蠢蠢欲动的意思

蠢蠢欲动的意思篇一
《2007参考答案》

参考答案

1 答案：C

解析：本题考察了考生对词汇量的掌握程度。A中娇健应为矫健，B中拾人牙惠中的惠应改为慧，D中磬竹难书中的磬应为罄。

2 答案：B

解析：本题考察了成语方面的知识。B中“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词，此处用来指报考学生显然不对，故选B。 3 答案：A

解析：B中缺少语句成分，C中语序不当，D中主谓不当。

4 答案：A

解析：考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。然后根

据语境得第五句和第二句搭配，故选A。

5 答案：C

解析：C与原文意思不符，是非物质文化遗产不是要求各个团体都应该具有认同感和历史感。

6 答案：B

解析：原文第三段第一句话可知非物质文化遗产包括乐器本身、曲目及弹奏技术。 7 答案：B

解析：A原文没提到这一点，C原文只说是更有价值并不代表更值得保护。D并不是所有社会传统都是非物质文化遗产。

8 答案：D

解析：挠的意思是屈服不是阻碍。

9 答案：C

解析：此题可用排除法，①为皇上所言，排除了B，D由A，C差别可知③正确，故选C。

10答案：D

解析：“只是限于当时形势，因而未敢上奏。

11答案：（1）译文：现在成为百姓的祸害，是酷吏的过失，而劳民伤财并不是体恤百姓的根本办法。

（2）译文：大多忠心的臣子坚持道义，没有二心，如果害怕皇帝的威严而不坚持正义，我即使死，也不改变我的志愿。

解析：本题考察了对原文的理解，注意对个别关键字的翻译，然后将句子愿意翻译出来

即可。

12答案：（1）体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。

（2）“情”的角度：作者把他的细腻难以察觉的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中，使全词勾勒的画面都隐隐浮现，这种淡淡却无法排遣的情感；“景”的角度：细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花，这些景物无不与本词所表现的感情所契合，体现了作者深厚的喻情于景的功力。

解析：本题考察了对宋词的鉴赏能力和表达能力，结合背景和词的内容揣摩作者的感情。

13答案：（1）輮以为轮 虽有槁曝 輮使之然也 金就砺则利 君子博学而日参省乎己

(2) 哀民生之多艰也 人亦念其家 奈何取之尽锱铢 多歧路 直挂云帆济沧海

解析：考察记忆能力，须在日常学习中加强记忆，对一些必背词句要熟练掌握，写准确。

14 答：不畏困难，敢于向命运抗争，用意：突出大西北环境的恶劣和人的顽强意志。

解析：本题难度一般，主要考察对所举事例的理解。

15 （1）答：大西北环境的恶劣与生命的顽强会让人经受历练而变的坚强。

（2）答：南方的环境过于温和比不上大西北更能让人经受历练和磨难意志。 解析：本题主要考察了对文意的理解，须结合全文思考。

16 答：表现手法：比喻、拟人、对比。

好处：形象生动，能够突出表现胡杨林的顽强意志。

解析：本题需熟悉常见表现手法的表达及作用。

17 答：以戈壁石来代表大西北将自己对大西北的感情浓缩于对一块戈壁石的感情上，以小

见大，深化主旨。

解析：本题较难，需体会作者对大西北的感情并将其与对戈壁石的喜爱综合在一起。

18①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望；

③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献。

解析：本题考察日常表达的技巧，语言要得体并要礼貌，语句通顺表达准确。 19（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩

解析：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。

20 答：梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；

现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。

解析：本题是开放题，根据要求写句子，语言要通顺，比拟要恰当。

蠢蠢欲动的意思篇二
《基础训练》

1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A．汉白玉 凭心而论 摈弃（bìng） 没齿难忘（mò） ．．

B．发祥地 星罗棋布 感喟（kuì） 间不容发（jiān） ．．

C．家俱店 矢口否认 关卡（qiǎ） 望风披靡（mí） ．．

D．水龙头 合衣而卧 慰藉（jí） 汗流浃背（jiā） ．．

2．下列词语中，形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A．怃然(wŭ) 弄巧成拙（zhuό） 进升 噤若寒蝉 ．．

B．潜(qián)伏 万马齐喑（yān） 栋梁 山青水秀 ．．

C．挣(zhēng)揣 劣迹昭彰(liè) 惊蛰 闻过饰非 ．．

D．扒(pá)窃 曲肱而枕(gōng) 裨益 得鱼忘筌 ．．

3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地

②最近上演的表现当代戒毒工作中的电视剧《红处方》， ③天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出

A．限制 感染 剧烈 B．限制 感化 强烈

C．制约 感染 强烈 D．制约 感化 剧烈

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 现在很多大学生的阅读是以考试为目的的，脱离了阅读本身的目的。人们更多的开始进入读图的时代，快速的信息流转让人们丢失了阅读的习惯。

B. 《你在高原》长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。

C. 由于采用网络在线调查的方法收集数据，样本分布存在不均衡现象，本次调查数据只能在一定程度上反映我国小学生的阅读。

D. 12月21日，沃尔玛宣布，已从全美3000多家超市撤回一批美赞臣生产的婴儿配方奶粉，原因是由于密苏里州的一名新生儿上周日在食用这种奶粉后患上重病。

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。 ．．．．

B．辛亥革命前后所兴起的街头政治，把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具，城市街头风云际会，城市在炮火中经历了灾难，民众生存环境恶化。 ．．．．

C．上中学时，老师在一次谈话中鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书，没想到一语成谶，．．．．后来丁学良就成为了新中国第一个去哈佛读社会学的博士。

D．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将．．．．

来能做一名新闻工作者。

6．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )

A．“夺冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下说：“人们往往只看到了鲜花和掌声，而忽视这背后 的汗水和辛苦呀!”

B．毛泽东有两句诗： “独有英雄驱虎豹， 更无豪杰怕熊罴”， 我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

C．假如有这样一本书，能给“下海”或将要“下海”者以警示，告诉他们何处可能有陷阱，怎样才能 达到金光灿烂的彼岸，那该多好!

D．东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕

是有孩子 在摘杏儿呢。”

二、精彩语段

（一）假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达，成就了他的璀璨人生! （论证充分，显示思想深度。）（析：一个材料＋多层假设推论＋反问＋结论）

（二）“古往今来，大凡有建树者，无不是临渊羡鱼之后退而结网者。如果麦哲伦只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现海洋相通的秘密？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎会写出《天体运行》这一巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞又怎么有西域那鞍前的潇洒？”（假设论证+排比+反问，非常有力量也非常有感情。） （三）每个人都是社会的一员，每个人都与社会有千丝万缕的联系，对自己负责，更要对社会负责。红烛照深山，温暖洒人间。李桂林、陆建芬怀着对二坪．．．．．村的责任，将荒芜变为希望，将沙漠变为绿洲，从此，文明的种子在这里生根．．．．

发芽，文化的光芒在这里耀亮夺目。“微尘”这个看似渺小的名字，却代表着一个城市的社会责任意识。无声奉献，更显其伟大；心怀社会，更显其崇高。树．立社会责任感更为重要，它是树立责任感的保障。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

【答案】

1． B（A项中应为“平心而论”“摈弃（bìn）”；C项中应为“家具店”“望风披靡（mǐ）”; D项中应为“和衣而卧”“慰藉（jiè）”）

2． D (A项，拙zhuō，晋升。B项，喑yīn，山清水秀。C项，挣zhèng，文过饰非。)

3． C （限制，约束或规定范围；制约，甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。感染，受到传染或语言，行动引起别人相同的思想感情；感化，用行动影响或善意劝导，使人思想或行为向好的方面变化。剧烈，猛烈，强烈，极强的、力量很大的或鲜明的、程度很高的）

4. A （B项，“茅盾文学奖对于公众的困惑”主宾倒置，应表述为“公众对于茅盾文学奖的困惑”。C项，“反映”缺少宾语，应在“我国小学生的阅读”后面加上状况。D项，句式杂糅，可去掉“原因”或“由于”。）

5． A （A.“不谋而合”的意思是：事前没有商量而意见、行动一致。用在句中正确。B．风云际会：比喻贤臣与明君相遇，有了施展才能的好机会。也指有才能的人遇到机会。C．一语成谶[chèn]：就是“不幸而言中”，一般指一些“凶”事，不吉利的预言。感情色彩有误。D.“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词，此处用来指报考学生显然不对。）

6. C (A项说后的“：”应该为“，”；B项从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不 然。这里提示的只是两句诗。应将冒号改为逗号，或将逗号改为引号内句号；D项括号的内容是对斑斑的 解释，应紧接在“斑斑”后。)

蠢蠢欲动的意思篇三
《语言运用2(答案)》

语言文字运用练习题参考答案

一、语音

1.答案：A（A zhì yì zhuó B yíng/yún pàn bǎi C mǔ/móu jiǎo qiǎ D lì nài/nà yâ ）

2.D

3.B. A校（jiào）对：核对是否符合标准 C莞(wǎn)尔：形容微笑 D刹(chà)那：极短的时间；瞬间

4.C

5.B

6.C

7.D

8.D

9.A. B. 河畔pàn 栖息qī C. 发酵jiào D.正月zhēng

10.A.错误之处在于：B项中“省”应读“xǐng”，C项中“奋而辞职”应为“愤而辞职”，D项中“披沙捡金”应为“披沙拣金”。“捡”，指从地上拾起来，而“拣”则是挑选。同时“琅琅上口”的“琅”也应念“láng”。

二、字形

1.C. 难度不大，语料都是常见词语，错别字多为“经典”别字。A项“独挡一面”中的“挡”应为“当”，B项“合盘托出”中的“合”应为“和”，D项“膨涨”中的“涨”应为“胀”。

2.B（红字为错别字，正确的分别为：罗 诵 炼）

3.A

4.C. A．籍贯：祖居或个人出生的地方。 筹划：想办法；定计划；筹措 家具：家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。百废待新（兴）：废：被废置的事情；待：等待；兴：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。B．翔实：详细而确实。也作详实。 瞭望：登高望远；特指从高处或远处监视敌情。暴燥（躁）：遇事急躁，容易发怒。斐然成章：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。C．肖像：以某一个人为主体的画像或照片（多指没有风景风景陪衬的大幅相片）。赢（羸）弱：瘦弱。修葺：修缮。一愁（筹）莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。D．迁徙：迁移。戳穿：刺穿；说破；揭穿。针砭：砭是古代用来治病的石针，使用方法已经失传。“针砭”比喻发现或指出错误，以求改正。如愿以尝（偿）：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。

5.D

6.C.解析：本题考察了考生对词汇量的掌握程度。A中娇健应为矫健，B中拾人牙惠中的惠应改为慧，D中磬竹难书中的磬应为罄。

7.A

8.A

9.C 急功近利

三、正确使用词语

1.A. A“粉墨登场”：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台。该题的出错率估计会高，主要是对“粉墨登场”这个多义成语的理解，从考试的角度看，这个题目有点偏。 B“洋洋洒洒”：形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。 C“完美无缺”：美好而完备，没有任何缺点或不足。 D“酣畅淋漓”：形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。

2.A（僧多粥少：比喻不够分配之意。此处应改为“供大于求”）

3.D

4.A. 质疑：动词，提出疑问：质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。

5.D. A．休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。含褒义。此题用错成语很显然。

B．不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。用于指消极方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D．按下葫芦又起瓢：顾了这头丢那头；此起彼落。与成语应接不暇意思相近。

6.B

7.A

8.B. 解析：本题考察了成语方面的知识。B中“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词，此处用来指报考学生显然不对，故选B。

9.C

10.B

11.D

12.D

13.D.饶有兴味:很有兴味。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。未可厚非: 厚非：过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。水乳交融: 交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

14.D.“质对”是对证、对质之意，并不符合第一个句子的句意，而“质询”是质疑询问之意，符合句意。“协约”是协商订立条约，词义较重，多用于国与国之间的重大条约，“协议”指“共同计议、协商”或“经过谈判、协商而制

定的共同承认、共同遵守的文件”，第二个句子应用“协议”。“不日”是几天之间、近几天的意思。而“翌日”是指第二天，如《促织》中的“翼（翌）日进宰”一句。世界各地的校友不会是第二天同时出发，故应选用“不日”。 点评：词语的选用既要注意词义的区别，更要结合句意，这是词语选用题的解题关键。同时试题在例句的选择上也重视了生活的实用性，起到了较好的导向作用。

15.D.“外来的和尚好念经”，又可说成“外来的和尚会念经”，意思是好像外面来的人都会办事，都是人才，能力都很强，用在此句中显然不合适。“遇人不淑”指女子嫁了一个品质不好的丈夫。C项褒贬误用，“推波助澜”是指“比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响”，是个贬义词。D项“马尾巴串豆腐”是歇后语指“别提了”或“提不起来”，一般指没有能力，水平不行，不值得提起等。

四、语病题

1.A. B项自相矛盾，江苏是属于长江中下游地区。C“由于”滥用。D项语序不当，“发展和重视农业产后经济”中的“发展和重视”应该为“重视和发展”。

2.D（A语意重复累赘，去掉“比较合适”； B搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”； C 介词缺失，“提高家庭问题的警觉性”应为“提高对家庭问题的警觉性”）

3.B

4.D. A．“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外，“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递进才妥。B．“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。因为平均是指把总数按份均匀计算。C．“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意：数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置语病。

5．C

6.A.解析：B中缺少语句成分，C中语序不当，D中主谓不当。

7.D

8.D

9.B

10.C

11.C

12.D

13.A. B项错误在于词语的顺序，改成“它具有指纹识别的功能，（同时）由于使用太阳能电池，能耗较低，并且有光即可充电”比较合理。C项错误在于成分残缺，“表达了”后面没有相响应的词语，可在句子最后加上“的良好心愿”

等词语。D项是结构混乱，既可说“根据‘全国国民阅读调查’数据”，也可说“从‘全国国民阅读调查’数据看”，还可说“‘全国国民阅读调查’数据显示”，三种说法选一即可。

五、语言运用

1.C. 排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，倒是第二句的衔接较难，很多考生很容易受到迷惑选了①，导致答案错误。其实②与⑤句应该是解说关系。

2.A 解析：考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。

3.B

4.B. A项中的“花甲”表明适用于六十岁寿辰。B项中的“古稀”则指人生七十岁，“诲人无倦”表明是指“老师”，最符合题意。C项是没有表示年龄的词语，但“音容宛在”则说明这是一对挽联，适用于纪念已经去世的人。D项中“执掌教坛垂七十载”则表明是从教七十年，而非指年龄七十岁。

点评：这道题目重在测试学生对最基本古文化常识的了解程度。在多年未考古文化常识之后今年再次涉及，实出意外，但却能体现语文学习传承中国传统文化的功能。

5.C.A项②句应为“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”。B项①句应为“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣”。D项②句应为“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”。

蠢蠢欲动的意思篇四
《从字到人》

从字到人天（天） ：天人合一(1)一、人的头上有片天　　 “天”字的下面是一个“大”字，就是一个站立的人。上边的一横是指头顶。所以就是头上有片天之意。　　 1. 天，颠也　　 《说文解字》中对天的解释有两个，第一个为“颠也”。颠即指头顶。　　 正是由于“天”字中含有头顶的含义，因此古代很多跟头有关的用词都会有个天字。在中医里，管头痛病也叫做疾天症，也是用了天有头顶的含义。　　 2．“天”与“帝”　　 “天”字的第二个含义是指至高无上。如我们常说的“老天”、“上天”、“天帝”，都是这个概念。至高无上的定义在于老天有“好生之德”，这个“好生之德”表现在“帝”这个字上。　　 天为天之体，为本体；帝为天之德，就是所谓的德行、功能，它的功能就是指古代的生殖崇拜。　　 二、天人合一的具体体现　　 1. 修身是一切的基础　　 天与人又有什么样的密切关系呢？　　 “天”字的造字就是由“大”和“一”组成，“大”字就是人的正面像，是指人的身体。　　 《大学?中庸》里曾说：“修身、齐家、治国、平天下。”齐家也好、治国也好、平天下也好，做一切事都是从修身开始，修身是一切的根本。　　 从这句话里，我们就可以看到一条中国传统生命文化的线索：由“天”延伸到“修身”，而修身既包括个人修养，也包括对养生之道的感悟，最终就是人对生命的感悟。　　 “天人合一”就是人的身体要首先遵循天道。这样来理解“天人合一”就顺理成章了。　　 2. 疼叫妈、苦叫天　　 “天人合一”绝非一个空洞的概念，从我们的日常用语中，就会发现一些非常有趣的痕迹。典型的例子就是“疼叫妈、苦叫天”。　　 我们挨打的时候都会叫喊，回想一下，我们会叫什么？通常都是叫“妈呀”。人的身上只要一疼，就会本能地叫“妈”。这是为什么天（天） ：天人合一(2)用中医的理论来趣解一下：脾主肌肉，而脾胃在人体的五脏六腑中就扮演着家庭中母亲的角色，无论家里人谁生病了，母亲都会跟着难受。所以，人的身上一有痛楚了，就自然会引发到母亲头上。　　 肉体受到痛苦会使人本能地叫“妈”，而心灵受到痛苦和伤害就会叫“天”。　　 我们常看到人在失去了亲人的时候极其痛苦，比如女人死了丈夫总是哭喊“天啊，天啊”，这时候就不会喊“妈呀妈呀”的。心灵受到了极大的刺激时就会自然地喊“天”，就好像是天塌了一样。　　 3. 人体中的天　　 古语有：“天下即人身。”天和人的身体有着密切的关

系，古人把人的身体按各个部位划分成天地人。　　 中国古代对人脸的描述为：两眉之上叫天，鼻子下面叫地，中间的部分叫人。　　 形容一个人长相很好的时候，我们常说“天庭饱满，地阁方圆”，知道了人脸上天地人的位置，就知道这句话都指的是什么部位了。　　 中医在认识人体的时候，也是遵循天地人的观念，人体上的很多穴位的名称都以天地人来命名。人体肚脐以上为阳，肚脐以下为阴，阴阳沟通的枢纽就在肚脐旁开两寸，此穴位名为天枢穴。　　 天枢穴是人体的一个大穴，地位十分重要，因为它是人体天地（阴阳）之气转化的枢纽。　　 三、养生巧用天枢穴　　 经常按摩天枢穴，可以养生。　　 按摩的方法是用两个拇指顶在天枢穴位置，然后做轮转按摩即可。这样做可以使腑气通畅，帮助人改善脏腑气机，治疗便秘。　　 经常这样做，对不少疾病也有独特的治疗作用，比如说腹痛、痢疾以及高热等。腹痛如果是因上下气机不交引起的，我们就可以用艾条灸天枢穴二十分钟，就能使病情很快得以改善。 春（春）:生命的开始(1)一、春：蠢蠢欲动的小虫子　　 《说文解字》中对春字的定义为：“春，推也。”就是阳气开始生发了，于是推动万物萌发。　　 “春”字的大篆书写做“春”。上面是小草；中间的这个“屯”表示声音，其实屯也是草初生的样子，底下是个“日”，代表阳气。　　 那么，这个“日”的位置会让人觉得很奇怪，太阳都是高高悬挂在草之上的，怎么在这里太阳跑到草的底下去了呢？　　 我们都知道天为阳，地为阴，虽然底下的地为阴，但阴中也是有阳气存在的，当春天阳气起来的时候，地下的阳气就要靠天的阳气把它一点点地往外带动，也就是唤醒的意思。所以太阳跑到底下的意思在于唤醒地下的阳气，草木就开始在春天这个季节里生长发芽。　　 “唤醒”是个非常重要的概念。我作为一名虔诚的中医文化的宣介者，这些年出来讲《黄帝内经》也好，以《黄帝内经》的原理讲《从头到脚说健康》也好，都是希望唤醒普通老百姓对生命的一种更为深刻的认知。很多东西其实在我们心底当中都是存在的，但是如果不去触动它的话，它就永远在那里蛰伏不动，而当我们把道理讲清楚以后，它就能够慢慢地生发出来，使我们开化、觉悟，了解自己的身体，洞悉生命的哲学，感悟宇宙万物生生不息的轮回。　　 中国古代有多部解释汉字的图书，其中东汉末年刘熙所作的《释名》是一本通过字的发音来解释文字的经典大作。　　 在《释名》中，春被解释为：

“蠢也。”就是蠢蠢欲动的意思。　　 我们来看一下“蠢”字，它的下边是两只小虫子，上边是春天的“春”。阳气好比是小虫子，当春天来到的时候，在地下冬眠的小虫子就逐渐地苏醒过来，一点点地活跃起来。所以，“蠢”就是阳气蠢蠢欲动的意思。　　 春，就是蠢蠢欲动的小虫子，是生命的开始。 春（春）:生命的开始(2)二、春季如何养生？　　 1.夜卧早起　　 夜卧早起的意思就是晚睡早起。春天重在生发，不能总睡觉，否则会阻碍身体气机的生发，所以要适当地少睡点。　　 关于睡眠，我们总听俗语说：“春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月。”这句话的潜台词是：我们一年四季的精神状态都跟睡眠有关。　　 在春天，我们的阳气也要跟着天地的阳气一起慢慢地生发起来，所以，我们要适当地晚睡早起，达到春季养生的目的。　　 2.广步于庭　　 “步”，行也。就是要走，而非跑，跑就会生发太过。　　 “庭”指四方的大院子，表示要有一定的规矩，不能生发得没有约束。　　 广步于庭的意思是在庭院里大踏步地活动，洒脱一些来促成生发。　　 所以，这里的“步”也好，“庭”也好，都是在告诉我们，春天要慢慢地活动，慢慢地锻炼身体，慢慢地养生，让自己的阳气慢慢地生发起来。　　 3．被发缓形　　 “被”通“披”，“被发”就是把头发散开。散发就意味着不要有约束，女孩子在春天就不要扎马尾辫，该生发时就生发，以此顺应春天的气机。　　 “缓形”就是在形体上也不要有约束，春天不要穿很紧身的服装，要穿着宽松的衣服。　　 做到“夜卧早起，广步于庭，被发缓形”这三件事情，就是为了要达到一个目的：以使志生。志是肾所藏的神，要让肾所藏的神能表达出去，憋住了那就没有生机了。人的志向的大小来源于肾精的充足与否，所以好好保养肾精使其正常地生发变化，就能让自己的志向变得高远，志向高远了就能干成大事。　　 下期预告：“春”之《感悟春季养生的大情怀》 春（春）:感悟春季养生的大情怀(1)续）　　 1.春季易患的疾病　　 春天的病症易出现在头部，这与春天的生发之机相关，因为在春天，大自然的阳气往上走，人体的阳气同样也是往上走，因此容易在头部形成瘀滞。比如，头皮酸痛，头痛等病症。　　 此外，在春天人还易患精神症状。这也是与心和头的阳气生发太过有关。所以，放松精神是春天养生的一个核心与要点。　　 这两年养生热，祖国山河一片养生，但我们千万不要把养生专门局限在吃什么、喝什么、

补什么上。养生的重点首先是一个大情怀的问题。心胸是否足够宽广，是否能驾驭自己的脾气秉性，这都是养生中的重中之重。　　 2.镜子的情怀　　 《庄子?应帝王》记载：“圣人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。”庄子是让我们培养像镜子一样的情怀。镜子的情怀是什么？有什么值得我们老百姓感悟的地方呢？　　 我们每天都在照镜子，你笑，镜子（里的你）也笑，你哭，镜子（里的你）也哭。但是假如你离开了，镜子里也就什么都没有了。　　 所以，镜子就是一种境界。任何事物来了，你都可以充分地去感应它，而这事走了的话，又立刻在你心里消失。这叫顺应自然。任何喜怒不要留下来，喜怒不留于意。这就是镜子教给我们的情怀。　　 庄子所说的镜子的情怀，其实是告诉我们对任何事情都不要太过执着，太过在意。做人如此，养生之道也莫不过于此，养生就是要学会这种镜子的情怀。 春（春）:感悟春季养生的大情怀(2)古人讲：“圣人无梦。”圣人都“若镜”了，自然无梦可做了。心若镜，就是最好的养生大法。我们每个人都要去培养自己的情怀，这点非常重要，其余的养生方法都是小术。我们学养生千万不要局限在肉体这个层面上，养生一定是首先关注心灵、灵魂这个层面，就是要让我们的心更高远、更宽广、更包容。　　 3.培养孩子的情怀——从放风筝做起　　 古人培养小孩子的时候，十分注重情怀的熏陶；而这恰恰是被我们现代人严重忽略的。　　 我们现在培养小孩子，老是让他们好好学习，天天低头写作业，这人总低着头，情怀就小了，就不知道何谓高远了。　　 那么，古人是怎么去关注和训练孩子的情怀的呢？方法很简单。古人很爱在春暖花开的时候带着小孩子去放风筝。放风筝有何意义呢？就是让小孩子眼光向上看，向远望，培养他们高远的境界。　　 整天给孩子讲大道理，什么人的境界一定要多高远，眼光万里长，雄赳赳气昂昂的，是没有用的。他们只知道一个词的定义是领悟不到人生真谛、做人道理的。就天天低头写作业，能高远了才怪呢！我们做家长的要学会通过现实生活的体验让孩子感悟生活、领悟人生，这才是最关键、最重要的。　　 4．春天应该养脾　　 一般人认为春天气机在肝，所以很多养生书说春天应该养肝，其实，春天应该提防养护的不是肝而是脾，为什么呢？打个比方说，春气在肝，肝这时在五脏当中是个走运的家伙，随着生机起来，有肝病的人也应该有所好转，防肝阳上亢倒是真的。肝气过强时，它影响最大的恰恰是脾

（肝木克脾土），所以，这时最该护佑的应该是脾土。而到秋天，杀气十足的时候，我们才要特别注意对肝的保养，因为金克木嘛，这时的肝病很容易恶化。所以传统医学的特点就是它不是一门近视和自私的学问，它要求你要顾及周边，更要看得长远。 阴阳（阴阳）:何谓“阴”？(1)1．左阜右邑　　 “阴”字的左边是“阝”旁，叫阜部，也叫左耳朵，我们上小学时都学过。有一个成语叫“左阜右邑”，阜部和邑部作偏旁时都写成“阝”，但阜部固定在左边，邑部固定在右边，也就是我们通常所说的“左耳朵”和“右耳朵”。　　 左耳朵在古文里写作“ ”，这是什么意思呢？我们将这个部首逆时针旋转90度就会恍然大悟，原来是山的形状，阜部就代表山。凡是从阜部的字，也都跟山有关。比如说“陵”，就是大山的意思。中国古人在造字的时候，都是根据一个事物的外部形状用图形画下来，因此最早的汉字都是象形字。　　 “邑”的本义是人群聚居的地方，引申后泛指城市，在古代也代表封地、国都。凡是具有邑部（“阝”右耳朵）的字，意思都和地域、地名、城郭、古代诸侯封国等有关，如“邢”、“邯郸”等字，都是古代诸侯所封国名。　　 2．迎贵宾时为何要铺红地毯？　　 具有左阜或右邑的字有很多有意思的引申，我们拿“除”字做例子讲述一下。　　 我们迎接贵宾时都会铺红地毯，这是什么意思呢？有何讲法？其实这是古代“扫除”礼仪的一种现代版。扫除到底是扫哪儿呢，其实扫的是台阶。　　 生活中，我们经常会说到“扫除”一词。“除”字左边即从阜部，阜部前文说过，是山的意思，这里引申为台阶。此台阶并非上下楼梯的台阶之意，这里的含义实际上是迎接贵客时所表现出来的一种姿态。　　 讲一个小故事：刘邦登上王位前是个江湖混混，他的父亲刘太公一直嫌他没出息，屡次拿他和其兄长比较。刘邦深感烦恼，后励精图治，成就一番事业。刘邦当上皇帝后，父子之间虽然也从不受拘束，但有人对刘太公进言，认为他应该对这个皇帝儿子有所恭敬。刘太公颇感发愁，不知怎样做才能既合乎礼仪又不丢了自己当父亲的面子。有人给他出了一个主意，下次等刘邦来时，表现出一个尊敬儿子的姿态即可。于是当刘邦去探望父亲时，刘太公做了一个非常有趣的动作——他扛着把扫帚出来了。 阴阳（阴阳）:何谓“阴”？(2)刘太公为什么要这样做呢？因为迎接贵客时一定要把地打扫干净，而扫台阶时，主人是低头退行，以示谦卑。　　 所以，“扫除”的真正含义是表示对贵客的尊敬，这种

蠢蠢欲动的意思篇五
《成语辨析》

教学过程

一、复习预习

(1)成语的语法结构关系 ①并列式：披坚执锐 防微杜渐 ②承接式：先斩后奏 见异思迁 ③目的式：削足适履 越祖代扈 ④因果式：水滴石穿 水落石出 ⑤主谓式：杞人忧天 夜郎自大 ⑥动宾式：不见经传 拒人千里 ⑦动补式：退避三舍 无动于衷 ⑧连动式：画蛇添足 刻舟求剑 ⑨兼语式：请君人瓮 引狼人室 ⑩偏正式：衣冠禽兽 扶摇直上

(2)成语的感情色彩 ①褒义：风起云涌 殚精竭虑 ②贬义：处心积虑 满城风雨 ③中性：今非昔比 风雨交加

(3)成语的出处 ①古代寓言故事： 望洋兴叹 与虎谋皮 ②历史故事：煮豆燃萁 闻鸡起舞 洛阳纸贵 ③古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三 昭然若揭

二、知识讲解

考点/易错点1

了解成语的特点。

一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。

1． 古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如"不过尔尔"中，前一个"尔"是"如此、这样"的意思；后一个"尔"同"耳"，相当于"罢了"。意思是"也不过如此而已，没有什么了不起的"。又如"时不我待"，照现代汉语的习惯，应理解为"时不待我"，"不我待"是"不待我"的倒装。意思是"时间不会等待我们，指要抓紧时间"。

2． 定型性。成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。"入木三分"不能说

3． 完整性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。如："义无返顾"中，"义"是指应该做的事，正义的事；"反顾"指回头看。把"义""无""反顾"连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。

考点/易错点2

理解成语中关键词的含义。

例1．不刊之论：“刊”指消除， “不刊”指不能改动或不可磨灭。这个成语指不能改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为"刊登“刊载”，那么把这个成语解释为不能刊登的言论，意思就完全相反了。

例2．登堂入室：“堂”指古代宫室的前屋，“室”指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进

入内室。“入室”比喻达到最高境界，“登堂”仅次于“入室”，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度。

考点/易错点3

弄清使用范围和使用对象。

成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如"汗牛充栋"仅用于物（书），不能用于人；"表梅竹马""两小无猜"都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上；"举案齐眉"只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间；"眉飞色舞"只用于人，不用于其他事物；"相提并论"可用于人，也可用于事；"老气横秋"可用于三类人：（1）老练而自负的人，（2）没有朝气的年轻人，（3）摆老资格的老年人。

三、例题精析

【例题1】

【题干】下列各句中，划横线的成语使用不恰当的一句是（）

A．这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。

B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

C．故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！

D．我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。

【答案】B

【解析】本题考察了成语方面的知识。B中“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词，此处用来指报考学生显然不对，故选B。

【例题2】

【题干】下列各句中，划横线的成语使用恰当的一句是()

A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。

B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。

C．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。

D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

【答案】A

【解析】A“粉墨登场”：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台。该题的出错率估计会高，主要是对“粉墨登场”这个多义成语的理解，从考试的角度看，这个题目有点偏。 B“洋洋洒洒”：形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。 C“完美无缺”：美好而完备，没有任何缺点或不足。 D“酣畅淋漓”：形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。

【例题3】

【题干】下列各句中划横线的成语使用不恰当的一句是（）

A．回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。

B．在《哈利 波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。

C．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。

D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。

【答案】D

【解析】饶有兴味:很有兴味。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。未可厚非: 厚非：过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。水乳交融: 交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

四、课堂运用

【基础】

【题干】下列各句中，划横线的熟语使用恰当的一句是（）

A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。

B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。

C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。

D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。

【答案】D

【解析】A．休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。成语出处：唐?韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。” 唐.韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。”【近义词】：安居乐业、养精蓄锐【反义词】：动荡不安、离乡背井、颠沛流离【用法】：联合式；作谓语、定语；含褒义。此题用错成语很显然。B．不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。【近义词】：不可思议、危如累卵、凶多吉少【反义词】：相安无事、安然无恙【用法】：动宾式；作谓语、定语、补语；用于指消极方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。成语出处：南朝梁?刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”【近义词】：不由自主、身不由己【反义词】：不露声色、无动于衷【用法】：主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D．按下葫芦又起瓢：顾了这头丢那头；此起彼落。与成语应接不暇意思相近。

【巩固】

【题干】下列各句中，划横线的成语使用不恰当的一项是()

A．近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。

B．沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。

C．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。

D．10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。

【答案】A

【解析】僧多粥少：比喻不够分配之意。此处应改为“供大于求”

【拔高】

【题干】下列句子中，划线成语使用恰当的一句是

A. 这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的

提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。

B．这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多件价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。

C．他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。

D．早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。

【答案】D

【解析】A从长计议，慢慢地多加商量，指不急于做出决定；不符合语境。B一文不名，一个钱也没有；这里使用错误的理解了词义。C文不加点，形容写文章很快，不用涂改就写成；错误的理解成文章没有加标点，曲解了词义。

课程小结

成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：

恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。

从以上高考试题可以看出，对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。

课后作业

【基础】

【题干】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛 ．． 充栋。 ．．

B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教 ．．．．

育。

C．本刊洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 ．．．．

D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家又惊叹 ．．．．

不已。

【答案】B

【解析】A项“汗牛充栋”中，“汗牛”是指用牛拉车，牛累得出汗；“充栋”，指堆满了屋子。整个成语形容书籍极多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模。C是是刊物广告用语。

“洗心革面”也可说成“革面洗心”。“洗心”，指清除邪恶的心思，“革面”，是改变旧的面目。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。C句指刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”，既不是指人，也没有“悔改”之意，显然用得不恰当。D项的“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒意；二是比喻处事圆滑，属贬义，现在以贬义为常见。D项说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，解说得“头头是道”是可以的，“左右逢源”就显然不对了。B项所用“淋漓尽致”，形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得彻底。其中“淋漓”指酣畅、尽情；“尽致”，达到极点，无以复加。用“淋漓尽致”来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”的图片展对伪科学的揭露，恰到好处。通过以上分析可知，正确理解成语本身的含义并结合语境作恰当使用，是命题者考虑的主要问题。

【巩固】

【题干】下列名句中划线的成语使用恰当的一句是

A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”.“书迷”.“书呆子”。

B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。

C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。

D．他的讲演深入浅出.居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。

【答案】B

【解析】A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答话敏捷.熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D．居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。

【拔高】

【题干】下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是

A．李娟.楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。

D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。

【答案】A

【解析】A项“特颖而出”，比喻人的才能全部显示出来。很恰当。B项“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。C项“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“如履薄冰”，象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

课后评价

蠢蠢欲动的意思篇六
《2014高一语文试题》

（二)古代诗歌阅读（11分）

处士卢岵山居

温庭筠

西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。

千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。

注释：“荞麦”是瘠薄山地常种的作物，春间开小白花。

(1) 二、三两联写景角度有什么不同？请选择其中一联，对其景物描写的特点作具体分析。 （6分）

(2)) 这首诗表现了处士卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？(5分) 答案（1）颔联写的是近景，颈联写的是远景。（2分）赏析颔联：苍苍古树生长于石缝之中，仿佛与石连为一体；泉水湍急而清澈，水底的沙石清晰可见。（2分）这两句形象地描绘了山中特有的景物，表现了山居环境的古朴、清幽。（2分） 或赏析颈联： 一场春雨悄然而至，众多的山峰在雨中显得幽暗；山中云雾弥漫，那通往山居的小路弯弯曲曲延伸到云雾深处。（2分）这两句描绘了山居环境的高峻、幽深、阔大。（2分）

(2)追求远离尘世的古朴高洁的生活，（2分）表现作者对山居者的生活及人品（1分）无限景慕（2分）的感情。

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春 长沙》中诗人面对祖国山河发出深沉思考的语句是——，——

（2）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的语句是—— ——

（3）《论语》中阐述了既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思的语句是—— ——

问苍茫大地，谁主沉浮？ 海日生残夜，江春入旧年。 择其善者而从之，其不善者而改之。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）

阿宠的春天

陈力娇

阿宠出生不到半年，就被送到煤井下，从此过上了暗淡无光的日子。

阿别很心疼阿宠，每天喂它草料时，都忘不了给它多兑些苞谷。阿别说，阿宠呀，虽说你叫阿宠，可是没人真正宠你呀，你知道你到井下意味着啥吗？就是你到死都得呆在这八百米深处呀。

阿宠像能听懂阿别的话，它抬头看了看阿别，不吃了，把头别到了食槽的这一方，眼里含着泪。那根拴在它脖颈的绳子，被它拉得直直的，像个棍儿，支在它和食槽之间，再也弹不回来了。

阿别就明白，阿宠是上火了。

上火的阿宠，任阿别再喂它什么都不会去吃了。

阿别知道了阿宠的脾气，从此不和阿宠说这样败兴的话了，他换了一种语气，像

哄孩子一样对阿宠说，阿宠呀，你多幸福呀，有我陪着你，哪里找这样的好事呀，我要能再活十年，到时我们一起走呵，走呵，就不再回来了。

阿宠听了这话，果真不再耍脾气了，把它毛茸茸的头贴在阿别怀里，不住地拱动，还伸出舌头，去舔阿别苍老的胸脯。阿宠是一匹雪青马，白色重，青色少，像柔软的青白绸缎，均匀地披在它的身上。由于这一身好辨认的皮毛，它的命运注定在井下一生劳作。

但是，阿宠却瞎了。

终日不见阳光，阿宠的眼睛就什么也看不到了。阿别劝阿宠道，你别当回事呵，有眼没眼对你一样，你只负责拉车，我为你看路，我不会把你往坏道上领呀。阿宠唯有这一次没听阿别的，它躁动起来，嘶鸣起来。阿别的话音刚落，阿宠一个跳跃挣脱了缰绳，沿着它熟悉的巷道，一路狂奔。

阿宠毛了！阿宠不听话了！阿宠为自己的眼瞎痛苦了！矿工们放下手里的活儿，嘻嘻哈哈去追，他们追了一个巷道又一个巷道，阿宠却仿佛和他们赛跑一样，在晕黄的灯光下灵便地时隐时现。其实阿宠的眼睛早在两个月前就模模糊糊了。

后面的人继续追着，呼啦啦几十号矿工，都是身强体壮，有井下工作经验的，可是任谁也追不上阿宠，到底是五分钟后，阿宠自己停了下来。阿宠刚停下，矿工们就傻了眼了，在他们刚才干活儿的地方，传来轰隆一声闷响，像海浪拍打礁石，直滚到他们脚下。

塌方了！！！

矿工们怔住了，愣愣地盯着战栗不已的阿宠，心哆嗦了。忽然有人大喊，阿宠呀，你如亲爹娘呵，家里还有老小呢，不然这会儿我们就成煤下鬼了！这话是阿别喊出的，阿别老泪纵横，他的话，让巷道里顿时叹息四起。

连阿宠在内，五十条生命保住了；但是连阿宠在内，五十条生命也濒临死亡。没有粮食了，没有水了，阿宠也没草料了，更没有苞谷了。可是细心的阿别发现，巷道里有空气，因为他们并没感到窒息，却不知风从哪里来。

阿别吩咐矿工们找风源，有了风源就可能找到出口。

五个人开始行动了，阿别没让所有人一起行动，他想让大家保存体力，他们在井下还不知要呆多少天呢。有人往外打手机，但是信号不好。阿别就让所有人都把手机关了，节省电源，只留一部精良的随时与外面联络。子夜十分，一个叫阿炯的矿工终于和救援队伍联系上了。外面说，他们正在积极想办法，确定方位，让他们坚持住。这话就是说，活命还很渺茫。

大家在巷道里坐了下来，阿宠也趴下了，阿别像守护神一样守护着它。大家心里七上八下。找风源的人一出去就迷路了，到了晚上才摸回来。他们告诉阿别，这是一个老巷道，一时摸不清它通向哪里，如果当时阿宠把他们引向别处，一定会比这好找到出口。

阿别一听不高兴了，把头扭过去，不理说话的人，却把阿宠搂得更紧了。

夜晚来临，人们相继睡去，可是睡下不久，就都激灵醒来，醒来就再也睡不着了。一晃，两天过去，救援没有进展，希望像撕破的纸屑，一点点飘落。许多人饿晕了，

支撑不住了，已经有人把目光一次次集聚在阿宠身上。阿别明白大家怎样想的，但是那是他拼老命也不会让他们做的。

人们理解阿别的心思，没人率先行动，这让阿别很是慰藉。可是到了第五天，人们实在熬不下去了，眼冒金花，奄奄一息。阿别与阿宠商量，他说，阿宠呀，眼睁睁看着这么多人死去吗？阿宠没有回答，它也饿得虚脱了几次，没有力气回应主人的话了。

翌日清晨，饥饿如恶魔又一次降临。矿工们只剩下活命的欲望了。有一个人忍无可忍，手握尖刀爬到阿宠身旁，他面目狰狞，满眼贪光，可是他很快发现，不用他再费劲了，阿宠已为他准备好了丰盛的早餐。

在一个煤坑边，阿宠的一条腿搭在坑沿上，嘴巴上有粘粘的未干的血痕，显然是阿宠自己咬断了大动脉，血像个小喷泉，汩汩地流淌，热气正温温地袅袅地向上盘旋。 那边，阿别的泪，把耳朵都灌满了。

（选自《天池》2010年第7期）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）

A．在阿宠看不见以后，阿别安慰它说要为它看路，而阿宠依然躁动和嘶鸣，说明阿宠已深深陷入失明的恐惧里，不能自拔。

B．阿别告诉阿宠说它到死都要生活在这暗无天日的井下，阿宠就不吃食了，看得出来它是一匹有灵性的马，对未来很失望，希望尽早结束自己的生命。

蠢蠢欲动的意思篇七
《2014年下学期语文必修一试题答案》

2014年下学期语文必修一试题答案

时量：45分钟 分值：70分

班级： 姓名：

一 、语言知识及运用（共25分，每小题5分）

1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）

A.弄（lòng）堂 寥（liáo）廓 颓圮（pǐ） 酵．．．．（xiào）母 瞠（chēng）目结舌 ．B.遒(qiú)劲 租赁（lìn） 创（chuàng）伤 百．．．舸（gě） 豁（huò）然开朗 ．．C.青荇（xìng） 涟漪（yī） 解剖（pōu） 忤（wǔ）．．．．视 面面相觑（qù） ．D.粗犷（kuǎng） 攒（cuán）射 遏（è）止 倾轧．．．．（yà ） 迥（jiǒng）然不同 ．1.C（酵．jiào母 创（chuāng）伤 粗犷．guǎng）

2.下列句子中，字形有误的一项是（ ） ．．A. 我想念过去同我一起散步的人，在绿草如荫的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。

B. 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。

C. 一个社会型塑着它的青年，而青年又最终将引领这个社会的未来。有什么样的青年，我们的社会就会有什么样的未来。

D. 直觉往往能带来机遇，我们每个人都有非常准确的直

觉。当直觉与书本知识冲突时，不要马上相信书上写的，这也许就是研究灵感的来源。即便真的是直觉错了，我们根据知识修正自己的直觉的过程，也是一次进步。 2.A（荫——茵）

3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ） ．．．A.百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语．．．．规范词典》终于面世了。

B.所有同类题材的绘画作品同这幅佳作比较起来，都会黯然．．失色。 ．．C. 当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着过人的毅力和．．．．顽强的精神创下这份家业的。

D. 北京时间2014年10月20日，NBA季前赛继续进行。湖人主场上演大逆转，98-91击败爵士。科比在拿下26分5次助攻后，蠢蠢欲动，最后时刻用6罚5中锁定了比赛的胜利。 ．．．．．3. D（“蠢蠢欲动”意思为“形容像虫子一样开始动弹。比喻敌人策划准备进攻或坏人准备捣乱破坏。”用于此处不符合句子中的语境。可以改为“跃跃欲试”。“跃跃欲试”形容心里急切地想试试，多用于工作、学习等。）

4.下列句子中，没有语病的一项（ ） ．．A．改善民生是我国经济发展的根本目的，我们只有着力保障和改善民生，才能使经济发展有持久的动力，使社会进步有牢固的基础，使国家长治久安。

B.防止考生作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考作弊起到震慑作用。

C.随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿

病患者日渐增多，并开始向中青年伸出魔爪。

D.每天，全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。 4.A(B项“将对防止考作弊起到震慑作用”把意思弄反了。C项“糖尿病患者……开始向中青年伸出魔爪”搭配不当。D.语序不当，“评价，浏览，分享”,应是先浏览，再评价，最后分享。）

5．依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

古城长沙，，集青山之钟秀，汇江河之磅礴，聚人文之荟萃，融烈英之壮美，物华天宝，人杰地灵。在这块神奇的土地上，岳麓山屏峙其中，秀如琢玉； ； 。构成了一幅绚丽多彩的画卷。

①文化历史悠久

②自然景观优美

③湘江奔腾北去，碧如飘带

④橘子洲横卧江心，状若长岛

A. ①②③④ B. ②①③④

C. ②①④③ D. ①②④③ 5.B（②①分别对应后文的内容，先自然景观，后人文历史。④要以③为依托承“湘江” 而“江心”，故应为③④）

二、文言文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成第6—8小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归．

丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，．

可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，．．

邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕．

国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣，臣左手把．将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 ．

于是，太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之，以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强．

秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！” 遂发。

6、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（5．

分）

A．顾计不知所出耳 顾：回头看。 ．

B．臣左手把其袖 把：握，抓住。 ．

C．秦之遇将军，可谓深矣 深：刻毒。 ．

D．乃遂收盛樊於期之首，函封之 函：用匣子。 ．

蠢蠢欲动的意思篇八
《成语》

蠢蠢欲动的意思篇九
《语文2》

2007年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 全国1 一、（12分，每小题3分） 1.下列各组词中，没有错别字的一组是 A.淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头 B.联结抠字眼 引申 拾人牙惠 C.融资 殊不知 传诵 委曲求全 D.繁衍冠名权 坚韧 磬竹难书 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。 B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！ D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。 3.下列各句中，没有语病的一句是 A.人与人之间总会有不同的邂近和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。 B.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。 C.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。 D.由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是 天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， —它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。 ①时而沿着水边， ②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏， ④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居， ⑥藏到灯芯草丛中， A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ 1 答案：C 解析：本题考察了考生对词汇量的掌握程度。A中娇健应为矫健，B中拾人牙惠中的惠应改为慧，D中磬竹难书中的磬应为罄。 2 答案：B 解析：本题考察了成语方面的知识。B中“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词，此处用来指报考学生显然不对，故选B。 3 答案：A 解析：B中缺少语句成分，C中语序不当，D中主谓不当。 4 答案：A 解析：考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。 全国2 一、（12分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（D）A、数落（shǔ）

多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo）B、毗邻（bì） 前后相属（zhǔ） 侍侯（shì） 洁身自好（hào）C、便笺（qiān） 人才济济（jǐ） 静谧（mì） 博闻强识（zhì）D、混淆（xiáo） 信手拈来（niān） 徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn）[解析][A项“杳”应读“yǎo”，B项“毗”应读“pí”，C项“笺”应读“jiān”。] 2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（D）A、在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 B、近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。[解析][A项望文生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷呈”。B项张冠李戴，“间不容发”，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。D项“喜出望外”的意思是，由于没有想到的好事而非常高兴。] 3、下列各句，没有语病的一句是（C）A、这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。B、工作之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。C、可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。D、挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也是最容易出现弄虚作假现象，市政府特别重视。[解析][A项成分残缺，“介绍”缺少宾语，可以在“表达效果”后加“的知识”；B项不合逻辑和赘余，“小提琴爱好者”、“文学爱好者”与是否在工作无关，可以去掉“工作之余”几字，也可以改为：“工作之余，他不仅爱好小提琴，是大家公认的演奏能手；也爱好文学，能写出美妙诗篇。”“很好的”和“美妙”重复了。D项结构混乱，第二分句前后牵连了，应改为“这也是最容易出现弄虚作假现象的环节”。] 4、下列各句中，必须删去加点的词的一句是（C）A、业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是

政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。B、对于有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。C、日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。D、在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第15位。 [解析][C项“日前”“进行了”，表示已经发生，“将”表示未发生，如果不删去就会前后矛盾。] 北京 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1.下列各组词语，没有错别字的一组是A.精粹 精络 精疲力竭 精诚所至，金石为开 B.赠予 授予 予人口实 同甘共苦，祸福予共C.即将 立即 若即若离 一言即出，驷马难追 D.挥毫毫发 毫无二致 失之毫厘，谬以千里【解析】本题考查现代汉语常用词语的识记。每个选项中大部分词语含有一个相同语素，错点均为误用音近字，推究词义即可辨明。A项“精络”应为“经络”，B项“祸福予共”应为“祸福与共”，C项“一言即出”应为“一言既出”，D项全部正确，为本题正确选项。

蠢蠢欲动的意思篇十
《词的意思》

三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。河东狮吼：比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。侧目而视：侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。良莠不齐：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。望其项背：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。空穴来风：穴：孔、洞；来：招致。有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。名正言顺：名：名分，名义；顺：合理、顺当。原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。不赞一词：一句话也不说。涣然冰释：涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。蓬筚生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。楚楚动人：楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。忝列门墙:表示自己愧在师门。只能用于第一人称。一般指仍在老师门下。鼎力相助:大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，多用于感谢别人。举案齐眉：案：古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。朝思暮想：朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。不知所云：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。孑然一身：孑：单独。孤孤单单一个人。不虞之誉：虞：料想；誉：称赞。没有意料到的赞扬。遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。贻笑大方：贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。莘莘学子：许多学生、众多学生的意思难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。倾巢出动：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。重整旗鼓：整：整顿，收拾。比喻失败之后，整顿力量，准备再干。同心同德：同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。半斤八两：八两：即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。气冲霄汉：霄汉：指天空。形容魄力非常大。弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。胸无城府

：城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。处心积虑：处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。蠢蠢欲动：蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。如数家珍：好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。闪烁其辞：闪烁：光一闪一闪，比喻说话吞吞吐吐。指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。望尘莫及：莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。忍痛割爱：忍着内心的痛苦，放弃心爱的东西。指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西衣锦还乡：旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。叶公好龙：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。身临其境：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。并驾齐驱：并驾：几匹马并排拉着一辆车；齐驱：一齐快跑。并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。付之一笑：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。