洁人员，偶尔打扫工区的班级来得很晚导致时间不够。第五，也是最关键的一点也是根本问题，就是我们学校的一些同学环保意识不够，素质不够好。我对以上问题也提出以下几个方案，第一，加强对打扫班级不认真得出法度。第二，加强对学校同学的素质教育。（我们可以通过对环保的宣传和处罚乱扔垃圾等不好行为的同学等方法）

在今后的工作中我会更加努力的去为我们学院服务，为同学们服务。我会用我全部的能力去创造一个更美好的明天。希望下学期做到更好，改变我们部门的那些不足的地方。让我们劳动部成为最优秀的部门。

范文二：2016年妇幼卫生个人总结开头

开头：2016年我区的妇幼卫生工作在区卫生局领导下，在上级业务部门的指导及有关部门的大力配合下，围绕“一法两纲”，按照年计划中提出的各项任务，扎实、深入地开展各项工作，现将半年来我区的妇幼卫生工作总结如下：

一、积极开展妇幼卫生监测工作

作为“三网”监测工作的国家级监测点，我所认真开展“三网”监测工作，做好监测数据的收集、核对、查访、填写、网络上报工作，2016年上半年共监测到5岁以下儿童死亡2例，5岁以下儿童死亡率2、60‰；其中婴儿死亡1例，新生儿死亡1例，婴儿死亡率1、30‰，新生儿死亡率1、30‰，2016年上半年台江区未出现孕产妇死亡。

二、积极开展儿童保健管理工作

（一）认真开展散居儿童卫生保健工作。

按照《福建省基本公共卫生服务项目考核标准（20XX年版）》的要求，对0-3岁的儿童按开展系统保健工作，同时对在体检中发现的缺点、疾病进行指导，在体检中发现体弱儿，进行专案管理，2016年上半年台江区3岁以下儿童系统保健管理数5580例，管理率达91、64%；开展新生儿访视693例，访视率达90%；筛查出高危儿317例，筛查率2、74%。

（二）积极开展托幼园所卫生保健管理

每年3月起我所都组织体检队，对全区60余所托幼园所进在园儿童年度健康体检、儿童口腔保健和眼保健工作，2016年我所积极改进服务模式，向儿童提供更便利、更人性化的医疗保健服务，从5月起，根据《国家基本公共卫生服务规范（20XX）》要求，将3-6岁儿童健康管理纳入基本公共卫生服务，参照《福建省基本公共卫生服务项目考核办法（试行）的通知》（闽卫农社〔20XX〕64号）的文件精神，对3-6岁在园儿童免费进行1次生长发育评估，血常规检查，内外科等年度体检，同时我所为减少家长多次往返路程，积极革新丙氨酸氨基转移酶（ALT）检查方法，采用高效、便捷的干化法检测替代原先赖氏法，基本保证XX分钟内可出检验报告，为新入托的儿童家长带来便捷，得到各位家长的一致好评。

（三）认真开展儿童营养与健康监测工作

根据《卫生部妇幼司关于报送全国儿童营养与健康监测区县基本情况的通知》（卫妇社儿便函[20XX]67号）文件，我区后洲、新港、苍霞、鳌峰四个街道被选为全国儿童营养与健康监测点，从20XX年15月15日起，我区在上述四个街道正式启动儿童营养与健康监测工作，到5月底共共完成883例样本量，为加快我区5岁以下儿童营养与健康状况监测进度，提高监测工作质量，我所专门召开“项目协调会”，进一步统一思想，提高认识，采取积极有效措施，切实推进项目有序进展。截止6月9日为止，四个监测点已经完成1960份纸质档案，建立电子档案1851份，预计6月30日前能完成2000多份目标样本量。

三、扎实开展妇女卫生保健管理工作

1、开展孕产妇系统保健管理，不断提高孕产期保健服务质量，根据《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《国家基本公共卫生服务规范（20XX年版）》，我所指导各社区卫生服务中心妇保人员定期走访街、居计生干部，及时掌握辖区内孕产妇基本情况；建立孕产妇围产保健卡，开展孕早、中、晚期卫生保健服务，做好高危孕产妇筛查、管理工作，积极开展孕期卫生保健咨询、宣传活动，确保住院分娩率达XX0%；对产后7天的产妇进行上门访视，访视内容包括产妇及新生儿健康状况及进行产褥期母乳喂养、卫生、营养、心理指导。2016年上半年台江区孕产妇产前检查人数745人，系统管理人数693人，系统管理率90%；产后访视人数693人，访视率90%；高危孕产妇管理人数270人，高危孕产妇管理率XX0%。

2、根据台江区卫生局统一部署，2016年5月起，区卫生局、区妇幼所多次抽调人员组成督导组，对辖区8家计划生育、助产技术机构、9家社区卫生服务中心及其他开设B超检查室的医疗卫生保健机构开展“两非”专项督导工作，对检查中发现问题的单位下发《整改通知书》。要求问题单位限期整改，同时严厉查处非法接生、无证行医、超范围行医等行为。

3、根据《中国福建省委、福建省人民政府关于开展20XX年为民办实事工作的通知》（闽委<20XX>15号）精神，台江区委、区政府出台《台江区已婚低保妇女常见病免费检查为民办实事工作实施方案（20XX-20XX）》，20XX年7月台江区正式启动已婚低保妇女常见病免费检查工作，为确保项目顺利实施，我所抽调业务骨干，组成体检队，在9个街道社区卫生服务中心设立普查点，为全区低保妇女开展妇女常见病免费普查工作；各普查点精心布置，妥善安排，积极为普查工作营造舒适、温馨的环境；体检队成员现场普查工作认真负责，对普查对象亲切、和蔼，在体检中能充分保护体检对象的隐私；负责普查信息的统计人员将检查结果及时反馈给受检妇女。同时我区还根据实际情况，将福州市第一医院列为低保妇女常见病检查和“两癌”确诊机构，并建立转诊机制，确保检查工作的有效性和延续性。截止2016年6月，台江区共为585名低保妇女进行妇女常见病检查（应查数606人），普查率达96、5%，妇女病检出人数为293人，患病率50、6%。其中转诊福州市第一医院宫颈阴道镜检查24人，乳腺彩超67人，查出宫颈原位癌1人，乳腺肿瘤1人。

4、认真开展婚前医学检查工作，2016年上半年，我所在民政等部门的配合下，通过开展人性化服务，努力做好婚前医学检查工作。在婚检过程中婚检医师按规范要求进行婚检，并根据检查结果，向当事人提出相关的医学意见，出具《婚前医学检查证明》。发现存在影响婚育的情形的，耐心、细致地告知当事人可能产生的后果以及建议采取的医学措施。同时，利用婚检前后的空档时间组织新婚对象观看优生优育VCD片，接受婚前保健教育。婚检医师始终认真遵循“严肃、亲切、认真、守密”的原则，将尊重和保护个人隐私纳入婚检工作纪律的重要条款，2016年1-5月，台江区婚检人数2299人，未出现因工作人员服务态度不佳或婚检质量问题，而引发的纠纷和投诉，婚检工作得到有关部门及婚检对象的肯定。

四、加强基层妇、儿保人员的培训，不断提高妇幼卫生队伍专业理论实践水平

2016年上半年，我所共举办三场专题培训（其中两场为妇幼卫生信息培训，一场为预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播及乙肝免疫球蛋白使用接种培训班），培训对象包括卫生局、妇幼所相关人员，各社区卫生服务中心妇、儿保人员等，通过培训不断提高全区妇、儿保人员的专业理论水平，不断提高全区妇幼保健服务能力。

范文三：2016年教务个人总结开头

开头：弹指一挥间，一个学期即将结束。本学期，我校的教务工作继续遵循学校发展的总体思路，围绕“真教育行动计划”，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课”提质为重点，全面提升教育教学质量，以学生的全面发展，教师专业素质的提高为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，本着做真教育，真做教育的原则，全面优化教育教学管理。现将本学期教务工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，严格控制学生在校学习活动时间（每天在校时间严格控制在6小时之内；一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业总量严格控制在1小时之内）；严格控制学生上下课时间，做到不提前上课，不拖课。规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。

3、利用星期三下午拓展活动课组织剪纸、书法、诵读、灯谜、舞蹈、大合唱等兴趣小组。为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。

二、落实校本教研，引领教师成长

学校积极推进周三活动拓展日、周四教研日和“每听必评”两项教研制度，每次教研能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。每一次教研确保教师有所收获，突出实效性。通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于15节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。要求教师必须使用有个性的教案，必须在集体备课的基础上进行二次备课，不论详案、简案都必须有明确的三维目标、教学过程、课后反思、作业批改情况记载等规范环节，强调作业讲评教案、复习课教案的落实。

三、加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率

1、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

2、加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师“师徒制”工作，抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。

3、认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。

4、认真组织每周政治学习，开展《教师要学陶行知》、《重新发现学校》、《做教师真难真好》的读书交流活动，开展教师价值观大讨论活动，开展讲述身边感动的教育故事等活动，通过各种举措师德师风教育力度，树立教师良好的思想素质和高尚的师德。

5、组织教师参加各级教育部门举办的培训活动。

四、统筹兼顾，做好教学服务工作

1、重视学生身心健康成长，加强对学生进行环保、安全、卫生等方面的教育工作。

2、深入开展“阳光体育”运动，把学生体育锻炼列入教学计划，抓好“两操一体锻”，确保学生每天在校一小时文体活动时间。我校以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，连续开展“阳光体育冬季长跑”活动，学生不仅体能有所提升，而且在体验“阳光体育，我快乐”的体育理念中，充分释放了紧张伏案学习的情绪。

3、加强学校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类体艺、科技、信息技术比赛活动。

4、认真做好学籍管理和教师业务档案整理及学校精细化管理初步形成工作。

2016年已经过去，新的一年已经开始，我们将继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到2016年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。

范文四：2016年行政执法个人总结开头

开头：今年以来，我局按照县委县政府各项工作的部署和要求，以践行党的群众路线教育实践活动为工作主线，积极探索实践城市管理行政执法新模式，强化日常管理，改善城市环境，提升城市品位，逐步实现常态化、规范化、人性化、网格化的城市管理目标。现将2016年工作情况总结如下：

一、抓队伍，比作风，创综合型机关

1、能力建设为先，创“学习机关”。坚持“四学联抓、工学结合”，在班子成员及全体干部职工中，开展中心理论组学习、“周一学习会”、专题讲座，深入学习中央及省、市、县委的各项政策规定、习近平总书记的讲话精神、五本必读书目等内容。同时，为应对新形势下的执法要求，强化新进队员业务知识培训，选派一线执法人员参加全市执法系统集中培训活动。局班子成员带头做好学习表率，深入一线实地调研，撰写有关执法队伍建设、“六城联创”等课题的理论文章，鼓励各职能科室队、人员，总结工作经验、做法，由点及面，提升执法水平。

2、制度建设为本，创“效能机关”。认真贯彻落实中央“八项规定”、省委“六个严禁”和县委“六项要求”，严格控制三公经费支出，较去年下降了22、66%。从内部管理运行入手，建章立制，落实局政治处定期督查，及时通报存在问题。安排数字城管指挥中心，处理效能反馈和投诉问题。截至目前，指挥中心共接到行政执法投诉96310热线651件，效能网和台州市12345便民服务平台投诉706件，县委县政府等上级部门转办信访件2件，接待来人上访71人次。同时，针对教育实践活动中征求到86条意见建议，其中反映“四风”方面问题的72条，群众意见28条，对我局现有22条内部制度进行“回头看”梳理，。

3、纪检建设为重，创“廉洁机关”。实行党风廉政主体责任建设制度，以“一岗双责”为抓手，明确责任分工。严格落实“三重一大”等相关制度，开展行政权力规范化建设，凡涉及全局工作的重大问题，须经党组会议、局班子办公会议集体研究决定。在今年城乡环卫工程项目、金盘菜场招投标工作中，严格按照有关规定执行。同时，执法大队和城乡环卫科作为重点岗位，接受动态监管，认真开展岗位规范化建设，提升服务质量，提高民众的满意率。

二、抓市容，比业绩，建实干型队伍

1、市容管理精细化。一是工作竞赛，以考促学强管理。为有效遏制流动摊贩、占道经营和跨门经营、非法户外广告等行为，根据管理辖区划分网格、设立街长，要求中队执法人员进行全天候“错时执勤”，审批科工作人员定期上街巡逻，并由数字城管进行信息采集，作为考核依据，以“比学赶超”的势头，推进市容市貌整治工作。二是以人为本，严堵巧疏促规范。针对马路市场、严管街等重点区域、路段，除加强日常管理外，各中队深入到摊贩中征求意见，主动与乡镇街道、取得联系，规划区域设立便民疏导点，多方联动，逐步引导摊贩规范经营，并邀请街道、部门及当地老人协会协助参与管理，防止“回潮”现象。我局设立了金盘路菜场、新华书店美食城广场、妙山医院、秀园路末段4处长期疏导点，对石寨路、上清溪沿线、天元广场等区域占道经营严重的问题，进行了多次集中治理，做到了“还道于民”。三是改罚并举，终端管控保畅通。直属中队违停查处工作遵循一日多组多巡，加强城区各主要街道、公园广场、校园周边等违停现象较严重路段的巡查力度，并现场取证处罚，平均每月拍摄违章车辆达到1700多车次，窗口平均每月处理违章900多例。同时，制定了《天台县道路停车收费及诱导系统实施方案》，将工人路、劳动路、人民路、赤诚路、金盘路确定为第一批收费路段，计划于11月28日起实施差别化停车收费，充分提高车位“有效使用率”。

2、“创无”工作法治化。为巩固“三改一拆”工作成效，我县于今年开始“无违建县”创建工作，依托“法治浙江”建设，通过“一体化”制度设计、“三入工作法”调查摸底、专项行动集中整治，对存量违建进行“分类认定处置”，并成立督导组、验收组，对各乡镇街道、创无工作进行量化考核，及时验收“无违建村居社区、”，坚定不移地推进创建工作。为防止“二次违建”，通过复耕、复垦、改建停车场、拆违还绿、拆违还湖等方式，提升后续综合利用率。我县已完成了105个村居社区、的验收工作，15个乡镇街道、中南屏乡、泳溪乡已通过验收，成为全县“创无”先进典型。今年，我县累计完成旧住宅区改造26、62万平方米，城中村改造12、04万平方米，旧厂区改造18、68万平方米，拆除违法建筑112、12万平方米。

3、“五水共治”联动化。我局与公安、环保、水利、农业、市场监管局等6部门10名专职人员集中办公，变“九龙治水”为“一龙治水”，解决了部门多头执法、互相扯皮问题，提高了执法效率。针对群众举报，联合执法大队安排专人进行不定期巡查，坚持“发现一起、查处一起”，对涉河违法建筑、高污染企业等危害水体环境的，进行现场取样调查，为后续罚款等处置手段提供了“第一手”资料。自联合执法大队成立以来，累计收到群众信访投诉191起，处理涉水案件89起，行政拘留8人，刑事拘留4人，行政处罚218万元。

4、户外广告规范化。一是全面开展城区户外广告整治工作。整治范围从城区主街道延伸至新城区域，104国道、60省道、62省道及连接线等区域，并重点对新城、城乡结合部及省道、国道周边区域路段范围内的店面横幅、店面招牌及各类违章破损、破旧广告、墙体广告等进行整治，拆除了大户丁菜场周边、杨帆房产及天台山路中间隔离带内的各类户外广告。截止目前，共割除各类横幅1800余处；拆除各类违章广告、破旧破损、广告、墙体广告等400余处，合计面积约6万平方米。二是完善街景立面提升改造工程后续工作。今年，我们对劳动路路段内未完成的相关工作进行了查漏补缺。目前路段内的亮化改造已完成工程验收工作，相关材料已交财政部门进行结算审核中，立面改造在等待验收中。在此基础上，认真对照《台州市区户外广告设置管理办法》等相关规定，严格把关城区范围内申请设置的户外广告，不仅要求经营者提供相关的书面材料，同时踏勘施工现场，对不符合审批标准的，督促及时整改直至符合审批标准，方可办理户外广告设置许可证。

5、环卫管理延伸化。一是延伸宣传范围。利用天台报、台州环卫等报纸刊物，以及天台环卫微信公众号，微博平台实时报道“环卫动态、环卫常识、环卫情怀等各类文章200多篇。9月份顺利完成了《垃圾分一分，天台美十分》的宣传片制作。通过传统媒体与新兴媒体的双重宣传，让全县群众包括在外务工的天台人，能够在第一时间了解到环卫工作近况，一定程度上提高了民众的卫生意识。二是延伸管理区域。顺利接管了新城区块、南工业园区等环境卫生的保洁工作，派专人对国赤环线、九九回归林、焦山往前山陈方向主道路、紫东路永泰公寓等无人保洁的地段进行无偿接管整治，并安排日常保洁，今年新增保洁面积约110万平方米不含河道保洁面积、，受理各类投诉33起，办结率100%，满意率100%。清理建成区范围内零星渣土3200吨，已完成垃圾清运处置费收取180万元。三是延伸监测范围。自6月份起，对机扫清运车辆全部安装GPS定位系统共计27只，发放定位管理手机，安装行车记录仪37只，初步实施了“监控程序化，记录数据化”的目标。同时，积极与兄弟单位联系建立新城环卫基地一处，9月28日正式投入使用，大大改善了停车难的问题。对隔水江垃圾填埋场的污水管网实施改造，并按规定顺利纳管成功。并对场内道路进行改建整修。为了减轻环卫工人作业强度，提升保洁效率，新购10辆各类作业车辆、1只河道保洁作业船也顺利到位。四是延伸职能范围。自2月份开始整治杨柳河、东坑、葛塘岙坑、施安坑、八都坑、长湖坑以及始丰溪城东湖大坝至新104国道线桥，上段东坑出口至104线桥，三茅溪高速出口桥至友谊桥，螺溪两岸道路，梅坦坑上段，小法溪上段，赭溪国清段，对所管河道及两岸卫生派沟机及拖拉机进行了大规模的清理整治，并按河段配备了每天9小时清理的保洁员。据统计，上半年共投入临时用工1500多人次，共清理生活垃圾680余吨，建筑垃圾、装修垃圾、工业废料、旧家具等废物720多吨，清理掩埋死猪156只。

三、抓重点，比成效，破专项性难题

1、加大环卫基础设施建设。一是推动赤城街道东区垃圾中转站运行。由于群众的强烈反对，该中转站选址十分困难，项目推进缓慢，造成垃圾清运、倾倒难。经多方协商，最终选定82线横潭坎村旁地块新建垃圾中转站。经过前期的预算、可研等编制，以及全程参与指导、监督，2016年初中转站完成建设并投入运行，基本缓解东片垃圾中转站比较突出的问题，提高保洁人员的工作效率，改善东区环境卫生质量。二是加大全县垃圾中转站建设指导、督查工作。目前，我县各乡镇街道、共建有16座垃圾中转站。年初，组织平桥镇、白鹤镇、坦头镇、洪畴镇等相关负责人前往82线中转查看新设备的运行情况。后来又带领平桥镇、白鹤镇相关负责人前往海盐调研，充分了解各类垃圾中转站设备的运行情况。目前，已完成对平桥镇第三垃圾中转站、坦头镇第二垃圾中转站建设指导工作。洪畴镇、街头镇及白鹤镇中转站的新建及改造工作，均已通过招投标中心进行招标。

2、推进重点工程建设。一是垃圾填埋场渗滤液处理改造工程。通过各种渠道比对价格，按照厂房提供的设备清单，将800多万的预算价格降到了最低。同时，在管网铺设阶段，积极与福溪街道取得联系，通过实地踏勘路线、主动上门做工作，5月中旬已完成生活垃圾污水处理站提升改造工作；污水管网也已全面完成铺设，经过三个月的调试，目前出水口水质已达到合同要求。二是生活垃圾焚烧发电项目建设工作。由于受到网上较多负面影响，我县生活垃圾焚烧发电综合处理工程选址项目在政策处理阶段遭遇选址周边村民的反对。因此，我们加大宣传力度，制作专题片，通过家电下乡形式播放；在天台报上连载相关报道；印发宣传资料2000份；带领相关村前往临海、杭州垃圾焚烧发电厂参观。目前大部分群众已转变观念，理解和支持项目建设工作，福溪街道一个村已签订征地协议。

3、落实建议、提案办理工作。各分管局长按分管范围，对口负责，具体办理，明确每件议提案的主办和协办科室，要求除第一时间短信告知外，采取上门沟通方式，面对面向代表、委员汇报办理情况，征求办理意见落实相应工作职责，并对办理情况进行跟踪督察，办公室配合做好沟通协调把关工作。今年我局共承办的议提案有15件，其中党代表提案5件，人大代表提案1件，政协提案9件，提案代表、委员满意度为100%。

范文五：2016年酒店年度个人总结开头

开头：2016以来，在领导支持下，在各位同事的密切配合下，我们爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。在酒店高层领导的精心安排下，我们XX酒店顺利地通过了国家旅游局五星级酒店的终评，并通过了世界一流酒店“leading”组织的年审。这一年是我们XX酒店不平凡的一年，更是XX酒店发展历程中的一个里程碑。

在这段时间里，除进行正常的接待工作外，餐饮部还制定适合自己的各项管理制度并狠抓落实，积极开展必要的培训工作循序渐进的提高员工素质，无论是接待能力还是员工的精神面貌都有显着提高，现将这阶段的工作总结如下：

一、加强内部管理工作

1、制定了新的《员工守则》，并得到山庄的认可稍做修改后首先在餐饮部施行，规范员工工作准则，并以员工守则为纲结合餐饮部工作情况制定了餐饮部的人员编制、各项岗位职责、具体操作规范，长达70余页，还在不断修改调整中。并依据各项规章制度开展日常管理工作。

2、积极开展各项规章制度、服务技能、卫生知识和消防知识的培训工作，规范每周例会（在武汉协助营销工作时中断），每月一次员工生活会，制定每周清洁重点工作，加强了管理工作，提高了员工素质改变了原来比较因长期半歇业养成的懒惰工作习惯，改变了精神面貌。改变原来遇超过70人会议就向酒店管理公司借人帮忙服务的局面，130人的饱和量接待工作仅靠现有员工的团结协作就可轻松作好包括用餐、会议、娱乐的正常接待。同时好的精神风貌不断体现，如：城投房产集团会议黄华荣拾到客人遗留装有2万元现金、一张空白支票、大量银行卡和证件的包立即上交前台；红安詹店财政招待省财政厅接待活动结束后谢玉玲拾到客人丢弃的装有100元钱的信封，立即上交餐饮部；厨师长在12月残联会议服务员全部要充当礼仪小姐，而会议一结束就要用餐而早餐自助餐未收，桌子未清理时主动一个人收餐并兼顾值守前台。

3、制定了零点菜单、宴席菜单、自助餐菜单和酒水单，并根据几次大型会议的接待客人反应情况适时做了调整和修订。

4、制定了餐饮以农家菜和野味为主导的经营方针并依此更换了厨师队伍使其达到现阶段的工作要求和发展需要。

5、落实了卫生责任制，责任分区到人，改变原来脏乱的局面，特别是厨房卫生状况有显着的提高。同时将餐饮部划分为餐厅、会议室网球尝前台鱼池商店、中厅、厨房等五个区域并责任到人；安排专人分管部门内的男女寝室。

6、制定餐厅成本控制预案，在保证客人满意的前提下有效控制成本。

7、加强餐饮部安全保障工作，每日轮流值勤，检查包括卫生、安全、工程问题、考勤、工作完成、开档收档情况等工作。有效检查工作和杜绝隐患的发生。此项检查工作将作为每个餐饮部员工的考核内容之一。

二、加强员工福利方面的改善

1、改善员工餐，制定了每周食谱，认真制作，并认真听取员工反馈意见积极改进。

2、在工作之余组织登山探险活动、开展篝火烧烤活动，一方面增加客人来时的娱乐项目，一方面丰富员工业余生活。

3、在投影仪买回来以后，不定期在会议室播放刚上映的大片，并经常组织员工唱卡拉ok，通过开展系列活动，努力营造团结、合作的和谐的氛围，增强员工的归属感与集体感。

4、每月卖垃圾的钱作为员工的活动经费，作为一项福利，给他们购买一些解暑水果及购买袜子等小商品。

三、合理改造硬件设施、设备。

1、厨房布局的调整及装修。严格按照卫监部门的要求合理规划厨房布局，数年黑厨房一朝换新颜，改善了工作环境，提高了卫生质量，为后面的更高要求的接待提供了先决条件。

2、添置了一批新配套餐具和喜庆的红台布，改善小厅房的用餐环境和大厅整体喜庆气氛，同时调换了不适应小厅的沙发，使厅房整体协调。

3、增加屏风，隔离开大厅和厨房。

4、安装投影仪和自动伸缩幕布。使会议室硬件符合市场竞争需要，满足客户需求。

5、添置布菲炉，增加饮食形式。

四、在保证餐饮部正常运转的前提下，积极协助营销部开展工作，安排经理协助开拓营销市常

五、密切配合相关各部门做好各项接待和日常工作。加强团队协作，深化全局观念。

餐饮部全体成员时刻牢记山庄是一家的全局观念，坚决服从山庄安排，特别是前台人员，发挥山庄神经中枢作用，配合和协助客房部、办公室进行搬运家俱、清扫主楼范围的垃圾等活动，以人人为我，我为人人的服务信念，服务山庄，服务员工。如前一段时间瓢虫肆虐别墅，前厅的两个文员立即服从客房部洪经理的调度和指挥，积极投入到灭虫工作中去。

虽然今年的工作取得了一些成绩但是也存在很多困难和问题：

1、餐饮部人员比较少管理范围比较广，人员比较短缺，虽然能够比较圆满的完成接待任务，但是质量很差，体现不了特色服务。

2、规章制度还不够完善，落实不够彻底，存在随意性，特别是管理机制亟待完善。

3、菜式方面还要不断因应市场变化而革新。

4、员工素质整体水平不平衡，缺乏具有专业管理人才，对现有员工技能培训还有待加强。

5、餐厅设施设备都有不同程度老化和损坏，有些空调设备已经无法使用了。同时整个装饰装潢已经完全与时代脱轨，天花更有严重脱落现象，急需修复或者更新。一些硬件设施需要更新改造，特别是会议室桌椅及中厅布置。

6、餐饮部范围内的娱乐部设施不全，很多客人有需求都不能满足。

7、山庄没有很吸引人的项目的大环境影响餐饮部经营状况比较萧条。增加娱乐设施，桑拿等。

在明年的工作中，我们将要做好以下工作：

1、将餐饮部每日值勤制度作为个人绩效考核的重要表现方式。

2、根据季节变化制定并落实不同时期的菜单。

3、规范建制补充人员。平时忙的时候餐厅人员吃紧，如果开展生态养殖业，可以解决闲时的工作饱和量。完成服务质量向质转变。

4、合理改造增加设施，增加包房。原计划增加几间ktv包房的，其实完全可以同时增加桌子，用餐完后可以唱歌休闲。同时将中厅稍作改造，增加成四到六人的方桌散台，有客用餐就可以是餐厅，有客唱歌就是歌厅。同时利用好鸟语林，把竹楼稍做改造，使其具备用餐和饮茶的功能，餐是农家菜，茶是中国茶（或者其他饮料）。

5、增加土灶，形成真正的农家风味，运用山上众多的材木，从而节约燃油，降低成本。

6、增加酒水品种，真正实现餐饮的实质。菜式上增加松针熏制的食品，酒水上增加在药房开方自己酿造的药酒。

2016年工作虽然取得了一定的成绩，但是我们不会骄傲、松懈、怠慢，2016年的工作将更加艰巨。我们会发扬成绩，并以更加饱满的热情投入到工作中，努力完成全年各项工作任务。我们有信心在领导的正确带领下，在全体员工的共同努力下，XX酒店的明天将更加辉煌。

范文六：2016年基建个人总结开头

开头：时光飞逝，岁月流逝，不知不觉中，我们即将送走丰硕的2016年，迎来崭新的2016、回首过去的一年，我们基建部全体员工在公司领导的带领及兄弟部门的大力帮助下，切实履行部门职责，以抓工程质量为核心，抓安全为前提，以严格控制投资成本为根本，注重提高工作效率，踏实工作，积极努力，开拓创新，努力完成公司本年度基建部工作目标。基建部作为公司工程建设专业的核心职能部门，我们谨记公司领导的教诲和嘱托，从部门职能出发，从项目的技术特点和开发要求着手，突出自身的技术优势和专业特长，充分发挥部门在工程技术管理上的核心作用，严格控制工程质量及工程进度，在工程多、任务重、时间紧、要求高的情况下，我们有计划、有针对性地做了大量的工作，发扬了艰苦奋斗，自强不息，吃苦耐劳，任劳任怨的精神，分工合作，齐心合力，克服了各种困难，较好地完成了各项工作。现将一年来的工作总结如下：

一、加强政治及理论学习，不断提高自身修养及专业水平

1、始终把职工思想教育作为一项重要的工作来抓，经常性的与职工进行思想沟通，及时掌握职工思想动态，帮助职工解决生活中存在的问题。开展了作风整顿工作和廉洁自律自查工作，自觉接受兄弟科室监督，通过学习，职工的政治思想觉悟明显提高，思想意识得到了进一步的净化，工作态度和工作效率明显改善。

2、加强政治理论和业务技能学习，注重职业操守，努力提高理论和业务水平，组织全体人员积极参加公司组织的理论学习，增强道德意识、职业操守和人文素养，全面提升部室人员的政治素质和业务水平，始终保持与时俱进的精神状态。加强制度学习、自觉遵守岗位廉洁制度，为了提高员工遵守纪律的自觉性，我部定期组织员工进行公司制度及企业文化学习培训，从学习公司规章以及厂相关管理制度到科室管理制度以及岗位职责等多个方面进行系统学习，每月进行一次学习效果考核，对考核处于末尾的员工加强督促管理，经过考核，员工的学习自觉性明显提高。基建部属于厂里热点部门，存在热点岗位，根据厂里安排，每个施工员分别从思想道德、岗位职责和外部环境等方面存在的廉洁风险进行了评估和登记，要求每个施工员立足本岗位，明确自己的岗位职责和廉洁风险点对照检查，对存在问题的立即进行整改，全年未出现一起岗位廉洁风险事故。

二、圆满完成了公司下达的各项工作任务

2016年，基建部全体员工牢固树立全局观念和大局意识，面对工作的意料不到的困难和问题，沉着应对、干事创业。提高打大仗、打硬仗的本领。一年来，努力完成无水酒精生产线基础建设；中大、邢家养殖基地猪舍改造工程；黄河八路水利局店面装修；厂区绿化等工程；特别是生态园基础建设一期工程，总施工面积超过5万平方米，是近几年施工面积最大的一项工程，预计12底月前全部完成钢构封顶，面条第二生产线正紧张有序的展开。

三、加强内部管理，提高工作效率

1、团结协作，同舟共济，促进基建工作高效开展

一年来，我部以公司精神为指导，团结协作，真抓实干，在人员少、工作多、工程大的情况下，充分发挥部室整体效能，促进了工作的全面发展。

2、加强队伍能力建设，充分发挥岗位职责

针对基建管理工作工作量大、程序严谨、事务繁杂、点多面广等特点，基建部实行全员参与基建管理工作，很多同志一岗多职、一专多能，进一步明确了科室内部人员岗位分工、职责权限及办事程序，避免了遇事相互推诿、职责不清和多头管理、口径不一给施工现场造成的混乱，大大提高了办事效率。大家在工作中任劳任怨，积极履行各自的岗位职责，在工作中努力做到既敢于管理又善于管理，不徇私情，不讲情面，不把人情当筹码、不拿原则作交易。在公司利益面前，人人都是总经理。用辛勤的付出推动了基建工作的顺利开展。

四、加强现场监督机制、狠抓工程质量管理

我们始终坚持质量、工期和造价三位一体一起抓，统筹兼顾。平时在做好基础验槽、隐蔽部位、关键分部、阶段验收、竣工验收前等质监必查环节的同时，还根据各个项目的建设进度，加大质量监督活动。出现问题的，该整改的坚决整改，该返工的坚决返工，绝不允许出现丝毫质量问题。实施质量管理目标从高、过程从细、标准从严的内部管理监督检查措施，严格按照施工规范和设计图纸进行施工，对出现的问题要求施工单位及时进行整改，在施工中注重“三查”制度落实，严格报检程序，加强施工过程中的质量预控、监控，使工程中的每一个环节都在有效监控中进行施工，工程的关键部位或关键工序，都安排专业人员全过程旁站监督，对出现的问题对施工单位随时下达整改通知单，责令限期及时整改并监督其落实。严把材料进场和检查，杜绝劣质建材在现场的出现和使用。针对当前工期紧任务重的实际情况，严格执行自检、互检制度，每一道工序必须严格按照规范施工，在没有验收合格以前，不准进入下一道工序，始终保持和监理、施工单位良好沟通，坚持每周一次例会，检查总结上周工作进展和本周工作安排，及时发现解决施工过程中出现的各种问题，把问题有效解决到桌面上。

五、加强安全管理，全年安全生产无事故

安全工作，事关重大，我们始终把安全作为工作中的首要任务来抓，认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，强化落实安全责任制。在施工中加强各类施工人员的安全教育，加大日常安全设施和各项措施的巡查力度，从严要求和管理，重点检查施工中各项安全防范措施的落实情况，重点区域实行旁站监督。对各个施工点逐项进行安全检查，对查出的问题及时下发各类整改通知并监督整改到位，有力地促进了安全生产，全年未发生一起施工安全事故。为工程施工的顺利开展提供了重要保障。

六、严把工程审计决算关，做到成本最低化

在结算过程中，预算员们充分了解施工过程，认真核对工程量，对于一些概念模糊的地方和某些数据提供不足时能够及时与相关部门沟通，并且主动到现场弄清施工过程，以确认套用定额的准确性，做到施工预算资料完整准确，一丝不苟。确保工程决算成本最低，保证公司利益不受损失。

七、工作中存在的不足

回顾过去的一年，虽然取得了一点成绩，但与公司的要求还相差很远，还存在着不少问题。这些都是我们在以后工作中必须认真对待、加以克服。存在的不足地方主要表现在：1、工作缺乏科学性；2、工程中遇到的技术性难度高的问题解决的不及时；3、我们的服务意识、协作能力、团队精神与先进处室相比，还存在着比较大的差距；4、科技水平差，对新工艺新技术的掌握还远远不能跟上工作的需要。这些问题都要求我们在今后的工作中，加以改进和注意。

2016年工作目标和思路

崭新的一年即将到来，我们将在2016年工作的基础上，继续发扬成绩，改正不足，齐心协力做好以下几个方面的工作：

1、继续做好生态园建设扫尾工作。2、全面铺开面条车间第二生产线建设工作3、配合养殖事业部继续完善邢家、中大等养殖基地基础改造工作4、做好公司内部基建维修维护工作5、继续抓好现场管理，落实施工规范。6、继续加强职工安全教育和安全培训工作，落实安全日常管理制度和安全责任制度，确保工程安全和人员安全。

在新的一年里，我们将全面落实好2016年奋斗目标，发扬成绩，克服不足，与时俱进，服从大局，及时完成公司领导安排的工作，虚心学习，不断总结经验，增强工作的主动性，大胆管理，处事公平、公正，确保每项工程保质保量的按时竣工，严格遵守公司的一切规章制度，为建设富而美的泰裕做出更大的贡献。

2016三会一课制度及党员活动日制度
2016必读书目,劳动就业局、 第七篇

三会一课制度及党员活动日制度

一、关于流动党员教育和管理

（一）流动党员教育和管理的意义（为什么要将流动党员教育和管理作为专题培训内容？）

就全国来说，随着经济社会的发展，越来越多的党员开始在产业之间转移和地区之间流动，使得党员队伍中出现了一个日益庞大的流动党员群体。有资料显示，2016年全国共有农民工2.7亿人，其中有流动党员近400万人。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，我国党员流动呈现出四种趋势：一是流动党员的数量将会越来越多；二是党员流动的范围将会越来越广；三是党员流动的时间将会越来越长；四是流动党员主体突出但结构日益复杂。除此之外，流动党员中文化素质较高、有技术专长的人将会逐步增多，党员流向的行业也会日益广泛。在这种情况下，流动党员的管理就成为新时期党的建设的一个重大而紧迫的课题。加强和改进流动党员管理，既是新形势下推动社会主义市场经济人才合理配置的必然要求，更是新形势下保持党的先进性和提高党的执政能力的一项重要任务。

就我们商洛来说，今年市委提出了“五大党建”，即农村党建、社区党建、机关党建、非公党建和流动党建，将流动党建与其它4个党建并列在了同等重要的位置，以前我们也经常抓流动党建，但并没有将其与农村、社区和机关党建相提并论、并驾齐驱，由此可以看出，流动党建已经成为当前党建工作的一项重要内容。

（二）流动党员的概念及界定

２００６年６月，中共中央办公厅印发的《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》对流动党员的概念做出了明确的界定：“流动党员是指由于就业或居住地变化等原因，在较长时间内无法正常参加正式组织关系所在党组织活动的党员。”我们一般理解为：离开原组织关系所在地连续超过3个月、不足6个月，没有转移组织关系的党员；外出务工、经商、居住，连续时间超过6个月以上，暂时无法转移组织关系的党员。

流动党员的概念包含四个条件：其一，流动党员的前提条件是党员的流动基于就业或居住地的变化等原因而形成；其二，流动党员的时间条件是党员必须流动时间较长；其三，流动党员的核心要件是党员无法正常参加正式组织关系所在地所在党组织活动并履行党员义务；其四，流动党员的必要条件是党员必须未同新单位或新居住地的党组织建立新的组织关系。这四个条件需要同时具备，缺一不可。

（三）流动党员的类型划分

根据对流动党员的概念界定，我们一般以地域分布、身份特征和流动党员的实际状态对流动党员进行分类。

1.以“地域”分布将流动党员分为三类。一是从本地流出的党员；二是在本地流动的党员；三是从外地流入本地的党员。

2.以“身份”特征将流动党员划为四类。一是农村流动党员；二是城市社区流动党员；三是部分转业军人和大中专毕业生流动党员；四是外出学习进修、借调工作、办理公务、休假探亲，连续时间超过３个月，或转移正式组织关系而人事行政关系仍在原单位的党员。

3.以流动党员的实际状态将流动党员分为五类。一是“地下党员”，即进城务工并已在居住地工作或生活半年以上，而组织关系仍在原单位且不过组织生活的农村党员；二是“口袋党员”，即随着原单位被改制、破产、重组而下岗在家或务工，或者退休，且组织关系虽已转出却没有转入社区而揣在口袋中的党员；三是“挂靠党员”，即组织关系从原单位转出后，暂时存放在民政部门和人才服务中心的部分复转军人和大中专毕业生党员；四是“户口党员”，即一些派驻外地，但是管辖关系仍在原单位，且在外地工作或生活半年以上而组织关系未转出的党员；五是“隐名党员”，即从原单位流入新单位后而不愿亮明身份的党员。

（四）流动党员的特点及流动趋势

1.流动党员的特点

流动党员作为改革开放以来特别是近十年来出现的一个特殊党员群体，具有不同于传统体制中党员的特点。

一是流动党员群体内部的个体差异性较大。具体表现在个人素质上，既有文化水平较低的流动民工党员，也有高水平的流动人才党员；在从事行业上，既有文教卫部门，也有厂矿业、商业等；在对党的感情上，既有游离组织管理的，也有有心纳入新的党组织管理却又苦于无路的。

二是流动党员群体的稳定性较差。有的是因为他们所从事的一般是一些流动性十分强的工作，有的是因为他们所在的企业不愿稳定地雇用人。所以一地的流动党员群体在数目上、分布上常常不断地在发生变化，流动党员的组织关系变动十分频繁。

三是流动党员群体参与党内组织生活的动力不足。他们中有些人是因为面临生活焦虑，没心思参与组织生活，有些人是觉得已离开体制内单位组织，再参加组织活动已没有实际意义，不愿再参与党组织的相关活动，还有一些则是感觉自己与暂居地、现工作单位各方面都很隔膜，无法融合，故有“做客意识”，既是做客，自然认为也无必要在组织上密切联系了。

四是流动党员群体对党组织管理的认同感不强。这一方面是因为流动党员走南闯北，接受新鲜事物多，思想观念和思维方式的转变较快，务实、效率观念的提高使他们不愿在党组织活动上花费时间。另一方面则是由于目前传统党组织的教育和管理所呈现出来的单一性和机械性，确实也已不能适应流动党员群体的需要。

2.流动党员的流动趋势

（1）农民工流动党员：主要呈现出三个特点，一是从经济落后地区向经济发达地区流动；二是有序流动与无序流动并存；三是工作逐步稳定与流动频率加快并存。农民工流动党员的从业特点表现为从业层次差异较大，从业领域以非公有制企业为主。

（2）城市社区流动党员：主要呈现出三个特点，一是居住分散，分布广泛；二是构成多样，素质参差不齐；三是流动性大，各种信息难以收集。

（3）高校毕业生流动党员:主要特点是他们具有较高的文化和综合素质，党龄一般都比较短，并且可塑性较强。

（五）流动党员教育管理中存在的问题及原因

1.存在问题

以传统党建的设计来教育管理流动党员已经不适用，但新的适合流动党员自身特点的教育管理尚处在探索之中，全国各地党建工作者普遍感到对流动党员的教育管理难度较大。目前的流动党员教育管理中主要存在“五难”问题：

（1）底数难摸清。组织找党员难和党员找组织难这“两难”导致“两不找”或“两不管”，以致出现了许多“挂名党员”和“空挂党员”。

（2）管理难落实。流动党员不能正常参加党组织生活，不能按规定接转党组织关系，不能按时交纳党费，预备党员不能按期转正。

（3）教育难适应。教育理念落后，教育内容单一，教育方式呆板。

（4）活动难开展。党员组织生活参加难，党员活动组织难，党员教育培训难，党员权利义务监督难，党组织活动协调难。

（5）作用难发挥。部分流动党员未能充分发挥“领头雁”、“信息员”和“联络员”等先锋模范作用，甚至极个别流动党员产生副作用。

此外，流动党员教育管理的组织架构难也是目前面临的一大难题。

2.主要原因

流动党员管理工作中出现这些问题和难题，既有客观原因，又有主观原因，还有制度机制、方式方法的原因。

(1)流动党员群体的特点是客观原因。流动党员外出方式多，活动区域大，从业范围广，流动性极大，导致客观上不易管理。

(2)党组织和流动党员自身认识存在偏差是主观原因。一些基层党组织和党务工作者对流动党员教育管理认识不足，思想上存在误区。而部分流动党员也存在组织观念淡薄、党员意识不强等问题。

(3)流动党员教育管理的制度方法不完善是制度机制原因。目前，流动党员教育管理体制基本上沿用传统“条归条、块归块”的办法，且条块之间的管理责任分工不明，缺乏科学有效的管理机制，管理方法的针对性和灵活性不够，没有形成“全国一盘棋”的管理格局。此外，各级党组织还没有建立流动党员的专门管理机构，加之非公企业党组织建设的薄弱及其发挥作用时的客观受限，都使得流动党员的管理力量薄弱。

（六）创新流动党员管理的思路与对策

针对流动党员管理中存在的问题及其成因，我们将从管理的理念、制度体制和方式方法等方面来创新流动党员管理的思路与对策。创新流动党员管理首先要创新管理理念。创新管理理念需要实现“三个转变”，即由重思想约束、轻制度建设向思想约束与制度建设并重转变，由重义务、轻权利向义务与权利并重转变，由重管理、轻服务向管理与服务并重转变。

1.针对流动党员组织管理体系不完善、组织设置不健全等问题，要“打造网格一体化的组织平台”。打造网格一体化的组织平台是为了构建网格一体化的动态组织管理模式。“所谓网格化的党组织是指在不同行业、不同区域、不同部门分别建立各种类型的党组织，构成一个组织系统，形成网格化的组织架构。”网格化组织管理模式以一体化的网络建构为基础，通过网格的形式，来实现全国党员的信息资料和组织生活的一体化管理和流动党员治理。以上所解决的是流动党员难找组织和简化组织关系转接程序的问题。

2.针对流动党员不找组织，形成“挂名党员”、“口袋党员”的问题，要建立激励约束机制，以解决党员的问题。中国共-产-党章程明确规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督”，“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”第一，建立健全流动党员关怀服务机制，以激发流动党员的活力。健全关怀服务网络、困难救助机制、权利保障机制、素质提升机制、健全互助服务机制。第二，通过实行党员党籍年度注册管理的方式，建立健全约束机制，以解决继续出现“挂名党员”和“口袋党员”的问题。

3.针对流动党员管理不规范和信息沟通不畅等问题，建立联席会议制度，以加强各部门的协调沟通。定期举行由流入地的公安、工商、劳动和社会保障、综治、计生等单位以及流出地组织部门参加的联席会议，研究解决流动党员管理工作中的重要问题，实现两地信息的互通有无。建立“党员身份证”制度。可以借鉴居民身份证的制作和管理方法，并由组织部门借助电子信息平台进行管理。

4.针对流动党员教育学习内容和方式单一呆板的情况，流动党员教育学习要“突出规范性”、“增强针对性”和“讲求灵活性”。一是坚持集中教育与经常性教育相结合。在坚持以支部为单位组织学习教育的同时，根据流动党员在不同岗位、不同时期会产生不同思想问题的实际，组织开展各类专题教育。二是传统教育与网络教育相结合。在坚持经常性邮寄文件、学习材料的同时，通过完善远程教育网络，把开展远程教育作为流动党员教育培训工作的重要补充。三是基地教育与脱产教育相结合。以流出地党组织设立的党员活动室为教育基地，对流动党员进行集中培训。

5.针对流动党员活动开展难等问题，通过“建立动态管理的物质保障机制”来进行解决。一是要实现各类党组织在人力和物力方面的党建资源共享；二是通过把管理经费纳入流出地和流入地的财政转移支付范围、鼓励“两新”组织对本企业的党组织活动提供经费支持、鼓励党员个人对组织活动给予经费捐助等方式，多渠道筹措活动经费。

6.针对流动党员作用发挥难的问题，要为充分发挥流动党员先锋模范作用搭建平台。一是以组织流动党员开展形式多样的主题活动为载体，为他们发挥作用提供平台；二是通过对流动党员设岗定责和年终进行综合评议，促进流动党员作用的发挥；三是通过研究制定对一些做出突出贡献的流动党员给以物质和精神奖励的政策措施，激发流动党员多做贡献的积极性。

二、“三会一课”

（一）概念

“三会一课”，即指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共-产-党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。

（二）基本程序和有关规定

1.支部大会

（1）基本程序

①选定议题，提前通知全体党员。

②会议主持人报告党员出、缺席情况，宣布会议议题，开始开会。

③党员围绕进行民-主讨论和表决。

④宣布表决结果，形成支部大会决议。

（2）有关规定

①支部党员大会一般为三个月召开一次。如有特殊情况需要推迟举行，支部委员会必须向上级党组织报告说明。

②支部大会必须有本支部三分之二以上的正式党员到会才可举行。

③大会决议必须经过应到会正式党员半数以上通过，才有效。

2.支委会议

（1）基本程序

①会前准备。确定议题、开会时间、地点,向全体支部委员通报情况，每一位支部委员作好参加会议的准备。②召开会议。主持人向到会人员报告会议议题和议程，集体讨论，形成决议，对落实决定事项作出明确分工。③整理支委会作出的决议或决定及会议记录，及时存档备查。

（2）有关规定

①支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可以随时召开。②召开支委扩大会议，要有超过半数的支委参加。列席会议的同志在会上可以发表意见，但没有表决权。

3.党小组会

（1）基本程序

①会前与党支部沟通，确定内容、方法，通知党员做好准备；②抓住中心内容讨论，力求统一思想；③根据讨论情况，制定切实可行的措施。④指定专人负责做好记录，记录本由党小组长负责保存，党小组长要及时将会议情况向支部汇报。

（2）有关规定【2016必读书目,劳动就业局、】

①党小组会一般每月召开一至两次。②党小组会内容一般围绕党的中心工作和党支部工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。③党小组会由党小组长负责召集、主持。

4.党课

（1）基本程序

①课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员，认真备课。②集中组织党员听课。③课后消化，组织讨论或测试。

（2）有关规定

①党课必须定期进行，一般情况下，每季度上一次党课。如果有特殊情况，可适当增减上课次数。不过，至少每个季度一次。②党员（含预备党员）必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。

三会一课制度及党员活动日制度 [篇2]

一、支部党员大会每季召开一次。

传达贯彻上级党组的决议，报告支部工作情况，研究入党积极分子工作，发展党员、通过预备党员转正等。

二、支部委员会每月召开一次。

分析党员思想情况，讨论发展党员和支部中其他重大问题。

三、党小组会每月召开一次。

组织学习有关文件，研究发展党员，听取党员思想汇报等。

四、定期组织党课学习，按照党课计划确定内容，加强对党员的教育。

五、定期召开党员民-主生活会，积极开展批评与自我批评，组织开展民-主评议党员活动。

一、支部党员大会

1.支部党员大会是支部的领导机关,凡属党内重要问题都应提交支部大会讨论决定.支部建制的党员大会每半年召开一次.如遇有紧迫问题需要讨论,可随时召开.

2.支部党员大会的主要内容:根据党的路线,方针,政策和上级党委的决议,指示,结合本单位实际情况,讨论和制定贯彻执行的计划和措施;讨论和批准支部委员会的工作报告;讨论和决定吸收新党员和预备党员的转正;讨论和决定表彰优秀党员;讨论和决定犯有错误党员的处分意见;选举党支部委员会及出席上级党员代表大会的代表,讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表,讨论和决定支部委员和党员代表,讨论和决定支部其他重大问题.

3.要求:支部委员会对支部党员大会应高度重视,会前做好充分准备;要发扬民-主,让党员有充分的发表意见和对支部工作提出批评或建议的机会;党员对党内讨论和决定的需要保密的问题,没有正式公布之前,不得向外传播;支部党员大会形成的决议应通过表决,一旦形成决议,每个党员都要无条件地执行,要认真做好记录.

4.党委,总支部单位的党员大会每半年召开一次.党员大会的内容参照支部党员大会的内容(不包括讨论,决定接收新党员和讨论,决定犯错误党员的纪律处分).

二、支部委员会

1.支部委员会的会议每月一次.

2.支部委员会会议的主要内容:讨论研究如何贯彻执行党的路线,方针,政策和上级党组织的指示,决议,围绕生产经营发挥政治核心作用和战斗堡垒作用;讨论研究党员教育,管理的措施,发展党员以及对党员的奖惩问题,研究讨论群众工作,包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作,以及工会,共青团工作中的重要问题;召开领导班子民-主生活会;需要支部委员会讨论的其他问题.

3.要求:会前作好准备,确定议题,并由有关委员准备意见,提交讨论.会间需要讨论决定的问题,应按照少数服从多数的要求进行,并认真做好记录.

4.党委,总支部委员会议召开的时间,内容,要求,按上述规定执行.

三、党小组会

1.党小组会每月至少召开一次.

2.党小组会的主要内容:组织党员学习党的路线,方针,政策,以及提高党员的政治素质和思想水平,发挥党员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用;分析党风状况,提出改进意见;研究入党积极分子的培养教育工作,预备党员的教育考察工作,及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告,提出意见,供支部参考.每半年召开一次党小组民-主生活会,党员向党小组汇报学习,工作,思想等情况,积极开展批评与自我批评;研究围绕群众的思想状况,提出并落实好群众思想工作的措施.

3.要求:党小组长要认真负责做好准备,组织并开好会议;党员要自觉参加党小组会,积极发表意见;要认真做好记录.

四、党课

党课每年不少于四次,由各支部负责实施.每次党课以集中学习为宜.一般应吸收入党积极分子一起听课.党课教育的主要内容是围绕各个时期的形势和任务,党的中心工作,结合本单位党员状况和生产经营实际,生动地,有针对性地,形式多样地进行党的路线,方针,政策,党的基本知识和邓-小-平理论教育,党员的先锋模范作用教育等.党课教育要抓好三个环节:认真编写教材;落实好教员;组织好课后讨论.领导干部要亲自讲课.

五、"##三会一课"定期检查措施

1.各基层党组织每半年检查一次"##三会一课"情况.

2.党委每年对各级党组织的"##三会一课"情况检查一次.年终将检查情况进行通报.

三会一课制度及党员活动日制度 [篇3]

“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。为健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，加强基层党组织的战斗力，特制定“三会一课”制度如下：

一、党支部大会制度

党支部大会是党支部全体党员参加的会议。一般每三个月召开一次。根据工作需要，党支部大会可提前召开，无特殊情况，一般不推迟举行。会议由党支部书记主持，支部书记因故不能到会，由组织委员或宣传委员主持。开会前，党支部委员会要根据实际工作需要，确定支部大会的议题，并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要，有时可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。党支部大会的主要任务：传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施；定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会；讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

二、党支部委员会议制度

党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数才有效；如遇重大问题要作出决定，能到会的委员又不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。

党支部委员会在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会所作出的决议不能修改或推翻。支部委员会作出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。

三、党小组会制度

党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一。党小组会一般每月召开一次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。

党小组会的主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务，党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评，根据支部的统一安排，定期开展民-主评议党员活动，分析群众的思想状况，研究如何做好群众的工作，研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

四、党课制度

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式，是提高党员政治思想觉悟的重要措施。在一般情况下，三个月要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

党课教员一般由在局党员领导干部或先进党员担任。也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校教师兼任。

上好党课应注意以下问题：一是突出党员教育的特点。党课的内容要紧密结合国内外形势及党的中心任务，讲解党的路线、方针、政策，传授党的基本知识。二是做到理论联系实际，切忌空谈，要针对党员的思想实际，解决党员中的热点、难点问题。三是根据党组织的要求，结合**工作情况，研究制定党课教育计划。四是定期检查和讲评党员接受教育的情况，适时对党员进行测验，作为支部党建百分考核的内容。

三会一课制度及党员活动日制度 [篇4] 一、充分认识“三会一课”制度的重要意义

“三会一课”是党的组织生活的基本制度，是党的基层组织应该长期坚持的重要制度，是加强党员日常管理的主要途径。认真坚持“三会一课”制度，对于健全党组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，增强基层党组织的战斗力，具有重要作用。在深化党的群众路线教育实践活动中自觉执行“三会一课”制度，是整改落实、改进作风的有力抓手，对增强在党意识、接受组织监督、密切党群关系，发挥模范作用都具有重大意义。

二、严格落实“三会一课”制度的各项任务

“三会一课”制度指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

(一)支部党员大会

1.会议时间：每季度至少召开一次，也可根据情况随时召开。

2.与会人员：会议由全体党员参加，根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。党员非特殊情况不得请假，参会党员不少于应到会党员的半数。支部党员大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。

3.会议内容：(1)传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告和工作计划，对支部委员会的工作进行审查和监督;(3)讨论发展新党员及预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分;(4)选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;(5)讨论需由支部大会决定的其他重要事项。

(二)支部委员会

1.会议时间：每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2.与会人员：会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上。如遇重大问题需要作出决定，必须提交党员大会讨论。

3.会议内容：(1)传达学习党的路线、方针、政策;(2)研究贯彻上级党组织的决议和指示，以及支部党员大会的决议和意见;(3)讨论通过年度支部工作计划和工作总结，总结部署工作;(4)研究如何发挥党支部的领导核心作用，研究如何加强自身建设问题;(5)分析党员的思想状况，制定加强教育管理的措施;(6)讨论确定入党积极分子和党员发展对象的培养考察;(7)开展批评与自我批评;(8)讨论研究决定重大事项，及其他需要支委会讨论的重要问题等。

(三)党小组会

1.会议时间：每月至少召开一次，也可根据情况随时召开。

2.与会人员：会议由党小组全体党员参加，党小组长负责组织并主持会议。党小组要在会前与党支部进行沟通。

3.会议内容：(1)组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等，学习国家的法律、法规和上级党组织的决议;(2)传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;(4)开展批评与自我批评;(5)定期召开民-主评议党员活动，反映党员群众的意见和建议。

(四)党课

1.时间要求：每季度至少上一次党课，也可根据需要临时安排。

2.与会人员：会议由全体党员参加，根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。党员非特殊情况不得请假。

3.主要任务：(1)学习党的基本理论、基本政策和基本知识;(2)学习法律知识、科技文化知识;(3)学习上级党组织规定的必读书目及材料;(4)结合当前形势，对党员进行党性教育、先进性教育和形势任务教育。

4.相关要求：党课教员一般由党支部书记、支委或先进党员担任，也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校的教授授课。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。每次党课要认真做好记录，存档备查。

5.其他事项：各乡镇党委班子成员每年“七一”前后，要深入联系村(社区)党组织上一次党课，党课内容要报乡镇党委书记审阅。

三、保证“三会一课”制度的落实

(一)加强组织领导，强化责任落实。各级党组织要高度重视，切实落实好“三会一课”制度。党委(党组)书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要督促和指导基层党支部认真落实“三会一课”制度。各党支部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

(二)领导率先垂范，层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”，是严格党的基层组织生活的关键所在。党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部(党小组)的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。副科级以上党员领导干部必须带头参加 “三会一课”。

(三)健全相关制度，强化日常管理。全县各级党组织要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度，认真指导所属每个党支部制定工作计划，对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查，保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次，由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。每名党员要坚持填写“三会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况，及时记写心得体会。

(四)强化宣传引导，创新活动形式。各级党组织要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现出的先进典型等，营造良好的舆-论氛围。各党支部要结合实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”的切入点，把开展“三会一课”的主题与传承革命精神、践行群众路线，党员活动日制度，创建学习型、服务型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。

“三会一课”必须突出政治性，严禁党组织活动低俗化、娱乐化。县委组织部、“三严三实”专题教育督导组将联合对各党支部“三会一课”制度落实情况进行督导，分季度进行通报，并将此项工作作为年终党建工作目标考核的重要依据。

三会一课制度及党员活动日制度 [篇5]

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。为进一步加强各党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据《党章》的有关规定，结合我局党建工作的实际情况，特制定此实施方案。

一、总体目标

“三会一课”制度是党支部工作的基本制度，各党支部必须把“三会一课”活动纳入工作计划，作为一项重要工作来抓。结合党的指导思想、各项方针政策，紧紧围绕财政工作重点，根据本支部的特点，有针对、有重点的组织好“三会一课”。通过落实“三会一课”制度，提高党员政治素质、转变工作作风、提升工作水平，推动党员队伍和基层党组织建设，促进党建工作、财政业务工作上新台阶。

二、主要内容

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会、按时上好党课。

1.召开支部党员大会。由支部委员会召集、支部书记或副书记主持，一季度至少一次，党支部全体党员参加。其主要内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;选举新一届支部委员会。支部党员大会要充分发扬民-主，进行选举或作决议，到会党员必须达到或超过本支部正式党员的三分之二，并经到会正式党员半数以上通过方为有效。

2.召开支部委员会。支部委员会由支部书记主持，至少每月召开一次，支部委员参加。其主要内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题等。

3.召开党小组会。党小组会由党小组长主持，每季度召开一至两次，是党小组活动主要形式和党员组织生活的重要组成部分。主要内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策;学习党的基本知识和基本理论;学习国家的法律、法规;学习上级党组织的决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况;反映党员群众的意见和建议;围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况;讨论支部安排的其他工作。

4.上好党课。党课一年不少于两次，由支部负责实施。每次党课以集中学习为宜。一般应吸收入党积极分子一起听课。党课教育的主要内容是围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合本单位党员状况和工作实际，生动地、有针对性地、形式多样地进行党的路线、方针、政策，党的基本知识和邓-小-平理论教育，党员的先锋模范作用教育等。党课教育要抓好三个环节：认真编写教材;落实好教员;组织好课后讨论。领导干部要亲自讲课。

5.召开党组民-主生活会。党组民-主生活会每季度至少召开一次，也可随时召开。主要内容：贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况;加强领导班子和党组自身建设，实行民-主集中制情况;艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法情况;坚持群众路线、改进工作作风、深入调查研究，密切联系群众情况;上级指定内容或其他重要问题。

三、有关要求

1.“三会一课”在内容上要结合党和国家的形势，紧紧围绕当前财政工作，突出鲜明的时代性、针对性和实践性，把开展“三会一课”的主题与传承老精神、践行群众路线、党员活动日制度、创建学习型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。

2.各党支部要按照规定研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

3.“三会一课”活动不能用业务会议或其他工作会议代替;分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，每名党员要坚持填写“三会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况。

4.党员干部妥善处理好业务工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。

四、督促检查

“三会一课”制度的落实情况，党支部和党员围绕中心工作发挥战斗堡垒和先锋模范作用的情况和“三会一课”相关材料，局党组将组织检查。

关于落实县委《关于进一步加强和完善“三会一课”制度的实施意见》的工作方案

镇属各基层党支部(总支)：

为贯彻落实党的十八大关于“严格党内组织生活，健全党员党性定期分析、民-主评议等制度”精神，进一步加强基层党组织建设，完善党员教育管理和健全组织生活制度，提高党员思想政治素质和工作能力，发挥党员先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，县委根据《中国共-产-党章程》、《中国共-产-党党和国家机关基层组织工作条例》和《中国共-产-党农村基层组织工作条例》等有关规定，严格执行《中共进贤县委贯彻〈中国共-产-党党和国家机关基层组织工作条例〉实施办法》(进字〔2016〕11号)文件精神，制定了《关于进一步加强和完善“三会一课”制度的实施意见》，根据意见要求，结合本镇实际，就落实该项工作提出如下意见：

一、目的意义

“三会一课”制度是我党总结自身建设的历史经验、经过长期实践证明建立的一种行之有效的组织生活制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的路线、方针、政策、时事政治和科学文化知识，能够不断提高党员的政治觉悟和工作水平，更好地完成党的各项工作任务;可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统、优良作风教育，增强党员的党性观念，从而在各项工作中自觉发挥先锋模范作用;有利于发扬党内民-主，不断总结经验，纠正工作中缺点、错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。

在新的历史时期对坚持“三会一课”制度提出了更高的标准和要求。各级党组织要根据新时期党员教育管理工作任务，从“治国必先治党，治党务必从严”的高度，进一步增强抓好“三会一课”的自觉性，认真落实“三会一课”制度，切实负起加强党员教育、管理和监督的责任。要通过落实“三会一课”基本制度，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，使广大党员牢固树立共-产主义世界观、权力观和事业观，成为践行科学发展观的宣传者、推动者和实践者，在“打造南昌核心增长极特色展示区”建设中更好地发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

二、对象范围

镇属各机关、企事业单位、社团组织和村(社区)党支部(总支)。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段(201x.3.1-201x.3.15)。指派专人对镇党委所属各基层党组织班子配备和活动场所情况进行专项调查摸底，组织召开支部书记(总支书记)和组织委员参加的动员会议，以以会代训的形式动员部署工作，并通报专项调查摸底情况。

2、自查自纠阶段(201x.3.16-201x.3.20)。各基层党组织要对本单位的情况认真进行梳理。一是看本单位党组织的班子是否健全，不健全的要及时按有关程序配齐配强，并上报镇党委;二是看是否有固定的活动场所，没有的要采取切实可行的办法保证党员参加组织活动的必要阵地;三是看组织生活是否正常的开展，要实现常态化。

3、组织实施阶段(201x.3.21-201x.6.30)。根据自查的情况，及时进行完善。一是在确定的活动场所将“三会一课”有关制度上墙，“三会一课”，即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度具体内容见附件。二是开展正常的组织生活，要把加强和完善“三会一课”制度，严格党的支部组织生活，摆到重要的工作议程，严格落实“三会一课”制度各项要求。三是各项活动记录要规范齐全。

4、巩固提高阶段(201x.7.1-201x.12.31)。严格按照“三会一课”制度的要求规范有序地开展好各项活动。

四、有关要求

1. 坚持党性原则，突出政治性和思想性。要坚持党性立场。坚持真理，不回避矛盾，开展积极的思想斗争，运用批评和自我批评的武器，互相帮助，共同提高。在原则问题和大是大非面前，不含糊，不苟同，立场坚定，旗帜鲜明。要紧紧围绕党的基本路线和中心工作，围绕党的自身建设，围绕如何进一步发挥基层党组织的作用来安排和组织好“三会一课”内容。要着重解决党员思想问题，重点解决党员的理想、信念，对党的信任，对建设有中国特色社会主义的信心等问题。

2. 做好充分准备，突出针对性和实效性。在组织“三会一课”之前，要做一定的调查研究工作，分析党员的思想状况，找准问题症结所在，根据上级组织的要求，结合本支部(小组)党员的思想实际，确定会议内容。要事先将会议内容通告给党员或与会委员，以便有针对性地做好准备。组织学习前，可要求党员先行自学，打好基础。

3.围绕主要问题，突出集中度和侧重点。组织生活安排的内容要适当集中，每次活动集中解决一至两个主要问题。组织学习或听党课后，要及时组织党员进行广泛深入的讨论，加深体会，提高认识。

4.改进活动形式，突出吸引力和民-主性。“三会一课”的组织活动形式要服从内容，从实际出发，不搞形式主义。要总结过去行之有效的做法和经验，适应新形势，改进“三会一课”的组织活动形式，增强吸引力和教育性。“三会”要注意遵守规定的程序，坚持民-主集中制原则，形成决定要充分听取党员的意见，组织党员开展讨论，注意发扬党内民-主。支委会要处理好重大问题集体研究和个人分工负责的关系，既要发扬民-主，又不能搞事务主义。

5、加强组织领导，突出基础性和规范性。基层党支部书记作为落实“三会一课”的具体组织者、实施者，一要加强活动阵地建设，按照“有标志牌、有党旗党徽、有电教设备、有工作制度、有活动台账和有一定数量的党报、党刊”六有标准，建好规范化的党员活动室，为开展“三会一课”打下坚实基础。二要自觉组织党员认真参加“三会一课”。党员个人无正当理由不参加“三会一课”的，视其错误性质给予批评教育，情节特别严重的，可以作劝退、除名处理，或建议纪检部门给予党纪处分。三要组织完善资料归档，“三会一课”的有关资料指定由组织委员负责收集整理，每年年终装订成卷，归入档案，由组织委员负责保管。组织委员如有调整，档案资料在支部书记监督下交接，新、老组织委员和支部书记在档案资料上签名盖章。

2015读书学习活动计划
2016必读书目,劳动就业局、 第八篇

第1篇：读书学习活动计划

为了按照名师办的要求完成2015年的读书计划，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

通过读书开阔自己的视野，丰富自己知识，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。

2、通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 拓展自己的视野。逐步养成多读书，读好书的习惯。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔

墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、阅读时间：

1、利用课余时间。

2、利用周六周日及节假日.

五、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》

2、选读书目：

《优秀教师的九堂必修课》高万祥

《班主任突围》陈晓华著

《在启迪中品味教育》王震刚主编

《优秀教师教学回望录》王震刚主编

《教师如何处理学生经常发生的事》高海英编著

《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》

本学年以上书目全部读完，并做1万字以上的笔记，每月上传一片读书心得。希望通过读书，能够改变精神、气质和品性，读书，能够增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐，促使我们不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华！

第2篇：读书学习活动计划

由于2015年我将由本科学习的经济管理系会计学专业转入较为陌生的人力资源，需要在最短时间对新岗位专业知识进行学习掌握并熟练运用，故今年学习计划以岗位相关法律法规、专业类书籍及管理类书籍为主，本专业继续学习、修身养性及兴趣爱好为辅。

一、学习考试类：

1、人力资源管理师：

《基础知识》、《企业人力资源管理人员（下册）》、《人力资源管理师考试指南》

2、职称英语

3、统计证

4、注册会计师 《会计》、《经济法》（选修项目）

二、精读书目：

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

《执行力》【美】保罗·托马斯 大卫·伯恩 白山译 中国长安出版社 20万字

《博弈游戏》白波 哈尔滨出版社 20万字

另人力资源管理类书目尚在选购中

三、泛读书目：

《人性管理》曾仕强 东方出版社 27万字

《跟我学减轻压力》 吕叔春 海潮出版社22万字

《思想的声音：在北大听讲座》中国城市出版社 22万字

《这样读史更有趣》

《曾国藩智谋全书》曾国藩 北京出版社 31万字

《品三国》易中天 上海文艺出版社 23万字

《千年一叹》余秋雨 作家出版社 35万字

《人间词话》王国维 陕西师范大学出版社 10万字

四、学习方式：

1、定期写读书心得

2、分享推荐有意义文章

3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更注意增压的方式方法【2016必读书目,劳动就业局、】

4、年底论文：以学习到的书面知识为论据，以不断总结的实际工作经验为论证，写一篇人力资源管理——职工教育方向的论文。

第3篇：读书学习活动计划

“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”“知识就是力量。”这些至理名言无不道出了读书的价值。读书对一个人的成长有着举足轻重的作用。教育学生要多读书，读好书，教师要率先垂范，身先士卒，以自己的知识影响学生，熏陶学生。吸引学生。这就对教师提出了更高的要求。其次，教师为适应当前社会的迅即变化，面临许多挑战，如知识结构的变化，观念的更新，教学技术的改进，以及快节奏的工作方式等等，都在强烈地敲击着教师的身心。为应付这些变化，教师必须不断地充实自己的头脑，完善自己的知识结构，所以教师就必须学习、读书，广泛地阅读各种各样的书籍。

因此，我要牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：

读书内容：

1、经典阅读：《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条新建议》、《教师智慧从哪里来----点评100个教育案例》

2、教育新理念类：陈大伟编著的《在新课程中：困惑与成长》、著名教育家李镇西的《爱心与教育》、汪中求的《细节决定成败》

3、《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》

主要措施：

1、写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。

2、每天确保一小时的读书时间。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。

3、按照教研组内的读书计划，与同事交流读书感受。

4、参加学校的交流活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。

5、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

第4篇：读书学习活动计划

为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。

一、目标要求

通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。

二、活动内容

（一）“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

1.环境布置

（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，<莲 山课件>营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（2）搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2．开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。

② 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（三）“好书伴我成长”征文活动。

学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。

（四）“书香校园”创建活动。

1.教师读书

（1）学期初教师制定个人读书计划。<莲 山课件>

（2）完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

（3）读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”。

（4）本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。

2.学生读书

（1）营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。

（2）大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书（参见《推荐小学生阅读书目》），每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。

（3）精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书 我成长 我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期结束表彰“读书小明星”。

（4）加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

（五）“书本跳蚤市场”活动

为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜欢的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位（由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主），组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。

各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点（如果参加的人数较多，可选在操场上），其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。

（六）“我的读书格言”征集活动。

以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行“优秀读书格言”的评选活动，将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。

三、活动步骤

1.启动阶段（每年9月）

（1）根据《小学生读书活动实施意见》，从本校实际出发，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定具体的年度读书活动方案

（2）在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（3）学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，依据推荐书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。

（4）学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

（5）利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。

2.实施阶段（每年10月—第二年5月）

围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动

（1）保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间（学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。

①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；

②每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导；

③坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动；“三读”（即早读、午读、晚读），“早读”时间为学生到校后到预备前，“午读”时间为下午预备前，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与“阳光团队”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。

（2）营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。

①倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手一册。

②每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。

③建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

（3）明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力，分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培养学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。

低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级要求学生摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容；高年级要求学生做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；而且要有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

（4）狠抓读书效果：各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查，及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、“书香班级”和“阅读之星”等评选活动，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。

2016乡镇工作考评自评报告(共4篇)
2016必读书目,劳动就业局、 第九篇

第1篇

按照金宣[2016]31号文件要求，对镇宣传思想文化工作5大项24小项分别进行自评，现将自评结果报告如下：

一、理论武装。分值20分，自评20分。

1、党委专题研究宣传思想工作部不少于4次。分值2分，自评2分。

2、宣传思想文化工作组织、计划、小结、总结齐全。分值4分，自评4分。

3、制定并落实党委中心组学习制度；领导干部积极撰写心得体会及调研文章，中心组成员的学习笔记按时送审。分值4分，自评4分。

4、切实加强党员干部教育，干部职工理论学习有计划、有部署，学习必读书目齐全；至少举办一次党员主题教育实践活动，党员参训有记录。扎实推进学习型党组织建设，积极开展“两争一创”活动。分值4分，自评4分。

5、积极配合上级理论宣讲活动，认真落实理论“五进”工作（进农村、进社区、进学校、进机关、进企业）。分值2分，自评2分。

6、解放思想大讨论活动有方案、有计划、有总结，按照要求及时报送相关材料。分值4分，自评4分。

二、新闻外宣。分值22分，自评22分。

1、主要领导重视新闻外宣，新闻奖励制度落实到位。新闻报道网络健全，有3人以上专兼职通讯员队伍。按照县委宣传部要求做好媒体采访接待工作。分值6分，自评6分。

2、积极向县以上主要媒体投稿（在市以上党报、党刊发稿20篇，新闻网发稿30条）。分值16分，自评16分。

三、网络宣传。分值8分，自评8分。

1、有专兼职网评员，及时回复乡镇信箱以及书记、县长信箱转办的信件。分值4分，自评4分。

2、有专人处置网络舆情信息，重视网络舆情的收集、研判、处理。分值2分，自评2分。

3、按照要求及时做好百姓论坛跟贴回复工作。分值2分，自评2分。

四、十八大、中国梦宣传。分值8分，自评8分。

1、党委专题研究十八大精神宣传贯彻落实工作；积极组织参加相关知识竞赛、演讲比赛。分值4分，自评4分。

2、结合本地实际开展中国梦的宣传教育活动。分值4分，自评4分。

五、社会宣传。分值12分，自评12分。

1、深入开展主题鲁明的形式政策宣传教育，围绕中心、主动跟进，重点开展“三城同创”、“5+1项目”、“县两会”、“洪学智诞辰100周年纪念”、“中国光彩事业行”、“市山水文化旅游节”、学雷锋活动、道德模范评选等主题宣传活动。分值4分，自评4分。

2、积极组织参与全国、省、市平面及网络媒体重大宣传教育和评选活动，发现培养树立村地先进典型。分值2分，自评2分。

3、青少年爱国主义读书教育活动、经典诵读活动有计划、有部署；组织选手积极参加宣传部组织的各项活动。分值4分，自评4分。

4、完成其它各项社会宣传工作。分值2分，自评2分。

六、党报党刊征订发行。分值15分，自评15分。

1、完成《人民日报》、《日报》、《皖西日报》、《经济日报》、《光明日报》、《求是》、《江淮》、《新华每日电讯》等重点党报党刊及政治性读本的征订发行任务。分值15分，自评15分。

七、文化工作。分值15分，自评15分。

1、文化市场（“扫黄排非”）管理有部署、有落实；无黑网吧且网吧无违规经营行为。分值2分，自评2分。

2、综合文化站管理有序，免费开放正常，完成公共电子阅览室建设。公共图书服务一体化试点乡镇完成年度建设目标。分值4分，自评4分。

3、农家书屋管理达标、开发正常；有读者借阅记录。分值2分，自评2分。

4、组织开展丰富多采的文体活动，重大节庆活动开展有部署，有效果，“文化科技卫生”三下乡活动有成效。分值3分，自评3分。

5、文物保护组织健全，人员经费落实，保护现状良好。分值2分，自评2分。

6、完成广播电视村村通工作任务，广播电视宣传有档案，有记录。分值2分，自评2分。

八、加分项目。分值10分，自评10分。

1、创造性开展宣传思想文化工作，工作经验被市级以上宣传部门肯定或推广。分值6分，自评6分。

2、积极开展文艺精品创作和理论调研工作，有作品获市级以上表彰。分值2分，自评分。

3、农民文化乐园建设试点任务乡镇完成年度建设任务。分值2分，自评分。

以上乡镇宣传思想文化工作目标管理考评分值110分。自评得分110分。

第2篇

2016年镇人口和计划生育工作在县计生委的精心指导下，镇党委、政府统筹兼安排，周密部署，强化责权，落实奖惩，镇村干部共同努力，人口和计划生育各项工作任务得到了有效落实，工作目标圆满完成。对照金人口组[2016]13号文件要求，现将本年度工作情况自评如下：

一、总体自评

农村地区综合考评权重85分，自评80.3分。城市和流动人口计划生育综合考评10分，自评9.9分。计划生育重点村考评5分，自评4.7分。城市和流动人口获市计生领导组奖应加0.5分，城市生活e站通过省、市验收应加1.5分，镇计划生育属地管理4分，合计自评分为100.9分。

二、农村地区综合考评

此项总分85分，按百分制评分，自评94.5分，折合得分80.3分。

（一）稳定低生育水平15分，自评得13.5分。

1、2016年我镇二多孩政策符合率达62.88%，政策外二多孩出生196人，符合文件要求。此项分值5分，自评得4.5分。

2、2016年我镇期内长效节育措施落实率达89.79%，期内生育长效节育措施落实率达74.18，期内补报出手术落实率达100%，符合文件要求。此项分值6分，自评得6分。

3、2016年我镇出生人口统计准确率达100%，此项分值3分，自评得3分。

（二）综合治理出生人口性别比29分，自评得分25分。

1、2016年我镇出生人口总性别比127.50，二多孩性别比182.5，一孩性别比10.2，符合文件要求。此项分值2分，自评得1分。

2、2016年我镇一孩孕情掌握率88.40%，二多孩孕情掌握率92.59%，二多孩早孕发现率40.12%，无虚假早孕发现。此项分值19分，自评得16分。

3、2016年我镇“两非”案件任务数3件，查处3件。此项分值4分，自评得4分。

4、2016年我镇人口信息交流平台操作使用符合程序规范，平台信息比对误差为0，相关出生分娩证明材料齐全。此项分值4分，自评得4分。

（三）数据监测15分，自评得15分。

全年我镇计生各项数据指标符合县人口计生委要求，此项分值15分，自评得15分。

（四）工作措施26分，自评得26分。

1、2016年我镇“村为主”工作落实到位，宣传教育工作推进有力，符合上级领导和县人口计生委文件要求。此项分值3分，自评得3分。

2、2016年我镇按时、按质、按量完成了县人口计生委关于免费孕前优生检查的任务指标为85%，镇完成任务的93.41%。此项分值10分，自评得10分。

3、2016年我镇信息化建设持续强化，全员人口、社会抚养费征管系统使用符合程序规范。村组信息化建设有长足发展，各村配备电脑、打印机齐全，村级直报工件按时开展。此项分值13分，自评得13分。

（五）群众满意度15分，自评得15分。

2016年我镇大力开展计生优质服务工作，积极宣传计生政策，开展了“生殖健康村村行、优质服务进万家”活动，加强了计生协会工作，利益导向工作做到了“一人不漏”，依法行政、文明执法，群众满意度较高。此项分值15分，自评得15分。

三、城市和流动人口计划生育综合考评10分，自评9.9分。

我镇流动人口建档完整，无错、漏、虚档，流动人口管理服务完善，流动人口平台信息回复及时准确。在市城市和流动人口计划生育检查中取得优异。此项分值10分，自评9.9分。

四、计划生育重点村考评5分，自评得4.7分。

我镇计生重点村村在2016年高度重视计生工作，村两委定期研究人口计生情况，及时解决关键和疑难问题，计生工作取得显著成绩。此项分值5分，自评4.7分。

五、加分

2016年城市和流动人口计划生育工作获市计生领导组奖应加0.5分，2016年青山社区城市生活e站顺利通过省、市验收应加1.5分，2016年镇计划生育属地管理按县计生领导组文件规定应另加4分。

2016年统计年度，镇人口和计划生育工作年度自评是客观、实事求是的，但也存在诸多问题，我们将认真研究，正确对待，在新的一年里，我们将踏实苦干、求真务实，抓好基层基础工作，确保我镇人口和计生工作水平和质量有大的提升。

第3篇

按照县委、县政府部署，我镇2016年党风廉政建设责任制暨征治和预防腐败体系建设工作已全面完成交办任务。对照金责惩防组字[2016]2号文件要求，现将贯彻执行情况自评如下：

标准分100分，自评得100分。

一、贯彻落实中共中央、国务院、省、市、县有关党风廉政建设的部署、要求，从源头上预防和治理腐败情况。（自评得15分）

镇党委、政府高度重视党风廉政建设，始终把它作为一项重要内容纳入党政领导班子和领导干部目标管理一起布置、一起奖惩。今年党政联系会议召开了3次专题会议。学习党的十八大会议和中纪委六次全会会议精神及十八届三中全会精神，结合实际分析我镇党风廉政建设情况，制定工作计划和措施，制定了党风廉政建设工作意见。坚持标本兼治，综合治理腐败，加强土地和城乡规划管理，镇成立领导组，组成专门队伍，严厉打击非法占地违章建筑和非法买卖土地行为，积极参与拆违控违、大城关建设。组成督查组，主要领导亲自部署，重大问题亲自协调，重要案件亲自督办，严格执行中央“八项”规定。各项工作取得显著成绩，此项得15分。

二、推进廉政风险防控工作，建立健全廉政风险防控六项机制。（自评得13分）

在镇党员干部中开展了廉政风险防控回头看工作，建立健全廉政风险防控机制，让广大党员干部知道“危险”、查找“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”。巩固和发展制度建设推进年活动成果，抓好中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施》、《省惩治和预防腐败体系建设纲要》和市委、县委《关于建立健全惩治和预防腐败体系2016-2016年实施意见》的贯彻落实、标本兼治。建立健全强化预防、及时发现、严肃纠正的工作机制。认真做好了居住我镇社区领导干部的“八小时以外”的监督工作及廉政文化进社区工作，从源头上预防和治理腐败工作，六项廉政风险防控机制健全，效果明显。此项得13分。

三、强化权力制约和监督，推进权力运行程序化和公开透明情况。（自评得15分）

我镇严格执行领导干部因公出国（境）管理，严格执行干部的提拔，评先评优“三进社区”的干部监督机制，深入落实《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，督促镇、村按要求开展党务公开。深化农村党风廉政建设工作，实行“阳光村务工程”建设常态化管理，健全农村集体“三资”委托代理服务中心和村级事务流程化管理、村务监督委员会工作长效机制，坚决执行“四议两公开”工作法。认真落实《县党政机关事业单位公务用车管理办法》并建立相关管理办法。认真落实制止奢侈浪费行为的规定，严格招待费管理，认真执行、不许在工作日午间饮酒的规定。认真贯彻落实《中共县委县人民政府关于进一步优化经济发展环境的若干意见》、《县行政机关及其工作人员损害经济发展环境处理暂行办法》和《关于行政处罚实行两告知一签单制度的暂行规定》和《县关于违反作风效能建设规定行为责任追究暂行办法》，从而使辖区内的经济环境一直得到客商的好评。此项得15分。

四、开展党性、党风、党纪和廉政从政教育情况。（自评得13分）

在今年的镇经济工作会议上，镇党委书记、镇长要求进一步加强党风廉政建设，继续贯彻落实好党风廉政建设责任制。加强机关效能建设，提高工作效率，克服官僚主义，发挥积极向上的精神，促进我镇经济发展。镇党委、政府在会上与各党支部签订了《党风廉政建设责任状》，以多种形式开展党风、党纪、党性教育。以党校为阵地，组织党员学习中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《省惩治和预防腐败体系建设纲要》，认真组织学习党的十八大及十八届三中全会精神，深入学习《廉政准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，增强廉政从政意识和警示教育。结合机关效能建设活动的开展，党委书记、镇长分别两次给镇党员讲党风廉政建设教育课，开展树立“八个方面的良好风气”学习教育。通过党委书记、镇长亲自上党课，教育广大党员干部提高遵纪守法意识，廉政意识。此项得13分。

五、监督检查本镇党风廉政建设情况及班子和领导干部廉洁从政情况。（自评得15分）

在镇领导班子专题会议上，结合我镇实际，就2016年党风廉政建设和反腐败工作进行任务分解，明确领导班子成员在各项工作的职责。结合实际，把党风廉政建设与经济工作一起布置，一起落实，一起检查，一起考核，并实行责任追究。领导组于今年10月份对各单位党风廉政建设工作进行一次检查，党委书记亲自带队检查，并听取汇报，并按时上报领导干部廉洁自律责任追究报表。此项得15分。

六、领导干部遵守法律、法规和廉洁自律各项规定以及管好配偶、子女和身边工作的人员情况。（自评得8分）

我镇领导干部都能严格遵守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，认真落实《关于领导干部报告个人有关事项的规定》的各项内容，认真实施《镇领导干部廉洁自律预警工作实施方案》，以“四大纪律、八项要求”严格要求自己，党政班子成员带头执行中央“八项规定”，廉洁奉公，务实为民，领导干部的配偶子女没有利用其影响谋取私利。班子成员没有违反此项工作纪律。镇组织清理党员干部违规建房和多占住户。此项得8分。

七、严格按照规定选拔任用干部情况。（自评得6分）

在选拔任用干部上严格按照《选拔任用工作条例》规定程序，新提拔任用的干部都征求纪检监察部门的意见，在上任时都进行了廉政教育谈话。此项得6分。

八、领导、组织并支持执纪执法机关依法履行职责情况。（自评得10分）

镇党委书记能认真听取案件查处情况汇报，亲自批阅信访件，认真研究解决纪检监察部门在履行职责中遇到的困难和问题，对妨碍执纪的人员给予严肃处理，坚持有案必查的原则，深挖案源，今年镇纪委独立办案查处12起，其中结案12起，结案率100%，留党察看1人。此项得10分。

九、把执行党风廉政建设责任制作为领导干部民主生活会和述职报告的一项重要内容情况。（自评得5分）

严格按照上级文件要求，将领导干部遵守“四大纪律、八项要求”和廉洁自律规定及公务用车规定，特别是中纪委七次全会指出的党风方面存在的突出问题，以及执行党风廉政建设责任制情况列入我镇党委民主生活会内容进行对照检查，及时上报材料。此项得5分。

第4篇

2016年我镇在县委县政府的坚强领导和县扶贫办的正确指导下，全面深入贯彻落实各级扶贫开发工作会议精神，因地制宜，综合开发，增强了贫困村和扶贫对象的自我发展和可持续发展能力，实现了年度帮扶目标。对照金扶[2016]2号文件要求，现将本年度工作情况自评如下：

一、组织领导与日常工作安排落实，自评得6分。

1、镇成立了扶贫工作领导组，明确了分管领导，确定了扶贫专干。全年召开5次会议研究扶贫开发工作，自评得1分。

2、以梅政办[2016]161号文件印发了《镇2016年扶贫开发工作意见》，以梅政办[2016]114号文件将脱贫任务分解到村，整村推进制定了扶贫工作实施方案，产业发展明确到户，自评得1分。

3、全年报送扶贫信息12条，被县级以上媒体采用10条，相关材料报表及时上报，自评得2分。

4、扶贫办公室建设规范并明确了经办人员，配备了微机并正常使用，自评得2分。

二、整村推进扶贫工作，自评得53分。

1、主要领导经常询问整村推进工作并深入实地查看，到户慰问看望贫困户，安排班子成员分管，三个整村推进村均由班子成员联系到村，并成立了扶贫项目建设领导组和监督组，有农户代表参加，自评得2分。

2、项目按期竣工验收，质量评价良好，自评得8分。

3、项目资金管理规范，无违规违纪现象，自评得5分。

4、产业扶贫到户项目当年建成达产，资金占70%，扶贫户占69%，项目选择合理、操作规范、管理到位，无集体越级上访。自评得21分。

5、整合其它项目资金超50万元，资金总投入超过100万元，自评得6分。

6、整村推进村均达到“六通十二有”标准，自评得5分。

7、整村推进村均按要求建设了档案，自评得3分。

8、整村推进村规范树立了永久性公示牌，自评得3分。

三、贫困劳动力技能培训，自评14分。

1、在整村推进村开展农村实用技术培训4次，贫困劳动力参与达70%以上，自评得5分。

2、超额完成年初县下达的劳动力培训计划，实施雨露计划救助贫困学生20人，自评得5分。

3、扶贫助学按要求实施，自评得4分。

四、社会扶贫，自评得7分。

1、由班子成员负责联系整村推进工作，并经常到村指导工作，自评得1分。

2、干部职工捐款及时到位，自评得4分。

3、捐款到位及时，自评得1分。

4、干部结对帮扶贫困户144户，扶持资金57600元，自评得1分。

五、贫困村互助资金按要求投放、回收，软件使用正常，自评得9分。

六、贫困监测与贫困人口建档立工作均按要求全面完成，自评得4分。

七、减贫任务超额完成，自评得3分。

八、积极创新扶贫新模式，除贫困户自主发展外，还建立了企业+基地+贫困户、农民专业合作社+贫困户、能人大户+贫困户及土地流转反租倒包+贫困户等扶贫新模式，自评得3分。

以上八个方面，自评得分99分。