供求模型实验体会

供求模型实验体会篇一
《供求均衡模型实验》

供求模型实验体会篇二
《简单模型机实验报告》

学生实验报告

题

所 在 系：

班 级： 24020904

学 号：

姓 名：

指导教师：

日 期：

目录

课程设计任务书 ....................................................................................................................... 3

基本模型机设计与实现 ........................................................................................................... 6

一、设计任务: ...................................................................................................................... 6

二、实验设备: ...................................................................................................................... 6

三、设计步骤: ...................................................................................................................... 6

复杂模型机设计 ..................................................................................................................... 12

一、设计任务 ..................................................................................................................... 12

二、实验设备 ..................................................................................................................... 12

三、设计步骤 ..................................................................................................................... 12

设计总结: ................................................................................................................................ 14

一、设计中遇到的问题： ................................................................................................. 15

二、设计体会 ..................................................................................................................... 16

附录 ......................................................................................................................................... 17

附录1：数据通路图 .......................................................................................................... 17

附录2：微程序流程图 ...................................................................................................... 19

1）简单模型机的流程图： ..................................................................................... 19

2）复杂模型机的流程图： ..................................................................................... 20

附录3： .............................................................................................................................. 21

1）所设计的简单模型机的电路连接图 ................................................................. 21

2）所设计的复杂模型机的电路连接图 ................................................................. 21

附录4：参考文献 .............................................................................................................. 22

课程设计任务书

一、设计任务：

1、 基本模型机设计与实现；

2、 在基本模型机设计的基础上设计一台复杂模型机。

二、功能指标和设计要求：

利用所学过的理论知识，特别是微程序设计的思想，写出要设计的指令系统的微程序。设计环境为TDN－CM＋计算机组成原理教学实验箱、微机，联机软件等。将所设计的微程序在此环境中进行调试，并给出测试思路和具体程序段。最后撰写出符合要求的课程设计说明书、完成答辩。

1.基本模型机设计与实现

1.1、设计一台简单模型机，要求其指令系统至少要包括五条不同类型指令：如一条输入指令（假设助记符为IN），一条加法指令（假设助记符为ADD），一条存数指令（假设助记符为STA），一条输出指令（假设助记符为OUT）和一条无条件转移指令（假设助记符为JMP）；利用设计的模型机设计一个进行两个数求和运算的测试验证程序，验证模型机的功能。

1.2、在1.1的基础上，给基本模型机增加一条加法指令（假设助记符仍为ADD），但是该加法指令的寻址方式与1.1中的加法指令寻址方式不同。利用设计的模型机设计一个进行两个数求和运算的测试验证程序，验证模型机的功能。

2. 在任务1的基础上，设计具有不少于10条指令的复杂指令系统模型机。其中，包含算术逻辑指令、访问内存指令、转移指令、程序控制指令（控制台指令）、输入输出指令、停机指等令。数据的寻址方式要包括直接、间接、变址和相对寻址等多种寻址方式。利用设计的复杂模型机实现两个数的减法运算并判断差得正负，差为正数则输出A，差为负数则输出B，差为零则输出C。设计该测试验证程序，验证模型机的功能。

3、基本模型机和复杂模型机的CPU数据字长为8位，采用定点补码表示。指令字长为8的整数倍。微指令字长为24位。

三、设计步骤：

1、确定设计目标

进行全面深入的模型机设计需求分析，确定所设计计算机的功能和用途。

2、确定指令系统

确定数据的表示格式、位数、指令的编码、类型、需要设计哪些指令及使用的寻址方式。

确定相对应指令所包含的微操作。

3、总体结构与数据通路与硬件实现

总体结构设计包括确定各部件设置以及它们之间的数据通路结构。在此基础上，就可以拟出各种信息传输路径，以及实现这些传输所需要的微命令。

综合考虑计算机的速率、性能价格比、可靠性等要求，设计合理的数据通路结构，确定采用何种方案的内总线及外总线。数据通路不同，执行指令所需要的操作就不同，计算机的结构也就不一样。

硬件实现基于现有的基本实验箱平台，根据所设计模型机选择必要的元器件，并通过接插件（各种连线等）进行器件连接，组成所设计的模型机硬件系统（物理机）。

4、设计指令执行流程

数据通路确定和硬件实现后，就可以设计指令系统中每条指令所需要的机器周期数。对于微程序控制的计算机，根据总线结构，需考虑哪些微操作可以安排在同一条微指令中，哪些微操作不能安排在同一条微指令中。

5、确定微程序地址

根据后续微地址的形成方法，确定每个微程序地址及分支转移地址。

6、微指令代码化

根据微指令格式，将微程序流程中的所有微指令代码化，转化成相应的二进制代码写入到控制存储器中的相应单元中。

7、组装、调试

7.1、在总调试前，先按功能模块进行组装和分调，因为只有各功能模块工作正常后，才能保证整机的正常运行。首先调试每条微指令功能，再调试每条机器指令功能。

连接所有模块，用单步微指令方式执行机器指令的微程序流程图，当全部微程序流程图检查完后，若运行结果正确，则在内存中装入一段机器指令，进行其他的运行方式等功能调试及执行指令的正确性验证。

7.2、当所有功能模块都调试正常后，进入总调试。根据设计的模型机设计模型机功能测试验证程序，运行程序验证模型机功能。

四、课程设计报告要求：

课程设计报告要求打印,其中的数据通路框图、微程序流程图、实验接线图用VISIO等绘图工具软件绘制或用铅笔工工整整绘制，要求图文清晰，报告内容包括：

（1）封面

（包括：题目、所在系、班级、学号、指导教师及时间等项）

（2）任务书

（3）目录

（目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献”）。

（4）正文

正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求论述清楚，文字简练通顺，插图清晰，书写整洁，充分体现“设计”的思想。文中图、表及公式应规范地绘制和书写。正文是实践设计报告的主体，具体由以下几部分组成：

1）课程设计题目；

2）课程设计使用的实验设备；

3）课程设计步骤（包括确定所设计计算机的功能和用途、指令系统、总体结构与数据通路、设计指令执行流程、确定微程序地址、微指令代码化、组装、调试、测试验证程序与功能验证情况。）

4）课程设计总结（包括自己的收获与体会；遇到的问题和解决的方法等）；

（5）附录

附录1：数据通路图

附录2：微程序流程图

附录3：实验接线图

附录4：实验程序及微程序

附录5：参考文献（资料）

供求模型实验体会篇三
《需求分析实验报告》

软件工程实践报告

计科12—1班

杨光敏

08123234

（一） 软件需求分析

1.实验目的

学习图形工具软件VISIO，掌握结构化需求分析方法，熟练绘制数据流图；学习快速原型工具的使用。

2.基本要求

（1）针对银行ATM系统进行需求分析工作，了解银行ATM系统的功能、流程； （2）安装VISIO2003以上版本软件，熟练应用Visio绘制DFD图，绘制银行ATM系统数据流图，完成系统的软件逻辑模型；

（3）安装Axure RP Pro 或者Balsamiq Mockups快速原型软件，学习绘制软件原型，完成银行ATM系统的软件原型。

3.系统概述

（1）ATM系统为银行提供一套高效稳定可靠的终端服务平台，为储户登录，

存款，取款，查询，打印凭条，转账，修改密码等操作提供便利。

图1 ATM工作流程

（2）.用户特点

本软件的用户主要是银行的广大持卡人，大多都具有使用ATM经验。另外，我们的系统要实现的一个重要目标就是当储户取钱出现故障时能在下笔业务进行之前自动恢复。以此来方便用户和保障用户的利益。本系统还为用户提供了足够的界面友好性和易操作性。即使是一个对ATM系统完全陌生的客户，也可以在交易界面的提示下顺利完成交易。

另外一部分的用户是银行工作人员，本系统不予考虑。

4需求说明

(1) 基本描述

ATM终端可以接受一张可识别的银行储蓄卡，通过储户身份验证后，同储户进行各种交互，例如：查询、存款、取款、打印凭条等；处理储户相应的要求，执行对应操作，为储户服务。该系统要求须保持一定时间内的交易记录，系统应每天自动汇总各种交易数据与服务器进行对账。同时，在通讯失败或其他交易结果不确定的情况下，ATM要自动发起冲正交易，以保证账务的完整性。

本系统的实现需要记录一些相关信息，其中包括的信息有：用户信息和交易信息。

(2)交易信息

卡信息：卡号，账号，密码，卡类型，卡金额

ATM信息：ATM编号，ATM余额，

交易流水信息：交易类型，交易代码，账号，交易时间

（3）用例需求分析

根据需求，做如下用例设计，在给出ATM系统需求用例图之后，我们将对各个用例逐一进行介绍。

图2 ATM系统需求用例图

3.2.1 取款用例

描述： 客户输入取款金额。系统判断账户正常且金额允许后提供款给客户。

前置条件：取款身份帐号密码合法

后置条件：无 主干过程： 客户指定所需金额，

系统接受请求，判断帐号余额充足后从账户扣钱， ATM吐现金，客户取款 客户得到交易凭条

客户输入其他信息，结束此次取款 系统保存交易信息，添加日志。 分支过程：

1.1账户余额不足

系统提示“您输入的取款金额超过您的账户余额” 系统返回主交易界面，结束此次取款 1.2单笔超限或当日取款总额超限

系统提示“输入金额有误，一次的交易金额不超过2500或当日取款

总额超过限制50000.”

系统返回主交易界面，结束此次取款 1.3 ATM余额不足

系统提示“很抱歉，ATM余额不足，暂时不能为您服务” 系统返回主交易界面，结束此次取款

1.4异地取款需要交0.5%的手续费，不同银行取款机取款需要收0.5%

的手续费

异常：

E.1账户状态非法（被冻结或强制冻结）

系统提示“账户异常，写入系统异常日志 系统返回主交易界面，结束此次取款 E.2账户状态异常（挂失中）

系统提示“您的账户处于挂失中…” 系统返回主交易界面，结束此次取款 E.3账户状态异常（卡已注销）

系统提示“本卡已被注销，卡将被收回，请确认” 系统返回主交易界面，结束此次取款 E.4吐现金失败 冲正，写入系统异常日志

系统返回主交易界面，结束此次取款

E.5打印失败

写入系统硬件异常日志 系统退卡，结束此次取款 使用频率：很高，峰值每小时20次

业务规则：单日取款总额不得超过5000元

单笔取款总额不得超过2000元

3.2.2 存款用例

描述： 客户选择存款交易。客户塞入ATM钞票，ATM输出金额值，客户确

认后，系统上账，打印凭条，退卡

前置条件：

客户是合法用户，通过验证

账户状态正常

所需ATM硬件就绪 后置条件：无 主干过程： 客户塞入钞票 系统硬件点钞，输出显示金额 客户确认数额 系统处理数据，给该账户加钱 打印存款凭条 返回主界面，此次存款交易结束

系统保存交易信息，添加日志。 异地存款需要收0.5%的手续费

异常：

E.1 塞入钞票机器不认识

系统提示“您的钞币不能识别，请检查”ATM吐钱 系统返回主交易界面，结束此次存款 使用频率：高，峰值10次每小时

业务规则：所存纸币面值必须是50元或100元

3.2.3 查询用例

描述： 客户选择查询余额交易。系统显示输出账户余额 前置条件：

存款人是合法用户，通过验证

账户状态正常 后置条件：无 主干过程： 客户选择查询余额功能 系统屏幕输出账户余额 客户对金额值确认无误 返回主界面，此次查询交易结束 使用频率：较高，峰值10次每小时

供求模型实验体会篇四
《需求预测实验报告》

四 川 理 工 学 院 实 验 报 告

供求模型实验体会篇五
《ERP沙盘模型实验感受》

ERP沙盘模型实验感受

B组 张晓宇 3010209153 小组职务：执行官

作为工商管理系的学生，对企业运营过程的了解非常重要。四年的学习过程中，我们已经或将要对企业运营的方方面面所需要应用的知识进行学习和掌握。但在理论学习的同时，我们缺乏对企业运营实务的了解。在如何将理论知识与企业实务相结合的过程上还存在着缺乏。这次进行ERP沙盘模型实验，在一定程度上可以让我们对企业发展运行的过程有一定的了解，在运行的过程中，也能让我们将平时课程中学到的理论知识尽可能地运用到实验中来。 这次两天的实验中，我们一共运营了包括起初年度在内的六个年度，基本上完成了企业从创建到初步站稳脚跟的过程。而在这六年的过程中，我们需要对企业的方方面面进行把握：既要在纵向上，每一方面与前后季度前后年度的运转有连续性；又要在横向上，每一方面与企业的全局战略以及企业的其它方面相互协调相互和谐。从六年的总体来看，企业需要在创业之初就要确立一个清晰而坚定的战略计划。从每一年来看，企业需要在年初对自己本年的运营情况有个比较精确的估算，采购、生产、销售，各自的时间安排、资金安排都要能够恰如其分。

这次实验中担任执行官的角色，让我能够从全局的角度来对企业的运作有一个充分的认识和考虑，从战略层面对企业受其所处环境位置的影响，内部核心竞争力的培养和开拓，有了进一步的感知。同时也深切的体会到，企业领导人对一个企业，尤其是处于创业初期的企业，会产生多么重大的影响。

在运营之前，为了能够较快的投入到实验中，我对之前提供的材料做了多次详细的研读，与各部门负责人进行讨论，让大家都能了解实验的规则。在了解实验的基础上，我还较多的思考了运营的战略，查阅了大量相关资料。基本上在第一天还没到现场的时候，就已经确立了一个大的方向。在估计大家会因为刚刚接触沙盘，还在一个谨小慎微的阶段时，准备用一种比较激进，或是比较极端的策略，来抢占一个或几个门槛较高而利润也较大的市场。根据对资料的判断，P3是符合我们整体战略考量的产品。因此我们整场的运作，也就围绕着P3展开。

P3对科技投入的需求比较高，而单个市场对它的需求量又不是很大。因此要想通过P3来维持企业的运作，甚至于是做大做强，就必须开拓多个市场，来让企业的产能充分发挥。而要满足多个市场的需求，就必须有足够的生产能力。运营初所拥有的生产线，是不能满足战略实施的需求的。

基于以上的的分析判断，我们采取的战略就是用最快的速度开发P3，同时把生产能力提到最大。在所有企业之中最先进入到P3市场，并且一举夺取若干个市场的领先地位。

要在较短时间内进入P3，同时还要最大限度扩大产能，意味着最初几年就必须大规模投入资金，产品研发、市场开拓、更换生产线多管齐下。因此在前两个年度中，整个企业基本上没有生产任何产品，投入了大量的资金。为了保证资金链不断裂，甚至于变卖了厂房。 到第三年初，企业的P3生产线完成。当年就完成了对本地、区域、国内P3市场的控制，与同行业相比普遍早一到两年左右。在其它企业还在P1\P2产品上相互厮杀时，我们已经抢先开拓出一片新天地。

在之后几年的运营中，由于缺乏竞争对手，我们可以充分的按产定销，最大限度利用自己的产能，回收前期投入的资金。到第六年末时，我们已经基本摆脱了偿还贷款对企业现金流造成的压力，同时购入了厂房，计划布置更多的生产线，满足市场日益扩大的需求。

总的来说，我认为我们整体的运营还是基本完成了预先的战略设想的。最后也获得了一定的盈利，证明这样的方式也是可行的。但在运营的过程中，也不可避免的出现了不少问题。我想这才是我们得到的收获所在。

首先，对贷款的意义认识不足。对于我们这种前期需要大量资金投入的运作方式，贷款应该

讲是最为关键的资金来源了。由于我们没有充分认识到这一点，不得不变卖厂房来维持现金，将企业置于一个极大的风险之中。其次，对市场情况了解不够及时，导致许多费用的效率比较低下。再有，对生产线生产节奏把握不足，原料供给和生产线消耗出现断档，影响了生产的效率。

通过这次沙盘推演，对企业的运营过程有了一定程度的了解，感觉收获不小。希望在今后的工作中能够更进一步的体会到企业运营的过程，加深自己的认识和理解，从而能够更好的完成自己的工作。

供求模型实验体会篇六
《ERP实验报告》

实验报告

课程名称：企业资源计划A

实验项目：NC-ERP生产制造V5.7模拟案例标准流程

学生姓名：

学 号：

班 级： 信管1201

专 业： 信息管理与信息系统

指导教师：

2015 年 05

月

用友NC57公司创建及用户权限配置

1、创建公司

客户化/基础数据/公司目录

客户化/建公司账/新建公司账/建账

2、权限管理/角色管理

/

选中“功能节点”下的所有节点，点击“保存”，角色创建及权限分配操作完毕。

3、用户管理

切换到“权限管理/用户管理”，注意公司要选择“-ERP科技公司”，增加用户“tanth”，设定并记住密码。

点“保存”并为用户委派全部角色：

供求模型实验体会篇七
《经济模型实验报告一》

中北大学经济与管理学院

实验报告（一）

课程名称 经济模型及运用 学号 10090242X23 学生姓名 甄瑞燕 辅导教师 吴青龙