演讲稿关于果断

演讲稿关于果断篇一
《演讲稿的写作》

演讲稿关于果断篇二
《演讲宝典》

演讲宝典Arrett J. Mandel 教授风度翩翩地从讲台上走下来,站在第二排课桌前,真诚地看着他的学生 ——每个人都等着他说话.在 2,3 秒钟的寂静之后,他用稚嫩的中文介绍自己,并称自己是 Baby Chinese. 这是一个简洁的开场白,然而就是这 2,3 秒的停顿,一个幽默的称谓,使 Barrett J. Mandel 本人完成了在学员面前的精彩亮相,同时也为自己开讲的"高管人员演说技巧"做了一个极具说服 力的广告. 宝典一:演讲的 4P 步骤 策划(Planning)准备材料(Production)练习(Practice)演讲(Presenting) "大部分的演讲人士都认为演讲就是 PowerPoint.之所以会有这个错误的观点,是因为他们混 淆了演讲和 PowerPoint 之间的关系.不管是幻灯片还是挂图板,或者其他的视觉材料,它们都跟你 的演讲不是一回事,它们起不到任何劝说的作用.只有书面或者口头的人类语言,才能够说服你的 听众." Barrett J. Mandel 是这么说的,也是这么做的.当他介绍演讲的 4P 步骤时,身后的幻灯片上 出现的东西太少了,如果没有他的讲解,恐怕没几个人能猜出那东西有什么用. 第一个 P:策划(planning) "金字塔的最底层,是第一个阶段——策划(planning).每一个演讲者在事前所作的一些准 备,包括跟同事沟通交流,看书,做笔记,查阅材料,这些都是正常的策划.但这些不是最重要的, 最重要的是要确定你的目标和听众群. "当你接到演讲任务的时候,首先应该考虑的就是你的目的性.这个'目的',大家听起来都 很简单,但实际上没有那么容易.因为大家经常会把目的和意图这两个概念相混淆." 看着大家有些茫然的表情,Mandel 教授继续解释. "举一个例子:作为一个老师,我的意图就是教书;但作为一个老师,我的真实目的不单单是 要教书,而是要你们学到东西.我的意图是尽我所能教授我的知识,而我的目的是希望两天后你们 离开这间教室时已经掌握了演讲的关键技巧." "明确区分演讲目的,能够帮助你决定什么材料应该写,什么材料不应该写;什么应该说,什 么不应该说;哪些相关,哪些不相关." 第二个 P:准备材料(production) "第二个 P 是材料的准备(production).在你准备演讲材料的时候有三个部分要重点考虑: 演讲稿,可视材料和后勤工作." "演讲稿必须一目了然.有些人的演讲稿就写在一张非常小的纸片上,字非常密,非常小,他 们在演说中不时地要低头看一眼,好像在偷窥什么秘密.而演讲稿应该是非常清晰,非常正式的, 只要瞟一眼就能知道要讲什么,就像我刚才演示的那样,只要瞟一眼,就能看清楚内容,而且应该 让观众感觉不到你是在看材料." "直到你知道演讲的内容是什么,你要给观众讲授的内容是什么,你才可以开始准备你的幻灯 片材料."Mandel 教授滔滔不绝,好像一直也没看他身

后展示给大家的幻灯片——他的可视材料. "还有一个在演讲中所要考虑的问题就是后勤准备,包括演讲过程中所需要的技术,因素和设 施,都应该提前考虑.要不然到了演讲的教室你就会发现电线太短,插不上插头,或者教室的窗户 太大,光线太强,以至于把演说稿的光线都盖过了,或者你发现两个软件不兼容,或者文字不对了 等等,这些都可使你的 PowerPoint 文件一瞬间全无用处. 第三个 P:练习(practice) "如果你要做一个非常重要的演讲,你最好事先做练习.演讲本身不是像你所想象的那样,在 脑子里过一遍就行了,因为整个演讲过程包括你的肢体语言和口头语言.如果是一个以小组为单位的演讲,还要在顺序上做一个安排,包括你们相关人员怎么站,怎么移动,谁来操作电脑设备.整 个过程应该练习的非常流畅,让观众感觉不到你们事先经过彩排." 第四个 P:正式演讲(presenting) "最后一个 P 就是你要站在讲台前面作正式的演讲,在这个过程中要控制好三件事." "第一要控制好时间.如果你要做一个 10 分钟的演讲,但你超过了时间,到了 20 分钟,听众 不仅不喜欢你, 甚至会恨你. 他们真想拿个棍子插你的眼睛. 他们会埋怨: 该吃午饭了, 快点走吧!" "第二点要考虑肢体.有些人这样做演讲,他们走上讲台来,就把整个背对着观众,好像要演 示他有些秃发的后脑;还有人会再做出一些非常奇怪的手势,比如紧紧地抱着自己."这时,教授 做了一个双臂交叉的动作. "第三点就是要控制你与观众之间的关系.因为你不希望你的观众是一些木头人或机器人,你 希望他们能对你所说的有所反映." "大部分的演讲人士都认为演讲就是 PowerPoint.之所以会有这个错误的观点是因为他们混淆 了演讲和 PowerPoint 之间的关系.不管是幻灯片还是挂图板,或者其他的视觉材料,它都跟你的演 讲不是一回事, 它们起不到任何劝说的作用. 只有书面或者口头的人类语言, 才能够说服你的听众. " 宝典二:利用紧张情绪 "当你接到一个演讲任务的时候, 基本上你第一反应就是肢体上会有些感觉, 我们把它称为'紧 张情绪'.我想请大家简要说一下自己在紧张情绪的时候肢体会有什么反应?" "手心出汗." "不知道两个手怎么放." "表情僵硬." "大脑空白." 听到学员们历数紧张情绪累累罪状,Mandel 教授不断的补充:"也就是说你的血往上冲,全部 冲到你的脸上去,有些人手抖,有些人脚颤,有些人会头疼,有些人会觉得肠胃不舒服,所有这些 现象都是非常典型的." "每个人都会有紧张的情绪,每个人在紧张的时候都经历过身体的不同反应.如果有人告诉你, 他在做公众演讲的时候从来没有感到过恐惧,那一定是大谎言.这个人实际上是在伪装自己的外在 形象,不想让

别人看不出来." "还应该区分的一点是紧张和自信.紧张和自信是两种不同的现象,你可以在百分之百感到紧 张的同时又感到百分之百的自信." "我给大家讲一个大森林中麋鹿的故事.那是一种肢体非常强壮的动物.在一个春光灿烂的日 子里,这只大麋鹿趴在非常美丽的湖边休息,旁边是它的配偶和孩子.突然间,出现了另外一只强 壮的雄性麋鹿,它想赶走这只麋鹿,霸占它的配偶,抢占它的领土.这类现象在森林里时刻都会出 现." "当第一只麋鹿看到第二只麋鹿出现的时候,你认为它的身体会有什么反应?"教授盯着学生 的眼睛问道. "会吓得跳起来,表情专注地看着那只麋鹿." "毛发耸立." "喉咙里发出愤怒的声音." "把角——它的武器对准敌人" "对,在这种情况下,麋鹿要么争斗,要么逃跑.上面的反应它都会有,但不要忘了,这时候 它的心跳也会加剧." "我问大家两个问题,第一,这些生理反应,对这只麋鹿是有害还是有益?第二,当出现这些 生理反应的时候,它是开心的还是不开心的?" "这些生理反应都是有益的,因为这是大自然赋予这些动物自我保护以及保护自己领土的力 量."学生答道.教授表示赞同. 第二个问题的答案,大家答不上来,教授说:"如果我们能跟这只麋鹿对话,这只麋鹿会说, 你问了一个多傻的问题,我不知道这种感觉会不会使我开心,但是我确实需要一种紧张情绪.在这 个时刻之前或之后,我在乎自己的反应和情绪,但现在我关注的是如何和敌人作战,如何保护我的 领土." "所有这些肢体的紧张反应都是为了让你变得更强大,为了让你抗拒那些外在的压力."教授 说,"当出现这种身体情况的时候,应该明白两件事:第一,这种身体反应不仅对你非常有用,而 且受益无穷.第二,这种紧张情绪,不管你如何训练,是永远克服不了的,以后每次都会出现.不 过随着你的练习,你的强大,可能会在程度上有所改变." "所有的这些紧张情绪,你都不应该去抗拒,而应该去驾驭.我如何来驾驭这些情绪呢?只有 通过跟观众的沟通,跟观众的交谈,赢得对方的眼睛,发出洪亮的声音,而不是盯着黑板,只有通 过这些方法才能够驾驭." 宝典三:细节的建议 学员们完成了第一次演讲,很多人表现的都很紧张.不过没关系,教授正是要根据这些表现来 给学员们更多的建议. 关于演讲稿.演讲稿的纸张大小应该小些,通常是 32 开纸大小,字体应该是平常字体的 3 倍～ 4 倍,在需要过渡的地方要标明,一个简单的标志就可以.总之,目的就是让你自己一目了然.演 讲稿应该包括开场白,目的陈述,纲要,内容划分,要点概括,进一步的工作和结尾等内容. 如何组织开场."在自我介绍之前,你要甩出一个钩子,紧紧钩住观众的情绪,通过这个来建 立与观

演讲稿关于果断篇三
《如何写好演讲稿》

如何写好演讲稿

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而 不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）， 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交 流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第二节 演讲稿的结构

从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例

子。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还

具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：

１、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；

２、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

３、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来；

４、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

１．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。

２．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在１８１４年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

３．提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或

者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣，层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

（一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

（二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。 演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

（三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、 疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心。 演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。

结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国 作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演 讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收

束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印 象就特别深刻。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、 鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的 印象。

第三节 演讲稿的写作

一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。（《社会民主党和选举协议》）鲁迅也说过：“为了大众力求易懂”。（《且介 亭杂文·论旧形式的

（三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演 讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语 言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。 若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”（《人物、语言及其他》）由此可见，要 写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。 怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言 的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言， 增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的 节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。

（四）要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。

（五）要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。德国著名的演讲学家海茵兹·雷 德曼在《演讲内容的要素》一文中指出：“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个 给人印象深刻的思想，也不要五十个证人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子，也不 要松松地按上几十个一拨即出的图钉。”所以，演讲稿不在乎长，而在乎精。 五，认真修改，精益求精 从事任何文体的写作都要重视修改，认真修改，精心修改，写作演讲稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演讲之后，在指挥战争、通权国是的情况下，亲自起草演讲稿，并把 演讲稿念给白宫的佣人听。直到演讲的前一天晚上，他还在旅馆的小房间里再次推敲、修改 这篇演讲稿。

《竞聘班长的演讲稿》

同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的

演讲稿关于果断篇四
《演讲稿的写作》

演讲稿关于果断篇五
《演讲稿的写作》

演讲稿的写作

发表日期：2008-03-29 来源：来自网络 编辑：不详 点击次数：

第一节 演讲稿概述

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而 不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）， 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交 流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第二节 演讲稿的结构

从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常

一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部

分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：

１、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；

２、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

３、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来；

４、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

１．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。

２．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕妮•马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在１８１４年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯•威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

３．提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克•道格拉斯１８５４年７月４日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣，层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

（一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而

获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

（二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。 演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

（三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、 疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心。 演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国 作家约翰•沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演 讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印 象就特别深刻。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、 鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的 印象。

第三节 演讲稿的写作

一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。 三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口

语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。（《社会民主党和选举协议》）鲁迅也说过：“为了大众力求易懂”。（《且介 亭杂文•论旧形式的采用》）

（三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演 讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语 言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。 若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”（《人物、语言及其他》）由此可见，要 写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。 怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言 的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言， 增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的 节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。

（四）要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。

（五）要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。德国著名的演讲学家海茵兹•雷 德曼在《演讲内容的要素》一文中指出：“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个 给人印象深刻的思想，也不要五十个证人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子，也不 要松松地按上几十个一拨即出的图钉。”所以，演讲稿不在乎长，而在乎精。 五，认真修改，精益求精 从事任何文体的写作都要重视修改，认真修改，精心修改，写作演讲稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演讲之后，在指挥战争、通权国是的情况下，亲自起草演讲稿，并把 演讲稿念给白宫的佣人听。直到演讲的前一天晚上，他还在旅馆的小房间里再次推敲、修改 这篇演讲稿。再如，１８８３年３月１４日，马克思与世长辞。恩格斯作了《在马克思墓前 的讲话》的著名演讲。演讲草稿是这样开头的：“就在十五个月以前，我们中间大部分人曾 聚集在这座坟墓周围，当时，这里将是一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方。今天，我们 又要掘开这座坟墓，把她的丈夫的遗体放在里边。”作者考虑后进行了修改，写成：“三月十 四日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想。让他

一个人留在房里总共不过两分钟， 等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了－－但已经是永远地睡着了。”两 者比较，后者入题较快，演讲一开始就抒发了对逝者的无限敬爱和万分惋惜的心情，使现场 的人们也沉浸在对马克思的缅怀与崇敬之中。正是这种认真的态度和精心的修改，才为他的 每次演讲的成功提供了有力的保证。

演讲稿关于果断篇六
《演讲稿的结构》

演讲稿的结构

从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子．这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡．分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲．”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大．”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样．但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求．

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白．它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用． 瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题．”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果． 开场白的技术主要有：

１、 楔子．用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； ２、衔接．直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

３、激发．可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来； ４、触题．一开始就告诉听众自己将要讲些什么． 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的．

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

１．开门见山，提示主题．这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心．例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸．”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来．

２．介绍情况，说明根由．这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文． 例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在１８１４年生于萨尔茨维德尔．她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大．当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了．”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫． ３．提出问题，引起关注．这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发

听 众思考的问题，以引起听众的注意．例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或呶宜淼呐ッ牵忝堑墓旖谟惺裁聪喔桑俊抖懒⑿浴?中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等．

二、主体要环环相扣，层层深入

这是演讲稿的主要部分．在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题．

（一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的．由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间．

那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果．演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入．此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法．

（二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏． 演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的．演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制．优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法． 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度．平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散．所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定．

（三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感．由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散．衔接是对结构松紧、 疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心． 演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句．

三、结尾要简洁有力，余音绕梁．结尾是演讲内容的自然收束．言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘．怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国 作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止．”这是演 讲稿结尾最为有效的方法．在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑

中的最后印 象就特别深刻． 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、 鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾．但一般原则是要给听众留下深刻的 印象．

演讲稿关于果断篇七
《演讲种种》

演讲准备

无论即兴构思的才能多么出色，在演讲前不做认真仔细的准备工作，就不可能获得演讲的成功。

演讲的目的：无论演讲的目的是什么，都必须切记：促进讲者与听众之间良好、融洽的沟通是讲着不懈的追求；高规格、高品位和洞彻他人需求。简言之，从5个步骤进行系统思考：

确定目标—筹划演讲—准备素材—预讲—实战准备

具体而言，要回答以下问题：（17个问题）

1、听众背景怎么样？

2、听众的知识水平如何？

3、听众的长处或弱点是什么？

4、你的观点会产生什么影响？

5、你将怎样展示你的仪表风姿？

6、就听众而言你的身份是什么？

7、解决问题（争论焦点、利害等）的共同基础是什么？

8、你将在听众心目中形成什么样的印象？

9、应当强调哪些论点？

10、可能产生的反对意见是什么？

11、演讲的具体地点在哪？

12、离演讲还有多长时间？

13、将有多少人聆听你的演讲？

14、有无其他人参与演讲？他（她）演讲的内容是什么？

15、你将排在演讲顺序的第几位？

16、你需要使用音频、视频设备吗？你是否能有效地使用麦克风？

17、是否需要提供其他宣传品和资料？

演讲的时间安排

把握演讲时间是一个重要的环节。预计时间的长短，根据时间准备内容，同时更加有助于了解听众的情绪。基本原则：2:8原则。即开头和结尾只占演讲时间的20%，其余时间用在主体部分的演讲。

1、开场白：说明目标和演讲的原因。（约10%的时间）

开场白要简洁精要，抓住观众的注意力。你必须设法与听众建立融洽的关系，激发他们听到欲望。（可听可不听）

2、引入主题：（约15%的时间）

明确解释演讲的主题或议题，说明演讲的提纲。

3、阐述主题：（约占40%的时间）

详细阐述主体内容，内容要有逻辑性与合理性，主体与主题之间关系明确。

4、引申组合议题：（约占25%的时间）

把松散的主题结合起来，不要另辟主题，否则听众迷惑不解，浪费时间。

5、总结或结尾：（约占10%的时间）

再次强调总结要传递给听众的信息的重点，明确演讲目标。结尾要声

音洪亮，并对听众表达感谢。

演讲稿

讲的内容编写成演讲稿，是演讲的依据。必须体现三个特点： 针对性：讲听众所关心的问题；要根据不同场合不同对象设计不同的演讲。（演讲是一种社会活动，为了以思想、感情、事例和观点来晓谕听众、打动听众、征服听众，必须有现实的针对性。）

可讲性：口头讲为主，讲稿要“上口入耳”。一般要反复读或默念，顺口，听不清楚的地方必须调整，避免句子过长。

鼓动性：好的演讲必须有一种激发情绪，赢得听众好感的鼓动性。因此，要求思想内容丰富深刻、见解精辟、发人深思；语言表达生动形象、富有感染力。否则，“演”得再好，效果也不会好，甚至相反。

演讲稿的结构：演讲稿结构分为开头、主体、结尾三部分。演讲通常只讲两三个问题，必须层层推演，环环相扣，切忌平面罗列，尤其是先亮观点，再举例子，只能是听众停止思考，昏昏欲睡。同时，也要兼顾演讲是有时间性和空间性的活动，尤其开头和结尾的安排。 开头部分

开头又叫开场白，在演讲稿的结构中处于显要位置。开场白有两个任务，一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。好的讲稿，一开头就要用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，达到出奇制胜的效果。

技术点：

楔子—用几句诚恳的话与听众建立关系，获得好感和信任。 衔接—常用一件小事、一个比喻、个人经历、出人意外的问题，将主要演讲的内容衔接起来，制造一个氛围和情势。

激发—直接提出一些激发听众思维的问题，集中听众的注意力。 触题—开门见山，一开始就告诉自己将要讲些什么。许多知名政治家、演讲家都是这样。

常见的开头形式：

开门见山，提出主题

介绍情况，说明根由

提出问题，引起关注

（释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式） 主体部分

这是讲稿的主要部分，必须处理好层次、节奏和衔接等问题。 结尾部分

简洁有力，余音绕梁。能够使听众精神振奋，促使其不断思考和回味，留下深刻印象，接受观点并付诸行动。这是最基本的原则。

“演讲最好在听众兴趣达到高潮时果断收束，未尽时戛然而止。”这是讲稿结尾最为有效的方法。 没有固定格式，或以号召性、鼓动性的话收尾，或以诗文名言及幽默俏皮的话结束，要给观众深刻的印象。当时的教室里座无虚席，甚至台阶上和讲台旁侧的空地上都站满了人。挤在过道处的人群，很费劲的侧耳聆听。由于到教室很早，我得以拥有一张课桌，因此能够记录下一些笔记。在本文中，我就这些笔记做了总结，向你一一展示 Patrick Winston 背后的秘密方法。 公式：I = f(K,P,T)

你的影响力（Influence）是一个关于你的演讲常识（Knowledge about speaking）、练习情况（Practice）以及天赋（Talent）的函数。这三者的重要性在这里是按逐渐减弱排序的。Winston的建议主要关注于常识。这也是最显著提高你的影响力而又最简单的方法。 如何开始

下面是一些关于开始演讲的建议：

1. 不要用笑话做开头。听众尚未习惯于你和你的讲话风格。因而，幽默感在此刻也许不那么容易取得好的效果。

2. 以一个菜单开始演讲。准确告诉听众，你将要讲些什么，以怎样的顺序陈述。

3. 尊重并承诺听众的自由与权益。能够吸引并留住听众远比调动他们来听更重要。 四条重要提示

下面是四条提高讲话能力的启示。

1. 反复重述。

首先，简洁的提出你的思想，然后详细的阐述，最后再进行总结。用人工智能的术

演讲稿关于果断篇八
《选择坚持的演讲稿》

1“To be or not to be is a question”，生存还是死亡，这是困扰哈姆莱特的难题，选择了生存，灵魂却要忍受痛苦的煎熬，选择了死亡，肉体又带着本能的畏惧而犹豫不决，怎样的选择都是困难重重，我们每个人、每天也都在做着残酷的选择题，这看似简单的是与非后究竟隐藏着怎样的道路谁也不知道，你的选择将带你走向何方，对未知的前途和道路，又有几个人能在选择后笃定地坚持下去呢？　　有时侯我们会面临善与恶的选择，几千年前的圣人言：择其善者而从之，其不善者而改之；孟子自称“我善养吾浩然之气”，以仁义蔑视君王富贵，既然选择了仁义，便“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”。面对恶者，你我是否能够挺身而出，维护正义，并一如既往？　　选择也许容易，就像选择题中的四个选项，任何一个都有25%的可能性，但事情总有对错，“final answer”才最重要。在四个选项中徘徊、犹疑，只能换来时间的消磨和亏损。相信自己，做了正确决定，就要坚持到底，坚持应该坚持的是执着，坚持不该坚持的是愚蠢。　　我们不需要面对哈姆莱特生与死的困扰，我们现在拥有优越的条件和幸福的生活，更现实一点，我们面临的是关于未来的选择和关于选择后的坚持。　　坚持往往很难，人总有惰性，总为自己找千百个理由来逃避曾经多么坚定的追求，遇到困难便畏惧、退缩，忘了曾经慷慨志向，只求偏安一隅，便不思进取，慢慢落后，最后终被淘汰。　　诚如处于人生十字路口的大学生们，选择考研、考公务员，这关乎前途、关乎未来，经过考虑、权衡和兴趣，一旦决定，那便应该笃定地坚持下去，像冲锋的战士一样，义无反顾。徘徊、犹豫，已经不再属于这个年代，这个时期。　　空闲的时候我喜欢听听梁静茹的歌，在她的《属于》这首歌开头便有：　　“我坚持的，都值得坚持吗？　　我所相信的，就是真的吗？　　如果我敢追求，就敢拥有吗？……”　　现在，我来告诉大家：值得坚持的就要坚持，所相信的很可能就是真的，敢追求就会拥有梦想2①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。②“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中作出选择，即使仅得到鱼，也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”，最后什么都没有得到，那才是悲剧。③舍弃需要勇气，也需要智慧。④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只

生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁夹夹住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后逃生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中，他发现自己有创作科幻小说的天才，于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的，但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招来终生的痛苦。阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不作出舍弃，就可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨，也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。⑦阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。⑧在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃一片森林。3 如果说人生有两条为选择的路，让我选择。一条是繁花盛开，风景诱人的小路，有许多的旅人。但我却选择了另一条路，它荒草凄凄，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。在人生的旅途中人们一生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。现在有许多的青少年只因为选择了不适合自己的道路，而毁了自己一生的生活。他们不就是在选择人生道路是没有慎重所以才误入歧途，随波逐流。然而现在的我们是不是应该慎重地选择自己人生的道路呢？弗罗斯特过“那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”不就是说我们怀着对另一条路的留恋踏上自己选择的小路，并担心万一

走错，就难以回头。选择人生的路是一个问题，但是选择后能不能坚持走下去这更是我们该思考的问题。现在有一些人虽然选择了自己人生当中的一条路，可是在这条路上有许多的风风雨雨与无限的险阻，他们却坚持不下去，最终导致了失败。从此我明白选择之后的坚持才是最重要的。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，坚持地走了下去，从此决定了我一生的道路。4细节决定成败，精益求精争创一流业绩。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。相信大家都有过这样的体验：一个错误的数据可以导致病人死亡，一个标点符号的错误，可以使几个通宵的心血白费，一篇材料的失误，可以使若干年的努力泡汤，而人生紧要关头一步踏错，可以使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是精细的力量。我们战斗在一线的员工，更要加强细节观念。将细节决定成败的理念引入实际工作中。从细节入手，在细节中挖掘潜力，以认真的态度做好工作中的每一件小事，只有这样，才能在每一个平凡的岗位上发挥最大的作用，只有这样，才能为我们社会创造出更大的经济效益。 　　当你不厌其烦地拾起细碎的石块日积月累构筑起来了的却是高耸的城堡，只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。正所谓，细微之处见精神，人人都应从小事做起。 　　小事不能小看，细节方显魅力。以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大价值。“以管窥豹，可见一斑”。我们往往可以从生活中的一些微不足道的小事洞察秋毫，从而感悟到一个人的内在精神。 　　海尔集团总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”让我们以此共勉。 　　我的演讲结束，谢谢大家。细节决定成败：大事，必做于细 　　海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。 　　与日本人的认真、精细比较起来，中国人确实有大而化之、马马虎

虎的毛病，以致于社会上"差不多"先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、大概其等等，成了"差不多"先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了，社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止。 　　与"差不多"、"大概其"的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的："芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。" 　　随着经济的发展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事认真、精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。如，一台拖拉机，有五、六千个零部件，要几十个工厂进行生产协作；一辆上海牌小汽车，有上万个零件，需上百家企业生产协作；一架"波音747"飞机，共有450万个零部件，涉及的企业单位更多。而美国的，"阿波罗"飞船，则要二万多个协作单位生产完成。在这由成百上千、乃至上万、数百万的零部件所组成的机器中，每一个部件容不得哪怕是1%的差错。否则的话，生产出来的产品不单是残次品、废品的问题，甚至会危害人的生命。如我国前些年澳星发射失败就是细节问题：在配电器上多了一块0.15毫米的铝物质，正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。正所谓"失之毫厘，谬以千里"。所以，要想保证一个由无数个零件所组成的机器的正常运转，就必须通过制定和贯彻执行各类技术标准和管理标准，从技术和组织箮理上把各方面的细节有机地联系协调起来，形成一个统一的系统，才能保证其生产和工作有条不紊地进行。在这一过程中，每一个庞大的系统是由无数个细节结合起来的统一体，忽视任何一个细节，都会带来想象不到的灾难。 　　美国质量管理专家菲利普?克劳斯比曾说："一个由数以百万计的个人行动所构成的公司（想想看，每个人每天要执行多少不同的行动）经不起其中1％或2％的行动偏离正轨。" 　　而且，注重细节、把小事做细是一个比较难的事。丰田汽车社长认为其公司最为艰巨的工作不是汽车的研发和技术创新，而是生产流程中一根绳索的摆放，要不高不矮、不粗不细、不偏不歪，而且要确保每位技术工人在操作这根绳索时都要无任何偏差。 　　所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡"天下大事，必作于细；天下难事，必成于易"；

已故总理周恩来就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事、成就大事的典范。 　　"泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。"所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。 　　细节决定成败 　　今天下午，市教育局朱局长在百忙之中抽出时间，与我所全体同志一起渡过了一段特别的政治学习时间。为什么说它特别，是因为今天领导的一番话温和而诚恳，好似在与老朋友进行着心灵的沟通，斟字酌句，使我受益非浅。 　　感触最深的有两点。一是朱局长强调的“细节决定成败”这一论点。据他而言，此论述源于他现在正在阅读的一本书。借用这个观点，局长从我所的现状及发展角度出发，展开了全面深刻的论述，做了很多颇有建设性的工作指示。对此，我们大家都抱以赞同和感激。是啊！其实生活就是由无数细节组成。生活质量的高与低，生活态度的好与坏，生活过程的酸、甜、苦、辣都是一个个微小的细节串起来的。试想，假如我们在学习上关注细节，那一定会收获更多的知识，积淀更多的涵养，充实宝贵的人生；假如我们在工作上关注细节，那一定会避免很多的失误或差错，会尽善尽美地办好每一件事情；假如我们在为人处事上关注细节，那一定会更多的考虑彼此尊重，以求和睦相处，合作愉快；假如我们在社会交往中关注细节，那一定会结识更多的朋友，做更多的善事，坦然面对，无私奉献；假如……这就是生活，就是细节决定的生活！ 演讲稿“细节决定成败” 　　细节是平凡的、具体的、零散的，如一句话、一个动作、一个会面.......细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，留下终生难忘的印象；有些细节会改变事物的发展方向，使人们的命运发生转变。对个人来说，细节体现着素质；对部门来说，细节代表形象；对事业来说，细节决定着成败。 几个星期前，我一口气读完了汪中求先生的《细节决定成败》，书中从各个方面，由浅入深，从思想观念出发，到细节的产生的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累。清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，处处体现了细节的重要性。 　　而“细节”又是一个多么容易被忽视的字

演讲稿关于果断篇九
《演讲稿》

坐守心灵的一方沃土

这世界，纷纷扰扰，每个生命都在追求，却在追求的过程中沦陷了，沦陷于自己设计的陷阱中，无法自拔。世间万物皆各有志，漫漫人生路，或许会有谁舒展谁，有谁融化了谁，便再也寻找不到自己来时的路。何不坐守一方独属于自己心灵的沃土，以真实独特的自我去点燃风和雨的灵性？

世界上的诱惑千般多，人生的追求千万种。虽说人需有鸿鹄之志，但又常说“至香则无香”，太多的目标，也许会没有目标，过多的期望，也许会变成贪欲，此时，我们需勇敢而果断地放弃。

守一方心灵的沃土，用宁静告诫喧嚣，用智慧充实思想，用心灵的淡泊去除名利的诱惑，用心灵的充实去除浮华的空虚，笑对挫折，绽放自我。坚守心灵的一方沃土，坚守你的一生！

岁月像漏斗，剔除了人最初的纯真和善良。俗世喧嚣，红尘滚滚，物欲横流的社会向我们展示着数不尽的诱惑。穿梭在世俗的红尘中，太多的牵涉与羁绊使得原本丰盈的生命日渐憔悴，慨叹生活的不易，抱怨命运的不公。于是每天无所事事的活着，漫无目的的游荡在这个充斥着名利欲望的城市，浮躁的心被这繁华的都市蒙上一层厚厚的尘埃。毕竟，这世上还是有一方神圣之地，那里的人超凡脱俗，保持着一份洁净与执著，他们特立独行、静思入境，感受灵魂之心的舒展与宁静。

崇尚那些精神的大师和楷模，他们没有现代人的漠然麻木，没有追逐享欲金钱的堕落，也没有无所追求的颓废，而是尽情的驰骋在自己的一方沃土中，直抒胸臆的独白着作为万物之灵的人类高于动物的精神世界、道德追求和行为。让我们循着他们，如我们古今的哲人、智者、先驱，当代克己奉公的模范先锋的足迹，去寻觅他们的情操，感受他们内心的宁静。

独树一帜的庄子，不求名利，不求富贵。隐居是对清洁的放逐，他居于山野，面对朝堂之邀仍然悠闲垂钓。这样的他，在凡尘中穿梭，梦里不停地构筑着赤子的社会，脱离了尘世的是是非非，构建着只属于自己的精神家园，永远在世人不可亵渎的境界中做着一个个美丽的梦。庄子坐守心灵的一方沃土，用他的灵性，他的自然，他的神秘，在心灵的沃土上播种“化蝶”的梦。庄周化蝶，虽不能与佛陀菩提树下的高参悟性相提并论，他的理想虽然不为众人所接纳，也不为时代

容许，但心性如此，他即焚身殉道，托志与杜鹃蝴蝶，与杂乱之世求得心灵的一方净土。

认为人性本善的孟子，曾经心怀高远理想，头顶鸿鹄之志，无奈总是山重水复，阴霾难尽的苦日居多。都说乱世出英雄，在战乱纷飞的年代里，他就是思想上的英雄，提出“天时不如地利，地利不如人和。”孟子坐守心灵的一方沃土，用他的修养，他的智慧，他的情怀，在心灵的沃土上播种“和谐”的梦。

屈原，坐守心灵的一方沃土，虽九死犹未悔，汨罗江畔的纵身一跃，成就了他流芳百世的《离骚》；司马迁，坐守心灵的一方沃土，即使身遭腐刑，他依然铸心写史，永不言弃，为后世留下了永垂青史的《史记》；文天祥，坐守心灵的一方沃土，即使身陷囹圄，面对死亡，他依然正气凛然，用一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”向世人展现他的愚忠；再看陶渊明，不堪为五斗米折腰，于是五柳树下传来了高声吟咏“采菊东篱下，悠然见南山”，篱笆下的菊花开放着他的闲适，日月星辰中，他担着锄具迈着月光逸然前行。

生命是一条河流，它只是一味的向前奔腾，而我们扬帆于生命之河，虽然知道前方的路会曲折而漫长，但只要随心而活，凭良知为人，平静而朴实，无须任何故作矜持，世间任何掌声并不能改变自己坚守的信条。人潮汹涌，沧海桑田，我们只坚持着一个人该有的真善美，行走在人生道路上，但求问心无愧。守一方心灵的净土者，仅此而已。