初中家长向老师介绍孩子

初中生家长教育心得
初中家长向老师介绍孩子 第一篇

初中生家长教育心得

八年十班 林璐娜妈妈——李明善

初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。 我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，（当然更关注孩子的情感需要）。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。

她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。

另外一点就是：鼓励孩子尽量不依赖成年人。 说白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一（我从不相信孩子们会有智商差异），于是我问好友学习方法。她对我讲：她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学；晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习，学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢？于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会

在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。

我不会给孩子施加太多的压力，不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班：数学，物理，英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班：物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧？我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。

孩子在班级是很忙很累的语文课代表，天天收作业批作业，要是其他家长早都向老师反映因耽误学习而撤离职务，这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱

求老师给孩子一个锻炼的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。 孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么：有人肆意报复她，故意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想：完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同时慢慢的成长着。

另外在这里我再推荐点自己的经验：

1.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。【初中家长向老师介绍孩子】

2.不要逼孩子学自己不喜欢的东西，那样只会越学越乱。

3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息，每个孩子之间没有智商差异

4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因

5.控制孩子看电视的时间，以免上了瘾

6.允许孩子收集各种废弃物，她有她的理由

7.让孩子养成爱卫生的好习惯

8.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现

10.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现

11.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等

12.不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气

13.给孩子选择的机会和权利【初中家长向老师介绍孩子】

14.让孩子做一些力所能及的家务

15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法，不要无视

16.随时关注他（她）的进步

17.耐心地倾听孩子的烦恼

18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。

我其实并不是什么教育专家，我只不过是换位思考了一下，学会去理解，与孩子沟通。

初中一年级家长经验介绍
初中家长向老师介绍孩子 第二篇

初中一年级家长经验介绍

我的女儿今年结束了初中一年级的学习，顺利进入了初中二年级。【初中家长向老师介绍孩子】

非常感谢六中老师对孩子的培养，尤其中六中入学军训结束后的家长大会的内容，让孩子对父母的付出有更多的了解。记得我爱人参加大会后很长一段时间再说起来，依然感动不已。而我家孩子在那一段时间里，让我感觉一下子就长大了许多，懂得体谅父母了：抢着做更多的家务、不再无故抱怨和不高兴、不再随意发小脾气……

非常感谢六中老师对孩子的引导，能让孩子很快的融入新班级，并且能有几个优秀的好朋友，能够帮助孩子找到自己在班级中的位置，为班集体的荣誉贡献一份力量。这对孩子的心理健康成长非常重要，为孩子长大后在社会群体中能愉快顺利地生活打下了心理基础。

老师和家长对孩子的希望都是一样的，但对不同的孩子教导方式可能会因人而异。现在我们把日常孩子的教育心得总结一下，与大家共享：

就象入学时六中老师讲的“初中是一个青春、一个叛逆、一个丰富多彩的年华”，作为家长，我们既期待孩子的成长，又恐惧孩子的叛逆，还有对孩子长大后不再依赖家长的一种失落，这种心理应该是和孩子初中阶段的心理一样复杂。

初中一年级，孩子渴望着长大，又留恋童年的无忧；有时候拒绝家长的帮助有时候又希望家长的指导；不再依赖，但是偶尔还有耍赖；不再让家长检查作业、查看课本……

面对孩子这些变化，不知所措的同时，还要绞尽脑汁想方设法地关注孩子的学习。相信很多家长和我们一样苦恼。

在经历了短期的困惑和惶恐，我们也重新调整了心态对待孩子。

首先是教育方式上不再把孩子当作小孩子，而是作为平等的成人来对待，但是在心理上还是不要把孩子当作成人，因为他们毕竟心智上还不成熟。

孩子的所有行为不再想当然地认为无聊或者荒唐或者是无所谓，孩子做什么说什么，都是有理由的。可能她没有表达完全或者没有表达清楚，但是她的做法和想法都有她自己的理由。

家中几乎所有的事情都和孩子一起讨论商定，让孩子在家中的大事小事都有发言权，让她承担做家务的义务，也让她享受家庭成员的权利。

比如购物、探望亲戚朋友、我们工作中的一些烦恼和收获等等，我们都和孩子一起交流商讨，听取孩子的意见，并一起讨论。讨论的过程是感情交流的过程，也是让孩子学习的过程。这种方式比说单纯的教式更容易让孩子接受，让孩子理解。

由于孩子的心智不成熟，所以对待孩子还是不能把她当作成人去要求。她的一些想法依然幼稚，她的一些行为依然需要我们去引导。孩子是依然需要家长的帮助的。只是这种帮助的形式和内容会与从前有所不同。

比如孩子可能需要家长的帮助，但是她们也不明确地表达；或者根本不想去求助于家长，而是更想求助于同学和朋友。这就是一个别扭的青春期。

所以这个时候，我们必须要适时地通过其他方式传达信息，告诉孩子生活中的常识、学习困扰的解决途径等，批评、说教会引起孩子的反感；讨好示弱会造成孩子心里对家长的不在乎。

对孩子帮助的途径和方式很重要。我们认为比较有效的沟通方式就是一起看电视，对电视中一些事物做点评，传达家长的观点。

每周五的《天天向上》、暑期的《快乐男生》和《快乐女生》是孩子喜爱的节目，也是我们必看的节目。这个节目可以让我们了解孩子的喜好，了解社会的发展，也让我们保持年轻的心态，更理解孩子的成长。同时最重要的是和孩子一起看节目，对事物做点评，向孩子传达各方面的信息，可以是节目主持策划水平和细节漏洞，也可以是表演人员的服装服饰或者高矮胖瘦，更可以是社会观价值观人生规划。

其次是满足孩子成长中必要的物质需求。

孩子上了初中以后的物质要求比从前增加了许多，服装鞋包、文具、电子用品，是生活学习的必需品，也是个性的彰显。

孩子是不是真的需要一些东西？价位多少合适？其他孩子的情况怎样？ 我们的社会平均生活水平在提高，孩子的生活水平也在提高，但是又不能让孩子养成攀比心理，花钱大手大脚，又不能不满足孩子学习生活的必需。所以我们就给孩子一定的零花钱，让她有一定自主理财的空间；同时孩子在提出购买价格高一点的东西时，我们就会一起讨论，我们需要的东西的使用价值是什么、其他同学使用的品牌和价位、我们家的日生活会不会受影响……

我们不会因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，也不会无理由地限制孩子的消费需求。

回顾我家孩子的初中一年级的生活，总体而言，我们对孩子还是很满意的，学习比较不错，老师对孩子的反映也可以，孩子在班上也有几个好朋友，日常经常一起活动，比从前又学会做更多的家务事。

总之，做孩子的朋友，改变交流方式，给予孩子一定的帮助，适当满足孩子的一些需求，引导孩子正确的价值观，让孩子顺利平稳地度过快乐的初中生活。

家长写给初中老师的感谢信
初中家长向老师介绍孩子 第三篇

家长写给初中老师的感谢信

尊敬的x校长:

您好!

我是x年x班xx-x的家长，很冒昧的给您写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感激之情。

孩子在今年暑假腿部受伤，不能来上学，王老师在百忙之中每天给孩子捎作业，告之学习进度，及时传递学校各方面信息，孩子虽然呆在家里，但并没有感到脱离学校，离开班级。

由于王老师不断和孩子沟通，使孩子返校后很快投入到学习中。王老师更是放弃自己的休息时间，每天为孩子补课，使孩子的学习成绩才没有被落下。由于孩子的腿还没有完全恢复，起初孩子回校上课，我很不放心，王老师在生活上无微不至的照顾和关怀，让我完全打消了这种顾虑。语文老师本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老师不顾自身安危将孩子背下楼，这种忘我的精神深深的打动着一个平凡母亲的心。对老师的感激之情，我很难用语言来形容。

在您的领导下，我们的老师不仅是教书的楷模，更是育人的典范，我的孩子在这样师德高尚的老师的教导下，定会成为一名品学兼优的学生。

祝愿校长及三位老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！

祝我们学校取得更大的成绩！

xx-x家长

年11月26日

家长写给初中老师的感谢信 [篇2]

李老师：

您好！最近身体还好吧！我是您的学生 的家长。 常听孩子提起您，知道您是省级“三八红旗手”、市级“师德标兵” 、县级“优秀科技教师”，是位责任心和业务能力很强的老师，对生活、对工作，对家庭、对学生您尽心竭力、鞠躬尽瘁。您思想开明、理念先进，课堂上深入浅出，思路清晰，很庆幸孩子遇到您这样一位的老师。不仅我们家长非常赞佩您，孩子也十分喜欢您。我们为孩子有您这样优秀的老师而骄傲。

自上高中以来，尤其是这半年，我深深地体会到了孩子的变化和成长，懂事了。感谢您对我女儿的关心和帮助，老师，您辛苦了！希望您一如既往的继续关注她。我的女儿性格内向，不善表现。虽然聪明，但不够努力。学习上缺少主动性，成绩不是很理想。我问过，她课堂上很少主动发言，我常劝她，只要你举手了，老师就知道你会了，就会给你机会。一个班五六十人，老师不可能面面俱到，这我们家长和孩子都理解，但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱，课堂上给她些机会。作为家长，我们的文化水平不高，又忙于赚钱养家，和孩子沟通的较少，其实我们也不会交流，对学习上的事爱莫能助，恳请老师抽些时间和她有针对性的谈谈，帮助她释疑解惑，给她关心和鼓励，她最听您的话了。 我的要求是不是有些过分，我想您能理解我这个做母亲的一片苦心。我知道您的压力很大，您是一个普通人，但您也是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样。我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。

顺祝身体健康

每天开心

教学水平更上一层楼

桃李满天下！

的妈妈 年5月18日