六年级语文期中测试卷 年六年级上册语文期中试卷及答案

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一、给下面的加点的字，选择正确的读音，打“√”。（4分）
碰撞（zhuàng,chuàng）活跃 （yuè , yào） 栖息（qī , xī） 嫩绿（lù ,lǜ）
二、多音字注音，组词。（6分）
       ——（      ）                    ——  （     ）   　       ——（      ）
转           　　　　　　散        　　　　　      系
       ——（      ）                     —— （     ）　　　  ——  （      ）
三、比一比，再组词。（10分）
瑰（　　　）　馒（　　　）　淹（　　　）　稚（　　　）　趋（　　　）
魄（　　　）　鳗（　　　）　腌（　　　）　雅（　　　）　趟（　　　）
四、把词语补充完整。（ 4分 ）
体贴入（      ）不足（      ）听途（      ）长道（      ）
趾高气（      ）眉吐（      ）象万（      ）言万（      ）
五、看拼音，写汉字。（5分）
qí  qū      zī  rùn     hū  huàn     tān  huàn     pān  dēng 
(      )     (       )   (         )   (         )   (         )
六、给下面的词语中带点的字选择恰当的字义，把序号写在（ ）内。（2分）
“截”字义项：A、切割，割断；B、段；C、阻挡；D、截止。
1、截至（    ）2、一截木头（    ）3、阻截（     ）4、截肢（    ）
七、按要求做题。（8分）
1、真娇气，我又不是故意撞倒你，有什么好哭的？
改为礼貌用语：                                           
2、我仿佛听到了王老师那洪亮的声音和亲切的笑容。
修改病句：                                           
3、夜空中星星在闪耀。
改成拟人句：                                          
4、居里夫人是科学家。扩句：                                   
　阅读与理解
一、请你写出一条关于“学习”的名人名言。（2分）
 
二、学过了《珍珠鸟》一文，你还记得插图中作者家的墙壁上挂着的条幅上写着的两个字是什么吗？（1分）结合你的生活你是怎么理解这两个字的？（2分）
 
 
三、按课文内容填空。（5分）
1、天阶夜色凉如水，（               ）。
2、（                ），半江瑟瑟半江红。
3、崎岖不平而又荆棘丛生的山路，（     ）了姑娘的足迹；一个四季长流不断的（       ），一次又一次地摄下她（       ）的身影。 
四、听记训练。（4分）
中国在地球的（　）半球（　）半部。国土总面积有（　　　）平方公里，相当于除（　　　）之外的（　　）各国的总面积，仅次于（　　　）、（　　　），居世界第（　　）位。
五、阅读，按要求回答问题。（11分）
                    桂林山水（节选）
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如境的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
1、文章中桂林水的特点是（ 　　    ），山的特点是（     　　   ）。（2分）
2、用“     ”线画出文中的一个比喻句，（2分）它是用（　　）比作（　　）。（1分）
3、联系上文，说说“舟行碧波上，人在画中游”这个句子的意思。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、填空。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
以上句子的关联词是（　　　），表示（　　　　）关系。（2分）　
5、指出画线句子的修辞手法。（　　　　　）、（　　　　　）。（2分）
六、课外阅读。（11分）
捧着空花盆的孩子
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而又受人爱戴的国王。但是，他的年纪已经很大了，而且年迈的国王没有一个孩子，这件事使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他嘱咐发给全国每个孩子一些花种，并宣布：
“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花咱，但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
真奇怪！雄日有些纳闷，最后他去问妈妈：“妈妈为什么我种的花不发芽？”妈妈同样为这件事操心，她说   你把花盆里的土换一换   看行不行
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里种下种子，但是它们依然不发芽。
按国王的规定，观花的日子到了。无数个穿着服装漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着开满鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前，问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽噎着，他把如何种花，但花种又长期不发芽的经过告诉了国王，并说，这可能是报应，国为他曾经在别人的果园里偷过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声说：“这就是我忠诚的儿子。”
“为什么你选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给大家的花种子都是煮熟的。”
听了国王的话，那些手捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为        
                                                                
1、按要求写词语。（2分）
写出近义词：贤明——（      ）      嘱咐——（        ）
写出反义词：精心——（      ）      爱戴——（        ）
2、给文中标点空白处加上标点符号。（2分）
3、这个故事的起因是（                                     ）。（2分）
 
4、这个故事的中心人物是（        ）。（1分）
5、依据你的理解，补写全文的最后一句话。（2分）
6、这个故事给你什么启示？（2分）
 
 
生活与习作
在学校你们已经生活了将近六年了，与同学之间一定发生了很多事吧！请你以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。要求：写清楚事情的起因、经过及结果。字迹工整，语句通顺，字数在450字左右。（25分）


 

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