我是谁为了谁依靠谁

我是谁、为了谁、依靠谁演讲稿
我是谁为了谁依靠谁 第一篇

定好位 服好务

太阳燃烧，因为它定位辉煌；高山伟岸，因为它定位坚毅；大海宽广，因为它定位壮观。作为一名作为一名XX工行外派市政政务工作的年轻党员，我的定位又是什么？我的职责又是什么？

今天我很荣幸地站在这个演讲台上，把我对践行银行工作群众路线的感受和对“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论活动的理解和认识谱写成一曲劲歌，献给身边可亲可敬的共产党员们，更送给我自己，让他激励我、慰勉我、鞭策我，让我在平凡的岗位上为我所热爱的事业继续奉献我点滴的力量、不歇的力量、奋进的力量！

“我是谁”重在准确把握自己的正确定位；“为了谁”重在找准前进的目标方向；“依靠谁”重在找到工作的力量源泉。只有解决好这三个问题，我的服务工作才能始终沿着正确的方向前进，才能履行好党和人民赋予的职责使命。

我是谁，作人民群众的公仆，自觉摆正同人民群众的关系。先谈谈我是谁，这是一个找定位的问题，首先我是一名普通的人，其次才是一名市政服务银行窗口人员，平时窗口服务工作中有很多涉及客户利益的事情，始终摆正以群众为主体的地位，才能更好的认清自己、定位自己、提升自己。作为窗口服务人员，我们要始终摆正以群众为主体的地位，

准确定位“我是谁”，只有弄清“我是谁”，才能更好地认清并定位自己；牢记“我是谁”，时刻警醒自己，牢固树立群众观念，多问自己“我是谁”，才能走上正确的成长发展道路。我们工行窗口办理着公安、税务、质监、工商、城管等行业部门的缴费，同时提供附近居民的存取款业务，是接触政务服务最为频繁的地方，也是直接办理业务的地方，因此，从一个微笑、一个鞠躬到无限和谐、无限温馨；从有礼有节、有度有质到统一规范、快速准确，我们从不懈怠、从不放弃，认真做好每一点滴，用服务赢得客户的信任。

为了谁，牢记并恪守全心全意为人民服务的宗旨。“全心全意为人民服务”是党的宗旨，只有时刻牢记“为了谁”，群众对银行窗口工作的满意度才会提高。“为了谁”是一个“我是谁”问题的延伸，一切为了群众，真心服务群众。“为了谁”，就是要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，这就是我们前进的目标和方向。金融业的竞争，是一种信誉的竞争，更是一种服务的竞争。我们作为XX工行外派人员参与市政服务，有着双重身份，一方面是提供政务服务，是市政服务中心的主力军；另一方面提供银行业务服务，是XX工行的排头兵。所以，我们必须先站好位，增强服务意识，转变服务观点，强化服务措施，才能提高优质文明服务的水平。

依靠谁，得民心者得天下，失民心者失天下。两千多年前，孟子提出“民为重，社稷次之，君为轻”。毛主席的群众路线早就阐述了依靠谁这个问题，从群众中来，到群众中去，这也是我们银行服务工作的动力源泉。弄清这个问题，才能找到工作的方向，不断开阔自己的视野，完善自己的工作职能。搞清楚“依靠谁”，就是在工作中坚持从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。只有在思想上牢固确立人民群众的主体地位，尊重群众、相信群众、依靠群众、团结群众，牢记维护客户利益的根本要求，切实维护好群众的利益。

正确回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题,是我们银行服务工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。作为窗口服务人员，只有深刻的理解了“为了谁、依靠谁、我是谁”的真正涵义，才能在日常服务工作和学习生活中，找准自己的方向，站好自己的位置，干好本职工作，为群众提供更好更高质量的服务，为窗口服务事业的发展做出自己的贡献！

《我是谁,为了谁,依靠谁》心得
我是谁为了谁依靠谁 第二篇

做人民公仆 为人民服务

“我是谁、为了谁、依靠谁”是党的群众路线的根本问题，只有对这个问题有清醒认识，并作出正确回答，党的群众路线才能在我们的思想深处扎根，贯彻党的群众路线才能真正做到知行统一。

一、党员干部要始终保持人民公仆本色。

习近平总书记去年在广东考察时强调：“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。”我们党从诞生之日起，就没有自己的私利，只有为民族和人民谋福利，始终把人民放在心中最高的位置。

俗话说：“人贵有自知之明。”党员干部一旦淡化“公仆”意识，就会迷失自我，甚至出现异化，把党群关系、干群关系由“仆主关系”变成了“主仆关系”，“主人”办事还要看“仆人”脸色；“主人”生活困难，“仆人”却花天酒地。这些异化的现象表明，在一些党员干部身上，人民公仆的身份被遗忘了，弄不清楚“我是谁”了，以为自己是官老爷，是凌驾于群众之上的主人，这是我们党最大的危险。

习近平总书记多次指出，一个人最容易犯错误的时候就是以为自己万事俱备、一切顺利，从而得心应手、随心所欲的时候。我们党员干部要经常问一问自己“我是谁”，不断增强公仆意识，时刻牢记手中权力来自哪里，为谁服务，才能始终对老百姓心怀爱戴之情、敬畏之心，才能把群众服务得更好，赢得群众更大的支持。

二、党员干部要始终坚持为人民服务的宗旨。

毛泽东同志曾特别指出：“我们一切工作干部，不论职务高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务。”全心全意为人民服务，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是我们党核心价值观的本质，是每个共产党人的职责所系、使命所在。

古人说：“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”作为党员干部，就是要为民服务不谋私，始终做到大公无私、公私分明；就是要始终把一切工作的出发点和落脚点放在“一心为公、一心为民”上，不能有半点私心杂念。事实证明，只要是出于公心、为民办事，即使一开始有些群众不理解，但最终会得到人民的拥护和支持；如果出于私心、为了私利干工作，即使能赢得群众一时的喝彩，最终也会遭到人民的唾弃。

习近平总书记多次强调：“为官避事平生耻。”今天，无论是深化改革还是发展经济，无论是城市建设还是改善民生，有哪一件事没有矛盾和困难？有些事甚至还有风险。作为党员干部，就要勇敢地担当起这份责任，为民担当不避难，为了党和人民的事业攻坚克难，努力完成所肩负的历史使命，真正做到为人民服务心甘情愿、无怨无悔、不图回报。

三、党员干部要始终秉持人民是真正英雄的理念。

历史唯物主义认为，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。解放战争初期，美国军事观察组来华考察后得出一个结论：国民党占有大片的土地，共产党占有大片的人心。美国记者斯诺曾把延安干部依靠群众、与群众同甘共苦齐心协力的精神称之为“东方魔力”。我们党90多年的峥嵘岁月，虽然经历过多个历史阶段，但密切联系群众、紧紧依靠群众，始终是我们党不变的坚守。延安革命根据地政权“是陕北人民用小米哺育出来的”，淮海战役“是人

民群众用独轮小车推出来的”，改革开放“是适应人民群众愿望、根据群众创造搞起来的”。因此，没有群众路线，就没有共产党；没有共产党，就没有新中国。 习近平总书记说：“大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量。中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力量。”现在各方面的条件与过去相比发生了很大变化，我们党的执政理念和执政方式也在不断改进，但“从群众中来、到群众中去”、“一切为了群众、一切依靠群众”的群众路线必须始终坚守。人民的智慧是无限的。毛泽东曾经说过：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”现在我们有些党员干部常常忘记这一点，忽略群众意见，替群众做主，帮群众决策，这样的决策即使是为群众着想，群众也会不领情、不理解、不支持。 “人民是历史的创造者”。我们只有充分依靠群众、相信群众，积极发动群众，更深入地用好“三下三联三交”、“市民论谈”、“行风热线”、“市委书记信箱”等群众能够直接参政议政的渠道，让老百姓充分地表达诉求，才能凝聚起推动发展的智慧和力量，才能有效克服前进中的艰难险阻，才能让我们的事业根深叶茂。

“我是谁、为了谁、依靠谁”是新形势下贯彻党的群众路线首先需要认真回答的重大问题，也是需要在实际工作中时刻对照检查的重大问题。

“我是谁、为了谁、依靠谁”是重大而现实的问题

“我是谁、为了谁、依靠谁”，是践行党的群众观点和群众路线首先需要回答的重大而现实的问题。回答好“我是谁”，体现了自身的定位，如何摆正同人民群众的关系；回答好“为了谁”，体现了工作的定向，如何践行全心全意为人民服务的宗旨；回答好“依靠谁”，体现了历史的定律，“水能载舟、亦能覆舟”，只有依靠人民群众才能把我们的事业不断推向前进。这三者之间密不可分、互为因果、良性循环、不断升华。这“三个谁”的问题，用语言回答容易，用行动回答不易。

习近平总书记指出，政法机关是人民民主专政的国家政权机关、是党和人民掌握的“刀把子”，维护社会大局稳定是政法工作的基本任务，促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求，保障人民安居乐业是政法工作的根本目标。习近平总书记的深刻阐述，为我们从事政法工作的党员干部正确回答“三个谁”指明了方向。

一、“我是谁”，必须始终不忘是人民。如何摆正党员干部与人民群众的关系，我觉得要清醒地认识到人民群众是“三种人”：一是亲人，要情系群众，牢记自己来自人民，是群众中的普通一员，任何时候同人民群众的血肉联系都不能割离。二是恩人，广大人民群众是物质财富、精神财富的创造者，是我们的衣食父母，我们必须要感恩。三是主人，始终牢记群众才是事业成败的决定力量，时刻不忘我们党的根本宗旨，珍惜手中群众给予的权力，敬畏群众，当好公仆。

二、“为了谁”，必须履职尽责为人民。就政法工作而言，当前突出的是要做到三个围绕：一要围绕促进社会公平正义，下气力解决人民群众反映强烈的不作为、乱作为、不公开、不公正、不廉洁等执法司法突出问题。二要围绕维护社会大局稳定，进一步加强社会治理工作系统治理、依法治理、综合治理、源头治理的力度，推进平安扬州建设。三是围绕保障人民群众安居乐业，进一步加大影响群众安全感的突出问题整治力度，着力构建平安和谐的社会环境。

三、“依靠谁”，必须坚持事业发展靠人民。在实际工作中必须把握三个环节：一是尊重

群众的首创精神。50年前毛泽东同志就总结推广了“枫桥经验”，去年中央政法委又召开了推广会议。我市江都区小纪镇富民村8000多人口、由6个村合并而成，2011年没有一起刑事案件，没有一次集访，真正做到小矛盾不出村、大矛盾不出镇、矛盾不上交，这是“枫桥经验”在扬州的生动实践。二是注重汲取群众的智慧。要善于从人民群众的实践中获取政法工作的不竭动力。从宝应的“三和调解工作室”，到仪征的“李国珍婚姻家庭纠纷调解工作室”，到市区的“红马甲”，充分诠释着实践最生动、群众最智慧。正是不断汲取群众在化解矛盾纠纷、维护社会和谐过程中的智慧营养，我们在大力发展民间志愿者调解组织的同时，着眼于群众最关心最直接最现实的利益问题，加强了交通事故、医患纠纷、劳资矛盾三大专业调解机制建设，目前正加快推进征地拆迁、环境保护等热点领域专业调解组织的建设。三是坚持由群众评判。要把人民群众满意作为检验政法工作的第一标准。无论是制定政策、出台规范，还是评选先进、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众话语权、评判权。在开展“崇尚法治、建设名城”系列法治广场活动、评选全市“十佳政法干警”、简化综治法治考核方式、推进社会稳定风险评估等一系列活动和行动中，我们都要始终坚持让群众参与、由群众评判、使群众满意。

群众工作是党的生命工程，群众路线是党的生命线。新形势下做好党的群众工作，弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”这个最朴实、最根本的问题的内涵，我们才能真正牢记职责使命，工作才能真正找准方向定位，举措才能真正靠实扎实，才能做到让党满意、让人民满意。

弄清“我是谁”，需要摆正公仆定位，自觉敬畏群众、亲近百姓。近年来，干部队伍中确有一些人官本位思想严重，搞错了与群众的位置，模糊了与群众的关系。比如郑州市某局一局长对来访的记者说“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话”等，这些言论的出现，说明一些党员领导干部已经忘记了“我是谁”，把党与群众的“鱼水关系”变成了“蛙水关系”，需要时跳进去，不需要时就跳出来。作为党员领导干部，一定要清楚自己“公仆”的角色定位，对人民群众始终存敬畏之心。一要清醒认识自己是群众中的一员，为人民服务是我们的天职。党员干部与群众没有贵贱之分，只有分工不同，本质上党员干部也是群众。更好地为人民服务是我们的天职。二要清醒认识自己是一名共产党员，走群众路线是履行党员义务的应有之义。群众路线是党的根本工作路线和优良传统，作为党员，应自觉履行党员义务，自觉地遵循群众路线，在实践中贯彻群众路线。三要清醒认识作为一名领导干部，权为民授更当为民所用。我们要始终正确对待自己手中的权力，不为物欲所惑，不为利益所动，切实守住做人、处事、用权的底线。

厘清“为了谁”，需要牢记职责使命，一切为了群众、真心服务群众。我认为，为了谁主要有三个层面的含义：一是作为一名党员，要为党和人民的事业贡献力量；

认清“依靠谁”，需要把准动力源泉，拜群众为师、聚群众力量。习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。”我觉得，作为组织部长，解决好“依靠谁”的问题，关键在于始终坚持群众是真正英雄的历史唯物主义观点，谋思路、定决策、抓落实、作评价都要依靠群众。【我是谁为了谁依靠谁】

一要让群众参与，扩大群众民主。要顺应群众期待，满足群众需求，积极动员群众参与组织工作，把组织工作真正置于群众的监督之下。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿
我是谁为了谁依靠谁 第三篇

“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会

今天开展的“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延也有所不同。 为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”，作为办公室的一员，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，为大家做好后勤服务是我的根本。我觉得具体体现在以下两方面：

一是不因事小而不办。小事是大事的基础，办公室的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

二是不因事难而怕为。在实际工作中，我发现经常会遇到超出预见、超出职责、难以办理的事情。应该怎么处理这些事情，我体会到，首先要沉着应付，多动脑筋、想办法，多学、多问、多请教。

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结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深刻反省和剖析，意识到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活，不能很好去领会领导及同事们的意图，有时讲话不请注意分寸，做事还不够严谨等等，以后我会尽改正自己的不足，更加用心做事，真情服务。

依靠谁？人民群众是党和国家生存发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成了无水之鱼。中国共产党兴，则国家兴，而党之所以能够常兴，主要是其所依靠的对象正是人民群众这个时代主体。如果没有人民群众的长期拥护，党也不能够长期生存下去。所以我们要时刻牢记我们所依靠的对象，这是我们党存在的前提。为人民群众创造一个舒适的环境。而这一切正是我们所需要的依靠。

我是谁？我是一名普通的职工，我所在岗位是大家赋予的，是组织的信任和肯定。这就要求我做到对大家负责，不辜负组织的信任；秉公办事，竭尽全力大家服务，为水电工作服务。

总之，我认为，要想回答好“三谁”之问，关键就是要落到实处见行动。我能做到的，就是认真做好自己的工作，热爱自己的工作，用自己最大的努力给身边的人做好服务。

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为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿
我是谁为了谁依靠谁 第四篇

“为了谁、依靠谁、我是谁”之管见

正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，群众就是我们工作的服务对象。

为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、

干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

再结合我的驻村工作谈谈。驻村一年，为了改善所驻村基础设施条件，进而改善群众生存环境，我和驻村工作同事风餐露宿搞调研，加班加点研究起草项目报告，跑断腿，磨破嘴，想方设法争取项目资金。移动机站修起来了，乡村公路拓宽排险了，自来水进家门了，彻底改变了老百姓通讯靠吼，交通靠走，吃水靠背的历史。虽然该村没有一个会讲汉语，但在这一年中，每见到老百姓远远的致以真诚而发自内心的微笑，甚或伸出那带着泥土或牛粪气息的手向我们热情挥舞时，我会不自觉的，感动的热泪盈眶，仅为了他们这种简单的理解和淳朴的热情。因为我知道，那双手真诚的眼、那双挥舞并传递着温暖、信任和肯定的手就是对我们工作的最大理解和支持，就是对我们默默付出的最大肯定。我们的工作不是为了鲜花和掌声，只要你把老百姓放在心里，老百姓就会把你捧在手上。

依靠谁？——切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。从群众中来，就是要在充分尊重和吸收群众【我是谁为了谁依靠谁】

意见和建议的基础上确定目标，制定政策。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。【我是谁为了谁依靠谁】

我是谁？这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。因此，我认为，调整一下三个“谁”的语序，可能很有必要。我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民青年站之间的位臵，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。

我是谁？——我是共产党员，是公务员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是半心半意，更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。但欲望使人堕落，野心使人疯狂，不排除个别人

为了所谓的政治光环，政治前途，为达到某种目的，投机混进党组织，也不排除少数同志入党动机是纯洁的，但成为共产党员后，放松人生观、世界观、价值观的改造，腐化堕落，最终站在党，站在人民的对立面。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位臵，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧。

我是谁，我是国家干部，是公务员。公务员，顾名思义，国家公共事务管理的公职人员，也可以理解为在国家机关行履行相应职责为社会公众服务的人员。国家赋予公务员一定的公权，是要公务员正确利用公权行使社会公共事务管理的职能，从而促进社会和谐、进步、有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民群众幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。

总而言之，我是谁？——我是共产党员！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，就应该摆正我和我所服务群众之间的关系，就应该不辱共产党员的形象。我是谁？——我是公务员！我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任和肯定；是公权，而不是私权。这就要求我们做到对人民负责，不辜负组织的信任；秉公用权，并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所服务的群众，排忧解难，谋得福祉。职务越高，不是意味着地位越高，而是意味着我们

服务群众的责任越大，服务群众的义务更多。只有正确看待权力，才能正确秉公使用权力，才能真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；只有充分尊重群众，真正信任群众，才能真正依靠群众，从而集中群众智慧，凝聚群众力量，做好群众工作，才不辱共产党员的神圣称号，才不辱公务员的神圣使命。

我是谁、为了谁、依靠谁大讨论发言稿
我是谁为了谁依靠谁 第五篇

“我是谁、为了谁、依靠谁” 大讨论发言稿

“我是谁、为了谁、依靠谁”，是新形势下贯彻党的群众路线需要深入研究回答的重大课题。开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，是贯彻落实中央和省市区委要求的具体行动，是践行党的根本宗旨的有效途径，是推动凉州发展稳定的本质要求，是解决党员干部突出问题的现实需要，对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。下面，我谈点体会和想法。

一、在思想认识上回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题 开展好党的群众路线教育实践活动，迫切要求我们弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。“我是谁”是立场问题，“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题。回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，恰逢其时，意义深远。

(一)准确把握“我是谁”。群众观点是马克思主义的基本观点。我们党作为马克思主义政党，之所以得到群众的拥护支持并逐步发展壮大，根本原因就在于共产党人始终站在人民一边，甘做人民公仆。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，党员领导干部只有弄清“我是谁”，才能端正自己的角色定位、升华自己的理想理念，摆正同人民群众的关系。党员领导干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，来自人民、根植人民、服务人民的属性永远不能变，想问题、作决策、干工作都要从群众利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为基本标准。

(二)正确认识“为了谁”。为谁服务、为谁谋利，关系到党的方向目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务鲜明地作为了自己的宗旨，融入到全部的奋斗实践当中。弄清楚“为了谁”，对于党员领导干部来说是一种最基本的职责和使命，也是做好一切工作的条件和前提。党员领导干部只有经常扪心自问“为了谁”，真正明白“为了谁”，才能不脱离群众、不迷失方向。我们想事情、干工作，都必须把群众观点贯穿始终，把一切工作的出发点和落脚点放在造福于民、服务群众上。

(三)科学理解“依靠谁”。人民群众是社会发展的推动者和历史的创造者。我们党历来充分尊重群众的主体地位，把群众路线作为根本工作路线，团结带领最广大人民群众，取得了革命的伟大胜利和发展的巨大成就。“依靠谁”不仅是一种政治智慧，更是一种工作方法。党员领导干部要弄清“依靠谁”，就必须坚定不移地贯彻党的群众路线，始终坚持从群众中来、到群众中去，经常做到问需于民、问计于民、问政于民、问效于民，自觉尊重群众、团结群众、引导群众、动员群众，使各项工作得到群众的理解、支持和拥护，真正使群众成为改革发展稳定事业的推动者和实践者。

二、在实践工作中解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题 解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，就必须始终坚持群众路线，践行为民宗旨，立足城乡群众的迫切愿望和根本需求，全力抓好各项工作的推进落实，着力解决好群众关注的热点难点问题。

(一)摆正“我是谁”，自觉践行群众路线。共产党员是人民公仆，摆正位置，就要当好公仆，端正态度，就要改进作风。在全面建成小

康社会的过程中，干部队伍的好坏直接关系事业的成败，打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍尤为重要。作为党员领导干部，必须率先垂范，改进作风。以党的群众路线教育实践活动契机，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦 “四风”，整治“贪假庸懒散疲”，着力解决群众反映强烈的突出问题。认真贯彻落实中央“八项规定”、“六项禁令”、省市区委“双十条” 规定，结合“联村联户，为民富民”行动，攀穷亲，交穷友，谋发展，巩固深化“双联”成果，切实增强群众观念、为民意识和服务本领，切实解决好群众生产生活中遇到的实际困难和问题，真正使帮扶工作取得实效。

(二)立足“为了谁”，鲜明回应群众期待。当前，我区正处在转型跨越的重要时期，城乡群众求发展、谋富裕、思稳定、盼和谐的愿望十分强烈。“为了谁”就是要践行为民宗旨，回应群众期待。通过抓发展、转作风，贯穿党的群众路线于始终，切实做好各项工作。

(三)突出“依靠谁”，充分调动群众力量。群众是推进改革发展稳定事业必须依靠的坚强后盾和力量源泉。调动好、发挥好群众的积极性和主动性是我们一切工作的基础。要充分尊重群众的首创精神，认真汲取群众的智慧，工作中多向群众征求意见，真正做到集思广益，努力使各项工作符合实际、得到更多支持。要高度重视群众的口碑，始终把群众的意见作为衡量、评价工作的重要标尺，真正做到纳谏如流，确保各项工作经得起实践和历史的检验。

2016党的群众路线教育实践心得体会3篇
我是谁为了谁依靠谁 第六篇

第1篇

目前总公司党委正在如火如荼地开展党的群众路线教育实践活动。自教育实践活动开展以来，我积极主动地参加了总公司党委、党支部组织各种教育实践活动，通过这些教育实践活动，深深的震感了我的心灵，让我明白了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。

毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》中提到：真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。是呀！中国共产党的革命战争群众是基础，没有千千万万的群众支持，党的革命战争就形同纸上谈兵。

通过半个多月学习我认为坚持走好群众路线，必须做好两个主动。

一、主动深入群众，了解群众现状和群众期盼，积极支持总公司经济发展。

我所在的部门既是总公司核心部门，又是总公司服务部门，本部门为总公司人事管理部门，主要任务就是为总公司经济发展培养、调配、储备人力资源和调配、调整人员工资、社会福利等工作。应该说我们的各项工作，最终就是为广大群众服务的。此次教育实践活动，目的就是要为群众办实事，主要解决管理人员“四风”方面问题等。通过深入学习，使我深刻地认识到，党的群众路线是党的十八大作出的重大部署，是我们党的生命线，是我们做好各项工作的根本工作指导方针。坚持和发扬党的群众路线，是我们党的政治本色、政治立场和政治优势，是有效应对各种风险和巩固党的执政地位的重要法宝，在工作上是我们提高人事管理工作针对性和有效性的指导方针和有效途径。因此，我们必须密切联系群众，必须主动深入群众，了解群众现状和需求，懂得什么是群众的期盼，防止工作中脱离群众和偏离方向，要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，积极支持总公司经济发展，让“便民、利民、惠民”措施更加符合广大人民群众的根本利益。

二、主动深入职工内部，虚心听取职工意见，关心和支持职工素质的发展。

作为总公司人事管理、培训部门，我们主观上也注意听取生产一线意见，但是由于形式主义、官僚主义的存在，有时听不到一线职工的真心话，机械地按条条框框办事，对一线职工培养、待遇、福利等问题关心、支持不到位，各部门人员素质情况千差万别，导致各部门发展不平衡。在这次教育实践活动中，我切实深深地感悟到：贯彻党的群众路线，必须了解生产一线的实情、掌握职工对待遇、福利等的所思所想，关心职工的期盼，解决和培养职工素质的实际困难，支持总公司经济发展的人员素质结构调整等；要进一步改进工作作风，必须主动深入到职工内部，摸实情接地气，认真听取职工的意见建议，做好本部门的人事管理、培训、培养、待遇、福利等工作，为职工排忧解难办实事。要通过多种形式，认真倾听职工对工资待遇、对社会福利、对岗位要求等的真实想法，对照检查个人思想和工作情况、切实整改提高。要把全心全意为职工服务，作为基本工作方法，在具体工作中，要认真探索人事管理，重点解决职工素质、工资待遇、社会福利等问题。充分调动职工的积极性、主动性和创造性，让职工学有所长，学有所得，努力开创燃气工作新局面。

第2篇

第二批党的群众路线教育实践活动已有序开展，历经动员和学习，面对“镜子”，回顾反思，有一种心跳的感觉，灵魂深处被触碰，经历与现实，信念和责任，一起回忆，反复思考：我是谁？为了谁？依靠谁？困惑之后又顿觉释然。

一、我是谁——我来自于群众，是群众中的一员。

我生在农村，父母是农民，我是农民的儿子；我长在农村，踏着农村的田间泥路走进学校，完成学业；我干过农活，深知盘中餐，粒粒皆辛苦的道理；我工作在农村，从农技员到乡党委书记，无处不在农民群众中得到锻炼和成长，百姓们的酸甜苦辣、喜怒哀乐，我感同身受，亲历过家庭联产承包责任制初期，“春播一颗种，秋收万颗籽”的喜悦，走上工作岗位后，经历过农民春种秋收，因入不敷出的怨气，也切实感受到这些年来党的一系列富民惠民政策给农民群众带来的实惠和快乐，这一路过来，身上感染着泥土气息，并依赖着她而成长和生活，这是我的本和根。

党把我培养成一名乡镇领导干部，工作岗位在农村，衣食父母是农民，信仰和信念、感情和责任时刻提醒我，不能忘本，如果失去对群众的感情，就会成为无源之水，无本之木，关心群众的生计，疾苦，实实在在为群众干事，那就是一名党员干部理所当然的责任，不是奉献，更不是恩赐。回首过去的工作历程，在不同的工作岗位，这种认识和意识是否一以贯之的体现在对待群众的工作中，对照起来，真有些脸红，真是有些差距，习近平总书记告诫我们党员领导干部：“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨，牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民群众的监督，做到为民用权，公正用权，依法用权，廉洁用权”。一个乡党委书记，虽然权力不大，但在“群众利益无小事”面前，近身关系到群众利益、群众感受、群众对党的评价，故不可用不大的权力干有损群众利益的大事、有损党的形象的大事。因此，常怀爱民之心，常尽为民之责，常办利民之事，常谋富民之策，就是一个党员领导干部尽职尽责之本分，必须恪守这样以民为本的从政准则，把自己放到群众中去，因为本来是从群众中来，必须成为群众中的一员，才和群众没有距离感，也才符合“物以类聚，人以群分”的自然规律。高高在上必违规受罚。

二、为了谁——职位和职责提醒：为群众干事，为自己负责。

常言道：为官一任，造福一方。虽然一个乡党委书记算不上什么官，但一个党员干部的职位和责任赋予了他就是要为那一方群众想事、办事、干事，并且要把实事办好，好事办实，才能实现自己的价格和价值，绝不能一味追求自己的价值利益，而漠视为群众创造价值利益，本末倒置，便会“空欢喜”。因此，必须牢记全心全意为让人民服务的宗旨，坚持群众利益至上。

在思想上，必须坚持权为民所用，才能把实事办好、好事办实；始终坚持利为民所谋，才能爱岗敬业、造福百姓；必须始终坚持情为民所系，才能真情为民，甘苦与共；始终坚持“群众利益无小事”，才能从群众最需要的事做起、从群众最怨的事改起、从带领群众增收促发展抓起，才能脚踏实地，尽心竭力；始终坚持从群众中来，到群众中去，不忘本，走基层，解民难，牢固树立“群众干部就是为群众干事”的理念，才能在实干中体现追求，在落实上培养水平。

三、依靠谁——水能载舟，亦能覆舟，事业靠群众推进。

人民群众是历史创造者，毛泽东曾告诫我们：依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。“小米加步枪”赢得了新中国的胜利，历史的实践和经验告诫我们：“百姓是天”，是我们一切工作依靠的中坚力量。

因此，在工作中，要成事立业，有所作为，决不能失去群众这个依靠，不能凭经验，更不能凭主观，要深入群众，求真务实，要坚持深入基层村、社、农户，调查研究，问计于民，问需于民，拜民为师，集民智，办民事，坚持深入群众，依靠群众和群众交友论事，并关心群众疾苦，解民忧，排民难，坚持用诚心感动群众，给群众顺气；用公心赢得群众，让群众服气；用决心感召群众，给群众鼓气，坚持与群众一道实现父母增收促发展，维护团结促稳定的职责。

金杯银杯不如群众的口碑，金奖银奖不如群众的夸奖。干事立业，有所作为，必须与民心合拍，依靠民心强大的聚合力，履职尽责才能事半功倍。民心是秤，必须直面群众的评判标准，自身的分量让群众称，功过让群众评，问题由群众提，真诚地接受群众评判、教育、批评。用平常心面对荣辱得失，用责任心对待问题缺点，用公仆心转变作风形象，用事业心完成人生追求。用实际行动来回答，用时间和事实来证明，一个普通的党员，一个清白的干部，一个奋发有为的的党员领导干部。并始终坚守：群众干部就是依靠群众为群众干事。

第3篇

近期，我处组织了一系列的党的群众路线教育实践活动，通过参加这些活动以及自身的学习，我对党的群众路线教育实践活动有了一定的理解和体会。我深刻的认识到，在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空！要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。

中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要结合我处工作的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。

始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。

求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤！

在下一步的工作中，我要更加充分认识党的教育实践活动的重要意义，贯彻落实好中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，结合海事具体工作，以“除‘四风’、强‘三化’，深化‘四型海事’建设，打造人民满意海事”为载体，努力改进工作作风，解决工作中存在的突出问题，树立群众观念，密切党群干群关系，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。

2015教师我的群众观演讲稿
我是谁为了谁依靠谁 第七篇

演讲稿一：教师我的群众观演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

谈起这个话题，让我想起了《为了谁》这首歌里唱道 “满腔热血唱出青春无悔，望穿天涯不知战友何时回。你是谁，为了谁，我的兄弟姐妹不流泪，谁最美谁最累，我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹..”。这首歌赞美的是1998年抗洪英雄，他们全心全意的为了群众，有的甚至献出了自己宝贵的生命。人民群众赞颂他们，是因为他们把人民群众当做自己的亲人，当做自己的兄弟姐妹。

我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，为了群众的利益出发，真正做到为人民办实事。对于一所学校来说，所有工作都是以人为本，也就是以学生为本。作为老师，我们每天接触的最多的是学生，我们做的所有的工作都是为学生而服务。当看到家长用满怀期望的眼神，把他们的孩子交到我们手中时，我告诉自己，我要用自己的行动去真心诚意的服务学生，做好一个“教书人”应有的责任，用自己的行动引导和动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步，早日成为国之栋梁！

群众，是我们党的工作获得最广泛最牢固最可靠的基础和力量的源泉，而对于一名老师，更应从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力和源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此，我们在教育引导学生过程中应始终贯彻“学生路线”：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，

才能真正促进学生全面素质的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。想要紧紧抓住学生的思想，不断提高学生的思想境界和综合素质，我们就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。例如：主题班队会、观看教育宣传电影、座谈会、调查问卷等各类形式。让枯燥的理论学习生动起来，让大家乐于接受。

我是一名党员，是一名基层的教育事业工作者，也是一名全心全意服务于学生的公仆。当大地刚刚披上第一缕晨曦，我们已经和学生在校园里沐浴晨光，看着这个充满书香的校园，我为自己的职业而自豪。当晚钟敲响万物归寂的时候，我们却还在埋头备案，想到学生在课堂上贪婪吸收知识的眼神，我为自己的所有付出而感到欣慰。当听到有人说老师是“人类灵魂的工程师”时，我想起来了一句话“如果喜欢和欣赏一个人的言行，那么就会去模仿这个人”，老师的一言一行在很大程度上影响着学生，我想老师这个职业是平凡却伟大的！当我们在若干年后看到自己的学生成才的时候，那时候我会不会为自己所付出的的一切而感动的潸然泪下？我是一名老师，我把学生当做自己的亲人，当做自己的孩子。在任何时候都提醒自己，记住自己的角色，认清自己的位置，明白自己的责任，始终不能忘记“我是谁”。

我是一名教书人，我知道自己教书育人那沉重而光荣的任务。“任重而道远”，我一定会凭着良心做好自己所热爱的这份工作。从学生中来到学生中去，我将依靠着学生给与我的力量和动力，全心全意的为学生服务。真正做到教好书，育好人。用我满清的热血，书写我无悔的青春！

演讲稿二：教师我的群众观演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫王云亮，是萨力巴蒙古族小学的一名教师，今天在这里就党的群众路线《我是谁、为了谁，依靠谁》进行讨论发言，不妥之处，望批评指正。通过两周多时间对“党的群众路线”和“习近平总书记”的一系列讲话精神的学习，使我对我的工作有了深刻的认识和体会。

为了谁——一切为了学生。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。 “依靠谁”的问题。“民能载舟，也能覆舟”这是恒古不变的道理，那么，能主宰我们沉浮的“民”是谁？从参加工作到现在，国家和政府是我们的坚强后盾，给我们多方位的培训，给我们搭建各种成长的平台，让我们逐步成长为一名合格的教师。但是这一切都为了一个美好的愿望，希望我们教好学生，培养好人才，归根到底学生才是载我们的“民”，我们依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的价值，依靠学生获取我们的待遇。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。我们要用自己的爱心去呵护学生的成长，用智慧去开启学生的心窗，用思想去铺设学生人生的道路。让我们的心中装满学生来助每位学生成才。

我是谁——我是一名人民教师。我自参加工作至今，通过多年的教育工作经历和近期对“党的群众路线”的学习，使的明白了教师要在做好本职工作的同时，要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是学困生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

通过本次的讨论学习，使我牢固树立热爱学生、教书育人；爱岗敬业、刻苦钻研；务实创新、甘于奉献；廉洁从教、为人师表；遵纪守法、诚实守信的职业精神，并认真学习先进的教学理念，掌握科学的教学方法，努力提高教育教学质量。

演讲稿三：教师我的群众观演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

从今年3月份，我开始参加以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照系部活动领导小组的统一安排，今天在这里召开由班子成员、环节干部和全体党员参加的、题为“为了谁、依靠谁、我是谁---我的群众观”座谈会，这是这次党的群众路线教育实践活动的重要内容之一。按照现在对个人工作作风的要求，我略去一些“报告“式的发言内容，本着求真务实的态度，向大家汇报我对这次“大讨论活动”的认识和体会。 中国共产党从她诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为立党的根本宗旨，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线。

这一段时间的群众路线教育实际活动，通过学习讨论中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山《我是谁、为了谁、依靠谁》，给了我们很大的启迪和震撼，引起我们自己展开一场深刻的价值思考，下面谈谈我对“我是谁、为了谁、依靠谁---我的群众观”的几点认识。

首先，我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名大学辅导员老师。明确“我是谁”这个问题对于我们每个辅导员来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众实现自己的利益而奋。

其次，为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名大学辅导员老师，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的大学辅导员教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位学生。同时，作为一名进入学校只有3年的新教师，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的教育教学工作中，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于分先，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

然后，依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。

群众路线是党的“法宝”。群众工作是党的“生命工程”。弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，当群众才会把我们当亲人。

最后，我们要继续加强对《我是谁、为了谁、依靠谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找谁工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主任教育事业做出自己的贡献。

2014四风问题个人心得体会
我是谁为了谁依靠谁 第八篇

心得一：四风问题个人心得体会

当前，在全党深入开展以为民务实，清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策，按照局里组织的党的群众路线教育实践活动的计划安排，我认真学习了习近平总书记在中央召开的党的重要讲话，精神和《记群众路线—重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约，反对铺张浪费—重要论述选编》三本书受到了深刻的党的优秀传统，再教育，加深了对党的群众路线，教育活动中“照镜子、正发冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求及着力解决形式主义，官僚主义，享乐主义和奢侈之风，这“四风”问题的整改意识，责任意识和自觉性。

一、通过学习进一步认识到，党的群众路线不仅是我们党的根本工作路线，更是我们搞好司法建设各项工作的生命线，回顾历史，从延安整风，党的基本路线教育，整党和端正党风教育，“三讲”集中教育，“三个代表”重要思想学习教育，保持共产党员先进性教育，深入开展学习实践科学发展观到现在的党的群众路线教育实践活动教育，我们党都是在不断的总结经验，自我完善，自我发展，从而克服了一个又一个艰苦险阻，从胜利走向胜利。当前中央在全国开展的党的群众路线教育实践活动，我认为是完全必要的，是非常及时的。在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人民革命实践中逐步形成了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，从而领导全国各族人民建立了新中国。在改革开发和社会主义市场经济建设条件下，特别是当前各项改革已进入深水区，开展党的群众路线教育实践活动是我们党和国家经济社会发展进入关键时期，中央有一个深远意义的战略举措，目的是夯实党的执政基础，提高党的执政能力，重新赢得人民群众的尊敬和爱戴，从而动员和组织广大群众为实现“两个一百年”为奋斗目标和中国梦而努力奋斗，当前我们开展的群众路线教育实践活动，关键就是要回答和解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，“我是谁”就是要体现公仆意识，关键是要摆正自己和群众的位置，坚决杜绝高高在上的衙门作风和官本位思想，立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。“为了谁”就是要体现宗旨意识，关键要站稳群众立场，要对群众高度负责的态度去组织发动群众，反映群众心声，回应群众关切、特别要切实转变作风，涉及干部群众切身利益的以实在实干的作风取信于民。“依靠谁”就是要体现群众意识，关键是思想上牢固确立人民群众的主体地位，坚持特别是当前面对层出不穷的新情况、新问题尤其要发扬群众的主体作用，凝聚最广泛意识，团结各方面力量，激发群众创造，集中群众智慧，为我局各项司法行政工作的顺利开展提供有力的思想，作风和组织保障。

二、通过学习进一步认识到清除作风之弊，行为之垢，时不待我，必须痛下决心，彻底整改。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平总书记明确指出，必须集中解决形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”是当的健康肌体中的一颗毒瘤，也是横在党员干部群众之间的一堵高墙，严重阻碍党的群众路线的贯彻执行落实，损害党群干群关系，败坏党的形象，割裂党和人民群众的血肉联系。这次教育实践活动的最大特点，就是聚集作风建设，坚持以上率下，把反对“四风”作为教育实践活动的重中之重，从活动一开始，中央领导集体就率先垂范，从自身做起，联系实际，查找问题，边学边改，边改边查，为我们做出了榜样，对照中央列举的22种“四风”问题表现，我认为在我们司法局从我个人身上都不同程度的存在，主要表现在，单位：一对司法事业长远发展的全局性战略性问题缺乏深入细致的思考和研究，二，改革和创新社会管理的力度还不大，三，与干部职工特别是司法所干警在工作生活上沟通、交流较少，四，解决基层司法所在人、才、物方面的困难和向基层倾斜的的思想没有完全落实到位。五，深入基层一线调查研究工作做得不够，以至于形成的文件有一些不具备可操作性。六，队伍建设在机制方法手段上还需创新。七，发文件提要求多，到基层实际指导少，使下面抓工作没有头绪，无从下手。个人方面：在形式主义上主动学习较少，大都是被动学习，工作作风不够深入，深入基层和群众面对面解决问题少，群众找到司法所解决问题的多。在官僚主义上与村居干部接触多，与普通老百姓面对面接触少，在所里时间多，下村居时间少，在享乐主义方面，考虑自己是司法行政工作的老兵，进取心不强，有船到码头车到站，存在做一天和尚撞一天钟的思想，考虑工作少了，考虑自己的时候多了，虽然没有影响工作，但也没有创造性开展工作。在奢靡之风方面，我个人没有贪图富贵的思想，况且现在不愁吃不愁穿不愁住，不缺钱花，比上不足，比下有余，只求心安理得的干好自己的本职工作就行，有时也有一些心里不平衡，有一些攀比心理，想过好生活，有时给别人办事也接受了一些土特产等，总之，对于上述问题，潜藏的危害，并不是自己没有意识到，二是对自己要求不严造成的这些都有待于在这次教育实践活动中深入查摆，彻底整改。

总之，我一定要通过这次群众路线教育实践活动，对照检查自己，针对自己存在的问题，提出整改措施，认真开展批评和自我批评，真正做到查找问题，边学边改，边改边查，不搞形式，走过场，做好整改工作。让领导和同志们满意，让群众满意，确保教育实践活动取得实效。

心得二：四风问题个人心得体会

“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。它不仅损害了百姓的利益，破坏了党的形象，还给许多优秀的党员同志抹黑，极不利于社会的长治久安和国家的和平、安定发展，人民的安居乐业!这次党的群众路线教育实践活动主要任务就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题，并提出照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求，在全党大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴为民务实清廉之风。

按照丰台街道和南开西里党组织的具体要求，我个人在近期重点学习了习近平总书记重要讲话、关于批评和自我批评的几点认识、社区基层组织在‘四风’方面存在的突出问题、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进等课程，在这个月参加了丰台街道组织的张莉书记讲党课的活动之后，我对自己平时的实际工作和思想动态进行了认真思考和深刻剖析，尤其检查了自己工作、学习、生活方面，对照四风方面存在的问题进行了反思，找到了差距，认识到了不足，并确定了整改措施。

一、对照“四风”方面检查存在的主要问题

(一)形式主义方面

1、学习流于形式。虽然也能按要求开展学习，但学习内容不全面、不深入，缺乏针对性，学习的自觉性不高，学习的系统性不强。

2、工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己分内的事情做好就可以了。对一些不属于自己分内的事情，满足于完成任务，没有认真了解调查研究是否理解透了工作的内容和要点，没有认真研究工作内容不同方面的区别，以及符合自身特点的工作方式，缺乏创新意识。

(二)官僚主义方面

群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，具体表现为四化入户工作做的还不够细不够勤。

(三)享乐主义和奢靡之风方面

虽然一直秉承着厉行节约、艰苦奋斗的工作作风，严格落实各项规章制度，但也存在着安于现状，防微杜渐意识不强的现象。尤其在个人生活中，发扬优良传统不足，防享乐 奢靡之坝不牢，大手大脚花钱，还经常成为月光族，虽然有收入较低的因素，但更主要的是不懂节流，缺乏节约意识，必须引起警惕！

二、产生问题的根源

我坚信中国特色社会主义，但面对社会经济生活中出现的许多新情况新问题，有时出现一些认识模糊，政治上的定力还需进一步加强。在工作上主动性还不够强，不能时时刻刻保持充满斗志、昂扬向上的工作状态，没有很好的运用科学的发展观，有效促进和创新自身的工作，没有在思想的深处自觉形成为民办事、为民服务的意识，从而在行动上表现为行动较慢、态度模糊、认识不清。 生活中的方方面面长期受到父母关爱维护，因此自身的动手能力和实践能力差了些，艰苦奋斗的意识弱了些。参加工作三年以来，领导和同事们在工作生活多方面无微不至的关心、照顾自己，使得自我要求一定程度上有所放松，忽视了工作的积极性、主动性，工作和生活中艰苦奋斗的意识有待加强。

三、对照检查今后改进措施和努力方向

切实增强理论学习的紧迫感和责任感，积极主动向党组织靠拢。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及党的路线、方针、政策，坚持记录学习笔记，撰写思想汇报。

在自身所从事的社会工作中多为领导提出有价值的意见建议，不断完善和提高自己，严格按照领导的要求和同事们的期许，脚踏实地投入到工作中去，努力提高工作能力。

总之，我在今后的工作中，要进一步提高思想认识，转变工作作风，以实际行动，切实抓好本职工作，真正使自己工作得到提高，争取早日加入党组织。

以上是我个人浅薄的认识和自我剖析，不足之处，请领导和同志们批评指正。

心得三：四风问题个人心得体会

按照集团公司党委安排，于9月21日在集团公司集中学习了“习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神”、“习近平出席全国宣传思想工作会议的重要讲话精神”、和“习近平于河北正定县考察的重要讲话”。使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念，树立先进的技术革新思想。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。

其次，严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底。党员必须严守的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

再次，增强责任，关心职工群众。以前我总以为作为一个煤矿安全管理人员只要能做好煤矿安全监管工作就够了。通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够的。作为一个党员干部要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会和企业负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战。作为公司的安全管理者，在做好本职工作的同时，积极主动结合本公司的实际情况保持安全管理的科学性，努力寻求安全管理方法的革新企业的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个党员干部在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

2015群众路线个人学习计划
我是谁为了谁依靠谁 第九篇

计划一：群众路线个人学习计划

一、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。

二、学习内容

围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：

1.认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

2.认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

3.认真学习习近平总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神，推进新闻出版强省和书香江苏建设。

4.认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。

5.认真学习书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握省委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查。

三、学习形式

采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。

1.个人自学。每人每周自学不少于8个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。

2.上主题党课。7月11日，局主要负责同志在局教育实践活动动员大会上为全体党员干部上一次主题党课。

3.召开支部专题学习会。7月15日—19日期间，各支部分别组织一次专题学习会。

4.组织专题辅导报告。7月底前，邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告，或组织集中收看相关录像资料。

5.组织中心组学习会。7月22日，局党组中心组围绕学习教育的重点内容组织1次学习会，安排4-5名中心组成员重点发言。同时，对下半年中心组学习计划进行调整充实，突出群众路线教育内容的学习。

6.开展群众观点和群众路线“三项讨论”。7月22日—24日，机关各支部分别召开专题讨论会，围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的江苏篇章”、“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”、“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，对照省委列出的“八种不良表现”，分析梳理局机关“四风”问题具体表现，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

7.开展向基层群众学习活动。7月23日—26日，局领导班子成员分别带队赴13个省辖市，结合“三解三促”、大调研，召开座谈会，进行走访，听取意见。启动评选新闻出版系统感动人物、感动故事，开展向吴仁宝等先进典型学习活动。

8.组织局机关学习交流会。7月31日，局机关召开学习交流会，集中展示“三项讨论”成果。各支部推荐1名代表发言。

四、学习要求

1.高度重视。局党组统筹推进全局机关的学习讨论工作，局活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。各支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

2.领导带头。局领导班子和各处室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全局党员干部学习放好样子、作出示范。

3.联系实际。紧密结合党员干部思想实际、新闻出版工作实际和各单位工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。

4、完善制度。结合机关作风建设实际，就进一步转变学风文风会风，制定几条务实管用、简便易行的具体规定。

计划二：群众路线个人学习计划

根据区委教育实践活动领导小组的要求和关于印发《区委党的群众路线教育实践活动理论学习计划》的通知，结合我局实际，制定党的群众路线教育实践活动学习计划。

一、学习目的

学习党章和党的十八届三中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主要内容，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题

一系列新思想、新论断、新举措的认识，牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这条主线，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。

(三)社会主义核心价值体系。紧紧围绕党的十八大提出的“三个倡导”，认真学习和深入领会社会主义核心价值体系，坚定理想信念，加强思想道德修养，影响带动全区干部群众自觉践行社会主义核心价值观，形成奋发向上的思想基础和实现科学发展、社会和谐的推动力量。

(四)廉洁从政和警示教育。加强正反两方面学习，突出党风党纪、廉政法规、廉洁自律和警示教育，引导领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,不断增强自警、自醒、自律、自励的自觉性。

(五)中央、省、市重大决策部署。学习中央经济工作会议、省委十一届四次全会和市委十二届四次全会等重要会议精神，把思想统一到中央、省、市的重大决策部署上来，真正贯彻落实到实际工作的全过程。

二、学习形式

采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。

1、集中学习。每月集中学习两次，累积时间为4小时，采取成员轮流讲课、邀请专家辅导，集体讨论、观看教育片等形式。

2、主题教育。开展“正风、聚力、惠民”主题教育活动，提倡工作中认真自律，一切利益为群众所想的行事作风。

3、个人自学。每人每天学习一小时有关党的群众教育路线实践活动的资料，做好学习笔记，周末写一篇心得体会。

4、加强调查研究。深入企业，多与群众接触，了解企业中存在的问题和困难，为他们排忧解难。

5、开展述学、考学。每周召开一次学习交流会议，每人汇报学习情况，大家一起交流学习成果和心得体会。组织单位党员干部参加“群众路线知多少”网上答题活动。

计划三：群众路线个人学习计划

为切实抓好党的群众路线教育实践活动中党员的学习，落实学习人员、学习时间、学习内容、学习效果，切实提高全体党员干部的理论水平和业务水平，特制定以下学习计划：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主要内容，以建设高素质干部队伍为导向，切实加强全体党员干部的信仰教育和宗旨教育，牢固树立宗旨意识，自觉践行党的群众路线，为学校三年规划的完成提供坚强保证。

二、学习人员

学校全体党员干部和教职员工。

三、学习时间

4月15日至28日

四、学习形式

采取个人自学、中心组学习、集中培训、专题辅导、集体交流等方法，组织党员、干部认真学习党章和《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费》等必读材料。重点组织开展好“四个一”的多层次集中学习活动。即：召开1次党组中心组学习会，1次支部专题学习会， 1次专题培训班，1次党员学习交流会。

五、学习内容

学习内容按三个专题进行。

1、党的十八大报告和习近平总书记一系列重要讲话精神以及局党委关于教育实践活动的部署要求;

2、中央和市委关于加强作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的相关规定，特别是中央八项规定;

3、党章、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费》等必读材料;

六、学习效果

1、准确把握上级关于教育实践活动的要求，充分认识教育实践活动的重大意义，增强全体党员干部投身教育实践活动的自觉性、主动性。

2、强化宗旨意识，群众路线、群众观点、群众感情更加入脑入心，坚持群众观点，站稳群众立场，自觉践行群众路线，进一步密切与群众的血肉联系。

3、认真查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，深入开展批评与自我批评，使理论联系实际、密切联系群众、以及求真务实、艰苦奋斗等优良作风得到大力弘扬。

4、进一步提振精气神，提升服务基层、服务群众的自觉性，全体党员干部精神面貌和作风状况焕然一新;

5、提升服务能力和服务水平，进一步提高群众对学校工作的满意率。

七、保障措施

1、加强领导。对党的群众路线教育实践活动指定的学习内容，学校领导班子成员要先学一步、学深一层，为全体党员干部作出表率，并努力在党员干部中形成良好的学习氛围。

2、合理规划。将学习贯彻于工作中，根据工作需要，制定学习计划，确定学习目标，合理搭配学习内容、时间，保证学习和工作相互促进。

3、严格纪律。学习培训期间，每个党员不得缺席不得无故请假、迟到、早退，提倡广大党员干部利用业余时间增加学习内容，创新学习形式。