幼儿园的愿望和祝福怎写

幼儿园的愿望和祝福怎写篇一
《写给宝宝的祝福语》

愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，

勇敢地、勇敢地奔向生活的大海 ……

愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微

笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，

遍地开花 ……

“ 黎明即起，孜孜为善。 ” 愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，

争作 “ 东风第一枝 ” 。

愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得

的.

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所

创造。

你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用

理想的霞光写出青春的诗篇！

不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你

珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

一个妈妈写给孩子的祝福语2007-04-15 23:44

因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界也多了一抹诱人的色彩,而我生命的

画屏上更添了许多美好的记忆,似锦如织!

当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你从懵懂无知到理解了喜怒哀乐，宝贝，我们祝福你；过去的每一天，你哭，你笑，你玩，你闹，用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来，也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧。

宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接；

宝贝，告诉你，人就是一个“1”，健康、快乐、成就、功名、财富

都将是后面的“0”。我们祝福你，有数不清的0都属于你，只要你需要。 宝贝，你幸福所以我幸福！

宝宝当你用生命的奇迹成就了我们的幸福;当你从一个襁褓中的小豆丁长成一个开始蹒跚学步的小精灵;当你不再只会哭而是咿呀学语;当你从懵懂无知到理解了喜恕哀乐宝贝我们祝福你你5个月了.过去的160天你哭你笑你玩你闹用你的方式感动着身边的每一个人证明着你的存在.将来也请不要吝啬你璀璨的笑容让填充你未来的每一天吧.宝贝现在的你是一个美丽童话的开始以后的故事也许包容百味但一定美不胜收;是绚丽的晨曦也许有风有雨但一定有有灿烂的阳光迎接;愿你健康，快乐，聪明，纯真善良......你幸福所以我幸福!

写给天下所有宝宝的祝福语：

1、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

2、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

4、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

5、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

6、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！

7、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！

8、生日快乐 ! 让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！！

9、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

10、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！

11、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

12、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！

13、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！

14、Loving birthday wishes for an especially happy day to a daughter who is very sweet and dear in every way.

Happy Birthday!

把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，

愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。

生日快乐！

15、No wish could be any warmer than this,and no daughter could be any dearer than you.

Happy Birthday! With Lots of Love!

没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。

生日快乐！爱你无比！

16、May your day be filled with happiness, Son,and the year it brings you, too,

be a lucky one in every way the finest yet for you.

儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！

17、It's so easy to be proud of a son like you.Happy Birthday!

有你这样的儿子，怎能不感到骄傲，生日幸福！

18、Here's hoping that your special day is such a happy one,

You're sure to say "my goodness, but a birthday is lots of fun."

愿你的生日特别快乐，

你准会说：“天哪，过生日真叫人乐呵呵！”

幼儿园的愿望和祝福怎写篇二
《写给宝宝的祝福语》

愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，

勇敢地、勇敢地奔向生活的大海 ……

愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微

笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，

遍地开花 ……

“ 黎明即起，孜孜为善。 ” 愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，

争作 “ 东风第一枝 ” 。

愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得

的.

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所

创造。

你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用

理想的霞光写出青春的诗篇！

不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你

珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

一个妈妈写给孩子的祝福语2007-04-15 23:44

因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界也多了一抹诱人的色彩,而我生命的

画屏上更添了许多美好的记忆,似锦如织!

当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你从懵懂无知到理解了喜怒哀乐，宝贝，我们祝福你；过去的每一天，你哭，你笑，你玩，你闹，用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来，也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧。

宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接；

宝贝，告诉你，人就是一个“1”，健康、快乐、成就、功名、财富

都将是后面的“0”。我们祝福你，有数不清的0都属于你，只要你需要。 宝贝，你幸福所以我幸福！

宝宝当你用生命的奇迹成就了我们的幸福;当你从一个襁褓中的小豆丁长成一个开始蹒跚学步的小精灵;当你不再只会哭而是咿呀学语;当你从懵懂无知到理解了喜恕哀乐宝贝我们祝福你你5个月了.过去的160天你哭你笑你玩你闹用你的方式感动着身边的每一个人证明着你的存在.将来也请不要吝啬你璀璨的笑容让填充你未来的每一天吧.宝贝现在的你是一个美丽童话的开始以后的故事也许包容百味但一定美不胜收;是绚丽的晨曦也许有风有雨但一定有有灿烂的阳光迎接;愿你健康，快乐，聪明，纯真善良......你幸福所以我幸福!

写给天下所有宝宝的祝福语：

1、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

2、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

4、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

5、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

6、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！

7、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！

8、生日快乐 ! 让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！！

9、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

10、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！

11、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

12、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！

13、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！

14、Loving birthday wishes for an especially happy day to a daughter who is very sweet and dear in every way.

Happy Birthday!

把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，

愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。

生日快乐！

15、No wish could be any warmer than this,and no daughter could be any dearer than you.

Happy Birthday! With Lots of Love!

没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。

生日快乐！爱你无比！

16、May your day be filled with happiness, Son,and the year it brings you, too,

be a lucky one in every way the finest yet for you.

儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！

17、It's so easy to be proud of a son like you.Happy Birthday!

有你这样的儿子，怎能不感到骄傲，生日幸福！

18、Here's hoping that your special day is such a happy one,

You're sure to say "my goodness, but a birthday is lots of fun."

愿你的生日特别快乐，

你准会说：“天哪，过生日真叫人乐呵呵！”

幼儿园的愿望和祝福怎写篇三
《幼儿园亲子活动心得体会》

幼儿园亲子活动心得体会

昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动！

衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！

愿孩子们：天天快乐，平平安安！

祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！

上周五参加完薇薇的亲子活动，没想到昨晚薇说老师要求写活动感想！！我倒，哪有时间啊！555木有时间也要拿出时间来写。写前先上网搜了下，薇妈正经拿出一小时得出以下作品：

我是实验幼儿园大（2）班徐XX的家长。昨天晚上孩子回家说老师让写下上周五的亲子活动感想，我也不知道说什么好，就随便说下我的零星想法吧。

从女儿踏入幼儿园的第一天起，我就认为幼儿园是她生活中的另一个家，在这个有许多小朋友的大家庭里，她将学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会基本上都是一个孩的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。

我的女儿在大（2）班，我们一家都很喜欢于老师、崔老师及宋老师。女儿的进步离不开三位老师的辛勤付出。三年的幼儿园生活，女儿从不能自理到现在的自己的

事情自己能做好，这中间老师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲，在日常生活中面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，生活着许多和我女儿一样少不更事的小朋友。虽然说在幼儿园照顾小孩是当老师的工作职责，但面对一群不懂事的孩子，老师也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能骂，惹哭了还要自己哄。我想，很多家长都有种习惯，问孩子老师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿生病不能去幼儿园时，还会哭着找老师。女儿对老师的肯定，是因为她认为老师是安全、友好的，是可以依赖的。所以我想对老师们说，“谢谢，辛苦了”。

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，都希望自己的小孩子能实现自己的梦想。我也希望我的女儿有个美好的将来。但是对今天的她来说，还言之过早，我只希望她能有个属于自己的快乐童年。我没去比较别的幼儿园是怎么样去教育孩子的。但我知道，女儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的一草一木，还喜欢吃幼儿园里营养丰富的饭菜。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的。很多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识等或唱或讲给我听，绘声绘色，非常有趣。这也得益与老师的辛勤教导才有的结果。

幼儿园的愿望和祝福怎写篇四
《幼儿园各类活动课教学设计》

幼儿园的愿望和祝福怎写篇五
《幼儿园小班开学寄语怎么写》

幼儿园小班开学寄语怎么写

新宝宝们，上幼儿园啦！

昨天，你们在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园会是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师、有可爱的小伙伴们、还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！

新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的学期里健康快乐，幸福成长！

幼儿园的愿望和祝福怎写篇六
《怎么写幼儿园中班开学寄语》

怎么写幼儿园中班开学寄语

亲爱的小宝贝：

爸爸妈妈祝贺你升入了中班。

经过了一年的小班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。

现在升入中班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。

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幼儿园的愿望和祝福怎写篇七
《难忘幼儿园》

13 难忘幼儿园（一）（二）

教学目标：

１、能说出幼儿园吸引人的活动，活动中的人物有哪些特点，环境又是怎样的 ２、敢于尝试使用多种表现方法，能通过绘画表现了自己的愿望。

３、讲解动态人物及活动场景的表现方法，举一反三，使学生掌握人物及场景的画法。

·课 时：2课时

·重、难点：

１、能积极、主动地参与了课堂教学活动全过程，并积极动脑、大胆构思创作。 ２、记忆画对一年级孩子有一定难度，通过观看录像，让孩子重温幼儿园的生活，由此获得启发，敢于表现。

·教学准备：

师：a．了解班内学生来自哪些幼儿园。

b．拍摄幼儿园录像片：门口、活动场所、班级、老师、小朋友们活动场面。 c．准备一张可贴全班孩子作品的大纸，写上课题。

生：彩色笔、油画棒、水粉工具、其他废旧材料、剪刀、胶水等。 ·教学过程：

【第一课时】

——导入：（创设情景，引起兴趣）

a．放录像。（只放一两个幼儿园的特色镜头。）——定格

b．问：这是什么地方？学生反应热烈，都看出是幼儿园。

c．猜猜幼儿园的老师和小朋友这会儿在干什么？——引导回忆。

d．大家猜测得对不对？——接着往下看。（孩子们在活动器械上的活动场面——勾起回忆和对幼儿园的留恋。）

——新授

a．想念幼儿园吗？

b．最想念幼儿园的什么呢？讨论、踊跃说出自己的想法。

c．引导欣赏课本上的图片。

（1）看看这些小朋友最难忘什么？

（2）好好看看他们是怎么表现的？

d．请组内同学讨论，各组派一名代表说说作业设想。

e．学生绘制作品，老师巡回指导。（及时鼓励大胆创新的作品。） ——小结

a．完成后的作品贴到大纸上。

b．每个小朋友签上自己的名字。

c．拍摄作品，准备寄往各个幼儿园。

——课后拓展第一课件网

a．请父母帮忙制作空白贺卡，在上面贴上自己的作品，写上祝福的话，送给老师或好朋友。

b．给合元旦提示孩子们可把作品当作礼物送给幼儿园的老师和朋友，表达你对老师的感谢。

教学反思：

第二课时

课前准备：

师：a．拍摄幼儿园录像片。

b．制作幼儿园模型，准备泥及泥塑工具。

c．座位排列：围成大圆圈，中间放模型。

生：泥、泥塑工具及其它辅助材料。

· 教学过程：

——引导阶段

教师在课前要充分准备，了解幼儿园开展活动的情况，在课堂上有的放矢、有重点地启发学生进行构思。通过谈话法引入课题，让学生欣赏优秀作品，了解作品中动态人物及活动场景的表现方法，使学生有一个感性的认识。

a．放录像（幼儿园一两个景点）。

b．问这是什么地方？孩子们猛然发现是自己以前的幼儿园，个个都很兴奋。 c．大家离开幼儿园已经两个多月了，想念幼儿园了吗？

d．老师把幼儿园搬来了，展示模型幼儿园。学生会兴趣大增，热情高涨。 ——发展阶段

a．放上课铃声，上学时间到了，小朋友该进幼儿园了。老师用泥捏一个自己放进幼儿园。

b．放录像，观看捏造泥人的放法和步骤。

c．引导欣赏课本上的泥塑作品。

d．作业要求：用泥做一个幼儿园老师、小朋友或自己。要表现出他在干什么，想办法不让泥人跌倒。

e．学生制作，师巡回指导。鼓励标新立异，培养独立思考（或组内成员共同商讨后）的能力，学生自己解决问题的能力。

——小结阶段

a．把制作好的泥人放入模型幼儿园中，位置自定。可适当用实物或泥捏树或其他东西。

b．插上写有主题的牌子——难忘幼儿园。

——课后拓展

引导欣赏课本中的彩色泥人作品，鼓励学生课后尝试：在泥人阴干后，可以给他涂上美丽的颜色，把他打扮得更美。

教学反思：

幼儿园的愿望和祝福怎写篇八
《幼儿教育活动设计》

主题教育活动设计方案

彭婷 张怡 沈怀蓉

一﹑主题名称：我要上小学

二﹑主题选择缘由：

每年的五六月，家长和孩子们谈论和关心的热点是孩子的入学问题，而孩子

们想了解小学，了解小学生活的愿望也十分强烈。于是，我们便自然地进入大大

班主题活动“我要上小学”。该主题活动对幼儿从情感上、能力上、习惯上做好

入学准备有着积极的作用。因此，丰富幼儿有关小学和小学生活的经验，根据小

学生的要求有目的地培养幼儿的学习习惯和独立能力，为幼儿做好入学前的心理

和物质准备，是大班幼儿园开展幼小衔接教育的主要内容。

三﹑主题目标：

1.初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应该为入小学做好哪些准备工作，

产生做一名小学生的强烈愿望。

2.意识到自己是一名即将上小学的大大班小朋友，萌发他们向往小学的欲望和热

爱幼儿园、激发幼儿热爱生活的情感。

3.珍惜自己在幼儿园的生活经历，通过多种表现形式表达自己对小朋友和老师的

情谊。

4.能大胆表现幼儿园毕业在即的感受和体会，展现个人的能力和才艺，发挥主人

翁意识，积极参与毕业前的各类文艺等活动，体验自信，感受毕业、长大的快乐。

四、主题网络图：

五﹑教育活动方案：

（一）

活动名称：走近小学

活动目标：1、引导幼儿亲身体验，观察小学校园与幼儿园的异同；

2、让幼儿与小学生面对面交流，促进其语言和社会化发展；

3、返回幼儿园交流感想，学习表达自己的想法并转述小学生的话；

4、动手制作心愿卡，学习将愿望记录下来。

活动准备：A.联系交通方便的小学，小学与幼儿园领导及老师做好前期安排；

B.手工所需器材：剪刀，卡纸，彩笔、颜料等。

活动过程：1、走进小学，参观校园，主配班老师在小学安排的带队人员的带领 下在与幼儿一起参观的过程中通过提问引导幼儿观察小学与幼儿 园的异同。比如：小哥哥、小姐姐们是几点上学的呀？他们上课时是怎么样的呢？

我们有哪些跟他们不一样呀？等等；

2、走进小学一年级班级，让幼儿与一年级小朋友面对面自由交流， 幼儿老师与小学老师相互配合，根据交流情况组织秩序，指导幼 儿与小学生的互动；

3、结束对小学的观摩访问，返回幼儿园，老师趁幼儿们热情未减时 调动气氛，开个小小交流会，尽量让每个幼儿说出在小学所见﹑ 所想及与小哥

哥、小姐姐们的交流内容【对于语言发展比较差的幼儿可只鼓励其简略讲述所见

及所想说的，而对于语言发展比较快的幼儿可适当提高其表述水平，比如让其详

细描述所见所想及转述交流内容】；

4、最后，让幼儿将对即将进入小学的心情、期望、祝福等用心愿卡 的形式表达出来，老师可适当加以指导。

注意事项：a.全程注意交通安全；

b.带着问题和任务参观、交流，不是无目的纯粹的游玩；

C.注意时间分配和老师的及时释疑解惑及总结。

（二）

活动名称：我要上小学---梦想中的一年级

活动目标：1、创建“我们将来的小学”区角，锻炼幼儿的想象力和动手能力；

2、在建设过程中，比较幼儿园与小学的不同，如环境、作息时间、

学习方式等【尽量以照片制作成相册的形式】；

3、区角里布置小学需要的学习用品，让幼儿对其有初步认识。

活动准备：A.在参观小学时的照片和在幼儿本校中的参观照片准备；

B.卡纸、小盒子、剪刀、彩笔、纸等各种手工材料；

C.小学学习用品。

活动过程：1、布置区角“梦想中的一年级班”：桌椅，墙面，粉笔，黑板擦等，可废弃物利用，让幼儿在老师的指导帮助下自己动手制作；

2、照片对比，制作成相册，使其成为区角特色之一。分组进行，老师给每组分发可对比照片，让幼儿自行比较，找出异同，最后班级讨论交流【希望每个幼儿都能发言】；

3、布置专门的小学学习用品展区，让幼儿初步接触不一样的学习用品。

活动延伸：在家园联系册或家园联系小黑板上给家长布置“家庭作业”，让幼儿在生活中逐步培养即将进入小学的感情，培养一些基本的生活学习习惯，比如早上自己起床、穿衣、吃饭、上学等；助其平缓接受环境改变所带来的一系列变化。 (三) 活动名称：我会整理小书包

活动目标：1、看看、说说，了解小学生的书包里有哪些学习用品; 2、通过活动，指导幼儿学会独自分类整齐和摆放整理小书包里的 主要学习用品，为入小学做好自理能力准备;

3、进一步让幼儿了解整理书包的重要性，与同伴交流分享，丰富幼 儿对小学生活的了解。

活动准备：VCD、教师示范用的书包、各种文具及学习用品一套、幼儿每人准备1个 书包，并分别准备好自己书包里的用品。

活动过程：1、老师播放VCD让幼儿观看，并进行提问，书包里放了哪些学习用 品？（幼儿自由举手回答，老师可以补充）；

2、每个小朋友都有一个小书包，让幼儿自己说说里面都有什么东西 （幼儿之间看看他/她书包里都有什么）？老师提问，你的书包里缺少 了哪些东西？想一想我们应该怎么整理呢？

3、老师拿出示范用的小书包，并说“今天我们要来学习整理自己的 小书包。”于是教师讲解“我会整理书包及学习用品”的步骤和使

用方法，进行第一次示范； 4、请幼儿自己取出书包里的学习用品，并进行整理，要求认真细致， 教师下来检查指导,注意观察幼儿整理的顺序与方法。

5、老师再次示范并纠正小朋友整理书包时容易犯的错误，提醒幼儿 整理书包时轻拿轻放。

6、老师提问，哪些东西不能放在书包里？为什么？让幼儿了解整理 书包的重要性

7、播放小学生整理书包的过程的录像。要求幼儿按照小学生的正确 方法再次整理书包。

活动延伸：让幼儿之间交流分享“我会整理小书包”；幼儿回家将所学会的方法独立展示给父母看。

（四）

活动名称：作息时间的秘密

活动目标：1、通过看看、动动（时钟），想想等活动让幼儿掌握小学作息时间， 激发幼儿对小学生活作息安排的兴趣；

2、让幼儿熟悉小学课程时间表，知道课间休息时间做什么；

3、要让幼儿能够很好的说出在什么时间点的“我的活动”安排，逐渐培养幼儿良好的生活作息习惯。

活动准备：准备一个大时钟，玩具钟若干、记录活动表。

活动过程：1、 老师问，“小朋友你们要上小学了，那你们知道小学生几点到学 校吗？”“他们一节课多少时间？”“下课10分钟应该干什么吗？” （先让幼儿同伴之间自由讨论），然后向老师说说。

2、老师出示时钟，一步步拨出从小学生到校到放学的时间点的课程 活动安排，仔细讲解小学作息时间课程表，让幼儿看懂时间；

3、老师说时间，让幼儿自己在玩具钟上拨出时间，或让幼儿与同伴 之间进行“我说你拨”的游戏，老师给以个别指导与纠正。

4、利用记录活动表，记下“作息时间与我的活动”，进一步让幼儿熟 悉与掌握生活作息安排。

活动延伸：开展谈话活动《课间10钟我要干什么》（1、“下课十分钟，小学生们 会做些什么事？”下课十分钟应该先上厕所、然后准备好下节课需要 的书本、再和朋友玩一些简单的游戏休息一下。2、学一学，做一做， 模仿小学生下课十分钟休息。3、再次讨论：你在下课十分钟里做了 些什么？

（五）

活动名称：今天我是小学生

活动目标：1.通过创设情境，让幼儿亲身体验小学的一日生活。

2.学会规范自己的行为，让自己的行为能适应小学生的生活。

3.通过角色的扮演，激发幼儿对小学生活的向往，体验成长的快乐。 活动准备：将教室的桌椅等摆放成小学的形式，小学作息时间铃声，在家园联系册上请家长配合帮助幼儿定闹钟定时起床睡觉，并给幼儿准备书包﹑铅笔﹑文具盒﹑尺等文具用品。

活动过程：1.创设情境，让幼儿扮演小学生的一天。让幼儿集体讨论作为小学生，哪些行为是对的，哪些行为是不对的，然后让幼儿像小学生一样规范自己的行为。 老师总结:小学生都是按时起床，上课，睡觉的，自己的事情自己做。今天你们都是小学生，让我们一起比一比，看谁是最棒的小学生。

2.询问幼儿早晨起床情况，是自己用闹钟起床的，还是爸爸妈妈叫起

来的。出门前是否检查自己的书包。

3.按照小学的形式上课，让幼儿在上课之前如厕，上课时不随意走动。上课要保持安静，举手才可以回答问题。

4.让幼儿自己将文具放在桌上，从书包取出学习用品。

5.下课铃声响时让幼儿休息十分钟，让其自由玩耍。上课铃响时，让幼儿回到教室上课。

6.安排值日表，让值日生擦黑板﹑扫地，协助老师。

7.放学之前，让幼儿整理好自己的书包，文具。

老师总结： 小朋友今天表现的真棒，真像一个小学生。你们还想当小学生吗?哪个小朋友表现的最好呢？你们回去后，把自己是怎么样当小学生的讲给爸爸妈妈听，他们一定会夸奖你们的。好不好?

(六)

活动名称：今天我毕业了

活动目标:1.体验毕业的快乐，萌发对小学的向往之情。

2.增进幼儿之间的友谊，激发幼儿对老师及幼儿园的感恩之情。

3.加强家园之间的互动，让家长了解孩子的成长。

4.让幼儿自由展示才艺，大胆表现自己。

活动准备:邀请家长参加毕业典礼，家长用的椅子，茶水，照相机，气球。

幼儿园的愿望和祝福怎写篇九
《怎么写幼儿园中班开学寄语》

怎么写幼儿园中班开学寄语

亲爱的小宝贝：

爸爸妈妈祝贺你升入了中班。

经过了一年的小班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。

现在升入中班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。

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幼儿园的愿望和祝福怎写篇十
《幼儿园礼仪教育》

幼儿园礼仪教育

一、幼儿园礼仪

1、进餐

进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭

活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的幼儿园进餐礼 仪要求

家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯

2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为规范，为孩子做好榜样

3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈

2、进餐（爱惜粮食）

自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦

活动目标：知道粮食的来历和爱惜粮食的道理

家园互动：1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费

2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长知识，并进行爱惜粮食的教育

3、进餐（不挑食）

小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒

活动目标：知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望

家园互动：家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影响孩子

4、分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼

活动目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享

2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则

3、培养孩子良好的社交礼仪

家园互动：1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望

2、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达

3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响

4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理

5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜他人玩具的品质

5、分享食物

小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享

活动目标：1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享

2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则

3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯

家园互动：1、举办“家庭分享会”，让孩子在家庭中体验分享带来的快乐

2、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望

二、公共场所礼仪

1、安全常识（出游安全）

游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记

活动目标：1、知道和父母出游时的安全要求

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力

家园互动：1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求

2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方

2、安全常识（走失）

人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙

活动目标：1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力

家园互动：1、家长平时要随机对孩子进行安全教育

2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址

三、基本礼仪

1、递接物品（普通物品）

递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行

活动目标：1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方

2、培养孩子良好的生活礼仪

家园互动： 知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手，要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方

2、递接物品（危险物品）

递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人

活动目标：1、学习正确拿取和传递危险物品的方法

2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法

家园互动：在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀

幼儿礼仪儿歌

1．生活礼仪：

（1）用餐礼仪：

《吃饭歌》

小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

（2）仪容仪表：

《站立歌》

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

《起立歌》

小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。 《端坐歌》

坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

《排队歌》

队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

《走路歌》

走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

《洗手歌》

小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。 《起床歌》

太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。 《午睡歌》

轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

（3）交往礼仪：

《待客歌》

客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。 客人走，送送他，挥挥手，再见吧！

《不打架》

小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，

也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

《祝寿歌》

爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。

画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。

《文明用语歌》

早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦,

”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你” 《幼儿园里朋友多》

幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。 《礼貌常用语》

语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

2．公共场所礼仪：

《走路静悄悄》

我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？

《回答歌》

爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。

爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。

《问路歌》

要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，

道声谢，沿着方向走向前。

《礼貌歌》

小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。 《生活礼仪歌》

小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好

饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报

看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏

集体事，大家做，好环境，共维护。

《升国旗》

国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。 《好宝宝歌》

见了老师问声好,见了同学问声早,公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.

《交通规则要记牢》

小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

3．学习礼仪：

《一日生活三字经》

清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好。楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲。遇问题,手举高。

《专心听讲》

上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，