关于社会问题的演讲稿

关于社会问题的演讲稿篇一
《关于社会腐败问题的演讲稿》

关于社会腐败问题的演讲稿

亲爱的老师们、同学们：

晚上好！今天我讲的话题是关于社会的腐败问题。

当我们的电视、报纸、各大媒体，大肆歌颂我们社会主义建设取得的丰功伟绩时，近几年来频频曝出各地方各阶层贪官落网的消息。有人说：中国的贪官是打不完的。为什么？很多的官员在刚刚上任的时候都是信誓旦旦、 踌躇满志的，想要在自己的岗位上廉洁奉公的为民办事，可是最后纷纷在糖衣炮弹的攻势下纷纷落马、东窗事发。

原因为何？我想腐败问题不在贪官个人，而在我们的社会风气和环境，根本还在我们的社会制度。意志能够左右的是一个个体，体制能够决定的却是一个环境。打倒了一个文强又怎样？我们的腐败问题就能解决了吗？没有！治标不治本啊！

中国经历了两千余年的封建社会，封建思想残余的影响至今犹存。当前，官本位、家长制、裙带关系、人身依附、特权思想、等级观念等旧的封建思想和观念还在影响着我们的一些干部和群众，这是滋生腐败现象的一个重要原因。 我认为权力垄断、暗箱操作是滋生腐败的温床。

暗箱操作导致监督者无法获取相关信息，腐败行为不易被发现；暗箱操作容易给腐败团伙制造伪证、假证、销毁罪证，给查处工作带来困难，很多腐败行为因查无实据而不了了之；腐败主体利用暗箱操作可最大限度地增大权力的自由裁量权，影响甚至堵塞社会公务活动的合法途径，迫使或诱使他人行贿掌权者，导致腐败行为的不断产生。

杜绝腐败就要使隐蔽的权力公开化、透明化。

应尽快出台《监督法》并将其纳入具有最高权威的法律体系，着重强调“权力行使过程必须公开透明”这一要求，并将其上升为一项普遍原则来执行。明确规定暗箱操作的用权行为是无效的，不合法的，任何公民都有权对暗箱操作用权行为进行监督。

所有公共权力和所有用权行为国家的法律法规、方针、政策、会议内容等都应该向社会和公众全面开放、全程开放，并且提供了解这些信息的便利条件，不

能有意拖延或隐瞒，不得随意漏掉权力行使过程中容易产生腐败的关键点、监督盲点、难点等环节。保障广大民众的知情权、参与权和监督权。

具体方法有：①面向社会发布党务、政务、司法公报。②党政会议公开。③借助新闻媒体真实报道各级各部门的用权情况，对违法用权者直接曝光，保障新闻自由和批评自由。④实行“电子沟通”，利用现代电子手段，如电子会议、电子民意调查、电子政务公开等提高官方和公民之间沟通的效率和效果。⑤设立咨询机构，专门答复公众的咨询，依法保障公众对权力行使的质疑权和知情权。⑥设立公开栏。主要应用于村务、厂务、校务等单位的公开，机关单位也可利用这种形式。

规范、监督权力的运行，防止产生腐败行为，最根本的还是要靠法制、靠制度。要建立健全一整套规范权力运行的法律体系，做到有法可依，有章可循。

希望我们的国家能够尽早的控制腐败现象，让那些不该出现在合适位置的人尽早走开，真正做到为人民服务。

谢谢大家！

制造学院材料x班

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关于社会问题的演讲稿篇二
《社会现象演讲稿》

社会现象演讲稿

关于这个话题，我是从儿童童年的角度切入的。我们每个人都有自己的童年，但是关于童年我们能够记起的又有多少呢？童年在我们脑海中也许只是一个非常朦胧和遥远的概念，甚至于当我们绞尽脑汁地搜索关于童年的影子时，最终却发现一无所获。这是为什么？

先让我们看看现在城市儿童的童年吧！

从短暂的周末到“空闲”较长的寒暑假，不少城里孩子的日程表上安排的是学英语、学电脑、学音乐、学绘画、学舞蹈。初始的风雅在父母们的鸡毛掸子和考级的压力下，已经被扭曲，再也保持不了它们唯美的形状了。高负荷、高强度的学习培训，成年人尚且难以承受，被挤压在五花八门培训、强化、提高班的童年，孩子的灵性更是无处寻觅。

多彩的童年是一个人梦想的宝库，没有激情奔放的人生梦想，没有穿透时空的深刻思想，拥有丰富的人生是不可想象的。我们今天的绝大多数孩子，与苦难的生活无缘，童年的色彩也不再丰富。孩子们正常的学业负担暂且不论，只看那些林林总总的培训、强化、提高班，孩子们童年的足迹从课堂到课堂，各种各样的课堂几乎成为他们日后关于童年的唯一记忆，不难想象色彩单调的童年必将成为他们长大后永远的失落和隐痛！

“让孩子赢在起跑线上”，这里面包含有多少成年人想当然、一厢情愿的成分？孩子是在伙伴当中成长起来的，也是在体验中长大的，他必须有对快乐、痛苦、成功、失败等各种情感真实的、直接的、个性化的体验。自由的天空，自由的空气，自由的奔跑，自由的呼吸，孩子才能不失本原地茁壮成长。假期本该是孩子童年最色彩缤纷的时候，然而家长急功近利之后，孩子只怕没有“赢在起跑线上”，却在起跑线上失去了童年的梦想。

过多地指责家长的“急功近利”和“不近人情”显然是不厚道的，因为家长也只是这个“优胜劣汰”社会机制中的一分子，为了孩子的明天，他们有责任安排孩子的未来。打个比方，如果你是教育学教授，当你的孩子该进中学的

时候，你会为他挑选一所普通中学，还是一所重点中学？第二种可能似乎是大多数人的必然选择，即使你需要为此花费巨大的精力和金钱，即使你内心很明白这种择校现象是不正常的。个体的力量总是渺小的，当你自身无力改变这种现象时，也许唯一明智的选择便是适应它，唯有如此你才不会遭到残酷的淘汰。择校现象实际上反映了我国优质教育资源的严重稀缺，而国家对这种稀缺资源的分配不公又加剧了这种现象的发生。教育部门人为地将学校分为“重点中学”和“普通中学”、“示范高中”和“一般高中”，进而在人力、物力和财力上加以倾斜，结果导致少部分重点学校教育资源浪费严重，而大多数普通中学则陷入“饥荒”境地，入不敷出，长此以往，必然会对我国的基础教育发展产生许多消极影响。

当然，在目前优质教育资源极度稀缺的情况下，实行“平均主义大锅

饭”、按在校学生数来分配教育资源显然也是不合适的，因为这种缺乏竞争的做法很可能带来教育成果的“低效化”，从长远来看，同样不利于基础教育的发展。那么，如何才能保证这有限的优质教育资源用在“刀刃”上？窃以为在义务教育阶段应该首先保证公平，不能人为地把学校分成三六九等，应该按照在校学生数科学合理地分配教育资源。学生按照就近入学的原则，严格控制“择校”现象的出现——实际上如果各个学校都差不多的话，也就不会出现大规模的择校现象了。而在非义务教育阶段，则应该适当创建若干重点学校以培养出社会所急需的优秀人才，并适当地给与政策倾斜，但一定要把握好

“度”，既不能“锦上添花”，也不能“雪上加霜”，这些就要考验教育主管领导的智慧了。

作为学生家长，应该先从自己做起，在义务教育阶段抵制“择校”这种不正之风至少不参与其中，在社会教育制度的框架中做一些力所能及的事，保证孩子健康快乐的成长。儿童的早期教育必须与处于这一年龄阶段儿童的身心发展相适应，绝不可搞“朝前教育”，培养所谓的“神童”、“天才”，这样做的结果只能是适得其反，事倍功半。

如果真的爱孩子，就请给孩子的假期一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，少年的梦想就是未来的梦想，别让孩子失去童年的记忆，失去童年的梦

想。像教育家陶行知所说的那样：解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想。

关于社会问题的演讲稿篇三
《当代中国社会问题透视 发言稿》

《当代中国社会问题透视》发言稿 这学期听了武汉大学尚重生教授主讲的《当代中国社会问题透视》一课，很有感受，很受启发，很有收获。

当代中国社会是一个发展迅速、进步明显、成就巨大、变化剧烈的社会，社会问题特别是一些重大社会问题，还没有得到有效的缓解、遏制和解决。而所有社会问题 的存在和演变，涉及到社会的公平、正义等根本性问题 ，尚教授详细的列出了这几大问题。

尚教授一共列举了九大问题：一是腐败问题；二是“三农”问题；三是下岗失业问题；四是贫富差距问题；五是犯罪猖獗问题；六是人口生态问题；七是教育危机问题；八是道德失范问题；九是婚姻家庭问题。，这九大问题在信访窗口都有所反映，有的问题在信访窗口的反映甚至还非常激烈。

尚教授在课中重点讲解了社会管理体制创新与探析，回答了什么是社会管理体制以及社会管理体制创新的基本原则，我结合这些基本原则，谈一谈对基层信访工作的几点建议：

一、党政应该完善信访工作长效机制。开展“党政领导大接访”活动为主线，建立信息、稳控、应急、化解的长效机制,依法及时办理各类信访案件，切实做到人民群众上访件件有回音、有结果。在工作职责内能处理的，要及时予以处理；对超出自身工

作职责的问题，要及时向信访部门反馈汇报，由信访部门研究处理。对因工作不力、信息报送不及时，导致群众进京赴省不正常上的，要严肃追究责任。

二、努力化解信访矛盾。由信访部门牵头，以交办、督办的方式，做好信访人和责任单位之间的协调工作；以联席会议的方式，做好街道和职能部门之间的协调工作，妥善化解“情理之中、法度之外”的信访问题；以提请区领导研究、接谈的方式，促成难办案件的解决。同时要结合实际，降低法律援助门槛，扩大援助范围，把涉法涉诉问题引导到司法框架内解决。

三、尽快成立矛盾化解工作专班，负责全区矛盾化解的原研判、协调、督办，研究重大矛盾的解决意见。各街道要成立人民调解中心，协助社区组建民调小组，负责辖区内民事纠纷调解，努力将矛盾化解在基层。

希望党中央采纳尚教授的建议，有效的解决中国目前面临的几大问题，尚教授不愧是“武大四大名嘴”之一，语言犀利，听了他的《当代中国社会问题透视》这门课感悟挺深的。

关于社会问题的演讲稿篇四
《中国社会热点问题讲稿》

第一讲讲稿 绪论

一、什么是“社会问题”(Social Problems)？

广义的定义：泛指任何足以违害公共社会秩序或威协社会共同生活的社会现象。

狭义的定义：指违害社会期待及社会规范的客观事实，经由多数人之认定而意图解决的社会现象。

二、社会问题的基础理论

（一）社会问题必然存在的背景：

社会学的产生和发展，即是针对近代工业革命后所产生的社会问题。

近代社会问题形成的主要原因： 1.社会变迁； 2.文化的相对性；3.价值规范的时间断差；

(四)客观事实与主观认知的互动形式:

社会问题由客观事实与主观认知所构成，客观事实与主观认知的互动状况决定了社会问题的存在与否、发展走问如何以及何时和如何解决，因此，这里我们有必要讨论一下社会问题的客观事实与主观认知的互动状况。概括起来，社会问题的客观事实与主观认知的互动关系大约有以下几种形式：

(1)、客观事实的危害与主观的正确认知。当某种“有问题的”客观事实出现并妨碍社会进步与发展，危害正常社会秩序，影响社会机制有效运转时，人们主观认知上正确意识到这种客观事实的危害，并通过大众传播媒介的报道与呼吁，引起公众的关注，最后得到政府的认可与接纳，社会问题得以确立并得到逐步解决。一般来说，已然为各国政府所关注并着手解决的社会问题，诸如环境污染、色情、失业、贫困等社会问题，都通过了这种互动才得以确立。这是一种直线型的或理想型的社会问题演化模式，而实际上在现实的社会问题演化中，并不是主观认知能一下子正确认识到客观事实的危害，而是要走不少弯路(下面就要谈到)，经过曲折和反复，才最终正确认知客观事实的危害；

(2)、客观事实的危害与主观的无知。当某种“有问题的”客观事实出现并妨碍社会进步与发展，危害正常社会秩序，影响社会机制有效运转时，然而，人们的主观认知上却对此无知。注意这里说的人们主观的无知，是指社会整体而言的，也即是重要的多数人而言。假如少数知识分子意识到了这种危害并呼吁，但并未引起社会公众的关注并达成共识，也未得到政府官员的认同，则不能算作有知或正确认知。这种现象并不鲜见，在我国的人口问题上表现得最为典型。自清朝康熙、乾隆时期中国人口突破1亿大关后，人口问题开始显现，特别是到清代末期人口到达4亿时，人口问题的客观危害已经十分严重，以至后世有研究这一时期人口的学者认为，太平天国革命的发生，固然原因众多，但人口增长过速所带来的社会紧张亦是其不能不提的原因之一，但当时的重要多数人(包括士、官僚等社会精英)并没有意识到这种客观事实的危害性而采取措施加以缓解，以致问题愈演愈烈，到民国政府时期、十一届三中全会以前的新中国时期，尽管有一些知识分子如陈达、孙本文、

马寅初等认识到问题的为害之烈，著书立说，广为呼吁，但收效甚微，并未形成共识以至为政府所认可，社会的主观认知可以说对人口问题处于一种无知的状态；

(3)、客观事实的危害与主观的歪曲。这种状况是指“有问题的”客观事实的危害性已经为社会的重要多数人群所认知，但是关切到本身利益，一些既得利益者(而他们恰恰又是重要多数人群中的重中之重)为了维护本身眼前的利益，就利用种种手段歪曲客观事实，或者实行愚民政策对客观事实的危害置若罔闻。例如当前在环境污染问题上，一些企业、地方政府为了眼前的利益而作的种种事情就是很好的例证；

(4)、客观事实的不存在与主观误认。这种状况是指客观事实的危害性根本就不存在，但由于价值观或保守思想作怪，对客观事实予以误认(这种误认并非有意)，并诉诸大众传媒，引得共识。例如“文化大革命”时期对年青人留长发、穿喇叭裤、跳舞等行为大张挞伐即是典型的例证，年青人留长发、穿喇叭裤、跳舞等行为对社会并无危害，十分正常，但当时指其为“追求资产阶级生活方式”、“世风日下”、“不健康”等，今日观之明显是一种误解。

这四种互动关系我们可以归纳列为下表：

(注：客观事实栏内“+”表示存在，“-” 表示不存在；主观认知栏内“+” 表示正确认知，“-” 表示无知、歪曲、误认。)

上面我们探讨了客观事实与主观认知的四种基本互动关系或模式，在实际的社会问题演变中，客观事实与主观认知的互动绝没有这么纯粹，往往是几种形式揉合在一起，从无知、误认、歪曲，几经反复，到正确认知，社会问题最终确立。因此社会问题的形成过程是一个曲折的、复杂的客观事实与主观认知的互动过程。从这种互动中我们能更切的看到，客观事实固然重要，但这对于社会问题的确立来说是远远不够的，缺乏了正确的主观认知的客观事实其结果只能有两个，一种是自生自灭，另一种是导致社会解组或崩溃。因此，在我国的社会问题研究中，应该注重对主观认知的研究，以便更全面、准确地把握社会问题。

（五）社会问题的西方社会学理论

n 在西方社会学中，有关社会问题的理论，大致上可以分为五类：社会病理学

(Social Pathology)、社会解组说(Social Disorganization)、价值冲突论

(Theory of Value Conflict)、偏差行为理论(Theory of Deviant Behavior)、标签理论(Labeling theory)。

在西方社会学中，有关社会问题的理论，大致上可以分为五类：社会病理学(Social Pathology)、社会解组说(Social Disorganization)、价值冲突论(Theory of Value Conflict)、偏差行为理论(Theory of Deviant Behavior)、标签理论(Labeling theory)。

社会病理学 代表人物：C·Henderson和S·Smith

一、 社会问题的定义：所谓社会问题是指违反或侵害“道德” 的期望者。

二、 社会问题的形成原因：

社会问题的最终成因乃在于社会化的失败。 早期学者强调个体因素，后期学者强调社会因素。

三、社会问题的后果与影响：

早期学者认为社会问题会造成维持合法的公共秩序的成本的增加，后期学者则悲观得多，认为社会问题将造成病态全面扩张，最后导致全体人群失去人性。

四、 社会问题的解决之道：

早期学者认为可用优生学运动解决社会问题，后期学者则强调社会制度的改革才是社会问题的解决之道。

社会解组说 代表人物：C·H·Cooley、W·I·Thomas和F·Znaniecke、W·F·Ogburu

一、社会问题的定义：社会问题乃社会解组，是指规则(rules) 的失败或失效。

三种主要的解组形式：1. 无规范；2. 文化冲突；3. 崩溃。

二、社会问题的形成原因：根源在于社会变迁。社会体系的子系统无法彼此适应。技术、人口或文化的变迁。

三、社会问题的后果与影响：

1.对个人：将会产生紧张，并进一步产生人格解组或瓦解，如心理疾病和吸毒。

2.对社会：(1)体系的变迁；(2)体系的继续稳定运行；(3)体系崩溃或瓦解。

四、社会问题的解决之道：正确诊断并减缓社会变迁的速率使社会体系重返均衡状态。 价值冲突说 代表人物：R·C·Fuller和R·R·Myers

一、社会问题的定义：所谓社会问题，指的是那些无法见容于某些成功要求行动的团体之价值的社会现象。

二、社会问题的形成原因：

根本原因就是价值与利益的冲突。团体的竞争与接触。

社会问题由客观条件与主观释义两部分构成。客观条件指团体的竞争与接触，主观释义则是不同团体对竞争与接触的界定与评估。

三、社会问题的后果与影响：

冲突会造成分裂，其损失与耗费极大。有时，会为了一些较低等的价值而牺牲较高等的价值。易造成宿怨，往往两败俱伤。

冲突亦有正效应，可帮助团体澄清与阐述其价值。

四、社会问题的解决之道：

三种方式：(1)共识；(2)交涉协商；(3)强权。

偏差行为理论 代表人物：R·K·Merton和E·H·Sutherland

一、社会问题的定义：所谓社会问题，是指违害或侵犯规范性期望的现象。一切偏离规范的行为或情况，即是所谓的偏差(越轨) 。

二、社会问题的形成原因；

默顿的失范理论以典型的功能分析——文化目标、制度化的规范——来解释造成偏差的因素。 其他学者认为，造成偏差的主要原因，是不恰当的社会化。偏差学习主要发生在初级群体。

三、社会问题的后果与影响：对于社会的危害极大。

四、社会问题的解决之道：主要方法是再社会化。

两方面：(1) 增加具有合法行为模式的衫初级群体的接触与互动；(2) 社会的机会结构亦须开放。

标签理论 代表人物：E·Lemert和H·Becker

一、社会问题的定义：所谓社会问题，是由社会对所谓的违反规则或期望的反应所界定。关注要点：

(1) 什么人、什么状况将被定义为偏差角色、偏差行为；(2) 由社会中的什么人来进行定义；

(3) 为什么由这些人来定义；(4) 偏差角色、偏差行为被定义后将产生什么样的影响。

二、社会问题的形成原因：公众或社会控制机构的标签。

三、社会问题的后果与影响： 进一步促成偏差。

四、社会问题的解决之道：

途径有二：(1) 改变定义；(2) 从标签过程中获利。

（六）社会问题的诊断

客观的状况或事实，通过大多数人的认定之后，那些被界定为违反社会规范、影响社会进步与发展、妨碍社会大部分成员的正常生活的客观事实，即成为社会问题。这一过程，也就是社会学所谓的社会问题的社会诊断(Social Diagnosis) 。

（七）社会问题的形成过程：

潜伏期：社会危机之前期——从整合到解组；

征兆期：社会危机之后期——社会精英的预感

爆发期：社会问题之前期——大众传媒与舆论认同；

挑战期：社会问题之后期——社会回应；

危机期：社会行动阶段。

（八）社会问题的特征

常态化；合法化；无奈化；差异化；制度化。

（九）社会问题的类型

Thomas Sullivan教授统计1934—1975年间出版的34本社会问题教科书所列举的问题归纳如下：

犯罪与青少年；家庭与婚姻；人囗；种族；贫困；心理与生理健康；工人和工作环境；都市；个人病理(酗酒、自杀、吸毒等) ；失业；战争与和平。

二、什么是社会学视野？

人大教授周孝正认为，社会学就是：经济体制转轨 社会结构转型

三、社会学视野中的当代中国社会问题有哪些？

腐败问题 农民工问题 贫富差距问题 犯罪猖獗问题 道德失范问题 社会救助问题 下岗失业问题 人口问题 环境问题

婚姻家庭问题 教育改革问题 医疗改革问题 住房改革问题

第二讲讲稿 腐败问题

一、什么是腐败

国内外关于腐败概念的定义很多，但不管怎么下定义，就其实质来说，腐败是指公权主体违反公共规则的以权谋私行为。它包括能够运用公共权力的主体、违反公共规则的事实、谋取私利的行为（已经发生或正在发生）三个要素。简而言之，腐败就是以权谋私。

二、我国目前腐败现象的状况和演变态势

当前腐败案件有八大特点：

■串案、窝案、案中案明显增多，腐败分成结成利益同盟，呈现明显的团伙性；

■ 经济发展的热点领域往往成为腐败案件的高发区；

■领导干部“傍”不法“大款”现象严重；

■作案方式和手段诡秘、更具隐蔽性； ■一些腐败分子向国外、境外转移赃款赃物，涉案人员向外潜逃；

关于社会问题的演讲稿篇五
《社会热点发言稿》

尊敬的老师，亲爱的同学们你们好：

我是公事131的张婧怡，我想就“养老改革保险制度改革”这一社会热点发表我的看法。

近日，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革；同时决定，统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准，再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。

会议决定，在已基本实现新型农村社会养老保险、城镇居民社会养老保险全覆盖的基础上，依法将这两项制度合并实施，在全国范围内建立统一的城乡居民基本养老保险制度，并在制度模式、筹资方式、待遇支付等方面与合并前的新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险保持基本一致。基金筹集采取个人缴、集体助、政府补的方式，中央财政按基础养老金标准，对中西部地区给予全额补助，对东部地区给予50%的补助。 我国在较短时期内完成了人口再生产模式的转变，即实现了低出生率、低死亡率和低自然增长率的人口再生产模式。与这种变化相伴随的则是老年人口比例迅速提高，我国已经进入人口老龄化社会。在我国经济发展水平不高以及养老保险制度尚处在转型期的情况下，人口结构的急剧变化给养老保险事业带来许多新的难题，同时养老基金的资金来源问题也出现缺口，空账户的形成也使职工的养老金问题得不到保障，因此，深化养老保险制度改革，对我国经济和社会的可持续发展都有着重要的理论意义和现实意义。

一、老龄化社会导致养老保险制度改革迫在眉睫

当长者们的银发越来越频繁的流淌过我们的视野时,或许我们还没有意识到,老龄化社会已经悄然来到我们的身边。老龄化社会的到来给我们的生活带来诸多挑战,比如：构建无障碍环境、强化社区服务、迎合老年服务需求等等。但这些都是应对人口老龄化挑战的物质环境,也可以说是老龄化社会矛盾的外延,其最重要或者说是核心部分即能拉动这些需求的基础,则是政府的养老保险制度。

我国的养老保险制度是从国家——单位养老制逐渐向国家——社会养老制。在这个过程中,保障责任由单位(国家)养老逐渐转向社会养老,家庭养老的功能逐渐削弱。养老保险强调的是权利与义务的对等,也就是说,要想享受权利必须履行缴纳养老保险费的义务。同时,我国的养老保险实行的是统账结合的模式,下一

代人不但担负了为自己建立账户的责任,而且还担负着赡养上一代人的义务。养老保险近几年来,每年跨入退休年龄,领取养老金的人在增加,为此我国每年的养老金支出也日益庞大，同时,养老保险转制中的中人也陆续正式退休。在现行的养老保险制度框架下,在强力保障两个确保的政策下,这些离退休人员的基本生活得到了保障。

在这种制度下,一些地方一方面由于经济不景气的缘故,另一方面由于人口老龄化的缘故,在现行的统筹层次下,一些地区养老保险费征缴率不断上升。据河南省许昌市魏都区劳动保障局的负责人介绍,当地的养老保险费征缴率已经高出了30%。 在这种状况下,养老保险统筹层次需要提高,以缓解局部地区人口老化和经济不景气造成的养老保险基金缺口。但是,在统筹层次方面,由于我国的养老保险制度改革是自下而上推进的,加之由于历史负担的轻重不一,从而造成了各地养老保险压力大小不等,全国的养老保险一直停留在地市乃至县级统筹层次上,这种状况显然不符合养老保险制度的内在需求和基本原则。所以养老保障制度改革的进程也就日趋紧迫。

二、养老保障制度转轨的关键是老职工的养老金来源问题

根据我国的基本国情以及建立社会主义市场经济体制的总体要求，我国职工养老保障制度应当从传统的以受益为基准、养老金现收现付体制改革为基金预筹积累的个人账户制度，这已经成为社会各界的普遍共识，并且在党的十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中也得到了比较明确的体现。《决定》明确指出，在职工养老保障问题上，要“实行社会统筹和个人账户相结合”。

对新参加工作的职工来讲，通过个人账户进行养老金预筹积累是没有问题的。但无法回避的问题是，目前已经离退休的职工没有养老金积累，目前在职在实施个人账户制度以前参加工作的老职工在过去的工作年限里也没有养老金积累，而他们的养老问题又是必须予以保证的，因为按照旧体制下的低工资、高福利政策，他们的养老金已通过“预先扣除”转化为过去的政府收入并凝固在国有资产当中，政府则承担对他们的养老保障义务。更进一步讲，旧体制形成了政府对老职工隐性养老金负债，这是必须偿还的。

老职工养老金来源理论上可能的解决方式有二，一是实行“新人新办法、老人老办法”，即对新职工实施基金积累的个人账户制度，对老职工则继续通过

现收现付的办法，使目前企业和年轻职工缴费得到解决；二是由政府统一对老职工的养老金来源作出专门处理。

因此，要想真正实现养老保障体制转轨，必须对老职工的养老金来源做出专门处理，即由政府统一偿还旧体制形成的对中老年职工的养老金负债。根据智利等国家的实践经验，顺利实现社会保障体制转轨的关键就在于由政府妥善解决了旧体制遗留的中老年职工的养老金权益问题，否则转轨无法进行。

我的结论是：人口老龄化意味着老年人越来越多，它一方面反映了社会生活水平的提高和生活质量的改善，另一方面也要求尽快建立综合的养老保险制度。人口老龄化给国际供养带来了财政上的困难。因此，社会保障体系中社会和国家只能承担基础性的保障，一方面使劳动者一旦因风险失去收入来源后能享有基本生活条件，另一方面使国家和社会能够长期地提供保障。中国虽然是一个发展中国家，同时是具有优越政治制度的社会主义国家，在发展老年保障事业方面也应该把握和运用这种优势，统筹全局，缜密考虑，真正成为全世界解决老年人口问题的榜样。

关于社会问题的演讲稿篇六
《2013年社会责任感演讲稿》

今天我们在这里举行了中学生社会责任感教育百科知识竞赛。从题目的表现形式来看，竞赛涉及到政治、伦理、经济、人文、自然等知识。从同学们答题情况来看，竞赛比较圆满，这反映了同学们的社会责任意识在逐渐增强。 社会责任感教育活动，我校已开展了一年，这在射阳县教育界可以说开了先河。通过十多个系列活动，同学们的遵纪守法意识，爱国、爱校、爱家的意识，勤奋学习、报效社会的意识在逐渐提升。我们的计划是今年春学期在高一、高二告一段落，但我们衷心希望广大同学永远保持自己的社会责任感，做一个有知识，有道德的人，有进取精神的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 今天的竞赛过程也正体现了这一点。我们并不强求与标准答案绝对吻合，我们希望通过这样的活动能增进同学们的知识，升华同学们的道德水准，提高同学们的辨别是非的能力。许多同学独特的评论或议论都很精当，加之我们李老师对结论的阐述，达成了我们这次活动的宗旨。 现代社会需要专业精湛而知识广博的人，所以，除了钻研课本知识外，也应广泛地涉猎其它知识，以便自己更好地融入社会。 同学们，努力学习吧。

广州大学生阿玲关于麦当劳“赤裸裸剥削”兼职员工的投诉事件,曾引起国内巨大的“蝴蝶效应”——媒体“卧底调查”，有关部门对违规用工追查，并由此激起一场关于企业社会责任的热烈讨论。冷静下来的人们,反过来要问我们的大学生们,“阿玲”身后庞大的兼职大学生群体为何还在沉默？大学生这个群体，无论什么时候都处于舆论的浪尖风口，一百年前的五四运动是大学生打响的头阵，可谓一时独领风骚！而今，这个群体依然是媒体的宠儿，只不过，过多的负面报道，让大学生们从“领风骚一时”变成了“堕落的一代”！他们到底是怎么了?客观上，当今大学生对责任的理解有着一定的认识，责任意识也比一般同龄人强：志愿服务、奉献社会一马当先、热身社会、投身改革、激扬人生、鞭挞恶疾，表现出青年知识分子的社会责任感和历史使命感。这些年来，大学生们面对各种社会现实，闭目塞听的逃避者、视而不见的旁观者多了。“社会责任是一个国家文化和价值的体现，更是国家软实力的体现。”大学生的社会责任问题应当引起广泛的关注。作为大学教育工作者，我们有责任去探讨问题背后存在的原因，更有责任为大学生们做出正确引导。

一 当代大学生社会责任问题探析

（一）大学生责任意识、责任行为弱化

（１）自我意识浓重、个人责任淡化

一些学生平时以自我为中心，只考虑自己：“蔓延全国的sars病毒时期，北京的一些大学生因为恐惧非典，恐惧隔离，不顾禁令纷纷出逃，从而把 sara病毒的危险也带回了家乡。”。当代的大学生们只求权利，不尽义务，希望别人尊重自己，却不能以礼待人，对社会要求过高，对自己要求低；以个人为主体，注重个人奋斗、个人发展，集体和协作观念、服务和奉献精神不足。国难当头，却没有了以往大学生身先士卒的社会责任意识了， 在社会活动中，只愿当主角，而不愿当配角，不愿做重复性、输出性工作，总担心自己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。我校的一项社会责任意识抽样调查显示了这样一组数据，18.5％的学生赞同“宁可我负天下人，不可天下人负我”的观点，又有11.4％的学生认为：“人不为己，天诛地灭”是天经地义的。（２）公德、纪律意识低下，角色责任弱化

作为新世纪大学生，学会知识、学会做事、学会做人是他们的主要任务和责任。然而，一些大学生学风不浓，厌学严重，混日子、混文凭，因此出现如下问题：考试作弊、向老师要分数、雇“枪手” ；破坏公物只当儿戏，用水不关水龙头，离开教室不关灯；在公共场所与异性过分亲昵，行为不检点；“厕所文学”、“课桌文学”等垃圾文化屡禁不止。

（二）大学生个人责任与社会责任错位

（１） 不积极参加集体活动，对人对事都比较冷淡

大学生因曾长时期受家庭关怀，形成了对自己及对家庭的明确而强烈的责任意识，并随着进人大学和自我意识的发展加以强化，但因其认知水平的局限及社会交往的局限，使之在大学后并未将责任意识的内涵、外延得到扩大和深化，不能把社会责任和个人责任统一起来。遇事“个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜” ，这种缺乏社会责任的责任意识，过分强调自我的人格缺陷，导致青年学生责任意识的狭隘和近视，摆不正个人与社会的关系，

关于社会问题的演讲稿篇七
《演讲稿》

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出，要最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高党的构建社会主义和谐社会的能力。这一条在中国社会发生深刻变化的今天显得尤其重要和迫切。

古今中外，无论是当权者还是一般善良的百姓，都希望有一个和谐的环境、和谐的社会。对此，各国政治先哲们开过许多药方，当今世界也不乏长期没有动乱、没有战争、社会矛盾不那么尖锐、各方面关系比较和谐的社会的例子。但问题在于，执政的中国共产党如何在今天中国的具体环境下构建和谐的社会？

机会平等，是实现社会和谐至关重要的条件，也是一些国家的成功经验。机会平等，就是每个公民，不管贫富“贵贱”、能力高低、是男是女，都有平等参与机会竞争的权利。竞争的结果是另一回事，但每个人都享有得到这种机会的权利，这种权利受法律保护不可剥夺。这是社会公正与正义的重要体现，也是人权的重要内容。一个社会能保证做到机会平等，就能最大限度地激活社会活力，调动人们的积极性，就能使人们心平气顺。今天社会上许多怨气就是产生于我们这个社会还没有真正做到机会平等。如公职、就业、教育等关系到每个人切身利益的事情上，有些人、有些群体被公开或暗中剥夺了平等争取机会的权利。各种社会不公，有些单位和企业实际存在的性别歧视、年龄歧视和长相歧视现象，由少数人甚至个别人在小范围选用干部的做法，以及经济活动中的种种黑箱作业……无不属于这方面的问题。那些被无辜排斥在机会之外的人们，怎么能让他们跟社会和谐呢？

发展是实现社会和谐的根本之道。须知，贫困是产生社会不和谐甚至社会冲突的最根本、最普遍的原因。只有最大限度地减少、减轻贫困，才能有效地医治许多社会病和消除社会裂痕。 而发展是消除贫困的根本途径。邓小平看得准，他剥去种种貌似革命的假社会主义理论的外衣，指出“贫穷不是社会主义”，提出“发展才是硬道理”，而且要加快发展。20多年来，国家成就斐然，初步实现了小康，贫困人口和贫困现象大为减少。这为我国实现社会和谐奠定了较好的物质基础。但这个基础对13亿人口的大国来说，还

不够坚实，还必须长期坚持发展这个执政党第一要务不动摇，最终彻底消除贫困，铲除社会不和谐的土壤。

抽肥补瘦，缩小贫富差别，是缓和社会矛盾，增进社会和谐的普遍做法。有穷有富，是迄今为止的社会常态。我们过去没有认识到，我们处在社会主义初级阶段，试图建立一种人人过着一样贫富生活的社会。实践证明，那种模式抑制了人们的劳动积极性和创造精神，失去竞争能力，是不成功的。改革开放后，由于实行允许一部分人、一部分地区先富起来的政策，极大地调动了人们的积极性，推动了社会生产大发展。但由于人的能力不同，主客观条件不同，获得机遇的先后和多寡不同，于是就出现了一般社会都会出现的穷富差别，地区差别。对于这种现象，党、政府和社会，首先应承认合理合法的差别，不应采取贫富拉平的做法，要继续鼓励通过诚实劳动和合法竞争发财致富，同时通过政策为弱势人们和地区创造必要的条件增强他们的致富能力，尤其要通过依法税收将富人和富裕地区的一部分财富收上来进行第二次分配，部分税收用于发展公益事业，部分用于对弱势群体和弱势地区的补贴，这叫“抽肥补瘦”。实践证明，这是许多国家都实行的有效政策。

当然，对以权谋私，通过各种腐败手段非法暴富的人，必须坚决没收非法所得，实行坚决打击。他们与劳动致富者和合法经营致富者有着本质的不同。

用正确的手段和方法，化解和处理社会矛盾，是增进社会和谐所应该提倡的文明方法。其实社会矛盾任何时候、任何国家都会存在的，只是尖锐程度不同而已。社会要形成习惯于用合理合法的方式表达利益要求和用合理合法的方式化解和处理矛盾的机制和社会氛围。中国几千年的历史上，只会用以暴力对暴力的方式来处理矛盾，结果矛盾不但解决不了，还造成巨大的社会动荡和社会积累的巨大破坏，最后还是人民吃亏。今天的社会与过去不同了，执政者与人民群众之间，各个社会群体之间，不存在不可调和的根本矛盾，是根本利益一致前提下的矛盾，完全应该而且能够通过沟通、协调、调解以至行政、法律等文明的方式来解决。通过教育，在全社会形成团结互助，平等友爱，扶贫

济困的风气，形成尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的风气，形成讲诚信，重责任，国家利益和人民利益高于一切的风尚。

在中国建立和谐的社会，关键是执政党自身。首先执政党内部，特别是领导高层，必须是和谐的，团结的。过去一个严重的教训，是党的高层不和谐，斗争不断。高层不和谐，下面各级能和谐？党内不和谐，社会能和谐？今天不同了，全党上下很和谐。全国有数以百万计的党组织，7000万党员，只要共产党内部和谐，全国就乱不了。当然党内要和谐，必须发扬党内民主，营造党内发表不同意见和平等讨论的环境，要建立健全党内民主制度和监督制度，把全党积极性调动到提高党的执政能力上来。

改革开放，是各个社会阶层和社会群体利益格局的调整。中国共产党任重道远。但有充分理由相信，中国共产党有能力在改革开放过程中，不断调整化解各种矛盾，建立起中国历史上最和谐的社会。

1：以人为本构建和谐企业

X县供电局现有职工788名，工会会员788名。几年来，在上级工会和我局党政领导的正确指引下，以学习十六大精神和落实“三个代表”重要思想为指针，着眼于加强政治文明和精神文明，紧紧围绕企业核心开展工作，以提高职工思想和业务素质为基础，以增长经济效益为中心，以建设一流县供电企业为动力，团结互助，努力拼搏，认真履行四项职能，积极开展丰富多彩的群众性文化活动，切实加强自身组织建设,为企业的

发展和稳定以及两个文明建设方面都做出了显著的成绩。

（一）充分发挥职代会职能，进一步推进局务公开制

我局工会始终坚持全心全意依靠工人阶级，充分体现并尊重职工代表民主参与、民主管理的权利。1、民主管理是组织自身建设的重要内容，而职工代表大会是实现民主管理的重要手段和载体。为此，我局不断加强和完善职代会组织，发挥职代会的主渠道作用。企业改革、经营决策、重大规章制度以及职工群众关注的热点、难点问题，均坚

持职代会审议制度。让职工深刻感受到自己的命运与企业的命运息息相关，能够积极融入到企业的改革与发展中来，为保证职工队伍的稳定，保证大局稳定，协助企业作了大量细致的思想政治工作，确保了各项工作的顺利进行；2、局务公开制度是保证职工群众直接行使民主权利，参与企业管理的重要形式，也是坚持和完善以职工代表大会为基本形式的职工民主管理，民主监督制度的有效途径。我局工会把推行局务公开制度作为企业党建工作，廉政工作和企业建设的重要内容，尤其是在职工的福利、奖金发放、考核等工作中，工会力争做到公开、公正、公平，让职工了解情况，知道过程，维护了企业的发展和稳定。目前，局务公开制度已延伸到了各基层单位。实行局务公开后，职代会的作用得到了加强；民主建设有了较大的改观，使干群关系更加密切，职工队伍更加

稳定。 字串5

（二）努力开展职工学习活动，提高职工综合素质

认真学习贯彻 “三个代表”重要思想和十六大精神。加强了政治思想和理论教育工作，维护了企业安全生产局面和政治局面稳定。选择企业发展需要和生活中密切联系的有关法律为重点,充分调动广大干部职工学法的积极性,形成上下互动,使广大干部职工对新时期工会的地位、作用和职能有了进一步的认识和提高，增强了依法维护工会职能和职工的合法权益的意识。同时利用星期五学习日，组织职工系统地学习了十六届五中全会精神，在全局范围内营造了“学、赶、帮、超”的氛围，不少职工积极的靠近党组织，

向党组织递交了入党申请书。

（三）积极实施献爱心和送温暖工程，切实为困难职工解决实际问题，把组织的关怀

送进千家万户

送温暖工程是企业对困难职工关爱的具体体现，我局工会认真开展了此项活动，在工作内容和工作方法上不断的改进和发展。通过深入了解特困职工的工作和生活情况，积

极帮助职工解决实际困难，使广大职工感受到了企业的关怀和温暖。

我局领导及工会坚持利用节假日对一线工人，离退休职工，内退职工分别进行慰问;

职工病了住院,派人前去看望,表示亲切的关怀;职工家中出现困难,及时给予一定补助, 帮助职工解燃眉之急;同事之间出现矛盾,细心调解,消除隔阂,携手共进，使职工真正体

会到了企业的关怀和组织的温暖。 字串1

（四）以丰富的文体活动为载体,大力开展企业文化建设

坚持以职工群众为主,发挥工会组织在企业文化建设中的优势,广泛开展丰富多彩的群众性文化生活,为培养职工团队精神,丰富职工文化生活,陶冶职工情操,起到了潜移默化的推动作用。为增强职工身体素质，加强全民健身活动，为了让全体职工及家属都积极参加锻炼，采取了一系列的办法和措施。一是从物质上给予支持；二是从行动上给予重视，主要领导带头坚持锻炼；三是从思想上鼓励职工参与锻炼，采取比赛的办法,以此来拉动职工锻炼的积极性；四是在“三八”妇女节，邀请了各位领导、离退休职工以及

男同胞们，安排了形式多样、丰富多彩的活动，充分体现企业的团队精神。

（五）加强行风建设，使优质服务工作上了一个台阶

我局深入贯彻落实平委发[2005]号文件要求,分阶段认真开展了行风建设活动，广泛地征求了基层和广大群众对我局的意见、建议，并及时地落实了整改。同时，结合这项活动的开展，进一步加强了全局的行风和优质服务工作，以优质，方便，规范，真诚的供电服务，营造了良好的供电环境。继续开展了供电所营业窗口“规范化服务达标竞赛”和“创建文明示范窗口”活动.并根据有关民主评议行风的有关文件及要求，及时制定了《平远县供电局2005年民主评议行风实施方案》，把纠风和行风建设真正纳入到全局的整体工作之中，同部署、同落实、同检查、同考核。健全完善了行风建设和优质服务的领导体制和常态运行工作机制。逐级签订了“行风建设目标责任状”，并实行一票否决。

（六）合理支配经费、夯实工会组织。

加强工会财务管理，是关系到维护职工队伍统一，工会组织自身和作用发挥的重要问题。根据新《工会法》和财务管理的要求，进一步建立健全工会财务管理体制制度，

关于社会问题的演讲稿篇八
《带你进社会-演讲稿》

云南大学演讲稿

好，现在人基本都到齐时间也到了我们开始今天的分享

首先我要谢谢各位今天的到来，我也相信今天各位会不虚此行。

首先我想做个小小的调查

去年 有一篇网文叫做

《寒门再难出贵子》这篇网文，有人读过么？

提问：这个大家不要拘束，有知道的可以举举手，如果没人举手 没读过不要紧 我建议大家回去读一读 现在我先简单的做个介绍

这是一个银行HR 写的关于一帮同学到银行实习，然后各自归宿的故事，HR根据学生的家庭出身做出性格分析，猜出了每个人的最后的结局，最后都对上了。

不管别人怎么说啊 我反正是觉得里边大部分的分析还是很正确的。外国有句谚语说种子从来不会落在离树太远的地方，文章里这个HR也说类似的话，小狼的表现怎么样很大程度上取决于老狼。都说父母是每个人的第一个老师，那么是不是说如果你的父母是农民。或者是小工人那么你的前途就会很暗淡呢？

答案当然是否定的，但是有一点你必须清楚，你的家庭不能给你很大的助力，那么你就要更努力，当学霸就是一种典型的努力，读书嘛，书中自有颜如玉。但是现在大家已经在这里了，那么你还有机会么？答案是肯定的，但是如果我吹牛说你听了我的课程，就如何如何成为伟人那我就是陈安之之流的成功学骗子了。

我想告诉你的是，你只要努力就能成为衣食无忧，生活的还算不错的一个普通人，有车有房娶妻生子每年出去旅旅游，在高的成就那就看你的悟性跟运气了，毕竟老师我现在也就是跟HR的水平差不多，比上不足比下有余。

但是我相信，你会有收获的。

今天我讲的，你的父母可能不会告诉你，你的老师一般也不会告诉你，你可能也不相信，也

不认同，但是不要紧，如果你喜欢你就听听，不认同那就当我是说相声，不必激动反驳我，有则改之无则加勉，好不好。

如果你是富二代官二代，家人社会关系很大那么你可以忽略我要讲的，你可能不会需要。但是如果你跟我一样是个出身平凡，学习能力不是超级学霸的人，那么我的话或许对你会有点借鉴意义。

那么我想知道有人有驾照么，在座的各位？好 举手的告诉我，你，你的驾照是怎么来的？ 考试来的，好，那么你为什么能通过考试呢？因为驾校培训了你，所以你掌握了驾驶汽车的技术，所以你能驾驶汽车，这个很关键哦，你不是天生就会！！你是经过培训快速掌握了这种技术！所以你领先了别人。

那么第二个问题，你们谁玩游戏，男孩子可能比较多啊，单机跟网游都算啊，OLO嘛！ 提问：你什么时候第一次玩，第一次玩是不是有点乱，是不是很容易就死了，后来经过多久才入门玩的好的。

有没朋友带着练级的！你想想你是不是升级比他快，为什么因为有人教你，就跟驾校一样，是你的朋友培训了你。

我们在讨论一下游戏是不是都有NPC，哪里有BOSS，哪里容易掉什么装备，哪里危险，装备属性，哪里要团队合作，其实我想告诉你们，其实社会就是一个网游！！！！

公司就是一个联盟或者说一个战队，政府就是NPC，对手就是怪！但是这个真实版的游戏里，没有重启，一切是那么的真实，如果你失败了，你不止是会过得不好，穷困潦倒甚至会饿肚子嘞好不好 。那么对于这场必须参与的游戏你们觉得是不是有必要找个人带带，那么我就算是你们人生的一个教练吧，我的初衷是让你们能混的更好。

讲到这我想提起一个人，没准你们也知道，昆工我读书的时候有个赵永健老师，我尊称他是我的老师，因为他的话对我混社会很有帮助。大概9年前我就是跟你们一样坐在他的课堂听进去了一些话，并改变了我的人生。

好，回归正题，我们先讲讲社会这个大游戏，政府基本及时NPC，你的公司就是你的联盟啦， 毕业了，首先得找到工作养自己！！！那就是加入哪个联盟！或者悲催点的说，哪个肯要你！ 那么现在我就聊你们最关心的怎么找工作，找什么工作，如何当好手下？什么是机会，如何脱颖而出！如何成为老板的心腹。

男孩子一定要认真听！因为收入决定待遇，决定你老婆是不是长得漂亮，你在家里社会是不是有地位，而公司行业又决定了你的收入！

先谈谈你！！

游戏里的角色都有属性，你呢有一些属性，属性高的人呢，更容易成功，所以你们要记得提升自己，多学习，提升你的属性，一般来说属性越高你的收入就会越高，你就越值钱！举个例子，华为要找个秘书，那么假设两个女孩子外形学历性格等等都差不多，A会3国外语，B只会讲中文，你说HR选哪个？那大家都知道肯定是A嘛，A就是因为自己属性高获得了

认可啊！所以记住持续学习，不仅限于知识，礼仪，历史等等都是学习。

学习的另一个重要方向就是情商，这往往大家的软肋，情商是什么，说直白点就是察言观色！ 举个例子，你跟女孩约会，她说好冷啊，那么这是什么意思？

来来来 大家猜猜！女孩子不许说，请大家回答：

。。。。。。。。

好我们现在找个女孩子来告诉你真实的意思，看你们猜对了没有！！！！

对了，真实的意思是，你个白痴怎么还不牵我的手！

你看，他笑得可开心了，肯定是以前听女孩子说过后悔的！哈哈哈

现在打开个有意思的东西：大家不要信以为真笑一下

打开 女生潜台词大典------------

关于女孩的心思就先聊到这有兴趣的朋友可以以后听我的泡学课程，你可以深入了解女孩，思维模式等等，保你毁三观，找到女朋友！

好，再举个例子，你努力工作了，然后你领导特别是老外过来，拍拍你的肩，这是一个典型的信号！赞赏你的工作！这时候你只要持续努力，很快有机会的话他就会给你加工资或者升值的！相信我没错的！对于，暗示，动作等等的详细分析以后的到课程我会讲！

尼古拉斯凯奇在，战争之王，里说道，人类的沟通7成是通过语气语调等等表达的！这就意味着你必须对这些东西敏感而且熟悉，这样有助于你了解老板，客户，上司，女朋友等等有助于你做出正确的判断，做出正确的回应！！！切记！

对于你自己的修炼我先讲这么多！篇幅太大我们就先揭开这么多！以后有兴趣你可以跟我讨论更多的个人能力的东西！我会告诉你哪些更重要！

说完属性其实就是了解你自己几斤几两！清楚了自己的定位，那么可以根据你的定位去找相应的，可能会要你的公司，还不错你看钱景不错的公司，这是一种双向选择跟谈恋爱差不多，你不会去追范冰冰因为李晨不乐意是不是，注意这是一个范围不是一个固定的，另外定计划要靠谱！记住这个时候一定要客观的给自己定位！还要充分了解公司。

一般来说你这个学历是争不过哪些211 或者名校的，除非你真的出类拔萃！并且你证明了！ 最直接的证明就是你获得了什么奖！这些奖必须是公开的社会性！什么学校奖学金之类的在HR眼里跟擦屁股手纸也差不多！没太多意义！但是如果你想去华为，并且对华为HR拿出了你的华为认证高级通信工程师认证！或者思科通信工程师！那你放心如果他们需要一个工程师！清华的他们也不要！就你了！

对于大家就业我的建议其实是不要太局限于专业！

千万不要抱着我学什么的以后就干什么，社会有机会你看好了就干！当然你热爱又找到本职工作，那更好！但是这一类人实在是太少了！大部分的中国人都是干一行爱一行！不信我随即提问啊，

提问：你什么专业，你高中毕业的时候，你知道你这个专业以后主要从事什么工作么？业内哪家公司最好！哪家又比较成长的快！我估计作为一个高中生！或者是你的家长那个时候其实是不知道的,那么为什么又让你报了这个专业呢？我来解释一下，因为他的朋友或者认识的人通过这个专业，过得还不错，所以在他看来学这个好像还不错，另一种好一点的原因就是他在这个专业领域有一定的人脉，比如老师的孩子还是做老师，当官的儿子继续当官，商人的儿子继续经商，他可以在这个领域给你帮助！毕业回家安排工作的多半都是这种类型！ 我的同学就是曲靖的，回家接班当了电业所所长，他爸是局长！

但是像父母是农民或者一般工人的，大部分就是靠自己的推断，但是这种推断可以说很大程度上是撞运气。很多人来了才知道要学什么，对于以后去哪就业就根本不知道！这才是最可怕的，比211你已经落后了然后你还懒洋洋不知道赶紧跑着追上！

我以前报考信息管理与信息系统专业时候也不知道自己学的是什么，有什么用，就知道跟电脑有关，懵懵懂懂

毕了业好像清楚点了，但是运气不错，虽然没干本行！但是也还算是干了管理！多少沾点。

所以言归正传 所谓专业对口其实真不是那么重要，我可以负责的告诉你，没有工作是人学不会的！！！只要你进了公司很快进入状态，那么你就可以学会进入，并留下成为一员！最后享受这个阶层的待遇！

重要的是你学习的能力！要快速的学习并接受！新的必要的事物！

基础能力必须有！能独立外出办一般的事！不要问复印机怎么用！这显得你太笨！

那么进大公司呢？还是小公司呢？

想走的高你进小公司！想稳定进大公司！

我的建议去大公司待上1年然后去有前途的小公司

在大公司你就是一个螺丝钉，任务会分的很细，你的工作一般不会涉及很多部门，但是你要记住你要努力学习，最好能各个部门都学，而且不能学皮毛，你要当成这是你们家的公司，你老爸就是CEO 你是来卧底了解情况的这种假象来工作。为什么？

那么为什么呢？

在大公司一般来说有很明确的分工，格局，派系，所以你晋升可能会很困难，即使你很努力， 但是你也要等待机会，而且你可能会碰上个嫉贤妒能的上司，所以你学本事，至于留下不，那要看具体情况！如果机会不错当然稳定留下升职加薪美美的没太大压力！如果机会不合适， 本事学够了去小公司，当主管或是老大！那时候你就要身兼数职，所以没本事你做不了！

我刚开始进公司的时候，那就是小兵一个，机会跑过所有的部门！那真是让干什么就干什么！ 但是好处呢，我几乎了解了所有，现在最不愿意开除的怕就是我了， 另外呢我给你的建议就是，注意搞好关系！是非矛盾无非就是利益，但是没有绝对的矛盾，利益变了敌人可能变成盟友！所以搞好关系对你的助力有点像打怪掉宝贝，不知道掉什么但是可能会中大奖哦！

一般来说公司招你进来，你就像一个雕刻的雏形，不会一开始就要求你能做老员工能做的事情，一般来说你如果3个月能熟悉处理别人交代的工作那就很不错了！1年能上手的都是好苗子！第一年我给你的建议

如何在公司好好干！跟对贵人物色老板

如何做个出色的手下！

好啦，篇幅有限先讲到这，具体的内容以后我会陆续展开讲！有兴趣的同学可以来听听。

好谢谢各位