我的幸福观演讲稿

我的幸福观 演讲稿
我的幸福观演讲稿 第一篇

我的幸福观

仁怀市城南小学 袁庆林

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！我演讲的题目是《我的幸福观》

“幸福”是每一个人都想追求和得到的，那“幸福”究竟是什么呢？ 每个人的心底都有幸福，这个幸福给人无限的动力。幸福可以是一个愿望、可以是一个梦想、可以是„„总之，它让人为了这个梦想而拼搏，最终获得成功时，那就是莫大的幸福；或是在努力中收获的幸福，又或是怀着希望的幸福„„幸福的形式太多太多。

幸福可随着时间的推移而改变，儿时，每天能得到一、两角钱，便是一种幸福；读书了，没有作业或作业简单很快就能做完也是幸福；长大了，结婚生子便是幸福；老了，有个健康的身体便是幸福。那现在我的幸福是什么呢？

我的幸福就是能在一个和谐的团队里工作。人只要在一个和谐、幸福的团队里工作，不管再大的压力，都可以化为乌有。那如何建立和谐幸福的团队？我认为:在团队里的每一个成员面对工作都不斤斤计较，不要为了一点不公平的工作和委屈就耿耿于怀；我们的每一个成员都相信税自己的同志，乐在其中。

老师们：你们的幸福就是我的幸福，我的幸福也是大家的幸福，就让我们共同携手起来，创建我们共同的幸福团队吧！最后，我分享一下我的QQ签名：你快乐，我就快乐！大家快乐，我就幸福！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

我的幸福观_演讲稿(1)
我的幸福观演讲稿 第二篇

我的幸福观

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！我演讲的题目是《我的幸福观》

“幸福”是每一个人都想追求和得到的，那“幸福”究竟是什么呢？ 对我来说，幸福就是“工作顺心、家庭和睦”，学生喜欢你，因你是他们的老师而骄傲;儿子爱你，乖巧懂事，好学上进；老公疼你，呵护你，把你当做手心里的宝。一家人在一块开心就好。父母健健康康„„ 讲台上的我 ，是美丽的； 生活中的我， 是幸福的。工作顺心，家人开心，我 感觉自己就是一个快乐、美丽、幸福的女人！

幸福可随着时间的推移而改变，儿时，每天能得到一、两角钱，便是一种幸福；读书了，没有作业或作业简单很快就能做完也是幸福；长大了，结婚生子便是幸福；老了，有个健康的身体便是幸福。那现在我的幸福是什么呢？

人常说：快乐是一天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每一

天。要做幸福的教育者， 要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要学会自我调节，调整好心态，乐观对待生活中的点点滴滴。我希望我每天走进校园，迎接自己的是个美好的心境。不期望有多么惊人的成绩，只希望在自己的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，精益求精的工作，对得起和我朝夕相处的学生们，对得起自己从事的这份的工作，做一名真正的幸福女教师！

我的快乐很简单，学生的进步，同事 的友谊，永远的信念；我的幸福很简单，儿子健康的成长，老公贴心的话语，父母温暖的唠叨。虽然我

不漂亮，但我有甜美的笑容；虽然我不年轻、但我有上进的心态；虽然我不富有、但我有和睦的家庭；虽然我不完美、但我有幸福的生活。

我的演讲完毕，谢谢大家！

我的幸福观演讲稿
我的幸福观演讲稿 第三篇

篇一：我的幸福观_演讲稿(1)

我的

幸福观

尊敬的领导、老师

们：

大家下午好！我演

讲的题目是《我的幸福观》

“幸福”是每一个

人都想追求和得到的，那“幸福”究竟是什么呢？ 对我来说，幸福就是“工作顺心、家庭和

睦”，学生喜欢你，因你是他们的老师而骄傲;儿子爱你，乖巧懂事，好学上进；老公疼你，

呵护你，把你当做手心里的宝。一家人在一块开心就好。父母健健康康?? 讲台上的我 ，是

美丽的； 生活中的我， 是幸福的。工作顺心，家人开心，我 感觉自己就是一个快乐、美丽、

幸福的女人！

幸福可随着时间的

推移而改变，儿时，每天能得到一、两角钱，便是一种幸福；读书了，没有作业或作业简单

很快就能做完也是幸福；长大了，结婚生子便是幸福；老了，有个健康的身体便是幸福。那

现在我的幸福是什么呢？

人常说：快乐是一

天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每一

天。要做幸福的教

育者， 要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要学会自我调节，调整好心态，乐观对待生活

中的点点滴滴。我希望我每天走进校园，迎接自己的是个美好的心境。不期望有多么惊人的

成绩，只希望在自己的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，精益求精的工作，对得起和我朝夕相

处的学生们，对得起自己从事的这份的工作，做一名真正的幸福女教师！

我的快乐很简单，

学生的进步，同事 的友谊，永远的信念；我的幸福很简单，儿子健康的成长，老公贴心的话

语，父母温暖的唠叨。虽然我

不漂亮，但我有甜美的笑容；虽然我不年轻、但我有上进的心态；虽然我不富有、但我有和

睦的家庭；虽然我不完美、但我有幸福的生活。

我的演讲完毕，谢

谢大家！

篇二：我的幸福观

我的

幸福观

什么是幸福？这个

问题就如你问什么是宇宙一样。每个人在心中都有自己的幸福标准，只要达到了这个标准，

你就是幸福的。别人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必对别人有用。幸福是

自私的，只有自己才能体会那片刻的快感。如果非要给幸福下个定论。我觉得无非有两点：

一是和你相爱的人在一起；一是做你最喜欢的事情。

“幸福感”是近来

媒体使用频度很高的一个热词。在刚刚过去的两会上许多代表、委员提出了自己的幸福公式，

提出了增强民生幸福感的种种意愿，各级地方政府的两会报告和“十二五”规划也都把“提

升居民幸福指数”放到重要位置。那什么是幸福感呢？作为当代的大学生，我们有没有扪心

自问过是否幸福呢？

关于幸福的定义，

英国的心理学家约翰?格雷认为：幸福感是人们对生活状态的正向情感认知的评价。这种定义

不依赖于任何外在的客观标准而是来自于人们内在的主观感受于是也被称为主观幸福感。

国内大多学者都是从对幸福的外部标准来认识主要认为幸福感是专指评价者根据自定的标

准对其生活质量的总体评估。

经常被问到：“你幸

福吗？”在迷惑中，我想到了地震时，我看见地震摧毁了人们的家园，人们无家可归，我想

到有家就是幸福。我看见那些失去亲人的孩子，我想到有爸爸妈妈的爱就是幸福。我看见贫

困山区那些吃不饱穿不暖的失学的孩子，我想到能衣食无忧的坐在宽敞明亮的教室里上学就

是幸福。我看见在街头流浪的流浪者，我想到放学回家能吃上香喷喷的饭菜就是幸福。我看

见一个孩子高兴地跳进母亲的怀抱，我想到被爱就是幸福。我看见一位董事长骄傲地走在人

群中，我想到成功就是幸福。给忙碌了一天的父母捶捶背、揉揉肩、倒一杯热茶就是幸福??

幸福无处不在，只要你用心留意，你就会发现这世界充满了幸福。

幸福就是做自己想

做的是，爱自己的所爱的人，有自己所期望的事情。不为压力 所困，也不因无聊而空虚。自

由但不放纵，洒脱但有担当。开心是幸福，关爱是幸福，甜蜜是幸福，平淡是幸福，健康是

幸福。幸福实在是种很个体的感受。每个人的幸福图景，并不一样。人要学会感恩，学会感

受生活，学会回忆过去的点滴，学会展望未来的美好憧

幸福，没有额度。

高尔基：一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！付 出的努力越大，就感到越甜美。活

着的意义不会是在于那口饭那口水，而在于追求幸福。地球上的每个生灵活着的目标就是获

得幸福，如果他追求金钱，是因为他以为金钱是保证幸福的条件和途径。如果他追求知识、

健康、美貌、科学、艺术或文学，是因为他感到其幸福直接依赖于这些。如果他追求功名，

是因为他希望从中找到幸福。 幸福是我们活着的终极动力。

幸福实在是种很个

体的感受。每个人的幸福图景，并不一样。2011年感动中国的刘伟用自己顽强的生命阐述了

幸福的概念。 10岁的他因为一场事故被截取了双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会

了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；10岁他学习打字；19岁学习钢琴，

一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了

231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见

证了中国男孩的奇迹。有谁又能说他不幸福呢。 他的励志名言如是说，“我的人生只有两条

路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”

当幸福来敲门，这

部电影想必大家早已耳濡目染了吧，里面主人公向我们诠 1

释着什么是幸福，只是，幸福永远也不会来响敲我们那破旧的大门。它会远远地等在前面，

等着我们前去追逐。幸福，我们是如此想享受它带来的那片刻温柔。当我们苦苦寻找幸福的

时候，或许我们已经错过了许多原本幸福的时刻。当我们费尽千辛万苦获得所谓的幸福时，

你才发现幸福原来很简单，简单的让你感受不到它的存在。

在我看来幸福其实

再简单不过了，作为一个大学生，珍惜一切，感悟身边的点点滴滴，让自己的心沉醉其中，

就是幸福的感觉。罗曼.罗兰说得好，一个人幸福与否，决不依据获得了或失去了什么，而只

能在于自身感觉怎样，幸福是伴着汗水和泪水的那只鸟，它不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中

降临。我们最大的幸福是有父母对我们无微不至的关爱，幸福是一种淡淡的味道，粗茶淡饭

却能和家人健康快乐。幸福就是每天一家人快快乐乐地聚在一块吃一顿晚饭，拉拉家常。幸

福就是有真挚的爱情。法国思想家卢梭说，人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。幸福

就是当你遇到困恼时，有朋友和你一起分享。我记得庄子说过，生不能没有快乐。追求幸福

是人的基本欲望，是人性的最高体现。

那怎样才能有效地

增强大学生的幸福感呢，我认为学校要关注大学生心理健康状况，落实心理健康辅导机制。

在校大学生要摆正心态，树立正确的世界观、人生观、价值观、丰富自己的校园生活，做好

人生规划。社会要改善风气，以一种积极向上的氛围引导大学生对未来的希冀。要营造良好

的家庭环境，对在校大学生的理念和观念进行积极正确的引导。

2【我的幸福观演讲稿】

篇三：我的幸福观中文版

我的

幸福观

老师们，同学们，

大家下午好，我叫***，来自大二日语班，今天我演讲的题目是“我的幸福观”。

很多人被问过这样

的问题，你觉得你幸福吗？为什么幸福？有人觉得和自己爱的人在一起就是幸福，有人认为

拥有很多朋友就是幸福，有人吃到美食就觉得是幸福。但我认为每个人的幸福都是不一样的，

幸福不需要去追求，因为只要换个角度审视，我们每个人都是幸福的。

对我来说，幸福很

简单， 拥有一个健康的身体是幸福，很多人为了工作废寝忘食，为了变瘦而节食或吃减肥药，

这有可能引发一些甚至危及生命的疾病，最后即使后悔也挽回不了。生命只有一次，谁也没

有权利摧残自己的身体，只有拥有了健康，我们才能有精力做我们喜欢的事情，才能幸福。

对我来说，拥有一

个美满的家庭是幸福。在我们伤心难过的时候，在我们遇到困难的时候，家人是最关心我们

的人，总会微【我的幸福观演讲稿】

笑着迎接我们的归来。无论我们做错了什么，他们都会原谅包容我们，即使是爸爸的训斥，

妈妈的唠叨，都是享受幸福的过程。

对我来说，自我磨

砺是一种幸福。很多人为了度过更具自我、更丰富多彩的人生，都在进行自我磨砺。自我磨

砺不仅能使我们获得全新的、更出色的自己，也能让我的日常生活变得更加充实快乐。比如

我，现在站在这里，就是为了打造比现在更加出色的自己而进行的挑战，不管我结果怎么样，

至少我努力过，在在我磨砺的过程中，我就

是幸福的。

我的幸福观演讲稿
我的幸福观演讲稿 第四篇

《我的幸福观演讲稿》

有人说：“幸福如一首歌，让你聆听温暖；幸福是一杯酒，让你醉在其中；幸福为一眼神，让你心灵开花。”还有人说：“幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。”更有其人会凶神恶煞的说：“幸福只是一个谎言，只会带来满脸的黯然，满脸的忧伤。”也许他已经被幸福刺痛过，我想，也许他们说的都对吧！幸福只是一个带刺的玫瑰......

玫瑰是娇嫩的，是妩媚的，是七色的，幸福是娇小的，是暗香的，同时也是充满滋味的，他们都同时拥有一个特点：都曾有这一段美好的回忆，也许，幸福就是这样吧！即使幸福过去了，但那一段回忆还会让人怀念.......

还曾记得，曾几何时，在一座大山里，看过这样的一幕：一村的人民很贫穷，但脸上无疑不存在着和谐之美，这时，一位老伯从偏远的县城带回来了一辆三轮车，他的脸上是幸福的曙光，同村的人们都对他祝贺了起来，从他们的眼神中可以看出来，他们没有嫉妒之情，没有羡慕之情，只拥有一种快乐，一种骄傲，因为他们村充裕拥有了一辆车，他们不是为个人而骄傲，而是为集体骄傲，他们为他们自己而骄傲。也许这不是巧合吧！去过一位同学的家住过几天，从他母亲的皱纹上可以看出她饱经风霜的样子，脸上一脸的憔悴，但他的儿子还是一脸的不满，说道：“人家家里都有宝马和奔驰，没有宝马和奔驰的还有奥迪呢！你看咱家，就只有一辆烂三轮车，你说让我怎样去上学！”母亲听到了这句话后，只是无尽的叹息，脑中回想起小的时候：“妈妈，你看你好厉害哦，其他家里都没有车，但咱们家里都有三轮车呢！”那时的儿子是那么的天真。幸福也许只是一段回忆吧！这时的母亲只能看到了儿子眼中，只有欲望和贪婪以及对生活的不满.......

其实幸福就是这样，玫瑰的童年是美好的，因为有人去抚摸它，那时它并没有刺，长大后的它同时也是快乐的，因为它能从人们的眼中看到欢笑与快乐，幸福就是这样的，不同的角度，不同的思想，不同的环境，不同的微笑，只要我们用和谐的眼光，美好的心灵去看待事物，你会发现一切都幸福了起来...

每个人都有各自不同的幸福观。妈妈的幸福观很简单：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只要父母身体健康，丈夫事业有成，儿女乖巧，闲来打打毛衣，玩玩扑克，饭前锅碗瓢盆丁当响，饭后一家人说说笑笑，邻里和睦——就是妈妈最大的幸福。

爸爸的幸福观是朴实的：只要父母能够安度晚年，妻子能够开开心心，儿女能够努力学习。看上了新电视，爸爸说很幸福；骑上了摩托车，爸爸说很幸福；用上了移动电话，爸爸也很幸福；甚至，我取得了好成绩，爸爸还说很幸福；喝一壶酒，炒几个菜，爸爸说太幸福了——对于爸爸来说，幸福是那样的多，那样的朴实。

同学们的幸福是单纯的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天：攻破了一道难题，解决了朋友之间的纠纷，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福！

我的幸福观是无处不在的：早晨到了学校，朋友把洗好的桌布拿来；上课回答问题正确；下课同学们一起玩耍；回家后吃老爸削的苹果；听喜欢的音乐；写一会儿作业；看一会儿电视——都是很大的幸福呀！

“没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿——生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置、自己的光泽、自己的声音！” 真的，幸福就是这样简单，这样容易得到！朋友，当你明白这些时，你会发现，在不知不觉中，你已经很幸福了！

幸福观演讲稿
我的幸福观演讲稿 第五篇

篇一：幸福观演讲稿范文 幸福对人地一生是非常重要的，每个人都希望自己是一个幸福的人，希望幸福陪伴自己一生。不同的所追求的事物不同他的幸福观也就不同，在我看来幸福就是生活的充实，生活的快乐，获得快乐要记住最重要的两个字“知足”，为有一种东西不能知足，那就是学问。俗话说知足常乐，知要内心满足，即使是取得小小的进步也会有一种良好的心态有一个舒畅的心情，毕竟自己进步了！ 一个爱财如命的人，在他看来金钱就是自己最大的幸福，因此他千方百计的用各种手段谋取钱财不惜出卖朋友，但当他拥有很多钱的时候，亲人、朋友都离他而去，自己被孤立起来，这时他并不幸福，再多的钱又有什么用。以前为钱而忙碌，不留心生活，失去了人生的一大笔财富，到头来落得如此下场，这样的人实在是太可怜！ 我们要用心去体验生活的美，不能错过人生旅途中美好的风景，事事求知足，快乐的生活你就是幸福的！ 篇二：我的幸福观演讲稿 有人说：“幸福如一首歌，让你聆听温暖；幸福是一杯酒，让你醉在其中；幸福为一眼神，让你心灵开花。”还有人说：“幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。”更有其人会凶神恶煞的说：“幸福只是一个谎言，只会带来满脸的黯然，满脸的忧伤。”也许他已经被幸福刺痛过，我想，也许他们说的都对吧！幸福只是一个带刺的玫瑰...... 玫瑰是娇嫩的，是妩媚的，是七色的，幸福是娇小的，是暗香的，同时也是充满滋味的，他们都同时拥有一个特点：都曾有这一段美好的回忆，也许，幸福就是这样吧！即使幸福过去了，但那一段回忆还会让人怀念....... 还曾记得，曾几何时，在一座大山里，看过这样的一幕：一村的人民很贫穷，但脸上无疑不存在着和谐之美，这时，一位老伯从偏远的县城带回来了一辆三轮车，他的脸上是幸福的曙光，同村的人们都对他祝贺了起来，从他们的眼神中可以看出来，他们没有嫉妒之情，没有羡慕之情，只拥有一种快乐，一种骄傲，因为他们村充裕拥有了一辆车，他们不是为个人而骄傲，而是为集体骄傲，他们为他们自己而骄傲。也许这不是巧合吧！去过一位同学的家住过几天，从他母亲的皱纹上可以看出她饱经风霜的样子，脸上一脸的憔悴，但他的儿子还是一脸的不满，说道：“人家家里都有宝马和奔驰，没有宝马和奔驰的还有奥迪呢！你看咱家，就只有一辆烂三轮车，你说让我怎样去上学！”母亲听到了这句话后，只是无尽的叹息，脑中回想起小的时候：“妈妈，你看你好厉害哦，其他家里都没有车，但咱们家里都有三轮车呢！”那时的儿子是那么的天真。幸福也许只是一段回忆吧！这时的母亲只能看到了儿子眼中只有欲望和贪婪以及对生活的不满....... 其实幸福就是这样，玫瑰的童年是美好的，因为有人去抚摸它，那时它并没有刺，长大后的它同时也是快乐的，因为它能从人们的眼中看到欢笑与快乐，幸福就是这样的，不同的角度，不同的思想，不同的环境，不同的微笑，只要我们用和谐的眼光，美好的心灵去看待事物，你会发现一切都幸福了起来... 篇三：爱并幸福着 有人说：幼儿教师是爱的事业！有人说，幼儿教师是自我幸福的把握者，是孩子们幸福的引路者；更有人说：教师只要心中有爱，履行自己的师德责任和义务，才能实现自身的人生价值，体味人生的幸福。看到那么多老师的付出后，我理解了，幼儿教师的事业是：爱并幸福着。 因为有爱，所以幸福。我爱孩子们，孩子们也爱我，他们喜欢依偎在我身边听我讲故事；他们会趴在我耳边，亲昵的说：“老师，我告诉你一个小秘密„”；他们会悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛让我猜猜是谁；还会在我讲故事时递上一杯水说：“老师，你喝吧！喝完了我再倒。”孩子们的爱是我前进的动力，孩子们的爱让我体会到人生的幸福，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱！ 和孩子们在一起是幸福的。孩子的心灵洁净得象清晨的第一滴露珠，滚动的生命里编织着一个个七彩的童话。医生或许只是在某一神奇时刻引领新生命来到这世界，而我却能看到孩子们每天都有新的变化进而感受生命再生的喜悦。乐乐是一个思维活跃，任何事情都能激发他想象的孩子，绘画活动中他总喜欢按自己的想法作画，每次他都念念有词，几分钟就完成一幅画。这次画的“我的一家”中，妈妈的头直接连着两条长长的腿，看起来样子很滑稽，小朋友看了都捂着嘴笑，乐乐噘起小嘴不停的向小朋友扮着鬼脸儿，我想他一定有他的想法，于是走上前去问他为什么，他神气地说：“这是妈妈穿旗【我的幸福观演讲稿】

袍的样子就看不见身子了，我的妈妈穿旗袍是最漂亮的。”在耐心的聆听，仔细理解他的想法后我无不禁惊叹孩子的想象与创造。这时我马上意识到孩子需要一个支持性的环境去表达自己的强烈愿望，于是我在表扬他敢于表现的同时给了他一个小小的建议：“乐乐可以把妈妈的漂亮旗袍画出来给老师小朋友看看，大家一定非常喜欢。”“乐乐还可以画妈妈穿其他衣服的样子，也一定非常好看。”这不仅让他感到自己的画老师很欣赏、很理解，而且也不断帮助他丰富了画面内容。由此，我们还在班内引发了表现人物动态的讨论，时装表演大赛等一系列活动。活动中孩子们的兴趣和热情表现的淋漓尽致，一件件令人惊诧的创造作品展现在我们的面前。我也在与孩子们共享探究过程与探究结果之乐趣的同时，感受到了育人的幸福与快乐。 壮壮是一个好动大胆、活波顽皮的男孩子，爱打人，不时搞一些“小破坏”，经常成为被告席上的主角。开始的时候，我只是考虑怎样把他教育成好孩子，以防微杜渐为原则，用暗示、表扬鼓励他，虽然也帮助他改掉了一些毛病，形成了一些良好的助人行为，但他似乎并不知道这样做是为什么，而只是为了获取他人的喜爱，为满足成人的要求而一时控制自己的行为。反思起来，我只是让孩子适应自己的教育，却没想到怎样在满足孩子需要的基础上去促进孩子的个性健康发展。而“教育的最终目的是培养人的个性”，而后，我在学习和实践的基础上调整了自己的做法，从聊天中我了解到壮壮喜欢讲故事，有强烈的表达愿望和求知欲，游戏中他还是“假面超人”的崇拜者，我决定先满足他扮演“超人”的心理需求，在活动区投放材料让幼儿制作超人的新型武器，并用于户外活动发展幼儿的动作，组织幼儿讨论“如果你是超人，你会怎样帮助小朋友，为班级做贡献。”在孩子的情感得到宣泄的同时，打闹、告状现象减少了，壮壮也自然成为班内的“超人”小卫士。从同伴的接纳到老师认可中壮壮生活的更加快活自在。他总是自豪的说：“我喜欢赵老师，赵老师最漂亮。”秋游的路上，壮壮凑到我的耳边说：“赵老师，我给您带了好吃的，你什么时候想吃随时取。” 那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福！生命中有很多美妙，你可曾体味过一个幼小心灵给予感动后的那种美妙，也正为此我更加热爱我的事业，爱我身边的每一个孩子。 爱并幸福着，这是我多年来与孩子们在一起越来越深刻的体会，就象那首歌中唱到的，爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动来表示，爱就一个字，任时光飞驰，让你幸福是我一生在乎的事。最后，我想对我的孩子们说：“老师爱你们，爱你们每一个人，和你们在一起是我最大的幸福，或许有一天，你们长大了不再记得老师，可在我心里永远印刻着你们每个人的照片。感谢上苍，将你们给予了我，感谢上苍，让我是一名幼儿教师。 篇四： 每个人都有各自不同的幸福观。 妈妈的幸福观很简单：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只要父母身体健康，丈夫事业有成，儿女乖巧，闲来打打毛衣，玩玩扑克，饭前锅碗瓢盆丁当响，饭后一家人说说笑笑，邻里和睦——就是妈妈最大的幸福。 爸爸的幸福观是朴实的：只要父母能够安度晚年，妻子能够开开心心，儿女能够努力学习。看上了新电视，爸爸说很幸福；骑上了摩托车，爸爸说很幸福；用上了移动电话，爸爸也很幸福；甚至，我取得了好成绩，爸爸还说很幸福；喝一壶酒，炒几个菜，爸爸说太幸福了——对于爸爸来说，幸福是那样的多，那样的朴实。 同学们的幸福是单纯的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天：攻破了一道难题，解决了朋友之间的纠纷，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福！ 我的幸福观是无处不在的：早晨到了学校，朋友把洗好的桌布拿来；上课回答问题正确；下课同学们一起玩耍；回家后吃老爸削的苹果；听喜欢的音乐；写一会儿作业；看一会儿电视——都是很大的幸福呀！ “没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿——生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置、自己的光泽、自己的声音！” 真的，幸福就是这样简单，这样容易得到！朋友，当你明白这些时，你会发现，在不知不觉中，你已经很幸福了！ 篇五：我的幸福观 陷入沉思，我的幸福观是什么？也许是经历过痛苦的人，才知道怎样更深的体会生命的真谛，经历了生死

别离的人，才知道健康和生命的意义。我的幸福观，离不开健康和快乐： 让我的父母晚年健康、幸福。人走到晚年，经历了世上的风风雨雨，身心疲惫而脆弱。如果说他们年轻时有坎坎坷坷，那时他们有足够的心力和体力可以承受，到了晚年，他们的幸福我们做子女的是一定要参与并为之努力的。尽管我知道，对他们来说，子女的幸福就是他们的幸福和满足，而让他们有惬意的生活和健康的身体，也是我人生中最大的心愿。无论走在那里，无论到了那个年龄段，他们都是我永久的精神家园，这世上什么都可以弃我远去，唯有父母的关爱会永远为我守候，守住他们的健康，就是守候自己的精神家园。 我要我的爱人和孩子健康，快乐。世界上可以追求的东西有好多，金钱、名气、地位„„，但我还是深信只有健康的身体和一颗充满爱的心灵

2016廉洁为公演讲稿
我的幸福观演讲稿 第六篇

大家好，我是XX，在这绿意浓浓、繁花似锦的季节，在这和谐之花如火如荼开放的时节，能够有幸与大家相聚一堂，谈廉洁，吐心声我感到非常激动,今天我为大家演讲的题目是《廉洁为公赤诚为民》。

清正廉洁是中华同族的传统美德，是华夏文明中的灿烂奇葩。无论历史如何变迁，时代如何发展，清正廉洁永远是时代的呼唤；勤政廉政永远是人民的期盼。我们追求廉洁、赞颂廉洁，那么廉洁究竟是什么呢？说到这里，我想起了发生在身边的一些事情，XX管理部由于资金规模小，一直以来职工贷款都是要提前一年到管理部登记排指标。XX镇有一名职工，家中的房子因7.18洪灾而变成危房，无奈之下，他只有临时决定重建，由于资金缺口较大，于是他找到了我们管理部的XX主任，XX主任了解情况后，就从当期的贷款指标里给他调整了一个指标。前后用了两天的时间,他就办结了所有的贷款业务。临走时，他悄悄的给XX主任桌上的文件里夹了一张购物卡。第二天XX主任发现后就打电话让他马上到办公室来把卡拿回去，结果他却说“我是一个懂规矩的人，我知道这很正常。”经过几番周折，卡还是没能退回去。最后，XX主任亲自到邮局大厅，通过特快专递的方式，把卡寄给了那位职工。后来和朋友聊起这件事,有的人认为这人之常情，可XX主任却说，收几百块钱是小事，但原则和人格是大事。中国是个礼仪之邦，有很多贷款职工为了表达谢意，就想邀请我们到饭店聚聚，小酌几杯。这都被我们一一回绝，类似这样的吃请究竟据绝了多少次，我们谁也记不清了。正是因为我们在工作中时刻牢记克己奉公，廉洁自律，才守住了XX管理部这一方净土；才保持了管理部自成立以来的零投诉记录；才取得了行风评议中“人民最满意单位”的光荣称号。

我的父亲一直教导我，做人不一定要顶天立地，但一定要堂堂正正，做事不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧。作为一名公积金人，在我们的内心深处，必须时刻摆放着是非善恶这把尺子。无数个事实告诉我们，丢失了这把尺子，无论是谁，其结果都要受到法律的严惩。远的不说，在我们公积金系统，反面典型也层出不穷，XX挪用2.53亿住房公积金用于委托理财，XX挪用1.2亿公积金进行豪赌；XX贪污公积金2800多万元；最近的一次,2016年8月，XX利用职务之便，将其经手的170余万元职工住房贷款转入其个人帐户，用于网络赌球。他们的案子现已尘埃落定，但留给人们的思考却沉重而深远。对于我们在坐的每一位公积人而言，这一笔笔触目惊心的数字就不再只是一组简单的阿拉伯数字了，它代表着一个人思想的堕落、心灵的亵渎、权利的滥用和行为的腐败。这一桩桩一件件真实的案件，为我们再一次敲响了反腐倡廉的警钟！

“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”。平利管理部的全体职工将会形成一股前所未有的凝聚力，从我做起，从小事做起，从现在做起，加强人格锻炼，守住本分，守住灵魂，守住廉洁，共同筑起一道“防腐长城”，让我们的社会会更加和谐，让我们的公积金事业会更加灿烂辉煌！在演讲的最后，我想用一首小诗与大家共勉：

天堂地狱一念中，

劝君莫作糊涂翁；

是非美丑在人心，

公私分明真英雄！

（编辑：梅寒）

2016四有教师演讲稿：做教师我很幸福
我的幸福观演讲稿 第七篇

6

四有教师演讲稿：做教师我很幸福

各位领导、老师：

你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》

作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。

一、梦想成真，我很幸福。

小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于2002年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。

二、学生可爱，我很幸福。

毕业那年，运气不错，XX县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的XX中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。

三、学生成才，我很幸福

前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫XX，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班？没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我。第二天早上，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是XX带来的，我当时火冒三丈，把XX叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心。一天后，我抽屉里放着XX的纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福。

四、学生的信任和爱戴，我很幸福。

每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，XX同学发的，短信中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体。”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福。

我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力？现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。我的演讲结束，谢谢大家。6

2015幼儿园教师节活动总结
我的幸福观演讲稿 第八篇

总结一：幼儿园教师节活动总结

今年9月10日是我国第xx个教师节，为和全园教师一起渡过一个开心、难忘的教师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好（小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子）的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱K活动。

1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉；午餐时间，享用当地特色海鲜美食；下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。

晚上6：00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。

2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…

活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。

以上是本园教师节活动的小结。

总结二：幼儿园教师节活动总结

九月是个收获的季节，第28个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。双楼幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。

社会宣传显力度

教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。

节日气氛浓满园

教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。

师德承诺显真情

“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开承诺书》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

爱心帮困献爱心

开展了“168”爱生“行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。

教师节里有我的一份祝福

积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们最好的回报。

采访一老一少一退三位老师

教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。

我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。

总结三：幼儿园教师节活动总结

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了"老师，节日快乐"的主题教育活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净？是谁每天为小朋友洗碗、叠被子？是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子？……当孩子们用稚嫩的声音告诉我：“是老师！”时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。

然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演"骑大马"的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。

最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个“骑大马”时最开心的小朋友小声说了句：“抱抱老师”，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福！

反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。

2015我的梦想小学英语演讲稿
我的幸福观演讲稿 第九篇

演讲稿一：我的梦想小学英语演讲稿

Good morning teachers .Today I’m very happy to make a speech here .My name is Lenglinxuan I’m 12. I come from Class 1 Grade 6 of Henglu Primary School. Now I’ll start my speech my dream.

Everyone has his own dream. Some want to be doctors. Others hope to be writes. But my dream is to become a teacher. Because I admire teachers .Teachers can not teach us many things at school, but they do their best to teach us how to learn. Thanks to them, we learn knowledge. And at the same time, we learn how to live a happy life. They spend most time on their students. They are great in my heart.

I know it is not easy to make my dream come true. Zhang haidi aunt once said: "everyone's life is a boat, and ideal is the boat sails."

If, say, ideal is a boat to successful, so, I'll take good rudder.

From now on I decide to study harder. I’m sure my dream will come true. My speech is over .thank you for listening.

演讲稿二：我的梦想小学英语演讲稿

Good afternoon everyone:

My name is Yu Xiao Feng. I’m twelve years old，I’m from Zhongba Primary School.

Everyone has a dream，Now I'll talk about my dream，What is my dream? I often ask myself.

Now I am a young girl with a new dream——to be a doctor. I want to be a famous doctor, helping the sick and saving their lives. Why has my dream changed? Well, at the age of 11 I was ill, badly ill. I had to leave both my school and my friends and go to the hospital. Every day I suffered the troubles caused by this illness.

I also saw some people who were suffering . I made up my mind to become a doctor, so that I can help the sick people and cure them of their diseases.

I want to try my best to help the poor treat an illness. I want to let them have an opportunity to receive excel-lent treatments for their illnesses without having to pay much or any money.

I'll do every bit to cure the incurable. I hope to see a world, where there is no fatal diseases. I'm confident that through the joint efforts of you and me, man will put an end to his bodily sufferings and this dream of mine will one day be brought into reality.

演讲稿三：我的梦想小学英语演讲稿

Everyone has a dream. Now I'll talk about my dream i What is my dream? I often ask myself. When I was a little boy, I wanted to be a soldier with a gun so that I could defend our motherland.

Now I am a young boy with a new dream——to be a doc-tor. I want to be a famous doctor, helping the sick and saving their lives. Why has my dream changed? Well, at the age of 11 I was ill, badly ill. I was told that I had cancer. I had to leave both my school and my friends and go to the hospital. Every day I suf-fered the troubles caused by this illness.

I also saw some people who were suffering and dying of ill-nesses. I made up my mind to become a doctor, so that I can help the sick people and cure them of their diseases. China is a develop-ing country. She needs good medicine and good doctors, especially in the countryside and lonely villages.

I want to try my best to help the poor sick people of our country. I want to let them have an opportunity to receive excel-lent treatments for their illnesses without having to pay much or any money.

I'll do every bit to cure the incurable. I hope to see a world where there is no cancer, no Aids, no fatal diseases. I'm confident that through the joint efforts of you and me, man will put an end to his bodily sufferings and this dream of mine will one day be brought into reality.

演讲稿四：我的梦想小学英语演讲稿

hello everyone! it is