家长谈育儿经验

家长谈育儿经验篇一
《家长会谈育儿经验》

育儿的美好

——浅谈养女经验

我觉得要想教小孩，首先要做她的好朋友，将自己变成大小孩，让她喜欢你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、唱儿童歌曲、谈谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也对孩子讲讲自己小时候的事。但要注意的是，和小孩在一起游戏互动时，一定要是快乐的，千万不要有敷衍的念头，在游戏中尽量让孩子做游戏的主人，听从她的安排。然后，请试着用儿童的口吻问一下孩子，“我们是好朋友吗?”那你一定会听到满意的答案。

打开了孩子心灵的窗户，成了她好朋友，所有的教育就显得事半功倍。

第二，要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。身为父母，要认识到孩子是一个独立的个体，孩子虽然年幼，但他们有独立的人格和自我意识，他们有自己的想法和观点。父母不能因孩子的弱小、对成人的依赖，而无视他们独立人格和自我意识的存在。我认为，作为家长应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友，等等。当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。作为家长，要放下架

子，把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人。

铭浠对自己的穿着打扮有一段的自我见解，每天早上即使时间有点紧张，我都会由她自己打配衣服，适当地提些意见。当然，前提是衣柜里的衣服都是当季度的，我会掌控它的保暖性。

第三，要正视孩子间的差异性。由于受遗传因素和不同环境的影响，孩子间存在着一定的发展差异，因此，我不会事事都拿铭浠与其他的小朋友做比较，铭浠就是铭浠，她是独一无二的。要经常说：“今天表现怎么样，有没有进步啊?”而不是：“今天的表现是不是最棒的呀”在孩子的教育中永远没有than others,只有better than yesterday!

这是我在养育铭浠的过程的几点浅薄的观点，只是一个心得，写出来来分享一下，请老师们来指点一二，谢谢！

海贝中英文幼儿园 中三班

马铭浠的妈妈

10年5月15日

家长谈育儿经验篇二
《六二班家长育儿经验谈》

谢谢学校在分享家长育儿经验时想到我，让我也在不停的反省自己，孩子是一张那么白净的纸张，父母是孩子的启蒙老师，家长应该严格要求自己做好孩子的榜样，但真正又有几人能做到呢，好在我们给孩子一个健康安全的成长环境，没有二手烟，也没有牌桌。借此机会也希望孩子能身心健康，全面发展

我的家长育儿经验

长沙市雨花区韶山南路小学 六年级二班 汪涵家长

一，从小培养独立性和自己解决问题能力

我家孩子着重德育教育，从不娇惯，从小锻炼她的独立性。 她在四岁半时就自己带钥匙，放学一人回家，家长从不接送。平日支持她积极参与社会实践活动，一年级开始她就是一名光荣的快乐小报童，从小培养理财的好习惯，父母是最早的启蒙老师，当我给流浪女送衣服鞋子水果时她会感动，暑假里我带着她打扫小区公共卫生也很积极，她爸买鱼到林科大池塘放生了解了生态环保，每年回乡下体验农村生活，教育她养成不浪费粮食、节俭的好习惯。

二、开心快乐是孩子的天性，不可扼杀

以平常的心来对待孩子的学习。她的学习成绩一般，考得不好没有打骂她，做得好的地方多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。孩子的一点点进步，都及时表扬她。我记得在2009年我高中同学聚会上，她没有和我商量主动请缨做晚会主持人，表现很出色，获得很高的人气从不骄傲，快乐就好。

三、孩子是朋友

我们大人常常说对待朋友要宽容，有时却难把自己的孩子当作朋友。恨铁不成钢时，多数父母会冲动地拿家法伺候，她小的时候我们也抱着棍棒出人才的想法，但打过之后，其实她一切没有改变。后来我想应该宽容地对待她，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

四、积极配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配

合老师，配合学校做好工作，每天的家庭作业家长都要抽时间检查后签字。老师用心传道授业，教学方法新颖灵活，深入孩子们的内心世界。

五，培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯

孩子要学好语文，重要的一点就是要培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。她今年作文写作能力有所提高，源于她对阅读浓厚的兴趣，我们定购了《小溪流》，定期购买《小读者》，在省青少年图书馆办了借阅卡，她每周都会去图书馆借阅喜欢的书籍。最近迷上童话作家伍美珍，杨红樱的书，而且能安静阅读，记住优美词句。我提议班上同学之间可以相互交换书籍。

六，充分利用赏识教育的好契机，把握每次合理的机会，及时表扬和鼓励孩子的进步，让她意识到她是家庭不可缺席的好帮手。

2011.04.11

家长谈育儿经验篇三
《家长育儿心得》

家长育儿心得

1、给孩子一个温馨和睦的家居。温暖安全的家，是孩子学习成长的最佳场所，父母应积极培养孩子的基本生活技能，教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯，并经常安排全家人共同开展休闲活动。例如：一起打扫卫生、运动、郊游等，让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。

2、要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯

家长是孩子的第一任老师，孩子从出生到上幼儿园、到上学，与家长接触最多，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。我们夫妻二人都喜欢读书，对是与非、好与坏的判断标准认识一致，对做人做事的态度比较明朗，对孩子起了一个很好的示范作用。比如，对勤俭节约与铺张浪费的关系，对乐于助人与自私自利的关系，对遵守交通规则，遵守学校纪律与无组织、无纪律的关系，对尊老爱幼、团结同学与打人骂人的关系等都有了一个比较好的认知态度，使她从小就形成一个辨别是非好坏的标准，为良好品格的形成打下了好的基础。由于孩子的学习模仿性极强，因此，父母也要及时，适时地学习新知识，这样才能教好孩子。当你把你的时间、你的关爱、你的信任当做礼物送给孩子时，孩子给你的回报将远远大于你的想象。

3、要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待

现在的城市家庭空间比较小，家庭成员比较少，孩子大多又都是独生子，所以在很多场合是家长带着孩子一齐去处理一些事情，而孩子懂事的比较早，希望被尊重的愿望也比较早，所以在日常生活中有好多事情都要注意与孩子的交流和沟通。在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为她是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在她需要交流的时候要认真听她诉说，与她分享喜与乐；在她需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮她解决困难，做到言必行，行必果；在与她讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同或相反的意见，认真听她讲理由，然后再告诉她你的想法；对于她让你保守的一些“小秘密”，要替她保守秘密，不要轻易告诉别人。总之，要让她认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令。使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊。

家长谈育儿经验篇四
《家长育儿心得体会》

家长育儿心得体会

中一班 杨佳妮家长

要说我的育儿心得真的没什么，大家都为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育佳妮的一些体会吧!

1、以身作则，成为孩子行动的榜样。

在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。所以作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样.

2、思想品德教育是基础

我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐都会给女儿一个。

3 、 家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间。 作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现她的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。家长要善于发现孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们应该坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励她、引导她、支持她、给予她自信，这样才 有利与增强孩子对父母的信任感。

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。当然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，他还是有些粗心大意、做事情还是会有点些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！

家长谈育儿经验篇五
《少儿之家浅谈家长育儿心得体会》

少儿之家浅谈家长育儿心得体会

光阴如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的错误提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。

面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢?

做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。

我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。

父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。

在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.

我们提出四个建议：

1、多给孩子讲一些励志故事或典故。

2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分钟热度的习惯。

4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。

父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。(

家长谈育儿经验篇六
《小学生家长教子经验之谈》

小学生家长教子经验之谈

大家好，，作为梁艺婧家长，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。

一、做好孩子的第一任老师

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。孩子已经是小学生了，学校教育的时间和内容是有限的，我们做为家长应该协助老师把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才，这也是每一位家长的迫切要求和希望。孩子在家的时间是在学校的3倍，我们不能把教育的任务全部扔给老师，要多花些时间在孩子身上，不管是在生活上、学习上，还是在思想教育上、都可以及时发现孩子的不足和优点，方便进行正确的指导。

二、培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法

现在的每个孩子都很聪明、也很有主见，单纯的说教或用威逼的教育方式已经取不到很好的教育效果了。在这方面我个人觉得用奖励的方式让孩子培养好习惯，改掉坏习惯取得的效果还是非常不错的。就拿我家现在还在进行的打勾比赛来说吧！每50个勾奖励吃一次肯德基，表现不好涂掉相应的勾。我女儿一年级开始就有课外阅读的好习惯，可是由于我自身的原因，上二年级后没空陪读，她自己也就好长一段时间没进行课外阅读，现在进行打勾评比，自觉课外阅读打三个勾，她为了赚这三个勾每天很主动进行阅读，不管多迟都会坚持阅读。我女儿还比较懒，早晨起床都要赖床，以前起床至少要20分钟，还要帮她穿衣服，每天早晨要花一个小时才能走出家门。开始评比后，一到起床时间就准时起来，自己穿衣服，从起床到出门上学不用20分钟。

三、尊重孩子的天性，允许孩子犯错并改正错误

每个孩子都很有爱心，也很爱玩，这是孩子的天性，不要随便否认孩子的决定。在我女儿一年级的时候，学校组织了一次捐款，她一回家就说要捐200元。我说：“可以啊！可是要用自己的零用钱。”她把自己钱包里的所有的钱都清点了一遍，只有120多元。她告诉我不够，并要我给她补齐。我就告诉她：“有爱心是非常好的，但要量力而行。”那次她捐了100元，后来在街上看到残疾人，只要她口袋有钱也会捐。每个孩子都爱玩，我们不能抹杀

孩子的天性，成绩虽然重要，身心的健康更是不容忽视，课余时间让孩子有适当的玩乐时间。

四、重视榜样的示范

言传身教十分重要，孩子大部分时间都围绕在父母身边，我们做为父母就是孩子学习的直接榜样。你希望孩子说话有礼貌、遵守交通规则，会尊重别人，自己就必须做好示范的榜样。在家里，我女儿帮我做了一件小事，我会对她说：“宝贝，谢谢你！”那每次我帮她忙时，她也会甜甜的说：“谢谢妈妈。”

五、多给孩子一些表扬和鼓励

我们每个人都喜欢听到赞美的话，不管她是不是真实的，听到后心情都会变好。小孩子的荣誉感更是强烈，有可能因为老师或家长的一句表扬，而改变她的一生。记得我女儿刚来二一班时，老师让她当组长，因为环境的转变和各种因素，她对自己没有信心了，当时就摇头不愿当，我知道这事后，跟她好好的沟通了一次，并鼓励她别受环境的影响，既然老师相信你，爱护你，就不能让老师失望。第一次单元考，她考了满分，老师表扬了她，她非常开心，感觉到了老师的爱，所以后来选班干就不拒绝了，而且觉得一定要为班级争光。用她的话说，她一定要努力让班级拿到五星红旗。如果爱孩子，就让她感觉到你的爱，哪怕是一句表扬的话，或是一件你认为微不足道的事。

六、如何正确引导孩子

随着孩子的长大，孩子的知识面越来越广，有些问题我觉得自己处理得不太理想，更不知道怎样去正确的引导孩子。我想跟在座家长交流几个问题：

（1）当你回答不了你家孩子提出的问题时，你们一般是怎样处理？（2）怎样指导孩子写作文？（3）回答一个问题，答案不唯一，如果孩子坚持她的答案时？你们怎样处理？ 小学二年级，孩子的人生道路才刚刚起步，把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格的有用之才，不仅是学校的责任，更是我们每位家长义不容辞的责任，为孩子容造一个健康快乐的学习环境吧！我们对孩子的老师要充满信心，对孩子的未来要怀抱希望。

家长谈育儿经验篇七
《家长谈教育孩子的心得与困惑》

家长谈教育孩子的心得与困惑------一位来自实验的同学的家长

2010-05-05 15:46

接到王老师布置的任务，我踌躇了好一会儿。对迟成，我和她爸爸真没怎么管，说到她的学习，常常是因她写作业太粘乎而催促她，有时甚至呵斥。于是按照老师的思路，我和她爸爸交流了一下：我们想把孩子教育成什么样的人，教育孩子比较成功的方面有哪些，教育孩子过程中有哪些困惑。

关于要把孩子教育成什么样的人，我和她爸爸一致认为做一个好人比做一个成功的人更重要，当然我们更希望她能做一个成功的好人。因为是这样想的，所以在学习上没给孩子什么压力，只要她尽力了就好，反而收到了不错的效果。她成绩一直很好，做人也很宽容，这些都令我们做家长的很欣慰。

感觉教育比较成功的方面是我们和孩子的交流一直非常好。

迟成很喜欢和我说学校的事儿，因为我诚心诚意地愿意听。在她说的过程中，我会参与评论，不隐瞒我的真实想法。

记得她小学时讲过一件事儿，某老师和班上一个调皮的学生互相对骂，学生们都看笑话儿。我说：“你们老师把自己降低到一个调皮孩子的水准了。”

有一天她问我：“你猜我为什么和调皮的同学也能相处得很好？我就想呀，如果我也和他们一起计较、打骂，那不是和他们素质一样了么？这是你教给我的，妈妈。”

对了，时不时的，我还帮她玩玩她那些无伤大雅的游戏，梦幻西游、野菜部落什么的；我们还经常读一样的书，《哈里波特》、《魔戒》甚至《京华烟云》…这样我们之间的交流平台就不会出现落差，平等是交流的基础，这是很关键的一点。

关于她的学习，记得刚上小学时成绩很一般，第一批没带上红领巾，邻居一起上学的两个孩子都带上了红领巾，说实话我感觉很丢面子，但孩子压力可能比我还大，她性格内向，过分苛责可能会导致她认为自己真得不如别人，得小心翼翼地保护她的自尊心，所以就安慰她：“咱争取第二批带上红领巾。”从那时开始，我晚上开始给她辅导功课，发现她成绩不好的原因是适应新环境能力差，幼儿园时拼音一点儿没接触，相对比别的孩子接受得要慢，就耐着性子辅导她。慢慢的，下学期她成绩就上来了，以后渐渐就不用辅导了，作业独立完成。我们从来也没额外给她布置过作业，也没给她报过功课方面的培训班。

上了初中的第一次英语考试成绩是59分，呵呵。我和她爸爸开她的玩笑：“你给自己的进步留下了足够的空间。”朋友们都说我们俩心态真好。其实我对她的英语还是挺担心的，但感觉现在的英语特长班教育也存在着硬伤，所以不知怎么办才好。听迟成说班上有两个孩子英语可棒了，不知家长是怎样培养的呢？很渴望能听到他们的经验。

还有，我最希望的是她能拥有坚强的性格、健康的体魄，但我觉要达到这样的目的很难。都说言传不如身教，此言不虚。她做得好的方面一般是我做得也不错的，而我犯愁的这些方面正是我所不擅长。我们曾决定一起晨练，但由于懒惰坚持不下来，这对孩子是很不好的示范。她曾很不屑地说：“大人的话，谁信呀。”

经常看到这样的报道，有的家长把孩子培养得上清华、北大，上哈佛、牛津，看了心里也很激动，反思自己是不是对孩子太放松了，我们过于放松的心态会不会耽误孩子？多给她点儿压力她是不是能跳得更高些？

说了这么多都是说自己、说孩子，其实我很感激老师们的培养，迟成很幸运，从小学到中学都遇到了很好的班主任，在和孩子交流中，我能感受到<?xml:namespace prefix = st1 />班主任老师很努力地保护孩子的自尊心、自信心、上进心，做为家长我很感动，其实孩子们心里也很明白，这些在他们的成长过程中是非常非常重要。

每个孩子有每个孩子的特点，性格不同教育方法肯定要有变化，但有一点是共通的，孩子是独立的个体，有自己的喜好自己的想法，特别是青春期这个阶段，逆反心理很强，家长一定不要把自己的意志强加于他，多交流，换位思考，因势利导，可能就会有比较好的效果。

大家好！我叫XX，很高兴今天能有这么一个机会和大家一起分享交流我的育子经验。一个月前，我在排毒期间有幸第一次聆听了孔老师的亲子讲座，感觉真是太精彩了！里面的每句话都是那么富有哲理，有那么深的内涵，的确需要我们家长回去慢慢品味。今天我也带来了我的朋友，有的在和孩子沟通方面也有困惑，希望通过这个讲座能使他们也有一个提高，改善亲子关系。

我的儿子今年21岁了，去年他以高出一本线79分的成绩被新加坡国立大学录取。我身边的朋友经常问我，你到底是怎么把孩子培养的这么优秀，能不能给我们传授一下经验秘诀？其实经验和秘诀在孔老师的讲座里都提到了，现在我结合我育子的经验谈几点体会：

一、好孩子是夸出来的，要善于发现孩子身上闪光点。

我们很多家长容易犯一个错误，就是经常在外人面前批评自己的孩子，譬如：俺这个孩子就是不听话，好动；俺这个孩子就是不愿写作业，写作业时就爱吃零食，精力一点也不集中；俺这个孩子从来不知道收拾自己的屋子，特懒„„请问如果你是这个孩子，听了这样的话你会有什么感受？你是不是会情绪很低落呀，简直是太没面子了，原来我在妈妈心中就是这样的形象，算了，不听话就不听话吧，不写作业就不写作业吧，懒就懒吧。其实我们家长犯了一个极大的错误，那就是你在外人面前严重挫伤了孩子的自尊心，你不经意的一句话可能就伤到了孩子。刚才孔老师也提到了如

何培养孩子的自尊，你要让孩子感受到被尊敬的感觉才行，而我们做到了吗？你让孩子感受到了被尊重的感觉了吗？我想我们不是不想做，而是往往没意识到，相反的在一次次的言行中可能一直在无情地伤害着我们的孩子。我们扪心自问一下，我们是不是也喜欢听赞美的话，我们大人都喜欢听好话，又何况我们的孩子呢？所以我说对孩子一定不要吝啬赞美的语言，一定要多从孩子身上发现他的闪光点，多找孩子的优点，你在孩子的一个个优点被发掘出来后，你就会发现孩子的自信心也在一点点地被建立起来，他会变得越来越自信，越来越乐观。我非常欣赏孔老师那句话：你希望自己的孩子什么样就把他说成什么样！这句话真得非常重要，需要我们好好去理解体会。“我孩子最近进步可大了，作业写得也快了，如果写作业时不吃零食就更好了！”我们体会一下，换一种说法效果是不是大不一样呀？孩子是不是能愉快地接受呀？其实这也是一种暗示法，一种积极的心理暗示，道理就这么简单，就看我们家长如何去把握。孩子是我们父母最杰出的作品，和我们血脉相联，你一定要去欣赏他，赞美他，让他感受到父母对他的爱，让他充满自信，让他认为自己是独一无二的，是最棒的！

我们做父母的还经常犯的错误就是总拿自己的孩子和别的孩子比。“你看，XX成绩那么好，你怎么就不行呀？你真是没出息，我怎么生了你这么个笨孩子！”“我算是看透了，你也就这个熊样，我们是没指望了！„„”我们家长考没考虑过，你在说这些话的时候，给孩子传递了一个什么样的信号？我就是不如人家，我就是笨，我是没希望了！孩子的自信心让你一句话全说没了！你的原意是好的，是想让孩子象人家那样努力学习，取得好成绩，但你往往得不到你要的结果，为什么？因为你已经否认了自己的孩子，你让他感到羞耻，感到父母对他的绝望！我身边经常有这样的家长，总愿拿我儿子和她孩子比，比来比去，把自己孩子的一点自信比没了，最后放弃了自己。一个孩子就曾经跟她妈妈说：你干脆认XXX为你的干儿子吧！孩子的这句话就已经表露出对母亲极大的不满，可惜她的母亲当时没意识到，所以以后在和儿子的沟通方面就出现了好多的问题和困惑，这都是教训呀！我经常和朋友们讲，求求你们一定不要再拿我儿子和你的孩子比了，那会伤害多少孩子的自信心呀！你们的孩子都是好孩子，都有他的闪光点，一定要多去鼓励他，认可他！

二、孩子人品的培养、性格的塑造远远重于孩子的成绩。

我们好多家长就是特别在乎孩子的成绩，哪次考试退了几名，就紧张的不得了。“宝贝，只要你学习好就行了，妈妈什么都不用你干。”“怎么搞的，我一天到晚伺候你，就考这么几分，你对得起谁呀？我算是白养你了！„„”其实我们常常陷入了一个误区：关注成绩而忽视了对孩子性格的塑造和人格的培养，而后者恰恰是孩子未来走向成功必备的素质。一个自信、乐观、豁达、坚强、独立、善良、诚实、有责任感，富有爱心、孝心、同情心，乐于助人的人，我相信他的人生一定会是非常成功的；相反，一个成绩非常好，但狭隘、自私、嫉妒、从不考虑别人感受的人，我想他的人生注定是失败的，是不会成功的。

孩子的自信心也是慢慢建立起来的，孔老师说得好：我们要象呵护孩子的眼睛一样去呵护他的自信心。当孩子的自信心一步步建立起来的时候，他就会找到快乐，就会学会自我激励。我清楚地记得，在小学的时候，一次我的儿子第一次拿到了第一名，儿子回家后兴奋得不得了，他对我说：“妈妈，我这次真正体会到了拿第一的感觉真好！”其实我并没有要求儿子一定要拿第一，但儿子却从此给自己设定了目标，我要拿第一，我要做到最好！

孔老师说过“言叫不如身教，身教不如境教”，境教就是家庭环境对孩子潜移默化的影响，我们要求孩子具有孝心，首先我们做父母的就要做到，孩子是父母的影子，他就会跟你学，你希望孩子将来过一个什么样的生活，你今天就要去营造一个什么环境。这一点我非常有感触，我的父母现在跟我一起住，我们兄妹三家都相处的非常和睦融洽，每年我们都要给双方老人过生日，送上养老钱，孩子在这样的家庭氛围中自然就懂得如何去尊敬和孝敬长辈，令我感到自豪的是无论儿子学习有多么紧张，亲人的生日和节日（妇女节、母亲节、父亲节）都会收到儿子的祝福，一个自制的小礼物、一个问候的电话、一条短信都在传递着儿子的一片孝心。

三、父亲在家庭教育中的作用不可忽视。

我们的孩子在成长的过程中身边多是女性：奶奶、姥姥、妈妈、在幼儿园和学校里也大多是女老师，这就产生一个问题，孩子越来越女性化，尤其是男孩子，胆怯、爱哭、柔弱„„这就需要我们的父亲担当起你做父亲的责任。孩子的勇敢、坚强、果敢、胆量大多受父亲的影响。父亲应多和孩子一起活动交流，在这个过程中，你还会有意外的收获，你会发现孩子越来越爱和你说心里话，他会把你当成最知心的朋友，你也会从中了解孩子的所思所想。有的朋友跟我说，儿子什么都不愿和我说，怎么才能改变这个状态。我告诉大家一个秘诀：就是投其所好，孩子喜欢什么你就去和孩子一起干什么。孩子喜欢打篮球，你就和他一起打篮球，孩子喜欢唱流行歌曲，你也跟着他学，孩子喜欢周杰伦，你就去多了解周杰伦，看看孩子为什么崇拜他，把他当偶像．在这个过程中，孩子就会感到你在乎他，和你也会有更多的话题和共同语言，也就不会产生什么代沟，你的心态也会变得更年轻。记住做引导和聆听者，不要做指挥员。

这一点我LG做的非常棒，儿子特别钟爱篮球，每次周末回来，LG就早早起来和儿子去打篮球，如果白天有时间，就带儿子打乒乓球、台球，下围棋，所以两人处得就特别好，一直以“哥们”相称。

信守承诺也非常重要。当年LG答应儿子中考后一定带他去曲阜和爬泰山，儿子考完后，LG在工作特别忙的情况下,信守承诺,利用周末的时间带儿子游览了曲阜和泰山,还特别请了一个专门的导游为他们讲解博大精深的齐鲁文化,尽管LG四十多岁了,尽管LG已多次爬过泰山,但为了儿子,他还是亲历亲行,带着儿子爬上走下,周一早晨下的火车,接着就上班了,腿疼了整整一个周.在这个过程中,儿子会感受到什么?是如山的父爱,是血脉相连的亲情!

四、从小培养良好的生活和学习习惯,给孩子充分的信任和选择权。

一个好的习惯会使孩子终身受益。孩子小的时候，我们就定下规矩，写完作业才可以玩，并严格监督执行，尽管开始会不习惯，但坚持一段时间，孩子就习惯了，做什么

事都有计划，有安排，如果周六要跟着父亲去打球，他周五晚一定会加班写完作业，哪怕是写到11点，这不是我们逼的，是他自觉自愿的。

我们家里2000年就上了宽带，但跟儿子有协议，每周每次可以玩多长时间是定好的，如果能执行就可以玩，如果控制不住自己，对不起，不是我们不让你上，是你不遵守约定，是你违约了。记得儿子回来跟我说，我们班的同学可羡慕我了，父母都给装宽带了。我说是不是父母给你的信任感觉非常好吧？你应该珍惜父母对你的信任！儿子使劲点了点头。

五、要让孩子学会感恩，要施爱于人。

孩子很小的时候，我们就对他进行感恩教育，不吃独食，好东西要大家分享。在成长的过程中，要感恩亲友的关爱，要感谢师长的培养，要感谢所有帮助过你的人。去年孩子高考完后，在赴新前，我带着儿子拜访了教过他的师长和长辈，感谢他们为孩子的成长所付出的辛劳。最令我感动的是在儿子上高一的时候，一次我因病住院了，儿子得到消息后，就给我写了一封信，当我看到这封信的时候，真是难以控制自己的情绪，泪流满面，我被儿子的一片孝心深深打动了，我觉得我真是一个幸福的母亲，我为儿子付出的一切都是值得的！

下面，我要把李开复老师喜欢的一首诗送给大家：

你给孩子什么？

ByDorothyLawNolte

批评中长大的孩子，责难他人。

敌意中长大的孩子，喜欢吵架。

恐惧中长大的孩子，常常忧虑。

嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。

猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。

羞耻中长大的孩子，自觉有罪。

鼓励中长大的孩子，深具自信。

宽容中长大的孩子，能够忍耐。

称赞中长大的孩子，懂得感恩。

认可中长大的孩子，喜欢自己。

分享中长大的孩子，慷慨大方。

诚信中长大的孩子，理解真理。

公正中长大的孩子，极富正义。

尊重中长大的孩子，懂得尊敬。

信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。

友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己．

今天是＂六．一＂儿童节，巧的是今天也是我婆婆７３岁的生日，在这里我想借助大家的掌声，祝小朋友们节日快乐，祝我的婆婆健康长寿！

谢谢大家！

本文来自: 中科软件园(详细出处参考：

家长谈育儿经验篇八
《浅谈家长如何教育孩子的几点经验做法》

浅谈家长如何教育孩子的几点经验做法

在当今浮躁的社会大环境下，社会信息快速流通，社会全面开放，人与人交往频繁，孩子们接触到的世界丰富多彩，形形色色，各种思想汇集，优良的传统习俗和奢靡享乐的不良思潮也或多或少影响着一些孩子的成长之路。望子成龙，盼女成凤，青出于蓝而胜于蓝是我们每位家长和老师对孩子的唯一愿望，孩子的茁壮成长离不开家庭，家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。那么我们应该怎样去正确教育孩子呢？下面，我结合自己教育孩子的体会和网络上一些家长教育孩子的好的方法，谈几点不成熟的看法供大家参考。

现在的孩子由于是独生子女，在家中是“小太阳”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正确的教育方法，又不重视良好行为习惯的养成教育，因而导致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行为习惯。有人说：“中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质之差也是出了名的。”因此，我们必须十分重视家庭教育，并施以正确的家教方法，才能保证孩子的健康成长，直至成才。

父母与孩子朝夕相处,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,对孩子今后的成功有着重大、深远的意义。

一、培养孩子的信心,维护孩子的自尊心

我们在教育孩子的时候,不要对孩子百依百顺,也不要对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,要从儿童的心理实际出发,即使你知道孩

子做的事不对或者是成绩不好,我们也要帮他分析原因,找出错误所在,让孩子从心理上服气。我认为,在批评孩子之前,先表扬他好的一面,这样才能有助于孩子自尊心的维护和自信心的培养。

二、教育子女“学会做人”

教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。

三、教孩子学会欣赏别人,不要以自我为中心

现在的孩子大多数都是独生子女,几代人围着一个孩子转,因此他很少考虑别人,更不懂得去欣赏别人,自然谈不上合作,这样就给以后人际关系带来了麻烦,对未来的事业也有着极其不利的影响,所以做家长的应当教育孩子学会欣赏别人,这样孩子才会正确看待自己,才能与别人合作。可以经常请其他小朋友和自己的孩子一起活动,在活动的过程中,引导孩子发现对方的优点,引导孩子欣赏对方的优点,如果我们做家长的能够教育孩子每遇到一个人,都能向他学习一个优点,那么,我们的孩子一定会非常优秀。

四、培养孩子的意志,让孩子能够面对挫折

在人的一生中,不会永远一帆风顺,我们都知道温室里的花朵经不起风吹雨打,每个人都或多或少地要受到挫折,精神上的煎熬、体力方面的磨难都是挫折的不同形式。理想的受阻,追求的失败,艰苦的劳作,疾病缠身,让

孩子承受这些适度的挫折,可以从中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。古人说“吃一堑,长一智”,说的正是这一道理,孩子只有经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。对孩子不溺爱,不怕让孩子受委屈,不要让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,经常带孩子参加体育锻炼,以此来锻炼孩子的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中,我们同时也会注意孩子对遭受挫折的承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。

五、培养孩子超越自我,勇于竞争的意识

现代社会是一个充满竞争和挑战的社会,只有不断学习、不断超越自我才能收获一生的幸福和成功。父母要想让自己的孩子成为优秀的人才,必须让孩子具备一种永不满足、不断奋进的能力,通过点点滴滴的小事,引导孩子正确地、理智地认识自我,认识自己有哪些长处,哪些劣势,进而发挥长处,克服不足,不断战胜自己。孩子有了一些成绩,就肯定他们,并提出新的目标,激励他们不断进取,久而久之,孩子就能不断自我超越。

六、培养孩子对学习的热爱

父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。除学校教育外，家庭适时组织一些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。比如有条件的话，可以带孩子们去有博览馆或展览会的地方。你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师

询问他们需要什么帮助。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育，要做到这点真不容易。家长每天和孩子们在一起的时间有多久？每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起吃晚饭，听他们讲一些学校里有趣的事情。

七、培养孩子专心听讲。 上课不专心听讲的孩子。多表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。教育的主要方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听；第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。

八、正确对待性教育和上网。

对于我们大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育，另一个是对孩子上网如何控制。“性

教育很容易，就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像，和孩子一起学习人体知识，就这样，很简单。关于上网的问题也很容易处理，把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起，所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的，他们上网的内容让家长都很清楚。”

总之,教育孩子的过程,就是一个开花结果的过程,当我们看到植物“开花”了,很自然就想到“结果”,从开花到结果是要经过很多步骤的,教育也是如此。俗话说“一把钥匙开一把锁”,我们要针对不同性格的孩子选择不同的教育方法,忽视过程的教育是一种虚荣和功利的表现,教育孩子要懂得责任心比虚荣心更主要!家长朋友们,让我们对学校、对老师少一点责备,多一点关爱,对孩子多一点鼓励,给孩子一个舞台,给孩子一个梦想。我们相信在学校、老师和家长的共同努力下,我们的孩子一定会拥有美好的明天!

岳普湖县第二小学

五（三）班

学生：马萱

家长：马金松

家长谈育儿经验篇九
《一位北大保送生家长谈育儿经》

与孩子一路同行，其乐无穷

能够成为父母，这是做人的幸福；能够成为优秀子女的父母，这是做人的幸运。这幸运不会降临给所有的父母，但每一位父母都有成为优秀子女的父母的权力和可能，就看你怎样去做了。这是我作为母亲的一点感悟。08年被保送进入北京大学，虽学业还未有成，但孩子点滴的进步让我们父母感到无比欣慰，当我手捧孩子北大录取通知书时，我没多大的激动，总有一种水到渠成的感觉，但这一切不完全归功于父母，任何一个成功的教育都是多方合力的结果，包括学校、社会、家庭、个人先天资质和后天的主观努力。但家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，在同等的天资条件和教育大环境下，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，于丹老师的一句话我和她有同感：我觉得我们的的家庭教育不在于内容而在于方式，不在于孩子记了多少东西，而在于从来没有让孩子反感！我可以自豪地说：我们家也是这样做的！

作为父母的我们究竟应该给孩子什么样的资本呢？我认为最重要那就是一个良好的受益终生的习惯。我女儿有很多好习惯，爱读课外书、爱思考、爱动手、做事情动作快讲究效率、学习上会劳逸结合等等，这些好习惯都是从小培养的。我们作为家长主要是这样做的。

一、给孩子充足的爱

一个好习惯的形成是从欣赏和鼓励孩子开始的。渴望得到欣赏是人性最本质的愿望，如果连作为父母的我们都不欣赏自己的孩子，那么这个世界上，还会有谁去欣赏他、鼓励他？父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。

我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱她。孩子长到这么大，我从未骂过，更不用说打了，无论孩子犯了怎样严重的错误，我们都要对孩子有一颗宽容的心，带着一种愉快的心情去教育孩子，好好地和孩子交流，孩子才能有更好的发展。有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，这些只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。（六年级时的一次数学期末考试的事。课堂上有一次给老师提意见让老师把字写大点，不要潦草的事。初三时老师给她换位子的事。）

给孩子制定有益健康的作息时间，不管孩子有多少作业，有多少事要做，不能影响孩子正常休息，都要保证孩子充足的睡眠，旺盛的精力，家里所有的活动都要以孩子为中心，不能扰乱孩子的正常学习生活。如果孩子感到疲惫时，我们也要懂得舍弃，有些作业可以不做。也要会调节（举例高中时逃课的事）

一日三餐给孩子安排好，（举例）保证营养。上下学保证安全的情况下尽量孩子多走路，多锻炼！

二、一路同行是最大的帮助 （具体谈我们怎样关注孩子各科的学习）

谈到成功与家庭教育，许多人最头疼的是：在每科学习上，如何

给孩子以具体的帮助？在这一点上，我觉得最有说服力的莫过于：与孩子一路同行。我们夫妻平时工作虽然忙，但在孩子的身上，舍得拿出自己最宝贵的东西：时间。我觉得无论是小学、初中、高中，衡量一个学生真正的知识水平高低关键是数学。数学学得好，说明这个学生智力水平高，接受能力强，思维开发早，其他学科诸如语文、外语、理化，只要努力，应该不在话下。如果考虑到升学考试的因素，其他科目也很重要，待会在后面再讲。我们从小就在孩子的数学学习上很重视，我们早就给自己定位，继续教育不只是为了获取文凭，我们必须踏踏实实地学，为我们的孩子学，我家属自学数学，从92到99年，凭着惊人的毅力，他在数学上自学，拿了大专和本科文凭，当孩子升入初中时，数学上偶有难题，我们几乎能顺顺当当地解决了。即使不能解决也要嘱咐孩子第二天向老师请教，回来讲给我们听，负责把我们教会了，这样孩子学习不仅有目的而且有成就感。在物理和化学上同样如此，业余时间我们几乎没什么娱乐，只要是数理化作业，我家属都是和孩子一块儿做，思路不同时互相交流，孩子做错了，他也要她说出错的理由，你是怎么想的，然后再帮助她解决。只要有时间就是钻研孩子的课本，平时散步中、饭桌上、夜灯下，经常谈笑风生，兴趣盎然。（举例初三时有一次有道数学题父女有争议的事）孩子上了高中之后，情况渐渐变了。由于难度的加深和内容的调整，我们当年所学数学知识，有许多已与孩子所学内容衔接不上。不过女儿的数学经过这么多年的磨练，已经稳定在较高的水平上。让孩子一个人前行，已经不是太大的问题。高中三年孩子一直参加数学竞赛、物理竞

赛和全国计算机编程大赛，我们从不担心孩子因为竞赛出去耽误其他学科，我们很了解孩子学习上从没漏洞，每次出去集训和竞赛回来都会自己补上落下的课程，孩子的努力没白费，初中三年在江苏省数学竞赛中都得了一等奖，华杯赛全国总决赛银奖。高中计算机编程全国一等奖，并获得北大保送资格，我们也在孩子的点滴成绩中分享最大的快乐。

关于语文，我认为不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。科学研究也表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。如何培养孩子良好的阅读习惯?

1、创设良好的家庭读书条件

一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应舍得花钱，自己也要喜欢看书，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，自己也要读，经常放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。

2、家长要成为孩子读书的伙伴

身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅

可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的词汇量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿地想去读书。孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。平时只要有时间，有条件多陪孩子逛书店。（举例我们从小是怎样让孩子喜欢书的1、两三岁时怎么培养的。2、上幼儿园时听故事，看图编故事。一次外婆带她去书店时的事。幼儿园时的一件趣事。3、上小学时举例）

3、调动孩子阅读兴趣

(1)悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子。听家长读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。

(2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读笛福著的《鲁滨逊漂流记》。事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。

(3)电视辅助法。一些历史题材电视剧往往会对孩子的阅读造成相当大的影响，家长如能抓住机会，因势利导，趁机向孩子介绍相应的读物，学生阅读的兴趣会比较大。例如电视台播出《水浒传》后，我们常常讨论剧情的发展，和孩子一起读《水浒》．谈谈一百零八将，边读边思，边读边议，会收到良好的效果。孩子养成了良好的阅读习惯．便会轻松面对语文学习。举例：六年级一次语文综合性学习，评点《水浒》中的王英，孩子有自己的观点：虽好女色但不失英雄本色，我推

家长谈育儿经验篇十
《家长育儿经验交流》

家长育儿经验交流

XXX班XXX学生家长 XXX

时间过得好快，孩子从幼儿园进入小学已有一个月的时

间，孩子从咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不再是我眼中曾经的那个宝宝了，他有时也会抓住大人的缺点提出意见，或是在心里质疑大人了。

面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印

件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什

么样的影响呢？ 首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾

经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。我们认为孩子只是个平凡的男孩，我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他开开心心上学，开开心心生活，健康成长。当考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助他找出差错的原因，而不是开口就责骂他，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重他自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督他对自己的选择不要随便更改或后悔，培养他自己独立的意识是不可以冲动和随意的。做家长

的统一家庭的教育思想和规则，由于每个家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。祖辈和我们的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的观察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。

父母要学会尊重孩子。随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉他再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。

我们做父母的有几个想法：首先，要培养孩子养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处。要帮助孩子制订科学合理的作息时间，树立孩子的时间

观念。从上学第一天起，我在孩子的书桌上放了一只小闹钟，要求孩子做每一件事情都有个时间预算；放学回家的第一件事情是先完成作业；完成作业后要复习当天的功课，并预习第二天的功课；每天八点半准时上床睡觉，第二天早晨六点四十起床，保证充足的睡眠。另外特别要注意培养孩子对阅读的兴趣，引导孩子观察自然，观察生活，挖掘孩子的求知欲，提高他们对学习的兴趣。

其次，要培养孩子养成良好的独立习惯。要求孩子独立完成作业，并自己检查，家长再进行检查；其次要求孩子自己的事情自己做，整理书包、手工制品、学习用具等事情都要孩子自己完成，培养其独立的能力。从小培养自我约束、自我管理的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。养成这样的良好习惯，学习上不欠债，发挥自身的特点，总是对新知识感兴趣，使爱学习的劲头十足。这对于孩子以后踏上社会与工作岗位很重要。

第三，要注重与孩子进行平等的交流，注重情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要以身作则，起好表率作用。做父母的本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子和家长在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但家长几年，十几年的习惯行为动作便会变成对孩子的一种

心理暗示。使孩子不知不觉便会模仿家长的言行举止。孩子能否成材，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。岂不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。

第四，帮助孩子树立自信心。我们做家长的大都有“望子成龙、盼女成凤”的愿望。我以前性格比较急燥，总是因孩子成绩不如别人或某些方面不如其他的孩子而责备自己的孩子。有一些诸如“你怎么这么笨呢?你看人家X X多棒，你怎么就这么差劲呢?”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。以致在学习上自信心不足。在家长学校学习后，我经常鼓励孩子胜不骄败不馁，适当的鼓励可以成为他们学习上的动力。所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误。因此，家长要把握好尺度，这对于孩子自信心的建立是非常重要的。

第五，帮助孩子确立切实的学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就是人生上了一个新台阶，近期目标与远期目标要相结合。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于长远，短期内无法实现。而孩子往

往心比较急，对于任何目标都希望尽快实现，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。因此，要在远期目标的基础上加入若干个短期内就可实现的目标，这样既可以尽可能地实现远期目标，又可在一次次地小成功中获得自信。这样才能一步步地走向成功。

最后，要培养孩子养成集体荣誉感和上进心。适时对孩子的进步提出表扬和鼓励，鼓励孩子多与同学交往，互相帮助，互相学习，关心同学，关心集体，树立集体荣誉感和上进心，培养孩子成为一名有情商的人。

“十年树木，百年树人。”要把孩子培养成才真不是一件简单容易的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。让孩子全方位的发展家长在家庭教育中还有许多值得互相学习的地方，让我们的孩子在父母与老师的关爱下，健康快乐的成长。