新老交流会

新老生交流会感受
新老交流会 第一篇

新老生交流会感受

俗话说的好“存在就是合理的”，对于刚刚进入大学的大一新生，对大学生活充满了好奇，同时也有一些担心。而新老生交流的举办意义在于为了帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉并适应大学校园生活和学习，充实地过好大学生活，学院举办此次的新老生交流会，邀请了我们院品学兼优且社会实践能力强的学长学姐们。通过回忆他们自己的经历，讲述他们总结的经验、认识，让新生们多方位认识大学生活，在以后的学习、生活中给新生们做个学习的好榜样。

一个人生活在车水马龙喧嚣的世上，肯定都有自己的偶像，因为没有心中偶像的人肯定是一个没有追求，没有理想，没有目标的人。我们学院通过举办新老生交流，邀请学习成绩优异，综合素质能力突出的学长学姐，让作为新生的我们用自己亲眼所看见与听见的从身边寻求自己的榜样，让榜样的力量在我们的周围，让榜样与我们一起同行。新老生交流会构建一个新生与老生以及与新生互相交流的平台，学长学姐们与新生分享自己在学习、生活、实践和工作方面的经验和感受，帮助新生解答入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题及最困扰新生的地方。新生们可以从学长学姐的经验中得到自己的答案，并对自己最适合自己的学习方法及生活态度方面的思考进行交流，使新生明确生活、学习上前进的方向，在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

总而言之，新老生交流会不仅切实的为同学们提供了一个学习、生活交流的机会，解决了大一新生的迷茫和疑惑是大一新生更全面的熟悉了解大学生活并懂得了学习和工作的方法明确了奋斗目标端正了学习态度为大一新生如何更好地走向大学四年指明了方向。

彭顺天

新老生交流会心得
新老交流会 第二篇

新老生交流会心得

作者：黄潇宇

在十一月十六日，我们学院组织了一次新老交流会。在这次新老生交流会中，学院学习部请到了大三的三位学长以及大二的八位学长和学姐们。在交流会上，大三的三位学长就我们提出的关于学习、生活、情感方面的问题给予了详细的回答。随后我们和学长和学姐们进行了近距离的交流。

以下就是我在这次交流会中从学长那儿学到的一点经验：

一、 学习方面，在大一的时候空余时间比较多，因此要把基础抓好，努力学习，

主要科目要多花点功夫，尽量把它学精，这样在以后学习时就能运用自如，真正的能达到学以致用。特别是我，英语是我的弱科，自从学习英语以来就被它扯着我的后腿，每次考试都因为英语而不能取得好的成绩。通过和几位英语成绩很好的学姐学长们交谈后，知道了他们是怎样学习英语的，但学习方法会因人而异，适合我的学习方法还值得我去探索……还有就是在以后的学习过程中，不但要把自己的专业知识学好，还要适当地拓展一下其它方面的知识，以达到全面发展，做一个时代的大学生。

二、 生活方面，如果还没怎么适应大学新生活的，要尽量快的适应，要尽量快

的融入大学生这个大家庭来。同时，要把握好学习与娱乐时间的分配，在大一要做到学习与娱乐双收。重点是宿舍卫生，一定要弄好，在青岛大学，学习和卫生是评价是否优秀的两个最重要的因素。在自己忙得过来的情况下，要多参加一些社团或者学生会，以此来锻炼自己的能力，丰富自己的大学生活。在大学这个充满机遇和挑战的时期，要敢为人先，要毫不犹豫地抓住任何一次可以锻炼自己能力的机会。要学会在同学，朋友甚至是陌【新老交流会】

生人面前推销自己，多多地展现自己的才能。还要多交朋友，开拓自己的人际关系网，使自己的朋友遍布天下。

三、 班级工作方面，做为班长自己要多多地为同学服务，为班级付出那是肯定

的，要做好这个准备；在学习方面，要给同学做出榜样，要努力学习，只有学习好了，你才会有机会拿奖学金或被评为优秀班干部或十佳优秀班干部，学习不好，工作再好也没多大用处。同时，在同学面前要树立自己的威信，和同学们要搞好关系，不能以领导的口气对同学们说话，但要严肃时，一定得严肃。班长是联系老师和学生之间的桥梁，在布臵好工作的同时，要多多关心同学，要多制造一些老师和同学们交流的机会，以此来加深师生之情。在处理各种班务时，要灵活，时时灵机应变。另外，各事要和班委商量，不要独行，班委团结最重要，只有班委团结了，我们班才能团结起来。只有团结，才能建设好一个班级。

四、 其它方面，学长说至于情感方面自己经验也不多，甚至是没有，对于恋爱

要顺其自然，理智做到爱情与事业双丰收；大学生活不要太奢侈学浪费，要多为自己的父母想想，毕竟自己还是一个完全的消费者，赚不到一分钱，能省点就省点。

总而言之，我个人觉得这次新老生交流会开的特有意义，它使我从学长和学姐那儿学到了很多自己本不能学到的东西，为我以后的生活、学习和工作起到了不可估量的作用。所以我希望学校以后多多开展这样的活动，因为这样更有助于新生们各方面的发展。

新老生经验交流会策划书
新老交流会 第三篇

新老生经验交流会策划书 学生会：学习部

一、活动背景： 我们迎来了2013级新生，新生正式开始大学学习生活。大学对于新生来讲是一个完全陌生的环境。为了让处在高中和大学的过度的阶段的他们尽快适应大学的一切，帮助新生解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快全身心于投入到大学生活和学习之中，学生会：学习部组织举办“新老生经验交流会”活动。

二、活动目的：

1、让新生对本专业有一个更加清晰、客观的认识。

2、鉴于大一新生对专业了解度普遍不够。我们需要详细的为他们介绍学习经验，分享生活体验，让他们排除对专业的惶惑，了解自己所 学的专业性质及就业前景，在交流中逐步热爱自己的专业，并避免在这个轻松的大学环境中出现错误行为，珍惜大学的短暂时光。

3、构建一个新老生互相交流的平台，增进新老生的感情。

4、帮助新生解决他们在大学中遇到的各种学习生活上的困惑。

5、介绍老生的学习经验。让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。避免新生在学习上走太多弯路。

三、活动对象： 2013级新生

四、活动时间：2013年10月

五、活动地点：

六、活动安排：

1、活动筹备期：

(1)让各班的班长、学习委员和学习部委员统计各班同学在学习生活 遇到的问题，收集整理有关问题。

(2)拟定邀请参加新老生交流会的同学、嘉宾老师等人员。

(3) 通知被邀请的同学新老生交流会的时间，地点及其他相关事宜。邀请在学习成绩方面比较突出的同学；在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

(4)让宣传部负责横幅、海报，做好宣传工作。

（5）选定主持人准备主持词等。与主持人沟通好，将活动流程交代清楚。

(6) 召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序。

（7) 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜。

(8) 提前借好教室，布置好场地。

2、活动流程

（一）活动开始：

（1）主持人宣布新老生交流会开始，介绍到场嘉宾及同学。欢迎嘉宾和同学们的到来。【新老交流会】

（2）播放ppt和视频，向同学们介绍他们所学的专业，现状和就业

前景。

（二）新老生互相介绍：(同学,你好!)

因参加交流会的同学比较多，不能全部都介绍，随机选取部分同学，将名字写成纸条，随机邀请前排同学抽取纸条，由主持人读取。这样既能吸引全部人的注意力,也能活跃气氛。

（三）新老生代表发言：

在老生中选各方面都很出色同学、学生会代表发言，介绍校园生活及学习经验。

在新生中选已经较好适应大学的学习生活的同学谈谈大学生活的感想以及经验。

（四）新老生交流：

(有问必答)

由新生提出各方面不懂的问题，学习、生活、感情等各种方面，只要是他们不明白、或是想要知道的问题都可以问。采用抽签的形式选取老生来回答（老生可将机会推荐给另一位同学）之后可由其他老生补充回答。

（五）游戏环节：

全体在座师生参与，从第1排往后自1开始报数逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要说“不能报”，报了不能说的数字的人要上台来参与第Ⅱ个游戏。

第Ⅱ个游戏需要6个人，因此第Ⅰ个游戏一直进行到有6个人错报为

止。例如：x=3 那么几个人排好队，一个一个说：1，2，（不能报），4，5，（不能报），7，8，（不能报,10，11，（不能报），13,14„„ Ⅱ、认识他吗

自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束报错的人要受到处罚。

（六）聊天交流

(面对面) 大一的同学可以随便走动，和学长们随便聊聊天。问一些自己感兴趣的话题。

七.活动后期总结：

1. 就活动的现场情况及会后讨论结果，写出此次活动的总结报告。将相关材料备份，交给有关部门存档。

2. 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。 注意事项：

1. 工作人员及学生应提前到场；

2. 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃；

3. 新生向嘉宾提问环节应注意提问顺序，避免乱场；

4. 协调好各部门之间的关系，避免出现冲突；

5. 提前2天左右刊出海报，注重宣传效果，出现问题应及时解决；

6. 会前准备好话筒，调试好电教设备；

7. 现场布置应事先做好；

八、活动资金计划：

策划人：陈敏荃

新老生交流会老生发言稿
新老交流会 第四篇

新老生交流会老生发言稿

作为学姐，首先要恭喜你们能如愿考上大学。我们还是幸运的，因为我们有机会来到衢州职业技术学院。（转专业问题）虽然，这里很普通，没法跟名牌高校相比。但它能提供给我们一个跳板和继续向上发展的平台，不要因为来到这所不起眼的学校而感到失落，相信，听了我接下来的讲话，你们一定可以在这所高校从由原来的失落变得有所期待。

开学已经一个多月了，相信有不少同学还沉浸在喜悦中。激动之余，或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常，很多新生都会遇到或这样或那样的问题，然后大家不禁会思考：大学三年的生活会怎样，三年后的生活又会怎样？其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。在此，我以过来人的身份给你们5个词语作为参考建议，希望能够带给大家些许帮助和启迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很容易不自信，人首先要先相信自己，别人才会相信你。所以我们要努力克服自卑心理，加强自信心的训练,要认识自己不自信的来源，认识自己的长处和优点，要扬长避短。只有拥有自信，才能收获成功。从今天起做个自信的人，暗示鼓励自己“我能行！”。

“独立”——步入大学，你们面对的第一个问题就是“父母不在身边，一切都得靠自己”。这种生活的独立可能迫使你们必须在短时间内掌握一些“照顾自己”的技巧。当然，更大的问题是“情感的独立”。作为成年人，大学生需要真正地像一个大人一样来处理事情，不能任由自己过去的一些小脾气、小性子来左右自己，坎坷挫折都必须由自己勇敢地面对，比如忘记过去高中阶段的种种光环、欣然面对暂时性的失落、催促自己走出“恋家”情结等等，尽快使自己很好的融入到国际学院这个大家庭中去。

“责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我希望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。今天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨，“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中，尤其是我们中新班”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。上了大学首先要做好角色转化，意识到大学学习和中学学习的差异特别是要走出应试考试教育的误区，要学会学习，主动学习。大学的学习要讲究方法策略，主动的进行探索性和研究性的学习而不是被动的去接受，要合理分配学习时间特别是有效的利用课余时间，学习内容不仅仅局限于课本更要联系实际进行实践，多参加一些学术交流活动、听专题报告讲座，多向老师、同学请教学习经验和感受，要善于培养和发现自己的学习兴趣，肯定自己的每一次成功，寻找学习的成就感;坦然面对考试，大学期间考试不是很多也不会很难，大家不要惧怕考试，而应把大学的考试作为证明自己能力的一次良好机会，用积极的心态去面对，牢牢的把握住。

“感恩”——感恩是一种大智慧，在人与人相处中尤为重要，没有感恩的人际交流，必将是冷淡的。大学中，首先熟络起来的必定是自己的室友、自己的同学，这是一种奇妙的缘分，所以，请大家一定好好珍惜，发生误会、起争执的时

候，要想想曾经得到的帮助，学会感恩。

“理想”——“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，出自冯梦龙的《警世通言》。