文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇一：三年级语文上学期期末测试第三套

三年级语文上学期期末试卷

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）

dīnɡ zhǔ chèn shān yě liàn fèn nù bēi cǎn

二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！

1、我会用“（4分）

教（jiào jiāo）室 呼啦圈 （quān juàn） 装载（zài zǎi） ．．．

教 (jiào jiāo) 书 牛圈 (quān juàn) 转载（zài zǎi） ．．．

。

2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分）

忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）

犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ）

我发现每组的两个字 。

3、我会照样子填词。（5分）

清对浊 动对（ ） 吞对（ ） （ ）对（ ）

功对罪 守对（ ） 得对（ ） （ ）对（ ）

我发现“对”字前后的两个词

三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！

1、四字词语，我会填！（2分）

南辕（ ）辙 名不（ ）传 （ ）心吊胆 栩栩如（ ）

2、合适的词语，我也会填！（2分）

清新的（ ） 聚精会神地（ ） 高兴得（ ） 红彤彤的（ ）

3、照样子连一连，我更行！（6分）

八仙过海 愿者上钩

姜太公钓鱼 冰在薄处裂

绳在细处断 各显神通

日落胭脂红 日月如梭

光阴似箭 无雨必有风

我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：

4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“√”错误的打“×”。（4分）

（1） 海内存知己，天涯共此时。（ ）

（2） 七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（ ）

（3） 万壑树参天，千山响杜鹃。（ ）

（4） 不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（ ）

5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（2分）

青的草， ，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，

形成了 的春天。

四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分 ）

虽然 既然 希望 愿望

（1）这个方法（ ）很好，但不够安全。

（2）（ ）你错了，就应该主动认错。

（3）童年时候我有一个美好的（ ），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。

（4）我多么（ ）人类永远没有战争，没有灾难啊！

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、 文本天地 让我阅读课文，再按文后要求填空或选择。（15

分）

25、太阳是大家的

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的 ；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下！

一天中太阳做了多少好事

她把金光往鲜花上洒，

她把小树往高处拔；

她 小朋友在海边戏水，

看他们 欢乐的浪花„„

太阳就要从西山落啦

她要去哪儿

她要趁人们睡觉的时候，

走向另外的国家。

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时

那里的小朋友和鲜花，

正在 中等她，盼她„„

1、我会按照课文内容，在“”上填空。（2分）

2、我明白要在“ ”内标上正确的标点符号。（2分）

3、我想知道“趁”的读音，我用部首查字法查 部，用音序查字法查字母 。我查到它的准确读音是（chèn chènɡ）（划“ ”）。（1.5分）

4、我读懂了课文的第二节，知道太阳帮助了 、 和

等。我还知道太阳在其他国家也做了许多好事，我要展开想象，续写几句诗。（1.5分＋4分）

太阳来到别的国家，

她 ，

第三部分：习作（30分）

把题目补充完整，不少于250字。

一、题目：假如我是

要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇二：三年级语文测试卷含答案

人教版语文小学三年级升四年级测试卷

试卷说明：1、本试卷满分 100 分 ，考试时间 50分钟

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）

ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

二、我会按要求答题。（13

分）

1、我会用“ ”划出下列带点字的正确读音。（3分）

教（jiào jiāo）室 呼啦圈 （quān juàn） 装载（zài zǎi） ．．．教 (jiào jiāo) 书 羊圈 (quān juàn) 记载（zài zǎi） ．．．

2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分） 忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ） 犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ）

3、我会照样子填词。（4分）

清对浊 动对（ ） 吞对（ ） （ ）对（ ） 功对罪 守对（ ） 得对（ ） （ ）对（ ） 三、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(2分)

闻：（1）听见（2）听见的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（ ）。 ．

2、你闻一闻，这是什么味道？（ ） ．3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ） ．

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ） ．

5、这种事情我闻所未闻。（ ） ．

四、把下面的句子补充完整。（6分） 1、

2、黑发不知勤学早，。

3、穿花蛱蝶深深见，

4、夜里星光明，。

5、

6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）

五、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可

别忘了写上题目和作者的姓名！（5分）

第二部分 阅读积累与运用 （30分）

1. 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（12分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是．难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小．鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（1分） 2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）

3、用“——”画出一句比喻句。（1分） 4、给下面的词语选择近义词。（2分）

机灵——（ ） 锐利——（ ）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管„„还是 „„”写一句不同的话。（2分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语 圈出来。（2分）

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）

二、我认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。（18分）

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“ ”、“ ”,我能照样子再写两个这样的四字词语： (1+1+4分)

2、我会用”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子： 。（2+3分） 3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ ”划出 来。

这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的： 。朗读的时候，我觉得该 读出 的语气。（2+3+2分）

第三部分：习作（40分）

一、 小练笔（5分）

现代的环境污染越来越厉害,特别是河流的污染。为了保护我们美好的家园，谈谈你的想法。（字数在100字以内，最好是60-80字左右。）

二、习作（35分）

这学期你一定学习了许多有关习作的技巧，请你回顾学习内容，写一篇你最想写的作文，题目自拟。要求语句通顺，书写工整，300字以上。

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇三：2012学年秋学期小学三年级语文期末练习题

2012年小学三年级语文期末试题

小学老师:宁德富

一、形近字。

坪（ ）耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ）

评（ ）要（ ） 迎（ （ ） 记（ ）

遥（ ） 坊（ ） 测（拣（ ） 坦（ ）

摇（ ） 访（ ） 侧（ （ ） 担（ ）

恼（ ） 锯（ ） 予（ （ ） 随（ ）

脑（ ） 据（ ） 矛（ （ ） 腿（ ）

村（ ） 待（ ） 娇（ （ ） 绪（ ）

材（ ） 持（ ） 桥（ （ ） 堵（ ）

二、词语。

） 城（ ） 瓣（） 辫（ ） 抢（ ） 枪（ ） 郊（ ） 胶（ 准）） 捡） 即） 既） 燥） 躁）

1．

ABB式：

油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ）

红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ）

雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ）

白（ ）

2．AABB式：

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇

葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________

3．ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______ 4．又„又„.： 又松又软 又香又脆 、 、 、

5．不„不„： 不慌不忙 不紧不慢 、 、 、

6．含有反义词的成语：

___ ___闻名 ___ ___相间 ___ ___倒置 舍____求

___ 头____脚____

积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合

三、近反义词。

1．近义词：

安静—— 穿戴—— 打扮—— 常常——

似乎—— 犹豫—— 鼓舞—— 力量——

居然—— 快乐—— 喜爱—— 坚定——

突然—— 立刻—— 仔细—— 平整——

四、短语。

1．“的”字短语：

_______的小鸟 ________的老师 ____________的国旗

_______的铜钟 _______的枝干 _______的粉墙

_______的民族小学

_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石级

_______的老爷爷 _______的白桦树 ___ _______的早晨 _______的地质学家

2．“地”字短语：

匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______

轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地______

________地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着

_______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着

_______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬 _______地说

五、积累。

1．读背 ①聪明在于学习，_____________________。

（_______）

世上元难事，_____________________。（________）

___________________________________。（周恩来）

任何成就都是________________________。（________）

书籍是（_________）

②天对_____， 雨对____，______________。山花对海树，______________。

秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。

③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；

________白菜家家有，________蒜苗正泛青。

__________________________

。

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇四：三年级语文上学期期末试卷

三年级语文上学期期末试卷

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）

dīnɡ zhǔ chèn shān yě liàn fèn nù bēi cǎn

二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！

1、我会用“（4分）

教（jiào jiāo）室 呼啦圈 （quān juàn） 装载（zài zǎi） ．．．

教 (jiào jiāo) 书 牛圈 (quān juàn) 转载（zài zǎi） ．．．

我发现每组带点字的字形相同，可是 。

2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分）

忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）

犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ）

我发现每组的两个字 。

3、我会照样子填词。（5分）

清对浊 动对（ ） 吞对（ ） （ ）对（ ）

功对罪 守对（ ） 得对（ ） （ ）对（ ）

我发现“对”字前后的两个词

三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！

1、四字词语，我会填！（2分）

南辕（ ）辙 名不（ ）传 （ ）心吊胆 栩栩如（ ）

2、合适的词语，我也会填！（2分）

清新的（ ） 聚精会神地（ ） 高兴得（ ） 红彤彤的（ ）

3、照样子连一连，我更行！（6分）

八仙过海 愿者上钩

姜太公钓鱼 冰在薄处裂

绳在细处断 各显神通

日落胭脂红 日月如梭

光阴似箭 无雨必有风

我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：

4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“√”错误的打“×”。（4分）

（1） 海内存知己，天涯共此时。（ ）

（2） 七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（ ）

（3） 万壑树参天，千山响杜鹃。（ ）

（4） 不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（ ）

5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（2分）

，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，

形成了 的春天。

四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分 ）

虽然 既然 希望 愿望

（1）这个方法（ ）很好，但不够安全。

（2）（ ）你错了，就应该主动认错。

（3）童年时候我有一个美好的（ ），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。

（4）我多么（ ）人类永远没有战争，没有灾难啊！

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、 文本天地 让我阅读课文，再按文后要求填空或选择。（15

分）

25、太阳是大家的

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的 ；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下！

一天中太阳做了多少好事

她把金光往鲜花上洒，

她把小树往高处拔；

她 小朋友在海边戏水，

看他们 欢乐的浪花„„

太阳就要从西山落啦

她要去哪儿

她要趁人们睡觉的时候，

走向另外的国家。

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时

那里的小朋友和鲜花，

正在 中等她，盼她„„

比

方的句子（2+2分）

3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“来。

这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的： 该

读出（2+3+2分）

第三部分：习作（30分）

把题目补充完整，不少于250字。

一、题目：假如我是

要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇五：第八单元作业

29 古诗两首

一、看拼音写词语

Qi qiao yun xiao ping feng zhu guang chang e （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

二、组词

宵（ ）偷（ ）乞（ ）晓（ ）屏（ ） 霄（ ）愉（ ）气（ ）绕（ ）饼（ ）

三、给带点词语选择正确的意思，把序号填在括号里。

1. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（ ）

①绿色的元宵； ②浩瀚无际的青天； ③天空。

2. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。（ ）

①长长的河流； ②经历的时间漫长； ③银河，天河。

四、补充《嫦娥》诗句。

云海屏风（ ），长河（ ）沉。

嫦娥应悔（ ）。（ ）夜夜心。

五、默写《乞巧》

————————————

， ； ， 。

六、在正确的句子后打“∨”在错误句子后打×

1．《七巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况得名诗。（ ）

2.七巧是古代的节日，在阳历七月初七，又名七夕。（ ）

3.长河指长江和黄河。（ ）

七、按课文内容填空

1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。

八、给带点词语选择正确的意思，把序号填在括号里。

1. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（ ）

①绿色的元宵； ②浩瀚无际的青天； ③天空。

2. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。（ ）

①长长的河流； ②经历的时间漫长； ③银河，天河。

九、把诗句补充完整，再说说诗句的意思。

1. 家家（ ）望秋月，穿尽（ ）千万条。

这两句诗的意思是（ ）。

2. （ ）屏风烛影深，长河（ ）晓星沉。 句意____________________________________________________。

四、阅读古诗，填空。

1.《乞巧》的作者是（ ），诗中叙述了（ ）的美丽传说；《嫦娥》的作者是（ ），诗中描述了（ ）的传说故事。

2.《乞巧》这首诗表达了人们追求（ ）的心愿。

3.《嫦娥》这首诗表达了作者同嫦娥一样（ ）的处境和心情。

30 西门豹

一、看拼音写词语。

ɡuǎn lǐ ɡuàn ɡài rãn yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） hàn zāi yínɡ jiē pū tãnɡ shōu chenɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、换一换，写出与画线词语的意思相近的词。

1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。 （ ）

2、忽然，事情有了转机。 （ ）

3、画师称赞他画得好。 （ ）

三、组词

掩（ ）福（ ）性（ ）挣（ ）旱（ ） 淹（ ）逼（ ）姓（ ）睁（ ）早（ ） 徒（ ）跪（ ）灌（ ）概（ ）官（ ） 陡（ ）脆（ ） 罐（ ）溉（ ）宫（ ）

五、多音字

漂piao( ) 看kan( ) 差 cha ( ) Piao( ) kan( ) cha ( )

六、按要求写句子

1、河伯是漳河的神。（改成反问句）

--------------------------------------

2.难道漳河发过大水？（改成陈述句）

------------------------------------

七、选一选 填 一填

A、急忙 B、匆忙 C、慌忙

1、小偷的企图被识破后，（ ）地逃走了。

2、要迟到了，他穿好衣服，（ ）地赶往学校。

3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅 （ ） 迎接。

八、按课文内容填空。

1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和

______________________造成的。

2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。

九、阅读 美丽的白洋淀

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是

“__________ ”、“ __________ ”,我能照样子再写两个这样的四字词语：__________ __________ 。

2、我会用“——”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子：

____________________ __________ __________ __________

3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ —— ”划出来。

这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：

____________________ __________ __________ __________ 。朗读的时候，我觉得应该读出 ____________________ 的语气。

31 女娲补天

一、看拼音写词语。

hōnɡ lónɡ lónɡ tā xià lù chū rán shāo （ ） （ ） （ ） （ wãi kùn zhēnɡ zhá xī miâ pēn huǒ

二、在括号里填上数字。

（ ）紫（ ）红 （ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）模（ ）样 大吃（ ）惊

（ ）发（ ）中 （ ）官 端 正 金光（ ）射

三、组词

挣（ ）喷（ ）练（ ）治（ ）纯（ ） 睁（ ）愤（ ）炼（ ）冶（ ）吨（ ）

四、填量词

一（ ）窟窿 一（ ）清泉 一（ ）巨响 一（ ）空地 一（ ）深沟 一（ ）队会 一（ ）春雨 一（ ）布

五、选词填空

泼 装 端 补 挖 放

五彩石找齐了，女娲在地上（ ）个圆坑，八五赛事（ ）在里面，用神火进行冶炼。练了五天五夜，五彩石化成了很丑的液体。女娲把他（ ）在一个大盆里，（ ）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（ ），只见金光四射，大窟窿立刻被（ ）

（ ）好了。

六、阅读

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇六：三年级小阅读

姓名

一

我能认真阅读《企鹅》一文，并回答问题。

尖尖的嘴巴，黑黑的背，露着白白的大肚皮，这就是胖乎乎的企鹅了。世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。企鹅虽然属于鸟类，但不会飞。它爱吃鱼，最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢！

我会填上适当的量词。

一（ ）羽毛 一（ ）企鹅 一（ ）保证 一（ ）寒风

2、我读懂了企鹅能继续呆在冰天雪地的南极的原因，我能用“-- “划出相关的句子。

3、我还知道其它的小动物，让我挑选自己最感兴趣的一种，向你介绍介绍。

二

我认真阅读《可贵的沉默》选段，我会按文后要求答题。

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（piē）了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢____像获得赦(shè)免一样__ 那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声__ 既而就七嘴八舌了__“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

1、我明白要在”----“标上正确的标点符号。

2、我想知道”缓和“的”缓“字的读音，我用音序查字法查字母_____，用部首查字法查____ 部，它的准确读音是

3、我发现”四面八方“与”七嘴八舌“都是含有（ ）的四字词语，我还会写三个个这样的四字词语： __________ 我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默--（ ）。

4、默读这段话：我感受到“我”（文中的老师）是一位（ ）的老师。我是从这些字眼（词语）体会到的： ____________ __________ __________ __________ __________ 我也感受到”这些孩子“是一群（ ）的孩子。主要体现在这些字眼中：________________________________________ 。

5、”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。“我体会沉默前的”热闹“是指__________ __________ __________ __________ ；沉默后的”热闹“又是指 __________ __________ __________ __________

6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？

三

我认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“__________ ”、“ __________ ”，我能照样子再写两个这样的四字词语：__________ __________ 。

2、我会用”--“划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子：____________________ __________ __________ __________ 3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用波浪线划出来。

这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的： ____________ __________ __________ __________ 。朗读的时候，我觉得应该读出 ____________________ 的语气。

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇七：第一单元。单元。。

三年级语文第一单元检测卷

(2013—2014学年度第二学期)

班别： 姓名 书写分 分数

卷首语：同学们，时间过得真快，一转眼已学完了一个单元，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！行，那我们就来笔试一下吧！仔细审题，认真答题，你会有出色的表现！（试卷满分100分，含3分书写分，要认真书写哦！）

第一部分：基础知识积累与运用。（37分）

一、看拼音，写字、词语。（8分）

ju long wu dao yan bi juan

子 绿 飞

qing ting lian peng shang yan zou cai jian

衣

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。(3分)

一 圈 (quan juan ) 干涸 (gu he ) 似的(shi si )

三、把词语补充完整，再写三个类似的词语。（6分）

( )( )嫣红 落英( )( ) 苍翠( )( ) ( )峦( )翠

( )( )吐艳 ( )( )欲出 ( )( )当空 ( )山( )岭

( )( )峭壁

四、照样子填一个意思相反的字，使前后两个字组成词语。（3.5分）

得（失 ） 吞（ ） （ ）静 攻（ ） 始（ ） （ ）非

我还能写这样的词语：

五、我能在括号里填上恰当的词语。（4分）

（ ）的春天 （ ）的小燕子

（ ）的泉水 （ ）的珍珠

六、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了光彩夺目的春天。是比喻句。 （ ）

2、《咏柳》描写了贺知章夏天去泗水游玩看到的景色。 （ ）

3、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”是拟人句。 （ ）

4、“镶嵌（xiang qian ） 、蕨(que)草、 青苔( tai ) 、筛(shi)选 ”的注音都正确。 （ ）

七、我会仿写句子。（2分）

1、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

2、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

天是。

八、按课文填空。（2分）

1、停着的燕子成了，谱成了一支的春天的赞歌。

2、荷叶__________的，像一个个碧绿的_________。

九、本单元我们学过了描写春天景物的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。（3分）

——————

十、我们祖国有迷人的风景，神奇的的泉，我认识一些名泉，如西藏

的（ ）泉，河北的（ ）泉 ，台湾的（ ）泉。（1.5分）

第二部分 阅读

一、阅读课外文段，回答问题。（15分）

美丽的白洋淀

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖

面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“、“”,我能照样子再写两个这样的四字词语： 、 （4分）

2、我会用“ ﹋﹋”划出描写白洋淀景色的比喻的句子。

我也能写一个比喻的句子： 。（3分）

3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ ”划出来。 这一句描写得非常形象生动。朗读的时候，我觉得该读出 的语气。（3分）

4、短文从湖面的（ ）、湖中的（ ）两方面写出了白洋淀的美丽。（2分）

5、请你用一两句话写一写你最喜欢的一种景物。（3分）

二、阅读课外文段，回答问题。（15分）

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我（ ）爬得很慢，（ ）前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

1、在文章前面的横线上写一个恰当的题目。（2分）

2、在括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、文章中有哪些四字词语值得你积累，请写下来。（4分）

4、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。（2分）

（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点

（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候

5、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台的决心的句子。（2分）

6、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3分）

第三部分 习作（30分）

我们的家乡多么美丽， 请你向大家介绍家乡最美的景物。（注意按一定的顺序介绍哦！。）

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇八：人教版三年级语文期末模拟试(一)

武汉东升骄子教育学校入学测试卷 考察内容：三年级语文综合检测试卷

考试时间：60分 满分：100分 命 题 人：东升教育教学研究中心小学教研组 审 题 人：朱老师

学生姓名： 测试卷编号：

一、 看拼音，写词语。(8分）

xiàn mò zhěng jiù l piān zhōu sòng dú

（ ） （ ） （ ） （ ） Yōu yǎ qiē cuō shū yuǎn guài shí lín xún （ ） ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（10分）

诲（ ） 叮（ ） 列（ ） 搬（ ）幅（ ） 悔（ ） 钉（ ） 例（ ） 般（ ) 福（ ) 三、多音字组词。（8分）

觉jué( ) jiào ( ) 看kān( ) kàn ( ) 干ɡān( ) ɡàn ( ) 背bēi ( ) bèi ( ) 四、写出下列词语的近义词。（6分）

慈爱——（ ） 增加——（ ） 严厉——（ ） 经常——（ ） 喜欢——（ ） 仿佛——（ ） 六、把下列词语用线连起来。（6分）

闪闪的 脸 改正 公物 慈爱的 笑声 爱护 错误 欢乐的 烛光 珍惜 时间

七、选词填空。（5分) 要求 请求

1． 我们要以一个少先队员的标准（ ）自己。

2． 打扫卫生时，一组同学（ ）老师把脏活交给他们。 亲切 亲热 亲密

1． 他们（ ）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。 2． 大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。 3． 老师的（ ）教导，我永远不会忘记。

八、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。(10分） 1．小华长得像他爸爸。 （ ）

2．杨桃有时候看起来真像个五角星。 （ ） 3．我看到的杨桃不像平时的那样。 （ ）

4．阳光下，山茶花似乎千万颗红星似的在闪耀。 （ ） 6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。 （ ） 写比喻句：

1． 像„„__________________________________________________________ 2． 像„„的„„_____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、照样子把句子写具体。（6分） 例：匾里撒了一层嫩桑叶。

匾里（已经）撒了一层（剪成细丝的）嫩桑叶。 1． 老师给同学们讲故事。

老师（ ）给（ ）同学们讲故事。 2． 小鸟飞上了天空。

小鸟（ ）飞上了（ ）天空。 3． 马儿奔驰在草原上。

马儿（ ）奔驰在（ ）草原上.

十、我认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。（11分） 夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。 1、文中有两个词语与”郁郁葱葱“的样子相似，它是”__________ “、” __________ “，我能照样子再写两个这样的四字词语：__________ __________ 。 2、我会用”--“划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子：____________________ __________ __________ __________ 3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用” “划出来。这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的： ____________________ __________ __________ __________ 。朗读的时候，我觉得应该读出 ____________________ 的语气。 十三、 作文（30分）

请你写一写自己和动物之间发生的有趣事情。注重把句子写通顺，不写错别字。

祝贺你已完成，一定要仔细检查吆！

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇九：三年级语文阶段试卷

=-------

三年级语文阶段检测 命题：孙厚富

老师的话：小朋友，书写端正，注意卷面整洁，是良好的习惯， (2)平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。(用上带点的词语仿写打比方的句子)

-------相你你们一定能做到。

----一、书写检测，注意书写正确、匀称、美观。(3分)

-------------------线--二、根据拼音，写汉字。(10分)

------biǎo gã zhǔ fù -- - -- - -- - -- - --

chā yì cháng

- -号--- 喇叭 坊 夜 学---- - - 三、按要求完成练习。 封- - -- -1．照样子写词语

-- - -- - -- 金灿灿 金光闪闪 （金灿灿）的阳光 一（只）苦胆 -名---姓--- （ ）的湖面 一（ ）礼物 -- - -- - （ ）地开放 一（ ）明珠 -- - -- - -- （ ）得跳起来 一（ ）波纹 - -- -级-2.用“—”划出带点字正确的读音。

班密---食品-．(pǐng pǐn) 几．乎(jī jǐ) 洒．水(shǎ sǎ) 白堤．

(tī dī) -----骄阳似-．火(sì shì) 诊．断(zhěn zhěng) 侵略．(lüâ luâ) 兴．奋(xìng xīng) -----3.把成语补充完整。

------一 如 风 浪 不 收 根 叶

-------一 风

意味 雏鹰 发 图

-------4.根据要求写句子。

-------(1)用“建议”写一句话，把“建议”放在句子的中间。

-------

---

5.判断对错。（对的打“√”，错的打“ × ”。）

⑴“宛如”和“仿佛”是一对意思相近的词。 （ ） ⑵王华给徐敏华写留言条，王华的名字写在左下角。 （ ） ⑶《第八次》和《卧薪尝胆》都是外国的历史故事。 （ ） ⑷“磨字的部首是广，音序是是M。 （ ） ⑸杭州是镶嵌在西湖里的一颗明珠。„ （ ） 四、根据课文内容填空。(10分)

1.《山行》的作者是，这首诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的 时节枫林的景色。诗人用“ ， 。”这两句表达了对秋天枫叶的喜爱之情。

2.老师经常用“”这句名言教育我们要珍惜时间。

3.通过半学期的学习，我们不仅欣赏了 的拉萨天空，还认识了几个人物 的勾践，有 的哪吒，有的布鲁斯王子，有《 》这一课留给我的印象最深，因为它使我明白了 的道理。

4.这学期，我们应该养成四个单元教给我们很多的学习方法，如：教我们学会查 ，根据 理解词语等。

5.拉萨是有名的“。那里的天空总是那么湛蓝、好像用清水洗过的 。

五、阅读短文，回答问题。(15分) （一）

布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛在结（ ）网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样子从头干起。直到第八次，它终于结成了一张网。

布鲁斯感动极了□他猛地跳起来□喊道□我也要干．

（ ）第八次□ 1.用“ 2.写出同下列意思相反的词语。

无意（ ） 灰心（ ） 3.请给文中“□”处加上标点。 4.给文中带点字注音。

5.由蜘蛛织网这件事，我想到了：

（二）

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿．．．张网，一会儿．．．收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

1.文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“__________ ”、“ __________ ”,我能照样子再写两个这样的四字词语：__________ __________ 。 2.我会用“——”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。

3.用文中带点的词语写一两句话。

4.文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ 时候，我觉得应该读出 ____________________ 的语气。

六、习作·表达。(25分)

同学们，对于爷爷、奶奶、爸爸、妈妈„„这样的亲人，你是再熟悉不过了，请你以“我的”为题，介绍一位亲人，要写清他(她)的外貌、性格、爱好哟！

-------=------------------------------线---------------------------------封---------------------------------------密----------------------------------------------------

文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景用波浪线画出来这一句描写得非常形象生动我从哪些词语的篇十：第六单元作业

21 太阳

一、看拼音写词语。

cùn cǎo bù shēnɡ chà bù duō dǐ dé shànɡ wēn dù

（ ） （ ） （ ） （ ） shè shì ɡānɡ tiě zhuānɡ jia shēnɡ cún

（ ） （ ） （ ） （ ） rè liànɡ bǐ jiào shā jūn yù fánɡ shì jiè

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，组词语。

抵（ ） 殖（ ）预（ ）漂（ ）较（ ）着（ ） 纸（ ） 植（ ） 顶（ ） 飘（ ）咬（ ） 差（ ）

三、判断句子，正确的画“√”，错误的画“×”.

1、课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。（ ）

2“太阳会发光，会发热，是个大火球”是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特

点。 （ ）

3、会发亮、会发热的大火是太

阳。 （ ）

4、太阳的特点是：它与人类关系非常密

切。 （ ）

5、太阳送到地球上的都是光明和温

暖。 （ ）

6、煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成

的。 （ ）

四、想一想，连一连。

美丽的 关系治疗 探索 温暖的 地球吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴

五、选词填空。

如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……

1、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。

2、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。

3、太阳离我们太远了，（ ）坐飞机，（ ）要飞二十几年才能到达。

六、读句子，理解句意。

太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气：中心温度估计是表面温度的3000倍。

1、这句话主要写太阳（ ）的特点，中心温度估计有（ ）摄氏度。

2、太阳温度虽然这么高，但是太阳离地球太远了，它才能给地球送来（ ）。

3、这句话采用（ ）方法来说明太阳温度很高。

六、按原文内容填空。

地球上的（ ）和（ ）,都是太阳送来的。（ ）没有太阳，地球上将是黑暗，是寒冷，没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有人。一句话，没有太阳，（就没有这个美丽可爱的世界）。

七、回忆课文内容，回答问题。

1、《太阳》主要写了：（1）、从（ ）三个方面介绍了太阳的有关知识；（2）、讲（ ）的密切关系。

2、课文在介绍太阳是运用了（ ）、（ ）、（ ）、等说明方法。

22 月球之谜

一、看拼音写词语。

yè mù yè kōnɡ jiànɡ lín xuán ɡuà nǔ lì dēnɡ shànɡ

rèn hé yī dàn ɡū jì nián línɡ shén mì tàn suǒ

二、比一比，组词语。

幕（ ） 努（ ） 登（ ） 撒（ ） 龄（ ） 慕（ ） 怒（ ） 凳（ ） 撤（ ） 岭（ ）

三、读句子，在括号里填上合适的词语。

探索 索性 索取

１、我们对父母不能只求（ ），也要回报他们的养育之恩。

２、人类对大自然的（ ）从来没有停止过。

３、这件事已经动手做了，你就不要停下来，（ ）把它做完算了。

奥秘 深奥 神秘

４、这本书太（ ）了，他看不懂。

５、这是一个（ ）的传说。

６、科学里有无穷无尽的（ ），等待着我们去发现。

四、画出每组词语中不同类的词语。

1、地球 月球 火星 水星

２、渴望 远望 期望 希望

３、长江 黄河 珠江 汉水

４、蔬菜 白菜 黄瓜 丝瓜

五、想一想，填一填。

（ ）的夜空 （ ）的月光

（ ）的遐想 （ ）的阳光

（ ）的天空 （ ）的月球

六、把下列诗句补充完整。

1、（ ），呼作白玉盘。

2、 月来满地水，（ ）。

3、（ ），月是故乡明。

4、（ ），江静碧云天。

七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。（ 星球盼望河流 （ （ （ ） ）的景色）的水藻 豆角 ）的努力