汤姆索亚历险记篇目导读

汤姆索亚历险记篇目导读篇一
《5、《汤姆索亚历险记》主要内容及阅读题》

五年级下课外阅读主要内容及阅读题（5）

《汤姆索亚历险记》作者及主要内容

班级 姓名 内容简介

19世纪中期，在美利坚合众国的密苏里州圣彼得斯堡(St.Petersburg，为故事中虚构的城市)。住着一位叫汤姆‧索亚的少年。汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地试试胆量，可是无意中目睹了一起凶杀案的发生。还有一次，汤姆、哈克带着乔埃·哈波一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们去世了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于挺身而出，指证了凶手，而这时凶手印第安·乔伊已逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中挖假象的宝藏时遇到了凶手印江·乔埃！他们听见印江·乔挨要把他的金钱放在二号十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。三天三夜不吃不喝，受尽了煎熬。更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印第安·乔伊！最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔伊，当村里人在洞中找到他时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个镇子的英雄。

作者简介

马克·吐温（1835—1910），美国作家，原名塞缪尔·兰霍恩·克莱门

斯，是一位杰出的美国幽默讽刺作家。“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。

马克·吐温是19世纪美国批判现实主义文学的优秀代表，批判了美国作为发达

资本主义国家固有的社会弊端，如种族歧视、拜金主义、封建专制制度、教会的伪善、扩张侵略等，表现了对真正意义上的民主、自由生活的向往。

人物介绍 汤姆·索亚原名托马斯·索亚，本小说的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔伊的阴谋，最终让坏人恶有恶报。 哈克贝里·费恩 圣彼得斯堡镇上公认的“野孩子”，他的父亲是个酒鬼，不会照顾哈克。但是哈克却心地纯良，他不受约束是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被寡妇收养。

波利姨妈 汤姆的姨妈，心地善良的老太太，平时戴个老花镜，但是看人的时候喜欢从镜框上看，不通过眼镜看人。对于汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

莫夫·波特 一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安·乔伊陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。 印第安·乔伊 印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名嫁祸给了莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。

贝基·撒切尔 撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。她有一双蓝眼睛漂亮迷人，一头金发编成两条长长得辫子，上穿白色衬衫，下穿绣花灯笼裤。

《汤姆·索亚历险记》名著阅读题

1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ ）

A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度，C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D安于现状，逆来顺受。

2、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。

A顽童，调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。

3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（ ）把大夫杀了，

A印第安人乔B哈克C酒鬼波特 D罗宾逊

4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（ ）元！发现宝藏的他们成了大富翁。 A一万八千余B十万两千余C两万一千余D一万两千余

5、《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是（ ）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A莫泊桑B马克·吐温C哈克贝恩D契诃夫

6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（ ）

A赞同B不赞同C无法判断

7、小说的时代在（ ），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

A南北战争前B南北战争前C跨越南北战争前后

8、故事发生在19世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。

A伏尔加河B圣劳伦斯河 C多瑙河 D密西西比河

9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是（ ）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

A撒切尔市长B撒切尔法官C撒切尔律师D撒切尔医生

10、汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（ ）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。A艾美·劳伦斯B玛丽·奥斯汀C格雷赛·米勒

11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。”这段景物描写作用理解不正确的是：（ ）

A突出了农庄的静谧、人们的激动, B交代了故事发生的背景, C为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。

12、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。” 这段话渲染了一种（ ）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。 A轻松、愉悦B凄凉、冷寂C平淡、肃穆

13、“哎呀,没想到﹗竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”

写出波莉（ ）的个性。

A富有爱心、精明B富有同情心、善良C富有责任心、凶狠

14|、“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”这段文字主要采用（ ）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征 A动作B细节C侧面

15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组：（ ）

A法国的左拉、莫泊桑，B英国的哈代、契诃夫C 美国的马克·吐温、雨果。

16|、《汤姆·索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆·索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇（ ）

A《小鲤鱼历险记 》B《蓓姬·撒切尔历险记》C《哈克贝利·费恩历险记》

17、杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有（ ）才不挨打。

A最大的男孩子和１８到２０岁的年轻姑娘

B最大的女孩子和１８到２０岁的男孩子

C最大的男孩子和１4到18岁的年轻姑娘

18、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（ ）

A蓓姬·撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利

19、下列作品不属于《汤姆·索亚历险记》的作者的是（ ） A《哈克贝利·费恩历险记》B 《竞选州长》 C《柔弱的人》

20、汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了（ ）。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。。恶人（b）死在山洞里了得到了应有的报应。

A酒鬼波特B印第安·乔 C罗宾逊

21|、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（ ） A艾美·劳伦斯B蓓姬·撒切尔C格雷赛·米勒

22、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指（ ）

A某个旅馆的房间号码B另一个藏宝藏的地方C海盗中的副首领

23、“主日学校”指的是（ ）

A教会办的双休日学校B又叫“星期日学校”C教会办的每月1日的集会

24、对小说主题理解错误的一项是：（ ）

A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

25、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（ ）一起接受姨妈波莉的监护。

A、哈克B乔哈泼C锡特

五年级下《汤姆索亚历险记》

阅读题参考答案

1-5 C A A D B

6-10

11-15

16-20

21-25

A A D B A A A A A A C A A C B B B B C C

汤姆索亚历险记篇目导读篇二
《汤姆索亚历险记名著导读》

汤姆索亚历险记篇目导读篇三
《汤姆索亚历险记名著导读》

汤姆索亚历险记篇目导读篇四
《汤姆索亚历险记课文简说》

备课时间：2013年 月 日

汤姆索亚历险记篇目导读篇五
《各阶段阅读篇目》

【各阶段阅读篇目】

汤姆索亚历险记篇目导读篇六
《各阶段阅读篇目》

【各阶段阅读篇目】

1-2年级：

刚刚进入识字阶段的孩子，对书中内容已经有一定的理解和分析能力，但是耐心还不够，不能坚持很长时间的默读，好奇心很强，但还不是很善于归纳和总结阅读过的内容，这一阶段的孩子需要的是能引发他们兴趣的读物，情节和语句不是很复杂，便于把握和复述，同时，又有一定的内涵可供他们思考和想象。有声读物和图画书也是帮助这一阶段的孩子逐渐过渡到自主阅读的好帮手。

最为1-2年级孩子喜欢的作家：罗大里 林格伦 埃格纳 矢玉四郎 普雷斯勒 孙幼军

一年级阅读书目：

阅读的目标

班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）

延伸阅读书目

1全新的我——让别人了解自己

我的名字克里桑丝美美菊花

有个性的羊

小豆芽系列（3册）

不一样的卡梅拉系列

查理和劳拉系列

鳄鱼和他的朋友们（俄罗斯童话总动员）

2认识学校——成为群体的一员并从中找到乐趣

我爱波波熊

天使的笑脸

猪国里的狼

雪娃娃学校（俄罗斯童话总动员）

疯狂学校（全6册）

3感受友情——学会如何结交新朋友

长花的男孩

是谁在门外

男孩、狗和青蛙（无字书）

我的朋友好好吃

好友记（全2册））

青蛙和蟾蜍（全4册）

乙乙和丫丫

4认识书籍——体验无可替代的读书之乐

吃书的狐狸

我讨厌书

小魔怪要上学

卢利尤伯伯

小红书（无字书）

5环球旅行——体验世界的广大和多姿多彩

环游世界做苹果派

环球旅行

旅之绘本系列

孩子笔下的家园（全24册）

6另类思维——打破常规思维方式，发现一个新的天地

小黑鱼

田鼠阿佛

晴天有时下猪（全7册）

天上掉下大蛋糕

大盗贼三部曲

吹牛大王历险记

假话国历险记

7想象之乐——体验任幻想驰骋的快感

7号梦工厂

疯狂星期二

古古采的故事

电话里的童话

神奇的蝌蚪（全6册）

小巴掌童话精品馆（6册）

8故事游戏——体验重新创造故事的成就感

1001说不完的故事

图书馆的老鼠

童话故事游戏（又名有三个结尾的故事）

黄啄木鸟小屋

9克服障碍——体验冒险和独自处理问题的成就感

壁橱里的冒险

小皮斯凯的第一次旅行

吃噩梦的小精灵

小兔当家

阿莲娜、老鼠和巨猫

查理和巧克力工厂

詹姆斯和大仙桃

10动物朋友——在对动物的喜爱中明白与所有生命为善的真谛

（暑期读书小建议：没有办法养宠物，就在暑期读点小动物的书吧） 雷奥与狗

谢谢你毛毛兔

比得兔的世界（5册）

小熊维尼·噗

天下第一猫

猫狗小英雄

小兔沙得拉

小猪稀里呼噜

跑猪噜噜

诗意和语感（适合做晨读内容）

好乖乖

一园青菜成了精

月光光

乡野童话

你给我读，我给你念

不一样的小女孩虫虫

立春又一年

知识和益智（适合做课外读物）

神奇校车（第一辑）

I spy 大发现

妙想科学（全8册）

大搜寻系列

365种玩法

法布尔昆虫记（注音版）

二年级阅读书目：

阅读的目标

班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）

延伸阅读书目

1亲近自然——感受自然的纯真、美好与温情

树真好

黎明

小岛

小房子

月下看猫头鹰

北纬36度线

院子里的小岛

樱桃树下的约克

莉娜和野鸟（全6册）

森林报（全4册）

2我的父亲母亲——感受身边的大爱

妈妈的红沙发

跳舞

和爸爸一起散步

我的妈妈是精灵

火鞋与风鞋

雷梦拉和爸爸

妈妈走了

3手足之情——感受人与人之间亲密无间的平等共处

隧道

噢，美丽的巴拿马

我和小姐姐克拉拉

吵闹村的孩子们

小哥俩探险记

4民俗之趣——体验传统民间文化中的纯真趣味

牛年的礼物

老鼠娶新娘

绘本中国故事·中国民间故事

西湖民间传说

大中华经典故事博物馆

中国结丛书（4册）

5关爱他人——学会从他人的快乐中发现自己最大的快乐

凯琪的包裹

三个强盗

奥菲利娅的影子剧院

苏菲的杰作

小伢和大鱼

若若

好心眼的巨人

6神奇主人公——在那些拥有神奇力量的主人公身上找到自己成长的力量

女巫温妮

长袜子皮皮

小女巫

小水精

小飞人卡尔松

绿拇指男孩

杜立特医生系列

隐身小托尼历险记

随风而来的玛丽阿姨

7生活的智慧——体味蕴藏在生活小事中的大智慧

全心全意

胡萝卜种子

石头汤

失落的一角

去年的树

小狐狸买手套

小吉姆和大卷心菜

9学会包容——接受别人和自己的不同之处

两姐妹的客人

亲爱的驴子

勇敢的克兰西

七个小矮人后传

豆蔻镇的居民和强盗

哈克坡地森林

一只聪明的小狐狸

9感谢生活——学会对我们已经拥有的一切心存感激

安娜的新大衣

亨利爷爷找幸运

世界上只有小巴勒一个人

霍莉和艾薇的故事

柳林风声

夏洛的网

翡翠村的熊猫

10玩具之爱——从小小玩具上看到万事万物存在的价值

（暑期读书小建议：在暑期自己动手修补和制作一些玩具送给弟弟妹妹吧） 绒布兔子

小火车头做到了

玩具历险记

小熊小狗跑出来

蓝箭

汤姆索亚历险记篇目导读篇七
《汤姆索亚历险记》

17．汤姆索亚历险记

 教学内容:

义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)六年级下册《汤姆索亚历险记》.

 教材分析:

《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险经历。

新课标人教版六年级语文下册的第17课《汤姆·索亚历险记》，是由名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路──真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。

 学情分析:

作为略读课文，识字方面已经不需要老师做太多指导，本文的教学重在培养学生的搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，所以不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。

 设计意图:

1.人教版语文教参的教学提示清楚地告诉我们略读课文的性质：“略读课文具有明显的独立阅读性质。安排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步提高阅读能力。”由此可见，略读课文在教材中的功能定位主要在于“方法的巩固迁移，能力的拓展提升”两个方面。因此，可以认为略读教学即是精读教学的一种延续，亦是对精读课中所习得方法的再运用和所形成能力的再巩固或新拓展过程。所以，略读应轻文本内容的感知，情感朗读的训练等；当重学习能力的拓展，学习方法的习得等，略读课更应当留给学生一点独立阅读的时间。

2.兴趣是阅读的动力，学生没有兴趣的阅读只能是应付差事，收不到什么效果。新课标重视激发学生的兴趣。因为有了兴趣，学生就有了追求和探索新知识的动力。激发学生的阅读兴趣是促使学生搞好课外名著阅读的关键。因此本课教学力求学生过程中激活学生学习的主体意识，使之进行主动探究性的学习。

 学习目标:

1.引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；

2.品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆·索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟；

3.在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。

 学习重难点:

1．学习汤姆·索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力；

2．在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。

 教学准备:

教学课件

 教学过程:

一、引入

1．同学们回忆一下，你读过哪些外国名家的作品？

2．今天老师还要推荐一篇长篇小说给你们，它是美国文学大师马克·吐温先生的四大名著之一。马克·吐温是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》这部小说受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。它就是——《汤姆索亚历险记》（课件出示第二张幻灯片）

二、略读“梗概部分”

1．破题，你从题目捕获了哪些重要信息？（扣住“历险”展开下一步教学）

2．浏览梗概部分，在数次历险中最扣动你心弦的是哪一次？历险的结果是怎么样的？

3．梳理小标题：能将每次历险用一个小标题写下来吗？

预设：墓地历险 荒岛历险 鬼屋历险 山洞历险 （课件出示第三张幻灯片）

4．初步提炼形象：读而有所感，学了“梗概部分”，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢？

预设：淘气、机灵、勇敢、有主见等等。

三、联系梗概，精读“精彩片断”

1．谈完了对汤姆的印象，我们的同学其实对书中的情节更感兴趣，因为情

节是小说的生命线。接下来，我们来读读课文中的精彩片断，你觉得这是属于哪一次历险后的故事？

预设：山洞历险返回家后的故事（课件出示第四张幻灯片）

2．关联梗概：精彩片段它属于梗概中的哪一部分内容？梗概部分中一个词语很好地表达了脱险后人们和两个孩子的心理状态

（课件出示第五、六两张幻灯片）：虚惊一场

3.有的放矢，品读“精彩片段”，体会写法：从精彩片段的哪些描写中可以看出人们及孩子们有虚惊一场的感觉？

（课件出示第七到十一张幻灯片）：“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看！他俩被找回来了！”

预设：发疯般的钟声——环境描写角度；欣喜若狂——神情描写角度；衣衫不整——衣着描写角度；“快来看！他俩被找回来了！”——语言描写角度。

4．迁移学法，照例自读“精彩部分”，再品写法：照着刚才学习的样子，试着从环境描写、人物细节描写的不同角度自己品读“描写悲或喜”的部分，圈圈字词，划划句子，并在旁边写下批注。（课件出示第十二张幻灯片）

5．回顾学习，再识人物形象：学完了精彩片段，现在你对汤姆是否又有了新的认识？为什么？

四、拓展

1．在这本书里还有许多栩栩如生的形象，你还喜欢哪一个？结合小说内容，说说你喜欢的理由。

2．小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领

导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》。（课件出示第十三张幻灯片）

五、板书设计 记 ．．

——马克·吐温

淘气、机灵、勇敢、有主见等

环境描写 人物细节描写

 教学反思：

《汤姆索亚历险记》这是一篇篇幅相当长的略读课文。这要求教师准备把握略读课教学特点，“以点带面”、“长文短教”，做得“一课一得”。

一、略读教学懂“进退”方得“趣”

作为组织者、引导者的教师，在教学活动要充分考虑学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性和阅读心理的独特性，以激发学生学习的主体性作用，倡导自主、合作、探究的学习方式。略读课更应以学生“自读为主”，教学重导不重教，略教师的精讲细说，重学生的个性解读，在课堂教学实践的舞台上让学生往前走，教师主动向后退。只有这样，学生才会学得“趣”味盎然，才能举一反三，既获得知识，又锻炼能力，教学方可事半功倍，达到略读教学“形略而神丰”的艺术效果。

二、略读教学能“迁移”方得“要”

汤姆索亚历险记篇目导读篇八
《六年级课外阅读篇目》

六年级课外阅读与诵读篇目

上学期

一、诗词背诵（20首）

《戏为六绝句·其二》 《滁州西涧》 《寄令狐郎中》 《征人怨》 《春词》 《江南逢李龟年》 《清燕堂》 《望月有感》 《登高》 《锦瑟》 《长相思·汴水流》 《龟虽寿》 《望江南·梳洗罢》《相见欢》《虞美人》《忆王孙·春词》 《浣溪沙》 《武陵春》 《西江月》 《破阵子》

二、课外阅读

必读书目：《雾都孤儿》《季羡林传》《史记故事》《四世同堂》

选读书目：《女儿的故事》《老人与海》《图说中华上下五千年》《杨家将演义》 寒假书目：《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》

三、国学诵读

《论语》学而第一～颜渊第十二

下学期

一、诗词背诵（20首）

《贾生》 《陇西行四首·其二》 《瑶瑟怨》 《惠崇春江晚景》 《寄人》 《春怨》 《闻官军收河南河北》 《蜀相》 《观沧海》 《花非花》 《忆江南》 《望江南》 《相见欢》 《浪淘沙》 《浣溪沙》 《醉花阴》《卜算子·片片蝶衣轻》 《清平乐》 《蝶恋花》 《满江红》

二、课外阅读

必读书目：《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》《史记故事》《最后一头战象》 选读书目：《朝花夕拾》《苏菲的世界》《安妮的日记》《繁星·春水》 暑假书目：《靠自己去成功》《魔戒》

三、国学诵读

《论语》子路第十三～尧曰第二十

汤姆索亚历险记篇目导读篇九
《各年段阅读篇目推荐》

【各阶段阅读篇目】

1-2年级：

刚刚进入识字阶段的孩子，对书中内容已经有一定的理解和分析能力，但是耐心还不够，不能坚持很长时间的默读，好奇心很强，但还不是很善于归纳和总结阅读过的内容，这一阶段的孩子需要的是能引发他们兴趣的读物，情节和语句不是很复杂，便于把握和复述，同时，又有一定的内涵可供他们思考和想象。有声读物和图画书也是帮助这一阶段的孩子逐渐过渡到自主阅读的好帮手。

最为1-2年级孩子喜欢的作家：罗大里 林格伦 埃格纳 矢玉四郎 普雷斯勒 孙幼军

一年级阅读书目：

阅读的目标

班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）

延伸阅读书目

1全新的我——让别人了解自己

我的名字克里桑丝美美菊花

有个性的羊

小豆芽系列（3册）

不一样的卡梅拉系列

查理和劳拉系列

鳄鱼和他的朋友们（俄罗斯童话总动员）

2认识学校——成为群体的一员并从中找到乐趣

我爱波波熊

天使的笑脸

猪国里的狼

雪娃娃学校（俄罗斯童话总动员）

疯狂学校（全6册）

3感受友情——学会如何结交新朋友

长花的男孩

是谁在门外

男孩、狗和青蛙（无字书）

我的朋友好好吃

好友记（全2册））

青蛙和蟾蜍（全4册）

乙乙和丫丫

4认识书籍——体验无可替代的读书之乐

吃书的狐狸

我讨厌书

小魔怪要上学

卢利尤伯伯

小红书（无字书）

5环球旅行——体验世界的广大和多姿多彩

环游世界做苹果派

环球旅行

旅之绘本系列

孩子笔下的家园（全24册）

6另类思维——打破常规思维方式，发现一个新的天地

小黑鱼

田鼠阿佛

晴天有时下猪（全7册）

天上掉下大蛋糕

大盗贼三部曲

吹牛大王历险记

假话国历险记

7想象之乐——体验任幻想驰骋的快感

7号梦工厂

疯狂星期二

古古采的故事

电话里的童话

神奇的蝌蚪（全6册）

小巴掌童话精品馆（6册）

8故事游戏——体验重新创造故事的成就感

1001说不完的故事

图书馆的老鼠

童话故事游戏（又名有三个结尾的故事）

黄啄木鸟小屋

9克服障碍——体验冒险和独自处理问题的成就感

壁橱里的冒险

小皮斯凯的第一次旅行

吃噩梦的小精灵

小兔当家

阿莲娜、老鼠和巨猫

查理和巧克力工厂

詹姆斯和大仙桃

10动物朋友——在对动物的喜爱中明白与所有生命为善的真谛

（暑期读书小建议：没有办法养宠物，就在暑期读点小动物的书吧） 雷奥与狗

谢谢你毛毛兔

比得兔的世界（5册）

小熊维尼·噗

天下第一猫

猫狗小英雄

小兔沙得拉

小猪稀里呼噜

跑猪噜噜

诗意和语感（适合做晨读内容）

好乖乖

一园青菜成了精

月光光

乡野童话

你给我读，我给你念

不一样的小女孩虫虫

立春又一年

知识和益智（适合做课外读物）

神奇校车（第一辑）

I spy 大发现

妙想科学（全8册）

大搜寻系列

365种玩法

法布尔昆虫记（注音版）

二年级阅读书目：

阅读的目标

班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）

延伸阅读书目

1亲近自然——感受自然的纯真、美好与温情

树真好

黎明

小岛

小房子

月下看猫头鹰

北纬36度线

院子里的小岛

樱桃树下的约克

莉娜和野鸟（全6册）

森林报（全4册）

2我的父亲母亲——感受身边的大爱

妈妈的红沙发

跳舞

和爸爸一起散步

我的妈妈是精灵

火鞋与风鞋

雷梦拉和爸爸

妈妈走了

3手足之情——感受人与人之间亲密无间的平等共处

隧道

噢，美丽的巴拿马

我和小姐姐克拉拉

吵闹村的孩子们

小哥俩探险记

4民俗之趣——体验传统民间文化中的纯真趣味

牛年的礼物

老鼠娶新娘

绘本中国故事·中国民间故事

西湖民间传说

大中华经典故事博物馆

中国结丛书（4册）

5关爱他人——学会从他人的快乐中发现自己最大的快乐

凯琪的包裹

三个强盗

奥菲利娅的影子剧院

苏菲的杰作

小伢和大鱼

若若

好心眼的巨人

6神奇主人公——在那些拥有神奇力量的主人公身上找到自己成长的力量 女巫温妮

长袜子皮皮

小女巫

小水精

小飞人卡尔松

绿拇指男孩

杜立特医生系列

隐身小托尼历险记

随风而来的玛丽阿姨

7生活的智慧——体味蕴藏在生活小事中的大智慧

全心全意

胡萝卜种子

石头汤

失落的一角

去年的树

小狐狸买手套

小吉姆和大卷心菜

9学会包容——接受别人和自己的不同之处

两姐妹的客人

亲爱的驴子

勇敢的克兰西

七个小矮人后传

豆蔻镇的居民和强盗

哈克坡地森林

一只聪明的小狐狸

9感谢生活——学会对我们已经拥有的一切心存感激

安娜的新大衣

亨利爷爷找幸运

世界上只有小巴勒一个人

霍莉和艾薇的故事

柳林风声

夏洛的网

翡翠村的熊猫

10玩具之爱——从小小玩具上看到万事万物存在的价值

汤姆索亚历险记篇目导读篇十
《小学生课外 阅读篇目》

第二部分 阅读篇目（必读+选读+中国少年报）

一年级上学期 必读篇目：

1、海马先生（美：艾瑞.卡尔） 2、好饿的毛毛虫（美：艾瑞.卡尔） 3、字母树（李欧.李奥尼） 4、鳄鱼哥尼流（李欧.李奥尼） 5、一只奇特的蛋（李欧.李奥尼）

6、狐狸列娜的故事 （法国） 阿希季诺夫人

选读篇目：

1、雅诺什绘本10种（德国）雅诺什：《卡斯帕过生日》等9册 2、小布头奇遇记 孙幼军

3、 洋葱头历险记 （意大利） 罗大里（推荐） 4、 调皮的日子 秦文君（推荐） 一年级下册 必读篇目：

1、万圣节的大南瓜（美国 埃丽卡·西而弗曼） 2、逃家小兔

3、小黑鱼（李欧.李奥尼）

4、亲爱的小鱼（法国 德昂） 5、小猪唏哩呼噜 孙幼军

选读篇目： 1、

格林童话 （德国）格林兄弟

2、大个子老鼠小个子猫 周锐 著（推荐） 3、舒克和贝塔历险记 郑渊洁

4、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书 薛涛 著（推荐）

二年级上 必读篇目：

1、藏在名画里的猫（美国 比·威利） 2、走进生命花园（法国 勒南） 4、看看我有什么（安东尼·布朗） 5、如果地球被我们吃掉了（法国 塞尔） 6、爱丽斯漫游奇境 （英国）卡罗尔 7、安徒生童话 （丹麦）安徒生 8、笨笨猪 杨红樱 著 选读篇目：

1、随风而来的玛丽阿姨（英国）特拉弗斯（推荐）

2、中国民间故事

3、穿越魔镜（安东尼·布朗）

4、戴小桥和他的哥儿们 梅子涵（推荐）

5、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热：（推荐） 二年级下册 必读篇目：

1、花婆婆（美国 库尼）

2、胆小鬼威利（英国 安东尼布朗） 3、西奥多和会说话的蘑菇（李欧.李奥尼） 4、爱心树（谢尔·希尔弗斯坦） 5、豪夫童话 （德国） 豪夫 6、《三毛流浪记》（全集）张乐平 选读篇目：

1、淘气包埃米尔 （瑞典）林格伦

2、彼得•潘 （英国）詹姆斯贝洛著（推荐） 3、小豆豆的动物剧场（日本）黑柳彻子 4、窗边的小豆豆（推荐）

5、豆蔻镇的居民和强盗（挪威）（埃格钠）（推荐） 三年级上册： 必读篇目：

1、《宝葫芦的秘密》张天翼 2、《木偶奇遇记》（意大利）科洛狄 3、猜猜我有多爱你 4、《稻草人》叶圣陶 选读篇目：

1、《肚皮上的塞子》（推荐） 2、五•三班的坏小子 杨红樱 3、小时候就在想的事

4、小豆豆与我（建议亲子共读）（推荐） 三年级下册： 必读篇目：

1、《下次开船港》严文井 2、莫吐儿 （美国）阿莱赫姆 3、水孩子 （英国） 查•金斯莱

选读篇目：

1、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁（推荐）2、失落的一角 谢尔·希尔弗斯坦 3、小豆豆频道（推荐） 4、丢三落四的小豆豆（推荐）

5、格列佛游记 （英国） 斯威夫特 著

四年级上册 必读篇目：

1、《海底两万里》 （法国） 凡尔纳 2、时代广场的蟋蟀（美国）乔治•塞尔登 3、夏洛的网 4、爱的教育 选读篇目： 1、小坡的生日 老舍 2、长生塔 巴金（推荐）

3、中国兔子德国草 周锐、周双宁 中国少年儿童出版社4、苦儿流浪记 （法国）埃克多•马洛（推荐） 5、阁楼上的光 谢尔·希尔弗斯坦

四年级下册 必读篇目：

1、小老虎历险记 汤素兰

2、吹牛大王历险记 （德国） 拉斯伯

3、当世界年纪还小的时候 （法） 于尔克•舒比格

4、 选读篇目：

1、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦 2、魔法学校 葛竞

3、鼹鼠的月亮河 王一梅（推荐） 4、小勋爵 （英国）弗朗西斯（推荐） 五年级上册 必读篇目： 1、草房子 曹文轩 2、小王子 3、三国演义

4、假如给我三天光明 （美国） 海伦．凯勒选读篇目：

1、女生贾梅 男生贾里 秦文君（推荐） 2、哈利波特（1-2册） 3、森林报（推荐）

4、第十一根红布条 曹文轩（推荐） 5、西游记

6、昆虫记 （法国）法布尔（推荐） 五年级下册

必读篇目： 1、小兵张嘎 2、八十天环游地球 3、呼兰河传 4、水浒传 选读篇目

1、最后的莫希干人 （美国）库 柏 2、希腊神话 （德国）施瓦布 3、汤姆叔叔的小屋（推荐）

4、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱（推荐）5、哈利波特（3-5册）（推荐） 6、记忆传授人（推荐） 六年级上册 必读书目：

1、绿山墙的安妮 蒙格玛丽 2、金银岛 3、封神演义 4、 、故乡 鲁迅 5、 选读篇目： 1、红楼梦

2、海蒂 3、狼王梦

4、欧也妮·葛朗台（推荐） 5、、淘气包马小跳（推荐） 6、哈利波特（6-7册）（推荐）

六年级下册 必读书目： 1、鲁滨孙漂流记 2、汤姆索亚历险记 3、绿野仙踪 选读篇目： 1、魔戒 2、堂吉诃德

3、西顿动物小说全集（推荐）4、隋唐英雄传（推荐）