伊春区教育局

伊春区教育局篇一：【教师招聘】2013年伊春区中小学教师招聘方案

黑龙江中公教育

【教师招聘】2013年伊春区中小学教师招聘方案

【黑龙江省教师招聘】伊春市伊春区2013年中小学教师招聘方案根据我区中小学教师队伍建设实际需要，经区政府研究决定采用公开招考的方式，择优录取胜任小学语文、数学教学的班主任教师、初中物理教师。公开招考的具体方案如下：

一、基本原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则和德才兼备的标准。

二、招录计划

计划公开招录3名教师，其中小学语文、数学教师2名（胜任班主任工作）,初中物理教师1名，均为事业编制。每个岗位录用计划数与报考人数的比例不得小于1：5，达不到比例的，相应调整录用计划数。

三、招录条件

1、全日制师范类大专及以上学历毕业生。

2、具有相应的教师资格证。

3、30周岁以下。

4、所学专业和应聘专业一致。

5、政治合格，身体健康,热爱招录岗位工作。

四、报名及资格审查

报名采取统一时间、现场报名、统一资格审查确认的方式进行。 织梦内容管理系统

1、报名时间：2013年8月19日——2013年8月22日

下午：3：00---4：30

2、报名地点：伊春区人力资源和社会保障局

3、报名时本人需携带身份证、户口本、毕业证、教师资格证原件和复印件以及一寸彩色免冠照片3张，填写《伊春区招聘人员报名登记表》。应聘者应对提供的材料负责，如有弄虚作假，立即取消应聘资格。

4、经资格审查后，另行公布笔试和做课时间，具体事项请于报名截止后密切关注伊春区政府网站“人事信息”栏目，网址

五、考试方法和内容

考试分为笔试和做微型课。其中申报小学教师岗位的人员，笔试专业知识数学、语文同时测试。

(一)笔试

黑龙江中公教育

笔试内容：教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等；专业知识考试的主要内容为相应学科的专业知识等。

笔试结束后，在伊春区政府网站公布笔试成绩、参加做微型课人员名单和做微型课有关事项(进入做课人员名单原则上根据笔试成绩从高分到低分按招录人数1：3的比例确定)。

(二)做微型课

做课内容自选（申报小学教师岗位的人员，可选择语数中的一个学科），做课时间为15-20分钟。由评课考官当场进行打分。所有考生做课结束后，当即公布做课成绩。

考试总分计算办法：按笔试成绩的70％和做微型课成绩的30％合成计算。

六、体检政审

1、笔试和做课结束后，根据招聘人数和考试总成绩由高分到低分依次确定进入体检政审人员。总成绩并列的，以笔试成绩确定名次，体检政审人数按照1：1的比例确定。

2、进入体检政审范围人员确定后，对报考人员进行体检政审。体检标准参照人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>的通知》(人社部发〔2010〕19号)人力资源和社会保障部、卫生部、国家公务员局《关于印发公务员录用体检特殊标准(试行)的通知》(人社部发〔2010〕82号)等有关规定执行。体检费用自理。政审内容包括本人政治立场、道德品质、遵纪守法等方面的情况。对体检及政审不合格者，取消资格，按总成绩从高分到低分依次递补。

七、录用和待遇

经体检政审合格的人员试用期为6个月，试用期满合格的，予以正式录用，（录用后最少在聘用单位工作5年）；不合格的，取消录用。录用人员享受国家事业单位工作人员相应的工资、福利、保险等待遇。

八、其它

1、本方案未尽事宜由伊春区人力资源和社会保障局负责解释。

2、咨询电话：0458—3609829

伊春区人力资源和社会保障局

2013年8月19日

伊春区教育局篇二：黑龙江教师招聘-2014年伊春市普通话水平测试公告

2014年伊春市普通话水平测试公告

欢迎来到黑龙江教育信息网，黑龙江中公教师考试网提供黑龙江教师招聘、黑龙江省教师资格证、历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。

2014年黑龙江教师招聘巡回讲座

各县(市)、区(局)教育局(科)，市直属学校：

按照黑龙江省普通话培训测试工作有关要求，市教育局拟于2014年5月末开展普通话水平测试工作。现将有关事宜通知如下:

一、范围

受聘在岗的学校教师和有意愿参加普通话水平测试的社会人员。

二、报名

参加普通话水平测试的人员，由户口所在地的县(市)、区(局)教育局(科)受理报名。各地收到此通知后，即组织开展报名工作。报名需填写《参加普通话水平测试人员登记表》(一份)，每人交测试费50元(黑价联字〔2007〕11号)，一寸免冠照片(同一底版)4张，报名截止时间为2014年5月19日。报名结束后，由当地教育局汇总，以文件的形式向市教育局提出测试申请，填写《参加普通话水平测试人员汇总表》，并于5月20日前将申请文件、《参加普通话水平测试人员汇总表》、《参加普通话水平测试人员登记表》、照片和测试费一并上报市教育局语委办，同时要将《参加普通话水平测试人员汇总表》的电子文稿发送至：ywb8453@126.com。

三、测试

市语委办为参加普通话测试人员办理准考证。参加普通话水平测试人员持准考证参加测试(测试时间另行通知)。测试后依据成绩，由市语委办统一到省语委办办理普通话等级证书。 附件：1、参加普通话水平测试人员登记表。

2、参加普通话水平测试人员汇总表。

伊春市教育局办公室

2014年5月7日

中公黑龙江教师考试：

黑龙江教师考试网官方微博：

伊春区教育局篇三：【教师招聘】2013年伊春区中小学教师招聘方案

黑龙江中公教育

【教师招聘】2013年伊春区中小学教师招聘方案

【黑龙江省教师招聘】伊春市伊春区2013年中小学教师招聘方案根据我区中小学教师队伍建设实际需要，经区政府研究决定采用公开招考的方式，择优录取胜任小学语文、数学教学的班主任教师、初中物理教师。公开招考的具体方案如下：

一、基本原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则和德才兼备的标准。

二、招录计划

计划公开招录3名教师，其中小学语文、数学教师2名（胜任班主任工作）,初中物理教师1名，均为事业编制。每个岗位录用计划数与报考人数的比例不得小于1：5，达不到比例的，相应调整录用计划数。

三、招录条件

1、全日制师范类大专及以上学历毕业生。

2、具有相应的教师资格证。

3、30周岁以下。

4、所学专业和应聘专业一致。

5、政治合格，身体健康,热爱招录岗位工作。

四、报名及资格审查

报名采取统一时间、现场报名、统一资格审查确认的方式进行。 织梦内容管理系统

1、报名时间：2013年8月19日——2013年8月22日

下午：3：00---4：30

2、报名地点：伊春区人力资源和社会保障局

3、报名时本人需携带身份证、户口本、毕业证、教师资格证原件和复印件以及一寸彩色免冠照片3张，填写《伊春区招聘人员报名登记表》。应聘者应对提供的材料负责，如有弄虚作假，立即取消应聘资格。

4、经资格审查后，另行公布笔试和做课时间，具体事项请于报名截止后密切关注伊春区政府网站“人事信息”栏目，网址

五、考试方法和内容

考试分为笔试和做微型课。其中申报小学教师岗位的人员，笔试专业知识数学、语文同时测试。

(一)笔试

黑龙江中公教育

笔试内容：教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等；专业知识考试的主要内容为相应学科的专业知识等。

笔试结束后，在伊春区政府网站公布笔试成绩、参加做微型课人员名单和做微型课有关事项(进入做课人员名单原则上根据笔试成绩从高分到低分按招录人数1：3的比例确定)。

(二)做微型课

做课内容自选（申报小学教师岗位的人员，可选择语数中的一个学科），做课时间为15-20分钟。由评课考官当场进行打分。所有考生做课结束后，当即公布做课成绩。

考试总分计算办法：按笔试成绩的70％和做微型课成绩的30％合成计算。

六、体检政审

1、笔试和做课结束后，根据招聘人数和考试总成绩由高分到低分依次确定进入体检政审人员。总成绩并列的，以笔试成绩确定名次，体检政审人数按照1：1的比例确定。

2、进入体检政审范围人员确定后，对报考人员进行体检政审。体检标准参照人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>的通知》(人社部发〔2010〕19号)人力资源和社会保障部、卫生部、国家公务员局《关于印发公务员录用体检特殊标准(试行)的通知》(人社部发〔2010〕82号)等有关规定执行。体检费用自理。政审内容包括本人政治立场、道德品质、遵纪守法等方面的情况。对体检及政审不合格者，取消资格，按总成绩从高分到低分依次递补。

七、录用和待遇

经体检政审合格的人员试用期为6个月，试用期满合格的，予以正式录用，（录用后最少在聘用单位工作5年）；不合格的，取消录用。录用人员享受国家事业单位工作人员相应的工资、福利、保险等待遇。

八、其它

1、本方案未尽事宜由伊春区人力资源和社会保障局负责解释。

2、咨询电话：0458—3609829

伊春区人力资源和社会保障局

2013年8月19日

伊春区教育局篇四：伊春区小学综合学科试卷参考答案

伊春区小学五年级综合学科期末试题参考答案

一、填空。（共22分）

1、神州六号发射时间是( 2005年10月12日 ),返回时间是( 2005年10月17日 ),

航天员是( 费俊龙 )和( 聂海胜 )。

2、第29届奥运会在（ 北京 ）举行，吉祥物是鱼、（ 熊猫）、火炬、（藏羚羊）和燕

子，名字是（贝贝 ）、晶晶、（欢欢）、迎迎、呢呢，意思就是（北京欢迎你 ）。 3、少年儿童处于长身体时期，每天应保证（ 9 ）小时左右的睡眠时间，（1）小时左

右的锻炼时间。

4、常见力的传动方式有（ 齿轮 ）、（ 链 ）、（ 皮带 ）。自行车是（链 ）传动。 5、中央处理器单元CPU是（运算器和控制器）的合称。 6、计算机网络的基本功能是（数据传输）和（资源共享）。 7、100米栏的确亚洲第一人是（刘翔）。 8、《中华人民共和国国歌》的词作者是（ 田汉 ），曲作者是（ 聂耳 ）。 二、判断。对的在括号里画“√”，错的画“×”。（6分） 1、 √ 2、 × 3、 √ 4、 √ 5、√ 6、 √

火 山：岩浆沿着地壳的裂缝上升，如果冲出地表出现喷发就形成了火山。

血液循环：心脏不停地有节奏的收缩与缩张，推动着血液在心血管中的反复流动。

六、问答题。（共12分）

1、地震突然来临时，如果在教室里应怎样做？

答：如果能跑出教室尽量逃出去，若跑不出去可躲在墙角、墙根或桌子下面。 2、你的家乡有哪些显著成就？

（答案略） 七、辨析题（10分）

1、张红：“有事大家商量，意见不容易统一，影响做决定。所以，还是一个人说了

算好。” 答：张红的说法不对。在集体中要发扬民主，有事大家商量；如果意见不一致，要让大家充分讨论，讲出自己的道理，以理服人。 2、陈鹏说：“只要学好数学、语文将来就足够了。体育、音乐、美术、自然、社会、劳技、信息技术等学科不是主科，学不学都行。” 答：陈鹏的这种说法是不对的。因为小学阶段，要学好各门功课，全面打好基础，才能促使我们全面发展。

三、选择。（把正确答案的序号填在括号里，共6分）

1、A 2、A、 3、A 4、C 5、C 6、B 四、连线。（10） 1、骆 驼南 极 企 非洲草原 长颈鹿海 洋 沙 漠 蓝 鲸小兴安岭、长白山

2、

八、识图。（Word窗口的组成）（8分）

1、指出“Word”程序中“常用工具栏”中图标的对名称。（写出对应编号）

A、复制（ ⑤） D、打开（ ②） G、粘贴（③） B、剪切（ ⑦） E、打印预览（ ④） H、新建空白文档（ ①）

C、保存 F、打印 （ ⑧） （⑥）

八、实际操作题（14分）

1、根据名字，画出它们的样子。（4分）

⑴四分音符 ⑵四分休止符 （答案略）

2、画一幅你最喜欢的画。（10分）（要求：构图美观、色彩鲜艳、内容丰富。）

1

五、名词解释。（12）

中国画：简称“国画”，它有悠久的历史和独特的风格，是用毛笔、墨和中国画颜料，

在特制的宣纸或绢纸是作画，中国画以线为主要造型手段。

伊春区教育局篇五：【教师招聘】2013年伊春区中小学教师招聘方案

【教师招聘】2013年伊春区中小学教师招聘方案

【黑龙江省教师招聘】伊春市伊春区2013年中小学教师招聘方案根据我区中小学教师队伍建设实际需要，经区政府研究决定采用公开招考的方式，择优录取胜任小学语文、数学教学的班主任教师、初中物理教师。公开招考的具体方案如下：

一、基本原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则和德才兼备的标准。

二、招录计划

计划公开招录3名教师，其中小学语文、数学教师2名（胜任班主任工作）,初中物理教师1名，均为事业编制。每个岗位录用计划数与报考人数的比例不得小于1：5，达不到比例的，相应调整录用计划数。

三、招录条件

1、全日制师范类大专及以上学历毕业生。

2、具有相应的教师资格证。

3、30周岁以下。

4、所学专业和应聘专业一致。

5、政治合格，身体健康,热爱招录岗位工作。

四、报名及资格审查

报名采取统一时间、现场报名、统一资格审查确认的方式进行。 织梦内容管理系统

1、报名时间：2013年8月19日——2013年8月22日

下午：3：00---4：30

2、报名地点：伊春区人力资源和社会保障局

3、报名时本人需携带身份证、户口本、毕业证、教师资格证原件和复印件以及一寸彩色免冠照片3张，填写《伊春区招聘人员报名登记表》。应聘者应对提供的材料负责，如有弄虚作假，立即取消应聘资格。

4、经资格审查后，另行公布笔试和做课时间，具体事项请于报名截止后密切关注伊春区政府网站“人事信息”栏目，网址

五、考试方法和内容

考试分为笔试和做微型课。其中申报小学教师岗位的人员，笔试专业知识数学、语文同时测试。

(一)笔试

笔试内容：教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等；专业知识

考试的主要内容为相应学科的专业知识等。

笔试结束后，在伊春区政府网站公布笔试成绩、参加做微型课人员名单和做微型课有关事项(进入做课人员名单原则上根据笔试成绩从高分到低分按招录人数1：3的比例确定)。

(二)做微型课

做课内容自选（申报小学教师岗位的人员，可选择语数中的一个学科），做课时间为15-20分钟。由评课考官当场进行打分。所有考生做课结束后，当即公布做课成绩。

考试总分计算办法：按笔试成绩的70％和做微型课成绩的30％合成计算。

六、体检政审

1、笔试和做课结束后，根据招聘人数和考试总成绩由高分到低分依次确定进入体检政审人员。总成绩并列的，以笔试成绩确定名次，体检政审人数按照1：1的比例确定。

2、进入体检政审范围人员确定后，对报考人员进行体检政审。体检标准参照人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>的通知》(人社部发„2010‟19号)人力资源和社会保障部、卫生部、国家公务员局《关于印发公务员录用体检特殊标准(试行)的通知》(人社部发„2010‟82号)等有关规定执行。体检费用自理。政审内容包括本人政治立场、道德品质、遵纪守法等方面的情况。对体检及政审不合格者，取消资格，按总成绩从高分到低分依次递补。

七、录用和待遇

经体检政审合格的人员试用期为6个月，试用期满合格的，予以正式录用，（录用后最少在聘用单位工作5年）；不合格的，取消录用。录用人员享受国家事业单位工作人员相应的工资、福利、保险等待遇。

八、其它

1、本方案未尽事宜由伊春区人力资源和社会保障局负责解释。

2、咨询电话：0458—3609829

伊春区人力资源和社会保障局

2013年8月19日

伊春区教育局篇六：高一下学期第二单元月考

高一政治生活测试题

考试时间：60分钟 满分100分

一、选择题（每题2分，满分50分）

1．近几年，利用网络传播不良信息已经成为影响群众生活的公害，为此信息产业部出台了《关于进一步加强移动通信网络不良信息传播治理的通知》。这主要体现了政府行使 （ ）

A．经济调节的职能 B．市场监管的职能

C．公共服务的职能 D．社会主义文化建设的职能

2．春节是我国家庭团圆的主要节日，对于大部分人来说，即使火车票价提高一些，也是要回家的。铁道部最近宣布取消铁路春运客运票价浮动政策，并承诺在春运期间努力增加运力，加强调度管理，改善乘车环境，强化服务意识，保证客运安全。如果你对铁道部的承诺写一篇报道，你认为最适合的标题是 （ ）

A．转变职能，政府行政必须合理 B．以人为本，政府服务更加完善

C．重视安全，政府作用更加多样 D．执政为民，政府权力不断扩大

自2006年起，山东省某市将16类政府信息向社会公开。同时，普通公民还可以向政府机关提出申请，要求获知自己所需的其它政府信息。回答3—4题。

3．上述材料表明 （ ）

A．监督权是公民最基本的民主权利 B．我国政府职能已实现根本转变

C．我国政府是人民意旨的执行者 D．我国公民的政治权利不断扩大

4． 2007年9月19日上午，由山东枣庄市人民政府主办的第八届中国枣庄国际石榴节暨投资贸易洽谈会隆重开幕。共有1338名国内外客商参加这次投洽会，带来了182个投资签约项目，合同利用外资140多亿元。材料中政府履行的职能是 （ ）

A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B.组织社会主义经济建设的职能

C.组织社会主义文化建设的职能 D.提供社会公共服务的职能

5．某夜，某市中心道路塌陷，许多人次日一早收到市政府发来的短信，提醒市民绕道而行；春节前，很多市民收到了市政府的拜年短信，叮嘱燃放烟花爆竹要遵守规定，注意安全；清明节前，市政府通过媒体提醒扫墓市民注意行车路线、防火和安全。如果要将上述事件写成新闻报道，你认为最合适的标题是 （ ）

A.转变职能，政府性质逐渐改变 B．恪尽职守，政府职能日益多样

C.以人为本，政府服务便民利民 D．执政为民，政府权力不断扩大

6．为了保证淘汰产品、工艺彻底消灭，政府要求对明令淘汰关停的生产能力一律不得进行出租、转让、出售或异地转移生产。对限制类的工艺装备要加大改造力度，并适时超前淘汰，还建立了淘汰落后产品生产能力工作监督举报制度。这说明政府 （ ）

A.坚持对人民负责的原则 B.坚持科学执政、依法执政的方式

C实行民主集中制的原则 D．履行职能的工作方式是监督举报

7．某市统计局透露，“幸福感”将作为一项重要内容，正式列入市统计局每年进行的和谐社会指标体系调查。为提升老百姓的幸福感，该市政府应该 （ ）

A．以人为本，认真履行立法机关的职能 B．转变理念，淡化监管职能

C．转变职能，建设服务型政府 D．执政为民，强化政府的权力

济宁市中级人民法院公布的一项调查显示：2010年在全市多家法院审理的案件中，行政案件的数

量明显上升，而行政机关2010年的败诉率较2009年普遍下降。回答8—9题。

8．我国民间有“屈死不告官”的训诫，但现在老百姓也告官，且民告官案件还比较多。从公民角度看，材料表明 （ ）

A．违法行政的现象普遍存在 B．公民的依法维权意识不断增强

C．国家依法保护公民的合法权利 D．我国社会主义民主的发展程度更加完备

9．行政机关败诉率降低说明 （ ） ①行政机关的行政行为更加规范 ②行政机关的执法水平有了进一步提高

③行政机关依法行政的意识逐步加强 ④行政机关是国家权力机关的执行机关

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”如果从政府权力监督的角度看，这主要是强调 （ ）

A．国家权力机关对政府的监督 B．人民政协对政府的监督

C．社会与公民对政府的监督 D．司法机关对政府的监督

哈尔滨市被评为“天鹅项上的明珠”。回答11—12题。

11．在城市建设过程中，市政府通过体察民情、了解民意，修建了体育公园、滨江路等许多市民满意工程。市政府的做法主要是在履行 （ ）

A．政治职能 B．经济职能 C．文化职能 D．社会公共服务职能

12．市政府对涉及广大市民利益的各项决策都向社会公示，这充分尊重了公民的 （ ）

A．立法权 B．知情权 C．提案权 D．决定权

13． 2008年初，我国南方发生严重的雨雪冰冻灾害，温家宝总理亲临灾区，察看灾情，慰问灾民，国家领导人亲民、爱民、为民的事实表明 （ ）

A．我国政府是人民的政府 B．我国政府是法治的政府

C．我国政府受人民监督 D．我国政府职能发生变化

14．黑龙江省电视台开办的“新闻夜航”节目，邀请市政府部门的领导人，与群众的沟通，倾听群众呼声，为群众办实事，为政府和群众架起了一座连心桥。临黑龙江省电视台“新闻夜航”节目开通后 （ ） ①政府可以更好地接受舆论和公众监督 ②政府可以解决公民的所有困难

③为公民参与民主监督提供了有效渠道 ④公民可以更便捷地向政府部门求助

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

15．新闻发言人是国家、政党、社会团体任命或指定的专职新闻发布人员。目前，我国国务院已有74个部门建立了新闻发布和新闻发言人制度，设立了91位新闻发言人。健全的新闻发布制度 （ ） ①有利于政务信息的公开透明，使政府自觉接受人民监督

②有利于保障公民的知情权，理解和支持政府工作

③实现了政府职能的彻底转变

④有利于维护社会稳定，促进社会和谐

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16据报载，广东等地已开始实行政府财政预算的细化和公开化，增加政府开支的透明度，有人称之为“阳光财政”和“玻璃钱柜”。实施“阳光财政”和“玻璃钱柜” （ ） ①目的是进一步树立政府的良好形象 ②便于政府自觉接受人民监督

③体现了政府性质的转变 ④可以进一步推动政府廉政建设 ⑤有利于实行民主监督

A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④．

17．党中央、国务院之所以三令五申严厉禁止和查处“形象工程”，是因为“形象工程” （ ）

A．有损当地政府的威望，影响了中央权威

B．缺少透明度，容易导致腐败

C．劳民伤财，违背了为人民服务和对人民负责的原则

D．不利于政府职能的行使

18．在遭遇了特大冰冻雨雪灾害后，政府向有困难的普通公民伸出援助之手，有利于 （ ） ①解决公民面临的困难，维护自身的合法权益

②有利于促进政府不断改进工作

③有助于弘扬社会正气

④有利于密切人民与政府的关系，提高政府的威信

A．(①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②④

19．公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于政府。政府为公民提供的求助或投诉形式主要有 （ ） ①开设热线电话 ②设立信访部门 ③发展电子政务 ④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度 ⑤各级党委的纪检部门 ⑥各地消费者协会

A．③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．①②③④ D．①②④⑤

政府机关是我国的行政机关，它与人民群众的关系最为密切。回答20—21题。

20．近来，各地政府根据“行政许可法”实行行政审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时，简化行政审批程序，以“进一个门办好，交规定费办成，在承诺日办结”为标准，建立专门的行政审批中心，并将其纳入电子政务建设规划之中。行政审批制度改革有利于政府 （ ） ①贯彻依法行政原则 ②履行公共服务职能 ③提高办事效率 ④监督其他国家机关

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

21．依法行政是依法治国的重要环节。依法行政，就是要求 （ ） ①各级党组织要科学执政、民主执政和依法行政

②各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力

③各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务

④各级司法机关必须严格执法、公正司法

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

22．为了防止权力的滥用，我国已初步建立起全面的行政监督体系，它包括行政系统外部的监督和行政系统内部的监督。下列属于行政系统外部监督的是 （ ） ①国家权力机关的监督 ②司法机关的监督 ③审计部门的监督 ④社会与公民的监督

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

23．按照转变职能、权责一致、强化服务、改进管理、提高效能的要求，深化行政管理体制改革，优化机构设置，更加注重履行社会管理和公共服务职能。只有这样，政府才能成为有权威的政府。有权威的政府的根本标志是 （ ）

A.政府的官员是人民选举产生的 B.每个公民都能自觉听从政府的管理

C.政府的管理被人民自觉认可和服从 D.政府站在每一个人的利益立场上履行职能

24.6年前，深圳“率先”在全国提出了2005年基本实现现代化的时间表，3年前又“率先”将这个时间表推迟到了2010年，同时又大规模修正了现代化指标。这种做法体现了深圳市政府

（ ）

A.坚持为人民服务的工作态度 B.求真务实的工作作风

C.在不断提高行政效能 D.深化行政管理体制改革，优化机构设置

25．据《黑龙江日报》报道。伊春市伊春区教育局在全市开展的“转变作风大家评”活动中位居前列该区教育行风得到很大改观。上述材料体现了 （ ） ①对政府部门进行社会评议，可以实现政府职能的转变

②对政府部门进行社会评议是人民行使民主权利的具体体现

③对政府部门进行社会评议可以起到监督政府的作用

④社会评议制度是社会主义民主政治的基本制度

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

二、非选择题

26．最近，中央电视台《新闻调查》栏目报道，2008年人民最关注的十大问题，加强对权力的制约和监督，树立政府权威，位列其中。

请运用政治生活的有关知识回答：

（1）加强对权力制约和监督的必要性是什么？

（2）政府应如何树立自己的权威？

27．某校高三学生围绕本县“发展现代农业”开展课题研究。

首先，通过本县政府网站了解到：2006年县财政支持“三农”资金105万元，减免农业税130万元，为实现农村文化教育及“校校通”工程投入65万元，“三补贴”政策补给农民资金9万元，农村“水、电、路”改造48万元。同时，积极完善农村市场监管体系，加强社会治安综合治理，建立完善农业保险体系，扩大农业政策性保险试点范围，极大地促进了新农村建设。 运用所学知识，回答：该县政府在发展现代农业中是怎样履行经济建设职能的？

28．节能降耗是实现科学、协调、和谐发展的必然要求。为节能降耗，青岛市政府出台一系列政策和规章，加强行政监管力度，对所有建筑节能施工设计文件进行全面审查，对不按节能标准施工的工程，下发整改通知并根据具体情况进行依法处理。市政府还加大节能宣传教育，提高市民的节约意识。

运用政治生活知识，说明青岛政府是如何推进节能降耗的？

29．为保障政府行政权力透明运行，以便更好地接受人民群众的监督，目前国务院正在积极起草《政府信息公开条例》。该条例将在保守国家秘密的前提下，充分保障公民的知情权，推进政务公开制度建议。

运用政治生活的知识回答：

（1）推进政府信息公开有何重要意义？

（2）公民应怎样正确行使自己的监督权？

答题卡 姓名___________ 班级___________

26、

27、

28、

29、

伊春区教育局篇七：黑龙江省各市区县教育局数据管理系统用户名

附件2：

黑龙江省各市/区/县教育局数据管理系统用户名 哈尔滨市A HE01 密码： 市辖区 HEA01

道里区 HEB01

南岗区

道外区

平房区

松北区

香坊区

呼兰区

阿城区

依兰县

方正县

宾 县

巴彦县

木兰县

通河县

延寿县

双城市

尚志市

五常市 HEC01 HED01 HEE01 HEF01 HEG01 HEH01 HEI01 HEJ01 HEK01 HEL01 HEM01 HEN01 HEO01 HEP01 HEQ01 HER01 HES01

齐齐哈尔市B QQ01

市辖区 QQA01 龙沙区 QQB01 建华区 QQC01 铁锋区 QQD01 昂昂溪区 QQE01 富拉尔基区 QQF01 碾子山区 QQG01 梅里斯达斡尔族区 QQH01 龙江县 QQI01 依安县 QQJ01 泰来县 QQK01 甘南县 QQL01 富裕县 QQM01 克山县 QQN01 克东县 QQO01 拜泉县 QQP01 讷河市 QQQ01 鸡西市C JX01 市辖区 JXA01 鸡冠区 JXB01 恒山区 JXC01

梨树区 JXE01 城子河区 JXF01 麻山区 JXG01 鸡东县 JXH01 虎林市

密山市

鹤岗市D

市辖区

向阳区

工农区

南山区

兴安区

东山区

兴山区

萝北县

绥滨县

双鸭山市E

市辖区

尖山区

岭东区

四方台区 JXI01 JXJ01 HG01 HGA01 HGB01 HGC01 HGD01 HGE01 HGF01 HGG01 HGH01 HGI01 SY01 SYA01 SYB01 SYC01 SYD01

集贤县 SYF01 友谊县 SYG01 宝清县 SYH01 饶河县 SYI01 大庆市F DQ01 市辖区 DQA01 萨尔图区 DQB01 龙凤区 DQC01 让胡路区 DQD01 红岗区 DQE01 大同区 DQF01 肇州县 DQG01 肇源县 DQH01 林甸县 DQI01 杜尔伯特蒙古族自治县DQJ01 伊春市G YC01

市辖区 YCA01 伊春区 YCB01 南岔区 YCC01 友好区 YCD01 西林区 YCE01

新青区 YCG01 美溪区 YCH01 金山屯区 YCI01 五营区 YCJ01 乌马河区

汤旺河区

带岭区

乌伊岭区

红星区

上甘岭区

嘉荫县

铁力市

佳木斯市H

市辖区

向阳区

前进区

东风区

郊 区

桦南县

桦川县

汤原县 YCK01 YCL01 YCM01 YCN01 YCO01 YCP01 YCQ01 YCR01 JM01 JMA01 JMB01 JMC01 JMD01 JME01 JMF01 JMG01 JMH01

伊春区教育局篇八：培训通知

关于开展 “雏鹰”学员（中学）教学基本功大赛的通知 区属各中学校：

为进一步开展好“雏鹰”学员培训工作，促进青年教师专业成长，为青年教师成长搭建交流展示的平台。根据伊春区“雏鹰”教师培训工作安排，现决定开展“雏鹰”学员（中学）教学基本功大赛。希望各校以此次活动为契机，提高青年教师参加教学基本功训练的积极性、自觉性。具体活动安排如下：

一、时间:2015年7月中旬上午8：00—11：00

二、地点：区教育培训中心学校四楼大会议室。

三、参赛人员：中学雏鹰班全体学员（后附名单）。

四、比赛内容：粉笔字书写和简笔画作画。

五、比赛说明：

（一）粉笔字书写

1.比赛内容

现场公布指定的统一书写内容（例如，古诗词一首等）。

2.比赛形式

在统一规定的时间内，参赛教师按给定的内容，按照抽签顺序，每四人为一组，集中当场书写。现场评分并公布选手得分。

3．粉笔字书写要求：

（1）粉笔字适合上课板书用字（正楷或行楷）。

（2）书写时间：5分钟。

（4）各选手在参赛黑板指定位置(右下角)标明自己的姓名。

（5）有良好的书写习惯，笔顺正确，笔画清楚，字形规范，布局合理；书写美观、大方、流畅、有力、间架结构合理。

（二）简笔画作画

1.比赛内容

简笔画共分两部分：教学简笔画的自选造型 (如：动物类、植物类、水果、家电、交通工具等) 此项占简笔画分数30%；教学简笔画在教学中的应用（主题画）：由选手根据学科特点自选主题，画中需用简短文字说明主题，主题内容以上报的本学期所任学科内容为准。 此项占简笔画分数的70%。

2.比赛形式

在统一规定的时间内，按照抽签顺序，每四人为一组，现场作画，评委现场评分，并公布选手得分。

3.作画时间：10分钟

4．简笔画作画要求：

（1）图示准确、形象简练、线条流畅。

（2）能较好地掌握简笔画的技能技巧，在规定时间内能生动、活泼地表现事物，画质鲜活逼真，布局合理，美观。

（3）各选手在参赛黑板指定位置(右下角)标明自己的姓名、任教学科及学年。

（三）评委构成：有关领导、相关学科教研员及骨干教师。

（四）奖项设置：简笔画和粉笔字各取一等奖一名，二等奖二名。

六、有关要求

（一）现场抽签决定分组顺序，选手参赛时间限定在规定时间之内，超时即止，评委现场打分，现场公布。

（二）参赛教师要于7月中旬7点50前进入会场，并按指定位置坐好，关闭手机。

（三）各学校业务校长带队，各学校要为“雏鹰”教师参加活动创造条件，无特殊情况不得请假，请假必须持学员所在学校假条并加盖学校公章。

伊春区教育局

伊春区教育培训中心学校

2015年7月 19日

后附评分表 及学员名单

附件2

伊春区2015年小学教师素养大赛方案

为提升我区教师的专业素养，促进内涵发展，塑造教学独有风格，从而提高教育教学能力与水平，经伊春区总工会、伊春区教育局、伊春区教育培训中心学校研究决定举办伊春区中小学教师素养大赛。

一、指导思想

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《伊春区青年教师培养规划》中提出的建设高素质教师队伍的要求，继续深入推进教师专业发展，促进教师专业素养的提升，打造个性化教学。

二、比赛内容（现场决赛）

1、教育教学叙事占总成绩的30%，

以叙事的方式，再现自己教育教学实践中发生的有意义的事件及场景，并从中反思、感悟，得出个性化的结论。时间为5分钟以内。

2、教学基本功（粉笔字板书设计）占总成绩25%。

书写内容选自本学期所任学科教材。参赛教师现场抽签选定本学科授课内容，在规定时限内进行板书设计，现场进行粉笔字书写 。时间为5分钟以内。

3、知识素养问答占总成绩的25%

知识素养为综合性常识性知识，内容包含简单的文学常识，成语理解，基本的历史地理等知识，生活常识、时政（含市、区情）等。

例如：我国的古典四大名著有哪些？我国第一艘航母名称是什么？

参赛教师抽签选择题号，选手参与三轮答题，每轮每人一题，三轮过后计入三轮总成绩。如出现并列则通过抽签加赛的方式定出名次。

5、才艺表演 占总成绩的20%

可选绘画、歌曲演唱、舞蹈、器乐、书法、语言类等形式。才艺表演内容能与学科教学联系在一起，彰显学科能力素养与特长。时间为5分钟以内。

三、参赛人员

小学教师，年龄不限，小学2013年1月参加过青年教师素养大赛的教师本次不能参加区级决赛。

四、活动流程

1．初赛

各校按照活动方案，结合本校工作实际制定学校初赛方案，并做好活动宣传组织报名工作，初赛各学校要加入教育理论测试内容。学校内部通过初赛选出优秀选手进入区级决赛（黎明、丰林、育林、南郡各选出六名选手，其他小学（含八一）每校三人）。

2．决赛

决赛由伊春区总工会、区教育局、教育培训中心学校联合组织，通过现场展示及作品展示等形式根据成绩评出团体、个人奖项，并向获奖单位及个人颁发证书。

五、比赛形式

1、笔试。教育教学理论、教学案例分析等（学校初赛）。

伊春区教育局篇九：读书辅导员先进事迹材料

读书辅导员先进事迹材料

读书辅导员先进事迹材料

描绘青春坐标 引领学生成长

近年来，在伊春区委、伊春区关工委、伊春区教育局在号召下，《中华魂》主题教育读书活动在全区轰轰烈烈的开展起来。为了进一步加强和推进《中华魂》主题教育读书活动，使学生接受生动活泼的读书教育，以关心爱护学生作为工作出发点，根据学生的身心特点，伊春区第0中学团总支书记000同志以共青团组织为依托，精心组织了各种读书教育实践活动，为青少年健康成长广辟蹊径。

一、破译简牍 让学生在读书求索中成长

书籍是学生获取知识的源泉，读书活动一直是学校教育的重点，为使读书活动收到实效，000同志改变了呆板单调的自读形式，采取了“三共”读书法，即：与老师共读一本书；与父母共读一本书；与同学共读一本书。

伊春区第0中学自XX年开始在班级内尝试开设阅读课，并于XX年正式启动阅读课，将阅读课编排进学生课程表，由语文教师担任阅读课老师，每周一节。在阅读课上同学们与教师共读一本书。在阅读课上师生共同学习《中华魂》教育读本，剖内涵、析理论、知道理、感精神、促行动。此外，同学们还在学习教育读本的基础上，自行收集优秀的学习素材，编制成《校本培训教材》和同学们一起交流、一起探讨、一起求知。一年四班的00同学在阅读课的感悟中写道：“《中华魂》教育读本可真好。它通过一个个真实的故事教给我们做人的道理，在老师的引导下，我将这些抽象的道理理解的更透彻了。和老师一起读书，能及时的反馈我的读书信息，使我的学生更进步了，我喜欢阅读课。”00的阅读课老师000老师在教学反思中写道：“阅读课上我和同学们共同读一本书，我收获颇多。阅读课没有课堂教学的束缚，没有语文教材的桎梏。《中华魂》教育读本中的一个个生动鲜活的事例，一篇篇寓情于理的故事，让语文教学和道德教育完美的交融。同学们思维的火花也经常在我的教学过程中闪亮，我和孩子们的感情更融洽。阅读课让我和孩子们一起探讨、一起学习、一起进步。”和教师共读一本书，加强了师生间的交流沟通，进一步融合了师生间的情感，形成了良好的师生关系。

与父母共读一本书，使每个孩子都多了和父母沟通的机会，彼此之间加深了了解，增进了感情，缩小了代沟。三年二班的000同学，在学校开展“三共读书”活动起，就开始要求自己的家长和自己一起读书。在张心蕊的读书感悟中写道：“我和爸爸、妈妈共同选取了《风翔万里》进行阅读，开始我利用饭前的时间

给爸爸、妈妈读。妈妈在厨房作饭，我和爸爸坐在桌子旁边，我给他们读，慢慢的饭桌成了我们讨论问题、发表观点的争执台。后来爸爸也成了朗读家，也经常给我和妈妈读书。我们一家人陶醉在读书的快乐中。”000的家长000在反馈信息上写道：“学校号召孩子和我们共同读一本书，当孩子回来和我们说的时候，我们都没有在意，孩子征求我们意见选取了《风翔万里》这本书，我当时只是想敷衍下孩子，可没有想到孩子很认真，每天都坚持着。我不仅被孩子的毅力影响也被书中的内容所吸引，也被女主人公花木兰的精神所感染。慢慢的我和妻子、孩子一起融入了读书的快乐中。在和孩子共同读书交流中，我了解了孩子的内心世界，了解了他们这代人的思想。通过了解我也更理解孩子了，孩子也更理解家长了。我们一家三口在共同读书中体会到了家的温暖和幸福。”

选取自己喜欢的书籍和自己的同学共读阅读活动在学校开展以来，同学们利用课余时间一起切磋、一起钻研。课间午休时，同学打闹追逐的少了，细语慢颂的多了；说笑闲侃的少了，研究探讨的多了，同学们的精神风貌明显改观。和同学共读一本书，使同学间的交流增多了，在彼此的探讨、争执中增长了知识，提高了能力，增进了友谊。

在“三共”读书的基础上，000同志还号召全校各班级集思广益，巧用图书资源。她组织各班在班级成立“流动图书角”，鼓励学生把家中的书拿到学校来，放在图书角供学生阅读。全班共分成八个小组，每半月轮换一次，评选责任心强的同学担任图书管理员。学生在自愿献书、自主管理、自我监督下将这些书

籍充分进行利用。一年五班最多的时候图书角书籍达到100余本，内容包罗万象。三年三班学生还自己动手制作了活动小书架，既给书籍盖了小房子，起到了更好的保护作用，还装扮了班级的环境。全校共收集图书达千余本，这样把书籍收集到学校成立“流动图书角”的做法扩大了学生的读书范围又解决了用钱买书的资金问题，实现资源共享，还在活动中培养了学生的集体主义观念。000也在尝试着让图书角在全校流动，各个班级、各个学年进行互传图书接力，更进一步的扩大学生的读书范围。

为进一步拓宽学生视野，000还积极和市图书馆齐馆长联系，在他的帮助下，为学校50名特困学生办理了图书阅览证。各休息日，同学们到市图书馆阅览书籍，尽情的遨游在知识的海洋里。市图书馆还义务为我校学生播放《健康网络》等科教宣传片，使学生全面感官科学知识的神奇和博大。二年五班的00在读后感中写道：“网络可真神奇，一根小小的网线让我看到了千里之外的山东的老师讲授的物理课，让我明晰了许多曾经费解的难题。可网络又是把双刃剑，如果不把握好自己就容易受伤害，甚至危及生命。在市图书馆的参观学习中我明白了许多人生的道理，做为学校的教育基地，我一定要坚持到这里来，参加这些健康有益的活动。”

伊春区第0中学的学生主要分布于00社区、00社区、00社区三个社区。为了丰富学生的社区生活，000积极主动同社区领导联系，建立了社区活动网络，在社区领导的大力支持下，三个社区的社区图书室、社区活动室都全天免费的为学校学生开放。

每逢节假日，学生们就自主的步入社区图书室，在那里阅读书籍，下棋娱乐。社区图书室内，环境幽雅、藏书丰富。同学们在整洁的环境中饱尝读书的乐趣，也对社区工作人员的辛苦劳作和热情接待怀报感恩之情。他们在读书之余也为社区做好事，主动帮社区工作人员清扫卫生。他们还积极的参加社区开展的各项活动，读书演讲、棋类竞赛、书画展览、邻居节演出等，都闪烁着我校学生快乐的身影。社区领导还为学生们请来了党校的0校长做读书辅导教师，使学生的课余生活更丰富更实际更有意义。一篇篇的读书心得在社区的活动板上眨着眼睛，一张张的活动剪影在社区的像册里泛着微笑。社区活动场所的开放丰富同学们的业余生活，扩展同学们的活动场所，更好的促进了青少年的健康成长。

二、立足实践 让学生在切身体验中成长

读书是学习，实践是更重要的学习。同学们在学习了《中华魂》教育读本中的《共同创造美好的和谐社会》这一章以后，都被阅读材料里的模范事迹所感染，都立志做一个甘于奉献，关爱他人的好少年。为了把握这个教育学生的良好契机，000组织各团支部于光明社区内的五保户000结成“快乐家庭”，分小组轮流到老人家为老人排忧解寂。元旦学校为老人送去水果，同学们帮老人收拾卫生;春节同学们又去为老人贴春联，清洗衣物„„每逢节假日小志愿者的身影都在冷瑞云家简陋的小屋闪现。“快乐家庭”的建立既丰富了老人的晚年生活，又使学生们在老人身上学到了许多书本上学不到的高风亮节和优良品质，也培

伊春区教育局篇十：反馈意见

《学生综合素质评价指导意见》反馈意见

伊春区第三中学

为全面实施素质教育，突出“育人为本”办学的宗旨，探索改革中小学生评价模式，针对市教育局下发的《黑龙江省义务教育阶段学生综合素质评价指导意见》（讨论稿），结合学校实际，经教师代表大会讨论，提出以下反馈意见。

一、此《意见》指导性强

学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节，它是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动，是对学生素质的各个方面，各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。其综合性体现在评价内容的全面性，评价内容的全程性，还有评价渠道的多样化。 市教育局下发的《指导意见》以素质教育为抓手，以创新学生综合素质评价为导向，改变传统评价模式。我们认为，形成了四新的特色，即评价理念新、评价内容新而细、评价方式新，具有较强的指导性。

二、此《意见》可操作性强

将义务教育阶段学生综合素质评价内容全面，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现、创新与实践7个维度的内容，即注重了学生成长过程中的点滴进步，又给学生做了综合性的结果评价，更综合了我市义务教育阶段学生综合素质评价的特点，采用成长记录袋作为过程记录，又凸显了我市学生综合素质的特色评价，增加了能力评价要素。使评价目标更具体，可操作性

更强，使教师评价更有章可循，使学生和家长更充分了解评价要求，突出评价促进学生全面发展的导向性。从过去的终结性评价到现在的发展性评价，重在激励学生，帮学生建立了自信。同时，引导学校关注每个学生发展，关注学生每个方面的发展。

三、有利学生身心发展、个性特长、实践能力、综合素质发展。 此评价全面、客观地反映每学期学生的思想道德、学业水平、身体素质、心理素质、个性特长和综合素质等方面的发展水平，从而便于全面了解每位学生的素质发展轨迹。

1、从评价内容上，体现了评价多元化，不仅反映了各学科在“知识与技能”方面的评价情况，而且更加突出了对学生“情感、态度、价值观”的评价，全面反映了学生的学业成绩、思想道德、身心健康、特长发展的状况，更加注重对学生基本能力的考察。

2、从评价方法上，注重以学生为主体，丰富了学生自我评价的内容和形式，使学生自评、互评、教师导评有机结合，体现评价主体多元化。

3、体现了评价方式的多样性，将形成性评价与终结性评价相结合，注重形成性评价，强调评价的过程性，将定性评价与定量评价相结合，进一步体现发展性评价理念。便于较客观地反映孩子的成长情况，并起到了督导促进的作用。

4、评价不仅从教师的角度去评价，而且结合多方面因素从不同角度评价学生，能够较全面地评价学生的综合素质，比较委婉地指出学生身上存在的问题，使学生有自我努力、发展的方向，激励学生更

快地进步，调动了其积极性。提高了学生的自我评价能力，有利于培养成就感、自信心、自我认识能力和自我反省意识，使孩子的个性得到了张扬；重视学生的知、情、意、行的综合发展，重视各学科的学习，有助于学生养成良好的学习习惯。

四、学校对《意见》提出一点不成熟的建议

学生的成长需要教师的关怀、接纳和尊重。也许我们不经意间的一点关怀、一个微笑、一句体贴的话语、一个爱抚的动作，都可能拨动学生的心弦，改变他们的学习态度，甚至改变他们的人生命运。但如果评价不当，会使学生丧失自尊心和自信心，以为事事不如人，处处是错误，从而扼杀了学生的兴趣、爱好。可见对学生正确评价是一项多么重要的工作！因此我校建议：

1、各学校在建立健全制度建设的同时，上级主管部门一定要加强监控，对违反规定，不按要求操作，弄虚作假的单位和个人进行严格惩处，以保证此评价的公平性原则，一定要对学生的终生负责。

2、我们认为对不同年龄段的学生我们将“道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康”等目标，细化为学生内在的行为目标，提出不同的要求，以便使评价更具体，更公正。

3、现在已经是信息化时代了，建议学生成长记录袋不采用文本方式管理，这不便于管理和携带，应该统一采用网络管理。首先学校要建立一个网站，将每个班级的每位学生基本情况录入其中，然后评价要求建立明细，进行统一管理。还可以利用微机课让学生个人建立网络空间或微博，按照评价要求设立明细，将自己取得的成绩证书或

作品等上传，学生与教师之间，学生与学生之间可以通过访问来完成学生自评和互评等，这样无论什么时间什么地点里只要打开空间或微博，就可以了解到学生的成长路程。这样既符合时代发展的需要，管理起来又便利。