演讲稿一千字
成考报名 发布时间：02-19 阅读：
演讲稿一千字篇一
《演讲稿的构思与撰写_纯英文_1000字 一千字》
How to Write a Manuscript of a Prepared Speech
Step 01:Be Sure of the Target of the Speech
Target:
01 To offer information
02 To entertain the audience
03 To touch emotions
04 To move to action
Step 02:Be Sure of Five Major Aspects
Aspect:
01 Who-Audience
If the speaker is a salesman , then the audience are the customers.
①Write down everything you know about the audience,such as age , education ,etc.. ②Understand what they will be interested in --- examples, content, stories, etc ③identify the number of people, common uniting factors, and specific interests
02 What-is the Subject
①Are you positive or negative about it?
②What you are going to present?
③What statement do you want to make?
03 How-are you going to Show
①How long will the speech keep on?
②How will you clarify it?
04 When-is your Speech
9:00 in the morning or 3:00pm in the afternoon？
05 Where-is the physical Layout and the speaking Area
①Will they see me easily?
②Will they hear me clearly?
③Is the microphone needed?
④Is there a place to put my note?
⑤Are there technological resources?
Step 03:Starting to write
①Choose your topic.
A good speech is usually about one thing. There needs to be one message that matches the occasion for the speech. It should reflect the interests of your audience, the feel of the occasion, and, better yet, have something to say that is relevant.
If the speech is for school and is completely open-ended, choose a topic that you'll find easy to be passionate about. The best speeches have very little to do with argument and more to do with delivery and the heart put into it by the speaker. If you can get into it, odds are your audience can too.
②Find your purpose or thesis.
Why are you giving a speech on this topic anyway? ("My teacher told me to!" is not a reason.)
"Thesis" is paper talk, yes. But a good speech is like an informal paper - you still need a point to drill home. If you are writing a speech on an event in your life, it still needs a message. Your topic may be the near fatal death experience you had last year, but your thesis or purpose would be advocating the use of seat belts. When you need reasoning to back it up, "it saved my life" is pretty hard to argue with!
A speech should be made for a good reason: To inspire, to instruct, to rally support, or to lead to action are noble purposes -- but not to merely sound off, to feed a speaker's ego, to flatter, to intimidate, or to shame. For the record.
③Get organized.
Remember that all great speeches (and even those not so great) require "shape": the introduction, the stuffings (the body), and the "outro" or conclusion. A speech is not an amorphous blob or strings of tangled spaghetti; it is not bits and pieces shoved together.
The old saying is hard to beat for shaping your speech: "Intro -- Tell them what you will tell them. Body -- Tell them. Conclusion -- Tell them what you told them." That's exactly how you should think of the structure of your speech.
For your body, come up with at least three points to support your argument. If they build on each other, all the better. At the beginning, draft a list. You can pick out the strongest ones later.
④Be prepared to get persuasive.
You'll need to do this in any way that you can. If your points aren't strong logically, you'll need to pad them with other reasons. If you're not persuading them to agree with you on a topic, you need to at least get them hanging on your every word.
Plato's appeals of ethos, pathos, and logos will come in handy here. Move your audience to agreement by means of your credibility (ethos) or by using others' (when you think of Hanes, do you think of quality underwear or do you think of Michael Jordan? That's right.), by manipulating their emotions (pathos), or by simple use of logic (logos). Neither is necessarily stronger or more effective than the others; it all depends on the point you're trying to make.
TIPS
①Insist on your important points!
Don't make any changes to your speech just because you think people will judge you (stand up to peer pressure). Make changes because you want them, and are comfortable with your edits.
②Avoid a flat or pathetic:
"Thank you" to signal that, "Yes, the speech is over". This is unnecessary.Start writing as if you are creating an essay or informative article. When you are comfortable with your draft, read it aloud. Listen to a recording. But, the style should be different than a typical essay or article. You can't have complex paragraphs that drone on. Rather than pack your talk with boring facts and figures, give them a supporting handout (after your talk, unless you have to present that document as such -- if so, then give it out beforehand). It's okay to repeat or revisit important points for emphasis.
③Consider your audience's frame of reference.
A simple way to do it is to think about: Who's in the audience? Why are they here? And after hearing your speech, what's the first thing you would like them to do or say to someone else, perhaps?
④Think hard before incorporating flip charts or a dry-erase board into your presentation.
Eventually you may find yourself talking to your flip chart and not to the audience. The audience might be distracted by your illegible scribblings -- or watching you fumble with your exhibits. Insecure or shy speakers like stage props because they take the focus off them. Whatever best suits your situation is fine.
⑤The type of event you are attending will determine the length of your speech.
Consider that the average speaker speaks 100 to 135 words per minute. Below are sample speech lengths:
Standard keynote speaker: 18 - 22 minutes (est. 1800 to 2970 words)
Motivator: 12 - 15 minutes (est. 1200 to 2025 words)
Ceremonial speaker: 5 - 7 minutes (est. 500 to 945 words)
News conference: 2 - 3 minutes (est. 200 to 405 words)
Wedding toast: 2 - 3 minutes (est. 200 to 405 words)
WARMINGS
Don't give a lengthy and boring speech. Otherwise people will literally fall asleep during the speech. Always have a sense of humor to liven up the place a bit.
Don't be a windbag. Time your speech in a few practice runs. If it goes more than five minutes you had better be a spellbinding speaker. The typical amateur speaker will have the audience checking their watches after about three minutes. Remember, Abe Lincoln only needed a minute or two for the Gettysburg Address.
演讲稿一千字篇二
《走近最美中国人 演讲稿》
近些年，我们经常在电视上看到那些可爱的人，他们默默无闻，他们是普通人，但他们的行为却是高尚的。最近一段时间，又有着“最美教师”张丽莉，“最美战士”高铁成，“最美司机”吴斌等等人物，相信所有的人都被这些最美的人物感动着，笔者也是。但是对于这些事迹的叙述真的不忍心再看下去了，他们承受了常人所无法承受的痛苦，但是他们却做到了常人无法做到的事情。对这样的一句话笔者非常认可：“做到了别人能做的事是尽职，做到了别人做不到的事是英雄”，确实，他们都是我们心目中的英雄。76秒拯救24名乘客，杭州长运客运二公司的快客司机。5月29日，驾驶大客车从无锡返回杭州。一块铁片从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃后砸中其腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。在1分16秒的时间里，强忍剧痛，镇定地完成换挡、刹车等一系列安全操作，将车缓缓靠边停好，而自己却因伤势过重献出了生命。他就是吴斌。5月8号黑龙江佳木斯第四中学门前，一辆失控车辆疾驰而来撞向学生的一霎那，张丽莉用力推开身旁的学生，自己却躺在车轮之下。5月18日哈尔滨市南岗区一家餐馆后厨发生煤气泄漏爆燃事故。混乱中，24岁的军人高铁成，不顾危险，先后3次返回火灾现场。最终，他却因烧伤及煤气中毒被送往医院急救。诚然，他们原本都是我们身边再平凡不过的普通人，却因为意外遭遇的瞬间考验而陡然焕发出令人敬仰、感铭的耀眼光亮。其实，铸就了这些闪光的瞬间也是有据可查的。走近他们：在父母的眼中，他们是最孝顺的孩子；在家人的眼中，他们是最负责任的亲人；在单位，他们又是同事眼中最信任的朋友；他们拥有最乐观的心态，他们拥有的是最强的责任感。这个社会是他们让那些冷漠、自私的人看到了人性本善的光辉。是他们让我们相信即使在浮躁、功利、戾气深重的社会环境里，依然有一大批人具有良好职业素养和高尚的品格。因此他们是值得我们学习和敬佩的英雄。从这些事例我们不难看出，伟大与高尚多半是来自日常行为的积累和沉淀。中国传统文化一直推崇“真、善、美”，也许现在的社会存在着诸多的不完美，但是在社会道德建设中，多些职业操守和职业能力的培养和锤炼，多学习一下这些英雄们的高尚情操，我们的明天将会分外美丽。
Here we sit in the broad classroom with bright sunlight shinning over heads. Do you feel happy? While focusing on the dusty air and the smoky sky, we find that no fresh air to breath, no natural scene to enjoy. However, that’s not the worst. In case our building is a jerry-built project, panic could swallow our hearts. Further more, how many students, citizens, younger or older than us don’t have a shelter to stay. Feel happy, yet? No.
Well, in fact, the situation of the whole country is far less sympathetic, though not so bad, either. Problems in education, commerce, laws, civilization, morality, ect, are still serious. As the daily news reported, numerous college students wandering in the street looking for a job to support their elderly parents who lived in the country for the whole life today have no field to farm. Tall buildings fell down without reasons, burnt because trustless causes. Two prisoners processed the same crime, while received different sentences, just for their distinct backgrounds. No belief exists in our hearts, so that no one would help an old lady lying in the street with heart trouble. We fear nothing，and nothing could awe us. The declining of morality makes us worried..
We hate these, and want to change the condition. So let fight against inequity and consolidate a thriving and prosperous society.
Young man of our generation all have the same dream to build a stronger, more prosperous country with people living in it happily. I share the dream and think more details of the long hard dream.
I have a dream that one day people living in the countryside could get the same welfare as citizens once enjoyed. Commensurately, no matter the students grow up in rural or suburb areas, they will have the equal chance to enter primary or middle schools, colleges. Old people will get the same promised care from the government.
I have a dream that one day all the young man could earn enough money by honest work to buy a price depreciated house. So we will have courage to get married and have a baby. And our babies will never burden such pressure like we bore.
I have a dream that one day, all firms not only aim at pursuing maximum profit, but also carry more social responsibility initiatively. In that case, no buildings will blow down by breeze, no such cases like SanLu Milk will happen.
I have a dream that one day, no lies would be heard from the news. Mass media is neither a clown aiming at making people laugh nor a Bastard duping us masses. It is the right time Medias should take the responsibility to guide public morals.
I have a dream that one day the predicament “Masses couldn’t combat the government” will be broke down and a new balance will be built. So that when conflict of interests between people and the local government happens, an easy and equal solution would be suggested, which will protect the common people timely. While, it needs great determination and strongforceful law to spport.
Years later, there will be a kid born in this country. He can receive the justice treatment from the society not because his background but just for his being a general Chinese kid. Its parents don’t have to worry about the quality of its milk powder, the rising expenses of the kindergarten. They also don’t have to be anxious about the problem of the kid’s entry to the primary school which is brought by the registered permanent residence. It is born with a comfort house belonging to its family to live in, and don’t need to experience the suffering moving from a renting house to another.
This kid will receive the best education of the world, which teaches the students not only how to do business but how to conduct him or her self. The education will focus more about moralism. And it would not just tell the kid what to do, what not to do, this is right and that is wrong, but teach them how to think and lead them to bring forth new ideas.
When the student graduates from middle school, he will get the same chance to choose a right specialized subject in a proper college by his capability, not by his area advantage. In the university, he can pursue his love without warring about realistic social problem such as economic ones. He may become a specialist by his hardworking and quick mind practiced in his education experience.
After graduation, the young man will find a suitable job in connection with his major subjects. And of course he can get enough salary to support his family.
When he is in his middle age, he will get his career promotion as well as social degree. And if he wants to do more for the community, he can get the chance to run for the government position.
When he gets old, he will get the welfare from the government, so that he shouldn’t save money when he was still young like us.
Who is this kid? I wish he is my boy, your boy. I wish that our children will all have that kind of life as I dreamed.
Well, how to realize the dream? A nice and direct way is let us occupy the important positions of the central government. You take the place of Chairman Hu, and I will be the Premier of the State Council. Aha, you know, this an unrealistic dream.
So, what we can do is try our best to do little thing when we play the role of “worker”, and when public voice needs us to pronounce.
Dream will be realistic when we walking into it. All dreams will come true if we cherish it and marching for it.
演讲稿一千字篇四
《关于千字文的演讲稿》
感悟国学，解读经典，学做真人
93班
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我演讲的题目是《感悟国学，解读经典，学做真人》 “天地玄黄，宇宙洪荒……”每天我们班教室都会传出同学们诵读《千字文》的朗朗读书声。《千字文》是我国南北朝时南朝梁的周兴嗣编写的一部文化经典，迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一本启蒙读物，它获得了很高的评价，是唯一被历朝历代都选定的识字课本。这部经典4字为一句，共有250句，共一千字，是名副其实的千字文，而整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深厚。书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。 《千字文》里有许多关于学习和做人的语句，对我有深深的启发。
“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令”，说的是修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。
“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，
不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。
“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢！
“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢？
“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主人，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧！不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切！
以上所说仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢！但无论它的内容是多么丰富，真正的意义是在于启迪我们，去付出汗水，改变自我，最终收获甜蜜告别苦泪！相信它——没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获！读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！
我的演讲完毕，谢谢！
演讲稿一千字篇五
《关于做学问的一篇演讲稿》
关于做学问的一篇演讲稿
标 题: 王汎森院士：我做研究生、写论文的经验zz(转载)
王汎森 院士 / 中央研究院历史语言研究所
这个题目我非常喜欢，因为这个题目，对大家多少都有实际的帮助。如果下次我必
须再登台演讲，我觉得这个题目还可以再发挥一两次。我是台大历史研究所毕业的，所
以我的硕士是在台大历史研究所，我的博士是在美国普林斯顿大学取得的。我想在座的
各位有硕士、有博士，因此我以这两个阶段为主，把我的经验呈现给各位。
我从来不认为我是位有成就的学者，我也必须跟各位坦白，我为了要来做这场演讲
，在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事，因为他们刚离开博士生的阶段，比较有一
些自己较独特的想法，我就问他：「如果你讲这个问题，准备要贡献什么？」结合了他
们的意见，共同酝酿了今天的演讲内容，因此这里面不全是我一个人的观点。虽然我的
硕士论文和博士论文都出版了，但不表示我就是一个成功的研究生，因为我也总还有其
它方面仍是懵懵懂懂。我的硕士论文是二十年前时报出版公司出版的，我的博士论文是
英国剑桥大学出版的。你说有特别好吗？我不敢乱说。我今天只是综合一些经验，提供
大家参考。
一、研究生与大学生的区别
首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知
识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的
知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，
我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的
知识有所创新，因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方
>他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是
>对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我
>们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。
>
> （一）选择自己的问题取向，学会创新
>
> 你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接
>受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知
>识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要认识到自己不再是个容
>器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。作为研究生不
>再是对于各种新奇的课程照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的
>阶段，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大
>学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生
>和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合
>，所以这时候必须要有个问题取向的学习。
>
> （二）尝试跨领域研究，主动学习
>
> 提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。
>
> 我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：「那你为什么不教我点东西呢？」那个老师就说：「如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知>的领域。」他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他「有没有什么新发现」的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没有所谓的好坏，但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢？就是强调在这个阶段，学习是一种「 self-help 」，并且是在老师的引导下学习「 self-help 」，而不能再像大学时代般，都是纯粹用听的，这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要带着一颗热忱的心来探索这个领域。 >
> 然而研究生另外一个重要的阶段就是 Learn how to learn ，不只是学习而已，而
>是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣 >出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成 >硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全 >世界做同一件问题的人相比较。我想即使在台湾也应该要有这样的心情，你的标准不能 >单单只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新 >的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的 >，有所贡献与创新。
>
> 二、一个老师怎么训练研究生
>
> 第二个，身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练，哪怕 >是自然科学的训练，到研究生阶段应该更像师徒制，所以来自个人和老师、个人和同学 >间密切的互动和学习是非常重要的，跟大学部坐在那边单纯听课，听完就走人是不一样 >的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后的生活应该 >或多或少都和这个探索有相关。
>
> （一）善用与老师的伙伴关系，不断 Research
>
> 我常说英文 research 这个字非常有意义， search 是寻找，而 research 是再寻
>找，所以每个人都要 research ，不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成 >为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说：「生活条件要跟战斗条件一致 >，近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。」我就是藉由 >这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着老师 >与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。 >
> 回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有 >办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文 …… 等。所以能 >帮助解决问题的不单只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活 >合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的「革命不是
>请客吃饭！」来跟他讲：「作研究生不是请客吃饭。」
>
> （二）藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域
>
> 怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停的念书、 >不停的报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生就 >会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔， >进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲什么。藉由 >学生的报告，老师可以讲述或是理清其中的精华内容，经由老师几句提点，就会慢慢打 >通任督二脉，逐渐发展一种自发学习的能力，同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就 >像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史，所以我就不 >停的念书、不停的逼着自己吸收，而老师也只是不停的开书目，运用这样的方式慢慢训 >练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这 >个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自 >己的学习产生自发的延展性是很重要的。
>
> （三）循序渐进地练习论文写作
>
> 到了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文 >，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知道 >教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十 >万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构组织得通畅 >可读？首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多 >的，而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写 >得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首 >尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱；是一间大礼堂，而不是一间小小分 >割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型，必须要从小规模的篇幅慢慢 >练习，这是一个最有效的办法。
>
> 因为受计算机的影响，我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的 >一点是，文笔一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，「清楚」是最高指导原则，经过慢慢 >练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏，不必展现你 >散文的才能，因为这是学术论文，所以关键在于要写得非常清楚，如果有好的文笔当然 >更棒，但那是可遇不可求的，文彩像个人的生命一样，英文叫 style ， style 本身就 >像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚，从一万字到最后十万 >字的东西，都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。
>
> 我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师 Lawrence Stone ，他目前已经过 >世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引 >人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是 >文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达 >工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的 style ，而是论述清楚。 >
> 三、研究生如何训练自己
>
> （一）尝试接受挑战，勇于克服
>
> 研究生如何训练自己？就是每天、每周或每个月给自己一个挑战，要每隔一段时间 >就给自己一个挑战，挑战一个你做不到的东西，你不一定要求自己每次都能顺利克服那 >个挑战，但是要努力去尝试。我在我求学的生涯中，碰到太多聪明但却一无所成的人， >因为他们很容易困在自己的障碍里面，举例来说，我在普林斯顿大学碰到一个很聪明的 >人，他就是没办法克服他给自己的挑战，他就总是东看西看，虽然我也有这个毛病，可 >是我会定期给我自己一个挑战，例如：我会告诉自己，在某一个期限内，无论如何一定 >要把这三行字改掉，或是这个礼拜一定要把这篇草稿写完，虽然我仍然常常写不完，但 >是有这个挑战跟没这个挑战是不一样的，因为我挑战三次总会完成一次，完成一次就够 >了，就足以表示克服了自己，如果觉得每一个礼拜的挑战，可行性太低，可以把时间延 >长为一个月的挑战，去挑战原来的你，不一定能做到的事情。不过也要切记，硕士生是 >刚开始进入这一个领域的新手，如果一开始问题太小，或是问题大到不能控制，都会造
演讲稿一千字篇六
《我爱幼教》
我爱幼教
尊敬的领导、老师，你们好：
我要演讲的题目是“我爱幼教”。
时光犹如白驹过隙，初入幼儿师范学校时，老师的声声叮咛仍在耳边萦绕：“选择了幼教，就选择了爱；选择了爱，就选择了责任与奉献。”“作为一名幼儿教师，我们必须要有爱心、耐心、责任心。”这些话语伴随我从一个懵懂无知的小女孩，变成了一个能够独立思考、积极进取的学生干部；从一个贪玩的小女孩，变成了一个勤学好问、温柔有礼的大姑娘；并即将从一个学生的角色转换为教书育人的老师……因此，我时刻谨记着这些教诲。
最初，我选择幼师这个职业是因为我想让孩子们亲切的叫我一声老师，这简单的两个字构成了我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——幼儿教师。可是，“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。踏入这片土地我才知道开垦土地是需要付出心血的，以前没有接触幼教这门专业时，我觉得唱歌、跳舞只是闲暇时的娱乐，幼教也只是带小孩玩玩游戏而已。可是，真正开始学习怎样去做一名幼儿教师时我才发现：幼教所承载的是家长满怀的期望与对那些孩子的责任!
我们学的是幼教专业，时代的发展和社会的进步都要求我必须掌握丰富的知识、多样化的技能以及海量的生活经验。说唱弹跳画是作为幼儿教师的五项基本技能，对于以前从未学习过这些内容的我来说，繁重的课业让我有了很大的压力。每次上舞蹈课时，我总会抱怨跳舞累练功疼。可当那音乐声一响起，我就会舒展自己每一根神经去把握节奏，认真模仿老师的示范动作，用心学好每一个组合、每一支成品舞。尽管很疲惫很枯燥，却还是一直坚持不懈的重复着进行动作练习，掌握动作要领。因为，在将来，我要从事的是幼教这个行业，我将会把自己学到的东西交给那些不喑世事的孩子。如果我将不正确不规范的动作教给他们，我将会深深的自责。那种行为，叫误人子弟！
英国哲学家洛克的白板说认为：儿童就像一张白板或白纸，其个性实在成长过程中由各种何样的经验塑造而成的。那么，我想：我要在这些白纸上用红色的画笔画上热情，用绿色的画笔画上真诚，用橙色的画笔画上善良，用紫色的画笔画上梦想……既然我选择了幼教这个光荣的职业，我就要在这些最纯洁的白纸上画最美的图画。
因此，我必须加倍努力，我必须抓住每一个锻炼的机会，参与各类演出活动，在活动中吸取经验与教训，从而不断进步。“学高为师，身正为范。”今天，随着电子工业的发展，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了新的内涵。“育人”已不能简单的理解为传授知识，这也使得幼儿教育的重心发生了转移，由只重视幼儿身体与智力的发展转向重视幼儿个性的和谐发展，并日益重视幼儿社会性和情感的发展。这要求我们教在今天，想在明天，以将来建设者的素质要求做好现在的教育工作，我们要了解幼儿心理、掌握幼儿教育、学好幼儿卫生。众所周知，幼儿教师的工作是繁杂的，所以，我们要比孩子更了解孩子，用我们的爱心耐心责任心来让孩子开心、家长放心。
说实话，在这之前我头脑中的教师，都是仪态端庄、谈吐文雅、博古通今，整天“传道、授业、解惑也”。可我们幼儿教师就连“教师”的架子都得放下。孩子并不需要你有多么高贵与典雅的气质，多么深刻透彻富有哲理的说教。他们需要的是我们像大孩子一样活泼跟他们玩耍，像妈妈一样疼爱用心呵护他们。
我爱幼教，坚持用我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子，年青的我们经得
起时代的挑战、现实的冲击、社会的变革，将三尺讲台当自己终身的责任田用心耕耘。
我爱幼教，我将用爱与满满的正能量托起明天的太阳。幼教！我们的事业常青！我们的事业辉煌！
演讲稿一千字篇七
《关于第三次日语演讲比赛的论战》
1、资料是不公开的，不能乱传，只能自己使用。
2、研究资料以后，从自己最有感觉的方面下手，写一篇分析性的文章；
3、自己起标题，写提纲，并完成写作；
4、字数一千字以上；
5、10月31日24:00以前交稿。
皆様へ
先日は、遠路遥遥南昌商学院での文化祭にご足労いただきありがとうございました。
私の撮りました写真の一部をお送りさせていただきます。
スポンサーになっていただきました各社の皆様方へ御礼申し上げます。 後ろ盾なくて、このような大きな催し物はできません。
今後、恒例行事化しますます発展しますことを、お祈り申し上げます。 南昌商学院お手伝い：
ほりえさきお
堀江先生、
写真を有難うございました。
商学院の方々の熱演には、たいへん感激させられました。
わたしどもの学生のよき模範になって頂きました。
諸先生方、
この機会をお借りして、スピーチコンテストについて個人的な感想を 述べ、尐々の提案をさせて頂きます。
今後の運営の参考にして頂ければ幸甚です。
スピーチコンテストは、先生方の指導力と熱意の発表の場であることは もちろんですが、参加した学生たちにとっては、努力の成果を問われる もっとも神聖で過酷な審判の下る場です。しかも、彼らこそ、善きにつけ 悪しきにつけ自らの結果について十分に納得し、問題点を改善する
よすがにしなければなりません。
つまり、関わった教師も、尐なからず彼らへの説明責任が問われます。
これは毎回に共通する問題点ですが、審査発表にやや疑問を呈する
ことが多々あります。今回も、質疑忚答に軽やかに答えたものの、
丸暗記した内容を述べるだけで、質問にまともに答えていないものが 上位の入賞者にいてたいへん驚きました。審査技術としては、为観の 入る余地が尐ない範疇のもののはずでした。
この点について、わたしの学生から質問され、答に窮しました。
点の配分が尐ないのだろうと返答はしましたが、定かではありません。
そこでご提案です。
１ 審査基準を募集時に公表する。
透明性を打ち出すことで、上記のような疑心暗鬼が尐々なりとも 消え、関係者としても誤解を受けることなく、説明責任を果たす ことができます。
２ 審査員には、参加学生がいる大学の教師を入れない。
これは、コンテストといわれるものの、いわば常識中の常識です。 最悪の場合でも、自学の学生の採点は遠慮する。
人材難であれば、むしろ、ビジネス界の方なども審査委員として 積極的に迎える。
３ 収支について公表する。
このような大規模な催しを末永く維持するための基本です。
財大・大竹
大竹先生 cc 諸先生
江西師範大学の新米教師森野昭でございます。
大竹先生のご意見に触発されて、私の方からも一言申し上げます。
実は、私はコンテストの当日フロアーから発表者の採点を個人的に内容・ 発表の仕方・質疑忚答の仕方に区分して、大雑把ながらしておりました。 表彰された学生と私の採点は異なっているように感じましたが、評価の 視点が違うことはよくあることなので、致し方のないことなのでしょう。
●発表内容の陳腐さ
私には多くの発表者の内容が似たり寄ったりで、ステレオタイプの桜賛 美に終わっているものが多くて、尐々失望しました。
じつは、私は江西師範大学の学内予選に向けての１、２年生の草稿審査 を担当しました。その中で、①安易な桜賛美に終わっているような内容 は全く無価値であり、また②桜が日中友好に寄与しているなどと言うこ とは”きれい事にすぎない”と批判し、書類選考の段階で多くを非採用
にしました。
私が学生に求めたものは、どこかの本に書いてあるような無個性な桜談 義ではなく、自己の頭でひねり出した自分にしか書けないオリジナリティ （実体験の書かれていることが望ましい）が大切である、と为張しまし た。これは、私が学生の作文指導でも重視していることであり、スピー チコンテストの草稿であればなおさらのことだ、と学生に伝えました。
しかし、今回のスピーチコンテストでは、私の为張に基づいて書類選考 の段階で非採用にした物と類似の内容が大手を振って発表されているこ とを知り、改めて評価基準の違いに驚きました。
私は南昌に赴任して未だ１年に満たない新参者ですが、これまでも西安 と無錫でこの種のスピーチコンテストを経験しております。江西省内の 各地の大学が参加する大きな大会に期待すること大なるものがありまし たが、上のような次第にて、尐々失望しております。
●テーマ選びとその根拠
しかしながら、今回の「桜○○」などという冴えないテーマが学生の 発表を低調に貶めていた遠因でもあるのではないかと思えるのです。 日中友好条約が締結された１９７０年代のように、中国にとって未だ 日本が異国情緒あふれる国に見える時代なら「フジヤマやサクラ」が テーマとなりえたでしょうが、今やこれは時代遅れの陳腐なテーマで しかない、と私には思われます。
ところがコンテストの夜、夕食会にご招待を受け、商学院日本語科の
最高責任者でいらっしゃる先生に「本テーマ選択」の趣旨をお聞きして、 私の認識不足であることが分かりました。
その先生がおっしゃいました。
「日中両国間が政治上の氷を溶かす時代になり、中国の首脳が訪日した おりに＜桜云々＞の言葉があった。また、中国を訪問した福田首相が北京 でのスピーチで、＜梅と桜＞の話題を語っていた。このように、日中友好 に桜が大いに関わっている。だから、＜桜＞を日中両国間の友好とからめ て本テーマとするタイムリーな意義がある」
私は昨今の政治上の動きに無知であったことを恥じ入るばかりです。
しかしです。政治家のこの種の発言は、単なる外交辞令的枕言葉にすぎな いものであって、もっと、下世話な言い方をお許しいただけるなら、
バーのマダムが艶なる流し目で、客にリップサービスしている言葉と大差の ないものと言えるのではないのでしょうか？
「桜」は日本人がこよなく愛する花には違いありませんが、こんなものが 中国だけでなく如何なる国との友愛のシンボルとはなりえない。所詮一国 の花にすぎないのであります。パンダだって同様でしょう。
私が学内で書類選考をしていたとき、ある学生が中国語で書かれたエッセイ のあきらかな「盗作」と思える草稿を私に提出しました（下手な日本語訳で）。
その原文に「世界の百花の中で桜こそ最高に美しきものである」と書かれて いるようで、盗作した学生はそれをそのまま日本語訳したらしいのです。私 はその学生の盗作を厳しく叱ると同時に、次のことも言い添えました。
「日本人の中に＜桜が世界一美しい花だ＞と自慢するヤツがいるのは個人の 勝手だからしょうがない。が、中国人がそこまで桜を持ち上げるゲスびた態 度が気に入らない。わたしは、中国に来て、＜桃の花＞が桜に务らない美し い花であることを知っているよ。かつて洛陽の都人は、＜千金＞の金を出し ても惜しくはないと牡丹の花を熱愛したではないか！ このように中国人に とって、自国の誇るべき花があるのだ。それなのに、君や盗作したエッセイ の中国人の態度はなんたることか！ 君は将来日系企業に入社したいのだろ う。そうしたら、多くの日本人と付き合うだろう。そのとき、けっして、 日本人に迎合したり、必要以上に日本や日本人を持ち上げるような卑屈な態 度だけはとってほしくないから、言うのだよ」
今回のスピーチコンテストでも、類似の態度を取っている発表者がいないと は言えないのではないでしょうか？ コンテストで高い評価を得たいとい う発表者の切実な気持ちはよくわかるだけに、いっそう、それを为催者や 日本人が結果的にですが強要していることになっていはいないでしょうか？ 日本語教育という狭い世界（日本語スピーチコンテストなど日本村の小さな出 来事に過ぎないのでは？）でしか通用しない価値観に自己満足してはならない、 と一日本人の私は思うのです。
追記１：とは言え、コンテストの「テーマ選び」はかなり難しいものがあるこ とを承知しております。以上のことを書いていながら、
「ではお前ならどのようなテーマが適当か？」
と聞かれたら、私もハタと困ってしまいます。
大会関係者のご苦労をお察しいたします。
追記２：「～させていただきます」は近頃、日本人が必要以上に使いすぎる傾向
のある口癖です（文化審議会国語分科会の「敬語表現」に関する答申案でも言及
されています）。「発表いたします」で十分な謙譲表現なのに、「発表させて いただきます」と学生が言うのは問題ですが、日本人自身がここまで日本語を乱
している趨勢（悪貨が良貨を駆逐する勢い）にありますので、まあまあ赦すこと
にいたしましょう。
しかし、審査委員たる大人が、審査されるひよっこ学生に向かって「質問させて
いただきます」はあまりにも卑屈すぎます。そんなに弱気な審査委員なら、その
役目を引き受けなければいいのに、とすら思え、日本語教育にあたる日本人教師
が外国にまで日本語の乱れを蔓延させることの無きよう、ご配慮いただきたいと
思います。
なお、大竹先生の３点のご提案に賛同いたします。それに加えて、先生のご指摘、
「今回も、質疑忚答に軽やかに答えたものの、（中略）質問にまともに答えてい
ないものが上位の入賞者にいてたいへん驚きました」
は、もし事実なら本大会の審査制度の限界を示していると言えないでしょうか？
真の意味で発表者の総合的な日本語能力までしっかりと評価しようとするのなら、
中華全国日本語弁論大会（午前と午後の部の併用）のような審査方法を採らざる
を得ないと思います。
ただし、見当違いの返事をしていながら「ご質問ありがとうございました」と しゃあしゃあと言って、降壇する発表者が一、二にとどまらないのは困ったこと
です。そんな返事をしたときには、審査委員がそれを咎めて再度質問をするくら
いのことが本来必要と思いますが、そんな発表者（その陰でこわ～い指導教官の
顔が見え隠れしている）への嫌われ役を引きうけてくださる審査委員がいらっしゃ
るとは思えません（私が審査委員を依頼されたなら、丁重にお断りしたい）。
以上、江西師範大学 森野昭