我的爱和敬只与内心有关演讲稿
编辑:lin13459411179 成考报名 发布时间:10-27 阅读:
我的爱和敬只与内心有关演讲稿
尊敬的评委、各位老师:
大家好!我演讲的题目是《我的爱和敬只与内心有关》。
一年前,我选择做一名教师,凭借的是一份朦胧的热爱。
由于这爱很模糊,因而它极易迷失在理想与现实的落差中。然而此时,有一幕深深触动了我,让我重拾了曾有的热情。
那是去年深秋的一天,我路过一间教室,发现有个人正在忙着什么。定睛一看——原来是一位老师正拿着手机在拍她的板书。她边拍边喃喃自语:漂亮,真漂亮……我看不到她的面庞和眼睛,但她散发出的愉悦与满足,却让我分明想象得出她该是何种模样。她转过头,果然是我想象的样子:恬静,安然,幸福一望而知。那时,我还不知她是谁,后来才知道她叫胡黎辉,我们学校的一名英语老师。
胡老的那份沉醉,让我感动,使我不由得想起我的高中英语老师。高三那会儿,学校扩建,把我们搬到了另一校区,这给老师们带来太多的不便,然而,我的英语老师,那位总是面带一抹蒙娜丽莎式微笑的女老师,却似乎从无怨言。她总是早早来到教室,虽然满头大汗、满脸涨红、右手不住地挥动为自己扇风解热,可即便如此,却仍用左手优雅地叉着腰,微笑着,望着我们一个个走入教室。再后来,我们发现,她每天早上竟要步行三十多分钟来为我们上课,所以,一向从容的她才会如此狼狈。而当我们对她的“壮举”表达惊讶之情时,她却淡然地说:走路上班让我拥有一种脚踏实地的感觉。
人年少时的梦大多壮怀激烈,而教师这个职业似乎与此相去甚远。我到高中二年级,才有了要做教师的念头,可那个念头就像是一粒在风中摇曳的小火苗。这小火苗是我的语文老师引燃的,一想起他,我眼前立即就会浮现出一幅画面:一个高大的男人,一张苍白的脸,他正艰难地站在讲台上奋力地讲解课文,鼻血浸透了塞在鼻孔里的一团卫生纸,又一滴一滴落在他的白衬衫上……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那一刻,我觉得我找到了真实可触的伟大形象,我想,这一生倘不能壮怀激烈,那么,如我的语文老师一样,也未尝不可啊!
大学四年,研究生三年,当曾经期待的未来终于成为现在。我很庆幸,尽管历经岁月的吹折,那粒微弱的小火苗却存活下来。可我又颇感惊异:当初那个给了我无限感动的牺牲者形象,虽仍能让我悸动,但我高中英语老师的面容,却不时漫过我的心坎儿,给我一种别样的力量。
而我在那个秋日午后所目睹到的胡老,她那沉醉的样子与我年少时所见到的英语老师的情态,又是何其相似!我想这也恰是它能深深打动我的原因。
曾问过自己一个问题:人究竟为何要工作?或许起初的确只是为了活着,为了养家糊口,可再然后呢?我想,人工作归根结底的动力应该源自人所独有的那种生而为人的存在感。那么,我们又该如何证明自己存在?我想,做好我们的本职工作,恰是将平凡变得不平凡、让人生免于沦为平庸的最切实的道路。它能让我们在回首往昔时,坦然地说:我来过,我活过,我实现了自我。
这让我想到我们今天在这里谈的“爱岗敬业,实干圆梦”,爱岗敬业的故事或许就应该是风和日丽的,对当事者来说,就是那么顺其自然:因为爱,也就无所谓坚持和牺牲;因为爱,有了敬,然后一心一意地去实干,再然后,由小到大、积少成多,最后终于铸成一座座令人肃然起敬的丰碑。
到今天,我已然对当初那份朦胧的热爱有了清晰的认识:我的爱和敬,是我借以自我欣赏、自我实现、自我超越的幸福之途;我的爱和敬,只与内心有关,它的出发点是“爱”,归宿是“幸福”!谢谢大家!