重点青少年帮教实务培训心得
编辑:lin13459411179 成考报名 发布时间：01-12 阅读：
重点青少年帮教实务培训心得
新的一年，回想过去。结束了学校课程，离开学校的不舍之情;，投递简历，得到第一次面试邀请的激动心情;录用通知，无法入睡的亢奋状态;正式工作，面对陌生环境的紧张害怕。大概一个人的一生有且只有这么一年是会有这样复杂的心情。新的一年上班当然希望比去年做的更好，学得更多。很幸运的机会就出现在了我的面前，一次为期两天一夜的实务培训机会，于2016年1月5日正式开始。
第一次参加专业实务培训的我，一开始紧张到不行，感觉怎么坐都不舒服，陌生的环境，陌生的同工，时间是不等我慢慢适应的，培训就开始了。首先是团市委领导对这个培训班的背景和发展情况做了大致的介绍，让我们一些第一次参加培训班的同工有个大概的了解，团市委领导还指出重点青少年社会帮教工作的首要任务是找准对象，社工要做好协调员、暖心员和导航员的角色，引导重点青少年要有理性，合法的思维概念，社工要加强与对象的交流，尽快把错误的行为导向正确的方向。重点青少年在每个镇街都是存在的，而不是每个镇街都有莞香花服务中心，所以不能只关注一些家庭有经济困难的青少年，还要关注重点青少年群体，让他们往健康快乐的明天出发。
一大早起床赶来培训班，本来是会有昏睡的感觉的，不过钟玮老师却是不给我这个机会，没开始培训内容就先来个简单的游戏，游戏简单但是很快的把培训同学的情绪调动了起来。老师主要讲授的是如何快速的与重点青少年沟通起来，我觉得这是我很需要学习的地方。培训下来，我学到，重点青少年普遍会对陌生人，尤其是家长老师找来的人有强烈的抵触心理，不能一开始就跟他们说你们这样不对，那样不对，这样你就会成为他们的家长的帮手，效果肯定是不会有的。做重点青少年帮教工作，需要做前期的准备工作，了解对象的兴趣爱好，并接纳他们的世界，先进入他们的世界，找切入点接近他们。能成功接近他们，那样才能更好的服务他们。
或许我还沉醉在学生的时代，总感觉我只有十五六岁。但我发现我已经不懂现在青少年的世界了，他们是21世纪的人，而我却是上个世纪的人了。我们想要进入他们的世界，必须关注他们的圈子，起码有个初步的了解认识，不需要深入了解，最好设定自己在学习者的位置，服务对象会很愿意开始说话，那么离我们下一步的工作就不远了。
国家设定重点青少年的年龄是在6-18岁，就是从小学到高中毕业，老师提醒我们注意的一点是，面对14-18周岁的重点青少年，可以为自己设定类似的经历，达到共情的状态，不过最好一句带过，因为高中左右的重点青少年会有个想法“你惨关我什么事”。回想以前，自己也同样有过相同的想法，只是自己忽略了。
最后香港来的督导还给我们带来了不一样的思维方式，“多元化智能理论介入青少年服务”从多方面介入，确实给我带来了很大的冲击，回想以前的做法，当时的自己感觉是不错的，不过现在看来，完全可以做的更好的。
两天的培训，实务技巧、理论讲解、案例分享，每位学员都很投入，老师学员之间的互动更是加深影响的好办法。案例分享期间学员之间的头脑风暴，每个人面对的对象不一样，学习的专业可能也不一样，这样的头脑风暴，收获的是日常工作学习所不能替代的。
最后感谢团委给的培训机会，没有这次的培训，我相信以后的工作肯定会碰到很多的困难，思维也不能放开。希望以后还能有机会参加类似的培训。