什么像什么的句子九年级

《九年级全册经典句子积累》
什么像什么的句子九年级 第一篇

九年级全册英语经典句子 Unit 1 必背重点句子

1. -----How do you study for a test? 你怎么为考试而学习？

2. -----By making vocabulary lists/ By asking the teacher for help

通过制作词汇列表/通过向老

师寻求帮助

3. What about reading aloud to practice pronunciation？

大声阅读来练习发音怎么样？ 4. I don?t know how to use commas. 我不知道怎么用逗号 特殊疑问词+to do

5. Why don?t you join an English club to practice speaking English？你为什么不参加英语俱乐部练习英语呢？

a. why don?t you=why not b. join+人/党派/团体 join in+活动 c. practice doing sth

6. I don?t have a partner to practice English with. 我没有搭档一起练英语。

类似句型 I don?t have a paper to write on. I don?t have a pen to write with.

7. She added that having conversations with friends was not helpful at all.

她补充说和朋友们交谈一点都没有帮助。

8. We get excited about something and then end up speaking in Chinese.

在某些事情上我们越谈越起劲，最后干脆用中文说。

9. I make mistakes in grammar.在语法方面，我屡次出错。

10. Later on,I realized that it doesn?t matter if you don?t understand every word.

随后我认识到如果无法每个单词都弄明白，那也不碍事。

11. So I decided to take lots of grammar notes in every class.

因此我决定每节课多做些语法笔记。 12. Also I was afraid to speak in

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class,because I thought my classmates might laugh at me. 我也害怕在课堂上发言，因为我以为同学们会笑话我。

13. If you don?t know how to spell new words,look them up in a dictionary. 如果有拼写不出来的新单词，你就查查字典。

14. He learns English by making up conversations.

他通过编（写）对话来学习英语。 *Can you make up some complete sentences?你会编写完整的句子吗？ 15. Time goes by,good friendship may be lost.

随着时间的消逝，友情也会淡漠消失。 16. How do we deal with our problems?

我们要如何处理这些棘手的事情呢？ 17. Most of us have probably been angry with our friends,parents or teachers.

我们绝大多数人也许都和师友、父母发过火/生气过/闹过别扭。

18. As young adults,it is our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teachers. 作为年轻人，在老师的帮助下尽力处理好受教育过程中面临的每个挑战是我们的职责。

19. We can?t solve a problem by breaking off a friendship.It?s unfair. 我们不能以中断友情来解决问题，这样对朋友不公平。

Unit 2 必背重点句子

1. I used to be afraid of the dark.我以前怕黑。

2. But now I?m more interested in sports.但是我现在对运动更感兴趣。

3. He was not interested in studying. 他过去对学习不感兴趣。

4.I?m terrified of the dark/insects.我怕黑（昆虫）。

5.I go to sleep with my bedroom light on.我开着卧室的灯睡觉。

6.In the end,she made a difficult decision:to send him to a boys?boarding school.

最后，她做出艰难的抉择：送他上男孩寄宿学校。

7.Martin called his mother,but to his surprise,this phone call changed his life. 马丁给母亲打了通电话，没想到（令他感到惊奇的是），这通电话改变了他的生活。

8. She also told me that even though my father was no longer with us,he was watching me,and would always take pride in everything good I do.

她也叮嘱我说虽然父亲已不在我们身边，他仍在天国关注着我，并且总为我做的每件好事感到自豪。

9. I?ve tried to make my mother pay more attention to me.

我努力想让母亲更多地注意到我（的存在/我的进步）。【什么像什么的句子九年级】

10. Luckily,his mother was very patient,and didn?t give up trying to help him.

幸运的是，他的母亲很有耐心，并且从不放弃对他的帮教。

11. He doesn?t(=does not) play tennis any more(=any longer). 他不再打网球了。（他已挂拍）。

Unit 3 必背重点句子

1. Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

青少年应该被允许自己挑选衣服。 2. They talk instead of doing homework.

他们不是做作业而是闲聊。

3. Students in Grade Nine are allowed to stay up until late at night.

九年级的学生应该被允许熬夜（读书）。

4. Our teachers believe that if we did that,we would concentrate more on our clothes than our studies.

我们的老师们相信如果我们那样做

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（穿自家的衣服），我们会更多地注意衣服而非学业。

5. At present,the vacations are too short(=are not long enough). 现在，假期太短了（不够长）。

6. Many teenagers have hobbies.But sometimes these hobbies can get in the way of schoolwork.

许多青少年都有业余爱好，但是有时这些爱好会妨碍学业。

7. He is serious about running.他对跑步（一向）严肃认真对待。

8. I know my parents care about me.我知道我父母亲关心我。

9. Only then will I have a chance of achieving my dream.

只有到那时，我才有机会实现我的梦想（圆梦）。

10. I should be allowed to make decisions for myself.

我应该被允许为我自己的前途（将来）做出选择。

11. We think he needs to spend more time on his homework.

我们认为他需要在作业上多花些工夫（时间）。

Unit 4 必背重点句子

1. What would you do if you had a million dollars?

如果你有一百万美元,你将做什么? 2. What if I don?t know anyone? 如果我不认识任何人将会怎么样? 3. Social situations don?t bother you in the slightest.

社会状况根本不会打扰你。

4. You have plenty of friends,and you enjoy the company of other people.【什么像什么的句子九年级】

你有很多的朋友，并且你喜欢和他人做伴。

5. Your friends would probably say that you are easy to get along with.

你的朋友们也许会说你很容易相处。 6. You like talking to one or two people rather than to a group.你喜欢和一两个人聊天而不是一群人。

7. You would also rather stay at home and read a good book than go to a party. 你与其去参加聚会，不如待在家看本好书。

8. She doesn?t want to let her friends down.

她不想让朋友们失望。

9. You always come up with good solutions to people?s problems.

你总能提出（想出）帮助他人解决难处的好办法。

10. Some shy people get nervous when they have to meet new people.

一些害羞/腼腆的人，当他们非得和生人见面时会变得紧张（局促）不安。

Unit 5 必背重点句子

1. Whose volleyball is this?It must belong to Carla.(=must be Carla?s).It has her name on it. 这是谁的排球？肯定是卡拉的，上面有她的名字。

2. Whose hair band is this?It might belong toAlice.(=might be Alice?s).She plays tennis. 这条发带是谁的？可能是爱丽丝的,她打网球。

3. Whose French book is this?It could belong to Ali(=could be Ali?s).She studies French. 这本法语书是谁的？可能是艾丽的，她学法语。

4. Whose T-shirt is this?It can?t belong to YaoMing.(can?t be YaoMing?s)It?s much too small for him. 这件T恤衫是谁的？绝不可能是姚明的。对他来讲也太小了点。

5. Don?t let yesterday use up too much of today.

（不要让昨天耗尽太多的今天）往事不堪回首（追忆），一切向前看。 6. He might be running to catch a bus.他也许正跑去搭车呢。

7. There must be something（strange） visiting the homes in our neighborhood. 肯定有某种怪物挨家挨户造访我们街区。

8. In my dream,I was swimming in an ocean of paper. Maybe it means you?re

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afraid of too much homework.

在我的梦境里,我常在书山纸海中。或许那意味着你为过多的作业烦心。 9. It is less of a problem to be poor than to be dishonest. 人穷志不穷。

Unit 6 重点句子

1. What kind(type) of music do you like? 2.

I like music that(which) I can dance to. 你喜欢哪一类音乐？我喜欢我能随之起舞的舞曲。

3. Rosa likes music that is quiet and gentle.

罗莎喜欢安静柔和的音乐。

4. I love singers/musicians who(that) write their own lyrics /music.

我喜欢自己填词/作曲的歌手/音乐家。 5. We prefer music that has great lyrics.我更喜欢歌词很棒的音乐。

=We like music that has great lyrics better. 6.

The music reminds me of Brazilian dance music.这首曲子让我想到巴西舞曲。 7. I prefer classical music to pop music.比起流行音乐来我更喜欢古典音乐。 =I like classical music better than pop music. 8.

I love eating icecream on a hot day.There?s nothing better!

大热天我爱吃冰淇淋,那再好不过了。 9.

I can?t stand hamburgers!They make me feel sick.

我受不了汉堡包那味！它们让我恶心。 10.

Some of her best loved photos are on display in this exhibition.

在这次摄影展中，展出了她的一些最中意的作品。

11.I?d like to stay healthy(keep healthy/keep fit),but to be honest

(=to tell you the truth),I only eat food that tastes good.

我想保持健康，但是说真的，我只吃口味好的食品。 12.

Food that is bad for you can taste good! 对你（健康）有害的食物口感也能很好啊！ 13.

I stay away from sugar,you do too,don?t you?

我对甜食避之惟恐不及，你也是这样吧？ 14.

I think most people are in agreement that fruit and vegetables are good for health. 我想绝大多数人都会赞同说水果蔬菜对健康有益。

Unit 7重点句子

1. Where would you like to visit? 你想到哪去参观/访问/旅行？ 2.

Where would you like to go on vacation? 你想到哪去度假？

3. I?d like to go somewhere relaxing. 我想到一处让我能放松身心的地方。

4. I?d love to visit Mexico. 我乐意到墨西哥去参观/访问/旅行。 5.

I hope to go to France some day. 我希望有朝一日能到法国去。

6. I?d like to trek through the jungle because I like exciting vacations. 因为我喜欢惊险刺激的假期，因此我想穿过丛林去历险。

7. I?d love to sail across the Pacific. 我想横跨太平洋航行。

8. Take it easy(=Relax=Have a good time) on a Florida Beach!

在佛罗里达的海滩上尽情放松吧！ 9. In general,though,France is quite a

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n expensive place.

尽管总体上来讲，法国是个消费水平极高的地方

10. I hope you can provide me with some information about the kinds of vacations that your firm can offer. 我希望贵公司能给我提供一些旅游度假方面的信息。

11. It is cold this time of year.You need to pack warm clothes if you go there.

那地方每年这段时间天气寒冷，如果你想去，就需要多带些保暖的衣服。

12. It seems some students would like to start work as soon as possible,so that they can help provide better lives for their parents.

似乎一些学生立马就想（上班去）开始工作，这样就能给双亲提供更好的生活条件。

13. It is very important to dream,so hold on to your dreams,one day they may just come true.

有梦想（理想）十分重要，坚持理想（不懈努力），有朝一日理想终将实现。

14. On the other hand,students dream of very different things:

good things,and even crazy things.

另一方面，学生们的梦想五花八门：有美好的憧憬，有的梦想甚至还有些许疯

Unit8重点句子

1. I?ll help clean up the city parks.我将帮忙把城市公园打扫干净。

2. He looks sad.Let?s cheer him up.(=Let?s make him happier.)

他看上去很悲伤，我们一起使他振奋（高兴）起来吧！

3. We?re going to set up(=establish;start) a food bank to help hungry people. 我们打算建立一家“食品储备银行”(食品救济站)来帮助那些饥肠辘辘的穷苦

人。

4. They set up (=establish;start) a call-in center for parents.

他们开办了电话交谈节目中心，为父母亲们（家长们）服务。

5. We need to think up(=come up with) some ideas/a plan.

我们得想出些主意/琢磨出个方案/计划来。

6. Be quiet please,class.I?m going to give out(hand out) your test papers.同学们，请保持安静。我要分发试卷了。 7. He even handed out advertisements at a local supermarket.

他甚至在当地的一家超市里分发广告（宣传）材料。

8. On weekends I like to hang out at the sports club with my friends.

每逢周末，我常喜欢和朋友们去体育（运动）俱乐部玩。

9. Jim takes after his father.They are both clever and a bit quiet. 吉姆(在外貌、性格等方面)与他父亲很相像，父子俩都很聪明而且话不多。 10. On Monday he told a radio interviewer that he had run out of money to buy old bikes. 周一，他告诉电台的一名记者说他因收购旧自行车而囊中羞涩。

11. He also put up some signs asking for old bikes and called up all his friends and told them about the problem. 他也挂(张贴)出求购旧自行车的招(标)牌，并且打电话给所有的朋友告知自己的窘境（难处）。

12. The strategies that he came up with worked out fine.

他想出的这些策略（方法）最终颇为奏效。【什么像什么的句子九年级】

13. He now has sixteen bikes to fix up(repair) and give away to children who don?t have bikes. 现在他（手头）有十六辆旧自行车，只待修葺一新，便可分赠与那些没有自行车的（穷）孩子们了。

14. I gave away some clothes to charity

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because they were too small for me. 我向慈善机构捐赠了一些（旧时的）衣物，因为它们已小得不能再穿了。 15. We can?t put off making a plan.Clean-up Day is only two weeks from now. 我们的(劳动)计划,再不能耽搁了,两周后大扫除就到了。

Unit9重点句子2

1. When was the light bulb invented?It was invented in 1879(eighteen seventy-nine)//(1870s=eighteen seventies).

电灯泡是什么时候发明的？电灯泡是1879年//(十九世纪七十年代)发明的。 2. Who was the telephone invented by?It was invented by Dr Bell.

电话机是谁发明的？是贝尔博士发明的。

3. What are they used for?They are used for seeing in the dark.

它们有啥用处？黑暗中照明用。

4. I don?t like eating chocolate.The taste is (much)too sweet.

我不喜欢吃巧克力，味道太甜（腻）了。

5. I prefer lemons to oranges.I like the sour taste.

比起柑橘来我更喜欢柠檬，我就喜欢它那酸味。

6. She likes crispy cookies.They are hard,dry and easily broken.

她喜欢松脆的饼干（尽管）饼干既硬又干而且易碎。

7. Mom added salt but it still wasn?t salty enough.

妈妈加了盐，但还是不够咸。

8. This type of ballpen is used as a knife for cutting paper by teenagers.

这款圆珠笔被青少年当作小刀用来裁纸。

9. Tea,one of the most popular drinks in the world was discovered by accident. 茶叶,世界上广受欢迎的饮料之一是不经意间（偶然）被发现的。

10. According to an ancient Chinese legend,Shen Nong discovered tea when he w

《九年级经典句子“必备(必背)”》
什么像什么的句子九年级 第二篇

九年级经典句子“必备（必背）”

Unit 1

1. 你怎样准备考试？

2. 大声朗读练习发音怎样？

3. 听懂那些话太难了。

4. 一些学生有更具体的建议。

5. 她说记忆歌曲的歌词也有所帮助。

6. 然而有时候，他发现看电影很令人失望，因为那些人说话太快。

7. 我们会因为某件事而变得兴奋起来，然后以说汉语而告终。

8. 我正在做关于学习英语的调查。

9. 有的单词我不会读。

10. 我犯语法错误。

11. 为什么不加入英语俱乐部练习说英语呢？

12. 我没有同伴和我一起练习英语。

13. 首先，听懂老师讲课对我来说就不容易。

14. 起初，她说得太快我不能听懂每一个单词。

15. 后来，我意识到，如果你听不懂每一个单词也没关系。

16. 我也害怕在班上发言，因为我想同学们可能会嘲笑我。

17. 这方法简直太神奇了。

18. 现在我喜欢学英语，并且这学期我得了个A。

19. 我的老师对我印象很深刻。

20. 她再造完整的句子方面有可难。

21. 当她开始……的时候，她的英语得到了提高。

22. 如果你不知道如何拼写生词，就查字典。

23. 大多数人把英语作为第二语言。

24. 除非我们把问题处理了，不然我们就很容易不快乐。

25. 为我们的问题担心会影响我们在学校的表现。

26. 我们绝大多数人都生过朋友、父母或老师的气？

27. 时光不断的流逝，美好的友谊可能也失去了。

28. 把问题看做是挑战。

29. 很多学生经常抱怨学校。

30. 我们必须学会如何把“问题”变成“挑战”。

31. 作为年轻的成年人，在老师的帮助下尽力处理每一个学习中的挑战是我们的责任。

32. 相反，让我们面对挑战吧！

Unit 2

1. 过去我常怕黑/ 独处/ 嚼口香糖。

2. 马里奥，你以前很矮，对吗？

3. 难道你不记得我了？

4. 等一会儿！

5. 不过现在我对……更感兴趣。

6. 我踢足球，而且我还是游泳队的成员。

7. 人们确实会有变化。

8. 我非常怕黑。

9. 那么，你对此怎么办的呢？

10. 我开着卧室的灯睡觉。

11. 我最大的问题是我太忙了。

12. 小时候，我常常有很多时间，……。

13. 然后我直接回家吃饭。

14. 我常常花很多时间和朋友们一起玩游戏。

15. 但现在我再也没有这样的时间了。

16. 在晚上，我过去常常看电视或跟奶奶聊天。

17. 这些天来，我几乎从没有时间听音乐会。

18. 我真的很怀念过去的时光。

19. 在过去的几年里，我的生活变化很大。

20. 现在我不在乎考试了。

21. 不要过分担心那些事情，它会使你压力太大。

22. 对不起，我不能加入你们。

23. 看起来于梅好像变化很大。

24. 马丁. 默里是个15岁的男孩。

25. 为了做这事（交学费），她必须打工，因此她常常不在家。

26. 他妈妈尽可能地照顾好他。

27. 马丁仍给自己和全家惹麻烦。

28. 幸运的是，他妈妈很有耐心。

29. 最后，她做出了一个艰难的决定。

30. 但使他吃惊的是，这个电话改变了他的生活。

31. 她还告诉我，尽管爸爸不再和我们一起生活了，但他还在关注着我，并且永远为我做的

每件好事而自豪。

32. 我设法让妈妈多关注我。

33. 他一直都努力学习，并且他现在是班上最好的学生之一。

34. 她没有放弃设法帮助他。

35. 几年前他的爸爸去世后……

36. 甚至老师也认为马丁是在浪费时间。

Unit 3

1. 应该允许青少年每天晚上和他们的朋友一起外出。

2. 应该允许16岁的青少年打耳孔。

3. 我认为不应该允许16岁的青少年开车。

4. 他应该停止戴那愚蠢的耳环。

5. 他需要和朋友们一起度过时间。

6. 我不同意。他们聊天而不做作业。

7. 我同意。他们在那个年龄不够严肃。

8. ------我家有许多规定。 ------我们也一样。

9. 但有时允许我呆在朋友家里学习。

10. 在上学期间的晚上，我也不被允许外出。

11. 找出被允许晚上熬到11点的人。/ 找出每天早上必须打扫他或她的房间的人。

12. 你担心考试不及格吗？

13. 父母不应该对孩子过于严厉。

14. 前几天，我和我的朋友谈论我们学校里的校规。

15. 在我们学校，我们必须每天穿校服。

16. 我们会将更多的精力放在衣服上而不是学习上。

17. 我们会感到更舒服，而且对我们的学习有好处。

18. 那将是一个让老师和学生都高兴的好办法。

19. 我知道我们有时很吵闹，但是我们能互相学习很多东西。

20. 现在假期太短。

21. 去年夏天，我有一个自愿到当地医院服务的机会。

22. 那对我来说将会是一次很好的体验，因为当我长大后我想成为一名医生。

23. 允许成员使用英英词典。

24. 真是太脏了。

25. 我不能选择买哪一条牛仔裤。他们看上去都适合我。

26. 每个人每天晚上至少需要8小时的睡眠。

27. 去年我们去了养老院并为他们唱歌、表演节目。

28. 每到星期五下午，许多学生上了一周的课后都昏昏欲睡。

29. 我想答复你上次简报中的“帮助和学习”这篇文章。

30. 青少年应该遵守哪些规定？

31. 应当允许我自己做决定吗？

32. 但有时这些爱好会妨碍学习。

33. 当然我们希望看到刘玉实现他的梦想。

34. 那很好，我和我的妻子看过他的每一场比赛。

35. 我们没有反对赛跑。

36. 但我们的确认为我们的儿子需要面对现实。

37. 我的父母总是教导我努力学习的重要性，而不能只去做我喜欢的事情。

38. 我知道我父母关心我。

39. 但他们总是谈论如果我不成功将会怎样。

1. 如果你有100万美元你会做什么？

2. 我会把它捐献给慈善研究。

3. 如果我是你，我会穿衬衣打领带。

4. 学生A，谈一谈你的担心。

5. 我没有礼物。如果其他人都带一份礼物怎么办？

6. 在大型聚会前我会感到紧张，然后身上起鸡皮疙瘩。

7. 如果我是你，我会在睡前走很长一段路。

8. 我的确想养一只狗，但是我父母不让我养。

9. 自信的人不害怕在公共场合讲话。

10. 精力充沛的人几乎从不疲惫。

11. 如果你哥哥没经允许就借走了你的衣服，你会怎么做？

12. 我会等他/她作自我介绍。

13. 我会邀请他/ 她到我家吃晚饭。

14. 社会环境不会对你产生半点影响。

15. 有时可能因为你太自信而使别人苦恼。

16. 如果你对大部分问题的回答是_________，那么你是外向的，并且相当自信。

17. 你有很多朋友，而且你也喜欢其他人的陪伴。

18. 你的朋友可能会说你很容易相处。

19. 你喜欢和一两个人交谈而不愿和一群人交谈。

20. 你也会宁愿呆在家里读一本好书而不愿意参加聚会。

21. 我不喜欢做演讲。

22. 我们班的同学想让她代表我们班在学校比赛中演讲。

23. 她不想让她的朋友们失望，但她害怕在别人面前讲话。

24. 我无法给她提出好的建议，但你总会给人们找出解决问题的好办法。

25. 你认为我该跟其他同学说什么呢？

26. 如果我是你，我会在你家里近处的书架上放一本急救方面的书。

27. 上个月他的新书《如果…….你会怎么做》出版了。

28. 你应该用一块干净的布盖在伤口上，并用力按住，那样做正确吗？

29. 如果你意外烧伤了自己，你会怎么做？

30. 一个朋友在聚会上给你香烟。

31. 你当然应该拒绝！

32. 你必须总是把药藏起来不让孩子们知道，而且还应该告诉孩子，在他们要吃找到的“糖”

之前问问父母。

33. 为什么冷的、流动的水对治愈小的烧伤有帮助？

1. 这是谁的排球？

2. 他是野炊中唯一的小孩。

3. 她总是听古典音乐。

4. 它一定是玛丽的。海明威使他最喜欢的作家。

5. 这个发带一定属于琳达。

6. 使用 “might” 或“could”来表明你认为某事物有可能是真实的。

7. 这个足球可能是约翰或托尼的。

8. 她是唯一正在学法语的人。

9. 如果你知道他可能在哪儿，请给我打电话。

10. 我想我是在音乐会期间把它掉在了地上，因此它可能仍然在音乐大厅内。

11. 我备考至关重要，因为它占期末考试的百分之三十。

12. 我真的很着急，以为我找不到我的背包了。

13. 它可能是“担心的、担忧的、着急的”的意思。

14. 她因为考试而着急。

15. 这儿有些耳环。主人不可能是男孩子。

16. 他跑不可能是为了锻炼身体。

17. 他也许是跑着去赶公共汽车。

18. 可是，近来一些奇怪的事情在我们小区发生，而且弄得大家都不愉快。

19. 周顾------当地学校的老师，非常担心。

20. 当地报纸采访他时------

21. 一定有某种东西闯入了我们小区，但那是什么呢？

22. 当地动物园的主管说三只猴子从------逃跑了。

23. 贫穷比起不诚实来是一个更小的问题。

24. 你不可能唤醒假装睡觉的人。

25. 不要让昨日（之事）占用今天太多（的时间）。

26. 想要做大事的人不应该试图独自去做所有的事情。

《九年级必会句子》
什么像什么的句子九年级 第三篇

九年级必会句子(一)

1.我一直把书看做自己的良师益友。I always _______my good teachers and friends

2.多亏了计算机，我们可以了解来自全世界的各种各样的信息。

_______the computers, we can ____________________________.

3. 2008年，许多人到北京参观并且观看了奥运会。

In 2008,many people ____ to Beijing and ____________________.

4.这儿有些婴儿。你不许在这里吸烟。There are some babies here. You are not _________________________.

5.我以前常常担心考试，但现在不了。_________________exams but now I’m not.

6.妈妈从出生就住在上海吗？__________________________________________?

7.他已经戒烟了。_____________________________________.

8.轻柔的音乐可以帮助我们放松。________________________________.

（二）

1.他专心研究濒危动物，并逐渐习惯了岛上的艰苦生活。

He ______________ the research of the ____________,and gradually _________ the hard life on the island.

2.比较西安与 成都，你会发现它们在某些方面相似。

________ Xi’an _____ Chengdu , and you will find that they ________ some ways.

3.告诉他好好休息一下。 Tell him _____________________________

4.刘子歌打破世界纪录，我们为她骄傲。Liu Zige broke the world record . We ________________her.

5.吃变质的食物对健康有害。 Eating food that has gone bad __________________

6.他喜欢能随着跳舞的音乐。______________________________

7.对于你来说，做一个决定难吗？_____________________________

8.你爷爷是怎么找到他丢的那条狗的？._____________________________.

（三）

1.我们不仅要努力学习，还要保持身体健康。We should ______________________.

2.这就是那个那能讲几种语言的机器人。This is the robot _________________________________________.

3.在这个国家人们见面时该握手。In this country you __________________when they meet _____________________________.

4.这个假期妈妈要离开多久？ How long ___________________on this vacation?

5.书是由纸制成的。 Books _____________________ paper.

6.你知道电视是谁发明的吗？__________________________________

7.你能描述一下他长得什么样吗？__________________________________

8.天黑了她才回来。_____________________________

（四）

1.他的朋友和他都没决定什么时间去。________________ has decided _______________________.

2.那是第一次把打篮球作为奥林匹克运动项目。It was the first time that basketball ______ as an olympic event.

3.允许学生在课堂上带MP5吗？ ___________________to have MP5 in class?

4.应该照看好老年人。 Old people ___________________________.

5.会议两小时后才结束。The meeting ____________________ until two hours later,

6.你去哪了？ __________________ 7.我希望有一天我也能飞向月球。______________________

8.这么热的天，人们每天都要淋浴。__________________________________________________.

（五）

1.刘强不仅对家长有礼貌，对他的邻居们也有礼貌。Liu Qiang is polite ____________________________.

2.我确信什么也无法阻止李雷成为一名科学家。I’m sure ___________________________________.

3.那幢旧楼应该拆除。That old building _______________________________________.

4.因为我们想要成功，所以大家都努力工作。We all work hard ______________________________.

5.他穿大衣御寒。He wore a heavy coat ______________________________.

6.我们应该建立食品分发站来帮助饥饿的人们。_____________________________________________.

7.他唱了一首有他自己谱写的歌曲。___________________________________________.

8.他爸爸去美国两年多了。______________________________________________________.

（六）

1.长城是我见过的最雄伟的建筑。The Great Wall is the greatest building _______________________.

2.他写得没有他哥哥认真。He _________________________________________his brother.

3.随时关灯很容易，但节约能源很重要。Turning off the light at any moment is easy, but it is very _______energy.

4.我相信我有机会得高分。I believe ___________________ getting good marks.

5.我并不反对这个演员，但是他演的这个人物太坏了。

I have ______________the actor,but the character he acts is to bad.

6.你解出这道题了吗？_______________________________________

7.担心太多可能会阻碍你的成功。____________________________________________________.

8.我认为不应该允许十六岁的孩子打耳眼。____________________________________________________ （七）

1.你应该和你性格一样的人交朋友。You’re _______________________with those who are like you.

2.虽然我不认识他，但我听说过他。Though I don’t know him , _____________________________.

3.比尔对我们大家来说是个鼓舞人心的人。Bill is __________________________ to us all.

4.一定要遵照主人的建议。___________________________________ to follow your host”s suggestions.

5.你最好向我们自我介绍。You ____________________________________________________.

6.他的新书何时出版？____________________________________________________________

7.这台机器是用来做什么的？_______________________________________________

8.他们两个都不擅长演讲。_______________________________________________________.

（八）

1.中国是世界上第三大国家。China is ____________________________ in the world.

2.天气这么好，他们决定去野餐。It was ________________________they decided to go out for a picnic.

3.这对孪生姊妹彼此不一样。The twins don’t look _______________________.

4.到目前为止你去过多少个城市？ How many _________________________________________?

5.我刚才错那了你的词典。I took your dictionary ___________________just now.

6.这座山终年积雪。_______________________________________________

7.如果可能的话，我会采纳你的意见。_____________________________________

8.这些孩子既聪明有勤奋。_________________________________________________

(九)

1.他一定在家看电视呢。______________________________________________________

2.这些食物适合老年人吃。____________________________________________________

3.自信的人不怕在公众场合讲话。__________________________________________________

4.务必来参加我们的聚会。_________________________________________________________

5.他不仅学习好，而且喜欢助人。_________________________________________________________

6.我不知道飞往海南多少钱。_______________________________________________________________

7.活到老，学到老。___________________________________________________________

8.真人不露相。____________________________________________________

9.当心寡言之人。__________________________________________________________

10.我希望你们梦想成真。______________________________

《九年级语文教学总结》
什么像什么的句子九年级 第四篇

[篇一:九年级上学期语文教学工作总结]

今年是我第一次带初中毕业班级的语文教学，压力不小，但是信心十足。经过一学期的努力，基本完成了开学初制定的的一些教学任务，学生基本能进入中考的角色，已经能有目的的学习，并且不断的培养自己积极健康的人生态度，不断增强自己的社会责任感，在上学期几次的月考中中，语文成绩优异。总结如下:

一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率。

课堂效率尤为重要，本学期努力抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率；根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习；面向全体学生，、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带的九年一、二班平时语文成绩相对其它平行班而言，还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面:

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

我想针对以上情况，在下学期我要改进的措施有:

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教学观念。

[篇三:2012-2013学年上学期九年级语文教学工作总结]

时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期结束了。在本学期我担任了九年级(2)班与(3)班的语文教学，回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将工作总结如下:

一、教学目标完成情况

在语文教学中，依据开学初制定的计划，培养学生的自主合作探究的学习方式，让学生能够适应今天的教学改革，进一步提高了他们的听说读写的能力，学会倾听别人，在自己的舞台上能说会道，在本学期学生能够阅读散文，感受到了作者的不同的情怀，学到托物言志的写法，进一步加强了阅读小说的能力，还学会了阅读驳论文，及立论议论文的阅读，学会了阅读戏剧和书信。通过学习，认识到自然是人类之友，并从自然界中得到感悟，发现自我，提升人格精神和审美能力；了解前辈读书治学的经验；了解古代文人的社会理想、忧乐观、淡泊名利和与民同乐的思想。进一步激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品味。通过本学期的教学，学生不仅学会了求知还学会了做人。在这种高效课堂的引领下，大多数学生能够通过学习文章内容掌握了阅读方法和阅读技巧，情感上得到了熏陶，思想上有了很大的进步。

二、教学方面。

(一)精心编写导学案，认真辅导学生，认真批改作业。

1、备课

在编写导学案时，备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，虚心向同组语文老师学习。在编写导学案时，我认真分析了学情，针对不同的学生采取不同的任务分工，在每周认真批改学生的预习作业，充分利用每周二的教研时间，积极参加教研组组织的教研活动。

2、上课

在课堂上，我真正的把课堂还给了学生，讲课的时间不超过15分钟，学生在课堂上让他们独学，对学，群学，充分发挥合作学习的优越性，通过学生的互帮互学，让成绩差的学生也学到知识，对学生在展示的时候。尽量把机会留给学困生，让他们体会到学有所获得到快乐。对于成绩较好的学生给他们较难的任务。在课时达标时，我围绕教学目标精选试题，围绕重难点进行测试，让学生能够完成教学目标。

3、辅导

我根据制定的辅导目标，我利用午自修和课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时查缺补漏。利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。对学习比较差的学生进行集中辅导，对他们进行强化训练。

4、作业作文

学生的预习作业及时批改或让小组长批改，仔细批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育，对存在的问题进行集中讲解。依据学生的自身情况，有区别的书写评语，认真书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。作文批改，教师批改与学生批改相结合，鼓励学生相互写评语。

(二)注重阅读、写作与实践。

1、重视阅读教学，扩大阅读视野。

由于课堂、教材的容量和时空限制，学生不可能获得大量的生活和语言素材。针对学生阅历不丰，见识不多，语言贫乏，知识面窄的实际，我充分利用学校图书馆，让学生走进图书馆。首先，我引导学生扩大阅读内容。其次，我教给学生阅读的方法，可以采取自由阅读和定向阅读相结合。自由阅读，由学生根据自己的兴趣、爱好，自由地选择阅读作品。

我要求学生每个学期背诵一定数量的古诗词，要求学生在的阅读中摘抄妙文佳句，多作一些笔记和卡片，这对增强学生的词汇量，激发思维，丰富语言，大有好处。

3、鼓励学生自由写作。练笔是提高学生写作水平的重要途径，只学理论不实践，无论达到提高的目的。定性作文与不受任何限制的作文相结合，这是近年来语文教学改革的成果之一。要提高学生的写作能力，除了强化课堂计划内定性作文(教学计划内规定的记叙文、议论文、说明文)外，还必须抓好学生的课外练笔，提倡写随意作文，其形式包括日记、周记、评论读书笔记以及信函等等。这是学生写作上自由耕耘的一块园地，让他们写自己的话，写实在的话，见什么写什么，干什么写什么，读什么写什么，想什么写什么。我根据实际情况规定每人每周写作的最低量度。有了量度要求，便于我全面总结，可起到督促检查作用。

4、开展丰富多彩的活动。

为了调动学生的积极性，我开展了开展丰富多彩的活动，书法，诵读戏剧竞赛等，让学生的快乐中获得知识。

三、今后努力方向。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，多同组语文教师学习经验。

2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的尊敬同学、老师和家长。

3、在教学上下功夫，利用教材进行全面的听说读写训练。抓住教材的特点，结合学生的实际情况，切中难点，把握重点，进行多方位、多层次的听说读写训练。切实安排字词——阅读——写作逐步训练，促进学生语文能力的全面发展。

总之，本人始终用自己的心去教诲学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足。今后我定会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

[篇四:九年级毕业班语文教学工作总结]

通过一个学期的教学活动，按照拟定的复习计划，初步完成了本学期的教学任务，从总体上看，学生达到了预定的效果，为了以后更好的计划好教学工作，特对本期的工作做如下总结:

一、领导重视、管理科学促提高

九年级工作是学校工作的生命线，学校领导极为重视。多次召开九年级备考工作会议，举行两次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪基本稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。

二、讲究方法促提高

九年级阶段学生往往会出现浮躁心理，调动学生的学习积极性尤为重要，在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。

三、严抓考点促提高

近年来，海南省中考语文命题致力于“回归教材，注重基础”的方向转变，试卷结构由“积累·课本巩固”、“探究·阅读鉴赏”、“创造·表达分享”三部分组成。

a)强化课内现代文复习

在进行课内现代文的复习中，我主要利用<中考风向标>和<中考语文全解“积累·课本巩固”>这两本书进行实效抓分。字音、字形、句子排序、病句，甚至是口语交际都出自人教版和苏教版共有的现代文，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用；加强课后练习的训练；

b)强化课内文言文诗歌的默写与阅读

中考文言文诗歌的默写占8分左右，文言文阅读占12分左右，诗歌理解阅读占5分左右，而这些都出自人教版与苏教版共有的篇目。在复习中，我利用<中考古诗文复习一本通>，讲练结合，还采用每课一背，每课一次小测试的方式，循环记忆，强化巩固，但学生在学习的过程中容易产生疲倦心理，这时我就会适当给学习进步的学生给予一定的物质奖励，充分调动学生学习的积极性，让课堂真正活起来。

c)强化课外阅读的答题技巧训练

中考课外阅读就考记叙文和议论文，但有不少学生对这部分没有把握。据我了解，学生基本上不明白现代文阅读的得分技巧，问十个同学有十个同学回答现代文阅读答案是蒙的，甚至很多同学拿着笔不知道怎么表达他蒙的那点可怜的答案。所以，现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁。教师要把重点放在答题技巧上而不仅仅停留在对标准答案上，学生阅读分数提高就有希望了。比如告诉学生议论文论点的查找位置、论证方法的作用的得分要点等等，让学生最大限度的赢取得分机会。当然并非所有现代文阅读题目的答题方式都有技巧，有的直接考查的是学生对语文基础知识的掌握，如字音字形、词语意义理解等就另当别论了。

d)强化作文训练

中考作文会有两个题型，一个是看图作文，一个是材料作文(极有可能是材料续写)，所以在作文复习中我着重参考刘凤华老师中考作文备考建议，让学生牢记“真、准、实、精、新”这五字保典，针对2011年中考作文出现的种种问题，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性，以此加强作文实训。

从五次模拟考试来看，我班学生语文成绩基本上都及格，但高分不多，有近一半学生书写差的现象没有从根本上改观，面对学生懈怠状态我还有急躁情绪，对后进生的辅导也没有长效机制。“人无完人”，我深信，在今后的工作中，我将会做到谦虚求实，扬长避短，使教育教学工作再跃一个新台阶!

[篇五:九年级语文上学期教学工作总结]

本学期我担任九(11)、(14)班的语文教学工作，感觉身上的担子很重。已是毕业班，教学任务自然较繁重。时间很仓促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学工作任务。现将自己在教学方面的体会和工作总结如下:

一、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系。我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成绩的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学，在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。首先应多了解学生与其谈心，帮助学生缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文科任教师，我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努力的目标。

二、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学

能严格组织好课堂教学，关注全体学生，认真钻研教材研读<考试大纲>结合本校学生实际上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单元，重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学，难点是议论文教学。教完还要教学下学期文言文单元，因此内容含量大，系统性强，在课堂上我注意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通过这样创造良好的课堂气氛。精心设计问题，以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习。课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学生在读中感悟教材。布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。

三、紧抓作业批改，注重分析。紧抓后进生的学习督促跟踪

开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。对于学生作业中普遍存在的问题及时讲评督促，要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。

四、积极参与教研活动，学习有关教育理论

坚持听课、评课，注意学习组里骨干教师的好的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。与组内老师积极讨论学习兄弟学校课程改革好的经验，并试着拿一些适合学生教学方法来用。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。