英语同课异构的观摩心得

　　2016年5月18日星期三下午，我们初中英语组一行到海口第一中学初中部听海口一中VS海口第十四中同课异构课。本着“探寻导学规律，回归教学本真“为主旨，两学校各派出各自精英进行教学PK。一中是温文尔雅的尤贞老师，尤老师的课设计新颖，教学流程流利，教学环节紧扣本课教学目标，但本节课是听说课，是听输入，说练输出为主。没必要讲练语法。且可能由于紧张关系，本课的知识点，老师没有归纳到位，课后不布置作业。韦老师是海口十四中的一名很教学经验的老教师，且是其校的一名老领导。在教学过程中，老师从易到难，从单词-短语- 句子层层引入，pairwork 的操作很足，且在教学过程中，该教师很会激励，调动学生的竞争感。但对教学中学生出现的错误，该老师没有纠正，而是自己纠正，另外给学生的操练时间不足，过于仓促，所以学生在操练中不够自信，底气不足。但不管怎样，两位老师亮点从自身生活引入，贴近学生生活实际，利用的多媒体幻灯片的操作数量适度。整体给我们听课的老师带来一堂很接地气的本真的课堂，值得我学习与借鉴。