圣诞节口号

圣诞节口号篇一
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圣诞节口号篇二
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圣诞节口号篇三
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圣诞节口号篇四
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圣诞节口号篇五
《圣诞节横幅标语》

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圣诞节口号篇六
《2014年圣诞节元旦商家活动标语》

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圣诞节口号篇七
《迎元旦庆圣诞口号标语2015》

迎元旦庆圣诞口号标语2015

迎元旦庆圣诞口号标语2015

1、珠宝店庆圣诞节元旦节标语

用宝石来装扮圣诞的夜空

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2、数码店促销横幅标语

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5、公司元旦横幅标语词

张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇

公司祝各位同仁：新年好!

6、庆元旦横幅标语

喜迎元旦佳节

祝您新年愉乐，购物开心

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文明的城市、欢庆的佳节，美好的生活

迎元旦，庆新春

祝各位在新的一年里：身体健康，万事如意!

辞旧迎新大派送，元旦有礼!

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圣诞节口号篇八
《2014年圣诞节活动广告标语》

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圣诞节口号篇九
《Christmas》

校园圣诞美语月活动方案

活动口号：Merry Christmas! Happy New Year!

一、目的

1.通过整月系列的美语活动来渲染圣诞节气氛，提升校园美语氛围；

2..通过活动让幼儿了解外国的圣诞节文化，提升幼儿美语学习的兴趣；

3.提高校园举行大型活动的美语含量，尽量做到100%校园参与；

4.通过对活动环节的展示来宣传校园“美语领先，全面发展”的办学理念，增加校园在当地的影响力，建立或维护良好口碑。

二、活动的时间

圣诞节：12月25日

圣诞美语月活动时间：12月整月

三、活动准备

（一）环境装饰

1.校园装饰——12月第一周

①喷绘一张**校园圣诞美语月横幅（对内悬挂，根据校园实际情况悬挂校园的适合位置）

②喷绘两张**校园圣诞节美语活动宣传海报，一张张贴在校园大厅门口（对内张贴，对内渲染气氛。普通海报尺寸大小即可）；另外一张张贴于园外墙或者小区的宣传栏处（对外张贴，普通海报大小，主要是对校园的活动起到外宣的作用）

③喷绘四张“**校园圣诞文化展板”（用硬的模板装饰固定，普通海报大小即可，对内统一张贴，作为圣诞节的整个文化环境的衬托）

④校园大厅、走道、玻璃窗、门等地喷绘雪花、圣诞老人等，大氛围环境布置，烘托节日喜庆。大厅处显眼位置要摆好圣诞树，布置好圣诞礼物区角。

⑤备注：教室和长廊在月初不需要装饰太多，留待12月中孩子们的圣诞手工作品来装饰。装饰材料包括两部分，家园收集和小朋友们的手工制作。家园收集用来装饰大环境，小朋友们的手工制作用来装饰教师和长廊。（操作时各班区域由各班级老师负责，公共区域由专门指定老师负责，如大厅、圣诞小舞台等）

2.班级环境装饰——12月第一周、第二周

①“我的圣诞我做主”——（操作方法见下--“内容详解”）

② **校园圣诞装饰手工制作

利用手工课、外教课、美语课等，请教师带领小朋友完成一些圣诞主题的作品，作品可用来装饰环境。

具体操作方法可参照**校园圣诞装饰手工制作

③圣诞文化对对碰——（操作方法见下--“内容详解”）

④圣诞幸福长廊——（操作方法见下--“内容详解”）

3、其他装饰辅助材料

①喷绘一张**校园圣诞节舞台背景（根据校园的实际情况作为圣诞美语月各类活动的舞台背景，可重复使用。喷绘要求：要用原图喷绘清晰、大气的大图）

②**校园圣诞嘉年华邀请卡（校园根据实际活动情况填写邀请卡背面的活动，要求电脑填写，体现校园高档次）

4、辅助准备：摄像机和照相机记录整个校园每日的校园和班级圣诞活动，为最后的闭幕式和活动总结展示搜集材料

（二）活动内容：（校园可根据本园实际情况自行选择、调整）

① 圣诞美语月开幕式

② 我的圣诞我做主

③圣诞文化对对碰

④圣诞老人来我班

⑤圣诞祝福长廊

⑥圣诞许愿日

⑦圣诞亲子自助餐

⑧圣诞早操连连看

⑨玩具圣诞换换换

⑩美语家庭才艺秀

⑾圣诞童声合唱团

⑿圣诞精灵之舞

⒀圣诞嘉年华Party

⒁圣诞美语月闭幕式

（三）内容详解

（1）圣诞美语月开幕式

1、时间：一般放在12月第一周周一的升旗仪式上

2、流程：

A/ 升旗完毕后美语负责人与小朋友做简单的美语问候互动，外教或其他美语老师妆扮成圣诞老人携带礼物糖果出场，引出圣诞节。

B/ 主持人简单介绍一下圣诞节，圣诞老人与小朋友进行圣诞用语学习，一般学习一到两个与圣诞相关的单词或用语，对主动说的小朋友进行奖励。

C/ 大声说出圣诞节口号，主持人宣布圣诞美语月活动正式开幕，提醒校园老师换操。

D/ 最后，圣诞老人带领小朋友合唱《Merry Christmas》，最好由圣诞老人带动小朋友舞蹈互动。

3、备注：建议搭配晨间小礼仪的校园，从开幕式当日幼儿就开始佩带圣诞帽，对内对外宣传圣诞气氛。

（2）圣诞文化对对碰

1、时间：圣诞节的第一周和第二周用来渗透圣诞节文化知识

2、方式：校园各班级以不同的圣诞主题，如：圣诞帽、圣诞树、圣诞老人等等开展主题环境布置评比，

可设置各种奖项调动大家的积极性。

（3）我的圣诞我做主

1、各班将教室的某一处大区域留出给小朋友——教师用彩纸剪出主题：My Christmas, My Area 各班教师组织小朋友，请他们带自己喜欢的圣诞小物品来学校，带来后教师带领小朋友来进行装饰。

区域的大小可由教师自行决定。每个装饰品上可贴上小朋友的英文名字贴。

（4）圣诞老人来我班

时间：从12月初一直贯彻到月底的。从第一周开始每周周一有圣诞老人出现。

第一周于圣诞开幕式时，与孩子们见面，主要是动员大家参与圣诞活动的积极性。

每周出现都要督查上周的圣诞主题活动（如手工制作、口号练习等），对于积极性高、准备活动做得好的班级派发一些小礼物，激发孩子们的参与热情。在离开时提出下周检查的要求。（每次所提的要求要与班级每周的教学内容相结合。）

（5）圣诞祝福长廊

这是一个亲子互动的环节。各班手工老师带领幼生将贺卡做好，请家长在贺卡上写好对幼生或校园的祝福。各班老师进行收集后装饰教室外的走廊。

各班负责各自区域的走廊，但是整体要衔接在一起，最后的整体效果时长廊两边都时孩子们自己制作的圣诞祝福卡，整个连接在一起形成“祝福长廊”。

备注：建议每个班固定一个卡片的风格或者形式和颜色，“长廊”的头和尾部重点设计，如头部设计为圣诞老人，每个班的卡片为圣诞老人雪橇上拖的礼物，尾部装饰一点铃铛就好。这样布置的时候会比较好规划和具有整体性。

（6）圣诞许愿日

这是一个亲子互动的环节。请家长在家带领幼生制作“My wish” 圣诞许愿盒，家长写上未来新的一年对孩子的祝愿或自己的目标，放入圣诞许愿盒内包装好。

全园以班级为单位家长带领孩子将许愿盒挂到圣诞树指定位置（建议在12月的第二周）。

（7）圣诞亲子自助餐

这是一个亲子互动环节。校园可利用某一个早晨邀请家长来园与幼生共进早餐。早餐可准备中西式结合。早餐前由外教或美语老师带领换成圣诞歌曲。

（8）圣诞早操连连乐

时间：校园早操时间

方式：教师提前编排2-3首圣诞早操动作，全园11月最后一周下午时间段学习。12月美语月开幕宣布12月校园换操。连续四周圣诞歌曲早操烘托校园圣诞氛围。

（9）玩具圣诞换换换

这个活动有两种形式。校园可以挑选其中一种来进行，也可以两种形式结合起来做。

第一种：利用周一至周五某个下午，请家长为小朋友准备好自己平时不怎么玩的玩具带到园内。在园内空旷的操场进行互换。

游戏过程进行前要教授幼生进行交换的用语。并要向幼生讲清楚交换的原则，要双方自愿且不反悔。

第二种：利用周末的一个下午，请家长各自收集家中不常用的幼儿玩具衣物或其它物品，带到园内。在园内空旷的操场家长幼生之间进行挑选互换。

（10）美语家庭才艺秀

美语家庭才艺秀以家庭为单位自由参加的一个亲子节目。

节目要求：家庭为单位表演；与美语相关内容。（可是家庭自编美语情景剧、合唱美语歌曲等） 节目形式：自由开放式

节目内容： 自定

教师要求：这个节目不要求教师做辅导，但是要请老师们给家长做宣传动员，在12月初的时候各班教师要向家长做动员并且收集家长上报节目，并做好跟进。到第三周时要核实节目质量，可以同时安排相关家长到园排练。

（11）圣诞童声合唱团

以班级为单位，每个班级组成合唱团。通过晨间活动后、户外活动开始之前等时间训练幼生合唱三首左右的圣诞美语歌曲。

这个活动可穿插到圣诞Party中，作为圣诞嘉年华的节目出现。

（12）圣诞精灵之舞

以班级为单位，每个班级根据圣诞童声合唱团中的歌曲选择一个，编排相关的舞蹈或者律动。 活动可穿插到圣诞Party中，作为圣诞嘉年华的节目出现

（13）圣诞宝贝Go，Go，Go

圣诞节口号篇十
《圣诞促销口号》

圣诞促销口号

圣诞主题口号 爱圣诞,爱香港

圣诞圣诞 连射九弹 圣诞圣诞，剩下的蛋 圣诞促销口号 “零”利润

错开平安夜购物 疯狂打折72小时 健康美食

经济圣诞

狙击通胀 越夜越疯狂 满百减50

赔本赚吆喝

圣诞特价

圣诞血拼

跳楼价

无油烟厨房

香港缤纷冬日节

圣诞晚会口号

快使用双截 棍哼哼哈嘿 如果感到幸福你就拍拍手 真情服务，相约信达