亲子共成长心得体会三篇精选

　　　亲子共成长心得体会三篇

　　说实话，“亲子共成长”比较适合我的观点和想法。因为在有意无意间，从教育指导孩子到欣赏孩子以及向孩子学习，我和孩子总是在一起学习，一起成长，一起快乐!下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的亲子共成长心得体会三篇，供大家参考!

　　亲子共成长心得体会一

　　今年5月份我和脱老师参加了“潍坊市亲子共成长培训大会”，潍坊市心理健康指导中心高级讲师王静副校长就“亲子共成长”家庭教育为各校教师和数百名家长讲授了生动、精彩的一课。身为班主任的我受益匪浅。

　　在报告会中王老师例举生动的例子，为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。很多老师都在感慨：现在的孩子越来越难教了。这是因为没有科学的家庭教育的配合，中小学教育已经很难的顺利进行。但家长也在很委屈的说：为了孩子的学习，已经牺牲了自己的业余时间和爱好。是的，随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。可相当一部分家长又会发现，他们管得越多，孩子的自觉性也越差，管到一定程度，甚至会出现“给家长学习”的现象，同时很多孩子还会出现：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等，诸多问题。

　　家庭教育是终身性的，对人的一生影响之大是不容忽视的，尤其在性格的形成，习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员，监督员。当然，家长参与教学，在一定程度上起到教师的作用，这也不是不可以，有时也有好处。但家庭教育有着自身的特点和规律，对一个人的成长起到特殊作用。换句话说，如果没有家庭，孩子根本无法立足于社会;家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。

　　教师要帮助家长改变错误的家教态度和方法。管制是很多家长喜欢用的方法之一，他们的思维定势是对孩子的缺点特别敏感。用种树来比喻，不能只顾剪枝，除虫儿不注意浇水施肥，提供营养。孩子当然要帮助他们克服缺点，但更重要的是发现他们的优点，发扬他们的优点。使之成材。亲子共成长心得体会

　　教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩罚，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。陶行知先生说：“发现你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，变成一个小孩。”家长只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天长日久的事情，要有铁杵磨成针的精神。

　　下午做了几个游戏很好。

　　一个是：十个人一组，人与人之间用气球分开，不用手气球不能掉地下，如果谁的地球掉地下重新来，看哪一组先到目的地。一共是12组，我们是第一组，经过我们十个人的共同努力，我们小组得了第一名。

　　我的体会是：21世纪不是单打独斗的时代，他需要团队的合作精神。一个人成功不是成功，团队的成功才算是真正的成功。只要团队有了明确的目标，大家步调一致、团结合作，一定能共同走向成功。班主任工作也是如此，只要我们班级这个团队和谐了，我们的班级一定是和谐班级，冠军团队。

　　另一个是：每小组的十个人中，有一个躺在桌子上，其他九个人，用自己的食指将躺着的人抬起。游戏开始时我不敢相信，可是他们把人真的抬起来了。

　　我突然体会到，一个人的潜力是无限的，当他心中有了目标，潜力瞬间就会爆发。所以大家齐心协力让自己的潜力瞬间爆发，用食指把人给抬了起来，实现了自己的目标，也成就了大家的目标。在教学中也是如此，只要大家齐心协力，挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。

　　每一位家长都爱自己的孩子，每一位教师都爱自己的学生，家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友，让我们的孩子们撑起未来的天空!

　　亲子共成长心得体会二

　　通过查阅了各方面关于《亲子共成长》的资料，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。

　　一.父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。

　　二.培养孩子的坚持不懈的习惯。记得前几天我孩子说班里的XXX古诗背的可多了，只要提出一个题目，她就朗朗上口，看到孩子羡慕的眼光，我问他你呢?你曾经不是也背唐诗三百首了吗?怎么现在……,我孩子就是没有坚持下来,这责任也有大人的一部分，小时候我曾经和他一起背，可自己有时工作忙就没有坚持下来，由此看来，孩子有时候做事半途而废的确是一件可怕的事情。

　　三.父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。父母要以身作则。就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。你若孝敬父母，他必也孝敬你。教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。

　　四.要经常鼓励孩子，保证他的自信心。对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。

　　对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说：“活到老，学到老。”

　　世间的许多知识 ，许多事情，我们永远学习不完，我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。

　　亲子共成长心得体会三

　　说实话，“亲子共成长”比较适合我的观点和想法。因为在有意无意间，从教育指导孩子到欣赏孩子以及向孩子学习，我和孩子总是在一起学习，一起成长，一起快乐!

　　一年级开学前收到孩子的入学通知书，我这当妈的与孩子一样充满了兴奋和希望。亲子共成长心得体会

　　虽然我不是专业教师，但我还是比较注意从小就培养孩子的自尊、自强、自立能力。锻炼她大胆、外向的性格，鼓励她主动与别人搭话，问路、问价格，最后总忘不了对人家说声：“谢谢”。我告诉她有个词叫“礼尚往来”，就是你对别人有礼貌，别人对你也有礼貌。

　　我们楼道有个独居的老奶奶，耳朵特聋，但每次孩子见了她都会大声喊：“奶奶好!”老奶奶每次都高兴地点点头夸女儿漂亮有礼貌。我每次去超市选好菜都是让她去称，服务员就喜欢听她那句甜甜的“谢谢阿姨”。

　　现在的孩子多数是独生子，在家是父母的掌上明珠。即使不刻意去娇惯，孩子本身就会从大人的言谈举止中感受到这些，所以我对女儿说：“自己的事情自己做，吃饭、穿衣、收拾书包和玩具这些事情肯定是你自己的了，但你还要尽量帮大人干活。”我洗完衣服她踩着凳子负责在阳台上一件一件地晒;每次她吃饭到最后时肯定是她涮碗筷;换衣服时都是她自己打开橱子找衣服，而且不能弄乱。

　　另外，孩子小时候我就注意引导她参加各种活动，让她勇于表现自己。比如说在商场和广场的文艺演出，只要上去表演一个简单的节目就可能有个小小的礼物。孩子兴趣广泛，体育运动、画画、跳舞都想学，除了报兴趣班的，我在家给她制作了各种器具：比如拴在门框上的秋千既锻炼了她的臂力又锻炼了她的胆量。所以学校的运动会上她都踊跃参加，而且还得了奖状呢!

　　有时候放学后我在路边接她，她大声赶我回家并且直到我先回家她才上楼。她的理论是：“咱家这么近，根本不用你们接我。我知道放了学不能乱跑，先回家放下书包跟你们说一声再出去玩。”

　　就如专家所讲：放手让孩子去干她喜欢的事。我从来没有因为孩子年龄小而放松对她的要求，这样时间长了她也就没有了小公主的优越感。有时候从外面带着伤回家，她还会反过来安慰我：“没事，妈妈，早就不疼了，是我不小心摔的。”即使是她和别的孩子打闹弄伤的，我从来都是这样说：“一个巴掌拍不响，你应该对那个小朋友说对不起。”所以她从来不回家告人家的状。因为我知道，孩子之间无所谓对错，只要大人注意点，孩子就会从点滴中学到些常识。

　　当然，孩子有个最大的缺点，就是她特别爱说话，上课下课总有说不完的话，在家里也是这样，我真不知道她哪来的这么多话，为此也影响了她周围的不少同学。我跟老师交流过多次，最后还是李老师的一招起到了非常关键的作用：“用鼓励代替批评。”

　　所以说，孩子的教育不能单纯依靠家长或者学校某一个方面，只有家校双方密切配合才能收到更佳效果。我说过，女儿上了小学，妈妈也可以跟孩子重新学习，因为现在的课本跟我们以前上学的时候完全不一样了。一个人上学，两个人受益，与孩子同学习，共成长，何乐而不为呢?

　　因而，在这里我要感谢学校，感谢老师：因为这既是孩子的学校和老师，也是家长的学校和老师。我们做家长的会积极配合老师教育孩子，也会积极配合孩子支持老师。