怎样表扬幼师

《家长给幼儿园老师的表扬信》
怎样表扬幼师 第一篇

家长给幼儿园老师的表扬信

各位老师好：

王瀚小朋友自从上了幼儿园，有了很大的变化，首先，他变得胆子大了，见了陌生人也不怕了；其次，王瀚变得有礼貌了。每天见了老师都会主动打招呼“老师好”、“老师再见”，在幼儿园里活动量大，王瀚的饭量增加了，晚上睡得也好，而且在老师的指导下，王瀚学会了正确使用筷子，还会帮助妈妈叠衣服，有一天还洗了自己的一只小袜子。{怎样表扬幼师}

这一周，王瀚表现非常好，每天积极上幼儿园。不哭不闹，走在路上都会开心的唱起歌来。去了幼儿园也努力学习，快乐游戏，回家后能够将学到的体操、手指操、儿歌表演给我们看，这一回王瀚已经得了三朵小红花了。{怎样表扬幼师}

现在，王瀚的口头语是“我老师说„„”在老师的影响下，王瀚渐渐养成良好的生活习惯，也学会了很多，非常感谢小二班各位老师的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的进步。

王瀚小朋友的爸爸、妈妈

《小学教师应怎样表扬学生》
怎样表扬幼师 第二篇

小学教师应怎样表扬学生

好话好听，世界上没有一个人不希望得到别人的欣赏、赞扬，小学生更是如此。可是当教师的赞美之词泛滥成灾时，表扬就会失去意义。教育是一门艺术，在小学教学中怎样表扬学生更是一门大学问……现结合自己在小学体育教学中的表扬艺术，谈以下几点体会：

（1）表扬时要使你的赞赏语言有变化。在教育教学中，教师的表扬语言应该丰富多变，对于不同的学生，不同的事情不能只用同一个“好”字来表达，并且表扬的次数不能过多，范围不能过大。在表扬低年级学生时，教师偶尔可“夸大其词”，如“你可真是厉害，比老师的示范还准确。”，“哇，你的进步可真大，太了不起了！”，“你好能干，继续加油哟！”从教师那夸张的语气中，增强学生的荣誉感和自信心，同时让学生对自己的良好表现有一个深刻的印象。

（2）教师表扬孩子时，用目光注视。有时，无声的表扬语言对学生的积极性调动作用更大，如教师见到学生遵守纪律、认真练习、相互帮助等良好的表现时，向学生微笑点头，以示赞扬，表达对他们的爱，同时也让学生感受到教师时时刻刻在关注着他们，课堂中形成良好的互动关系。在教育教学中，每当学生完成教师布置的学习任务后，学习成绩有所提高、技术有所进步、表现出勇敢、顽强等精神时，常常希望能得到教师的肯定与表扬。这时，教师可以面带微笑与学生的目光进行会合，向他们竖起大拇指、点头肯定或带头鼓掌，以示表扬，也可以用肢体语言，如亲切地拍拍他的肩膀，摸摸他的头，拥抱一下孩子等行动进行表扬，只有真诚的、衷心的表扬，才是最有效果的。{怎样表扬幼师}

（3）教师的表扬应注意及时性：对于学生的表扬，通常是立即表扬最好，而且是学生还正在做某件事时则更好。当学生自认为自己有进步时，会有一种渴望表扬的期待，因此对于学生做出了努力而获得了成绩时，不管成绩如何，都应立即爽快地给予表扬，让他们从内心深处得到满足，从而达到教育教学的目的。使学生不断进步，教育教学质量不断提高。

《给幼儿园老师表扬信》
怎样表扬幼师 第三篇{怎样表扬幼师}{怎样表扬幼师}

给幼儿园老师表扬信

尊敬的园领导：{怎样表扬幼师}

您好！

我是贵园大一班XX小朋友的家长。今天参加了贵园举办的2010届大班毕业典礼，和在场的所有家长一样，我深感幸运，因为孩子人生启蒙的四年有幸在这么理想的幼儿园中度过，谢谢您和您带领的优秀团队。{怎样表扬幼师}{怎样表扬幼师}

自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师，平日由爷爷奶奶接送绮绮，两个老人总是提醒我们，一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。今天林老师沙哑着嗓子，但依然满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子，还为孩子们表演节目，真令人感动。

林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：XX是属于各方面开发不错的，XX是属于哪一方面还未开发的。这样的评价，是需要爱孩子的老师、极富智慧的老师才能脱口而出的吧，我深受教育，从那以后，就没有担心过老师会嫌弃孩子的某一行为，因为我们的老师非同一般，而是研究幼儿的心理学家，每和林老师聊一次，这样的信任就会更深刻一些。{怎样表扬幼师}

在孩子和小朋友发生摩擦后，赵老师曾经这么开导过我：调皮的孩子聪明，我喜欢，你不用太担心，我儿子也很皮的。多么宽容家长的老师，孩子犯错了，不批评家长更不讨厌孩子，还会以自己的育儿经验和家长一起探讨科学的育儿方法。

忘不了林老师暑期在论坛上写给孩子们的信，忘不了赵老师手把手地教女儿学跳绳；忘不了林老师清晨送给孩子的一次次拥抱，忘不了赵老师午睡后妈妈般地为宝贝扎马尾辫；忘不了老师加班加点地布置教室的主题墙；忘不了老师对我们家庭教育不厌其烦地指导；有太多的忘不了．．．．．．{怎样表扬幼师}

我们全家非常感谢这四年来，幼儿园对孩子的培养，老师对孩子的呵护，想借这封信来表达我们对幼儿园、对老师的感激之情，望园领导转达。

此致

敬礼！

《赞扬幼儿园老师的话》
怎样表扬幼师 第四篇

1、老师的话儿像春雨滋润我的心。

2、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

3、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。赞扬幼儿园老师的话。

4、绿叶的绿色象征着老师青春常在。

5、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

6、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

8、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，9、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

10、老师是大树，为世界带来一片春色。

11、老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。赞扬幼儿园老师的话。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

12、教师是太阳底下崇高的事业。

13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

14、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

15、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

16、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

18、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

19、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

20、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……

21、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

22、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

23、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

24、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

25、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

26、金风送欢笑，丹桂花香飘。

27、老师期望我们成为新世纪的太阳。

28、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

29、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

30、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

31、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

32、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

33、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。()您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

35、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

36、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

37、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

38、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

39、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

40、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

41、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

42、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

43、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

44、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

45、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

46、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。