小学参观学习心得体会
编辑:lin13459411179 成考报名 发布时间：11-19 阅读：
小学参观学习心得体会
今天是北京学习的第三天，大家一起到了海淀区红英小学，走去校园首先映入眼帘的文化墙上丰富的“接地气”的校园文化宣传，之后参观了学校的传统文化教室。其次，观摩了一堂精彩的学校校本课程，关于“英语周”活动方案策划的特思维特色训练课。之后学校领导给大家介绍了学校的办学理念、办学特色。中午一点开始是学校的科技嘉年华活动。谈谈学到的 一、学校已经逃出传统只为应试的教学，做到以人为本，正如学校领导所述：真正为孩子终身发展，将来拥有绚丽的人生而打好“底色”，为此而创新的开发了许多课程，特色课程为：思维课程开发与教学、阅读课程开发教学等方面。
二、学校领导和教师团队着眼于未来、着眼于孩子能适应社会的发展的远景规划、着眼于世界先进的教育理念，积极探索，敢于创新，科学合理的计划和实施，将学校打造成了老师，孩子都喜欢的幸福快乐的阳光和谐之家。
三、学校注重师资队伍的建设，如首席教师带动学科发展，请进来，送出去等方面，都走在了全国的前列。而科学合理开设校本课程，如必修，选修，自学等丰富多彩的课程。让学生真正在有尊严，充满关爱，温暖的环境中去生活、学习。
四、学校的科技嘉年华活动，活动内容形式多样，有生物工艺品制作，有小“牛顿”力学的，有3D绘画的，有无线电体验，书法的等等，这样的科技活动，给孩子在中学学习自然科学课程种下了学习的优质“种子颗粒”。反思和启示 红英小学也不大,甚至比我们很多南方学校还小，但为什么我们还是没有跳出只是为应试教育而教学的怪圈，我们的学生学习、分析能力差，社交能力差，这些是谁的责任?可以简单的叙述为学生本身智力差，学生基础差吗?
我们真的需要改变了，至少我们各学校领导层的观念首先得改变了，相对落后的观念决定了落后的思维方式，导致西部省份与北方教育差距真的太大了，简单的对比，想想我们那儿的就连初中生，他们都不可能会策划什么活动方案，而红英小学的小学生会了，并且做到方方面面考虑得科学合理。而我们的很多学生除了书上那些书本知识，他们很多连大大方方的与他人交流他们都不敢，又谈何讨论和策划什么活动方案?
我们西部落后地区孩子的教育，至少落后发达地区十年以上。难道西南部经济落后地方的人大多数就得初中毕业就成为所谓的外出农民工到“北上广”给今天我们看到的这帮孩子务工吗?本来我们已经落后了，我们要实现所谓的“经济腾飞，后发赶超”我们必须要有基础，而最关键的基础就是需要具有较好的科学素养和能够适应社会多元发展的人才。
我们的硬件近几年来真差距已经在逐步更上了，当然，可能在外观的装修和学校配置上是差了一些，没有那么现代化和亮丽。但其实最差的应该是先进的办学理念和思维，带领一帮寻求突破，寻求改变的老师!我们的校本课程真的得做起来，并且要结合地方实际，理念要适当与北方，沿海发达地方逐渐理念逐渐接轨。说实话，我真的很羡慕北方的小孩子们，在学校参观，学习时，我脑海中数次闪过这么一个想法，要是我的孩子长大了上小学时，能够与红英小学孩子们一样的接受这样的优质教育该多好?孩子们是那么的幸福和阳光，孩子们在那么优美的成长环境中和那么优秀的老师一起学习。
然而，我们西部山区的孩子暂时还不能接受这样的教育，但同时我们作为西部落后地区的学校的领导、校长我们又是惭愧和应该反思的，因为我们也是决定我们地方孩子们将要接受什么样的教育的关键之人!