《人物与环境》教学反思

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　　《人物与环境》教学反思

　　本课中通过给动态人物，设想周围的环境，从而导入本课。而在课前，教师为学生准备好了一个动态动物，在新授课部分通过旋转手中的人物，人物在做什么及想他周围的环境，然后通过欣赏其他学生的优秀作品，分析其优缺点让学生能够取长避短，能在画面中更好的处理人物与环境的关系。在本课的教学中，各教学环节紧扣，过渡自然，通过欣赏、分析、引导学生思考等手法激发学生的想象力，让学生能够大胆创新、想象，让孩子们能够理解人之间物与环境相统一的关系，但在本课的教学中，没能很好的激发学生的学习欲望，吸引学生的眼球，以至于有些学生在下面做小动作，可在设想人物周围的环境时通过竞赛的方式，激发他们的竞争意识，同时也能让孩子们拓宽思路。

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