培训感悟短语

培训心得体会怎么写
培训感悟短语 第一篇

在机关事业单位或是现代公司体系或里，单位为了获得更大的收益，常常针对单位的某些问题，安排中高层或者员工进行一段时间的集中培训。比如上个星期，公司安排我们集体做了一次视频培训，是有关如何做一名优秀员工的。这周又要安排我们书写培训心得。 那么培训心得应该怎么写呢? 一、根据培训内容确定培训标题。 上周我们观看的是有关如何做一名优秀员工的培训，那么主题思想应该是优秀员工。围绕这个话题，我定的标题是学习优秀榜样 争创优秀个人。 二、寻找素材或相关范文。首先利用的是搜索引擎。百度一下如何做一名优秀的员工等有关优秀员工的短语，也可以直接搜索培训心得体会。

培训总结及体会
培训感悟短语 第二篇

暑期英语教师培训总结

江夏区纸坊第三小学 刘霞

2011年7月10--7月16日，我有幸成为“武汉市第一期农村小学英语教师口语培训班”的一员，参与了为期七天的培训活动。培训时间虽然短暂，但获益匪浅。这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如语音课，老师准确的发音让我们佩服，他们对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际。在这七天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。

江汉大学外语学院姚桂桂博士的讲座----《文化因素对英语教学的影响》，就英美文化的发展及其对英语教学的影响做了形象，生动的阐述，让我们明白了要教好英语，就必须学习，了解英美文化及其发展。

谭思蓉老师主讲的“朗读节奏和语流音变训练”课，非常注重语言的读音准确性，发音、轻重、语速的停顿等。这次的老师在语音和朗读上给我们的指导比较多，的确，我们是不少孩子的英语启蒙老师，不能说把英语说得非常地道，但至少听起来也要过得去，因此，我个人觉得这样的指导非常必要。同时在教孩子朗读课文时，除了让孩子不断地模仿录音朗读，也可以交给他们升调、降调等符号。谭老师对单词的连读、弱读，断句以及句子

的升降调有独特的见解，我非常佩服她！

帅气开朗的年轻外教Nathan,以他纯正地道的口语，带着我们一起领略美丽的美国风光，感受地道的美国风土人情。Nathan怀抱吉他，和我们同唱英语歌谣的情景，令我终生难忘。

还有王优老师的“听力训练”课，崇仁路小学的黄秋萍老师关于会话教学的讲座等等，都给我的心灵以巨大的震撼，我感觉既兴奋又平静，作为年轻教师，作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了。

通过培训这次培训，我的感想很多，主要有以下几个方面：

一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。

二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，

进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务

三、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。

总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也提高了教育教学水平和专业素养。但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。

二O一一年八月

两学一做学习感悟
培训感悟短语 第三篇

“两学一做”心得体会

1月15日，全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。因此，我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、“四群”教育、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，中央这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。

“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍；党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

培训教案2短语
培训感悟短语 第四篇

培训二：语法基础知识（短语）

徐绍取

一、短语的概念

短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。 二、短语的类型

短语的分类，可以用词性和结构来考察。 （一）短语的词性分类

短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。 1、名词短语

名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。主要有三种情况：

①名词和名词直接构成，或者名词与连词结合组成，有并列关系和偏正关系两种短语

②名词与代词（常常还有数量词）构成，代词置于前面复指后面的名词，是一种偏正关系的短语

③名词与形容词组成，有时候借助助词“的”，形容词在前，对名词起修饰、限制的作用，也是一种偏正关系的短语

④动词或者动词短语与名词构成，也是偏正关系。 2、动词短语

动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。主要有四种情况：

①动词与动词直接构成，或者借助于连词构成，是一种并列关系的短语 ②动词和形容词、副词或者介宾短语构成，是一种偏正关系的短语

③动词和宾语构成，宾语大多是名词，也可能是其他词。这是一种动宾关系的短语

④动词和补语构成，是一种补充关系的短语，其补语大概由助词（得、了等）和形容词、数量词、名词或者一个短语充当

[注意]“吃了一碗饭”这是动宾关系，不是补充关系，去掉“饭”——“吃了一碗”

——就是补充关系。类似的短语还有：读了一本书、喝了一壶酒、花了一毛钱、等了一万年。 “得”和“了”在这些短语里是“补语”的标志。当然了除了这两个词之外，还有其他的，比如上面短语中已经有了一个——“上”。 3、形容词短语

形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。主要有三种情况：

①形容词与形容词直接构成，有时候借助连词构成，是一种并列关系的短语 ②形容词与副词、介宾短语构成，是一种偏正关系的短语

③形容词、虚词（着、了、过、得、像、似、于等）和名词或者数量词构成 [注意]后面几个加下划线的短语都是形容词活用为动词，是比较特殊的情况，其实这是古代汉语中此类活用的情况在现代汉语里的保留。由此可见，现代汉语是古代汉语合乎逻辑的发展，它们之间有着

千丝万缕的联系。

[口诀]短语看词性，三类动名形。 判断下列短语各属于哪一种类型：

1. 晚会开始 2. 走得快 3. 快点走 4. 歇一会儿 5. 风俗习惯 6. 作业已经完成 7. 津津有味地说 8. 柜台里 9. 笔墨纸砚 10. 向老师请教 11. 扫干净 12. 英雄黄继光13. 买文具 14. 秘密被发现 15. 鼓励我 16. 走了三天 17. 天冷得出奇 18. 差得多 19. “3 15”那一天 20. 中环线上 21. 卖汽水的 22. 非常想念 23. 比拳头还大 24. 做出决定 25. 天气热起来 26. 马路那边 27. 邮电局里 28. 骑车的 29. 道德情操 30. 保持安静 31. 科学家竺可桢 32. 打字员小刘 （二）短语的结构分类

短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。 [口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。 1、并列短语

词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。

这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成

2、偏正短语

词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语，用（）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用〔 〕来表示。 （1）名词性偏正短语——定语+名词（或代词） ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如：

名+名：中华情 赤壁赋 代+名：我们家 这个人 动+名：发言稿 止痛片 形+名：黑牡丹 红太阳 ②指示代词、数词、量词组合作定语。例如：

（指+数+量）+名：这支笔 这一位委员 （数+量）+名：七根火柴 一年四季 （2）动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义

状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如： 表示情态：努力进取 认真研究 表示时间：猝死 马上出发

表示频率：间进 经常说 寻常见 表示范围：都好一呼百应 一丝不挂 表示处所：东进 向阳开 表示对象：天问 东向坐 今日始 ②状语的构成

状语通常由下面的词或短语充当。

形容词或形容词短语作状语。如：热烈欢迎 衷心祝贺

表示时间、处所的名词或名词短语作状语。如：明天早晨出发 夜间走路 数量词作状语。如：一脚踢开 一口吃完

代词作状语。如：这样写 怎样唱 哪里去 如此这般去做 副词作状语。如：一再要求 终于知道 继续前进 经常发现

介宾短语作状语。如： 从梦中惊醒 在屋里开会 对大家说 向首都求援 （3）形容词性偏正短语——状语+形容词

形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。例如

十分灵敏 异常精美 很高兴 最早 更加繁荣 比较好非常激动

[注意]定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。例如：“老师”表示所有从事教育工作的人，所指的范围很宽；“我的老师”从范围上对“老师”加以限定，意思就明确具体了。 使用定语、状语要准确、恰当。准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。 例如： 1）、（各种）读书声汇成了一支动听的歌（声）。 2）、同学们把校园打扫得干干净净，迎接（十月一日的）国庆节。 3）、（非常）雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了。 3、动宾短语

由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系，宾语用来 表示。 （1）充当宾语的词类

充当宾语的有名词、代词、动词、形容词等。

名词作宾语：改造山河 选购商品 代词作宾语：做啥 回答他 喜欢我 动词作宾语：搞调查 谋发展 形容词作宾语：怕冷爱干净 保持清洁 （2）、宾语表示的意义

宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种：

①表示动作、行为支配的对象，例如：学文化 踢足球 嘱咐我 擦玻璃 吃苹果 ②表示动作、行为涉及的处所，例如：上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖

③表示动作、行为所凭借的工具、手段，例如：洗热水 吃大碗 吃食堂 刻钢板 写毛笔 ④表示动作、行为的发出者，例如：看医生 晒太阳 淋了雨 （3）、双宾语

汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。

可以带双宾语的有以下几类动词：

①表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放”等，例如： 给我一支笔 送你一本书 教我们一支歌 告诉你一个好消息还他五元钱 ②表示取得的。如“买、借、要、收”等，例如：

买了他一件上衣 借了我两本书 要了他一支铅笔 收了我三十元钱 骗我七万块

[注意]使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果动词和宾语不搭配，表达就不准确。 例如： 1）、大路两旁，到处都种植着果园（果树）。 2）、经过大家的帮助，他端正了决心（态度），要好好学习。 ４、介宾短语

（１）介宾短语的构成

介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。例如：

①介词+名词：向前 比春天 往高处从南方 自今天 于无声处（听惊雷） ②介词+代词：朝那边 到这里 从那里 把他（抓住）向我（汇报） 给我说

③介词+名词短语：在蔚蓝的天空中对学校的情况（很了解）在那桃花盛开的地方 （２）介宾短语表示的意义

①表示起止、方向、处所。例如： 从广东（出发） （来）到北京 ②表示时间。例如：（生）于一九二○年 （事情发生）在昨天下下午从九点（开始） ③表示对象。例如：对于这个问题（的看法） 关于月亮（的神话）把敌人（消灭） ④表示目的。例如 为党（工作） 为共产主义（奋斗终生）为了人民的幸福 ⑤表示比较。例如：比弟弟（高半头） 比刚来时（高多了） 不跟他（一般见识） [注意]介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。 如1）、李老师[在灯旁]把纸条展开。 2）、他把书包高高的顶〈在头上〉。 5、补充短语

是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。补语用〈 〉这个符号来表示。这里主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。 （1）、充当补语的词或短语

①动词或动词短语作补语。例如：送走惊醒 杀死 搬得动 跑得冒汗 气得直跺脚 ②趋向动词作补语。例如：爬上去 叫起来 醒过来 昏过去

③形容词或形容词短语作补语。例如：看清楚 听明白 擦干净 睡熟 长得高 ④数量词作补语。例如：分析一下 张望四周 去了一趟 读了几遍 ⑤代词作补语。例如：完成得怎么样 气成这样 打成这样 做得怎么样 ⑥主谓短语作补语。例如：跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大 ⑦介宾短语作补语。例如： 牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东 （2）补语表示的意义

1、表示动作行为的情况或结果。例如：震得发抖 打扫得干干净净 惊醒了 2、表示动作行为发生的时间、处所。例如：吃在地里 睡在地里 出生在农村

3、表示动作行为的方向。例如：调往海南 记在心里 含在嘴里 放在手上 寄往北京 4、表示动量（动词的数量）。例如： 想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回走一趟 5、表示动作行为延续的时间。例如： 奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜 （3）形容词的补语——形容词+ 补语

和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用，主要是表示程度和数量。例如：

好得很 大得多 冻得麻木 高兴得跳起来 急得团团转 漂亮极了快一些 大三岁 6、主谓短语

主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。主语用=====表示，谓语用——表示。

大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：

会议结束 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛心情极不平静 气氛非常热烈

[注意]主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。有些主谓短语加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。比如：“什么也不懂”就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的： 我什么也不懂。/ 你什么也不懂!

在这两个句子中，“什么也不懂”做得是句子的“谓语”。因此上，大家不要贸然认为只要是“主谓短语”，加上一定的语气就可以成为句子！ 7、的字短语

的字短语是一种很特殊的短语，看起来简单，但是分析其结构和词性，我们会觉得非常有意思。这种短语有“的”这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语，这种情况在陕西方言里用地特别多！

[注意]这类短语相当于一个形容词，很好理解，再说了，“的”字也是定语的标志。所以说的字短语相当于一个形容词的情况就比较简单了。关键是“的字短语”相当于一个名词，这种情况同学们不太注意。相当于一个名词的情况跟英语里的“名词性的物主代词”基本一样，希望同学们注意这一点！ 8、兼语短语

由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如：

请他参加大会 叫他进教室 老师叫我去邹忌讽齐王纳谏 叫他来 放他出去利令智昏 催人泪下 令人发指

［注意］这里特别需要注意的是有些“动宾短语”非常像“兼语短语”，而实质上并不是“兼语短语”。比如：

毛泽东主席宣布中国人民从此站起来了

这个短语就不是“兼语短语”，它应该是一个“动宾短语”，类似的还有： 我说你来吧。 他表示他会支持我。 她解释这是个误会。

这两种短语的区别主要在于动宾短语的动词后面停顿比较大，而“兼语短语”的第一个动词后面几乎没有停顿；二是“动宾短语”在句子中作谓语，而“兼语短语”在句中继续扮演“兼语短语”的角色，不能按照一般的主谓成分划分。 9、连动短语 由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。如：

抡起拳头打 去北京旅游 搬起石头砸自己的脚上山采蘑菇 拿出笔作记录 连动短语的结构搞清楚了，那么连动句的句子成分划分也就不是问题了。

［注意］这里需要注意的是，连动短语构成的连动句与在时间上、逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！

比如：①我放下饭碗就出去了。（连动句）

②我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群） 10、固定短语

固定短语是约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。这里我们主要以四字成语为主来说明一下固定短语的结构特点。

四字成语(包括一些四字熟语)的结构可谓多种多样，短语的其他九种结构，除了“的字短语”之外，其他结构在成语中几乎都有。

语法知识——短语结构（二） （一）容易搞混的短语：

1. 动宾短语——支配与被支配的关系：动词+宾语 2. 偏正短语——修饰、限制的关系 偏 正 修饰语 中心语 （定语） + 主语 （定语） + 宾语 [状语] + 谓语 3. 后补短语──补充说明的关系 正 偏 中心语

动词 ＋ <补语> ──动补 形容词 ＋ <补语> ──形补 （二）综合练习 中国 中国特色 有中国特色

有中国特色的社会主义

建设有中国特色的社会主义 为建设有中国特色的社会主义 为建设有中国特色的社会主义奋斗

全国人民为建设有中国特色的社会主义奋斗

现代汉语学习心得体会
培训感悟短语 第五篇

现代汉语学习心得

2014级朝鲜语班

杨曦 14028023

现代汉语是我们外国语学院很重要的一门选修课。经过一段时间的学习，我也对这门课

程有了一定的了解和认识，虽然有时候自己的态度不是很端正，给老师造成了麻烦，但是谈

到感触和体会还是颇多，在此基础上做出自己这段时间的心得与总结。

(一) 对现代汉语的认识 中国的五千年历史文明源远流长，留下了许多非物质文化遗产，而汉语便是这其中重要

的一项。汉语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的母语，我

们是有义务学好它的，而且作为一名学习语言的大学生，我们更是有这个责任来仔细学习研

究这门学问。现代汉语难学吗？如果要我平心而论的话我想我的回答应该是肯定的。汉语是

世界上较难学的语言之一，它的字，型，音，义都包含着巨大的学问，我们几乎可以说每一

项都可以独立形成一门独立的学科，而且背后都将会是巨大的研究学问。这一本书十分详细

的囊括了现代汉语的基本知识，针对现代汉语的众多体系整体来说都有一个全面的概括。它

涉及的范围十分广泛，对我们初次接受将汉语作为一门专业来研究的大一学生来说它是十分

合适的。

（二）自我的总结

《现代汉语》的重中之重是语音、文字和语法，这也是汉语的精髓，是我们需要研究的

地方，当然，这也是叫枯燥难懂的地方。语法是一 个庞大的理论体系，它分为词、短语、句法。是一个由点到线的过程，这一章中我有许

多地方还未完全弄透彻，首先要从句法成分说起，因为对一个句子当中各个词之间是做这个

句子的什么成分还没有弄明白所以直接导致了我后面对短语类型的学习。所以针对这一章节

我想我还需要花更多的时间来继续学习，争取能够弄透彻。在现代汉语中我觉得较为生动有

趣的一章节应当为修辞。修辞这一章讲述了许多辞格，从辞格中显现出语言的魅力，才正真

领略到原来语言也是一门艺术的正真含义所在。所以说现代汉语是一门很平衡的专业，我们

能体会到它的枯燥无味（理论性太强），也可以找到这其中的乐趣所在。

（三）在今后的学习中的注意事项 １．首先要制订好学习计划。学习是循序渐进的要有计划地去看。这包括每天看多少内

容，需要多长时间把全书看完，做好计划，每天坚持不懈，绝不能今天拖到明天，明天拖到

后天，临到考试才突击，这种学习方法是不会有多少收效的。有计划地看还包括听课前要预

习，把自己不懂的地方画出来，听课时就要特别注意老师对这些问题的讲解，还是不懂，就

及时问老师，不要轻易放过，因为前边的内容不明白，可能会影响后边某些内容的理解，这

种地方多了，自然会影响到这门课的学习。听完课后还要认真复习，巩固学过的内容，这样

经过预习——听课——复习几个阶段，才能算完整地把这一部分内容的学习完成了。 ２．做摘要，做笔记。学习这门课不能只看不动手，要边看边记，养成动笔的习惯。准

备一个笔记本，如果是听课，要把老师讲的东西记 下来，边听边记录，特别是讲的主要问题更不能放过，举的例子能记的也记下来。这有

两个好处：一是抓住了重点，因为老师讲得多的讲得细的一般是重点，某个问题有哪几点也

一目了然。二是做笔记时就必须认真听，不能走神，这就强迫自己集中精力去听讲，才不至

于漏记，这样印象也深刻。 我会改掉自己一些课上的坏习惯，保证出勤率，很感谢这一段时间来张老师您的教导，

辛苦您了！以上即是我对现代汉语的学习心得与总结，如有不妥之处还望老师不吝赐教。篇【培训感悟短语】

二：现代汉语学习总结 现代汉语学习总结

当我们谈到这大半学期对《现代汉语》的学习，我有许多的感触。以前在我的意识里，

《现代汉语》这门课程就等同于学了12年的语文，读读经典、背背诗词、写写文章，轻描淡

写一笔带过，然而经过本学期对其的进一步学习，更新了我对这门课程的认识和了解。中学

时期的语文所涉及的知识面极为广泛，是一个广义的词，它包括语言知识、现代文知识、文

言文知识、文学知识、古代文化知识、百科知识和作文知识等等，然而我们大学的《现代汉

语》是对中学语文在某些方面的深入学习和拓展。 我们将从三个方面来总结对《现代汉语》的学习：

一、对《现代汉语》的认识 目前我们对于《现代汉语》的学习在六个方面：上半期关于

现代汉语常识、语音、文字的知识，以及这学期词汇、语法修辞。这些知识的学习是为了更

好的让我们学习普通话、掌握现代汉语拼音方案、丰富词汇并提高自己运用词语的能力、学【培训感悟短语】

会组词造句、分析改造病句„„这些系统的基础知识、理论，能够提高学生认识、理解、运

用现代汉语的能力。然而，在我们看来，对这门课程的学习需要的是稳扎稳打的学习态度。

因为《现代汉语》的学习是环环相扣的，例如：《现代汉语》上册第四章 词汇知识、与《现

代汉语》下册 语法中的部分知识是相联系的，或者说前者是后者的铺垫作用。这就需要我们

认真的、踏实的学号每一课的知识。

二、在《现代汉语》学习中遇到的问题

1.教材知识点密集，不知如何对所学的知识进行巩固；

2.学习过程中，语言类学科枯燥无味；

3.对许多知识一知半解，构不成系统的知识面；

4.所学知识遗忘较快；

5. 对于所学知识的应用能力不强。

三、针对问题想出相应的解决办法

1.《现代汉语》上下两册，共六章知识。鉴于教材知识点密集的问 题，我们思考出了将

六章的内容列出主体框架的办法，这样可以对知识点一目了然，学习之后可以根据列出的大

点进行回忆巩固，不熟悉的知识点及时翻书巩固，达到“亡羊补牢、及时修补、为时不晚”

的效果；

2.语言类学科的枯燥性是正常的，专业性的学习就需要一定的耐心来学习，所以我们要

自我提醒，提高我们的自觉性；

3.知识一知半解、不能系统的掌握以及遗忘快的问题。这主要源于我们学习态度的问题，

要对知识进行及时的巩固，掌握细节，积少成多就会将知识系统化；

4.对于掌握的知识不能很好地运用，遇到问题不能很好的解决。这些问题我们觉得是由

于，对课本知识掌握的不熟，以及课后没有及时消化所导致的。因此我们的对策是，上课期

间要集中注意力，分析老师给出的例题，学习方法。课后将练习题用作检验自己学习成果的

工具，达到“以试带练”的效果。 以上就是我们针对大一学习《现代汉语》的过程中，对于这门课程 的认识、学习所遇见

的问题、在学习中想出解决问题的对策，对《现代汉语》学习所作出的总结，我想我们会在

这些问题和对策中找到更适合自己学习的方法，来提高我们对这门课程的兴趣、掌握程度以

及应用能力。篇三：现代汉语学习心得 汉语语言之我见

商务英语甲班 要谈对现代汉语言学习的心得，首先要知道自己学习的究竟是什么。

汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语有广狭二义。广义的

现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各

方面；狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。在我看来，我所学的就是传承

中华汉语文化，利用所学的知识更加清楚地认识语言，更好地使用语言。

我们常说汉语念起来朗朗上口，这是因为汉语没有复辅音，元音占优势，音节整齐简洁，

有声调的特点，元音是乐音，是汉语赋有乐感，音乐性极强。汉语在国际上有着很高的地位，

是联合国的六种工作语言之一（另外五中是英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语）随着

中国经济和社会的发展以及综合国力的日渐增强，汉语在国际上的影响也越来越大，学习和

研究汉语的人也越来越多。特别是2004年起，我国在海外设立的以教授汉语，转播中华文化

为宗旨的孔子学院，全球学习汉语的热潮正在不断升温，这让我感到十分的自豪！ 让我感

到学习最困难的是语音部分，特别是陌生的理论知识，描述语音的各种方式。语音的物理性

质有音高，音强，音长，音色。音素是最小的语音单位，他是从音色的角度划分出 来的，音素又分为辅音和元音两大类。什么声母，韵母，声调，音位，音节，韵腹。。。

光是概念认清楚就不容易，还要在各个分支中进行描述，脑子一下子就一团麻。还有辅音的

发音方式，塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音。描述声母发音（b：双唇，不送气，清塞音）

更困难，在对各个字母还不透彻了解的前提下，是死记硬背的，希望以后能在了解的情况下

理解记忆这样才能正真的学习到。 语文一直是我最喜欢的科目，我认为数学，物理，化学都是在快速行走着的，理性尖刻

的存在着的。而语文，漫步在这人世间，看花看树看水，度着生命欣赏着生命，没有催促，

没有急速的思考，没有精确无比，满满的都是人情味。不是说语文没有理性，而是那份理性

是橘色的是暖的。现代汉语就是语文学科的理性所在。本来以为现代汉语嘛，就是语文，结

果翻开书只有音标，词语，理论，委实惊讶，一片一片的单字。原来学习到的第一声，第二

声，在课本中用专业术语叫阴平，阳平，上声，去声，可能以前有不经意的听到过，翻开这

本课本也算一个全新的开始。我的“真才实学”还是远远不够啊。 虽然有时光是课本和理论有些无聊，但涉及到文化背景，传统溯源却是吸引我的。我对

这门课也有些期望，单单照本宣科肯定不够调动大家的积极性，希望能结合一些有意思的实

例，在具体情境中乐学。对于第一次作业——我家乡的方言，我觉得不仅是对方言知识的拓

展学习也很有趣。希望以后的作业也能这么有趣~ 学习现代汉语这门课最最神奇的就是，汉语我们每天都在说，每天都在写，一出生就在

听着，死去也依然记着。这与生命融合在一起的事物被这样剖析，框架起来，变成一个我不

认识的她，再重新与她相知相守。 学好语文是大学生的义务，也是中国人的义务。在这门课上我也会尽力拓展自己的语文

素养，积极参与到课堂中去。虽然现在有很多不足与未知，但相信熟能生巧，有朝一日我也

能合上书说出汉语的美丽之处。 2014年11月10日 现

代汉语第二次作业篇四：汉语学习心得体会 学习汉语的心得体会 这学期很高兴接触了《现代汉语》这门课程。以人为本是科学发展观的核心。贯彻落实

科学发展观，要求坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把实现好、维

护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的根本出发点和落脚点，把改善

民生作为经济社会发展的目的和归宿，加快推进以改善民生为重点的社会建设。 科学发展促进民族团结，意义深远。党的十七大以来，我们坚持以邓小平理论和“三个

代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握改革发展稳定大局，团结带领

广大党员干部和各族人民群众艰苦奋斗、开拓进取，开创了昭苏改革开放和现代化建设新局

面。尉犁县通过广泛深入地开展双语学习教育活动，使马克思主义民族观和“三个离不开”

的思想观念日益深入人心，党的民族政策得到全面落实，各民族互相信任、互相尊重、互相

学习、互相支持、互相谅解已蔚然成风，平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系在新

形势下得到进一步巩固和发展。当前，昭苏经济发展、社会稳定、民族团结，各族群众安居【培训感悟短语】

学写难度就更大了。但是，要始终学好汉语的决心，坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”。 一、

认识明确，充分认识到汉语学习的重要意义。 一是提高民族同胞的汉语水平、法律意识和汉字的识别能力，能够运用简单的汉语来交

流，运用，懂得用法律武器维护自己的合法权益，更深入地了解国家的民族政策。 二是促进民族交流，民族团结，民族共同繁荣，架起民汉间友谊的桥梁，消除语言沟通

障碍；达到文化和谐，社会稳定和进步的目标。 三是能使维吾尔族同胞通过汉语学习可以进行简单的汉语交流，减少语言障碍，使他们

更加积极努力地去生活，有利于民族团结和民族融合。

二、坚持政治理论学习，政治思想素质明显提高 俗话说：“刀不磨要锈、水不流要臭、人不学习要落后”，只要不断学习，用正确的理论

充实自己，才能适应新形势的需要，因此除了参加各类汉语培训、集中学习外，还要利用业

余时间读书看报，提高了自己的政治思想素质，通过学习邓小平理论、《三个代表》重要思想，

新疆地方史、民族观、宗教观和保持共产党员先进性教育，通过集中学习和自学加深了对党

的基本理论、路线、方针、政策的理解，增强了维护社会稳定的政治意识，不断增强了民族

团结观念，牢固树立稳定压倒一切的思想，提高了反对民族分裂主义和非法宗教活动的自觉

性，通过参加保持共产党员先进性教育活动，使自己进一步提高了认识，不断强化了党员意

识和党的观念，提高了理论水平和思想觉悟，进一步坚定了共产主义理想、信念。

三、加强学习、提高了汉语水平 汉语是我国的国语，是世界上使用人数最多的语言之一，对于一个机关干部来说，如果

不懂汉语就不可能很好的吃透政策，执行好政策，工作能力的发挥就会受到限制，如果不懂

汉语接收事物，掌握新知识的范围就会缩小，所以首先认识学汉语的重要意义，把学习汉语

作为一项重要任务。

一是平时做到多谈多说、多看、多听、多写，积极参加各类考试，按学习计划每天分学

习任务压胆子，每天早晨阅读报纸，收看汉语电视，每天收听汉语新闻，从而有效的提高了

汉语表达能力，

二是和同事多交流：交流汉语知识和党政学习，这样可以提高汉语语言，语法能力。 三是多掌握汉字，用了字典来学汉字，工作中遇到不会的汉字，多问，多学，锻炼自己

汉语写作能力，并写出读书笔记。我觉得常写、常练是提高汉字表达能力的方法之一，我以

后会继续。

“学习语言一定要用心，只有具备恒心和毅力，才是学好汉语的关键。”因此，要持之以

恒的坚持学习汉语，才能得到不断的进步。篇五：汉语学习心得体会 学习汉语的心得体 以人为本是科学发展观的核心。贯彻落实科学发展观，要求坚持发展为了人民、发展依

靠人民、发展成果由人民共享，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和

国家一切工作的根本出发点和落脚点，把改善民生作为经济社会发展的目的和归宿，加快推

进以改善民生为重点的社会建设。 科学发展促进民族团结，意义深远。党的十七大以来，我们坚持以邓小平理论和“三个

代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握改革发展稳定大局，团结带领

广大党员干部和各族人民群众艰苦奋斗、开拓进取，开创了昭苏改革开放和现代化建设新局

面。尉犁县通过广泛深入地开展双语学习教育活动，使马克思主义民族观和“三个离不开”

的思想观念日益深入人心，党的民族政策得到全面落实，各民族互相信任、互相尊重、互相

学习、互相支持、互相谅解已蔚然成风，平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系在新

形势下得到进一步巩固和发展。当前，昭苏经济发展、社会稳定、民族团结，各族群众安居

学写难度就更大了。但是，要始终学好汉语的决心，坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”。 一、

认识明确，充分认识到汉语学习的重要意义。 一是提高民族同胞的汉语水平、法律意识和汉字的识别能力，能够运用简单的汉语来交

流，运用，懂得用法律武器维护自己的合法权益，更深入地了解国家的民族政策。 二是促进民族交流，民族团结，民族共同繁荣，架起民汉间友谊的桥梁，消除语言沟通

障碍；达到文化和谐，社会稳定和进步的目标。 三是能使维吾尔族同胞通过汉语学习可以进行简单的汉语交流，减少语言障碍，使他们

更加积极努力地去生活，有利于民族团结和民族融合。

二、坚持政治理论学习，政治思想素质明显提高 俗话说：“刀不磨要锈、水不流要臭、人不学习要落后”，只要不断学习，用正确的理论

充实自己，才能适应新形势的需要，因此除了参加各类汉语培训、集中学习外，还要利用业

余时间读书看报，提高了自己的政治思想素质，通过学习邓小平理论、《三个代表》重要思想，

新疆地方史、民族观、宗教观和保持共产党员先进性教育，通过集中学习和自学加深了对党

的基本理论、路线、方针、政策的理解，增强了维护社会稳定的政治意识，不断增强了民族

团结观念，牢固树立稳定压倒一切的思想，提高了反对民族分裂主义和非法宗教活动的自觉

性，通过参加保持共产党员先进性教育活动，使自己进一步提高了认识，不断强化了党员意

识和党的观念，提高了理论水平和思想觉悟，进一步坚定了共产主义理想、信念。

三、加强学习、提高了汉语水平 汉语是我国的国语，是世界上使用人数最多的语言之一，对于一个机关干部来说，如果

不懂汉语就不可能很好的吃透政策，执行好政策，工作能力的发挥就会受到限制，如果不懂

汉语接收事物，掌握新知识的范围就会缩小，所以首先认识学汉语的重要意义，把学习汉语

作为一项重要任务。

一是平时做到多谈多说、多看、多听、多写，积极参加各类考试，按学习计划每天分学

习任务压胆子，每天早晨阅读报纸，收看汉语电视，每天收听汉语新闻，从而有效的提高了

汉语表达能力，

二是和同事多交流：交流汉语知识和党政学习，这样可以提高汉语语言，语法能力。 三是多掌握汉字，用了字典来学汉字，工作中遇到不会的汉字，多问，多学，锻炼自己

汉语写作能力，并写出读书笔记。我觉得常写、常练是提高汉字表达能力的方法之一，我以

后会继续。

“学习语言一定要用心，只有具备恒心和毅力，才是学好汉语的关键。”因此，要持之以

恒的坚持学习汉语，才能得到不断的进步。

2016小学语文教师培训心得体会
培训感悟短语 第六篇

小学语文教师培训心得体会由第一公文网整理，理论是在一次又一次的碰撞中形成的，教师培训是在同一领域内进行思想交流，促进共同成长，下面是小编为大家整理的小学语文教师培训心得体会

小学语文教师培训心得体会

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。现将我这次培训的收获与体会总结如下：

一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做?做什么样的教师?怎样做一名优秀的教师?与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。

三、加深反思，提高自身教育教学水平。

通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。也就是说，教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者。那么，教师如何能扮演好桥的角色呢?在参加了市小学语文骨干教师培训班，认真聆听了专家的先进理念，聆听了许多特级教师优秀教师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。/fanwen/1565/

美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。

以上这篇是小学语文教师培训心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢!

2016电力局纪委书记培训心得体会
培训感悟短语 第七篇

电力局纪委书记培训心得体会

贴近实际学以致用

近段时间以来，按照省电力局的安排，我和来自各地的干部积极参与了培训活动，认认真真学习了各项内容，对精细化管理、企业文化建设、法律事务、财务、微机管理等方面的知识有了全新的认识，可以说，开阔了眼界，增长了见识，接受了新思想、新理念，综合素质有了很大提升，收获颇丰。我们学习的内容非常丰富，涉及生产、办公、财务、党建等各个方面，那么如何将所学内容转化为实际的工作能力呢？古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，我想，最重要的是要深入思考，学思结合，贴近个人实际，做到学以致用。作为一名县级供电局的纪检监察干部，我认为今后要从以下几个方面入手，着力提高工作水平。

一将纪检工作与企业文化建设结合，创建廉洁从业文化。

通过聆听老师们精彩的讲座，我进一步认识到:制度管理属于硬性手段，电力系统强化制度建设是非常必要的；企业文化属于软性管理手段，通过创建核心价值观和开展文化活动，引导干部职工自觉遵守各项规章制度，具有明显的自我约束、自我管理、激励、教育功能，能够凝聚人心人力，共同遵守组织或集体共同的理想信念。结合企业文化的这些功能，我想，应将纪检工作与企业文化建设结合，创建廉洁从业文化，让廉洁文化融入电网企业文化，使廉洁文化建设成为预防腐败体系的一个重要组成部分，以便提高廉政教育的成效。首先，要完善廉洁从业理念体系。要确定廉洁文化核心价值观，比如，可以将“廉洁从业，奉献社会”作为核心理念；要健全廉洁从业行为文化体系，针对干部岗位、关键岗位和廉政风险较大岗位制定岗位行为规范或倡议书，细致地明确哪些行为值得提倡，哪些行为应该避免，哪些行为存在廉政风险。二要开展廉洁文化建设活动。可以将廉洁文化宣传融入企业文化活动，党政工团、妇联等系统联合开展；纪检监察系统亦可独立开展，重在宣传、教育、引导，使廉洁从业理念深入人心。结合廉政风险较大的节日，可以开展“佳节促共建，新春送廉礼”等短信祝福活动；可以开展家庭“助廉”活动，发挥家庭成员的特殊作用；亦可组织开展演讲、征文、书画展览、摄影大赛、文艺晚会等活动，配合开展正面典型教育和反面警示性教育。

二将纪检工作与安全生产结合，发挥纪检服务生产经营功能。

正如老师们强调的一样，安全生产管理是电力系统重中之重的基础性工作，对于确保正常运行、维护社会发展具有极其重要的意义。而每一个安全事故的背后往往隐藏着腐败、渎职等行为，我想，电力系统纪检部门应发挥好服务企业生产经营的功能，积极参与安全生产管理，加强效能监察力度，做到有效杜绝安全隐患。首先，要紧紧抓住安全生产的难点，对分管安全的各级干部开展效能监察，严防应该投入安全建设的资金以隐性方式流向个人，严防在安全生产管理环节出现腐败行为，严防干部在安全生产领域出现玩忽职守、渎职等行为。其次，要强化对专职安全人员的监察，经常性地开展专项监察活动，发现不良行为和安全隐患，落实整改责任，限期整改，对整改不力的人员实行问责。此外，还要加强对物资采购和建设项目的监督力度。采购的物资质量低下，建设项目质量较低，最容易导致安全隐患；同时，采购供应人员、项目建设管理人员与负责招投标人员也是廉政风险较大的三类群体，因此要把纪检监察工作融入企业管理和控制成本，将效能监察不断延伸到不同的领域。要紧紧抓住采购管理，从规范采购程序、降低采购成本到推进投入产出的成本核算等方面，直接参与企业的生产管理过程，逐步形成阳光采购机制；要紧紧抓住工程建设项目招投标、合同审批程序等进行监督控制，防止营私舞弊行为出现。多措并举，提前消除安全生产隐患。

三将纪检工作与精细化管理结合，健全廉政制度。

胡锦涛同志讲：“创新永无止境；发展永无止境。”我想，廉政制度和廉政监督管理的创新也永无止境。目前，各基层供电局都建立了一套完整的廉政制度，但是还不够完善，还需要创新。精细化管理为廉政制度和廉政监督管理创新提供了一大途径。要注重完善微观的制度，比如在电力销售环节，尤其是面向企业的销售环节，可能出现哪些廉政风险，在仔细分析研究的基础上，出台细节性的规定。电力行业较为特殊，一些负责计量管理、设备维护、收费等工作的一线职工也存在廉政风险，所以要健全廉洁从业教育制度，不但要针对党员干部，还要针对全体职工开展廉政教育，引导广大职工将将廉洁从业作为一种精神品质和人生态度，奉公守法，厉行节约，爱企如家，以廉为荣，清白做人，干净做事，不仅要洁身自好，还要监督好党员干部的日常行为。要完善信访接待制度，畅通举报渠道，公开举报电话，设立举报信箱和电子邮箱，热情接待职工来信来访，认真解决群众合理诉求；对于群众关心的热点问题和案件，要及时向职工群众通报监察结果；没有查处问题的情况，要耐心做好解释工作，避免因沟通不到位而发生越级上访事件。要健全廉政责任制度，在落实一岗双责、重大责任追究制度、考核季度基础上，可以创新思路，推行了“廉洁抵押保证金”制度，即每个领导干部和关键岗位人员缴纳一定数额的保证金，坚持月考核、季检查、年终评审，每年兑现一次，将考核结果与奖惩挂钩，以此将责任管理做深做细。总之，精细化管理对纪检工作创新提出更高要求，以健全细微制度为切入口，在廉政教育管理、监督管理方面大有可为。

经过本次学习培训，在收获很多新知识的基础上，使我的工作思路越来越开阔了。今后，我将以本次培训为契机，继续加大学习力度，温习并钻研授课内容，尽快将理论应用于实践，切实提高个人思想素质和理论水平，提升工作能力与水平。

（编辑：圆圆）

2016财政干部拓展知识培训学习心得体会
培训感悟短语 第八篇

近日，我参加了财政干部拓展培训班的学习，收益颇丰。各项专题讲座堂堂精彩，如学习的内容主要：十二五背景下的财政改革热点问题分析、当前观宏经济形势分析、当前国际政治形势与大国关系、拓展与团队建设、用音乐提升干部的素养、语言艺术与沟通协调等方面的内容。通过学习各位专家学者对当前政治经济热点的剖析，对我的思想观念产生的影响及联系财政转型发展丰富了知识，增长了见识。通过这次学习培训，使我的理论水平、理财思路、思想觉悟等方面有了比较明显的提高，进一步认清了自身存在的差距，感受到时不待我，只争朝夕的紧迫，增强了忧患意识，增强了务实工作的能力和信心。参加本期培训，收获如下：

一、明确了方向、坚定信念，勤于学习，争当德才兼备的表率

培训学习，我认为只是学习习惯形成的开始，作为年轻干部，我们的学习任务还远未完成，从学到知、从知到悟、从悟到行的过程我们才只是刚开始。朱熹曾说过：“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”、“日省其身，有则改之，无则加勉。”学习是基础，是修正改进世界观、人生观、价值观的重要保障。通过学习，明确了“十二五”规划，坚定信念，树立志向。通过学习。在培训中安排了很丰富很实用的课程，感悟很深：一悟做人之德。使我深有感触，激励着我不断加强学习，刻苦钻研，勤奋工作，争当德才兼备的表率。

二、关爱财政，身心俱入，争当亲民为民的表率

在培训中，为了增强学员了解基层，关爱民生，要求我们结合实际，立足民本，关注民生，造福百姓，构建和谐，加快推进社会建设，不断提高群众的幸福指数。在课程讲授过程中和结业式上，讲座专家分析形势、深刻阐述，结合实际案例，强调了熟悉财政情况，工作中战胜自己，超越自己；其次要跳出思维定势，发扬敢为人先，越是艰险越向前的精神；第三要注重实效，务实高效。在工作上理论联系实际，爱岗敬业，忠于职守，无私奉献；在作风上密切联系群众，解决问题。以任劳任怨的工作态度，踏实苦干的工作作风，做到我的工作我负责，我的工作请放心，尽职尽责做好本职工作，以高尚的品德和纯洁的人格，做理财的表率。

三、明确经济政策转型面临四大关系

第一，流动性过剩控制与既有投资刺激计划的关系。实施适度紧缩的财经政策，回收多余的资金是正确的，也是应该的。我国经济政策转型遇到的难题。第二，以政府财政投资打头的经济增长与以民间投资和社会消费为主体的经济增长之间的关系。实现了经济的较高增长。但是，正常的经济增长不能过久、过强地依赖政府推动，必须依靠市场力量，让民间投资和社会消费成为增长的主体。第三，保平稳增长与防通货膨胀的关系。保持经济平稳较快增长，就必须有适度积极的财政货币政策，在经济增长还存在许多不确定因素的情况下，过快、过强、过密地收缩经济政策，势必为实现经济平稳较快增长带来困难。因此，在保平稳增长与防通货膨胀之间把握一个合理的边界和尺度。第四，短期经济增长与长期经济可持续增长的关系。当短期增长中许多因子恰恰是不利于未来增长的元素，此时短期增长将抑制长期增长。一些地方政府往往为了追求近期经济总量增长，盲目增加投资，结果造成产能进一步过剩，甚至上了一些高耗能、高污染的项目，显然这不利于长期增长。与此同时，凝心聚力，团结协作，争当狠抓落实的表率。

认真研究物价问题，切实保障人民群众生活。要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，把加快改造提升传统制造业作为调整优化产业结构的首要任务，提升产业核心竞争力。要着力改善民生，扎扎实实地在教育、就业、社会保障、医疗改革、住房保障等方面办好实事，围绕财政的“创新驱动、转型发展”，研究工作思路，力争“十二五”期间在制度创新、转变经济发展方式上迈出新步伐，取得新成绩。

要认真学习、深刻领会中央经济工作会议提出的加强和改善宏观调控，保持经济平稳健康运行的要求，把握明年宏观经济政策的基本取向。要密切关注，认真研究物价问题，切实保障人民群众生活。要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，把加快改造提升传统制造业作为调整优化产业结构的首要任务，提升产业核心竞争力。要着力改善民生，扎扎实实地在教育、就业、社会保障、医疗改革、住房保障等方面办好实事。

要结合实际，认真研究宏观经济形势，探索“创新驱动、转型发展”的思路和办法，争取在制度创新方面取得新突破，推进现代服务业、先进制造业的发展，为“十二五”发展开好局、起好步。

本次培训结合我们工作实际，讲授了“十二五”背景下的财政改革热点问题分析、当前观宏经济形势分析、当前国际政治形势与大国关系、拓展与团队建设、沟通协调等几个方面，深入学习了科学发展观和财政法规等指导性理论知识。财政转型发展所面临的挑战和解决问题的工作思路方面的相关内容，比如就时下强调财政改革热点问题，如加快财税体制改革，完善预算管理制度等方面。大开眼界，增长了知识，受到了很多的启迪。

此次的学习已经结束，我将满载着丰硕的学习成果回到自己的工作岗位，我不会忘记老师谆谆教诲，认真思索自身不足，明确工作思路，在今后的工作中，将不断更新知识结构、努力勤奋工作、积极开拓创新、注重培养能力，以一种崭新的姿态投入到工作中去，做好理财工作。

爱情连连看经典语录摘抄
培训感悟短语 第九篇

随笔吧为您精选爱情连连看经典语录摘抄请您欣赏。

1、我要保护我的现在与未来，所谓乐观，就是不让我的过去伤害我的未来！

2、虽然你对我猛放电，但是我没开来电显示。

3、爱情就像童话，生活就像城堡。童话因为城堡更美好，谁能保证不闹鬼呢？

4、记住一句话，没有谁是一次就能够成功的，也许在你成功那一次之前有99次的跌倒，不要只为了那一次成功作出最终的选择，那其实是更加不靠谱。

5、很多时候我们不能给对方稳定，与其让两个人折腾，不如祝福对方幸福。

6、随随随便便恋爱……随随便便怀孕……随随便便打胎……还是人吗？……做好准备在干吧！

7、爱情就像童话，生活就是古堡，不是每个古堡都不会闹鬼的……

8、以后想仔细了！不是每次都能遇到为你亮着灯并且保持到最后的女人！

以上是关于爱情连连看经典语录摘抄的全部内容，如果觉得比较好别忘了转发哦！