演讲稿不后悔

演讲稿不后悔篇一
《我的青春不后悔演讲稿》

我的青春不后悔演讲稿

郑日俊

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，我是食品1402班的郑日俊，很高兴能够进入复试。今天我演讲的题目是：我的青春不后悔！

人的一生，从少年，青年，老年一路走来。少年时我们天真无邪，青年的我们朝气蓬勃，老年时的我们必然是宁静安详。在不知不觉中，我们已踏入青春，然而作为青春代言人的我，却时常自问：青春是什么？是汗还是泪，是给与还是收获？我驻足沉思.... 初中时，我觉得青春是快乐，因为可以和女生无忧无虑的玩；高中时，我觉得青春是辛苦，因为有高过我的卷子要做；到了大学，才发现青春是有苦有乐，百味交织的旅程。

而今，旅程中的我，问自己：我的青春是哪般？

就在上台前我还看到，学长很投入的打着英雄联盟，什么上单，什么打野，什么扭曲丛林.....小树林里也有情侣在忘我地缠绵，什么情，什么爱，什么天荒地老......

难道我也会这样？我问自己

不，我不能这样！莎士比亚曾说过：青春不该浪费在留恋处，不该虚度在奢华中，也不该沉醉于甜梦里，更不该错过于五指间！

我想我的的青春要充满热情，充满活力，充满理想，满溢我的激情，我的自信。即使我曾经迷茫，即使曾经彷徨，即使曾经我也像他们一样糊涂。但未来，我必将充满朝气！

爱默生曾对我们年轻人说：当一个人年轻时，谁没有幻想过？想入非非是青春的标志，但是我年轻的盆友们，请记住，人总归要长大

的！天如此广阔，世界如此美好，等待我们的不仅仅是需要一双幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚啊！看人爱默生说的多好啊！ 韩红这样形容青春：风在歌唱，唱他曾去过的地方，在黑暗中有

风一样的青春，吹者的却是不同的人。有的人，为梦想脚踏实地，最后收获了成功的喜悦。有的人，只顾年轻时的享受，到了蹉跎岁月，换回的只是懊悔，最终一事无成。我想做前者，我要给青春的是奋斗，是自豪，是累累硕果！我要追求的，是暮年之后幸福的回忆！

我相信，我会给力；我相信，我有勇气；我相信，我的青春不会后悔！

我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲稿不后悔篇二
《选择了就不再后悔演讲稿》

选择了就不再后悔

北流市西埌镇横埌小学 梁 婵

小学时音乐老师曾经这样教到“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间，彻夜明亮„„”正如这首歌唱到，教师的工作是辛苦的，但却是崇高的，正因为这份崇高，使我在心中播下了一颗梦想的种子。一颗对教师这个职业向往的种子。如今，我已圆了儿时的梦想，将人生的支点定格在三尺讲台。多年的默默耕耘，使我慢慢品尝到了教育工作的苦与甜。

初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是收获的却是失望：学生不如你想象的聪明、班里永远有那么一两个调皮难教的学生；现在我所任教的小学,在此之前,学校没有专职的音乐教师,也没有一件象样的乐器,学生对音乐课的概念无非就是唱歌,听歌,甚至是做作业.我很茫然,有种被忽视的感觉,我的踌躇满志,满怀豪情却倍感无用武之地。所谓万事开头难，我从最基础的音阶练习do、re、mi、fa、sol、la、xi入手，不厌其烦的一遍又一遍，尽管最初同学们还觉的好笑;但现在已经有简单的识谱能力。我又从简单的民乐民歌欣赏入手《茉莉花》《浏阳河》《春江花月夜》,告诉同学们生活中不单单只有 ,我们还有丰富的民族音乐宝库;一项项文艺活动经过我的精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过辅导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉.我释然了,是的,做为一名音乐教师,我的价值不正是体现于此吗?

于是，我爱上了“音乐老师”这个称号，我大胆改变“满堂灌”的教学模式，和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系。终于，学生们喜欢上了我，爱上了这门音乐课程。

在我所教的班级中，有个男孩，平时上课从不安分，他不学，不唱，还让其他的学生跟着他一起闹，对他之前我略有所闻，同事让我直接忽略他，但我知道，所有的学生都渴望得到老师的关爱和尊重。于是，我选择了用音乐感化他，在一次欣赏表演课上，我通过视频播放《跪羊图》，讲述《跪羊图》里面的故事：羊儿生下来吃妈妈奶时，都是心存感激的，它们知道感恩于妈妈的养育，每次吃奶时都是跪着的，一边吃奶时还会一边喊着“羊妈妈、羊妈妈......”来表示感谢。羊都能如此孝顺父母，尊敬长辈，我们该怎么做呢？ 并让学生自己去演绎这歌曲，很多学生在倾听这首歌时，泪流满面，我也看到了那个男孩满脸的泪水„„一节课下来，他显得那么的安静，我知道他还深深地沉浸在《跪羊图》的音乐中。之后，同事跟我提起这个男孩，上课安分了，对人有礼貌了，有进步了，这使我深深地体会到我工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐,体会音乐,热爱音乐，并在音乐中学到知识与做人的道理。尽管曾经的我很困惑但我不后悔做出了这样的选择。

人们都说，选择教师，就是选择了奉献、选择了付出、选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让

我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，看着一个又一个孩子如花骨朵一样一天一天地生长、绽放、飘香，作为教师，亲眼看着学生的成长，就像创世之初亲眼看到泥土露出生机一样，该是怎样的欣喜与满足。一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，我时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。

只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。三尺讲台上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。校园因我们而变的丰富多彩,课堂变的有声有色;有了我们,校园到处充满着歌声,充满着生气;学生能亲切地喊我一声：音乐老师，我足矣。教师工作中，我收获了太多太多的感动，只有亲身经历过，才有这般的刻骨铭心，这些都会成为记忆中的珍宝，永远留在心底深处。

亲爱的老师们，选择做自己喜欢的事就快乐，喜欢自己做的事就幸福。只要你有心，在教育这片平凡而美丽的土地上，到处都能种出最灿烂的花朵，收获最香甜的果实！

演讲稿不后悔篇三
《不后悔自己的选择》

不后悔自己的选择

尊敬的各位评委、嘉宾，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自文学院12级汉语言文学2班的张俊，很高兴能够站在这里为大家演讲，今天我演讲的题目是《不后悔自己的选择》。

自从来了韶大，我听到的最多的一句话就是:“哎，要不是我高考考砸了，我怎么会来到这里！”每次只要有一个人说这句话的时候，周围就很多感慨声，以前的我也是他们中的一员，但是后来我改变了。那是在去年的演讲比赛初赛上，作为主持人的我在比赛即将接近尾声的时候，心里一直在想着终于要结束了，但是这时我听到一位师兄说了一句话，他说：“很多人都在后悔来到韶大，但是又有多少人会想到韶大也可以出人才，金子在哪里都会发光！”这句话让我印象深刻，我觉得这句话也是给很多韶大学子以当头棒喝。我们整天抱怨，也有很多人就抱着破罐子破摔的想法，整天无所事事，随随便便旷课，那这时的我们有没有想过现在是韶大配不上我们，还是我们越来越配不上韶大了呢？

当一个人一味的去后悔自己以前的选择的时候，你可能会在此时错过你身边最美的风景。

前几天看到我上高一的弟弟在空间里发了一条说说，他说“其实我们都还小，17岁的我们知道不该知道的，17岁的我们每天都在做着什么，17岁的我们不得不为了未来而拼搏。”看到这句话的时候我可以体会到他的那种无奈，他初中成绩不好，但是现在在一个以他的基

础不太容易跟上的学校里，每天面对的是很大的压力，他只能比别人话更多的时间去学习，我就只给他回了一句话，“27的时候你会感激你17岁时的努力，少年，快去创造奇迹！”我不知道看到这句话的时候他有没有去深思，他心里的无奈有没有减少，但是我知道他现在一定还在为自己的未来努力着，他也会希望自己在未来的某一天回想起自己在高一时候的努力，我相信那时的他是不会后悔当初的选择的。所以我希望今天听到我演讲的各位，能够尊重自己的选择，也要谨慎的选择，不给未来的自己后悔的机会！

我的演讲到此结束，谢谢大家！也希望评委能够在此时拿起手中的笔，做出一个不会让你们觉得遗憾的决定哦~谢谢大家！

班级：文学院12汉语言文学2班 姓名：张俊

学号：12105013001

电话：18316028294/625294

演讲稿不后悔篇四
《演讲稿：“我努力过我不后悔”》

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

我是来自09地供班的戴然

我今天给大家演讲的题目是：“我努力过，我不后悔”

人生如梦，岁月如歌，时间如流水，来到这个学校不知不觉快一年了，来到这个学校只要一个目的，那就是学习，要学好就要自觉，要有耐心和恒心去面对生活中的每一件事。在这一年里，有的人是在努力学习，他们是在为自己的理想和目标奋斗，而有一些人则沉迷于网络，虚度自己的光阴，浪费自己的青春，刚踏入校园时，每个人都是一腔热血的要好好学习，现在在看看自己还像刚入校园的那样的学习态度吗？

来到这个校园的大多数都是在高考中失利的，你现在来到这个校园也许是你人生中最后一次在校园的生活了，难道你就想这样虚度自己的光阴和浪费自己的青春吗？最你重要的是，你对得起你家中那两位年迈的二老吗？

有很多人来自农村，你们没事的时候想想你们的父母在干嘛？他们含辛茹苦的把你们送到这里，难道就是让你们在这里虚度光阴浪费自己的青春吗？你们拍拍自己的胸口，问问你们的良心，对得起他们吗？

希望大家在以后的时间里能好好的学习，不要在浪费自己的青春，时间总是短暂的，有人肯定在想我错过了时间已经没有机会了，你错了，只要你在校园一天，你就还有机会，最大的敌人不是别人而是你自己的心里，战胜自己的心里就等于战胜一切，有的人在国考中失败

就失去了信心，其实失败并不可怕，可怕的是你有没有勇气去面对这一次次失败，要勇敢的面对失败，从那跌倒从那站起来，拿得起放得下，不要看待别人是怎样看你的，如果你在做某件事被人嘲笑的时候，那么你将是伟人的起点，不要害怕自己失败，即使自己失败了，至少“我努力过，我不后悔”，我没有虚度自己的光阴，对得起自己的青春和家中那年迈的二老！

其实每个人都有成功的一面，只是时间有长短罢了，因为每个人选择的道路不同，遇到的困难也不同，路上总是坎坷的，大家一起努力吧！朝着自己美好的未来和理想奋斗吧，胜利的曙光就在前方，努力的前进吧！

演讲稿不后悔篇五
《优秀演讲稿 看了不后悔》

自古以来，阐述“有志者事竟成”的事例不胜枚举。越王勾践卧薪尝胆十年生聚终于灭吴复国成为一方霸主；诸葛孔明通晓时世将才引来刘备三顾茅庐终成一代名相。这些名人事迹无不教育我们：立志方能有所作为。

古今中外多少有才能的人，就因为志向不明，最终只能碌碌无为，遗憾终生。在空中飞翔是许多人的梦想，但为何只有莱特兄弟成功？探寻生命的起源是许多人努力的目标，但为何只有达尔文写出《物种起源》？成败得失的关键就在于是否有志！

俗话说得好：“万事开头难。”每个人都有许许多多的“第一次”，正是有了许多的第一次，才构成了丰富多彩的生活。但是，人们第一次尝试做某件事时，往往缺少经验，所以，第一次又是充满了苦涩与泪水的，正是因为这样，才有了“失败乃成功之母”这句名言，一个人只有在失败中历练，吸取经验，才会孕育成功。

但是，我想说，尽管事情的开端充满了坎坷与艰辛，不过我们不能只在失败中寻找成功，而是应该下定决心，认准目标——“第一次就把事情做好。”

在我们的学习与生活中，也不乏许多这样的例子。就好像我们在考试的时候，遇到了一道相当难的题目，你是不是就想起了那句考试金言——“先易后难”？这虽然能节省时间完成试卷，但是却把最难的题目留到了最后，但我做题的速度又比较慢，所以通常到“最后”只能“奋笔疾书”式地乱写一通了，可是这样又有什么用呢？考试是为了检测大家学习水平的，并不是“分分分，学生的命根”„„总之，我们不能一遇见困难就退缩不前，我们更要“明知山有虎，偏向虎山行”，树立“有志者，事竟成”的积极心态，第一次，就要把事情做好！尽管充满了困难。

有一个故事，想必大家都听过：一天，老师让大家把圣经的第五章至第七章给背下来，并说谁要能一字不落地背下来，就带他去参加那人人都梦寐以求的餐会，要知道，那可是几万字的篇幅啊！第二天，老师来检验了，只有一个小男孩骄傲地上了台先是背诵得抑扬顿挫，再后来就是声情并茂的“朗诵”了！他就是那之后叱咤风云的世界首富——比尔。盖茨，老师问他是怎样做到的，他只回答：“我，竭尽全力！”

是啊，一个充满了信心及毅力的人，有什么困难能阻挡他呢？就如文中的比尔。盖茨一样，他第一次接触到如此巨大的篇幅，他难道不感到惊奇吗？但是他那坚定的决心不允许他这么做。因为他心中只有一个信念——竭尽全力！有志者，事竟成，当一个人充满了志气，胸怀远大的理想时，他就会奋发向前，爆发出他的潜力。

有志者，事竟成。只要心中有大志，何惧小小第一次？因此，我们在生活中要不抛弃，不放弃，里下决心，第一次就把事情做好！只有这样，那一点一滴的“第一次”才能由“拦路虎”变成成功的“铺路石”。 有了志向，努力才不会盲目；有了志向，前进就有了动力。

让我们再一次唱起那熟悉的旋律吧：“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想„„”

让我们一起“第一次就把事情做好！”

谢谢大家！！！

〃〃

演讲稿不后悔篇六
《走过我不后悔——冲刺高考演讲稿》

走过我不后悔——冲刺高考演讲稿

每所高中都有高三，正如每个战营都有战士一样。高考如战场，高三如战营，高三学生如战士，这个比喻不需要躲躲闪闪、曲折隐晦的表达，因为没有人会怀疑。虽然如此，但每一个战营里的战士又不一样，有身体素质的不同，精神状态的不同，武器装备的不同，训练方法的不同，因而战斗力也不同。不同的战士决定了不同的战果——谁训练有素，谁获得最大的胜利。桂洲中学这么多年来，每一次出师都有斩获，都取得应有的胜利，正是因为我们每一届高三经过不懈努力，超越了自身的客观条件，训练出了特别能战斗的能力。今天，新的战士的角色已经确定，征战的号角已经吹响。我们这一届高三，正在全力准备：他们刻苦学习，磨练意志，接受教育；他们信心十足，厉兵秣马，跃跃如也。

高三的学习是刻苦的、认真的。他们接受高强度的、高密度的训练，学习的内容多，难度大，训练的频度密，学习时间长，竞争氛围浓，心理压力大。高三的同学，一个星期只休息一个晚上加半个白天。国庆长假8天，他们只休息了3天半。很多人晚上学到10点半，早上6点10分就有人在教室读书。即使一周一个晚上、半个白天的休息，有些人也舍不得，还在家里学习，或者回到学校学习。废寝忘食，苦学不辍，乐学不疲。正因为如此，短短几个月，他们的学习取得了很大的进步。

上一周星期五，在高三1班听了一堂班会课，叫做“磨练学习意志力”，我亲身感受了高三的学习氛围。主持人列举了班上同学磨练意志、刻苦学习的感人事例：林铁柱、张坚棠、何淑霞、梁建坤、刘晓文等，他们都有磨练自己的意志的方法。有一个同学说：我为了磨练自己的意志力，一起床就赶紧刷牙洗脸——连刷牙洗脸都成了磨练意志力的方法了，你说还有什么方法没有用尽？我知道，高三1班的表现是整个高三学习生活的一个缩影。我想，什么是意志力？就是一个人把全部的“意识”集中到自己树立的“志向”上的“力量”。磨练意志力，首先必须有“志”，然后对实现这个志向灌注所有的意念，长期坚持下去，逐渐形成习惯，成为一种力量，这就是意志力。无数事实证明，有没有足够的意志力，意志力的强与弱，决定了一个人的成功与失败。

我认为，妨碍人的意志力的因素有三个：一是懒惰，二是怕困难，三是不能坚持。克服这三点，你就成功了！

高三的同学不仅在学习上刻苦，在意志上磨练，在行为品德上也能自觉的接受教育，参与各种活动。他们跑操很自觉（有的班级一大早起床跑步），宿舍很自律，吃饭很守秩序，卫生不拉后腿，出勤很到位，为高一高二做出了榜样。前一段时间，学校邀请心灵之声艺术团来演出，高三学生强烈要求观看，以获取艺术和人格的熏陶。但我听说有一些人以“我已经很有意志力，不需要接受励志教育”为由拒绝参加活动，这种纯实用主义、功利主义做法，是错误的。教育如春风化雨，润物无声；教育如春园之草，不见其长而日有其增，岂是可以用一时一地的短期效应来衡量的？教育，有时候需要千万次呼唤，有时候只需要一次当头棒喝！

今天，我们在这里为高三树名，立传，加油，助威，鼓与呼，目的是希望他们增强信心，鼓足勇气，掌握方法，刻苦训练，无惧于这个战场，无愧于这种战士，无悔于这样的青春！

向高三学习，祝各位成功！

演讲稿不后悔篇七
《演讲稿》

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫李玉芳，今年27岁。在这里，我首先要感谢上级领导和学校提供给我这次展示自我的平台。我竞选的岗位是学校团支部书记这一职务。

从2001年7月于四川省广安师范学校毕业后，我就将自己献身教育事业的根深深地扎在了郑山这片贫瘠的土壤里。教育教学，勇挑重担，任劳任怨，兢兢业业，无私奉献。但凡学校工作需要，我总是主动地乐意地接受，从不计较个人得失：如2004年下期张海波老师因事外出长达一个半月时如此，09年上期学生即将面临中考时，罗建中老师调到广安区第一职业技术学院支教时亦是如此；平时工作安排那就更加不用多说了。学校各项文娱活动，我都积极主动地参与，节目主持、合唱指点、舞蹈排练、虽无报酬，但我从无怨言。

作为教育教学工作者，我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚决拥护党和国家关于教育的方针政策。自觉地的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导，在党的十七大精神和“实践科学发展观”的指引下，把提高学生的综合素质作为我教育教学的宗旨和目的。在教学生涯中，我坚决做到：从不向学生乱收费，从不收费补课，从不向学生和家长推销其它资料，坚决执行教职工的“八不准”……总之，我从不借工作之便谋取任何私利，在思想上和行动上都严格要求自己。

作为土生土长的郑山人，我从小就在学校老师的潜移默化的熏陶下成长，继承了他们热忱、质朴的传统和奉献山区的精神，因此，从2001年7月于四川省广安师范学校毕业后，我义无反顾地选择了郑山这片贫瘠的土壤，并扎根于此。时至今日，我依然不后悔当初的选择。这里，虽没有繁弦急管，但有书声朗朗；这里，没有红灯绿酒，有的是桃李成荫。 从2001年8月参加工作以来，教学业绩有目共睹，成绩斐然：执教2004级2班语文，连续四个学期人平分名列年级第一，执教2006级二班语文人平分也多次名列年级第一，执教2009级2班语文时，在2008年下期的广安区期末抽考中，成绩名列广安区乡村中学第二名，高出区语文平均分20多分；后又接手了2009级2班班主任工作，在我的辛勤耕耘下，2009级2班在中考中取得了可喜的成绩：全班48人，近20人升入重点高中，其中马川、雷平平、吕小燕更是取得了746、723和713的优异成绩。

我深知：学校团支部书记这一职务任重而道远，不仅要承载学校团支部的工作，更要肩负少先队大队辅导的职责，但我深信：我有信心也有能力去做好这项工作。

首先，我具备担任该职务所必需的政治素养和个人品质，我有很强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳，近十年的教育教学经历造就了我严明的组织纪律性和吃苦耐劳的品质，这是干好一切工作的前提和基础；我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物的能力强；我办事稳妥，处事严谨，遇到难以解决的问题懂得及时征求他人意见，从不盲目行事。

其次，我认为自己具备担当该职务所必需的知识和能力。执教语文近十年，使我拥有很强的理解判断能力，从参加工作以来，我不断的学习政治理论和进修专业知识，具有扎实的语言文字功底。多年的工作经验，使我掌握了与人交际、主持活动的技巧和方法。还有，我诚实正派，善于将心比心，与人和睦相处而又不失原则，具有很好的组织协调能力。

再次，我有较好的年龄优势和饱满的工作热情。我今年27岁，既没有初出茅庐的青涩，又无后顾之忧，身体健康，精神饱满，能够全身心的投入到工作当中。

再有，我的专业优势使我能胜任这项工作。大家都知道，无论是团支部还是少先大队，活动都是他们工作中不可或缺的一项重要内容，而这些都离不开音乐、文学、美术等知识，而我恰好有这方面的专长：师范时我学的就是音乐专业，大专学的是汉语言文学专业，现在我正在函授汉语言本科。我会弹琴，唱歌，编排舞蹈，电脑操作也比较熟练。因此，我曾经多次参与学校合唱的指导、舞蹈的排练。如：我指导的童声合唱《同一首歌》在2002年花桥片区汇演中获优秀奖；我排练指导的舞蹈《春天的故事》在2001年广安区春节节目汇演

中获得优秀奖，可以说，这些素养使我能得心应手的去组织、主持团支部及少先队的各项活动。

假如我当选，我将在“十七大精神”的指引下，在区上和学校的领导下，坚持“以学生的发展为本，让每一个学生都得到最好的发展”的理念，突出“以人为本，快乐学习，健康成长，充分发挥团支部和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，以文明礼仪行为的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过开展各项活动，不断增强青少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，让学生快乐学习，健康成长。

为实现这一目的，我的工作设想如下：

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动，引导团队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、积极开展光荣升旗手活动。各班支部、各中队推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体团队员学有榜样，干有目标。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾、少先队督导岗值日质量，实行评比竞赛，促进学校精神文明建设。

4、遵循“生动活泼、形式多样、小型为主、贴近实际、贴近生活、贴近学习”的原则，结合学校实际，开展丰富多彩的主题班会、团会、队会、征文、演讲、讲座、知识竞赛，举办各种庆祝纪念活动，引导学生，弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养： 元旦，举行手抄报比赛和出版专刊板报；3月，开展学雷锋和文明礼貌教育，宣传雷锋精神，组织义务劳动，开展文明礼貌主题演讲；4月，邀请学校法制副校长，开展法制教育讲座和举办“革命烈士在我心”活动；5月，发展新团员，对入团积极分子进行团史、团章尤其是团员权利和义务学习，要求他们把理论学习付诸于实际活动，真正在广大学生中起到榜样示范作用；6月，隆重庆祝六一儿童节：开展六一文艺汇演，举办六一儿童书画展，使孩子们在快乐中成长，在快乐中飞翔；9月，组织团支部青年教师家访，了解贫困青少年家庭的实际困难，倡议全校师生捐资助学；10月，开展“歌颂祖国”——诗朗诵活动、书画展示活动；12月，弘扬民族精神，举行12.9歌咏比赛，切实加强学生的爱国主义教育……

当然，团队工作远非以上这些，未成年人思想道德建设也任重道远，我的知识和能力也只能在将来的团队工作中得以展现。如果在座的各位专家和领导给我这个机会，我一定会更加严格的要求自己，摆正自己的位置，服从组织的安排，履行好岗位职责，全力以赴，以我全部的精力和热情，来回报这生我养我的故土和为这故土呕心沥血、默默无闻的耕耘的父老乡亲！

谢谢大家！