2016-2017苏教版语文六年级上册期末试卷
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：02-15 阅读：
2016-2017苏教版语文六年级上册期末试卷
2016-2017苏教版六年级语文上期末试卷及答案
笔试部分(分值100分;90分钟完成)
一、正确、工整地抄写句子(2分)
处处留心皆学问，三人同行有我师。
二、根据拼音,联系词语意思，在□里填上合适的字(16分)
三、选择题 (10分)
1.下面带点字的注音不正确的一个是
⑴辅导(fǔ) ⑵ 哺育(fǔ) ⑶ 悄(qiǎo)无声息
2.下面词语中，没有错别字的一组是__ _
⑴ 弥留之际 疾驰而去 针锋相对
⑵ 深明大意 井然有序 节衣宿食
⑶ 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离
3.下面三组词语中意思不相同的一组是__ _
⑴代替——替代 ⑵著名——名著 ⑵式样——式样
4.加点语句用得不恰当的句子是____
⑴ 几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一
举击退了日寇。
⑵ 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!
⑶ 在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许?为有源头活水来……”
5.下面各句中没有语病的是____
⑴ 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。
⑵ 近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。
⑶ 其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。
四、根据课文内容填空(15分)
1. 无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的
就立刻变得 。《姥姥的剪纸》(3分)
2. 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。《安塞腰鼓》(3分)
3.走了许久，远远地望见了一条 的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝我们飞过来。《草原》(3分)
4.从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ ”;陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ ， ”;为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是 ，真是深明大义啊!詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ，主持修筑京张铁路，不愧是一位 工程师。(6分)
五、阅读短文，完成答题 (27分)
短文1：
《麋鹿》片段(11分)
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
1.联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“√”标出。(2分)
2.用自己的话概括这段话的主要内容。(3分)
3.选择题。从 “据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在
介绍事物时，非常注意说法的 (2分)
⑴ 生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整
4.选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： (2分)
⑴ 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹
⑵ 经历，竟然，从此
⑶ 再后来，随后，最后
5.对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感?请用几个词写出来(2分)
短文2：
狮子和野牛(16分)
①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。
②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。
③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上!它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛!
④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。
⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌!
1.“如愿以偿”的意思是 ，“愿”在文中指 ;“寡不敌众”的意思是 ，“寡”在文中指 。(4分)
2.“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是
(2分)
3.读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。(3分)
一头狮子将小野牛扑进河里→( )→( )→狮群与鳄鱼展开拉锯战 →( )。
4.判断，在最正确的说法后面打“√”。(4分)
小野牛奇迹逃生的原因是：
(1)小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。 ( )
(2)一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。 ( )
(3)两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。 ( )
(4)是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。 ( )
5.读第⑤段，写出你的感受。(3分)
六、习作(30分)
开卷有益!写一件自己读书受益的事，注意表达出真情实感。
(习作稿纸另附)
苏教版2017小学语文六年级上册期末测试题
一、积累与运用。(50分)
1、看拼音写汉字，组成词语。(5分)
jiān jùn yùn xiān yì
( ) 苦 ( )工 ( ) 含 ( )起 ( )力
( ) 灭 险 ( ) 音 ( ) ( )维 ( )立
2、改正词语中的错别字。(先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确
的字。)(4分)
莫明其妙( ) 再接再励( ) 自做自受( ) 眼急手快( )
德高忘重( ) 穿流不息( ) 兴高彩烈( ) 愤不顾身( )
3、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)
绝：①断绝 ② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对
伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( ) 绝无此意( )
美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
4、根据语境，选择恰当的成语填空。(4分)
执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________(守株待兔 精卫填海);执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ (卧薪尝胆 悬梁刺股)的勾践,面壁静修的达摩。执著是_____________(坚持不懈 直言不讳 )，是_____________(艰苦卓绝 锲而不舍)，是一支永
无休止符的进行曲。
5、按要求完成下面的句子。(1+1+1+4=7分)
(1)、通过体育锻炼，使我的体质增强了。(在原句上修改病句)
(2)、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩写句子)
_________________________________________________________________
(3)、叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”(改为转述句)
_____________________________________________________________
(4)、根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗;欣赏是__________________，___________________________;欣赏是_________________，__________________________________;欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
6、根据提示写诗句或名言。(7分)
(1) 人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：________________________，____________________________。
(2) “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思
念家乡的古诗名句：________________________，____________________________。
(3) 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“______________________________________”。
(4) 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：________________________，____________________________。
7、根据课文内容填空。(6+5+4=15分)
(1) 伯牙所念，____________________。子期死，伯牙谓世_____________________，乃________________________，终身_________________________。这两句的意思是_____________________________________________。
(2)〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈________________〉〉。课文一共讲了________________、______________、______________、看跳鱼儿四件事，刻画了一个____________________________________________的农村少年的形象。
(3) 〈〈穷人〉〉是俄国著名作家_______________________ 写的短篇小说。这篇课文抓住人物的_______________、_______________、 神态和动作，赞扬了桑娜和渔夫 ______________________________的美好品质。
8、根据提示完成下列题目。(5分)
大街上挂出了两条横幅广告：
(1) “汇声汇色”炒外汇 (2) 慧声慧色———陈慧琳演唱会
广告中““汇声汇色”与“慧声慧色“两个词都是仿自( )(填成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。
看法：_____________________________________________________
理由：____________________________________________________________
二、阅读.。(20分)
父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。
父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱?”
“你有多少钱?”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
1、这篇短文主要写了一件什么事?请你用简洁的语言概括出来。(5分)
2、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，用“________”划出其中一句。(2分)
3、文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说：“你的钱正好够 ”?(3分)
4、认真阅读全文，说说在 “父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么?(5分)
5、你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由是什么?(5分)
三、习作。(30分)
题目：_________________最珍贵
要求：把题目补充完整，横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体，写出真情实感，字数不少于450个。